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临沂朱陈小学2015年教师竞争推荐评聘中级专业技术职务实施方案 根据区教体育《罗庄区2015年中小学教师竞争推荐评聘专业技术职务的实施意见》的文件精神，结合学校实际，特制定临沂朱陈小学教师竞争推荐评聘专业技术职务的实施方案。
一、基本原则
1.坚持向一线教师、骨干教师倾斜的原则。
2.坚持注重师德和工作实绩的原则。注重师德、教育教学能力和工作实绩考核，根据职称评聘条件要求、全面、客观、公正、准确地进行考核。
3.坚持多元化评价的原则。加强对竞争推荐人员进行师德素养、政治思想表现、履行岗位职责情况、教育教学能力和工作业绩等的综合评价。
二、竞争推荐范围
已取得中级相应专业技术职务资格未被聘用的和未取得中级专业技术职务资格、符合相应岗位评聘条件的在职在岗教师均可参加竞争推荐。
三、竞聘推荐条件
凡参加竞争推荐评聘中级专业技术职务的教师必须在职在岗，并符合下列条件：
1. 遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和行为规范；
2. 近五年内年度考核合格及以上，具备岗位所需的学历、专业、能力、技能和资格条件，能全面履行岗位职责；
3.2014年专业考试合格（含符合免考条件者）；
4. 身体健康，能坚持正常工作；
5.《山东省中小学教师水平评价基本标准条件》和省市关于中小学教师职称
评聘有关政策规定的其他标准条件和要求。
四、方法步骤
1.成立学校竞聘推荐领导小组。竞聘推荐领导小组由学校领导和教师代表组成，学校主要领导任组长，其他成员有党支部明确宣布。领导小组组织领导竞争推荐评聘工作，依据区方案制定学校工作方案和考评细则，须经教代会讨论，经教职工大会代表85%以上人员同意，组织开展工作。
2.成立竞聘推荐委员会（7人以上）。竞聘推荐委员会由专家和一线教师组成，成员由民主推荐产生。在学校竞聘推荐领导小组的领导下开展工作，坚持原则，秉公办事。根据上级有关规定，认真审核竞聘人员的资格条件，严格审查材料并考核赋分，同时受理业务考核及竞聘推荐结果异议等事项。
3.公布竞聘推荐岗位职数。公布教体局分配到学校的岗位职数以及岗位职责、竞聘推荐条件等事项。
4. 竞聘推荐上交保证书。否则不予参加此次竞聘推荐，保证书内容有：⑴本人情况简述；⑵对竞聘推荐的认识；⑶竞聘推荐后的态度与打算；⑷保证提供证书真实。保证书一式三份，教体局、学校、本人各存一份，提供虚假证件者，取消参加竞聘推荐资格。
5.审查资格。竞聘推荐委员会对申请人的资格及应聘推荐条件进行审查，决定是否同意其参加竞聘推荐。
6.工作业绩考核赋分。竞聘推荐委员会收集有关材料，根据考评细则对所有参加竞聘推荐的人员进行考核赋分。
7.民主评议。竞聘推荐委员会根据单位人数多少等情况，确定参加民主评议的人员。参加评议的人员按德、能、勤、绩四项内容给竞聘推荐人员现场打分，
校级领导分值占30%，中层教干分值占30%，教师代表分值占40%。
8.成绩汇总。竞聘推荐委员会将工作业绩和民主评议分别以75%、25%的比例，按百分制折算成绩，再按照竞聘推荐的职位由高到低排出得分顺序。
9. 张榜公示。竞聘推荐委员会根据参加竞聘推荐人员的得分顺序，按照区教体局下达的岗位职数确定竞聘推荐人员名单，经领导小组通过后张榜公示。公示期为五天。
10. 竞聘推荐结果使用。通过竞聘推荐和无异议后，依据确定的竞聘推荐人员名单，已取得相应专业技术职务资格的，有学校直接聘用；未取得专业技术职务资格的，须按照规定程序和要求参加评审，通过评审的，由学校聘用到相应教师岗位。如因提供虚假材料、评审条件不具备等情况而出现岗位空缺，
11.按时上报相关材料
五、注意事项
1.所有获奖证书的有效时间为任现职以来至2015年9月30日之前（时间以证书验发日期为准）。
2.竞聘推荐以及教师岗位的年度考核以近4年的为准。
3.凡有下列情况之一者，不得参与竞争推荐：⑴违反计划生育政策者；⑵2014年以来师德考核或专业技术年度考核有一年不合格者；⑶违反信访条例者；⑷政治业务素养较低，不服从领导安排或者工作表现较差，不遵守工作纪律，工作懈怠，难以适应工作要求者；⑸履行岗位职责差，忽视劳动安全纪律，发生严重事故者；（6）未参加专业考试或专业考试不合格者（符合免考条件者除外）；⑺2014年以来因其他方面违法乱纪受到党纪、政纪处分的。
4.在竞聘推荐时积分相同的，按照以下几个方面综合考虑，择优推荐：⑴在
教学第一线认真工作，完成基本工作量者；⑵年度考核和师德考核连年优秀或优秀次数多者；⑶任现职以来，获得过区级及以上优秀教师、优秀教育工作者、模范班主任称号的；⑷担任班主任年限长者。
六、工作纪律
专业技术职务竞聘推荐工作是一项涉及面广、敏感度高、政策性强的工作，关系到教师的切身利益，影响到教育的形象和稳定，必须引起高度重视。我校本着积极、周密、稳妥的原则组织本单位的中级教师专业技术之舞竞聘推荐工作。加大对教职工的政策宣传和思想教育，引导教师正确对待竞聘推荐，同时要积极解决在实施过程中出现的新矛盾、新问题、要严格按照竞聘推荐程序办事，确保竞聘推荐工作公开、公平、公正。要严肃竞聘推荐工作纪律，对工作不负责任，考核失真失实甚至故意拨弄是非，扰乱正常竞聘推荐秩序的，学校将按有关规定实行责任追究，情节严重者将上报区教体局进行处理。
附件：1. 临沂朱陈小学教师竞争推荐评聘领导小组
2. 临沂朱陈小学教师竞争推荐评聘工作小组
3. 临沂朱陈小学教师竞争推荐评聘考核赋分办法
临沂朱陈小学
二〇一五年九月二十八日
附1
临沂朱陈小学教师竞争推荐评聘领导小组
组长：王连启
成员：密其彬 张彦彬 刘文选 尤佩卿 赵晓博 陈维修 庞在明 宋燕飞 刘广梓
附2
临沂朱陈小学教师竞争推荐评聘工作小组
组长：密其彬
成员：张彦彬 尤佩卿 刘文选 刘广梓 孙爱萍 徐伟 高杰
Z
龙都街道中心学校
2012年教师职称竞争推荐工作的实施方案
为做好2012年教师职称竞争推荐工作，充分调动广大教师的工作积极性，根据《山东中小学教师职称评审办法》、潍坊市教育局《关于做好新一轮中小学教师职称竞聘推荐工作的通知》(潍教便函[2013]33号)和诸城市教育局《关于做好2011年中小学教师职称竞争推荐工作的实施意见》（诸教字[2012]40号）的有关规定和要求，结合我街道实际，制定我街道2012年教师职称竞争推荐工作实施方案。
一、推荐范围
（一）岗位等级聘用
我街道在编在职在岗的专业技术人员中已聘用到高级、中级、初级等相应岗位的人员。
（二）竞聘上岗
1、我街道在编在职在岗的专业技术人员取得高一级任职资格尚未聘用的人员。
2、我街道在编在职在岗的专业技术人员中，符合《山东省中小学教师水平评价基本标准条件》（以下简称《教师水平评价标准》）规定的晋升高一级专业技术职务资格条件的人员。
3、在幼儿园工作的教师参与驻地小学的竞聘，在中心校和社区学院工作的教师、2012年9月分配到小学工作的6名教师参与初中的竞聘（晋升高级职称的须具备初级中学教师以上资格）。
（三）以上人员为截止到2013年2月28日在编在职在岗的人员。
二、岗位数量
1、初中、小学分别按上级分配的岗位数量进行竞聘，不得突破指标；
2、分配到小学的一级教师名额，以各小学已取得一级教师资格未聘用教师数量为主要参考，同时兼顾各校二级教师符合本次竞聘一级教师资格者的数量，进行分配。聘用岗位等级的数量名额分配同上。
三、竞争推荐条件
报名竞争推荐上岗人员，应具备以下基本条件：
（一）忠于职守，勤奋工作，尽职尽责，具有良好的职业道德；
（二）具备《山东省事业单位岗位设置管理实施意见》规定的基本任职条件，具有竞争推荐岗位所需的专业、能力，能够完成所竞争推荐岗位的工作任务；
（三）现聘职务以来各年度考核均为合格以上；
（四）具备适应岗位要求的身体条件；
（五）近三年来无教学责任事故和违法违纪行为发生。
四、基本程序和方法【中小学教师职称竞争推荐方案】
这次教师职称竞争推荐分为三个阶段。
（一）准备阶段
1、宣传发动。学校召开全体专业技术人员动员大会，学习文件精神，统一思想认识，使全体专业技术人员认清专业技术职务岗位竞争推荐工作的形势和意义，增强竞争推荐工作的自觉性和主动性。
2、成立工作机构。（1）成立职称工作聘用委员会。学校在动员大会上由全体专业技术人员无记名投票产生街道聘用委员会，负责本街道专业技术职务岗位竞争推荐工作的组织实施工作。聘用委员会不少于7人组成，普通专业技术人员代表不少于总人数的三分之二人。（2）成立职称工作监
督委员会。负责专业技术职务竞争推荐工作的全程监督。监督委员会由市教育局派驻的工作组成员张海轶、王培山、赵春东同志、学校领导、专业技术人员共同组成，负责本次竞争推荐工作的全过程监督检查。竞争推荐监督委员会成员不能交叉兼任聘用委员会成员。（3）成立专家学术委员会，负责对教师的业绩成果进行学术价值评定。学校专家学术委员会由一名业务副校长担任主任委员，成员由教师推选各学科骨干教师组成，专家学术委员会由7-15人组成。
3、人员摸底。将各学校专业技术人员情况进行摸底、分类，确认符合竞争推荐人员的情况。
4、制定实施方案。街道职称聘用委员会、专家学术委员会制定本街道的专业技术职务岗位竞争推荐工作实施方案。实施方案经街道全体教职工讨论投票表决，85%以上人员同意方可通过。
（二）实施阶段
1、个人报名。召开竞争推荐大会，宣布学校竞争推荐实施方案，由符合竞争推荐条件的人员个人报名，
2、资格审查。街道聘用委员会依据竞争推荐上岗所需资格条件，对报名者进行审查，研究确定参加专业技术职务岗位等级聘用及竞争推荐的人选。
3、组织竞争推荐。由街道聘用委员会和专家学术委员会根据《中小学教师职称竞争推荐积分标准》与本实施方案，对参加岗位竞争推荐的人员分别进行全面、客观、公正的综合评价，评价结果首先分项进行公示，教师无异议后按岗位和成绩排出名次（分项过程及最后结果数据均保留两位小数），由聘用委员会集体研究，并结合本学校的岗位等级聘用和竞争上岗
数量，分别择优确定岗位等级聘用和竞聘上岗人选。对截止到2013年12月31日退休，取得一级教师资格尚未聘用仍坚持正常工作的人员，经个人申请，聘用委员会审核，经全体教师讨论通过后，可聘为10级，是12级的聘为11级。
4、公布、公示并上报聘用结果。召开聘用大会，公布竞争推荐结果。对竞争推荐结果在本学校范围内进行书面公示，公示期5天。对公示无异议的，填写有关聘用备案表、经市教育局审核后，报人力资源和社会保障局备案。
5、签订聘用合同，发放聘书。公示结束后，聘用学校确定聘用人员，经市教育局、人社局备案后，由学校法定代表人与受聘人员签订聘用合同，发放聘书。
（三）总结阶段
在聘用工作结束后，学校对整个聘用工作进行总结。对政策规定、工作程序及工作情况等作出客观的评价，对存在的问题与不足提出解决的办法和措施，形成书面材料上报中心校。
五、其他事项
（一）学校要在核定的专业技术岗位职数内进行竞聘，不得超岗位、超等级职数聘用，不同类别、等级间的岗位不得互相挪用。
（二）参加竞聘人员所提报的各种材料、年限计算截止到2013年2月28日。【中小学教师职称竞争推荐方案】
（三）工作单位发生变动的人员，提供的材料若需原工作单位出具证明，需原单位主要负责人签字并加盖公章。凡是出具假证明的，一经查实，取消其本次竞聘资格，并追究相关人员的责任。
（四）申报岗位等级和竞聘上岗可以同时进行，新聘用为高一级专业技术职务的教师，即取得本专业技术职务的最低岗位等级。
（五）符合《教师水平评价标准》规定的岗位条件，通过竞争聘用为高一级岗位的人员，须参加2012年专业技术人员资格评审。资格评审通过的，兑现高一级相应待遇，并占用该岗位指标；未能通过资格评审的，不能享受高一级岗位待遇，可以参与原职务岗位等级的竞聘。
六、组织领导
（一）提高认识，加强领导。教育系统专业技术职称聘用实行竞争推荐上岗，是教师职称改革的一项重要内容，也是教育人事制度改革的重要内容，涉及面广，政策性强，关系广大专业技术人员的切身利益。学校高度重视，加强领导，严密组织，切实做好宣传和思想工作，及时发现和解决在实施过程中出现的情况和问题，保证竞争推荐工作的正常开展。街道中心校成立教师职称岗位竞争推荐工作领导小组，组织本学校竞争推荐工作的开展。
（二）严格聘用操作程序。严格执行规定程序和批准的岗位职数，切实增强工作透明度，做到政策公开、程序和方法公开、过程公开、结果公开，切实保证专业技术人员的知情权、参与权、选择权和监督权。
（三）加强监督检查，严肃工作纪律。对违反岗位设置管理和岗位聘用政策规定，以及在竞争推荐工作中不按规定程序办事的学校和有弄虚作假、徇私舞弊行为的个人，将按有关规定进行严肃处理。中心校监督电话：6447418。
附：1、龙都街道中心学校教师职称竞争推荐计分标准及量化细则
2、龙都街道中心学校教师职称岗位竞争推荐工作领导小组
方案一：教师职称评聘方案
由于我县教师职评采取“指标到校，择优推荐”的方法，为使我校职评推选工作更加客观、公正、合理。现结合我校实际情况，特制定本办法。
一、基本条件
1、完全符合当年上级职评文件规定的有关硬性条件。
2、有下列情况之一者，当年不予推荐：
（1）严重触犯国家法律和违反党政纪律，参与赌博、封建迷信等非法活动者；
（2）近两年考核中有不合格或当年被学校作试聘者；
（3）在各类考试中舞弊或参与舞弊者；
（4）体罚侮辱学生或违反规定向学生滥编发资料从中获利或有其他个人乱收费行为者；
（5）从事第二职业或未经批准在工作时间外出兼课或私自办班者；
（6）在学校各类安全事故中负有较大责任或有其他严惩违反学校有关规定者；
（7）其它有悖于教师形象，造成严惩后果者。
二、计分办法
1、近三年年度考核分（90分）：三年中由近及远分别以40%、30%、20%计入总分，新调入教师不满三年的：两年分别以50%、40%计分；一年的以90%计分。（当年参加职评教师的年度考核分中，最高者的考核分为100分，其他教师的考核分按比例折算。）
2、民主测评（5分）：列表交全校教师打分，满分为5分（在3-5分之间打分，去掉两个最高分和两个最低分后取平均分）。
3、校评审组测评（5分）：校评审组给当年具备职评条件的对象评分，满分5分。（在3~5分之间打分，去掉一个最高分和一个最低分后取平均分）。
4、附加分（不封顶）
（1）教龄每年加0.1分。
（2）符合职称晋升条件以来，每超一年加3分。（“条件”指符合当年职评的所有条件）。
（3）任现职以来年度考核获一次“优秀”者，每年加0.5分。（近三年的年度考核除外）。
（4）任现职以来，评职教师在本校任班主任（含年级长教研组长学校中层以上干部），每年加0.5分。本年度担任班主任（仅限班主任）的加1分。连续在本校任三年（含三年）以上班主任（仅限班主任）的另加1分。
（5）任现职以来，被评为县级全面先进（指先进工作者，优秀教师，名师，春蚕奖，劳模，五一奖章，三八红旗手等）加1分，市级加2分，省级加3分，国家级加4分。以其中一项计分。单项先进折半加分。
（6）本年度教育教学论文、课题、指导学生获得的各类竞赛（教育教学论文、课题、各类竞赛是指教育行政部门组织的。其他在非法刊物或各类刊物增刊上发表的论文一概不予承认。）。县级一、二、三等奖分别加0.8、0.5、0.2分；市级一、二、三等奖分别加1.2、1、0.8分；省级一、二、三等奖分别加2、1.5、1.2分；国家级一、二、三等奖分别加5、4、3分，在各类正规刊物上发表的论文以相同级别三等奖加分。以其中一项计分。
三、附则
1、为体现“公正、公平、公开”原则，所有加分证明材料均须由参评教师自行提供。在职评过程中有弄虚作假的，将取消本次参评资格。
2、若高级职评由县教育局联评，则按县教育局评审的结果决定；若指标分配到校，则按本办法执行。
3、符合破格条件且不占本校名额的情况不用本办法，学校将全额推荐。
4、学校根据教师职称评定考核方案考核结果，推荐名单从高分到低分的顺序上报教育局。
5、本办法自教全会（教代会）通过之日起实施，其解释权属校务
方案二：教师职称评聘方案
为了进一步完善我镇的专业技术职称的评聘工作，在全体教师中形成“公开、公正、公平”的竞争局面，根据省、市、县人事局及教育主管部门的有关精神，经学校领导班子会议研究及全体教职工讨论，特制定我镇教师评聘方案。
一、职称兑现人员任教学校及参与支教分值（支教每年加5分）
1、任教于中心校、南洪得1分，任教于三十埠、新民、华城、龙岗、黄浦、张庙、土山、油坊得2分；任教于牛寨、斗镇、青岭、四十埠得3分；
2、支教对象为完小教师数在9人以上（不含9人、班级数乘以1.5人）且年龄在45周岁以下自愿参加人员。支教一年得5分（职称兑现后且年龄在45周岁以下，根据工作需要，有需要支教的，中心校直接安排支教）。
二、评聘条件与考核分值
1．思想政治表现
（1）近五年来，年度考核一次不合格扣5分，年度考核优秀每次加2分，累计加分不超过6分。考核办法，查阅证件。
（2）出勤情况。一学年出满勤记5分，旷一节课扣1分，事假一天扣0.1分，病假一天扣0.05分，重大病或住院经县局批准请假后不扣分。考核办法，所在学校证明，考核组抽查学校日志。
2．资历条件：教龄每年按1分累积计算。
3．专业技术工作经历条件
（1）工作量（10分）：教师每周任教课时必须得到16节（含16节），校长、教导主任及相关人员课时参照“绩效工资考核办法”，不足16节，一节扣0.5分，超出部分不加分。考核办法，查阅教师课表、学校总课表。
（2）获奖情况：
A近五年个人获奖：国家级5分、省级4分、市级3分、县级2分、片级镇级1.5分，只以最高级别记一次（如某一层次获奖分名次，市级及以上每低一等次减1分，县级每低一等次减0.5分，片级镇级二、三名为1分）（以上获奖必须是通过中心校及教育体育局上报）。
B指导学生获奖同前A(指导教师有文或有证)；
C任现
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