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英语社会化考试【雷式教育】
教育部网站披露了已经制定完成的考试招生改革总体方案的部分细节。其中，探索“外语实行社会化一年多考”，外语考试不再在统一高考时举行的改革方案吸引了很多人的注意。针对高考改革，部分省市已经做出了对英语考试的调整。如果英语实行社会化考试，会是怎样一种形式?究竟会对英语学习起到什么作用?会给学校带来怎样的影响?
1、怎样才算社会化考试?
可以参考托福、雅思等成熟的社会化考试形式，但要增加一些更贴近中国历史、文化等方面的考试内容;学生的考试成绩可能会在国际上得到广泛认可。
对于英语的社会化考试，教育专家熊丙奇更关注其组织形式和评判标准。
在熊丙奇看来，高考改革方案中的社会化考试应该有三个重要的标志：“其一，考试不由行政部门组织，而应该由专业机构组织实施。其二，考试通过市场竞争获得信任。其三，考试的功能不是选拔而是评价。社会化考试，它只为教学、招生提供评价依据。”
既然提到了社会化考试，那么有哪些考试可以被看作是社会
化考试呢?
天津外国语大学副校长陈法春认为：“托福、雅思是目前比较成熟的社会化考试形式，但是，这些考试并不适合直接拿来用作我们国家的社会化考试方式。” 英语对我们国家来说是外语，这些考试毕竟是由国外考试机构设计的、适用于他们国家具体情况的考试类型。“不过，我们可以采取合作的方式，通过建立一个专门的考试中心或者认证机构同他们合作。新加坡在同剑桥大学旗下的考试中心合作的过程中，会主动添加一些与自己国家相关的考试内容。我们也可以参考新加坡的成熟经验，与国际顶尖的教育机构共同设计社会化考试，增加一些更贴近中国的历史、文化等方面的考试内容。这样做也可能会带来一个好处，就是合作考试的成绩可以得到更广泛的认可。比如我们中学的学生通过了按照标准设计的社会化考试，那他的成绩在国际上都能得到承认。”
2、社会化考试更注重学生的应用能力，如提高听、说能力的分数占比。社会化考试重点考什么?
对于英语考试改革的方式，陈法春比较欣赏北京市的尝试，“在北京的中考改革中，除了将英语总分120分降成100分之外，还将听力的分数占比提高到了50%，这就是针对此前应试教育带来的学生只关注英语笔试部分，主动做出的尝试。”提高英语应用能力在总分中的占比，这应该是对学生英语学习的最主要影响。
当然，对英语考试改革的解读角度不同，其改革的内容也会出现不同。陈法春举出了山东省考试的例子：“在山东省的高考英语中，把听力部分取消了，取消的依据是保证教育公平。因为在很多教育欠发达地区，英语教育的水平参差不齐，在很多农村地区，英语老师很少，学生的听说能力会受到很大的影响。如果统一进行听力考试，对欠发达地区的学生就显失公平。”这样的改革从保证教育公平的原则出发，但是从培养应用能力来看则是一种倒退。不过陈法春也表示：“山东省虽然在高考时取消了听力部分，但是大学在招生时，可对报考相关专业的考生进行测试，以考察考生的英语应用能力。”
3外国语大学可以共同推出自创考试标准，将成绩作为英语水平的认证。社会化考试由谁来出题?
在熊丙奇对社会化考试的设想中，一个很重要的改变就是变选拔为评价，做到招、考分离，也就是说高考不再作为选拔学生的唯一标准。“社会化考试的成绩作为大学评价学生的一方面依据，且不同大学可按自己的办学定位、特点提出不同的科目和成绩要求。在考试、招生分离的框架下，中学获得自主教育的空间，也就彻底摆脱了应试教育。目前社会舆论关注颇多的语文、英语科目的教学问题，文理分科问题也由此得以化解。”
对于招、考分离，陈法春从英语社会化考试的角度提出了自己的设想：“比如说由国内的外国语大学共同推出一套考试的标准，考生在报考这些学校的时候可以参加这个考试，考出的成绩
作为英语水平的认证。如果这套标准在实践中效果不错，也许还会有更多的学校参与进来，用这套标准作为英语社会化考试的形式。”
4不管考试形式如何变化，单词、语法等基础的东西是不会变的。社会化考试会影响英语教学吗?
那么英语如果进行社会化考试之后，会对英语教学产生怎样的影响呢?
陈法春认为：“英语，不管是作为一门学科来说，还是作为一个认识世界的工具来说，都是有用的。并不是英语改革了，这门课程就可以不学了。学生学习英语，应该听、说、读、写、译这样的基本能力都要掌握。基础打好了，不管考试形式如何变化，都能够游刃有余地应对。”对于英语考试改革，陈法春的观点是，不管考试形式如何变化，单词、语法等基础的东西是不会变的，与其担心考试改革带来的影响，不如扎扎实实地去学习，这才是应对考试改革的正途。
如果说过去英语被学生重视，是因为它的分数在考试总成绩中占的比重较大，那么现在，英语考试的社会化改革，或许会让一些学生不知所措，也让一些学生暗暗松了一口气。但不管是英语还是其他科目，改革的目的都为了更好地培养人才。“英语社会化考试，如果仅仅调整考试的时间和形式，就认为是考试社会化，这会误导改革，也会令公众误解社会化考试，从而不相信社会化考试改革。”熊丙奇在采访中说。
【中国社会常见翻译词汇】
多元文化论 cultural pluralism
文化适应 acculturation
社会保障 social security
班车 shuttle bus
相定迁户 a relocated unit or household
大龄青年 single youth above the normal matrimonial age 独生子女 the only child in a family
单亲 single parent
福利彩票 welfare lotteries
家政服务 household management service
民工 migrant laborers
名人 celebrity
农村剩余劳动力 surplus rural labor/laborers
青春期 puberty
全民健身运动 nationwide fitness campaign
全国人口普查 nationwide census
社会保险 social insurance
暂住证 temporary residence permit/card
青少年犯罪 juvenile delinquency
性骚扰 sexual harassment
走私 smuggling
*性另歧视 gender/sexual discrimination
年龄歧视 age discrimination
工作歧视 job discrimination
享乐主义hedonism
文盲 illiteracy
贫富分化 disparity between the rich and the poor
盗版 pirated/illegal copies
一国两制 One Country, Two Systems
三个代表 the Three Represents Theory
两会(人大、政协)Two Conferences (NPC and CPPCC)
南南合作 South-South Cooperation
南北对话 North-South Dialog
人大常委会 People’s Congress Standing Committee
法制观念 awareness of law
法制国家 a country with an adequate legal system
改革开放 reform and opening-up
公务员 civil servants
官僚主义作风 the bureaucratic style of work
和谐并存 harmonious coexistence
计划生育 family planning
计划生育基本国策 the basic state policy of family planning 4青才申文明建设 the construction of spiritual civilization
居委会 neighborhood committee
科教兴国 national rejuvenation through science and education 可持续发展 sustainable development
廉洁高效 honesty and high efficiency
两岸关系 cross-straits relations
两岸谈判 cross-straits negotiations
领 土完整 territorial integrity
民族精神 national spirit
普选制 general election system
求同存异 seek common ground while shelving differences 人大代表NPC member
物质文明和精神文明 material and spiritual civilization 小康社会 a well-off society
小康水平 a well-off standard
一个中国原则 the one-China principle
与时俱进 keep pace with the times
综合国力 overall national strength
共同愿望common desire
“走出去”(战略)going global
不结盟 non-alignment
单边主义 unilateralism
多边政策 multilateralism
多极世界 multipolar world
人 口 老龄化 aging of population
人口出生率birth rate
社区月服务 community service
道德法庭 court of ethics
盗用公款embezzlement
成人夜校 night school for adults
在职进修班 on-job training courses
政治思想教育 political and ideological education
毕业生分酉己 graduate placement; assignment of graduate 充电 update one’s knowledge
初等教育 elementary education
大学城 college town
大学社区 college community
高等教育 higher education
高等教育“211 工程” the “211 Project” for higher education 高等学府 institution of higher education
综合性大学 comprehensive university
文科院校 colleges of (liberal) arts
理工科大学 college / university of science and engineering 师范学院 teachers’ college; normal college
高分低能 high scores and low abilities
高考(university/college) entrance examination 高校扩招 the college expansion plan
教育界 education circle
教育投入 input in education
九年义务教育 nine-year compulsory education
考研 take the entrance exams for postgraduate schools 课外活动 extracurricular activities
必修课 required/compulsory course
选修课 elective/optional course
基础课 basic courses
专业课 specialized courses
课程表 school schedule
教学大纲 teaching program; syllabus
学习年限 period of schooling
学历 record of formal schooling
学分 credit
启发式教学 heuristic teaching
人才交流 talent exchange
人才战 competition for talented people
商务英语证书 Business English Certificate (BEC)
适龄儿重入学率 enrollment rate for children of school age
在校大学生和社会人员可以考哪些证书？
时间:2012-03-08 16:32来源:铁血博客 作者:方北子 郑州律师 点击:11 132次
在校大学生和社会人员可以考哪些证书？
NO.1：英语证书
大学英语四、六级证书(CET-4，CET-6)：极其重要;
专业八级：只有英语专业才有资格考，但很多职位要求，如翻译或者外籍主管的助理;
大学英语四、六级口语证书：证书不重要，能力重要，面试的表达重要; 英语中高级口译：含金量很高;
托福(TOFEL)：只有少数企业会问到是否考过托福，但同时会担心你工作不久后，可能会出国溜掉; 雅思(IELTS)：少数英联邦国家企业会注意到你考过雅思，但绝不是必要条件;
剑桥商务英语(BEC)：证书说明了你的英语能力，还有你在大学里很好学，懒惰的同学不会去学，或者学了考不过的;这是企业关注的。
托业考试(TOEIC)：鸡肋，有比没有好;没有培训，只是考试，企业不感冒。
小结：四六级证书最重要，其他有比无好;至于口语，关键看面试时的表现。
NO.2：计算机证书
Office操作是基本技能，不需要证书的。
全国计算机二级证书：有些大城市申请户口时用，必要条件，如上海市。 此外还有三级和四级。
其他如：ACCP、MCSA、CCNA，以及名目繁多的专项技能计算机证书，则与未来具体的工作选择相关，不是每个企业都会看重，甚至知道这些证书的。
我们统计了约5万条招聘信息，18.6%的招聘信息中提到了计算机，但提及具体证书的不到0.1%。更多的描述是模糊的，例如：“从事Java编程两年经验”“熟练电脑操作”。对很多同学来说，如果从大二开始学习Java，到大四时可以算做三年经验了。
关于计算机技能的各种培训很多，但被企业认同的证书却不多，关键看实际操作技能。
NO.3：学校证书
包括：奖学金证书、三好学生、优秀毕业生、优秀学生干部等
奖学金证书非常重要，有的HR看不懂大家给出的各种复杂算法的GPA，但一看是否有奖学金，就有一个大概印象了。奖学金证书被很多企业列为筛选简历的必要条件，没有奖学金，就没有面试机会。 学生干部经历非常重要，如果再有一个“优秀学生干部”的证书，就更能起到证明作用了。 三好学生、优秀毕业生等，在申请户口时候可以加分(上海)，非常重要。
还有一项不是证书的，党员，在申请公务员、到中学当教师的时候，作用很大。
NO.4：第二外语证书
会一门第二外语，将大大增加进入相关企业的机会。
时下比较热门的第二外语：
日语(世界500强中87家日本企业)
法语(世界500强中36家法国企业)
德语(世界500强中35家德国企业)
韩语(世界500强中13家韩国企业)
其他如葡萄牙语、西班牙语、意大利语、阿拉伯语等，因为中国与南美国家的经济往来，与阿拉伯国家的石油合作，前景看好。
还有，学习德语和法语，不仅是找工作，还可以在申请到德国或法国留学时起到作用。
NO.5：财务类证书
注册会计师(CPA)：共五科，每科报名费80元
注册金融分析师(CFA)：需要相关方面3年以上工作经验，考证难度很高(考证费用2～3万元)。
特许公认会计师(ACCA)：ACCA被称为“会计师界的金饭碗”。英国立法许可ACCA会员从事审计、投资顾问和破产执行的工作，有资格直接在欧盟国家执业。(考试费用在2万元以内)。
希望从事财务工作，或者以后要做职业经理人的，财务知识必不可少，财务类证书和财务知识使你早日成功。 NO.6：专业资格证书
：律师资格证书，适用于未来立志于当律师的同学; 很多很多，要看专业和行业情况，如
CAD工程师认证证书：多用于机械、室内装饰、建筑行业;
导游资格证书：根据国家规定，导游人员必须持证上岗;
报关员证书：有证书才有资格;【社会上英语考试有哪些】
人力资源从业资格证书;
国家司法考试证书;
驾驶证：不是应聘司机才需要
NO.7：兼职实习证明
因为没有经验，所以才叫“应届生”，所以工作才难找。
但是，具有了相关的兼职实习经验，就成了应届生中的“有工作经验”的，具有优势，脱颖而出。
参加一些知名企业的实习生计划，更有可能直接留在公司工作，如：宝洁80%实习生留下成为正式员工;GE50%留下：IBM50%留下，等等。
有相关企业兼职实习经历及证明，求职时极具优势。
NO.8：发表论文、专利证书
对于研究生来说，做过相关项目，撰写过有质量的相关论文，被EI/SCI收录，这些发表论文的证明，在寻求相关工作的时候会有极大的帮助。
另外，本科生或研究生在申请出国的时候，如果发表过高质量的论文，就更容易获得国外教授的青睐。 还有专利证书，在申请户口中起加分作用。专利申请分为发明、实用新型和外观设计三种类型，发明专利较难，但实用新型和外观设计专利还是非常容易申请的。拥有专利和申请专利都可以获得户口加分，而且企业对专利证书也很重视。
NO.9：竞赛获奖证书大学里或者社会上的各种竞赛，获奖证书也非常受青睐
一名同学大学里多次参加辩论赛获奖，被一家企业老总直接聘为总裁助理;
西安交大一名同学，挑战杯获奖，直接获得了麻省理工(MIT)的全奖;
上海交大两名参加ACM竞赛获奖的同学，李开复直接打来电话抢先挖去;
欧莱雅“全球商业策略竞赛”的获奖者，大多直接获得了在欧莱雅工作的机会;
浙大一名同学大学四年不断参加各类编程比赛，累计赢得奖金20万美元，近日被topcoder聘为中国技术副总裁;通过参加竞赛锻炼能力，获得证书，找到工作的例子遍地都是
NO.10：毕业证、学位证、第二学位
这是最重要的证书，存在三点区别：一是名牌院校和普通院校的区别;二是热门专业和冷门专业的区别;三是专科、本科、研究生的区别。
专业背景是企业最最看重的，很多职位只给限定专业毕业同学面试机会。
具有第二学位，跨学科辅修某些专业，使自己成为复合型人才，也是很多企业所看重的。
虽然说企业看重能力，而不是学历，但名牌大学、热门专业，就是一块有分量的敲门砖，进得门里才有机会展现能力。
一、托业考试
上榜理由：外企敲门砖
在各大公司争相招兵买马之际，国际英语考试也纷纷借势“荣升”为重要的语言评估因素。
背景：素有“商业托福”之誉的TOEIC(托业)考试，于2002年被引入中国，是目前全球职业英语测评的首选标准。其成绩分析理论通行60多个国家，全球每年有300多万人参加这项考试，在5300多家大型跨国公司和院校被广泛应用。自5年前登陆中国以来，TOEIC(托业)考试的报名人数便逐年迅猛增长。
职场认可度：范围广，权威性强
在职场上，诸如宝洁、美的、南方航空和TCL等众多跨国公司和本土知名企业，都已开始采用托业考试作为选拔员工的重要标准。
考试详情：
TOEIC的考分从10分到999分，考生究竟要达到哪个标准才算合适，完全由公司或企业方按照职位要求来定。例如，一家跨国公司要招收一名清洁工，那么应聘者的TOEIC成绩可能只要求达到20分，因为他们的工作不
需要很高的英语交流能力。而如果该公司招收的是市场部经理，那么可能要求应聘者有高达900分的TOEIC成绩。
二、网络技术水平考试
上榜理由：“上手”快
受信息化影响，除了IT业，即使是传统企业也开始建立自己的信息系统和网站。
根据国内资料显示，每年全国各类企业对网络工程师的人才需求缺口有60万左右。
背景：NCNE培训内容将实际操作作为重点，与实际岗位的能力要求切合，获得认证学员可以在短时间内从事相应岗位的工作，并能很快地达到岗位的需要，可以迅速地为企业提供“上手”人才。
职场认可度：通用性强
在实际教学中，NCNE采用的教材强调动手实践是课程设计的重中之重，强调操作性也正是其最大特点。此外，由于NCNE与众多知名厂商展开广泛的技术合作，参加培训的学员有很多机会到知名IT企业实习。许多地方将认证作为当地从事网络相关工作的考核标准，同时像西门子、微软、IBM、明基等许多企业也将此作为招聘员工的优先条件。
考试详情：国家网络技术水平考试(NCNE)是我国最高水平的IT认证，也是我国网络方面唯一的政府认证，考试合格可获得国家信息化工程师证书和美国国家通信系统工程师协会(NACSE)认证证书双认证。考试分5个等级。
荣誉会员
三、心理咨询师考试
上榜理由：吸引“外行”
心理咨询行业经历了从无到有、从有到需求甚广的历程。因此，一些原本属于“外行”的，诸如教育、医疗、社区、机关、企业、司法等领域的人士也开始关注该考试。
背景：中天人力管理顾问咨询部的工作人员李小姐告诉记者，在中国，有1。9亿人在一生中需要接受专业的心理咨询，而如今中国从事心理咨询的专业人员不足5000人。
职场认可度：被多数企业认可
许多企业已经将心理咨询纳入了企业培训的范畴，可见具备心理咨询知识、技巧等能力是必要的。家庭、社区、医院、学校、军队、监狱、竞技体育、政府相关职能部门、有偿热线服务机构等等，都将为心理咨询师提供良好的就业去处。
考试详情：心理咨询师职业共设三个等级，分别为心理咨询员、心理咨询师、高级心理咨询师。由国家劳动和社会保障部中国就业技术指导中心发证。
四、人力资源管理员考试
上榜理由：贴近国有企业
目前我国大约有300万-500万人力资源管理从业人员。而真正的人力资源专业人才大多数是从传统的人事工作转入人力资源管理工作，据市职业技能鉴定指导中心介绍，企业人力资源管理近几年来一直是报考的热门。 背景：该证书由劳动和社会保障部设计，相比其他同类证书，更贴近国有企业的人力资源模式。由于经过上百份的调研，考核内容比较符合我国现实的人力资源管理国情。
职场认可度：几年持续看好
据悉，目前大集团公司的人力资源总监一般月薪在1万至1。5万元及至2万元;薪酬经理、招聘经理等大约在6000元至1。2万元之间。由此可见，人力资源管理师是当下的“热门”行业，这也正是人力资源管理师资格认证受追捧的原因之一。
考试详情：本职业共设四个等级，分别为四级企业人力资源管理师、三级企业人力资源管理师、二级企业人
力资源管理师、一级企业人力资源管理师。
参考资料：
目前考注册类的证书，比如注册会计师、注册税务师
一.注册会计师考试的报名条件
1.符合下列条件的人员，可以报名参加注册会计师全国统一考试：
（一）拥护《中华人民共和国宪法》，享有选举权和被选举权；
（二）具有完全行为能力；
（三）具有高等专科以上学校毕业学历、或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。
2.有下列情形之一的人员，不能报名参加注册会计师全国统一考试，已经办理报名手续的报名无效：
（一）因受过刑事处罚，自刑罚完毕之日起至申请报名之日止不满5年者；【社会上英语考试有哪些】
（二）因吊销注册会计师证书，自处罚决定之日起至申请报名之日止不满5年者。
（三）以前年度参加注册会计师考试因作弊而受到停考处分期限未满者，或终身不得参加注册会计师行业组织的各类考试者。
3.具有会计或者相关专业高级技术职称的人员，可以申请免予部分科目的考试。
每年的4月份报名，9月份考试。
注册税务师
考试每年举行一次，考试时间一般安排在6月份进行。原则上只在省会城市设立考点。
考试科目设置
考试设5个科目，具体是：
《税法（一）》、《税法（二）》、《税务代理实务》、《税收相关法律》、《财务与会计》。看看大学生网络犯罪。其中，《税务代理实务》为主观题，在试卷上作答；其余4个科目均为客观题，在答题卡上作答。
考生应考时，可携带钢笔或圆珠笔（黑色或蓝色）、2B铅笔、橡皮、计算器（无声、无存储编辑功能）。 考试分5个半天进行，每个科目的考试时间均为2个半小时。
考试成绩管理
考试以3年为一个周期，参加全部科目考试的人员须在连续3个考试年度内通过全部科目的考试；免试3个科目的人员须在一个考试年度内通过应试科目。
报考条件
凡中华人民共和国公民，遵纪守法并具备下列条件之一者，均可参加注册税务师执业资格考试：
1.经济类、法学类大专毕业后，或非经济类、法学类大学本科毕业后，从事经济、法律工作满6年。
2.经济类、法学类大学本科毕业后，或非经济类、法学类第二学士或研究生班毕业后，从事经济、法律工作满4年。
3.经济类、法学类第二学士或研究生班毕业后，或获非经济类、法学类硕士学位后，从事经济、法律工作满2年。
4.获经济类、法学类硕士学位后，从事经济、法律工作满1年。
5.取得经济类、法学类博士学位。
6.在全国实行专业技术资格考试前，按照国家有关规定已评聘了经济、会计、统计、审计、法律中级专业职务或参加全国统一考试，取得经济、会计、统计、审计中级专业技术资格，并从事税务代理业务满1年。
7.非经济类、法学类大专毕业后，从事经济、法律工作满8年。
8.人事部、国家税务总局规定的其他条件。
先说一些学习方法,第二段为考试方面的学习建议:
1.收听英语气象报告 2.善用录音带锻炼听说能力 3.听正常语速的英语，才能加速听力的进步 4.从电视，电影中学习英语5.和朋友表演影片情节 6.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 7.背诵名人演说词，找机会复诵出来
8.用英语绕口令克服发音的缺点 9.多记一些幽默笑话，准备随时应用 10.听英语时，口中跟着复诵11.练习朗读，好处多多 12.练习朗读时要从后面往前推演 13.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿
14.为了兴趣而阅读 15.精读和泛读并行 16.阅读英文报刊杂志 17.暂时忘掉字典18.查字典之前，要猜猜看 19.查字典不要只看词义 20.多查几本字典，互相印证，互为补充 21.读的出，才能记得牢22.字典查过之后，暂时别合起来
23.要培养英语的语感，请用英英字典 24.利用前缀和后缀扩充词汇 25.留心英文的词汇搭配 26.把被动词汇转变为主动词汇 27.用自由联想法复习学过的单词 28.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文
2 9.累积实用的佳句，整理制作成卡片 30.把当天发生的事情，用英语写成日记31.用英文写阅读摘要 32.把生活体验写成英文作文，或做口头发表 33.随时用英文思考，用英
文记录 34.不必对自己苛求完美 35.发挥创意，多做尝试
考试方面的学习建议:听力： 听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。所以还是绝对值得的。
2：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更的努力。我背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。不
懂的单词全部记下来。3：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。把题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。
4:作文 这里我记得一个提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字:背！如果你背了很多很多范文，作文不会低分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有不同的效果最后:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行
答案补充 1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！ 2.抄得多自然熟，
知识点抄抄抄。 3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来 4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！ 6.抄的单词本你们要复习啊！ 7.找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全 .8.多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助.
初中英语期中考试质量分析
一、整体分析。
对于本次考试，大多数学生能够认真对待，八年30,班，参加考试的学生有48人，80分以上的学生有5人，优秀率为10.4%，及格人数为20人，及格率为42%， 八年31班参加考试的学生为52人，80分以上的学生有8人，优秀率为15%；及格人数为22人，及格率为42.3%；总体来看，这两个班级的英语成绩不是理想。
二、逐题分析。
1、听力（20分）
本次考试中，大多数学生听力完成的较其他的内容较好，有得满分的同学，但由于对于听力内容训练的较少，还有一部分学生的英语基础较差，很多学生听不清或听不懂句子。在本次的听力试题中，第一题扣分比较多，因为对于此种题型，学生仅见过一次，因此有些平时学习较好的学生在这道题扣分的也比较多。
2、选择填空（20分）
这道题主要考察学生对于基础知识的掌握情况，包括的范围比较广，综合性比较强，但由于学生对于基础知识的掌握不扎实，因此对于这道题，学生答的不好，得分率也不高。尤其是一些优等生在这道题失分也不少，看来对于学生基础知识还应该常抓不懈。
3、词汇（15）
对于词汇的掌握本来就是他们的弱项，很多学生虽然也知道词义，但却达不到灵活运用，代词宾格、主格的用法，动词的各种形式变化，名词的单复数等都没有明确掌握。还有的同学这道题根本就什么都写不上。
4、根据汉语完成句子 （10分）
对于一些固定短语掌握的还是不够扎实。丢分较多。对于动词的形式掌握不扎实。
5、补全对话。（10分）
对于这种题型，学生本来掌握的还可以，可是对于这篇对话，有相当多的同学没有弄明白意思，因此丢分比较多。
6、完形填空。（10分）
这种题型主要考察学生综合语言的运用能力，平时丢分就多，这一次也是一样。
7、阅读理解 （30分）
学生从文章、对话及图片中获取信息的能力较弱。英语阅读能力较差，因此，丢分比较多。
8、作文（10分）
这次的作文主要存在两个问题，一个是学生字迹普遍不工整；一个是能力差，根本就无法完成作文，写了很多内容可是对的句子却不多，有的人甚至一个字都没写。
三、存在的问题
此次考试成绩是差强人意的，主要有以下几点原因：
1、课堂上教师在讲解知识点和学习方法时，没有找到适当的方法让学生很好的理解和运用知识；教师带学生复习的方法和时间都有所欠缺；课后对学生的关注不够；
2、学生在课堂上的听课效率不高，课后没有认真复习及背单词；大部分学生的学习积极性不高，依赖性较强；对所学知识点不懂得基本不发问，学习比较被动；认真背单词的学生又对知识的运用能力较差，不会举一反三；学生在考试时审题不认真，在答题时不讲究技巧。
3、学生学习不够认真，最后的复习阶段，相当多的学生连练习题都不能按时完成，他们的学习态度直接影响了学习的效果。
四、今后的教学建议和教学对策
1、加强理论学习，学习新课程标准，理解新课程标准的要求，了解和研究新的评价机制和命题思路。同时要不断提高教师自身的语言素质。
2、从试卷分析中我们可以看出，基础知识是我们教学的重点，也是学生的弱点，在各种考试中，基础知识都是考查的重点。我们对词汇、短语、句型和语法等基础知识的教学不能仅仅停留在让学生机械记忆阶段，单词、短语的听写
和背诵固然必不可少，但更应注重把词汇教学融入特定的语言环境中，强调对基础知识的理解和运用。
3、要重视词汇教学。单词是教学的重点，只有打好了词汇的基础，才有可能在阅读、写作等方面驾驭自如。但在词汇量较大时，要把握好教学的尺度，重点检测基础词汇，对不同类型的单词，可以有不同的要求，避免学生负担过重，失去学习英语的兴趣。可以适当补充一些构词法的知识来帮助学生记忆单词。
4、加强基础语法知识的教学。语法知识是为使用语言服务的，学习语言的最终目的是为了使用它，现在考查使用语言能力的题目越来越多，尤其在语境中的考查，已经成为各种考试中常见的题目。例如：一般现在时、人称代词、介词、频度副词、名次复数词尾变化和冠词等。学生在这份试卷中相关的语法知识考查题中出现的错误较多。 这就要求我们教师在教学中要善于在语境中教授语法知识，让学生掌握在不同的语境中使用的不同的语法知识，而不是单纯地教授死的语法规则。
5、加强学生阅读能力的培养。阅读能力的考查是英语考查的重要部分，因此，从初一就开始训练学生的阅读能力是很有必要的。老师要充分利用教材中的每个语篇对学生进行阅读训练，不同的题材可以使用不同的阅读方法，让学生掌握正确的阅读技巧会起到事半功倍的效果。阅读能力是长期训练的结果，一定要持之以恒。
6、科学合理地使用教材。教师应该首先科学合理地利用好教材使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。
7、加强学生审题能力和答题技巧的指导，还要规范学生的书写。
8、在教学过程中教师应面向全体学生，关注不同层次学生的学习状况，应根据新课程标准和课本的要求，把握课堂教学的最低目标，以保护每一个学生学习英语的积极性。因此，教师应鼓励学生积极、主动地参与课堂教学，帮助学生找到适合自己的英语学习方法，为今后的学习和发展打下坚实的基础。
五、后5%个别学生分析。
对于这部分学生存在着一个共同的特点，他们普遍在平时的学习中对自己要求不严格，上课不听讲，课后不能按时完成作业，即使完成也大多是应付了事，对于英语的学习缺乏兴趣，对自己不负责任，这通过他们的答题情况就可以看出
来，他们只要是要求写单词的部分，根本连看都不看，听力内容还没放完，他们的答案早已经出来了，英语试题答十分钟就想交卷。针对这部分学生主要是加强他们的学习意识，让他们从自身想去学，否则这类学生随着年级的增高会越来越多。
初中英语期中考试质量分析 [篇2]八年级英语期中考试已结束，总人数50人，平均分17.5及格人数0人，最高分74分，最低分13分。针对学生考试情况，从以下几个方面对试卷进行分析：
一、试卷评析
考卷总体来说，难度适中，既有对基础知识考核的环节，也有考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。试卷紧扣教材，突出重点，更侧重于对双基能力的考查。
（1）选择填空考查得比较细，也很基础。主要考查学生对课本知识的掌握情况，知识覆盖面较广，较细，重点、难点突出。
（2）完形填空和选词填空题:
这两个题型主要考察学生对于知识在具体语境中的灵活应用情况, 需要学生从文章的上下文, 前后句来做出判断, 从中选出正确的符合文章要求的答案和单词。但是从学生做题的情况来看,很多学生没有真正理解文章意思，掌握做题技巧, 而且存在着或多或少的粗心错误, 所以失分较多，尤其是选词填空。
（3）阅读理解题;
这个题型主要考察学生平时的文章阅读水平。学生阅读能力的培养不是一时之功, 需要长期的努力。学生在这个题中的失误之多反映出我们平时的教学中对于阅读能力的培养没有做到足够的重视, 所以学生在这方面失分与平时的教学也有一定的关系。在今后的教学中这也是我们应多加重视的问题.
二、学生情况分析
本次考试，从分数上看，比第一次月考好一些但不是很理想，从这次考试也看出一些问题，学生基础知识掌握不太牢，每个大题都有丢分。基础知识和基本技能不扎实，学生对一些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练。学生两极分化现象凸显。优生与差生差距较大。
三、下一阶段努力方向
1、下段时间要加大听力训练的力度。适当增加练习量。
2、加强学生运用英语思维的培养。
3、加强阅读、写作训练。
4、立足于课本知识点，加强学生对基础知识的了解和记忆。 通过这次考试，深刻地体会到不仅要摸清学生存在的问题，更要从中找出平时自身教学中的不足，争取今后教与学的相互提高。
2016年11月12日
初中英语期中考试质量分析 [篇3]11月13日进行的2016年秋季期中考试的英语考试是对七年级学生学习新课标人教版英语教材七年级上册的预备部分1-3单元和正式部分1至4单元的一次检测。本次考试的重点放在基础知识方面，特别是重视考查学生词汇知识的学习和运用。
一．基本情况
本次七年级考试成绩分析如下：
二．试题情况
本试卷分为第I卷和第II卷，具体分析如下： 第I卷
听力部分（20分）
第II卷（100分）
三、试题分析
1.试题方面
就整个试题而言，考题难度适中，大部分试题能够体现目前注重基础、体现能力的考试命题要求。
2.试卷方面
本次考试题型，分为听力部分、单项选择、阅读理解、完形填空，连词成句、
句型转换和写作几个大部分，各部分难易程度不同。大部分题都比较基础，
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