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拟制演练评估计划时,应依据演练方案、演练实施计划,结合部队演练评估规则的有关要

时间:2015-11-06   来源:说说大全   点击:

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拟制演练评估计划时,应依据演练方案、演练实施计划,结合部队演练评估规则的有关要(一):演练方案编写要求

***公司 生产安全事故综合应急预案演练方案

一、演练原则

遵守“安全第一、预防为主、以人为本、综合治理”的方针和“预防为主、防救结合”的原则。组织过程中要科学规划,结合实际,突出重点,周密部署,统一指挥,分级负责,讲究实效,保证参演人员、公众、生产现场和环境的安全。

二、演练目的

(一)检验应急救援备战情况和预案。检验、评价公司应急备战状态和突发事件处置能力,发现并修正预案操作性和执行程序的缺陷,保持预案的科学性和有效性;

(二)完善准备。完善应急管理和应急处置技术,补充应急救援装备、设施,提高其适用性和可靠性;

(三)磨合机制。完善各单位、部门、人员的应急职责,增强公司与当地政府、消防队、医疗机构等专业应急队伍及公司内部各单位、部门、机构、人员之间的的应急联动机制,提高协调配合能力;

(四)宣传教育。普及参演人员和观摩人员风险防范、避险、自救、互救等应急管理知识,提高提高各级人员安全意识和应急处置技能;

(五)锻炼队伍。熟悉预案,提高应急人员在紧急情况下妥善处置事故的能力。

三、演练组织

根据需要成立应急演练领导小组以及策划组、技术组、后勤保障组、评估组等工作机构,并明确演练工作职责、分工。(见附表)

(一)领导小组

1、领导应急演练筹备和实施工作;

2、审批应急演练工作方案和经费使用;

3、应急演练结束后,根据演练的实际情况、演练记录进行总结,详细说明在演练过程中发现的问题,对不符合项提出纠正和预防措施,完善预案。

(二)策划组

1、负责应急演练的组织、协调和现场调度;

2、编制应急演练工作方案,拟定演练脚本; 3、指导参演单位进行应急演练准备等工作,培训所有演习人员,熟悉并遵守演练现场规则;

4、负责其他信息发布。

(三)技术保障组

1、负责应急演练安全保障方案制定与执行。

2、负责提供应急演练技术支持,主要包括应急演练所涉及的调度通信、自动化系统、设备安全隔离等。

(四)后勤保障组

负责所需物资的准备,提供演练参与人员表明其身份的识别标志、模拟演练响应效果的物品和器材等,以及应急演练结束后物资清理归库。

(五)评估组

1、负责根据应急演练工作方案,拟定演练考核要点和提纲,准备好摄像器材,以便进行拍摄图片及摄像,做好资料搜集和整理。跟踪和记录应急演练进展情况,发现应急演练中存在的问题,对应急演练进行点评。

2、负责针对应急演练实施中可能面临的风险进行评估。 3、负责审核应急演练安全保障方案。

四、演练角色及任务

按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务,将应急演练参与人员分为“演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员、观摩人员和讲解人员”。

(一)演习人员

救助伤员或被困人员;保护公众安全健康;获取并管理各类应急资源;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件;按演练程序进行演练。

(二)控制人员

确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练

过程中出现的问题;保证演练过程的安全。根据演练情景,控制演练时间进程。

(三)模拟人员

在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部的人员或模拟紧急事件、事态发展的人员(模拟泄漏、释放烟雾、扮演受伤、扮演外部的救助部门的人员和模拟被撤离和疏散人员)。

(四)评价人员

负责观察演练人员的应急行动,并记录其观察结果。

(五)讲解人员

内容包括演练背景描述、进程讲解、案例介绍、环境渲染等。

(六)观摩人员

来自于公司领导、各部门、各分、子公司科室(分厂)人员。

五、演练内容

(一)预警与报告

根据事故情景,向相关部门或人员发出预警信息,并向有关部门和人员报告事故情况。

(二)指挥与协调

根据事故情景,成立应急指挥部,调集应急救援队伍和相关资源,开展应急救援行动。

(三)应急通讯

根据事故情景,在应急救援相关部门或人员之间进行音频、视频信号或数据信息互通。

(四)事故检测

根据事故情景,对事故现场进行观察、分析或测定,确定事故严重程度、影响范围和变化趋势等。

(五)警戒与管制

根据事故情景,建立应急处置现场警戒区域,实行交通管制,维护现场秩序。

(六)疏散与安置

根据事故情景,对事故可能波及范围内的相关人员进行疏散、转移和安置。

(七)医疗卫生

根据事故情景,调集医疗卫生专家和卫生应急队伍开展紧急医学救援,并开展卫生监测和防疫工作。

(八)现场处置

根据事故情景,按照相关应急预案和现场指挥部要求对事故现场进行控制和处理。

(九)社会沟通

根据事故情景,召开新闻发布会或事故情况通报会,通报事故有关情况。

【拟制演练评估计划时,应依据演练方案、演练实施计划,结合部队演练评估规则的有关要】

(十)后期处置

根据事故情景,应急处置结束后,所开展的事故损失评估、事故原因调查、事故现场清理和相关善后工作。

六、演练实施

拟制演练评估计划时,应依据演练方案、演练实施计划,结合部队演练评估规则的有关要(二):演练计划

应急救援演练计划

一、应急演练目的

1、评估该企业应急准备状态,发现并及时修改应急预案、执行程序、行动检查表中的缺陷和不足;

2、评估该企业重大事故应急能力,识别资源需求,澄清相关单位和人员的应急职责,改善其协调问题;

3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能,评估应急培训效果、分析培训需求;同时,作为一种培训手段,通过调整演练难度,进一步提高应急响应人员的业务素质和能力;

4、提高全员安全意识。

二、演练适用范围、总体思想和原则

本方案针对动用该企业内部应急力量进行全面演练进行情景设计,按照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求,进行演练策划,遵守“保护生命、安全第一、预防在先”的方针和“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则。在组织实施过程中,科学计划、结合实际、突出重点、周密组织、统一指挥、分步实施、讲究实效,保证演练参与人员、公众和环境的安全。

三、演练策划组

组 长:***

副组长:*** ***

成 员:*** *** ***

其承担的任务主要包括:确定演练目的、原则、规模、参演的单位;确定演练的性质与方法,选定演练的地点与时间,规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处臵方案,审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施,解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。

四、应急演练参与人员

按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务,将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员,这五类人员在演练过程中都有着重要的作用,并且在演练过程中都应佩带能表明其身份的识别符。

1、演习人员【拟制演练评估计划时,应依据演练方案、演练实施计划,结合部队演练评估规则的有关要】

按该企业应急预案规定所有内部应急组织和人员

其承担的任务主要包括:救助伤员或被困人员;保护公众安全健康;获取并管理各类应急资源;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。

2、控制组 组长:***

成员:*** *** ***(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头)

其承担的任务包括:确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战

性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全。

3、评价组 组长:***

成员:*** *** ***(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头)

其承担的任务:观察演练人员的应急行动,并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情况下,协助控制人员确保演练按计划进行。

4、模拟人员

场外应急组织模拟人员:***

模拟伤员:***

模拟应急响应效果人员:***(模拟泄漏) ***(释放烟雾)

模拟被撤离和疏散人员:若干

5、观摩人员

邀请市、区安监局、化医安环部前来观看。

五、应急演练时间:2011年*月*日*:00-**:**时 地点:某化工企业

六、应急演练目标、评价准则及评价方法

根据演练范围和目的,确定展示以下演习目标(表1) 表1 应急演练目标

序号

目 标

展示内容

目 标 要 求

1应急动员

展示通知应急组织,动员应急响应人员的能力

责任方采取系列举措,向应急响应人员发出警报,通知或动员有关应急响应人员各就各位;及时启动应急指挥中心和其他应急支持设施,使相关应急设施从正常运转状态进入紧急运转状态

2指挥和控制

展示指挥、协调和控制应急响应活动的能力

责任方具备应急过程中控制所有响应行动的能力。事故现场指挥人员和应急组织、行动小组负责人都应按应急预案要求,建立事故指挥体系,展示指挥和控制应急响应行动的能力【拟制演练评估计划时,应依据演练方案、演练实施计划,结合部队演练评估规则的有关要】

3事态评估

展示获取事故信息,识别事故原因和致害物,判断事故影响范围及其潜在危险的能力

要求应急组织应具备通过各种方式和渠道,积极收集、获取事故信息,评估、调查人员伤亡和财产损失、现场危险性以及危险品泄漏等有关情况的能力;具备根据所获信息,判断事故影响范围,以及对公众和环境的中长期危害的能力;具备确定进一步调查所需资源的能力;具备及时通知场外应急组织的能力

4资源管理

展示动员和管理应急响应行动所需资源的能力

要求应急组织具备根据事故评估结果,识别应急资源需求的能力,以及动员和整合内外部应急资源的能力

5通讯

展示与所有应急响应地点、应急组织和应急响应人员有效通讯交流的能力

要求应急组织建立可靠的主通讯系统和备用通讯系统,以使与有关岗位的关键人员保持联系

6应急设施

展示应急设施、装备及其他应急支持资料的准备情况

要求应急组织具备足够应急设施,且应急设施内装备和应急支持资料的准备与管理状况能满足支持应急响应活动的需要

7警报与紧急公告

展示向公众发出警报和宣传保护措施的能力

要求应急组织具备按照应急预案中的规定,迅速完成向一定区域内公众发布应急防护措施命令和信息的能力

8应急响应人员安全

展示监测、控制应急响应人员面临的危险的能力

要求应急组织具备保护应急响应人员安全和健康的能力,主要强调应急区域划分、个体保护装备配备、事态评估机制与通讯活动的管理

9警戒与治安

拟制演练评估计划时,应依据演练方案、演练实施计划,结合部队演练评估规则的有关要(三):2015演练总结

第1篇:消防演练总结

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强学生在遇到火险时逃生、自救能力,XX年10月9日下午第二节课,我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次演练活动的成功,与学校领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动,学校成立了以王佩云校长为总指挥的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。

2、演练前,学校领导根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。

3、10月9日下午,学校把演练方案印发到各办公室,让各老师通过传阅,明白演练细节,明白身责任;同时,还根据老师对演练工作的一些提议,进一步完善演练方案,力求做到尽善尽美。

4、10月9日上午,组织教师学习《车镇乡蒋桥小学消防疏散演练方案》,让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。

5、10月9日下午第二节课,实地疏散演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。

6、撤离演练准备工作做好后,随着王佩云校长“车镇乡蒋桥小学消防疏散演练开始”的一声令下,警报鸣放员鸣响火警警报信号,参加演练人员各就各位,各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟,做到了快速、安全、有序。

7、演练结束后,各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

第2篇:大型灭火演练总结

根据国家安全监管总局办公厅《关于开展2015年全国“安全生产月”应急预案演练周活动的通知》精神,为了全面提高应急救援扑救石油化工类火灾的能力,检验灭火救援预案的科学性、实用性和可操作性,增强部门之间的协同作战水平及处置易燃易爆危险物品灾害事故的实战能力。7月14日上午,经请示县人民政府由县安委办组织××县消防大队、××县交警大队、××县人民医院、××县安全生产监督管理局、××县广播电视局等单位在中石化城西加油站联合举行了石油化工类火灾灭火救援演练,共有各相关部门救援力量30余人参与演练。现将主要情况总结如下:

一、演练的基本情况

领导重视,演练活动组织到位。参加演练的各单位领导仔细拟制演练方案,对方案反复讨论修改。并安排时间专题召开会议,审定演练方案,成立演练指挥机构并邀请新闻媒体记者报道消防实战演练,扩大演练舆论氛围。

二、演练过程

7月14日上午9:30分,演练正式开始。灾情假设:××中石化城西加油站工作人员利用3号加油机对一辆摩托车进行加油时,因工作人员操作方法不当引起摩托车和3号加油机瞬间爆燃,负责加油的工作人员被轻度烧伤,火势燃烧猛烈,威胁着相连的2号、4号加油机,由于风向原因大火迅速向加油站办公室蔓延,此时办公室内还有两名工作人员尚未出来,情况万分紧急。加油站员工发现灾情后,立即拨打了119进行报警。9:32分××消防大队在接到指挥中心命令后,迅速启动灭火预案,出动2辆消防车2辆行政车,由魏振荣副教导员带队,共14名官兵火速赶赴现场救援。县安监局、县公安交警大队先后接到事故报告后,立即赶赴事故现场。9时35分,消防大队救援力量到达现场,成立了灭火救援指挥部。交警负责维护现场和交通秩序,120急救积极配合对救出人员的救护工作。此时大火正处于猛烈燃烧阶段,过火面积约为40平方米。消防官兵立即组成火情侦察、人员搜救、堵漏救援、灭火、火场供水等战斗小组(

三、演练取得实效

(一)提高了火灾面前的应急指挥系统的运转能力。进一步实践、协调了各个部门之间的协作、配合关系,提高了应急处置能力。指挥人员、后勤保障部门、安监、交警和医护人员能够各司其职、冷静沉着处置的能力得到

了有效检验。

(二)通过演练使全体人员受到了真实、直观和深刻地消防安全宣传教育,让加油站职工对各种消防器材、设施有了较为直观的了解。提高了全体人员防控火灾意识,自防自救能力,疏散逃生常识。对“预防为主,防消结合”的消防工作方针,“政府统一领导,部门依法监管,单位全面负责,群众积极参与”的消防工作指导思想,有了明确的认识。

(三)通过演练锻练了队伍,积累了石油化工类火灾救援经验,逐步建立起由消防队为主的灭火和社会救援联动机制,整合了社会资源,形成了综合战斗力量。还检验了消防部队在当前火灾形势下,部队执勤备战,灭大火、打恶仗的实战能力,展现消防部队的风采。在这次演练时邀请了全县加油站的负责人、安全员参加,通过演练提高了全县加油站应对突发事故的应变能力。

此次灭火演练,规格高、阵容强大,针对全县各种救援力量分布范围广、救援行动协调层次多的实际情况,和加油站积极协调而开展一次石油化工类灭火救援演练。演练前,各相关单位深入演练现场调研,制定了详细、科学的演习方案,各参战人员分工明确,为整个演练的成功举行奠定了坚实的基础。整个演练过程组织指挥严密,按照演练方案逐项推进,紧张而不忙乱。演练中,全体指战员严谨的战斗作风,合理的战术运用,赢得了加油站全体职工和围观群众阵阵掌声,演练取得圆满成功。

第3篇:小学防震应急演练总结

XX年5月12日,四川汶川地区发生了8级特大地震灾害,造成重大人员伤亡和财产损失。在这次地震灾害中,震中学校成为了重灾区,许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了,这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时机自救的方法是必需的,学校为了培养学生逃生自救技能,确保学生生命安全,我校定于5月21日下午8点28分举行了一场别开生面、扣人心弦的防震自救演练活动。

XX年5月12日上午,校长组织召开了校委会、班主任会专门布置安全演练工作,明确各相关人员职责,并制定了可行的演练方案。悬挂横幅。

下午2点25分,全校师生按照《xx小学防震自救演练方案》进行防震演练活动。

各班按正常时间进行教学活动。2时28分

本文来源:http://www.gbppp.com/yl/180062/

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