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上海商学院计算机与电子信息学院
《数据结构》实验报告
班 级： 姓 名： 学 号：
实验名称：实验环境熟悉 实验序号： 0 实验日期：
评语及成绩：
指导教师：
一、实验环境：
操作系统：Windows 2000；
软件： Visual C++ 6.0
二、实验目的：
1、熟悉数据结构的实验环境，了解编辑、编译、链接和执行的四个关键环节；
2、熟悉代码排错、语法检查和程序调试等基本方法。
三、实验要求：
1、一人一台电脑独立完成实验；
2、根据实验内容和要求，如实填写实验报告并上交
3、算法描述和实验结果部分，根据实验内容逐条填写。
实验结果部分，通常是由实验过成及最终结果的截图及相应的文字说明组成。
三、实验内容：
1、建立工程，把参考代码拷贝进VC++环境，编译、链接、执行成功
五、算法描述：
六、实验结果：
七、实验总结：
八、实现代码：
九、参考代码：
本参考代码实现如下功能:
有10个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3门课程的成绩, 从键盘输入10个学生的数据，要求打印出3门课程总平均成绩，以及最高分的学生的数据（包括学号、姓名、3门课程成绩、平均分数）
#define N 10
struct student
{ char num[6];
char name[8];
int score[4];
float avr;
}stu[N];
main()
{int i,j,max,maxi,sum;float average;
for(i=0;i<N;i++)/*完成输入*/
{printf(“\nInput scores of student %d:\n”,i+1);
printf(“NO.:”);scanf(“%s”,stu[i].num);
printf(“name:”);scanf(“%s”,stu[i].name);
for(j=0;j<3;j++)
{printf(“score %d:”,j+1);
scanf(“%d”,&stu[i].score[j]);
}
}
average=0;max=0;maxi=0;/*以下开始计算*/
for(i=0;i<N;i++)
{sum=0;
for(j=0;j<3;j++)
sum+=stu[i].score[j];
stu[i].avr=sum/3.0;
average+=stu[i].avr;
if(sum>max)
{
max=sum;
maxi=i;
}
}/*end of for */
average/=N;
/*开始打印*/【写熟悉的环境,】
printf(“ No. name score1 score2 score3 average\n”); for(i=0;i<N;i++)
{printf(“%5s%10s”,stu[i].num,stu[i].name); for(j=0;j<3;j++)
printf(“%9d”,stu[i].score[j];
printf(“%8.2f”,stu[i].avr）；
}
printf(“average=%6.2f\n”.average);
printf(“the highest score is :%s,score
total:%d.”,stu[maxi].name,max);
}/*把十个学生的数据写在黑板上*/
注意：将实验题目2、3、4写在实验报告本上，参照作业区中的实验报告样板。一定要写实验小结，可以写出实验中的收获和不懂的问题。
实验一熟悉Visual C++集成开发环境
一、实验目的和要求
1. 学习并了解Visual C++ 6.0的开发环境。
2. 掌握在Visual C++6.0开发环境中编辑、编译、连接和运行一个C语言程序的方法。
3. 理解C语言程序的基本结构。
4. 通过执行几个简单的C语言程序，掌握C语言程序的执行步骤。
5. 练习编写简单C语言程序。
二、实验环境(实验设备)
硬件: 微型计算机
软件: Microsoft Visual C++6.0
三、实验过程
新建一个文件夹，命名为：学号后两位+姓名（如05王魏）。将以下运行正确的程序文件保存到该文件夹中（只保存.C文件），并上交文件夹到作业区自己班级的实验1文件夹中。 注意：程序中非汉字字符全是英文状态字符。
提示：每一个程序文件保存为自己姓名加题目号（例如：zhangle1.c zhangle2.c zhangle3.c zhangle4.c）,拓展题目按之前文件名顺序继续（例如 zhangle5.c zhangle6.c） 实验题目1：
在Visual C++6.0开发环境中输入下列程序，观察程序内容字符不同颜色，练习程序的编辑、编译、连接和运行的方法。
实验题目2：
在VC++6.0中复制粘贴如下程序，编辑并运行，观察输入时的程序风格和输出结果。
#include <stdio.h>
void main( )
{
int num1=3,num2=4; /*定义整数变量num1, num2，值分别是3和4*/
printf("两个变量值为：\n"); /*输出，提示信息*/
printf("%d,%d\n", num1, num2); /*按要求格式输出变量的数据*/
printf("其中：\n"); /*输出，提示信息*/
printf("num1=%d, num2=%d\n", num1, num2); /*按要求格式输出数据*/
}
问题1：删除所有的“\n”，再编译并运行程序，观察程序的执行结果，并思考原因。 问题2：删除任何一个“;”，编译程序，观察编译结果；修改程序，再观察程序执行结果，并写出现象和原因。
问题3：修改“main”为“stu”，编译程序，观察编译结果；运行程序，观察程序执行结果，并写出现象和原因。
问题4：删除“}”，编译程序，观察编译结果；修改程序，再观察程序执行结果，并写出现象和原因。
实验题目3：
下列程序中存在错误，输入程序并调试，观察Output窗口中所显示的出错或警告信息，根据出错信息的提示修改程序，使程序能够正常运行。
/**********************found***********************/
#include "stdio.h";
void main( )
/**********************found***********************/
{
printf(姓名:\t)
printf("王丽");
/**********************found***********************/
printf(学号:\t);【写熟悉的环境,】
printf("2011400206");
}
实验题目4：
编写程序，运行后输出下面内容（自己编写3个同学信息）：
学号姓名性别年龄籍贯
1 刘敏男 20 山西运城
2 孙乾 男 21 河北沧州
3 王浩男 19 河南郑州
拓展题目1：
编写程序，输出一个由“*”组成的矩形。
拓展题目2：
使用printf语句输出一个由各种符号组成的图案。
实验完成后，将自己的文件夹上交到ftp://202.207.232.129/作业区/张乐/C实验提交/自己班级文件夹/实验1中
实验1 熟悉VC环境
一、实验目的
1．熟悉计算机系统的基本操作方法；
2．熟悉使用的C语言环境的操作方法；
3．初步了解C程序的基本构成；
4．通过运行几个简单的C程序，掌握C程序的编辑、编译、连接和运行的操作步骤。
二、实验预备知识
1．C程序的基本构成；
2．算法及其描述；
3．C语言的开发环境；
4．程序开发的步骤。
三、实验内容
1．启动C语言环境，输入并运行如下程序。
⑴ 观察程序的执行结果；
⑵ 删除printf中右边的双引号，编译程序，阅读错误提示，并根据错误提示进行修改。 ⑶ 删除printf中右边的小括号，编译程序，阅读错误提示，并根据错误提示进行修改。 ⑷ 删除程序最后的大括号，编译程序，阅读错误提示，并根据错误提示进行修改。
2．启动C语言环境，输入并运行如下程序。
⑴ 观察程序的执行结果；
⑵ 删除所有printf中右边的“\n”，观察程序的执行结果。
3．启动C语言环境，输入并运行如下程序。
⑴ 观察程序的执行结果；
⑵ 删除语句 “data2 = 80;”，编译程序，阅读错误提示，并根据错误提示进行修改。 ⑶ 删除语句 “printf("data3=%d",data3);”，编译程序，阅读错误提示，并根据错误提示进行修改。
⑷ 删除语句 “int data1,data2,data3;”，编译程序，阅读错误提示，并根据错误提示进行修改。
⑸ 删除语句 “data3 = data1 + data2;”，编译程序，阅读错误提示，并根据错误提示进行修改。
4. 编写程序，实现由键盘任意输入2个数，计算它们的平均数。
5．编写程序，实现由键盘任意输入半径，计算圆的面积，并将结果输出到屏幕上。
四、实验分析
1．总结C程序的基本构成。
2．总结第3、4、5题中数据的处理过程。
3．第4题中，如果输入的数据是小数，结果是否正确？
4．第5题中，如果输入的数据是负数，结果是否正确？
五、实验报告
1．根据实验过程，书写一篇Word文档，谈谈对VC环境的认识。
2．建立本人学号和姓名为名称的文件夹，如：2014211234王军-1，将Word文档存入此文件夹。
3．将此文件夹上传到：上传作业\教师名\班级名，如：学生交作业\2015春C语言程序设计作业\第1次作业\机械14-1。
实验一 熟悉Linux环境
一、实验目的
1．了解Linux系统基本操作方法，学会独立使用该系统。
2．熟悉Linux下如何编辑、编译和运行一个C语言程序。
3．学会利用gcc、gdb编译、调试C程序。
二、实验课时
6学时
三、实验要求
1．学习Linux下各种应用程序的使用。
2．熟悉常用的SHELL命令。
3．熟悉vim编辑器的使用方法。
4．熟悉Linux下C程序编辑、编译和运行过程。
四、实验内容
（一）登陆Linux
在Windows操作系统中，打开虚拟机Vmware，选择 Linux系统，启动。
用户可以任意选则一个界面，按“确定”按钮，就可登陆到不同的图形桌面环境。选择ubuntu输入密码： 1，进入Linux图形桌面环境。
（二）熟悉Linux图形桌面环境
图形用户界面通常包括4部分：覆盖了屏幕大部分的桌面、散布在屏幕上的各种图标、屏幕底部的任务栏或控制板，以及桌面菜单。以GNOME桌面管理器为例，左键单击面板上GNOME菜单按钮（红帽子图案或足形图标）即可弹出GNOME主菜单，因GNOME菜单可由用户定制修改，所以每个机子可能不同。
⑴ 通过主菜单可访问应用程序。
Games（游戏）
Home Folder（主文件夹）
Lock Screen（锁定屏幕）
Log Out（注销）
Preferences（首选项） 显示许多可供娱乐的游戏。 打开一个显示用户主目录的Nautilus（文件管理器）窗口。 运行屏幕保护程序。 弹出一个对话框让用户选择是要注销、关机还是重启。 点选Control Center可以从首选项窗口中的所有条目中进
行选择，或者在菜单中直接点选自己关心的条目。
Run Program（运行程序） 弹出用来运行程序的Run对话框。用户可以输入带有选项/
参数的命令行，可以选择在终端模拟器中运行程序。
System Settings（系统设置） 与Start Here：System Settings功能相同。
System Tools（系统工具） 列出诸如CD Writer（CD刻录工具）、Floppy Formatter（软
盘格式化工具）、Hardware Browser（硬件浏览器）、Red Hat
网络接口、System Monitor（系统监视工具）、Terminal（终
端）和Task Scheduler（任务调度器）等工具。
⑵ 启动终端模拟器
GNOME终端模拟器用一个窗口来模拟字符终端的行为。点击任务栏上Terminal Emulator按钮或者从主菜单选择：系统工具→终端，即可打开终端模拟器。
（三）练习常用的Shell命令。（重点）
当用户登录到字符界面系统或使用终端模拟窗口时，就是在和称为shell的命令解释程序进行通信。当用户在键盘上输入一条命令时，shell程序将对命令进行解释并完成相应的动作。这种动作可能是执行用户的应用程序，或者是调用一个编辑器、GNU/Linux实用程序或其他标准程序，或者是一条错误信息，告诉用户输入了错误的命令。
1．目录操作
√ mkdir abc 创建一个目录abc
√ cd abc 将工作目录改变到abc
√ cd 改变当前目录到主目录
√ ls 列出当前目录的内容
√ ls -l 输出当前目录内容的长列表，每个目录或文件占一行 √ pwd 显示当前目录的全路径
2．文件显示实用程序
√ cat mx.c 显示mx.c文件内容
√ more mx.c 分屏显示mx.c内容
tail mx.c 显示文件后几行
√ cat file1 file2 连接file1 和file2
head filename 显示文件filename的开始10行
wc filename 统计文件filename中的行数、单词数和字符数
od 文件 查看非文本文件
3．文件管理实用程序
√ cp file1 file2 将文件1复制到文件2
√ mv file1 file2 将文件重命名为file2
rm filename 删除文件filename
rm -i filename 请求用户确认删除
4．数据操作实用程序
tty 显示当前终端的路径和文件名
who 显示当前登录用户的列表
sort filename 显示文件filename中的行的排序结果
spell filename 检查文件filename中的拼写错误
5．其他实用程序
date 输出系统日期和时间
cal 显示本月的日历。cal 2002 显示2002年的日历
clear 清除终端屏幕
history 显示你以前执行过的命令的列表
man 显示实用程序的有用信息，并提供该实用程序的基本用法
echo 读取参数并把它写到输出【写熟悉的环境,】
注：√ 的shell命令为必须练习的内容，要求按实际操作写出命令执行的书写形式和简略内容。
（四）打开PROC目录了解系统配置
把/proc作为当前目录，就可使用ls命令列出它的内容。
/proc 文件系统是一种内核和内核模块用来向进程 (process) 发送信息的机制 。这个伪文件系统让你可以和内核内部数据结构进行交互，获取 有关进程的有用信息，在运行中改变设置 (通过改变内核参数)。 与其他文件系统不同，/proc 存在于内存之中而不是硬盘上。
1．察看 /proc 的文件
/proc 的文件可以用于访问有关内核的状态、计算机的属性、正在运行的进程的状态等信息。大部分 /proc 中的文件和目录提供系统物理环境最新的信息。尽管 /proc 中的文件是虚拟的，但它们仍可以使用任何文件编辑器或像'more', 'less'或 'cat'这样的程序来查看。
2．得到有用的系统/内核信息
/proc 文件系统可以被用于收集有用的关于系统和运行中的内核的信息。下面是一些重要的文件：
/proc/cpuinfo - CPU 的信息 (型号, 家族, 缓存大小等) /proc/meminfo - 物理内存、交换空间等的信息 /proc/mounts - 已加载的文件系统的列表 /proc/devices - 可用设备的列表 /proc/filesystems - 被支持的文件系统 /proc/modules - 已加载的模块 /proc/version - 内核版本 /proc/cmdline - 系统启动时输入的内核命令行参数
proc 中的文件远不止上面列出的这么多。想要进一步了解的读者可以对 /proc 的每一个文件都'more'一下 。
3．有关运行中的进程的信息
/proc 文件系统可以用于获取运行中的进程的信息。在 /proc 中有一些编号的子目录。每个编号的目录对应一个进程 id (PID)。这样，每一个运行中的进程 /proc 中都有一个用它的 PID 命名的目录。这些子目录中包含可以提供有关进程的状态和环境的重要细节信息的文件。
/proc 文件系统提供了一个基于文件的 Linux 内部接口。它可以用于确定系统的各种不同设备和进程的状态。对他们进行配置。因而，理解和应用有关这个文件系统的知识是理解你的 Linux 系统的关键。
（五）熟悉vim编辑器
在编写文本或计算机程序时，需要创建文件、插入新行、重新排列行、修改内容等，计算机文本编辑器就是用来完成这些工作的。
Vim编辑器的两种操作模式是命令模式和输入模式（如图2所示）。当vim处于命令模式时，可以输入vim命令。例如，可以删除文本并从vim中退出。在输入模式下，vim将把用户所输入的任何内容都当作文本信息，并将它们显示在屏幕上。
vi的工作模式见图2所示。
⑴命令模式
在输入模式下，按ESC可切换到命令模式。命令模式下，可选用下列指令离开vi：
命令 作 用
：q! 离开vi，并放弃刚在缓冲区内编辑的内容
：wq 将缓冲区内的资料写入当前文件中，并离开vi
：ZZ 同wq
：x 同wq
：w 将缓冲区内的资料写入当前文件中，但并不离开vi
：q 离开vi，若文件被修改过，则要被要求确认是否放弃修改的内容，此
指令可与：w配合使用
命令模式下光标的移动 ：
命 令 作 用
h或左箭头 左移一个字符
J 下移一个字符
k 上移一个字符
l 右移一个字符
0 移至该行的首
$ 移至该行的末
^ 移至该行的第一个字符处
H 移至窗口的第一列
M 移至窗口中间那一列
L 移至窗口的最后一列
G 移至该文件的最后一列
W, W 下一个单词 (W 忽略标点)
b, B 上一个单词 (B 忽略标点)
+ 移至下一列的第一个字符处 - 移至上一列的第一个字符处 ( 移至该句首
) 移至该句末
{ 移至该段首
} 移至该段末
nG 移至该文件的第n列
⑵输入模式
输入以下命令即可进入vi输入模式：
命 令 作 用
a(append) 在光标之后加入资料
A 在该行之末加入资料
i(insert) 在光标之前加入资料
I 在该行之首加入资料
o(open) 新增一行于该行之下，供输入资料用 O 新增一行于该行之上，供输入资料用 Dd 删除当前光标所在行
X 删除当前光标字符
X 删除当前光标之前字符
U 撤消
· 重做
F 查找
s 替换,例如:将文件中的所有"FOX"换成"duck",
用":%s/FOX/duck/g"
ESC 离开输入模式
启动vim命令：
命令 作用
vim filename 从第一行开始编辑filename文件 vim +filename 从最后一行开始编辑filename文件 vim -r filename 在系统崩溃之后恢复filename文件 vim -R filename 以只读方式编辑filename文件 更多用法见 info vi。
vim 下程序录入过程：
①$ vim aaa.c ↙ 进入vim命令模式
② i ↙ 进入输入模式输入 C源程序（或文本）
③ ESC ↙ 回到命令模式
④ ZZ ↙ 保存文件并推出vim
实验一 熟悉JavaWeb开发环境的使用
实验目的：
熟悉Java Web集成开发环境的安装和配置
实验环境：
JDK+Eclipse+MyEclipse+Tomcat
实验内容：
1、安装JDK1.6并配置环境变量（1.7版本的安装方法及配置类似） 按安装程序向导安装JDK1.6，安装目录某个目录，假设安装目录为D:\jdk1.6，安装完成后设置环境变量。
右击“我的电脑”，打开“属性”快捷菜单，弹出“系统属性”对话框，点击“高级”选项卡，选择此选项卡下方的“环境变量”，打开“环境变量”对话框，设置如下图1.1所示的环境变量。
图1.1 环境变量配置图
创建几个下方的用户变量 。
（1） 新建JAVA_HOME变量，值为：D:\jdk1.6 （D:\jdk1.6为安装的JDK主目
录）
（2） 新建一个classpath变量，值为：.;%JAVA_HOME%\jre\lib\rt.jar
（3） 修改path变量值，添加信息为：%JAVA_HOME%\bin;
（4） 测试是否安装成功
打开控制台命令行，输入java –version，如果出现如下图1.2提示信息，说明JDK安装配置成功。
图 1.2 测试Java环境变量成功安装图
2、安装Tomcat并测试
（1）启动Tomcat 将apache-tomcat-6.0.13.zip（其它新版本的启动方法相同）文件解压缩到硬盘某个目录，比如解压到D盘根目录下。运行D:\apache-tomcat-6.0.13\bin目录下的startup.bat文件，提示“Server Startup…”信息后，打开浏览器，输入地址：，如果出现如下图1.3的信息，说明Tomcat安装运行成功。
图 1.3 Tomcat启动页面
（2）简单Web站点测试 Tomcat下的webapps目录下存放Web站点目录，在此目录下创建一个子目录WEB01，并在此目录下创建一个JSP文件index.jsp，文件内容如下： <html>
<body>
<h1>欢迎您</h1>
我的第一个JSP页面！
</body>
</html>
保存文件后，重新打开浏览器，地址栏中输入，即可看到如下图1.4所示的JSP页面信息。注意：WEB01是区分大小写的。
图1.4 第一个JSP页面
（3）关闭Tomcat
运行D:\apache-tomcat-6.0.13\bin目录下的shutdown.bat批处理文件，即可关闭Tomcat。也可以直接关闭Tomcat启动时打开的控制台窗口。
3、安装Eclipse
解压缩文件eclipse-jee-galileo-win32.zip（eclipse在不同时期新版本不同）文件到硬盘上某个位置，比如，解压缩到D盘根目录下，打开D:\eclipse目录下的eclipse.exe文件即可运行eclipse，选择工作区后可以进行开发工作。
4、安装MyEclipse
运行安装myeclipse-8.5.0-win32.exe（myclipse10的安装方法相同）文件，按向导提供的提示进行安装，安装完成后，从“开始”“所有程序”“MyEclipse”“MyEclipse8.5”，打开MyEclipse主界面。
首先要配置服务器类型，打开菜单“Windows”“Preferences”“MyEclipse”“Servers”“Tomcat”“Tomcat6.x”，（如果安装Tomcat7，此处选择Tomcat7.x）打开如下图1.5所示的界面，将Tomcat Server设置为“Enable”，同时点击“Tomcat home directory”行的“Browse…”按钮，设置Tomcat的根目录即选择可显示如下图1.5的设置，点击“OK”完成配置。
图1.5 MyEclipse的Java EE服务器和配置
使用MyEclipse开发JavaEE项目的基本过程如下：
（1） 创建项目
菜单“File”“New”“Web Project”，进入如下图1.6所示的创建web Project
成都工业学院·计算机工程学院 《程序设计基础》实验报告
1. 实验目的
（1） 熟悉C语言运行环境，了解和使用Visual6.0++集成开发环境 （2） 熟悉Visual6.0++环境的功能键和常用的功能菜单命令 （3） 掌握C语言程序的书写格式和C语言程序的结构
（4） 掌握C语言上机步骤，以及编辑、编译和运行一个C语言程序的
方法
（5） 熟悉Visual6.0++环境下的程序调试方法
2. 实验内容
（1） 按照实验步骤编辑、编译、运行第一个”Hello World”程序 （2） 利用实验指导中的第二个程序熟悉调试工具,在已知x，y值的情
况下，计算出x和y的和、差、积、商，并显示出来
（3） 编写一个程序，输入a、b、c三个值，输出它们的和与平均值c
3. 源程序
（1）
#include<stdio.h> void main()
{printf（”Hello World”）;}
#include<stdio.h> void main() {int x=5,y=2; int s,d,p,q; s=x+y; d=x-y; p=x*y; q=x/y;
printf(“和：%d差：%d积%d商：%d“,s,d,p,q);}
1
（2）
（3）
#include<stdio.h> void main() {int a,b,c.sum; float ave;
Printf(“Please enter the a,b,c:”); scanf(“%d%d%d”,&a,&b,&c); sum=a+b+c;
ave=（float）sum/3;
printf(“sum=%d,ave=%f\n”,sum,ave);}
4. 运行结果
（1）
（2）
（3）输入18、46、69测试得出答案如下
2
5. 出现问题及解决办法
（1）在运行下面程序时出现错误
#include<stdio.h> void main() {int a,b,c,sum; float ave;
printf("Please enter the a,b,c:") scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); sum=a+b+c;
ave=(float)sum/3;
printf("sum=%d,ave=%f\n",sum,ave);} 解决办法：
在printf("Please enter the a,b,c:")后面加上；号 输入时不谨慎
6. 实验心得
通过编写简单的程序，熟悉了Visual6.0++开发环境，以及常用的功能菜单键，简单熟悉了程序调试方法。
3
实验1 实验环境的熟悉
一、实验目的
熟悉编程环境；了解光栅图形显示器的特点；了解计算机绘图的特点；掌握GLUT工具包的安装过程；利用GLUT开发库，使用Visual Studio C++编译OpenGL程序。
二、实验要求
1. 将实验代码输入到VC编程环境中运行，得到运行结果。
2. 将实验结果写在实验报告纸上。
3. 在main函数中的各语句，除了最后的return之外，其余全部以glut开头。这种以glut开头的函数都是GLUT工具包所提供的函数，写出代码中出现的glut函数以及参数的含义是什么。
三、实验学时
2学时
四、准备知识
OpenGL作为当前主流的图形API之一，它在一些场合具有比DirectX更优越的特性
1、与C语言紧密结合
OpenGL命令最初就是用C语言函数来进行描述的，对于学习过C语言的人来讲，OpenGL是容易理解和学习的。如果你曾经接触过TC的graphics.h，你会发现，使用OpenGL作图甚至比TC更加简单。
2、强大的可移植性
微软的Direct3D虽然也是十分优秀的图形API，但它只用于Windows系统。而OpenGL不仅用于 Windows，还可以用于Unix/Linux等其它系统，它甚至在大型计算机、各种专业计算机（如：医疗用显示设备）上都有应用。并且，OpenGL 的基本命令都做到了硬件无关，甚至是平台无关。
3、高性能的图形渲染
OpenGL是一个工业标准，它的技术紧跟时代，现今各个显卡厂家无一不对OpenGL提供强力支持，激烈的竞争中使得OpenGL性能一直领先。
总之，OpenGL是一个非常优秀的图形软件接口。OpenGL官方网站（英文）。
五、实验内容
1、选择编译环境
现在Windows系统的主流编译环境有Visual C++、C++ Builder、Dev-C++等，它们都是支持OpenGL的。但这里我们选择Visual C++作为学习OpenGL的实验环境。
2、安装GLUT工具包
GLUT不是OpenGL所必须的，但它会给我们的学习带来一定的方便，推荐安装。 官方网站下载地址为：/retype/zoom/565ab134ee06eff9aef8079a?pn=2&x=0&y=0&raww=444&rawh=531&o=png_6_0_0_135_370_499_598_892.979_1262.879&type=pic&aimh=531&md5sum=849b1b05cdd000baca1e9aae450b9bb3&sign=e44fa07568&zoom=&png=127-32705&jpg=0-0" target="_blank">
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