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14安徽高考时间 第一篇_2014高考安徽理综(word,含答案)

2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）

14.在科学研究中，科学家常将未知现象同已知现象进行比较，找出其共同点，进一步推测未知现象的特性和规律。法国物理学家库伦在研究异种电荷的吸引力问题时，曾将扭秤的振动周期与电荷间距离的关系类比单摆的振动周期与摆球到地心距离的关系。已知单摆摆长为l，引力常量为G，地球质量为M，摆球到地心的距离为r，则单摆振动周期T与距离r的关系式为（ ） A. T2rGMl2 B. T2r C. TlGMrGMr D. T2l lGM

15.如图所示，有一内壁光滑的闭合椭圆形管道，置于竖直平面

内，MN是通过椭圆中心O点的水平线。已知一小球从M点出发，

初速率为v0，沿管道MPN运动，到N点的速率为v1，所需时间为t1；

若该小球仍由M点以出速率v0出发，而沿管道MQN运动，到N点

的速率为v2，所需时间为t2.则（ ）

A.v1=v2 ，t1＞t2 B. v1＜v2，t1＞t2 C. v1=v2，t1＜t2 D. v1＜

v2，t1＜t2

16.一简谐横波沿x轴正向传播，图1示t=0时刻的波形图，图2是介质中某质点的振动图像，则该质点的x坐标值合理的是（）学科网

A.0.5m B. 1.5m C. 2.5m D. 3.5m

17.一带电粒子在电场中仅受静电力作用，做初速度为零的直线运动，取该直线为x轴，起始点O为坐标原点，其电势能Ep与位移x的关系如右图所示，下列图象中合理的是

18.“人造小太阳”托卡马克装置使用强磁场约束高温等离子体，使其中的带电粒子被尽可能限制在装置内部，而不与装置器壁碰撞 已知等离子体中带电粒子的平均动能与等离子体的温度T成正比，为约束更高温度的等离子体，则需要更强的磁场，以使带电粒子在磁场中的运动半径不变 由此可判断所需的磁感应强度B正比于学科网

B.T

D.T

19．如图所示，一倾斜的匀质圆盘垂直于盘面的固定对称轴以恒定的角速度转动，盘面上离转轴距离2.5m处有一小物体与圆盘始终保持相对静止，物体与盘面间的动摩擦因数

20，盘面与水平面间的夹角为30，g取210m/s。则的最大值是

A

/s B

/s C．1.0rad/s D．0.5rad/s

20．英国物体学家麦克斯韦认为，磁场变化时会在空间激发感生电场，如图所示，一个半径为r的绝缘细圆环放置，环内存在竖直向上的匀强磁场，环上套一带电荷量为q的

小球，已知磁感强度B随时间均匀增加，其变化率为k，若小球在环上运动一

周，则感生电场对小球的作用力所做撒大小是

A．0 B．12rqk C．2r2qk D．r2qk 2

21.I图1是“研究平抛物体运动”的实验装置，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。

（1）以下实验过程的一些做法，其中合理的有________.

a.安装斜槽轨道，使其末端保持水平

b.每次小球释放的初始位置可以任意选择

c.每次小球应从同一高度由静止释放

d.为描出小球的运动轨迹描绘的点可以用折线连接

（2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起

点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，图2中y-x图象能说明平抛小球的运动轨迹为抛物线的是

_________.

(3)图3是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O为平抛起点，在

轨迹上任取三点A、B、C,测得A、B两点水平距离x为40.0cm，则平抛小球

的初速度v0为______m/s,若C点的竖直坐标y3为60.0cm，则小球在C

点的速度

为vc______m/s（结果保留两位有效数字，g取10m/s2）

Ⅱ.某同学为了测量一个量程为3V的电压表的内阻，进行了如下实

验。

（1）他先用多用表进行了正确的测量，测量时指针位置如图1所

示，得到电压表的内阻为3.00×103Ω，此时电压表的指针也偏转了。已知

多用表欧姆挡表盘中央刻度值为“15”，表内电池电动势为1.5V，则电

压表的示数应为 V（结果保留两位有效数字）。

（2）为了更准确地测量该电压表的内阻Rv,该同学设计了图2所示

的电路图，实验步骤如下：

A．断开开关S，按图2连接好电路；学科网

B．把滑动变阻器R的滑片P滑到b端；

C．将电阻箱R0的阻值调到零；

D．闭合开关S；

E．移动滑动变阻器R的滑片P的位置，使电压表的指针指到3V的位置；

F．保持滑动变阻器R的滑片P位置不变，调节电阻箱R0的阻值使电压表指针指到1.5V，读出此时电阻箱R０的阻值，些值即为电压表内阻Rv的测量值；

G．断开开关S．

实验中可供选择的实验器材有：

a．

b．

c．

d．

e．

f．

g． 待测电压表 滑动变阻器：最大阻值2000Ω 滑动变阻器：最大阻值10Ω 电阻箱：最大阻值9999.9Ω，阻值最小改变量为0.1Ω 电阻箱：最大阻值999.9Ω，阻值最小改变量为0.1Ω 电池组：电动势约6V，内阻可忽略 开关，导线若干

按照这位同学设计的实验方法，回答下列问题：

① 要使测量更精确，除了选用电池组、导线、开关和待测电压表外，还应从提供的滑动变阻器中选用 （填“b”或“c”），电阻选用 （填“d”或“e”）。

② 电压表内阻的测量值R测和真实值R真相比，R测 R真（填“＞”或“＜”）；若RV越大，则|R测R真｜越 （填“大”或“小”） R真

22.（14分）如图所示，充电后的平行板电容器水平放置，电

容为C，极板间的距离为d，上板正中有一小孔。质量为m

、电荷

量为+q的小球从小孔正上方高h处由静止开始下落，穿过小孔到达下极板处速度恰为零（空气阻力忽略不计，极板间电场可视为匀强电场，重力加速度为g）。求：

（1）小球到达小孔处的速度；

（2）极板间电场强度的大小和电容器所带电荷量；

（3）小球从开始下落运动到下极板处的时间。

23.(16分)如图1所示，匀强磁场的磁感应强度B为0.5T.其方向垂直于倾角为30°的斜面向上。绝缘斜面上固定有形状的光滑金属导轨MPN（电阻忽略不计），MP和NP长度均为2.5m，MN连线水平，长为3m。以MN中点O为原点、OP为x轴建立一维坐标系Ox。一根粗细均匀的金属杆CD，长度d为3m、质量m为1kg、电阻R为0.3Ω，在拉力F的作用下，从MN处以恒定的速度v1m/s，在导轨上沿x轴正向运动（金属杆与导轨接触良好）。g取10m/s。

2

（1）求金属杆CD运动过程中产生产生的感应电动势E及运动到x0.8m处电势差UCD

（2）推导金属杆CD从MN处运动到P点过程中拉力F与位置坐标x的关系式，并在图2中画出F-x关系图像

（3）求金属杆CD从MN处运动到P点的全过程产生的焦耳热

24．(20分)在光滑水平地面上有一凹槽A，中央放一小物块B，物块与左右两边槽壁的距离如图所示，L为1.0m，凹槽与物块的质量均为m，两者之间的动摩擦因数μ为0.05，开始时物块静止，凹槽以v0＝5m/s初速度向右运动，设物块与凹槽槽壁碰撞过程中没有能量损失，且碰撞时间不计。g取10m/s2。求：(

)

⑴物块与凹槽相对静止时的共同速度；

⑵从凹槽开始运动到两者相对静止物块与右侧槽壁碰撞的次数；

⑶从凹槽开始运动到两者刚相对静止所经历的时间及该时间内凹槽运动的位移大小。

14安徽高考时间 第二篇_2014安徽高考理科数学试题答案解析

2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）

数学（理科）

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷第1至第2页，第II卷第3至第4页。全卷满分150分，考试时间120分钟。

考生注意事项：

1． 答题前，务必在试卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对

答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。

2． 答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂

黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3． 答第II卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工．．．．

整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫．．．

米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域．．．．．．书写的答案无效，在答题卷、草稿纸上答题无效。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

4． 考试结束，务必将试卷和答题卡一并上交。

参考公式：

如果事件A、B互斥，那么 如果事件A、B相互独立，那么

P（A+B）= P（A）+ P（B） P（A·B）= P（A）·P（B）

第I卷（选择题共50分）

一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．设i是虚数单位，表示复数z的共轭复数。若z1i,则

A．2 B．2i C．2 D．2i

2．“x0”是“ln(x1)0”的（ ）

A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件

C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件

3．如图所示，程序框图（算法流程图）的输出结果是（ ）

A．34 B．55 C．78 D．89

4．以平面直角坐标系的原点为极点，x轴的正半轴为极轴，

建立极坐标系，两种坐标系中取相同的长度单位，已知直 ziz（ ） i

线l的参数方程是xt1，（t为参数），圆C的极坐标方程是4cos，则直线l被

yy3

圆C截得的弦长为（ ）

A． B．2 C．2 D．22

xy205．x,y满足约束条件x2y20，若zyax取得最大值的最优解不唯一，则实数a

2xy20

的值为（ ）

A．11或1B．2或C．2或1 D．2或1 22

6．设函数f(x)(xR)满足f(x)f(x)sinx，当

0x时，f(x)0，则f(

A．23)（ ） 6113B．C．0 D． 2 22

7．一个多面体的三视图如图所示，则该多面体的表面积为（ ）

A

．21 B

．18 C．21 D．18 7题图

8．从正方体六个面的对角线中任取两条作为一对，其中所成的角为60的共有（ ）

A．24对 B．30对 C．48对 D．60对

9．若函数f(x)x12xa的最小值为3，则实数a的值为（ ）

A．5或8 B．1或5 C．1或4 D．4或8

10．在平面直角坐标系xOy中，已知向量a,b,ab1,a

b0,点Q满OQab)。曲线C{P|OPacosbsin,02}，区域{P|0r|PQ|R,rR}。 若C为两段分离的曲线，则( )

A．1rR3 B．1r3R C．r1R3 D．1r3R

（在此卷上答题无效）

2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）

数 学（理科）

第Ⅱ卷（非选择题 共100分）

考生注意事项：

请用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上作答，在试题卷上答题无效. ．．．．．．．．．．．．．．

二．选择题：本大题共5小题，每小题5分，共25分，把答案填在答题卡的相应位置。

11．若将函数fxsin2x

的图像向右平移个单位，所得图像关于y轴对称， 4

则的最小正值是________.

12．数列{an}是等差数列，若a11,a33,a55构成公比为q的等比数列，则q ________。

x13．设a0,n是大于1的自然数，1的展开式为 an

a0a1xa2x2anxn。若点Ai(i,ai)(i0,1,2)

的位置如图所示，则a______。

y2

14．设F1,F2分别是椭圆E:x21(0b1)的左、右焦点，过点F1的直线交椭圆E于b2

E的方程为。 A,B两点，若AF1BF1,AF2x轴，则椭圆

15．已知两个不相等的非零向量a,b，两组向量x1,x2,x3,x4,x5和y1,y2,y3,y4,y5均由2个a和3个b排列而成。记Sx1y1x2y2x3y3x4y4x5y5，Smin表示S所有可能取值中的最小值。则下列命题的是_________（写出所有正确命题的编号）。 ①S有5个不同的值。

②若ab则Smin与|a|无关。

③若ab则Smin与|b|无关.

④若|b|4|a|，则Smin0。

⑤若|b|2|a|,Smin8|a|2，则a与b的夹角为 4

三．解答题：本大题共6小题，共75分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。解答写在答题卡上的指定区域内。

16．（本小题满分12分）设ABC的内角A,B,C所对边的长分别是a,b,c，且b3,c1,A2B.

（Ⅰ）求a的值； （Ⅱ）求sin(A

4)的值。

2，乙获胜的317．（本小题满分12分）甲乙两人进行围棋比赛，约定先连胜两局者直接赢得比赛，若赛完5局仍未出现连胜，则判定获胜局数多者赢得比赛，假设每局甲获胜的概率为

概率为1，各局比赛结果相互独立。 3

（Ⅰ）求甲在4局以内（含4局）赢得比赛的概率； （Ⅱ）记为比赛决出胜负时的总局数，求的分布列和均值（数学期望）。

18．（本小题满分12分）设函数f(x)1(1a)xx2x3其中a0。

（Ⅰ）讨论f(x)在其定义域上的单调性；

（Ⅱ）当x[0,1]时，求f(x)取得最大值和最小值时的x的值。

19．(本小题满分13分)如图，已知两条抛物线E1:y22p1xp10和E2:y22p2xp20， 过原点O的两条直线l1和l2，l1与E1,E2分别交于A1,A2两点，l2与E1,E2分别交于B1,B2两点。

（Ⅰ）证明：A1B1//A2B2;

（Ⅱ）过原点O作直线l（异于l1，l2）与E1,E2分别交于C1,C2两点。

记A1B1C1与A2B2C2的面积分别为S1与S2,求S1的值。 S2

20．(本题满分13分)如图，四棱柱ABCDA1B1C1D1中，A1A底面ABCD.四边形ABCD为梯形，AD//BC,且AD2BC.过A1,C,D三点的平面记为，BB1与的交点为Q。（Ⅰ）证明：Q为BB1的中点；

（Ⅱ）求此四棱柱被平面所分成上下两部分的体积之比；

（Ⅲ）若A1A4，CD2，梯形ABCD的面积为6，求

平面与底面ABCD所成二面角大小。

21．（本小题满分13分）设实数c0，整数p1，nN。

（I）证明：当x1且x0时，(1x)1px；

（II）数列an满足a1c，an1

1

p1pp*p1c1panan， pp证明：anan1c。

参考答案

1．答案：C，解析：z1iizi(1i)(i1)(i1)2 ii

2．答案：B，解析：ln(x1)00x111x0，所以“x0”是“ln(x1)0”的必要而不充分条件。

3．答案：B，解析：

，故运算7次后输出的结果为55。

4．答案：D，解析：将直线l方程化为一般式为：xy40，

圆C的标准方程为：(x2)2y24，

圆C到直线l的距离为：d∴弦长L。

5．答案：D，解析：画出约束条件表示的平面区域如右图，

zyax取得最大值表示直线zyax向上平移移动最大，

a表示直线斜率，有两种情况：a1或a2。

6．答案：A，解析：

f(231717)f()sin666

111117f()sinsin666 551117f()sinsinsin6666

111102222

7．答案：A，解析：如右图，将边长为2的正方体截去两个角，

∴S表226111222124

08．答案：C，解析：与正方体一条对角线成60的对角线有4条，

∴从正方体六个面的对角线中任取两条作为一对，其中所成的

角为60的共有41248（对）。

14安徽高考时间 第三篇_安徽省六安市毛坦厂中学作息时间

【14安徽高考时间】

安徽省六安市毛坦厂中学作息时间 6：00起床

6：30到班早读

6：30~7：25早读

7：25~8：00早饭，打水

8：05~8：50一

9：00~9：45二

9：45~10：00（眼保健操）

10：00~10：45三

10：55~11：40四

11：40~13：40中饭+打水+午休

13：45到班上自习

14：10~14：30自习

14：40~15：25五

15：35~16：20六

16：30~17：15七

17：15~17：45晚饭+打水

17：50~18：50自习/上课

（每班要求不同，隔一天会听听力）

19：00~20：00自习一

20：10~21：10自习二

21：20~22：50自习三（班主任看堂）

22：50~23：30回寝室洗漱

23：30~00：30管理员阿姨“温馨提示”睡觉„„

14安徽高考时间 第四篇_14年安徽高考文科六科考试说明分析

04年安徽高考文科六说考试说明解读

与去年相比，今年语文科目名句名篇默写范围调整较大，题型示例部分更换较多。英语新增了少量词汇，其中就有雾霾“smog”。文科考生要注意的是，政治科目在考试范围上根据2013版新教材做了较大的调整;历史科目古代部分把去年删除的“京剧等剧种的产生和发展”又添加上了;地理科目中的环保、单独二孩、深空探索等都是热点。而理科生需要了解的是，生物考查的知识内容中删除了PCR技术的应用，增添了酶活力测定的一般原理和方法;物理增加了考点“静电平衡”;化学反应与能量中删去了“了解化学能与热能的相互转化。 ”

对于后期复习，老师们建议考生做“踏实的农夫”，强化基础知识、基本技能，才能最终“颗粒归仓”，在高考中获得丰收。

一、英语：新增热门词汇“smog”

点评名师：合肥一中杨磊

众所周知，高考英语将有所改革，我省的英语改革具体方案还没有出台，所以今年高考安徽卷的英语《考试说明》跟2013年相比变化不大。

根据《考试说明》，今年的考试性质跟以往保持相同，仍要求高考应有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度，在考试内容和要求上没有太大的调整。

在第一部分的语言知识上，自2009年的《考试说明》中要求考生掌握3000个左右的单词作为高考命题的词汇范围以来，近几年每年都增加了少量词汇和词性，现在已经达到了3100个左右，今年也不例外，但增加幅度很小。所增词汇分别是addict-ed，expose，gallon，guy，oppor-tunity，smog，symptom。另外，出于命题的需要还增加了个别单词要求考生理解其词义。在第二部分的语言运用上，今年基本没有变化。

听力的题数和分值没有改变，仍是20小题30分。对听力的要求也没有变化，还是考查考生对口头语言材料的理解能力以及从口头语言材料中获取信息的能力，要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。

单项填空和完型填空的题数和分值没有改变。阅读理解的要求没有大的改变，设置的题目仍然是20个，每小题2分，仍是要求考生根据所提供短文的内容从每题所给的4个选项中选出最佳选项，短文内容不少于1200词。但对比2013年《考试说明》，可以看出该部分高考词汇量有所增加。另外，在试题简介中增加了一句“为考生提供了丰富的文化信息”，仍考查考生理解不同题材和体裁的书面材料的能力以及从中获取信息的能力，要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。

书面表达的要求和去年相比，分值仍是25分，词数要求120词。要求考生根据所给情景，用英语写一篇120词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情景的形式有图画、图表、提纲等。任务型读写的长度仍然是300词左右，但在安徽卷英语典型试题分析中，把试题简介作了略微调整，减少了对任务型读写的简要介绍。

总之，从2014年的英语《考试说明》中可以看出，面对即将到来的改革，我省平稳过渡，在保持基本要求没有大变化的同时，也考虑到了与时俱进，如因为近来糟糕的空气，新增词汇里就出现了考生们常用来表达雾霾的单词“smog”。

复习建议

考生要认真研读《考试说明》，对照考点内容进行查漏补缺，全面、准确地掌握考试内容与要求。对语法和基础词汇的掌握不能放松，听力的提高也不是一蹴而就的，需要平时加强练习;完形填空和阅读理解则要养成定时定量的习惯，每天坚持练习。此外，还可以抽空多多背诵名篇 二、数学：密切关注“身边的数学”

点评名师：合肥一中毛巍

通过2014年的考试说明和近几年高考的对比研究，安徽省今年高考文理科数学将延续“保持稳定，注重基础，突出能力，着力创新”的特点，主要会在数学思想与数学方法上对学生进行考查。

数学科目题型示例中理科与文科所举例题数量都没有变，选择题举例30道，填空题举例15道，解答题举例18道。附录改为2013年安徽数学理科典型试题分析。文理科的题型示例都更换了部分样题，其中理科有7道选择题、5道填空题、4道解答题，文科有12道选择题、5道填空题、7道解答题，与2013年题型示例有所不同，有变化的试题主要是来自于2013年部分省市的高考真题，但是所列举题目的知识点的分布基本不变，考试的重难点仍在函数、数列、不等式、三角函数、概率、立体几何和平面解析几何中，因而立足基础仍是高考复习主打方向。

另外，在2014年安徽省高考《考试说明》中明确指出，高考试卷需要对考生进行五大能力、两个意识的考查：空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力，应用意识和创新意识。可是很多学生在一轮复习之后并不能建立起所学知识思维体系与这五大能力的对应。比如会做立体几何并不代表具有良好的空间想象能力，会找点线面关系却不会解几何体的体积。高考数学对于数学思想和方法在考查方式上会与具体知识点进行结合，考察时，从学科整体意义和思想含义上立意，注重通性、通法，淡化特殊技巧。同学们在平时学习中在重视基本知识和基本技能的同时，更应注重知识发生、发展和形成过程，注意贯彻新课程的重视过程和思想方法的理念，要对身边出现的数学知识有密切的关注，要注意公式的推导以及其中蕴含的数学思想方法。

-复习建议

考生们在复习时不应刻意追求特殊技巧，而要在“通性、通法”上做文章、注重一题多解，注重多题一解，注重知识网络化，把握各种题型特点，形成解题套路。在专题复习时自觉向其他知识点辐射，培养用函数与方程、数形结合、分类讨论、化归与转化的数学思想方法进行思考。

此外，考生们在平时答题时就要做到准确规范，注意书写关键步骤，养成严谨、细致的答题习惯。在考试时则要调整心态，用平常心对待，考试时遇难题不慌，要知道，仅仅写出思路也是有可能得分的!

三、语文：名句名篇默写范围调整

点评名师：合肥一中尹德余

和去年相比，2014年语文科考试说明总体稳定，有几点变化值得注意。

名句名篇默写范围调整较大，撤去了2013年考试说明中的7篇，新增9篇，总默写篇目为30篇。其中，《古代诗歌散文欣赏(语文·选修)》增加了3篇，体现出安徽语文高考对中国传统文化的重视。

题型示例部分更换较多，论述类文本更换了5篇，保留了5道非选择题形式样题;文学类文本阅读更换了7篇，诗歌鉴赏更换了2篇，文学类文本阅读、诗歌鉴赏中的选择题形式样题仍然保留;作文部分也更换了新题型。

此外，新的考试说明把作文标准中的“深刻”细化为“透彻”、“精辟”、“独到”，实际上对学生的观察问题思考问题的能力提出了更高的要求。

复习建议

抓住一“纲”一“卷”，弥补缺陷。 “纲”即2014年考试说明。考生要对考纲的条目、可能考到的知识点要非常熟悉，增强复习的针对性和有效性。“卷”即高三以来自己的考试卷。考生要深入分析自己以前的考试卷，寻找自己的不足，找准分数增长点。

在后期备考中，考生要做“踏实的农夫”，强化基础，颗粒归仓。基础知识还是能够涨分的。常考的字音字形下功夫记牢固，再积累一些成语，把语病类型想明白，文言文的实词虚词用法应该是课本当中出现过的内容，实际上是有范围的，古代诗文名句默写更是特定的，所有这些基础知识部分找相关资料复习准备是大有可为的，是最值得做的。

考生还要明白作文阅卷一个“趋中”现象，评出的分数高度集中在中部偏上的狭小区间内。所以要懂得应试作文的一些基本特点，拿到基本分。最影响考场作文判分的是审题立意、谋篇布局，这方面是后期作文训练的重点。

四、政治：考试范围有较大调整

点评名师：合肥七中程静

2014年《考试说明》与2013年对比，文科综合在“试卷形式与试卷结构”上没有变化，文综试题中选择题和非选择题分值比重以及三个学科试题安排顺序均没有调整。

单就政治学科来看，考核目标与要求保持不变，依然是获取和解读信息、调动和运用知识等四个方面的能力要求，对学生能力要求相对稳定性。

在考试范围上进行了修改，尤其是必修一和必修三的第四单元，根据2013版新教材做了较大的变动和调整。

必修一：第二课把原来的“影响(均衡)价格的因素”改为“影响价格的因素”。第四课把“发展生产的意义”改为“大力发展生产力”。第七课把“提高效率，促进公平”改为“兼顾效率与公平”。第十一课在标题“全面建成小康社会的目标”前增加“实现”;把“小康社会”改为“从总体小康到全面小康”;把“经济建设的新要求”改为“全面建成小康社会的新要求”;把标题“促进国民经济又好又快发展”改为“推动经济持续健康发展” ;在“科学发展观”前面增加“贯彻落实”;把“经济持续协调发展”改为“加快转变经济发展方式”。

必修二：第一课把“必须坚持人民民主专政”改为“坚持人民民主专政的必要性”，并且位置提到“人民民主的广泛性和真实性”前面。删除“我国政府关于人权问题的观点”。第三课增加第四个考点“中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的”。第四课把“世界多极化在曲折中发展”改为“世界多极化不可逆转”;删除“中国政府关于建立国际新秩序的主张”。

必修三：第四课考点二，标题“中国特色社会主义文化的发展与繁荣”改为“建设社会主义文化强国”;把“发展先进文化的指导思想和要求”改为“中国先进文化的前进方向”;删除“建设和谐文化培育文明风尚”;增加“走中国特色社会主义文化发展道路”。考点三标题“社会主义精神文明建设”改为“加强社会主义思想道德建设”;删除“社会主义思想道德建设的主要内容”。这两个考点中“社会主义精神文明建设的根本任务和要求内容”和“建设社会主义核心价值体系”位置调换。

此外，题型示例中更换了一些比较新的例题，特别是引入了2012年和2013年各地的高考题。但题型没有较大的调整，仍然有计算题、图表题、图像题、漫画题、材料题和探究题等题型。组合型选择题依然是对称型的组合。

-复习建议

考生要对照《考试说明》进行系统的知识整理和归纳。以教材为本，对照《考试说明》逐一排查考点，清理知识死角。同时，理顺结构，形成知识框架。

通过典型试题训练，重视提高答题能力。透彻把握考核目标与要求中对考生四个能力的要求，认真分析题型示例，针对典型例题加强练习，提高自己理论联系实际和解决问题的能力。

积极关注社会热点，把热点和知识统一起来。考生要积极关注国内外大事，尤其要关注“十八届三中全会”和“两会”热点，把热点与课本知识结合起来。

五、历史：研读往年命题有助于把握命题方向

点评名师：合肥七中汪传荣

安徽省2014年《高考考试说明》已正式出台，与去年相比考试说明中有“变”与“不变”。

“历史学科考查对基本历史知识的掌握程度，考查学科素养和学习潜力;注重考查在科学历史观指导下，运用学科思维和学科方法分析问题和解决问题的能力。 ”——2014年《考试说明》与2013年对比在考核目标与要求上完全一致。但考试范围里，古代部分把去年删除的“京剧等剧种的产生和发展”又添加上;近代部分没有变化;现代部分删除“19世纪以来世界文学的主要成就”;选修部分的选修一没有变化，选修二删除第五单元“法国民主力量与专制势力的斗争” 。

由于试题命制存在连续性，研读往年试题有助于把握高考命题方向。今年的题型示例共有选择题18题、非选择题12题，选择题保留下来的有11道题，新增的有7道题;非选择题保留的有7题，新增的有5题。

纵观《考试说明》题型示例的18道选择题，有8道图表题，占题量的45℅，这种创设新情境和新史观要求考生通过对全新的历史材料进行解读，运用多种思维能力和必要的答题技巧，寻找正确答案。如：例1主要考查考生辨别历史事物和历史解释的能力，例17考查史学方法论，尤其值得注意。

复习建议

应注重对重要史实、历史概念、历史结论、阶段特征、基本线索等主干知识的掌握。切忌丢掉书本，搞题海战术，舍本逐末，以练代学。

要注意课本中的插图和地图;侧重教材中的重点内容，三本必修中以政治史和经济史为主，在中国史和世界史中以中国史为主。考生在牢固掌握基础知识的同时，还要把教材中大量的史实根据历史发展的一般规律加以整理，简化成历史线索，建立主干知识结构和知识间的相互联系。

考生在做题时要注意以下几点：多做近几年高考题和最近的模考题;对于错题要找原因，多思考;限时训练，11道选择题、2道大题必须在40分钟左右完成

六、地理：环保、单独两孩等是热点

点评名师：合肥七中祖冰峰

今年的地理《考试说明》在考核目标与要求上有进一步完善，考试范围上有不小调整。

考核目标的变化：考试目标和要求中，在描述上有所不同，如：将“学科素养”改成了“地理学科应用能力”。将“要求学生提出适用于该理论的实际问题”改成了“要求考生运用该理论分析、阐释实际案例”，新增了“能够从文字资料、地理图形、地理图(景观图片、遥感影像等)、地理数据中获取信息”，“能够运用正确的观念、地理知识、地理技能与方法，结合新材料，提出解决现实生活和社会经济发展中存在问题的思路和方案”。更强调对地理知识的运用，分析、解决实际问题的能力的考查。能够运用地理基本技能中删除了“地理数据和地理图表之间的转换”。

考试范围也有不少变化，自然地理部分(地理必修1)删除了“地球各圈层的主要特点”。区域可持续发展(地理必修3)中，将“产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响”调至(二)区域可持续发展的最后。在自然灾害与防治(选修5)、环境保护(选修6)中，将“我国自然灾害多发区的自然环境特点”移至第一，删除了“地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制”。此外，资源和环境等考点的顺序发生变化，新增“环境污染形成的主要防治措施”和“主要生态环境问题及其产生的原因”。世界地理部分则新增了“南北极地区自然环境的特殊性，开展基地科学考察和保护基地环境的重要性”。

今年《考试说明》中选择的题例与2013年相比有较大的改变。选择题12组例题中更换了5组，非选择题12组例题中只更换了3组。

复习建议

考生首先要规范答题，在考试和平时的练习过程中都要确实弄清楚每道题的题意，一定要按题意和要求去回答，准确使用学科术语也是答题的关键。

在备考中，考生要注意环境保护考试范围的变化，估计今年仍然会涉及此部分内容。此外，还要关注人口与单独两孩、重大工程与深空探索、农业民生与可持续发展、新型城市化、极地科考等热点。

在乡土地理方面，考生要详细

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