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广东：一本、二本、三本院校优势推荐
来源：信息时报2012年6月27日【评论0条】字号：T|T
一本院校：优质教育奠定领先地位
第一批次本科院校，有的是教育部直属重点大学，有的是国家“211工程”、“985工程”重点建设高水平大学，有的是全国本科教学优秀大学等。在广东，华南理工大学、中山大学、广东外语外贸大学、广州中医药大学、汕头大学、南方医科大学等都是一本大学。这些大学的社会声誉较高，师资力量、设备条件、学术水平、科研能力等方面在全国同行业中均居于领先地位。
一、中山大学
软件工程首招300名考生
中山大学是由孙中山先生亲手创立，有着上百年办学历史的名牌大学，是教育部直属综合性重点大学，国家“985工程”、“211工程”重点建设高校。
优势解读：广东省历史上一直是内地与海外经济、文化交流的前沿，特别是改革开放30多年来，“得风气之先”，形成开放、包容、公平、创新的特质。
招生计划：中山大学今年总计划招生8000名左右，文理科比例约为3∶7。该校今年进一步推行按学科门类招生，大类或专业共计67个，含23个招生大类、44个专业（方向）。学生入校后，前一阶段不分专业，实行宽口径大类培养；后一阶段分流专业，开展专业理论和技能培养。中山大学新增学院为移动信息工程学院，办学地点在珠海校区，通过多学科交叉与渗透，整合校内优势资源，引领人才培养方向和人才培养模式。软件工程（移动信息工程）专业2012年首次面向全国招生，计划招生300名。
二、华南理工大学
以工见长的“企业家摇篮”
华南理工大学是直属教育部的全国重点大学，国家“985工程”、“211工程”重点建设高校。
优势解读：经过50多年的建设和发展，华南理工大学成为立足华南，面向全国，以工见长，理工结合，管、经、文、法多学科协调发展的综合性研究型大学。轻工技术与工程、建筑学、食品科学与工程、化学工程与技术、材料科学与工程等学科整体水平进入全国前十位。学校拥有一批有较强实力的科研机构及技术开发基地。
50多年来，学校为国家培养了高等教育各类学生21.58万人，一大批毕业校友成为我国科技骨干、著名企业家和领导干部，学校被社会誉为“工程师的摇篮”、“企业家的摇篮”。
招生计划：2012年，华南理工大学的普通本科计划招生6300人，其中在广东省计划招生3044人。华工的75个专业面向广东省招生。与此同时，华工在原有7个本-硕、本-博创新班，两个国际班，两个卓越班的基础上，新增了两个国际班、一个卓越班。
三、广州中医药大学
本科生有一次转专业机会
广州中医药大学成立于1956年，是新中国首批兴建的4所中医药高等学府之一，是国内首批有硕士、博士学位授予权以及临床医学专业学位、非医攻博试点单位，拥有硕士研究生推荐免试资格，两次接受教育部本科教学工作水平评估结果均为优秀，属广东省“211工程”重点建设高校。
优势解读：学校注重以重点学科建设为龙头，促进科技学术创新，现有一级学科国家重点学科1个、二级学科国家重点学科5个、国家中医药管理局重点学科10个、一级学科广东省重点学科2个、二级学科广东省重点学科1个，其中中医学、中西医结合、中药学在全国一级学科整体评估中依次名列第一、第三、第五。
招生计划：今年总计划招生3300人，省内2160人。增加了临床类专业文科类招生人数，广东省增加近100个名额。广州中医药大学新增医学信息工程专业，计算机科学与技术专业（医学信息方向）停招。关于入读学校后转专业的问题，广中医今年有了明确的政策，普通本科生在校期间均有一次申请转专业的机会，非医学生也可转到其他专业，包括五年临床医学专业，但不可转到七年临床医学专业。文科类专业学生不能转入理科类专业（文理兼招专业除外）。
四、汕头大学
分专业录取以志愿优先，不设级差
汕头大学是1981年经国务院批准成立的广东省属“211工程”重点建设综合性大学，学校座落在海滨城市汕头的西北区，学校占地面积2106.11亩，建筑面积44.84万平方米。 优势解读：学校围绕“有志、有识、有恒、有为”的育人目标，坚持以学生为本，进行大学管理体制的改革和人才培养模式的创新，并计划全新兴建的医学院将开展全球最前瞻的生命科技教学课程。从2002年起，汕头大学全面启动以国际化为导向的改革工程，聘请外籍人才担任执行校长、副校长、副院长、院长等职务，在课程、教学、资源管理及人事
制度进行了具有高度典范意义的全方位改革，被李岚清同志高度评价为“中国高校改革的试验田”。
招生计划：总计划招生1770人，省内1320人。今年新增公共艺术专业，归入艺术类专业大类招生。法学院公共管理专业今年不再按大类招生，而且将分为行政管理和公共事业管理两个专业招生。汕大招生办特别提醒考生，汕大的录取政策与多数高校不同，分专业录取时志愿优先，不设级差。
五、广东外语外贸大学
创新班进校后二次遴选考试录取
广东外语外贸大学为广东省属重点大学，是一所具有鲜明国际化特色的教学研究型大学，是华南地区国际化人才培养和外国语言文化、对外经济贸易、国际战略研究的重要基地。
优势解读：建校以来，梁宗岱、桂诗春、李筱菊等名师大家荟萃学校，学校践行“明德尚行，学贯中西”的校训，着力推进专业教学与外语教学的深度融合，培养“双高”（思想素质高、专业水平高）、"两强"（跨文化交际能力强、实践创新能力强），具有国际视野，通晓国际规则，能直接参与国际合作与竞争、有社会责任感的国际化人才。
招生计划：今年广外共有52个本科专业招生，且绝大多数为文理兼招，广东省内拟招生3800人（文科1900多人，理科1800多人），招生规模与去年基本持平。该校今年新增印地语小语种专业，计划首届招生20人，在本科第一批统一招生录取。广外创新班不会直接从高考招生中录取，而是待学生进校之后，进行二次遴选考试。3个创新班包括：国际商务创新班（国际商务商务英语）、国际贸易创新班（国际经济与贸易 英语）、会计学创新班（全英教学 ACCA考证）各招生60人。
六、南方医科大学
开创产学研一体化先河
南方医科大学前身为中国人民解放军第一军医大学，创建于1951年， 1979年被确定为全国重点大学，2004年被批准为全国8所试办八年制医学教育的高等院校之一，面向全国31个省、自治区、直辖市及港澳地区招生。
优势解读：自20世纪80年代以来，学校坚持以“科学技术是第一生产力”为指导思想，开创了全国高校产学研一体化先河，以自主研发的“三九胃泰”、“正天丸”、“无限极口服液”、 “尿毒清”等产品为基础，先后创建了深圳南方制药厂（三九集团前身）、南方李
锦记营养保健品有限公司（现名无限极（中国）有限公司）、广州康臣药业有限公司等国际知名的医药企业。
学校拥有6个广东省医学重点专科，广东省35项“名医工程项目”占9项。南方医院惠侨科被中央军委授予"模范医疗惠侨科"荣誉称号，并得到江泽民同志亲笔题词嘉勉。
招生计划：南方医科大学今年全国招生计划总数为3500人，其中省内本科计划招生1560人，理科招1500人，文科招60人。该校今年新增一个本科招生专业和两个本科招生专业方向，分别是商务英语四年制本科、药学（药物化学）四年制本科、护理学（助产）四年制本科，经济学和英语继续按大类招生。
该校加大了医学类专业在广东的投放比例，包括临床医学、口腔医学、中西医临床医学等热门专业。在广东省安排的医学专业（五年制）计划数为811人，医学类相关专业在省内的招生计划比例分别提升50%~70%，将比去年要增加10%左右。
（注：学校排名不分先后） 编辑： 晓航
二A院校：教学注重实践
第二批次高校包括2A和2B院校，分数线达到第二批的考生就意味着可上到本科层次的学校。二本学校与一本院校的不同之处在于：二本院校更强调应用性，更注重培养学生的专业性与技能性。考生家长在选校时应关注学校的实训教育及就业率，要了解学校的定位和人才的培养方向、办学特点，先选行业方向，再选所学专业。
一、广东商学院
被誉为“经管法人才基地”
广东商学院1983年经国务院批准成立，经过29年的发展，学校已建设成为全日制在校研究生和本科生两万多人的省属重点建设大学，是广东和华南地区经、管、法人才培养基地和科学研究基地。2007年底，学校通过国家教育部组织的本科教学工作水平评估并获得优秀。
优势解读：广东商学院现有广州校本部和三水校区两个校区，占地面积2380亩。校本部毗邻广州国际会展中心，三水校区位于风景秀丽的佛山市云东海旅游经济区。学校绿树繁华，香飘四季，环境幽雅，洁净清新，是读书治学的理想场所。学校建成以经济学、管理学、法学为主体，经、管、法、文、理、工、艺等多学科协调发展，并具一定特色和优势的学科体系。目前有5个省级重点和重点扶持学科、6个一级硕士学位授权学科（涵盖二级硕士学位授权点32个）、4个专业硕士学位授权点。在武汉大学中国大学分学科门类
竞争力排行榜中，该校经济学、管理学、法学三大主体学科进入全国高校前20%优势学科。
广东商学院高度重视对外交流与合作，先后与世界各地40多所高等教育机构建立了友好关系，开展学分互认（双学位）、双硕士、本硕连读、国际预科等多层次合作项目， 并提供多种形式的奖学金，是列入教育部“1 2 1中美人才培养计划”的高校之一。
招生计划：2012年广东省内普通类专业招生3352人，其中文科1848人，理科1504人。艺术类专业招生193人（文理兼招）。
二、广东金融学院
金融专业享誉全国
广东金融学院是一所以本科教育为主，拥有金融专业硕士研究生培养试点资格，和港澳台本科招生资格的省属公办全日制普通高等本科院校。学校分设广州校本部和肇庆校区。校本部位于广州市天河区龙洞，毗邻风景秀丽的华南植物园和龙洞森林公园；肇庆校区坐落在风景如画的星湖之畔。
优势解读：学校重视科学研究，加大投入，建立激励机制，遴选学科学术带头人，组建科研机构，成立了华南金融研究所、保险研究所、劳动经济和人力资源研究所、会计和审计研究所、工商管理研究所、区域经济研究所、法律研究所、计算机科学与技术研究所等，形成了有一定实力的科研团队，取得了一批科研成果。
近年来，学校富有特色的人才培养模式，受到社会各界的好评。毕业生就业率在同类院校中一直保持前列，学校也被誉为“金融人才的摇篮”。学校立足广东、面向全国，服务于社会主义现代化建设。以科学理论为指导，创新办学机制，以学科建设为龙头，以人才培养为中心，以本科教育为主体，以金融行业为依托，构建特色鲜明的专业结构体系与优势学科。学校以商科类、社会科学类学科为主干，以金融、保险专业为龙头，人文科学和工科等学科协调发展，办成具有高水平的经济管理类应用型本科院校。其中，金融学专业是国家级特色专业。
招生计划：2012年广东省普通本科计划招生4222人。
三、广东海洋大学
教育部本科教学水平评估优秀院校
广东海洋大学是广东省人民政府和国家海洋局共建的省属重点建设大学，是一所以海洋和水产学科为特色，理、工、农、文、经、管、法、教等学科协调发展，以应用学科见
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五邑大学 深圳大学 广东医学院 广东金融学院 惠州学院 嘉应学院 广东海洋大学 广州中医药大学 广州医学院 韶关学院 广东海洋大学 湛江师范学院 佛山科学技术学院 韩山师范学院 广东技术师范学院 广州体育学院 广东商学院 茂名学院 肇庆学院最热门的：广商，深大，广工，广大，广金 2、中等的：广州医学院，广东技术师范学院，广东药学院，五邑大学，肇庆学院，湛江师范学院，湛江海洋大学 3、比较冷门的：仲恺，广东医学院（分湛江和东莞校区），嘉应学院，茂名学院，韶关学院，韩山师范学院等 请考虑吧.。
广东本科2A大学排名
此排名是根据历年的录取分数线和各大学的综合实力排出来的。也根据了各大学的就业情况，所在地方的经济情况。大学排名只供参考。大家选择大学有时候一定要根据自己的分数和各地区的就业是否方便和是否有利于自己读书来进行选择。
排名 名字 地区 类型
1 深圳大学 深圳 综合
2 广东工业大学 广州 理工
3 广州大学 广州 综合
4 广东金融学院 广州 财经
5 广州医学院 广州 医学
6 广东商学院 广州 财经
7 东莞理工学院 东莞 理工
8 广东警官学院 广州 政法
9 广东医学院 湛江 医学
10 五邑大学 江门 综合
11 佛山科学技术学院 佛山 综合
12 仲恺农业工程学院 广州 理工
13 广东药学院 广州 医药
14 广东海洋大学 湛江 综合
广东技术师范学院15 广州 师范
16 湛江师范学院 湛江 师范
17 茂名学院 茂名 综合
18 嘉应学院 梅州 综合
19 韶关学院 韶关 综合
20 肇庆学院 肇庆 综合
21 茂名学院 茂名 综合
22 韩山师范学院 潮州 师范
广东2B大学排名：
北京师范大学珠海分校珠海市外生源投档线文科达541分，理科达519分；
广东外语外贸大学南国商学院投档线文科534分，理科513分；
吉林大学珠海学院珠海市外生源投档线文科达531分，理科达509分；
北京理工大学珠海学院珠海市外生源投档线文科达525分，理科达505分；
中山大学南方学院投档线文科524分，理科494分；【2b学校排名】
华南理工大学广州学院投档线文科520分，理科502分；
电子科技大学中山学院中山市外生源投档线文科519分，理科491分。
广东省2B大学排名
北京师范大学珠海分校 北京理工大学珠海学院 华南师范大学增城学院 广东工业大学华立学院
广州大学松田学院 吉林大学珠海学院 东莞理工学院城市学院 中山大学新华学院 华南农业大学珠江学院 广州大学华软软件学院 广东技术师范学院天河学院 中山大学南方学院
广东商学院华商学院 广东海洋大学寸金学院 广东外语外贸大学南国商学院 3A热门学校
第一档次学校：
广东轻工职业技术学(广东最好的3A)、番禺职业技术学院(热门)、广东交通职业技术学院(次热门)、广东工业大学3A、南方医科大学3A、广东警官学院3A、广东财经职业学院(财经类特色)、广州医学院3A、广州中医药大学3A
第二档次学校：
广东科学技术职业学院(原广东省科技干部进修学院)、广东行政职业学院、广东科贸职业学院(原广东省农业管理干部学院、生物特色)、广东海洋大学3A、广东外语艺术职业技术学院、广东农工商职业技术学院、华南师范大学3A、上海出版印刷高等专科学校、广东食品药品职业学院(医药品特色)
第三档次学校：
广东工贸职业技术学院、广东铁路职业技术学院(铁路相关特色)、广东环境保护工程学院(环境保护特色)、广东司法警官职业学院、广东邮电职业技术学院、广东水利电力职业技术学院(水利特色)、广东纺织职业技术学院、顺德职业技术学院、广州航海高等专科学校、广东石油化工学院(化工特色)、广东第二师范学院(原广东教育学院)
第四档次学校：
广东化工制药职业技术学院、广东机电职业技术学院、广东建设职业技术学院、广东工程职业技术学院、广州工程技术职业学院、深圳信息职业技术学院、广州大学纺织服装学院、广州民航职业技术学院、佛山科学技术学院、广东女子职业技术学院、广州城市职业学院、广东技术师范学院、广东理工学院、韩山师范学院、湛江师范学院(分数要、学校一般)、嘉应学院3A、茂名学院3A、韶关学院3A 、肇庆学院3A、深圳职业技术学院、东莞职业技术学院
第五档次学校：
广东文艺职业学院、山东商业职业技术学院、广东松山职业技术学院、佛山职业技术学院、汕尾职业技术学院、罗定职业技术学院、阳江职业技术学院、河源职业技术学院、揭阳职业技术学院、江门职业技术学院、肇庆医学高等专科学校、电子科技大学中山学院、清远职业技术学院、东莞理工学院3A、珠海城市职业技术学院
3A:民办南华工商学院 民办公助，省工会办学,可以说是好的了
广东培正学院 好啊
广东白云学院 比培正差
广东新安职业技术学院 办学/管理都混乱,只要考上了拿点钱可以自己选校区 深圳职业技术学院 办学条件很好,保护政策大,被歧视的感觉，费用一般，好学校
珠海艺术职业学院 广东少有的艺术学院，同类中不错
广州大学华软软件学院 挂牌学校,与广州大学只有挂牌的关系
广东商学院华商学院 以前是办专A的,近年才开始民办招B，环境不错 广东海洋大学寸金学院 还不错,不过那边居民环境就一般
华南农业大学珠江学院 实力，难说；名声，不大，质量，一般
广东技术师范学院天河学院 一般,不过那里的老师很"寸"你问它招生的 问题,他要吃完饭才会有空答你
广州康大职业技术学院 由广东民办大学的开创公司(康大)与华师开办管理 依靠华南师范大学的管理,是近年发展迅速的学校
汕尾职业技术学院 地方办学，办学一般 ,有点不思进取
罗定职业技术学院 地方办学，办学一般 ,有点不思进取
阳江职业技术学院 地方办学，办学一般 ,有点不思进取
南海东软信息技术职业学院 依靠东软集团而出名,假挂东北大学牌，校园分离式，安全问题多,去年招生其间其学生素质...和这学校一样,两个字,垃圾 广东岭南职业技术学院 退学人不少啊
深圳信息职业技术学院 还可以,如果在学校努力,一毕业就是就业了
揭阳职业技术学院 地方办学，办学一般 ,有点不思进取
茂名职业技术学院 新办学,不清楚,学校不大，但处新工业带，注意选择专业对 自己就业很重要
潮汕职业技术学院 办学规模不大,有两个校区,办学资源不是很齐整
广州工商职业技术学院 不错，就是管理上还不算完善，如果十分满分，我给7.5
广州涉外经济职业技术学院 学生暴力社团多,总体不想说,教学一般
广州南洋理工职业学院 校园小,学生多,校园里面除了人,什么都缺
广州科技职业技术学院 名气不大,但是势力还是不错,和很多工业企业有联系 惠州经济职业技术学院 校园暴力严重,管理混乱,网上有视频,打架校领导只管看,
不理
私立华联学院 学校管理很混乱,校园风气更加令听者难堪
东莞南博职业技术学院 校园小,办学经验少,但是学校就业很方便,就看你的专业
肇庆科技职业技术学院 校园管理严重混乱,学生哀声不绝,专业性不强 肇庆工商职业技术学院 校园管理严重混乱,学生哀声不绝,专业性不强
广州华南商贸职业学院 校园不大,而且管理上问题也不算大问题,就是专业设置 不是很好,要注意选择
广州华立科技职业学院 乱
广州科技贸易职业学院 不错,有较好的办学,强有力的教学经验,管理算好
中山职业技术学院 依靠工业城市的优势办学,注意选择专业,希望有好发展 广州城建职业技术学院 比较好的专科学校,独立办学是明智的选择
广东工贸职业技术学院(教学点:广东信息商旅职业学院) 最后的选择
广东科学技术职业学院（教学点：广东诚美计算机专修学院(民办)） 最后的选择
3B:潮汕职业技术学院 办学规模不大,有两个校区,办学条件是充足的
深圳职业技术学院 办学条件很好,但是3B只找深圳以外的学生,被歧视的感觉 民办南华工商学院 省工会办学,可以说是好的了
私立华联学院 靠关系办出来的学校,比较混乱
广东培正学院
广东新安职业技术学院 办学/管理都混乱,只要考上了拿点钱可以自己选校区 广州康大职业技术学院 由广东民办大学的开创公司(康大)与华师开办管理 依靠华南师范大学的管理,是今年发展迅速的学校
珠海艺术职业学院 广东少有的艺术学院
广州大学华软软件学院 挂牌学校,与广州大学只有联系的关系
广东商学院华商学院 以前是办专A的,近年才开始民办招B
广东海洋大学寸金学院 还不错,不过那边居民环境就一般
华南农业大学珠江学院 转了N次手的学校,对它还有信心的就去咯
广东技术师范学院天河学院 一般,不过那里的老师很"寸"你问它招生的问题,他要吃完饭才会有空答你
广东岭南职业技术学院 退学最多的学校
汕尾职业技术学院 办学一般 ,有点不思进取
罗定职业技术学院 办学一般 ,有点不思进取
阳江职业技术学院 办学一般 ,有点不思进取
南海东软信息技术职业学院 依靠东软集团而出名,办学条件差,大多老师都是在广州天桥底毕业的,而且还是间烧钱学校别看他学校的图片,是骗你的,那边都还没开发完
深圳信息职业技术学院 还可以,如果在学校努力,一毕业就是就业了
揭阳职业技术学院 办学一般 ,有点不思进取
茂名职业技术学院 新办学,不清楚,学校很小
广州工商职业技术学院 一般,学生暴力社团多
广州涉外经济职业技术学院 同上,除了那些还是可以的
广州南洋理工职业学院 无话可说......
广州科技职业技术学院 一般
惠州经济职业技术学院 勉强
东莞南博职业技术学院 不错,学校就业很方便,就看你的专业了
肇庆科技职业技术学院 勉强,消费低
肇庆工商职业技术学院 同上
广州华南商贸职业学院 勉强啦
广州华立科技职业学院 乱
广州科技贸易职业学院（原广州大学科技贸易技术学院） 不错,有较好的办学能力
中山职业技术学院 近年 新办学校,还不清楚,可以去当一次开荒牛
广州大学(教学点:广州大学城建学院) 一般
广东工贸职业技术学院(教学点:广东信息商旅职业学院(筹))
广东科学技术职业学院（教学点：广东诚美计算机专修学院(民办)）
补录【2b学校排名】
潮汕职业技术学院 偏僻的学校
私立华联学院 贵
广东培正学院 贵,但是好
广东新安职业技术学院 混乱
南海东软信息技术职业学院 贵////////强差人意
广州康大职业技术学院 依靠华师教育资源
广州大学华软软件学院 贵,软件专业热
广东商学院华商学院 办学好
广东海洋大学寸金学院 不错的学院
华南农业大学珠江学院 自己考虑吧
广东技术师范学院天河学院 以3B来说可以是一般与好的中间
广东岭南职业技术学院
汕尾职业技术学院
阳江职业技术学院
广州工商职业技术学院
广州涉外经济职业技术学院
广州南洋理工职业学院 广州科技职业技术学院
惠州经济职业技术学院 东莞南博职业技术学院
肇庆科技职业技术学院 肇庆工商职业技术学院
广州现代信息工程职业技术学院 广州华南商贸职业学院
广州华立科技职业学院 广州科技贸易职业学院
广东工贸职业技术学院 广东科学技术职业学院
高考填报平行志愿掌握“高分不落榜”诀窍
2016年江苏省高职院校单独招生院校名单（附免试条件）
（共45所）
注：以上免试条件仅供参考，详情还需以各校的招生简章为准。
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回顾高三一年来年级组的教学及管理工作，我们各项工作都在有计划、有安排、有落实地进行，取得了预期的成绩，赢得了学生和家长的一致好评，现将一年来的工作总结如下：
一、制定复习计划并赋予行动
20XX年8月开始，我们就根据高三年级的实际情况，对整个高三阶段的年级拟定了科学有效的复习计划。在这一计划的基础上，各学科分别制订了本学科的复习备考计划。一年来，整个教学工作都在扎扎实实按计划的向前推进。在计划中，我们明确提出了本届高三复习的指导思想和工作原则，并在这一原则的指导下对高三整个阶段的教学研究，课堂教学，检测模拟、班主任工作等都提出了非常具体的要求。我们要求教师认真研究考试大纲，研究近年高考试题，研究教材，研究学生，确保复习的有效性。该计划同时对教学进度和深度，综合训练考试的范围、命题的难度和数量都做了详细的说明，对高三年级的复习起到了指导作用。
二、成功召开了两次家长会，营造了家校互动的氛围
在复习备考工作按计划进行了一段时间后，我们在20XX年10月24日及时召开了年级家长会，向家长们通报了我们在高三年级复习中所做的工作及今后要做的工作，并向家长提出了一些建议和要求，由于各班主任的充分准备，本次家长会开得非常成功，为调整学生的学习积极性实现对学生的全方位教育起到了积极的作用。孩子的教育离不开家长，高三年级的教育更离不开家长，只有家校紧密联系，加强沟通和协作，共同促进，我们的教学才能得到广大家长和社会的支持，教师的教学热情、学生的学习积极性和主动性才能得到充分的调动，我们的工作才能取得预期的效果。
20XX年5月21日，我们召开了第二次年级家长会，对高考前两周学生的学习、生活及心理等方面工作进行了详细安排，在本次家长会上，我们提出了“高考就是战斗，战斗需要预案”的备考理念，我们详尽讲解并指导了预案中应该包括的内容。许多家长为此非常感动，有位家长在会后对我们说“你们的工作太细致了，这些孩子真要好好感谢学校”。通过这次家长会，我们再次为家长和学生营造了“考前多一些准备、考中多一份自信、考后多一份收获”的良好氛围。因为，我们工作的扎实有效，许多学生带着自信走进了考场，也赢得了一年以来自己的最高成绩
三、适时进行教情学情分析，及时解决问题，促进提高
针对复习中表现出的问题，年级组多次召开了教情学情分析会，从备课教学、作业练习、命题考试及学生的思想动态等方面进行了分析和研究，提出了具体的措施和改进办法。
1、备课教学方面：针对部分班级的部分学生对某些学科教学的建议和意见，我们对教学工作进行了深刻反思和改进：复习课要有新意，要创新，不能重复教材，更不能照搬教辅资料，要变以资料为主的被动应付为突破知识和能力的主动出击。备课要充分，每节课从哪里进去，又从哪里出来，落实什么目标，教师要心里有底。课堂教学坚持低起点、缓坡度、高落点。照顾到不同基础水平的学生。从最基础的知识出发，循序渐进，但课的最终落脚点还是要跟高考接轨，因为我们面对的是高考，目标也是高考，所以要做到备课、讲课、作业和考试难易程度尽量与高考吻合。
2、作业及练习方面：高考是一场持久战，各学科之间要相互照顾，当天留的作业要适量，不要太多，要留一些书面作业，特别是理科的大题及推理表达题，但单科的作业不要太多。留作业本着理科（8+2）文科（10+2）的原则。自习是学生自己的学习时间，老师尽量不要占用自习时间去讲课，学生消化吸收知识有一个过程，要留给他们时间去通过做练习来完成，老师只起个答疑作用即可，对全班普遍存在的问题可以讲解，但时间不能超过20分钟。
3、命题考试方面：首先命题要处理好三个关系：（1）已复习的知识和未复习知识之间的关系；（2）简单题、基础题和难题之间的关系；（3）检测知识备战高考和保护学生积极性之间的关系。
四、本年度安排了十五次考试，提升了学生应对高考的能力
在不影响教学进度的情况下，我们先后进行了15次考试，每次考试从命题、监考到阅卷，各位老师都能认真履行职责，每次都能在考后一周内上报成绩，作出统计和分析，各位老师都能根据统计结果及时调整教学策略和方法，教学水平和学生成绩得到了有效提升，取得了预期的效果。另外，我们对学生的15次成绩进行了跟踪登记管理，通过成绩跟踪对学生进行有目的的个性化指导。
第二学期以来，我们依据前七次考试反馈的信息，对教学进行了又一次调整，增加了限时练习，在不影响正常教学的情况下，各位老师采取了灵活多样的形式，有些科目对部分常考题型进行强化练习，如语文科目对语法、修改病句等用30分钟时间进行练习，数学科目对一卷部分、二卷的前四题和后三题进行练习，外语科目对阅读理解和作文进行专项练习，综合科目各老师也根据自己科目的特点，选择题目或自己命制试卷，用50分钟时间限时练习，这些方法在学生复习面临难以突破的瓶颈时，为学生强化基础知识、提高解题能力，积累考试经验起到了促进作用。许多学生在这段时间里成绩取得了大幅度提高，我们也深深地感到第一学期复习过的知识在这段时间得到了充分的落实。
从第七次模拟考试开始，各位老师就利用各种关系，为我们收集了大量高考模拟试题，进行赛选、加工和整理，然后用于我们高考模拟或练习，在此我要感谢安国栋老师、任利娟老师、李华强老师，以及曾经在博迪工作过的张国良老师等在高考冲刺阶段为我们做出的大量工作。
五、注重思想教育，激发学习动力
我们认为，高考的竞争最终离不开学生的积极的态度，健全的人格和健康的心理。各位教师在完成教学内容的同时，充分利用一切有利因素营造良好的学习氛围，为学生加油鼓劲，适时对学生进行思想教育，和学生进行思想交流和沟通，做学生的知心朋友，为学生分忧解难，鼓励学生以积极的心态应对高考。
进入第二学期，有个别学生在付出了巨大努力后，成绩不见提高，面临怎样的困境，有灰心、泄气和焦虑等心理问题，各位班主任为此做了大量细心、细致的工作，董锦涛老师像父亲一样给学生讲道理，祝宜君老师制作心理辅导和励志方面的课件，孟富民老师利用家长离学校近的优势，经常约家长到学校，一起想办法鼓励学生等等。
在距离高考百天的时间，按照年级组的统一安排，根据教学的实际情况各班都举办了以“我用拼搏成就未来”为主题的冲刺高考宣誓动员班会，为整个年级营造了积极向上、团结拼搏的学习氛围，为学生最终取得高考成功起到了积极的作用。
一年来，我们克服了任务艰巨、工作辛苦、压力巨大的多种困难，在学校各级领导的关注和指导下，通过各位老师的辛勤工作，圆满完成了复习备考计划中的各项工作，取得了预期的好成绩。但是，站在学校发展的大局来看，我们的工作还需要进一步改进，成绩还需要进一步提高。我们坚信，有新一届领导的正确指导，新高三老师的集体智慧，博迪的明天会更加辉煌！
##第2篇：高三班主任工作总结作为高三班主任，虽然是第三年做高三班主任，但是还是感到自己压力很大，为了提高学生的成绩，就要养成良好的学习习惯、严谨的生活作风序，营造一种奋发、进取、争优创先的学习氛围；以优良的班级环境为每一个学生提供一个专心学习的环境；教师队伍以积极向上的精神去带动每一个学生，让学生有干劲，有冲劲，才会有动力。所以，刚刚进入高三年级，我在班主任工作上用了大量的精力，让学生有一个好的开始，同时也在慢慢适应我的管理方法，从而达到素质的提高。主要做的有以下几点：
一、选好班委，亲自到位，抓好常规管理
建立一个纪律严明，学风向上的班级，是学生刻苦学习，提高成绩的保障，所以抓好日常管理，是高三班主任工作的重中之重。一个班风好的班级，成绩就很容易提高，一个班风差的班级，就算老师再努力，也是事倍功半。根据通过以前班主任的了解，我对本班学生的情况也有了一定的把握。开学第一、二周，我主要是让学生自我管理，我在一边观察。并在开学的第一天就提出高三的要求：不允许任何迟到，不允许任何偷懒。在第一个月内，通过观察，聊天，对本班学生有了深入的了解。所以开始根据班干部的能力，重新选好班干部，落实班委责任，由班干具体实施常规管理工作，我适时地提醒、督促，突击检查。对违纪现象及时批评教育，绝不姑息，维持好正常的学习、生活秩序。本学期，我们班在学校的量化考核上一直都是一等奖。
二、抓尖子，督边缘，调动学习积极性
不放弃任何一个学生。是我在高三第一天讲的一句话，也是我做高三班主任一直以来的提醒。学生的基础不同，不能因为他的成绩差而把学生放弃。所以想办法调动学生的学习积极性，让学生刻苦学习、全面提高全班学生学习成绩。在这方面，我采取了抓两头、带中间的办法。以班会课的形式，全班调动积极性。以个别谈话的形式，做尖子生和边缘生的指导工作。对于尖子生，要求他们明确目标，改正缺点，发挥优点，同时提出给出直接意见；对于边缘生，以鼓励为主，多检查，多引导，纠正不足，发现进步，提高自信心，一步步在进步。形成了良好的学习风气。
三、每次考试都实行边缘生责任制
把班内偏科的学生分5名给各科任老师，重点关注。要求各科任老师重点关注他们的弱科，纠正他们的学习方法，从根本上改变方法，提高他们的成绩。这个制度已取得不错的效果，每次考试我班都有28到30名同学冲进本科线。大部分同学短腿科目也有了很大的进步。
四、发挥教师团队力量，共同给学生提高优质课
由于学生的基础不同，层次差异太大，我对我班学生分成不同的学习小组，各个小组的成绩都比较相近，对不同的小组，教师安排的学习任务是不同的，让学生都能真正学到知识，而不是在一边陪上课，陪做作业。通过班级科任会议，我把我的思想和各位科任交流，得到他们的支持，在各科任老师的辛勤努力下，给每一个层面学生单独把脉；就严抓学生的基础知识过关，一学期下来，我班的成绩也有的很大的进步。学生学习也不会太累。
五、开好班会课，适时激励学生
高三的班会主题重在励志、重在激励。学生学习的时间长了，学生难免会出现疲沓、倦怠的状态，打瞌睡，开小差就会出现，我通过班会课激励、鼓动、以来调动学生的积极性。甚至我还开展了6次室外班会课。让学生有一个很好的精神风貌来迎接高考，打好人生的重要的一战。
高三班主任工作是一项耐心活，的确非常辛苦，也很累，但是每次看到学生获得成绩之后那开心兴奋的样子，就感觉自己的付出是值的。
##第3篇：高三班主任工作总结反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有遗憾，我想把我在工作中体会颇深的几点与大家交流。
一、强化动机，树立目标
刚上高三，学生自觉了许多，但周记中出现的“高三，高山”、“高三，不下地狱就上天堂”这类的字眼也多了许多。面对现在大学扩招，学生上线人数越来越多的形势，如何引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习，成为我的工作的重中之重，我首先让学生清晰和强化自己的升大学动机，因为凡事动机越强烈，成功的欲望越强，就越能调动学生的积极性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，人的潜力是无穷尽的，我们当老师的首先就要相信学生是能够创造奇迹的。学生很容易在开学时充满信心，一段时间后，在学习遇到困难或某些诱惑时，他就会想，我这么辛苦图的是什么？值不值得？从而较易放弃。经常有学生问我：“老师，我还有希望吗？”我教给学生一句话：“我说我行我就行，不行也行；我说我不行就不行，行也不行。”并要求学生每天起床梳头是对着镜子大声说：“我能行！没有最好，只有更好。”不断的给自己以积极的心理暗示。
在与学生作好较充分的沟通后，我要求每个学生写出升大学的至少十大理由，理由越具体生动越好，同时，我还把到北京参观学习的清华、人大附中等学校的情况介绍给学生，让学生能够去具体地憧憬自己未来的大学生活。总之，多为成功找理由，不为失败找借口。理由写好之后，重要的就是老师引导他们为升大学树立具体的目标。我要求学生根据自己的具体学习状况，为自己高考设置一个目标，其次，要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标，最后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自己。
二、准确定位、分层推进
我任教的班级学生基础不太好，为了增加工作的针对性和实效性，我和任课教师将学生划分为以下几个层面
a、稳上一本可以冲击重点的学生；
b、就目前成绩看考不上一本，但调整好也许有能力冲击重点大本的学生；
c、只能上二本，可以冲击一本的学生；
d、在二本附近的学生；
e、学习自觉但成绩不理想的学生；
f、学习没有动力，懒散的学生。
其实一个班级，若只盯着那些有希望上大学的学生，而放弃了一小部分升学无望的学生，不仅是教育的失策，针对不同层次的学生更多的工作是思想工作，如果都由班主任来做，肯定忙不过来，更不用提效果了。特殊时期的特殊任务将任课教师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课教师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉棘手的问题学生到了任课教师那里或许很容易沟通，所以我们共同协调，将不同层次的学生承包给任课教师，在这里任课教师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁了。每个学生惊喜地发现，每个人都有至少一到两个老师经常辅导和帮助，对老师的信任和亲切感一下子就建立了起来。亲其师才能信其道。我们班的各科成绩都有了较大的进步。
三、注重效率，防止反复
经过高三这一年的工作，我深深体会到，成绩的取得的的确确要经过大量艰辛的努力，我想每一位高三的班主任和任课教师都特别舍得付出，但我们更关注的恐怕是付出后能否得到预想的效果。
高三的学习任务非常繁重，学生的情绪也很不稳定，成绩也有反复，这需要我们付出无比的耐心，及时发现问题解决问题，不打时间上的消耗战。耐心、细致的工作需要我们长期的坚持。成年人对自己的行为都还缺少毅力和清醒的认识，更何况是面对枯燥学习和简单生活的学生呢？作为班主任，我认为要做到“言必行，行必果。”要抓迟到现象就一抓到底，不赶风；要检查纠错本就一定要落实到位，不能给学生吹吹风就过了。学习本身就要求有严谨务实的作风，要求学生做到
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