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小学校校长民族团结进步模范先进个人材料

时间:2016-02-17   来源:花样青春   点击:

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小学校校长民族团结进步模范先进个人材料(一):校长民族团结先进个人材料

播下知识的种子 孕育团结之花

----记民族团结先进个人艾尔肯·艾买提先进事迹

2014年5月15日

泽普一中校长艾尔肯·艾买提同志28年如一日,凭着对教育事业的强烈责任感,把自己的青春和愿望都倾注在他所热爱的教育事业上。28年来,艾尔肯校长凭着矢志不渝的信念和热情,把自己对党的教育事业的忠诚,对本职工作的热爱,对民族团结的热心,默默溶铸于自己从事的少数民族教育中。他用自身言行诠释着共产党员全心全意为人民服务的宗旨,用自己的实际行动认真践行”三个代表”和科学发展观,认真贯彻执行党的民族政策和国家民族法律法规,致力于民族团结进步事业,立场坚定、旗帜鲜明地同民族分裂主义、暴力恐怖犯罪和宗教极端势力作坚决的斗争,树立了一名共产党员的崭新形象。

以身作则、促民族团结【小学校校长民族团结进步模范先进个人材料】

长期在少数民族地区从事教育工作的艾尔肯校长,深刻认识到民族团结的重要性,始终把对师生做好维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂、牢固树立“三个离不开”的思想教育作为学校工作的重中之重。他清醒地认识到,民族团结教育不能靠简单的说教,只有通过一定的活动载体,才能使学校民族团结教育具有长期的生命力,并取得实效。因此,结合一中的实际,在全校教职工中坚持每年都开展 “求团结稳定、促长久发展”的大讨论活动,要求每个教研组组长和教职工代表结合自己的工作谈认识、谈体会,使广大教职工深刻认识到只有搞好了民族团结,学校才能稳定发展的道理,同时增强了教职员工顾大局、敬业爱岗的精神;他通过教职工大会、班主任例会、组会、主题班会和校园广播宣传、板报、手抄报等形式, 把“反暴力、讲法制、讲秩序”、“维护民族团结,坚决遏制宗教渗透”民族团结专题教育长期纳入到学校日常工作中;结合每年的民族团结教育月活动,教育引导全校师生牢固树立“团结稳定是福、分裂动乱是祸”、“三个离不开””的思想。当然,在学校,学生是民族团结教育工作的重点。艾校长要求全校充分利用每天一个小时的阳光体育活动时间,组织全体师生积极参与各种文体活动和形式多样的文体评比活动,既锻炼了身体又增进了各族师生的感情。

为了使学校的民族团结工作真正落到实处,艾尔肯校长首先组织校领导班子和各族教职工进行民族团结理论培训,坚持先培训后上岗。学校每个班级都开设了《民族理论常识》的课程,使全体学生系统地接受民族团结的学习教育,并纳入到学生毕业学科考试中。他亲自主持制定了《泽普一中双语教学实施方案》,对全校教职工进行特色化“双语”培训。同时重视民族教师的专业成长,注重外派培训。

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为了给民族师生提供学习汉语的机会,使民语教育教学质量不断提高,他每年都组织开展汉语作文竞赛、双语演讲比赛、唱红歌比赛、看红色电影、双语角每周一句话、校园广播教汉语等系列活动,加强了各族师生的交流。如今,县一中民族团结教育深入人心,各族教职工互相尊重,互帮互学,民族团结之花在学校处处盛开,各项工作稳步发展。

率先垂范、谋学校发展

艾校长从不忘为自己充电,非常重视更新教育理念,注重把学生摆到学习的主体位置上。他总是第一个来最后一个走,多年来,他已习惯性地利用每天的早读转校园几圈,看看都没有反常现象。虽然是校领导,但他从未离开过讲台,至今每周坚持上4节课,课余时分,他定期或不定期征求师生意见,深入课堂,每学期最少听20节课,参与评课说课的全过程,督促教师们及时总结课堂教学经验,提高了教职工的工作积极性与主动性,同时也为教研工作的奠定了扎实的基础。

身为一校之长,艾尔肯校长从不搞特殊,从不乱花滥用,坚持以自己的言行发挥着一名共产党员的表率作用,廉洁奉公、以身作则,始终凭一身正气影响和感染全体教工。他一心扑在工作上。由于劳累过度,他的脊椎病经常发作。老师们劝他住院休息,他总是强忍疼痛说:“不碍事,我还有很多工作要处理”。

在对教师人性化管理中,艾尔肯校长从不以权压人,而是以德服人,以情感人,从而赢得了广大师生和家长的信任和好评。他把教职工的情绪作为工作的第一信号,把教职工的成就和荣誉作为工作的第一动力,把教

职工的满意程度作为工作的出发点和归宿点。学校每学期都要开展学生评价老师,老师评价行政干部,教工民主评议校长等活动。由于教职工中年轻人较多,作为青年人的领头人,艾尔肯校长时时处处事事爱护、关心她们,注重对年轻人的培养、锻炼。如今,学校管理已向创业管理转变,已向现代科学管理转变。

不辞劳苦、抓安全稳定 为了让学生在和谐、愉快的环境中学习、工作,艾尔肯校长坚持执行24小时值班制,时刻提高警惕,及时发现并消除各种安全隐患,坚持15年如一日,明天早读、午休、晚自习后的时间段是他带头在校巡逻的时间,无论严寒还是酷暑,他从未忽视过学校的安稳工作。

2013年2月,寒假还未结束,艾尔肯校长的女儿非常希望父亲能多陪她几天。但是,学校面临着重建搬迁的重任,许多的工作都需要人手。当学校党支部发出号召,要求党员教师留校坚持工作时,艾校长毅然决定要自己带头、自己24小时留校指挥工作。

寒风嗖嗖,人人都想坐在暖气旁休息。艾校长和十几位留校的教职工,却要顶着寒风搬运学校物资和教学设备。在搬运中,艾校长跑得最块,扛得最重,从不叫苦叫累,通过17天的奋斗,终于把2000多名学生成功的安排在临时教学区,如期顺利地做好了新学期开学前的各项工作,使得学校工作没有耽搁一天。

扶贫帮困、聚民汉友谊

艾尔肯校长始终把为师生解决学习、生活上的困难作为民族团结的重要抓手,切实为各族师生解难排优。他在全校开展了民汉教师互帮互助的“一帮一”活动。每年春节、古尔邦节、肉孜节,在不影响工作的前提下,他都会带领学校教师到各族教师家团拜。无论谁生病住院,他都会买上慰问品去看望,问寒问暖。

28年前,艾尔肯校长的工资也只有104元,而今也只有4000多元,但是,他却资助学生达8万多元。

他常深入到学生中,及时了解学生学习和生活中存在的困惑,帮助学生树立信心,明确努力方向。十几年前,他给学生垫付的学费、杂费、伙食费等都是学校的会计从他微薄的工资里扣的,有好几次工资被扣光,他自己数月过着囊中羞涩的日子,最让他感到欣慰的是,他资助过的学生们都能刻苦学习,他的家人也从未抱怨过。

2006年9月份,有一名农村学生由于已经有两个姐姐在上大学,已被喀什师范学院录取后,家中无法交学费,就打算不让他上学,艾校长知道情况后,就拿去5000元找到这名学生的家长:“你们放心吧,先让孩子报名,以后的学费有我在”。2011年9月,这名学生大学毕业后专门报考了泽普一中的特岗考试并顺利通过,如今成了艾校长的接班人。

2007年,一名农村来的学生患重病,他带头捐资500元。全校教工在他的感召下,纷纷伸出援助之手,帮其度过难关。对自己的亲戚朋友,他则铁面无私。一位亲属的孩子要求到泽普一中借读,想通过他免收借读费,被他断然拒绝。因为工作,他经受了不少常人难以想象的精神压力。但他全然不顾,依旧认准自己的“理”担负起了自己的职责。2009年,很多学生受到甲流的影响住进医院,他前后20多天夜夜守在医院观察学生的病情,还不断安慰家长,20多天后,他明显瘦了一大圈。平时,住校生中晚上会有发烧或昏厥的现象,值日教师会第一个通知他,他则第一速度赶到医院守在学生床头直到天亮-----其实,像这样的例子太多太多了。

对待学生如此,艾校长对待教职工同样不遗余力进行帮扶。学校老职工的遗孀佐热汗大妈,生活极其拮据,他除了定期帮她添置生活用品外,还动员学校的女教师多帮助老太太;数学组教师阿里普的儿子身患重症,他带动全校教职工为阿里普老师的儿子捐款;语文组教师图孙·买买提需要8万多元的心脏搭桥手术费,他又是第一个出面捐助,汉语组单亲教师帕提古丽·吾计的膝盖要开刀,他仍带头献爱心----总之,只要有同事遇到困难,艾尔肯校长还真做到了“有求必应”。

如今, 泽普一中的师生,集合在民族团结教育的旗帜下,尽享着工作和学习的快乐。

小学校校长民族团结进步模范先进个人材料(二):小学生民族团结先进个人事迹材料

民族团结先进个人事迹材料

我是轮台县第二小学一年级(3)班的学生,滴水在大海中才能得到永生,生命在团结中才能绽放光 芒。 让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中 去,团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像歌中 唱到的:“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹 是一家”一样。我们伟大的祖国,用她那博大的胸怀养育着 五十六个民族的儿女。在党的民族政策光辉照耀下,新疆大 地安定祥和,到处奏响民族团结的凯歌。我小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。同时,我团结同学,和同学亲如一家人。我受父亲的影响和良好的家庭教育,作为一名维吾尔族学生,特别注重的品德修养,遵守学校规章制度,讲原理、讲团结、将稳定,关心和团结各民族同学,坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。

一、勤奋好学、阳光快乐

我和许多同龄的孩子一样,热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活,我是一个活泼开朗、阳光自信的小男孩。只要有我在,就纯满了笑声。对待同学热情,对待学习认真。我为了心中的梦想,奋力拼搏,从不退缩。我热爱学习、热爱生活、热爱祖国,热爱身边的一切。

我无论在家里还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,我像一颗充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里我是个勤快、懂事的孩子。是爸爸、妈妈的好帮手。在学校里我和同学相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,是一个非常善良的孩子。

二、真诚善良、热心助人

在学校,我有一颗真诚的爱。对于困难的同学,我总是助人为乐,真诚奉献,为民族团结做出贡献。有同学上课忘了带学习用具,我总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们。

做什么集体活动我总是很积极。我跟其他汉族同学之间的关系也很好(汉,维族)。

有一种美可以焕发斗志,有一种美可以温暖人心,有一种美可洗涤心灵,我正是这种美的化身。我是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗,更是民族团结的带头者,我用无形的精神力量影响着每一个人,用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命,我无疑是一面旗帜,一位名副其实的热爱团结的好少年。

小学生民族团结先进个人

事迹材料【小学校校长民族团结进步模范先进个人材料】

阿依特布布 2014年4月11日【小学校校长民族团结进步模范先进个人材料】

东买里乡公商村小学

小学校校长民族团结进步模范先进个人材料(三):2015民族团结进步模范个人先进事迹材料

牛青松,男,汉族,1971年出生,中共党员,十余年来一直带领兵团六建金晟公司扎根南疆少数民族聚居区,传承和发扬着兵团六建“互助互济、团结友爱”的优良传统,担负着民族团结、维护社会稳定的政治责任感和使命感。他用自己的项目施工建设生涯,揭示了各民族间情如骨肉不可分离、义如血脉无法割舍的真谛;他用心血灌溉团结之花,用真情谱写了一曲各民族同呼吸、共命运、心连心的赞歌。

他——真诚奉献,甘做和谐民族关系的促进者

牛青松同志认为,“民族团结责任比天大,民族友情比海深”,做好与少数民族的团结,不仅关系着社会稳定,也是工程施工能否顺利进行的重要保证,扎根南疆的工程项目部不能仅算经济账,还得算社会责任账。每到一处施工,他都不忘那些贫困的少数民族同胞,即使公司临时没有空缺岗位他也要为他们腾出岗位。多年来,他公司的两个项目共招聘贫困少数民族青年三四百人。刚招聘进公司时,他们从来没有接触过建筑工程,根本不知道活儿怎么干。这又给招聘他们的牛青松出了一道难题,工人干不了活,工期又不能耽误。于是,牛青松带领自有职工,对他们进行一对一培训,从一招一式教起,让他们慢慢适应,直到能够独立完成工作。而且在这段培训期间里,工资仍按合格工人计发。

长期在少数民族地区施工,牛青松深知民族团结工作需要精耕细作,他总是精心呵护与民族群众建立起的信任和友谊。伽师总场保障房交工后,牛青松考虑到搬迁户住惯了平方,对楼房不熟悉的实际,他便亲自带着技术人员到少数民族住户讲解楼房水、电、暖和楼宇对讲系统的正确使用方法、日常维护及注意事项,并帮助部分少数民族住房进行房屋装修设计和水电二次改造。此时部分基础实施因操作不当而损坏,牛青松看到这种情况说:“长此下去,不仅会影响住户的生活,还会埋下安全隐患,我们不能袖手旁观。”于是,便对损坏的设施进行了无偿更换维修。为此,公司多投入经费40万元。期间,少数民族群众看到他们挥汗如雨,就会把自家种的西瓜送去,为他们祛暑解渴,牛青松用自己的行动赢得了少数民族群众的信任和尊敬。

他——心系群众,甘做扶贫帮困的践行者

金晟公司承建了塔里木大学图书综合信息楼,施工期间得知学校里的部分少数民族学生,因家庭困难濒临辍学。牛青松及时把情况反映到六建,六建党委决定每年捐助2万元,用于资助10名少数民族贫困大学生,还签订了5年的帮扶协议,塔里木大学还专门建立了“兵团六建奖学金”每年度评选一次,用于资助品学兼优的少数民族学生。

牛青松看着一批少数民族学子能顺利完成学业,高兴在脸上,慰藉在心里,觉得自己也应该为他们做些什么,于是,他个人又单独资助了家庭困难学生吾斯曼·阿卜力克木,每年资助2000元,直到他完成学业。吾斯曼·阿卜力克木热泪盈眶地对牛青松说:“感谢您的帮助,我一定会努力学习,以优异的成绩来回报您。长大以后,用自己的实际行动来回报社会。”

塔里木大学图书综合信息楼建造期间,他深知水建院学生学习内容实践性很强,但一直苦于没有实践学习场地。为了帮助塔大水建院少数民族学生尽快学用结合,他决定充分发挥公司施工生产的实践优势,把在建的塔里木大学图书综合信息楼作为该校水建院学生实习基地,为他们额外搭建永久性实物交底模型并为实习学生准备一套完整的图纸,专门安排技术人员进行讲解、指导。从项目开工到主体封顶,共接待实习生40班次,平均每班次30人,其中少数民族占30%。

他——身体力行,甘做驻地周边稳定的维护者

民族团结的局面需要开创,更需要守护。牛青松积极响应公司号召,率先带领地处南疆的金晟公司开展“兵”字号工程,打造一支“带安全帽善生产、着迷彩服能战斗”的一流民兵队伍,并成功把金晟公司建立成为了六建“兵”字号工程示范点。“兵”字号工程开展之处,虽成立了民兵应急分队,但所需各种防爆器材都没有购置,各项经费都还没有下拨,牛青松决定自己先把资金垫上,在健全民兵组织、完善各项制度的基础上,及时购买了民兵服装、配齐了各类防爆器材。

牛青松认为,分公司驻扎一地,不仅要开拓一方市场,还要尽一份责任,维护一方安定。于是主动联系塔里木大学,并走访驻地附近社区、派出所,了解掌握社情民意,熟悉周围人文地理环境。与他们签定联防协议,建立规范化管理、警民联防联动和情报会商三项机制,以强化协同动作和联合打击恐怖势力的能力。

当南疆发生暴恐事件后,周围群众个个人心惶惶,这时牛青松第一时间带领项目部民兵应急分队启动应急预案,协助维稳力量到学校、社区巡逻,在卡点执勤。工地附近惊魂未定的群众看到项目部有这样一支穿迷彩服的队伍心里踏实了许多。

他,在民族团结这个问题上,始终做到民族团结工作没有局外人、没有份外事、没有额外钱;他,在开展民族团结工作中,舍得投入心思、投入精力、投入钱物;牛青松就是这样一个为民族团结事业添砖加瓦、一心为了企业发展的一线管理人员。他始终坚信,只要用“心”去对待少数民族群众,就一定会得到他们的肯定,只要用“心”去帮助少数民族群众,就一定会得到他们拥护和支持。各族人民的友谊将同我们修筑的康庄大道一样稳固,像我们建造的高楼大厦一样屹立不倒。

小学校校长民族团结进步模范先进个人材料(四):2015民族团结先进事迹材料

库勒村民族团结先进个人事迹材料

—裕民县察汗托海牧场库勒村清真寺:马志芳

马志芳,男,回族,1971年10月1日出生,现年44岁,初中文化程度。现任裕民县察汗托海牧场库勒村清真寺阿訇。

目前已在该清真寺任职十年,在宗教人士岗位上,他立足本职,扎实工作,积极开拓创新,为村两委分忧,为群众排忧解难,他始终坚持全心全意为全村群众服务的宗旨,时刻把群众的切身利益和人民群众的疾苦挂在心上,为他们化解矛盾,排忧解难。

一、政治思想坚定

马志芳同志政治立场坚定,积极拥护中国共产党的领导,能够认真贯彻党的民族宗教政策。旗帜鲜明、态度坚决地反对民族分裂和非法宗教活动。积极参加上级举办的宗教人士政治理论学习和培训。能够按照党的有关民族宗教政策开展工作,不断加强自身建设,能够更好的起到正确地宣传宗教政策,积极维护宗教和顺、政治和睦、社会和谐。为察汗托海牧场库勒村的稳定和团结作出了自己的贡献。

二、言传身教,扎实做好本职工作

俗话说,“身教胜于言教”。马志芳同志在担任库勒村阿訇期间态度端正,认真严谨,自始至终明确自己所肩负的职责,积极努力地宣传伊斯兰教“引人为善,止人作恶”的真谛,严格按照新编卧尔兹进行宣讲,使《古兰经》和圣训的和顺精神深入人心。善于给部门主管提出解决和处理问题合理化建议和意见。正如圣人穆哈默德说:“我为我的教生最担忧的,莫过于误导他们的那些教长”。为推进宗教人士爱国爱教、遵纪守法、热爱社会主义努力工作,为库勒村的发展、和谐、进步做出了积极贡献。

一是在宗教活动管理上,教育广大信教群众和宗教界人士,坚持“政治上团结合作,信仰上互相尊重”的原则,明白“国家法律大于宗教”的道理,决不能只讲爱教不讲爱国,以宗教感情取代国家法律和政策,使宗教界人士和信教群众增强了法制观念,遇到问题能够顾大局、识大体,明辨是非。

二是带动对宗教界人士和广大信教群众积极投身三个文明建设 ,使他们富民强县的热情更高、意识更强。马志芳阿訇非常注重对青少年的教育,经常对群众劝道:俗话说的好:‘小时候偷针,长大了偷金,’娃娃从小要教育,父母严加管教,不要从小撒手不管,一定要把娃娃送去上学,送到学校学知识,长身体,对娃娃的成长最有利。”库勒村多年来没有一个适龄儿童辍学,全村信教群众发展生产的热情更高了。

三是为了防止信教群众零散朝觐和参与非法活动,他认真宣传正规、合法朝觐的有关手续,并讲解零散朝觐的危害性和非法宗教活动的危害性,杜绝外来教职人员传教,确保了该村没有发生一起零散朝觐事件和非法宗教活动。

四是在重大事件中表现突出。5.12地震发生后,动员库勒村信教群众捐款、捐物,支援四川灾区,表现了与党和政府同心同德的思想境界。在“7.5”事件以及系列暴恐案件发生以后,马志芳积极对信教群众进行正面的宣传教育,揭露“7.5”事件是 “热比娅”为首的境内外三股势力歪曲广东省“韶关事件”真相,而鼓动的一起“打、砸、抢、烧、杀”恶性事件,教育信教群众要做好民族团结,这些暴徒的不法行径不是民族问题,更不是宗教问题,尤其不能以暴恐事件而对维吾尔族产生憎恨情绪。通过马志芳同志的认真宣传和教育库勒村没有发生任何信谣、传谣现象。

三、以身作则,注重民族团结

担任库勒村南清真寺阿訇以来,马志芳按照县委、政府坚持以“爱国、团结、进步、稳定、发展”为主题,按照“突出两点,抓好两头”的工作思路,做好宗教人士和信教群众的思想教育。把县委、政府当年的中心工作明明白白地告诉信教群众,利用各种宗教活动场合给信教群众讲政策、讲稳定、讲团结、讲发展、讲创业教育、文明教育。充分发挥了村两委班子与信教群众之间的桥梁和纽带作用,把广大信教群众团结在党和政府的周围。始终坚持维护安定团结和社会稳定,协助党和政府协调关系,化解矛盾。强调不利团结的话不说,不利团结的事不做。积极教育信教群众,发扬和谐相处的优良传统,努力搞好不同宗教民族之间的团结,搞好信教与不信教的公民之间的团结,彼此尊重对方的信仰、价值观念和生活方式,为维护库勒村的稳定发挥了积极作用。

四、做发展致富的带头人

他多年来积极发展种养殖结合、以农哺牧的模式,家庭养殖优质牛30头。2015年县民宗委将该年度“兴边富民”项目批给察汗托海牧场用于援助农牧民种植大棚设施农业,后经场党委、管委认真研究,决定将本场库勒村确定为大棚设施农业试点村,开启了牧场种植设施农业的头。经过3年多的发展,该村设施农业逐步形成规模,成为农牧民增收的特色产业。

当时村里鼓励建大棚蔬菜时,马志芳率先投入建设,带领一家人拉运材料,夯筑土方,没有大工,就自己干,经过几个月的忙碌建成了2座大棚,他亲自在大棚中育苗、移栽、施肥、浇水,进行细致地管理,当年就取得了良好效益,这2座大棚三年里让马志芳全家忙得不亦乐乎,马志芳兴高采烈地给我们算了一笔账:“大棚蔬菜的优势就是反季节,你无我有,你迟我早,让黄瓜提前到春节上市,把西红柿推迟到入冬上市。一个大棚差不多一亩,一年至少有1万多元的纯收入,仅两个大棚今年我们家可以增收3万元”。

一份耕耘一份收获,马志芳阿訇不仅干好了教职工作,同时也成为全村的致富带头人。

小学校校长民族团结进步模范先进个人材料(五):2015民族团结进步创建活动计划

第1篇:民族团结进步创建活动计划

为认真贯彻落实党和国家民族政策,维护民族团结、社会稳定和国家统一,促进辖区各民族的团结和谐,根据省委宣传部、统战部、民族与宗教事务厅《关于进一步开展民族团结进步创建活动的实施意见》的精神,经街道党工委研究,就街道开展民族团结进步创建活动制定以下计划:

一、指导思想和目标

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,牢牢把握“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题,广泛组织辖区各族群众,发动各方面力量,采取多种形式,深入开展民族团结进步创建活动,努力维护民族团结、社会

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