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关于美国的休假
美国的休假要远远少于欧洲（像法国，一年1/3 都在休假），甚至少于中国。
美国没有严格意义上的国定假日，除了正常的休假外（周末2天），美国联邦政府规定每年有10天联邦假日。它们是： 新年元旦（New Year’s Day）。
马丁路德金生日（Birthday of Martin Luther King, Jr.），1月第三个星期一。 华盛顿生日（Washington’s Birthday），2月第三个星期一。
阵亡将士纪念日（Memorial Day），5月最后一个星期一。
独立节（Independence Day），7月4日。
劳动节（Labor Day），9月第一个星期一。
哥伦布纪念日（Columbus Day），10月第二个星期一。
退伍军人节（Veterans Day），11月11日。
感恩节（Thanksgiving Day），11月第四个星期四。
圣诞节（Christmas Day），12月25日。
这十天，美国政府公务员，除无法离开岗位者外，全都放假。邮递员也放假，因为美国邮递员属于联邦公务员。
此外，著名的节日还有： 2月14日 圣瓦伦丁节（情人节）（St. Valentine’s Day） 万圣节:在每年的11月1日, 10月31日：Halloween
3月17日 圣帕特里克节（St. Patrick’s Day）绿色
4月1日 愚人节（All Fool’s Day/ April Fool’s Day）
复活节（Easter）（一般指3月21日或其后第一个星期日）
母亲节（Mother’s Day）（五月的第二个星期日）
国旗日（Flag Day）6月14日
父亲节（Father’s Day）（六月的第三个星期日）
联邦假日是美国国会制定的，但是美国国会的权限只能制定限于联邦机构的假日规定，所以这些假日只能被称作“联邦假日”（Federal holidays），而不是“全国假日”（National holidays）。也就是说，美国各地可自行其事，不像中国那样要听从国务院统一安排。通常，新年元旦、独立节、感恩节、圣诞节，公司都会放假，至于其他的联邦假日，就看老板的良心了。
美国的联邦假日都只有一天，碰巧加上周末，最多三天。难怪听闻中国假日可长达八天，老美要“羡慕嫉妒恨”了。
不过，美国假期短，并不能由此得出结论：其实美国人民才真正是“勤劳的人民”。 美国上班族，通常每年有十多天休假和十多天病假（Sick leave）。病假不一定要用于本人生病，照顾家人也可以。三天内的病假，通常不需要医生证明。
美国人的休假，是真的休假。只有在美国的华人，才会利用休假回国探亲访友。
美国人闹不明白：为什么数以亿计的中国人一定要凑在春节回家探亲？
美国人不懂中国。有个美国朋友利用休假到中国旅游，但不幸“凑”在国庆长假。回美国后感慨万分：在“伟大的城墙”上，有生以来第一次看到那么“人山人海”的游客，第一次看到别人拉撒的臭味犹存的“遗迹”。
在美国“带薪假日”是根据资历累加的，工作时间越长，假日越多。一般工作十年以上，除了联邦政府法定休假外，一年都有15天的带薪休假。欧盟要求所有成员国要保证每年最少4周的带薪休假，包括全职职工和非全职职工。事实上，不少国家的休假天数高于4周。 （像法国，加上周末，一年一年1/3 都在休假）
美国最低带薪年假为15天，国家法定带薪假日10天，全年总计25天。新加坡的总时长和美国一样，也为全年25天。而中国是上榜国家中“带薪假期”时长最短的，每年最低带薪年假为10天，国家法定带薪假日11天，全年总计21天。
中国：带薪休假和工作年限有关，1~10年有5天，10~20年有10天，大于20年有15天。另外中国还有11个法定的休假日。
美国：除了临时工、小时工，绝大部分的职业都有带薪休假，时间长短和工作年限有关。另外还有法定的节假日10
个。之所以把美国放在第三等，原因在于没有具体的数字规定，因此能否休假、以及修多少还要看老板的脸色，不确定性高。所以说美国公民也是干活的驴，比中国稍微好一点。
在美国不同的企业里，职工获得带薪休假的天数有不同的计算方式。一般规定，全职职工上岗半年后，获得5个工作日(节假日不算)的带薪休假。一般职工干满一年，带薪休假就增加为10个工作日，五年后为15个工作日，10年后为20个工作日。而一些大公司为了奖励老员工，会在这个基础上继续增加。也有的公司准许职工从工作的第二个月开始，每个月就可以有1天带薪休假。同样，一年后得到10个工作日的休假期，以后每工作一年，就增加一天，以此类推。
休假不爱游山玩水 （很多人都比较土，连州都没有出过）
大多数美国人的休假观念与中国人有很大不同。很多富人的休假只是安排到自己的乡村别墅去住几天或拉着房车到野外去“安营扎寨”。普通人也会选择利用假期通过DIY(自己动手)对家里进行重新装修布置。在比较偏远的地方，很多美国人的休假也只是在附近的山川湖泊小住几日。美国人的休假，并不像中国人那样喜欢游山玩水，更不会扎堆购物。
在我的住家附近有一条395号高速公路，是住在北弗吉尼亚州的居民到华盛顿上班的主要交通要道，每天早上五点，这条高速公路就开始拥挤起来，六点以后常常出现大排长龙的景象。一个国家的经济强盛，除了制度以外，与人们工作勤快有很大的内在关系。
不过，工作太勤快而影响到生活质量也不
是好事。有线电视新闻网（CNN）最近就
有一篇文章，说的是美国已经成为发达国
家中休假最少的国家之一。作者库珀在这
篇文章中以调侃的文笔说，美国人在商业
创新和技术领域向世界提供了许多好经验，
但美国人也需要从欧洲人那里学习如何在工作和生活之间取得更好的平衡。
过去我们一直以为日本人的工作时间最长，但事实是，在发达国家中美国人的工作时间早已超过日本人，成为工作时间最长的国家之一。据国际劳工组织（ILO）的调查，1997年美国人年工作时间将近两千小时，比日本人多工作了几乎两个星期。
据经济合作与发展组织（OECD）的统计，2009年美国人的平均工作时间是1768小时，与1997年的两千小时相比，虽然减少了两百多个小时，但还是超过日本的1714小时。据美国劳工统计局（BLS）的统计，2009年美国人每天的工作时间平均为7.5小时，按此计算，2009年美国人的平均工作日约为236天，平均每周工作略多于四天半。
与此同时，西欧许多国家的工作时间，除了意大利以外，都比美国少，例如：
西班牙：1654小时
芬兰：1652小时
英国：1648个小时
奥地利：1621小时
瑞典：1610小时
丹麦：1583小时
法国：1554小时
比利时：1550小时
爱尔兰：1549小时
挪威：1407小时
德国：1390小时
荷兰：1378小时
与西班牙人的工作时间相比，美国人多工作了114个小时，与荷兰相比，美国人足足多工作了390个小时，按每天7.5小时计算的话，等于多工作了52天。
除了工作时间长外，美国人的有薪假期与西欧国家相比，也是最少的。据美国进步中心（Center for American Progress）的统计，美国人的平均有薪假期为每年15天，而西欧国家至少为20天，法国、芬兰则多达30天。即使是有限的有薪休假，许多美国人常常也不用，据《华盛顿邮报》报道，2009年美国人捐出了大约4.36亿天有薪假期，按全国3.1亿人口计算的话，平均每人几乎捐出一天半的有薪假。难怪不少专栏作家、经济学家、劳工组织要呼吁美国人工作、休假两兼顾。
一个国家国民的幸福感和该国的休闲制度有关，公民的幸福不取决于国家的富裕，而是取决于整体公民是否有休闲的时间。大家都知道法国是世界上最浪漫的国家，有时间才能培养爱情，有了爱情自然离幸福就不远了。
别看中国、日本、美国的经济总量在世界排名中都名列前茅，但是中国、美国、日本这三个国的公民都是干活的驴！只是中国这头驴子干得更苦、更累！抛开了自己国家穷困潦倒的农民不管却没了命地为别人服务——中国制造，从别人的穿衣戴帽到人家的交通工具，甚至于孩子的儿童玩具！而把自己的孩子扔在家里不闻不问。
中国人过的那都是啥日子？！ 富裕起来的中国真的快乐吗？
阿文弗吉尼亚州，阿林顿市，2009年9月8日
嗨，大家好！你们今天过得怎么样？我现在和弗吉尼亚州阿林顿郡韦克菲尔德高中的
学生们在一起，全国各地也有从幼儿园到高三的众多学生们通过电视关注这里，我很高兴
你们能共同分享这一时刻。
我知道，对你们中的许多人来说，今天是开学的第一天，你们中的有一些刚刚进入幼
儿园或升上初高中，对你们来说，这是在新学校的第一天，因此，假如你们感到有些紧张，
那也是很正常的。我想也会有许多毕业班的学生们正自信满满地准备最后一年的冲刺。不
过，我想无论你有多大、在读哪个年级，许多人都打心底里希望现在还在放暑假，以及今
天不用那么早起床。
我可以理解这份心情。小时候，我们家在印度尼西亚住过几年，而我妈妈没钱送我去
其他美国孩子们上学的地方去读书，因此她决定自己给我上课——时间是每周一到周五的
凌晨4点半。显然，我不怎么喜欢那么早就爬起来，很多时候，我就这么在厨房的桌子前
睡着了。每当我埋怨的时候，我妈总会用同一副表情看着我说：“小鬼，你以为教你我就
很轻松？”所以，我可以理解你们中的许多人对于开学还需要时间来调整和适应，但今天
我站在这里，是为了和你们谈一些重要的事情。我要和你们谈一谈你们每个人的教育，以
及在新的学年里，你们应当做些什么。
我做过许多关于教育的讲话，也常常用到“责任”这个词。我谈到过教师们有责任激
励和启迪你们，督促你们学习。我谈到过家长们有责任看管你们认真学习、完成作业，不
要成天只会看电视或打游戏机。我也很多次谈到过政府有责任设定高标准严要求、协助老
师和校长们的工作，改变在有些学校里学生得不到应有的学习机会的现状。
但哪怕这一切都达到最好，哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长、和最优秀的学校，
假如你们不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费。除非你每天准时去上学、
除非你认真地听老师讲课、除非你把父母、长辈和其他大人们说的话放在心上、除非你肯
付出成功所必需的努力，否则这一切都会失去意义。
而这就是我今天讲话的主题：对于自己的教育，你们中每一个人的责任。首先，我想
谈谈你们对于自己有什么责任。你们中的每一个人都会有自己擅长的东西，每一个人都是
有用之材，而发现自己的才能是什么，就是你们要对自己担起的责任。教育给你们提供了
发现自己才能的机会。或许你能写出优美的文字——甚至有一天能让那些文字出现在书籍
和报刊上——但假如不在英语课上经常练习写作，你不会发现自己有这样的天赋；或许你
能成为一个发明家、创造家——甚至设计出像今天的iPhone一样流行的产品，或研制出新
的药物与疫苗——但假如不在自然科学课程上做上几次实验，你不会知道自己有这样的天
赋；或许你能成为一名议员或最高法院法官，但假如你不去加入什么学生会或参加几次辩
论赛，你也不会发现自己的才能。
而且，我可以向你保证，不管你将来想要做什么，你都需要相应的教育。你想当名医
生、当名教师或当名警官？你想成为护士、成为建筑设计师、律师或军人？无论你选择哪
一种职业，良好的教育都必不可少，这世上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦，任
何工作，都需要你的汗水、训练与学习。这不仅仅对于你们个人的未来有重要意义，你们
的教育如何也会对这个国家、乃至世界的未来产生重要影响。今天你们在学校中学习的内
容，将会决定我们整个国家在未来迎接重大挑战时的表现。
你们需要在数理科学课程上学习的知识和技能，去治疗癌症、艾滋那样的疾病，和解
决我们面临的能源问题与环境问题；你们需要在历史社科课程上培养出的观察力与判断力，
来减轻和消除无家可归与贫困、犯罪问题和各种歧视，让这个国家变得更加公平和自由；
你们需要在各类课程中逐渐累积和发展出来的创新意识和思维，去创业和建立新的公司与
企业，来制造就业机会和推动经济的增长。
我们需要你们中的每一个人都培养和发展自己的天赋、技能和才智，来解决我们所面
对的最困难的问题。假如你不这么做——假如你放弃学习——那么你不仅是放弃了自己，
也是放弃了你的国家。
当然，我明白，读好书并不总是件容易的事。我知道你们中的许多人在生活中面临着
各种各样的问题，很难把精力集中在专心读书之上。
我知道你们的感受。我父亲在我两岁时就离开了家庭，是母亲一人将我们拉扯大，有
时她付不起帐单，有时我们得不到其他孩子们都有的东西，有时我会想，假如父亲在该多
好，有时我会感到孤独无助，与周围的环境格格不入。因此我并不总是能专心学习，我做
过许多自己觉得丢脸的事情，也惹出过许多不该惹的麻烦，我的生活岌岌可危，随时可能
急转直下。但我很幸运。我在许多事上都得到了重来的机会，我得到了去大学读法学院、
实现自己梦想的机会。我的妻子——现在得叫她第一夫人米歇尔奥巴马了——也有着相似
的人生故事，她的父母都没读过大学，也没有什么财产，但他们和她都辛勤工作，好让她
有机会去这个国家最优秀的学校读书。
你们中有些人可能没有这些有利条件，或许你的生活中没有能为你提供帮助和支持的
长辈，或许你的某个家长没有工作、经济拮据，或许你住的社区不那么安全，或许你认识
一些会对你产生不良影响的朋友，等等。
但归根结底，你的生活状况——你的长相、出身、经济条件、家庭氛围——都不是疏
忽学业和态度恶劣的借口，这些不是你去跟老师顶嘴、逃课、或是辍学的借口，这些不是
你不好好读书的借口。 你的未来，并不取决于你现在的生活有多好或多坏。没有人为你
编排好你的命运,在美国，你的命运由你自己书写，你的未来由你自己掌握。
而在这片土地上的每个地方，千千万万和你一样的年轻人正是这样在书写着自己的命
运。例如德克萨斯州罗马市的贾斯敏佩雷兹。刚进学校时，她根本不会说英语，她住的地
方几乎没人上过大学，她的父母也没有受过高等教育，但她努力学习，取得了优异的成绩，
靠奖学金进入了布朗大学，如今正在攻读公共卫生专业的博士学位.我还想起了加利福尼亚
州洛斯拉图斯市的安多尼舒尔兹，他从三岁起就开始与脑癌病魔做斗争，他熬过了一次次
治疗与手术——其中一次影响了他的记忆，因此他得花出比常人多几百个小时的时间来完
成学业，但他从不曾落下自己的功课。这个秋天，他要开始在大学读书了。又比如在我的
家乡，伊利诺斯州芝加哥市，身为孤儿的香特尔史蒂夫换过多次收养家庭，从小在治安很
差的地区长大，但她努力争取到了在当地保健站工作的机会、发起了一个让青少年远离犯
罪团伙的项目，很快，她也将以优异的成绩从中学毕业，去大学深造。贾斯敏、安多尼和
香特尔与你们并没有什么不同。和你们一样，他们也在生活中遭遇各种各样的困难与问题，
但他们拒绝放弃，他们选择为自己的教育担起责任、给自己定下奋斗的目标。我希望你们
中的每一个人，都能做得到这些。
因此，在今天，我号召你们每一个人都为自己的教育定下一个目标——并在之后，尽
自己的一切努力去实现它。你的目标可以很简单，像是完成作业、认真听讲或每天阅读—
—或许你打算参加一些课外活动，或在社区做些志愿工作；或许你决定为那些因为长相或
出身等等原因而受嘲弄或欺负的孩子做主、维护他们的权益，因为你和我一样，认为每个
孩子都应该能有一个安全的学习环境；或许你认为该学着更好的照顾自己，来为将来的学
习做准备„„当然，除此之外，我希望你们都多多洗手、感到身体不舒服的时候要多在家
休息，免得大家在秋冬感冒高发季节都得流感。
不管你决定做什么，我都希望你能坚持到底，希望你能真的下定决心。我知道有些时
候，电视上播放的节目会让你产生这样那样的错觉，似乎你不需要付出多大的努力就能腰
缠万贯、功成名就——你会认为只要会唱rap、会打篮球或参加个什么真人秀节目就能坐
享其成，但现实是，你几乎没有可能走上其中任何一条道路。
因为，成功是件难事。你不可能对要读的每门课程都兴趣盎然，你不可能和每名带课
教师都相处顺利，你也不可能每次都遇上看起来和现实生活有关的作业。而且，并不是每
件事，你都能在头一次尝试时获得成功。
但那没有关系。因为在这个世界上，最最成功的人们往往也经历过最多的失败。J.K.
罗琳的第一本《哈利·波特》被出版商拒绝了十二次才最终出版；迈克尔·乔丹上高中时
被学校的篮球队刷了下来，在他的职业生涯里，他输了几百场比赛、投失过几千次射篮，
知道他是怎么说的吗？“我一生不停地失败、失败再失败，这就是我现在成功的原因。” 他们的成功，源于他们明白人不能让失败左右自己——而是要从中吸取经验。从失败中，
你可以明白下一次自己可以做出怎样的改变；假如你惹了什么麻烦，那并不说明你就是个
捣蛋贵，而是在提醒你，在将来要对自己有更严格的要求；假如你考了个低分，那并不说
明你就比别人笨，而是在告诉你，自己得在学习上花更多的时间。
没有哪一个人一生出来就擅长做什么事情的，只有努力才能培养出技能。任何人都不
是在第一次接触一项体育运动时就成为校队的代表，任何人都不是在第一次唱一首歌时就
找准每一个音，一切都需要熟能生巧。对于学业也是一样，你或许要反复运算才能解出一
道数学题的正确答案，你或许需要读一段文字好几遍才能理解它的意思，你或许得把论文
改上好几次才能符合提交的标准。这都是很正常的。
不要害怕提问。不要不敢向他人求助。——我每天都在这么做。求助并不是软弱的表
现，恰恰相反，它说明你有勇气承认自己的不足、并愿意去学习新的知识。所以，有不懂
时，就向大人们求助吧——找个你信得过的对象，例如父母、长辈、老师、教练或辅导员
——让他们帮助你向目标前进。你要记住，哪怕你表现不好、哪怕你失去信心、哪怕你觉
得身边的人都已经放弃了你——永远不要自己放弃自己。因为当你放弃自己的时候，你也
放弃了自己的国家。
美国不是一个人们遭遇困难就轻易放弃的国度，在这个国家，人们坚持到底、人们加
倍努力，为了他们所热爱的国度，每一个人都尽着自己最大的努力，不会给自己留任何余
地。250年前，有一群和你们一样的学生，他们之后奋起努力、用一场革命最终造就了这
个国家；75年前，有一群和你们一样的学生，他们之后战胜了大萧条、赢得了二战；就在
20年前，和你们一样的学生们，他们后来创立了Google、Twitter和Facebook，改变了我
们人与人之间沟通的方式。
因此，今天我想要问你们，你们会做出什么样的贡献？你们将解决什么样的难题？你
们能发现什么样的事物？二十、五十或百年之后，假如那时的美国总统也来做一次开学演
讲的话，他会怎样描述你们对这个国家所做的一切？
你们的家长、你们的老师和我，每一个人都在尽最大的努力，确保你们都能得到应有
的教育来回答这些问题。例如我正在努力为你们提供更安全的教室、更多的书籍、更先进
的设施与计算机。但你们也要担起自己的责任。因此我要求你们在今年能够认真起来，我
要求你们尽心地去做自己着手的每一件事，我要求你们每一个人都有所成就。请不要让我
们失望——不要让你的家人、你的国家和你自己失望。你们要成为我们骄傲，我知道，你
们一定可以做到。
谢谢大家，上帝保佑你们，上帝保佑美国。
美国总统奥巴马9月8日开学演讲 英文全文
Hello, everybody! Thank you. Thank you. Thank you, everybody. All right,
everybody go ahead and have a seat. How is everybody doing today? (Applause.) How
about Tim Spicer? (Applause.) I am here with students at Wakefield High School in
Arlington, Virginia. And we've got students tuning in from all across America, from
kindergarten through 12th grade. And I am just so glad that all could join us today.
And I want to thank Wakefield for being such an outstanding host. Give yourselves
a big round of applause. (Applause.)
I know that for many of you, today is the first day of school. And for those
of you in kindergarten, or starting middle or high school, it's your first day in
a new school, so it's understandable if you're a little nervous. I imagine there
are some seniors out there who are feeling pretty good right now -- (applause) --
with just one more year to go. And no matter what grade you're in, some of you are
probably wishing it were still summer and you could've stayed in bed just a little【美国弗吉尼亚州时间】
bit longer this morning.I know that feeling. When I was young, my family lived
overseas. I lived in Indonesia for a few years. And my mother, she didn't have the
money to send me where all the American kids went to school, but she thought it
was important for me to keep up with an American education. So she decided to teach
me extra lessons herself, Monday through Friday. But because she had to go to work,
the only time she could do it was at 4:30 in the morning.
Now, as you might imagine, I wasn't too happy about getting up that early. And
a lot of times, I'd fall asleep right there at the kitchen table. But whenever I'd
complain, my mother would just give me one of those looks and she'd say, "This is
no picnic for me either, buster." (Laughter.)
So I know that some of you are still adjusting to being back at school. But I'm
here today because I have something important to discuss with you. I'm here because
I want to talk with you about your education and what's expected of all of you in
this new school year.
Now, I've given a lot of speeches about education. And I've talked about
responsibility a lot.I've talked about teachers' responsibility for inspiring
students and pushing you to learn. I've talked about your parents' responsibility
for making sure you stay on track, and you get your homework done, and don't spend
every waking hour in front of the TV or with the Xbox.
I've talked a lot about your government's responsibility for setting high
standards, and supporting teachers and principals, and turning around schools that
aren't working, where students aren't getting the opportunities that they deserve. But at the end of the day, we can have the most dedicated teachers, the most
supportive parents, the best schools in the world -- and none of it will make a
difference, none of it will matter unless all of you fulfill your responsibilities,
unless you show up to those schools, unless you pay attention to those teachers,
unless you listen to your parents and grandparents and other adults and put in the
hard work it takes to succeed. That's what I want to focus on today: the
responsibility each of you has for your education.
I want to start with the responsibility you have to yourself. Every single one
of you has something that you're good at. Every single one of you has something
to offer. And you have a responsibility to yourself to discover what that is. That's
the opportunity an education can provide.
Maybe you could be a great writer -- maybe even good enough to write a book or
articles in a newspaper -- but you might not know it until you write that English
paper -- that English class paper that's assigned to you. Maybe you could be an
innovator or an inventor -- maybe even good enough to come up with the next iPhone
or the new medicine or vaccine -- but you might not know it until you do your project
for your science class. Maybe you could be a mayor or a senator or a Supreme Court
justice -- but you might not know that until you join student government or the
debate team.
And no matter what you want to do with your life, I guarantee that you'll need
an education to do it. You want to be a doctor, or a teacher, or a police officer?
You want to be a nurse or an architect, a lawyer or a member of our military? You're
美国弗吉尼亚州出生证公证及三级认证
宝宝在美国美国弗吉尼亚州出生，现在要回国，听朋友说要办好宝宝三级认证，那么什么是美国弗吉尼亚州宝宝三级认证，该如何办理？
所谓三级认证，即县认证County Clerk，州务卿认证Secretary of the State，中国领事馆认证consulate。
也就说出生纸要经过这三级部门的认证后，才能得到中国的认可。
办理时需要拿着出生纸到这些部门顺序办理，整个流程在2周左右时间。
来源于
今年US NEWS上综合排名24~公立大学第二~仅次于UC Berkeley（加州大学伯克利分校）
弗吉尼亚大学创建于1819年，创建人是美国《独立宣言》的起草人之一，美国第3任总统托马斯·杰斐逊。是美国最优秀的公立大学之一。
弗吉尼亚大学的宗旨：通过激发学生在了解自然界和人类社会过程中的持久的自由探索精神，丰富人类的思想宝库。
弗大现有9个学院，即文理学院、建筑学院、达登工商管理学院、柯里教育学院、工程与应用科学学院、法学院、医学院、麦金太尔商学院和护理学院。另外，还有一个医疗中心。建筑学院的主要学科有建筑史、建筑、环境美化建筑、规划等；文理学院，主要包括黑人及非洲研究、人类学、区域研究、艺术、亚洲研究、天文学、生物学、化学、戏剧、经济学、英语、环境科学、法语、外国事务研究、比较文学、德语、历史、艺术史、语言学、意大利语、数学、音乐、哲学、物理、心理学、公共管理、宗教研究、斯拉夫语言文学、社会学、西班牙语等学科；柯里教育学院主要有管理与监督、临床心理学、顾问教育、课程与指导、教育学、教育心理学、卫生与体育教育、高等教育、特殊教育、语言障碍病理学及视觉学等学科；达登工商管理学院主要有商学管理学；工程与应用科学院包括宇航及宇航行空间、应用数学、应用工艺、生物医学、化学制品、计算机科学、电气科学、工程物理、材料科学、核子、系统学等；法学院主要有法学；麦金太尔商学院主要有会计学、商学、管理信息系统；医学院包括医学、神经病学、解剖学、生物化学、生物物理、微生物、药理学、心理学、外科学；护理学院设护理学。目前，52个专业可以授予学士学位，93个专业可以授予硕士学位，52个专业可以授予博士学位。
弗吉尼亚大学拥有一大批杰出的学者和科学家，并取得了不少成就。仅在1989－1990学年就有英语教授巴特斯汀夫妇出版了具有里程碑意义的著作《亨利·菲尔丁的一生》；白宫外交政策顾问兰马赞尼教授拙版了《伊朗革命－寻求一致》一书，这对理解美国政府的中东政策相当重要；教育学教授杜克出版了《教学入门》一书，在教育理论界颇受重视；法学教授怀特出版了《马歇尔委员会与文化的转变；1815－1835》，此书获本年度法学和社会学联合会的最佳法学史著作奖；法学教授莫纳汉获本年度美国心理学会奖，以表彰他在公共政策研究上的贡献；英语教授兰被接纳为英国学会的通讯会员，这是给予非英籍学者的最高荣誉；历史学荣誉教授格雷伯纳被选为美国文理院的院士；贝德纳和小维克里被选为美国建筑师协会的会员；工程技术学教授伍尔夫被选为美国建筑师协会的会员；医学伦理学权威奇尔德雷斯获美国教育促进和资助委员会授予的本年度“弗吉尼亚教授”称号，这是一个大学教师所能赢得的最有声望的称号；教育学教授卡拉汉获美国天才儿童协会授予的杰出学者奖；教育学院院长科珀被全国师范教育家协会选为全美最杰出的师范教育家之一。 弗吉尼亚达顿商学院
迄今，被选入世界文化遗产的大学校园凤毛麟角，坐落在弗吉尼亚州沙勒斯维尔 (Charlottesville)的美国弗吉尼亚大学校校园(University of Virginia)则是其中之一。达顿商学院 (Darden)就沉浸在这所充满文化与历史、美国最好的公立大学。
比起将近200年历史的弗吉尼亚大学，达顿 (Darden)是个年轻的学院，迄今只有50年。但从10多年前全美商学院排名开始起，达顿 (Darden)一直位居美国最好的商学院之列，曾一度排名前5名。弗吉尼亚大学达顿商学院虽然成立才50年，但后来居上，在竞争激烈的MBA教育市场中打出了品牌。达顿商学院与哈佛商学院是美国仅有的两所全案例教学的商学院，因此有人把达顿称为“小哈佛”。堪称美国“商界领袖的摇篮”。
《商业周刊》和《金融时报》的调查结论认为，“达顿拥有世界上最出色的工商管理教师队伍”和“最先进的设施”，和“最忠诚的校友”。《商业周刊》2000年对MBA的专业排名中，达顿获得多项世界第一：她的教师队伍、教学设施、高级经理培养都被誉为全世界第一；达顿校友的平均捐款世界最高；达顿的工商管理硕士1996年综合排名为全球第5名，1998年11名，2000年第9名。
Virginia的Darden商学院的一些心仪者们爱把该校和北方声名更响的哈佛商学院相比。和哈佛一样，它拥有一流的教学，教授们在用case-study的方式教学时在课堂上也往往激起热烈的讨论。但它较后者规模小一些，学生学习更刻苦，学费更低，师生间的合作更多一些。同时Darden拥有一流的教师和聪明刻苦的学生，在教学质量方面，不管是主科还是选修科目，其令人满意程度上得分都是居于最前列的。因为学校一直强调教学，不管你的名声有多响，教学上不去，就无法保住职位或被提提升。
跟哈佛一样，Darden是提供总体管理教育和注重case study的学校，但其学生人数只有哈佛的1／3。教师和学生一起喝咖啡，交谈，学生可充分发表自己的意见，以达到互相充分交流。还有，该校学生50％的学分是来自课堂讨论。
Darden是富有的Charlottesville地区的一处学术文化绿洲，环境优美，群山环绕可以骑马上中到Wintergreen去滑雪，校园里的建筑大多古色天香，当然也可见一些新式的像现代纺织厂一样的大楼。
不过要知道在Darden的学习是十分艰苦的，第一年简直像进了地狱，一周之内要研究14个案例，一天最多要学16个小时，一周学
习65－80个小时是很正常的，真是有一点挑战极限的感觉。这种学习节奏和压力使得学生们简直无暇娱乐，不得不学会安排好自己的时间。以前每年都有80％的人完不成学业；现在学校改革，削减了一些课程，星期六也不再安排课了，一年级学生星期三只有两节课，二年级学生也有更多的时间用于旅行了。现在98％以上的人都能完成学业。Darden的学习生活无疑是艰苦的，好在学校总是尽量为学生们提供各种帮助，如在录取你时，校方会建议你在假期里自修一下accounting或statistics；开学第一天，会有二年级学生为你演示怎样进行case study。第一周末，全校师生集体野炊，以便能相互熟悉。在第一个月里，校长还会举办一系列的欢迎招待会。同时，每一个新生都会有一名教员和一名高年级的师兄或师姐指导。
美国弗吉尼亚大学简称为UVA，是由托玛斯杰弗逊于美国弗吉尼亚州的夏律第镇创建的一所公立研究型大学，是美国排名第二的公立大学，仅次于加州柏克莱大学。目前学生人数为21，057，国际学生比例为5.4％。该校是北美地区唯一一所被联合国教育科学文化组织列为是世界遗产的高等院校。在美国历史上，弗吉尼亚大学以其首创建筑，天文和哲学等学术领域而著称，同时她也是第一所将教育独立于教会的高校。弗吉尼亚大学在各项大学排名中占据着十分重要的位置。在《美国新闻与世界报导》的2007美国大学排名中弗大综合排名24，公立大学排名第2；在《新闻周刊》的世界大学排名中，弗大排名80。在《福布斯》的全美商学院排名中弗大的达顿商学院排名第八。弗吉尼亚大学总共设有13个图书馆，总藏书逾400万本。学校拥有药剂博物馆、创作艺术中心、木材科学及工程中心、软件发展中心、植物园、蒸汽房、高尔夫练习场、保龄球馆、超大型运动场等。
课程设置：建筑史、建筑、环境美化建筑、规划、黑人及非洲研究、人类学、区域研究、艺术、亚洲研究、天文学、生物学、化学、音乐、哲学、物理、心理学、管理与监督、临床心理学、 教育学、教育心理学、卫生与体育教育、高等教育、特殊教育、语言障碍病理学及视觉学、商学管理学、宇航及宇航行空间、应用数学、应用工艺、生物医学、化学制品、计算机科学、电气科学、工程物理、解剖学、生物化学、生物物理、微生物、药理学、心理学、外科学、护理学等。
弗吉尼亚大学专场讲座成功举办
发布时间：2010-06-21 10:36 来源:啄木鸟教育 作者:zmnedu 点击:261次
6月20日下午，美国弗吉尼亚大学教导主任在我啄木鸟总公司成功举办专场讲座，现场介绍了
6月20日下午，美国弗吉尼亚大学教导主任余晓明博士在我啄木鸟总公司举办了将近三个小时精彩的讲座，以下是啄木鸟咨询顾问总结的极具参考价值的美国大学申请核心内容，详细如下（仅供学生参考）：
首先针对美国大学以及弗吉尼亚大学(以下简写为UVA)做了介绍。
1.美国有3000多所大学，有研究型大学、普通大学、社区学院。其中最好的大学有120到150所。
2.余博士建议，千万不要轻视一些小的文理学院
关于UVA：
1.1819年由美国第三任总统杰弗逊所创办
2.全美排名第二的公立大学
3.教师2000名;本科人数15000人，研究生人数6000人
4.UVA不是研究型大学，而是非常看重本科教育。
本文来源：http://www.gbppp.com/yc/413058/
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