【www.gbppp.com--人文百科】
通 知
请各班班长在5月20日之前将各班二类学分统计表上报学院教务科，并将相关证明材料复印，按学号顺序排列。 填写表格时请注意，请严格按照表格顺序和位置填写，请不要随意合并单元格。表格中黄色部分为模板，请大家按照格式填写，项目获得的学年学期也需填写完整。
人文学院教务科
2014年5月5日
杭州师范大学人文学院
本科专业培养方案Ⅱ类学分管理细则
（试 行）
依据《杭州师范大学本科专业培养方案Ⅱ类学分管理办法》和专业培养方案，本科学生的修习学分由Ⅰ和Ⅱ二大类组成。Ⅱ类学分主要用于课堂外的各类实践训练活动，每位学生至少完成8学分方可毕业。Ⅱ类学分的内容主要包括专业见习、服务性学习、开放性实验（实训）、学科竞赛、学术成果、创新获奖、职业资格证书认定、科研训练（不含毕业设计、论文）及团委等部门组织的社会实践活动等。为了更好地实施Ⅱ类学分，规范Ⅱ类学分的认定，特结合我院实际制定本细则。
一、Ⅱ类学分认定的内容：
(一) 专业见习（单课性见习除外）
专业见习是培养方案中的有机组成部分，是学生了解专业培养目的、了解社会、理论联系实践的重要环节，它有利于培养学生的专业意识，并能为后阶段的专业实习打下一定的基础。每个专业都应安排专业见习工作，以使学生了解、认识专业教学的目的，教师教育类专业还应安排一定时间的教育类专业见习活动。
(二) 服务性学习
服务社会是大学的重要功能之一。服务性学习是指学生利用已掌握的知识开展对社会的服务，并通过服务过程对所学东西进行积极反思的有组织的活动。服务性学习将学生的课堂学习与现实社会的问题和需要结合起来，促进学生的智力发展和培养学生的社会参与意识。
(三) 学科竞赛、学术成果、创新获奖
学科竞赛、学术成果、创新获奖主要是指：参加校级（含）以上
各级各类学科竞赛培训、长短期运动队集训、学术科技创新活动、理论学习型和学术型社团活动以及各类竞赛、科研（成果）获奖等。
(四) 职业资格证书
学校鼓励学生为拓展职业技能、优化知识结构而参与各类职业资格证的考试，对于通过考试取得职业资格证书的学生可获得相应学分。
(五) 科研训练（不含毕业设计、论文）
主要是指各专业学生大四前开展的学年论文、学生的科研立项及其他有组织的科研训练等。
(六)社会实践活动
1.由团委等部门组织的相关社会实践活动等，可根据计划和实际实施情况获得相应学分。
2.学科、专业性实践内容是指：专业基本技能训练，以及各类考试等活动，是学生掌握专业基本技能和提升专业素质的重要环节。
二、Ⅱ类学分评分依据和细则：
(一) 专业见习：按计划要求高质量完成专业见习、教学考察任务的，每周计1学分。学分认定具体由学院依据学生完成的情况及相关表现进行综合评定。专业见习的时间、具体要求由各学院根据专业人才培养要求予以安排。
(二) 服务性学习：学院根据学校安排逐步开展服务性学习的试点（如阳光家教），并不断地进行总结、推广。参与服务性学习的学分评定参照专业见习，一周计一学分。
2、参加由学院组织的学术讲座，累计8次以上记为1学分，由学院团委学生会负责记录、统计及认定。图书馆志愿者，累计8次以上记为1学分。
(三) 学科竞赛、学术成果、创新获奖
1.参加由学院认定的理论学习型和学术性社团活动满一年，并能够正常参加活动，在专业教师指导下取得一定成果或考核合格的，可获得2学分。
2.参加学术活动，获立项并结题1次，计1学分，需提供指导教师证明材料。
3.校级（含）以上竞赛获奖
校级（含）以上竞赛获奖是指以正式发文、公告为准的各级各类竞赛，以取得证书为准。各级别竞赛获奖奖励学分见下表：
科研（成果）获奖是指在国内外正式刊物上发表或被收录在正式出版的学术论文集中的作品（也可凭录用通知书）；经认定的各种软件、课件等。科研（成果）获奖奖励学分见下表：
1、考取“导游资格证书“（包括外语导游），“汉语作为外语教学能力证书”或“全国翻译证书”或“中高级口译证书”，均可以获得2学分。获得其他被国家劳动保障部门认可的职业资格证书（驾驶证除外），经学院认定也可获得相应学分。
2、等级考试：在校期间参加全国大学英语等级考试，四级、六级考试成绩在426分及以上，均可获得1学分。计算机等级考试：在校期间通过计算机三级考试的，记为1学分。普通话水平测试达到二甲以上的，记为1学分。(师范生普通话和教师资格证不列入二类学分范围。)
(五) 科研训练（不含毕业设计、论文）：根据学院要求完成学年论文并考核合格的，可获得2学分；公开发表学术论文（需我院教学委员会认定）1篇以上，或在报纸、杂志、期刊等刊物公开发表文学创作或文学评论8篇，可获得1学分，最多不超过2学分。百篇必读书目工程中，每学年组织一次测试，三次测试均合格且阅读量达到核定数量，可获2学分。
(六) 社会实践活动：
1.参加由团委等部门组织的三下乡等社会实践活动，累计活动时间在7天以上的，计1学分。
2. 社会实践活动累计最多不超过2学分。
(七) 其它符合《杭州师范大学本科专业培养方案Ⅱ类学分管理办法》文件中规定的项目，按照该文件执行。
三、Ⅱ类学分的认定及申报：
(一) Ⅱ类学分获得的对象为在校本科生，时间跨度为在校期间。
(二) 每位学生在大学期间要根据本文件规定的六方面内容进行实施。每位学生除必须完成2个学分的专业见习内容外，还应有选择性地至少实施其它二方面的内容。Ⅱ类学分累计达到8学分方可毕业。
(三) Ⅱ类学分的申报
1.专业见习、学年论文、教学考察由学院教务科直接申报。
2.服务性学习(如学院统一组织、和专业密切相关的志愿者活动、阳光家教等)、理论学习型和学术型社团活动、暑期社会实践等内容，由学院团委直接申报。学生参加学术讲座或报告会所获得的学分，由学院团委做好记录。
3.对于其它体现学生个性的内容：如学院组织的公益性活动、社团活动、学科竞赛，公开发表学术论文、在报纸、杂志、期刊上公开发表文学创作或评论，职业资格证书、科研训练等等，由学生登陆教务系统进行网上申报，学生网上申报之后，应将相关证明材料上交学院团委办公室，以便学院及时进行审核。
(四) 学生参加与专业相关的学科竞赛获得的奖励学分可充抵专业任选课学分；获得综合素质类获奖的学分可充抵为公共任选课学分。每位学生在校期间获得的奖励学分最多可充抵4个学分，超过的学分只记载。
(五) 学院建立Ⅱ类学分认定领导小组（由教学院长、分管学生工作书记、办公室主任、教学科长、团委书记、学科委员会主任、实验中心主任组成），负责学生学分的认定工作，并将认定后的材料汇总后报教务处。
(六) 学校审核后直接将Ⅱ类学分录入，学生可自行进行查询，学校以累计学分作为毕业审核的依据。
继续医学教育学分类别及标准
1、Ⅰ类学分
2、Ⅱ类学分
1
（3）著作
正式出版的专业著作、教材，于出版当年1000字授予1学分；译著1500汉字授予1学分，最多每年不超过25学分。 （4）单位活动:由医务处和护理部负责录入。
3、进修学习：有接受单位或派出单位的证明（或学分证）, 每个月授予3学分，满6个月及以上为25学分(其中Ⅰ类学分10分，Ⅱ类学分15分)。
4、学历教育：在职读学历（学位），有在读学校出据的学籍及按计划完成年度规定课程，成绩合格的证明，每年度授予25学分(其中Ⅰ类学分10分，Ⅱ类学分15分)。参加自修考试，考试合格每一门课程，授予Ⅱ类学分5分，考试合格五门课程以上授予25学分(其中Ⅰ类学分10分，Ⅱ类学分15分)。
5、住院医师规范化培训：按计划培训期间，成绩合格，授予25学分(其中Ⅰ类学分10分，Ⅱ类学分15分)。
6、参加各类学习班、学术讲座：以持有各级继续医学教育委员会所授予的学分证件为登记依据。
注意事项：
（1）执业医师、护师、药剂师注册考试、晋升职称考试等不计学分。 （2）自学考试的综合考试、临床实习及毕业证不计学分。
（3）登记学分时，科研、论文、论著要写清题目、刊名、第几作者及等级。 （4）论文、著作、专利、科研立项必须提供原件。 （5）必须按照学分证书的格式和内容要求填写。
（6）医疗、医技、护理转科人员随现在科室提交学分登记册。年月之前来院的医疗、医技、护理转科人员须提交半年学分（其中Ⅰ类学分5分，Ⅱ类学分
2
7.5分）。
（7）请年来院的医疗、医技、护理人员将身份证号用铅笔写在学分登记册第一页下面，以便建立继教档案。
联系电话： 联 系 人：
3
2015年卫生专业技术人员继续医学教育学分管理要求 一、2014年北京燕化医院学分审验存在问题与改进措施
二、学分获取途径【二类学分不要,】
三、科室培训记录新要求
1、2015年起，我院取消只根据“科室培训记录”录入自管项目学分这一途径。但是，各科室可在科室小讲课前通知科教部，将小讲课作为科室自管学分刷卡上传，3学时0.5学分，每月不超过3次，每年不超过30次，并将讲课资料（签到、照片、课件）留存。参加讲课人员不得超过本科室人员的2/3，否则系统将自动删除部分人员学分。科室自管学分每人不超过10学分。
2、科室培训记录照常根据科室内的培训填写。各科室于每年12月中旬将“科室培训记录”（科室培训计划、培训资料）交到科教部，以便技术档案的录入，以备JCI复审的检查。
3、科室培训记录中应体现的内容有：1）本专业理论知识包括三基、2）医疗法律法规、
3)规章制度、4）传染病防治、5）合理用药、6）医患沟通技巧、7）院感知识、8）消防安全知识培训演习、9）各科室相关专业演习-如妇产科婴儿防盗演习、10）技术操作示教、手术示范、临床病理讨论、新技术推广等等。
4、各科室应在年初制定科室培训计划，每月3-4次培训，每次培训应不超过1.5-2学时，签字（不代签）齐全、每次培训必须有下夜班再培训签字记录（除部分门诊科室外）等。
四、备注（卫技人员需知）
1、每年度（上一年11月1日至本年度10月31日）达标学分：25分。
2、护师及中级职称以上者：Ⅰ类≥10分，Ⅱ类≥15分，二者不能互相替代。其他人员Ⅰ类+Ⅱ类≥25分即可。
3、外出参加国家级、市级继续医学教育讲座、培训班时，请务必留存培训资料（通知、代表证、会议资料、学分证书等）。
4、未办理继续教育IC卡的卫生技术人员及时到科教部办理（办理费52元，10-150K证件照电子版），办理入职、调离人员提前通知科教部做好IC卡关系的调转。
科教部 2014.12.23
1、无性繁殖技术也称（ ）
A、PGD
B、人工授精技术
C、试管婴儿技术
D、克隆技术
2、不属于辅助生殖技术的三大基本技术的是（ ）
A、冷冻胚胎技术
B、人工授精技术
C、试管婴儿技术
D、克隆技术
3、辅助生殖技术（ART）的衍生技术不包括的是（ ）
A、胚胎植入前遗传学诊断（PGD）技术
B、胞浆内单精子注射（ICSI）技术
C、性别选择技术
D、卵巢置换技术
4、辅助生殖技术对受术女性在社会支持方面的伤害不包括（ ）
A、家庭关系方面
B、社会关系方面
C、社会公正方面
D、社会环境方面
5、生殖健康教育在社区通过很多方式进行宣传，除了（ ）
A、讲座、视频影片
B、发传单
C、图片、手册
D、宣传栏
6、（ ）对试管婴儿享有法律上和道德上的权利和义务
A、遗传母亲
B、代孕母亲
C、养育母亲
D、遗传父亲
7、某医疗辅助生殖技术机构在没有通知当事人情况下，将其冷冻保存精子为一患者提供了人工授精技术，该机构违背了哪项伦理原则（ ）
A、有利于受者原则
B、知情同意原则
C、社会公益原则
D、保护后代原则
8、在我国开展生殖技术，下列说法正确的是（ ）
A、供精者知情同意
B、对于非不孕症的寡妇，是允许实施的，而对未婚男女一般不予实施
C、精子、卵子、胚胎可以进行商品买卖
D、可以实施代孕行为
9、供体人工授精（AID）是指用（ ）的精液进行人工授精
A、捐赠者
B、丈夫
C、买卖的
D、朋友
10、一名供精者的精子允许最多使（ ）个人受孕
A、3个
B、5个
C、8个
D、10个
1、关于人文描述错误的是（ ）
A、指人类社会的各种文化现象和先进的价值观
B、核心：真、善、美的统一
C、涵盖：文化、艺术、美学、教育
D、核心：对人生意义的追求
2、科学精神与人文精神的关系描述错误的是（ ）
A、科学精神和人文精神必须相互融通
B、科学精神和人文精神可以分开
C、只讲科学精神的医学就会背离医学治病救人、维护人类健康这一人道主义的宗旨，而
走入歧途
D、医学是神圣而特殊的职业，生死攸关，责任重大
3、人文的价值描述错误的是（ ）
A、用实用主义的价值标准来评价，人文学科是一门“没有用的”学科
B、人文的精神价值是人们须臾不可以离开的东西
C、用理想主义的价值标准来评价，人文学科是一门“没有用的”学科
D、人文的精神价值就像阳光、空气和水一样
4、人文精神描述为（ ）
A、是一种关注人生真谛和人类命运的理性态度
B、是一种强烈的社会责任感，【二类学分不要,】
C、衡量一个人文化素养一个重要的尺度
D、以上都对
5、人文医学包括的学科有（ ）
A、医学伦理学
B、医学哲学
C、医学社会学
D、以上都是
6、人文精神的定义（ ）
A、其核心内容是对人类生存意义的思考
B、对生命价值的关怀
C、关注人的精神情感方面的需求
D、以上描述都正确
7、倡导人文医学的意义为（ ）
A、使医学本质回归和复兴
B、提高医学生和医生的文化自觉
C、促进医患关系的和谐
D、以上都正确
8、医学人文精神描述正确的是（ ）
A、是对病人的生命神圣、生命质量、生命价值和人类未来的健康与幸福的关注
B、是对人类身心健康和自然、社会与人之间的和谐互动及可持续发展的关注
C、医学人文精神的核心就是关爱生命
D、以上都是
9、人文的作用描述不包括（ ）
A、唤醒世人的责任意识
B、唤醒世人的法律意识
C、唤醒世人的公民意识
D、唤醒世人的主体意识
10、“医学中的许多问题要靠人文和伦理或非医学政策来解决，仅靠技术是解决不了的”这句话谁指出（ ）
A、英国的坎贝尔（Dod Chambers）
B、美国芝加哥大学的坎贝尔（Dod Chambers）
C、阿尔贝托·史怀哲
D、希波克拉底
继续教育学分计算标准及要求
一、学分要求
继续医学教育实行学分制。要求继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中I类学分5—10学分，Ⅱ类学分不低于15～20学分，两类学分不可互相替代。自治区级医疗卫生单位、三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象，五年内必须通过参加国家级继续医学教育项目获得10学分。
二、学分分类
继续医学教育的学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两类。
（一）Ⅰ类学分：国家级继续医学教育项目和自治区（省）级继续医学教育项目可授予I类学分。
1、国家级继续医学教育项目
（1）全国继续医学教育委员会评审，由卫生部批准和公布的项目。
（2）国家级继续医学教育基地举办，由卫生部公布的项目。
2、自治区（省）级继续医学教育项目
（1）广西继续医学教育委员会评审，由广西区卫生厅批准和公布的项目。
（2）自治区级继续医学教育基地举办，由广西区卫生厅公布的项目。
（3）中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会举办，并向全国继续医学教育委员会备案的项目。
（二）Ⅱ类学分：
自学、发表论文、科研立项、科技成果和单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。
三、学分授予标准
（一）I类学分计算方法
1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。【二类学分不要,】
2、参加自治区（省）级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分。主讲人按每小时授予1学分。
3、上述1、2中每个项目所授学分数，最多不超过25学分。
（二）Ⅱ类学分计算方法：
1、自学是继续医学教育的一种重要形式。凡自学与本学科专业有关的知识者，应制定出自学计划，经本科室领导同意后执行。写出综述，经审核，每2000字可授予1学分，但每年最多不超过5学分。
2、由全国继续医学教育委员会或省（自治区）、直辖市继续医学教育委负会制定或指定的杂志、音像、光盘等形式的有关四新的自学资料，学习后经考核，接委员会规定该资料的学分标准授予学分，每年最多不超过5学分。
3、在刊物上发表论文和综述，按以下类别计算学分：
刊物类别 第一作者-第三作者（余类推）
（1）国外刊物 10-8学分
（2）具有国际标准刊号（ISSN）国内统一刊号（CN）的刊物 6-4学分
（3）省级刊物 5-3学分
（4）地（市）级刊物 4-2学分
（5）内部刊物
4、科研项目：
已批准立项的科研项目，在立项当年按以下标准授予学分：
课题类别课题组成员排序（余类推） 1 2 3 4 5
（1）国家级课题 10 9 8 7 6学分
（2）省、部级课题 8 7 6 5 4学分
（3）市、厅级课题 6 5 4 3 2学分
5、科研成果：
2-1学分
（1）国家级成果奖第1-第7完成人（余类推）
一等奖25-18（最低10分）
二等奖20-15（最低8分）
三等奖18-10（最低6分）
（2）省（部）级成果奖第1-第5完成人（余类推）
一等奖15-10（最低6分）
二等奖10-6（最低5分）
三等奖8-4（最低3分）
（3）厅级成果奖第1-第5完成人（余类推）
一等奖10-6（最低5分）
二等奖8-5（最低4分）
2013年二类学分人员表68人
金额：380元
本文来源：http://www.gbppp.com/jy/472196/
推荐访问:医学二类学分 二类学分卡