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这8所大学的强悍成长 足以比肩小半的211大学
在很多人的印象中，似乎全国百强大学是211工程大学的专利，其实这并不准确，特别是最近几年来，一大批的非211工程大学逐渐成长，他们中的佼佼者在综合实力上已经完全不逊色于小半的211工程院校了。
金子总是要发光的
当年的211工程对于中国高等教育格局的重新划分上居功至伟，至少211工程让全国各个省市自治区都有了一所可以拿的出手的大学，不至于出现重点大学过于集中到个别省份的情况，虽然211工程一直颇受争议，但是不能因此而否认211工程的巨大影响和贡献，不过211工程也造成了另外的一些弊端，至少有那么一批高校受限于一省一校或其他原因而憋屈了很多年，不过好在是金子总归是要发光的，本期就来盘一盘这些知名的大学，他们都已经具备了稳居全国大学百强的实力，需要为他们正名。
秉承老八校辉煌的西安建筑科技大学
作为中国著名的建筑老八校之一，西建大曾经是原冶金部部属重点大学，在过去一度显赫一时。西建大应该是憋屈的，因为当初的建筑老八校（清华大学、东南大学、同济大学、天津大学、华南理工大学、重庆建筑大学（已并入重庆大学）、哈尔滨建筑大学（已并入哈尔滨工业大学）和西安建筑科技大学）其他7所全部变成了985工程大学，唯独西安建筑科技大学连211都没有进入，可谓造化弄人。不过西建大是强悍的，即使未能进入211也依然挡不住西建大的发展，西建大现在坐拥中国工程院院士4人，中国科学院院士1人，
南非科学院院士1人，拥有3个国家级重点学科、18个省级重点学科、7个博士后流动站、一级学科博士点7个、二级学科博士点31个，一级学科硕士点25个，更是拥有30个国家及省部级重点实验室&工程研究中心，这几年来，西建大实现了院士、国家重点学科、一级学科博士点、博士后流动站与博士点数、硕士点数、学校综合排名、校园面积、年经费到款额等衡量学校办学层次重要指标零的突破或翻番，整体表现强悍依旧。
被习大大点赞的昆明理工大学
很多人都知道云南的两大知名高校云南大学和昆明理工大学，却不知道现在的昆明理工大学已成为云南高校中科研规模最大，科研平台层次最高、数量最多，获国家级科技奖励最多（近10年来累计获11项），获准国家自然科学基金项目数最多的大学。冶金工程、矿业工程、环境工程等学科综合评分名列全国排名前10位。拥有真空冶金国家工程实验室、省部共建“复杂有色金属资源清洁利用国家重点实验室”等10个国家级平台。拥有博士后流动站8个、一级学科博士点8个、二级学科博士点44个、一级学科硕士点36个、二级学科硕士点174个，综合实力已经成长到了一定的地步，就连今年习大大视察云南的时候都说“云南科教资源丰富，既有像昆明理工大学这样的全国著名高校，也有像中科院昆明分院这样的高水平机构……”，习大大都点赞了，足以说明一切了。
拥有10个国重的首都医科大学
首都医科大学的强悍似乎到了让很多211工程大学惊悚的地步，首都医科大学拥有8个国家重点学科，2个国家重点（培育）学科， 56个国家临床重点学科，更是拥有1个国家工程技术研究中心、4个教育部工程研究中心、7个北京市工程技术研究中心、5个国家临床研究中心、1个省部共建国家重点实验室培育基地、4个教育部重点实验室、41个北
京市重点实验室，国家和省部级科研平台也达到了令人恐惧的63个，至于首都医科大学拥有的6名院士，8个一级学科博士学位授权点和一大批的知名附属医院，这些似乎都不是那么重要了，而这样强悍的大学居然不是211工程大学，这太不科学了。
延续重点大学辉煌的江苏大学
江苏大学的历史是辉煌的，江苏大学1978年被国务院确定为全国88所重点大学之一，1981年成为全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校，设有研究生院；是全国74所“特色重点项目”高校之一，很多人会奇怪江苏大学为何会没有进入211工程，特别是当年江苏的10所全国重点大学其中的9所都进入211工程了，为何唯独江苏大学没有进入？其实当年的江苏大学还隶属于机械工业部，而当年隶属于机械工业部好大学有好几个，包括现在的湖南大学，吉林大学，武汉理工大学和合肥工业大学等，受限于名额和经费的原因，江苏大学最终遗憾的未能进入，但是看看现在的江苏大学，光2009年至2014年间，江苏大学的科研经费总量达25.5亿元，其中纵向经费7.9亿元；获得国家级科技成果奖8项、何梁何利基金科学与技术创新奖2项、国家杰出青年基金项目2项、国家自然基金重点项目4项、国家863计划等重大重点科技项目52项、国家自然基金项目679项、国家社科基金项目42项；三大检索收录论文8900余篇，可谓强悍如斯。
一年增一个国家级平台的华南农业大学
关于华农这所全国重点大学，他的强悍只需要看看华农现任校长在本月接受南方日报采访时说过的话就明白了：多年来，华农综合排名均在全国前100名内，一般排在第70多名。最新的QS世界大学学科排名中，广东共有3所大学入选全球顶尖学科前400名，而华农的农业与林业学科位列101名至150名，这个水平是非常了不起的。在教育部第三轮学科
评估中，华农的兽医学、园艺学、食品科学与工程等9个学科整体水平进入全国前10名。农业科学、植物学与动物学进入ESI世界排名前1%。2009年以来，我们的国家级科研平台以平均每年1个的速度增加，现有亚热带农业生物资源保护与利用国家重点实验室（广东省属高校第一个国家重点实验室）、国家植物航天育种工程技术研究中心、国家生猪种业工程技术研究中心、人兽共患病防控制剂国家地方联合工程实验室、畜禽育种国家地方联合工程研究中心（广东）和国家兽医微生物耐药性风险评估实验室6个国家级科研平台。我想这些已经足够了说明一切了。
该有的都有了的上海理工大学
曾经的华东工业大学最近几年进步连连，已经成长为拥有5个一级学科博士学位授权点，32个二级学科博士学位授权点；3个博士后科研工作流动站；22个一级学科硕士学位授权点，90个二级学科硕士学位授权点的强力高校，更拥有中国工程院院士6人（含双聘），国家级有突出贡献中青年专家、国家级教学名师、千人计划入选者、长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者等国家级各类专家40余人，国家重点学科、国家重点实验室、国家工程研究中心、国家大学科技园，貌似该有的上海理工大学都有了。
综合和实力兼具的扬州大学
扬州大学应该是非常低调的，低调的连很多人都不知道扬州大学是1981年就成为全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校，扬州大学是一所综合性大学，几乎在理工农医等各大类上都有不俗表现，以至于扬州大学的校园是巨大的，扬大拥有7个校区，27个学院，116个本科专业。这让人想到了吉林大学和长春的典故，似乎美丽的扬州也坐落在扬州大学中，而扬州大学可不仅仅是大，扬大拥有博士后流动站14个，一级学科博士学位授权点11
个，二级学科博士点70个；一级学科硕士学位授权点44个，二级学科硕士点240个；拥有国家级重点学科2个，国家重点（培育）学科1个，省优势学科5个，省重点序列学科1个，省一级学科重点学科6个，学校整体学科水平和化学、植物与动物科学、工程学、农业科学等4个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%，轮大学的综合性和整体实力，在非211工程大学中几乎难觅其他高校可以和扬大一比。
综合而低调的山东师范大学
在山东的省属大学中，去年刚晋入省部共建大学行列的山东师范大学应该是综合实力最强的一所高校，相比于青岛的几所进步神速的大学，山师大目前在综合实力上和进步幅度上也毫不叙色，综合实力稳居山东省属大学第一，目前山师大拥有9个博士后科研流动站，10个博士学位授权一级学科、76个博士学位授权二级学科，29个硕士学位授权一级学科、165个硕士学位授权二级学科，覆盖十大学科门类，植物学与动物学、化学学科进入ESI全球大学和科研机构前1%行列，现在的山师大强悍依旧。
这8所正在强悍成长的大学，或许缺少211工程大学那样的国家和省里的巨额投入，但是他们依旧如强劲生长的野草一般，焕发着足够的生命力，综合实力的进步已经足以比肩小半的211工程大学了。
全国211大学名单和985高校名单（最新版）
2014-06-27 来源:rencai.com 浏览:3099
“985”工程大学名单(39所) “985工程”介绍：
1998年5月4日，江泽民总书记在庆祝北大建校100周年大会上向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”为贯彻落实党中央科教兴国的战略和江泽民同志的号召，教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中，重点支持北京大学、清华大学等部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学，简称“985”工程。
本名单来源于教育部网站，截止到2011年3月31日，全国共有39所高校。
备注 2011年3月7日，教育部部长袁贵仁在列席全国政协十一届四次会议教育界别联组会时表示，“985”、“211”已经关上大门，不会再有新的学校加入这个行列。
全国211大学名单和985高校名单（最新版）
(3)
2014-06-27 来源: 浏览:3099
全国重点大学名单 北京市：
北京大学 清华大学 中国人民大学 北京师范大学
北京航空航天大学 中国农业大学 北京理工大学 北京科技大学 北京交通大学 中国协和医科大学 中央音乐学院 北京邮电大学 北京外国语大学 北京化工大学 中国政法大学 北京语言大学
全国211大学名单和985高校名单（2016最新版）
“211”及“985”高校名单(黄底红字既是211又是985)【大学和高校】
2014年最新中国211和985大学名单
高校招聘会邀请函
为积极搭建企业和高校毕业生更为宽广的供需见面平台，广泛宣传企业的良好发展空间，积极营造高校毕业生在企业建功立业的良好氛围，经成都理工大学、四川师范大学、西南民族大学和求贤网共同商议，兹定于2016年4月联合举办“求贤纳才，关怀就业”2016年高校巡回招聘会。 特邀全国各地（民营、外资）企业届时光临。
一、举办时间：2016年4月12日-4月19日
二、举办地点：第一场 西南民族大学 4月12日星期四上午9：00-15：00
第二场 成都理工大学 4月17日星期二上午9：00-15：00
第三场 四川师范大学 4月19日星期四上午9：00-15：00
三、参会毕业生：以上三所高校涉及理学、工学、哲学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学，艺术学、商学等100余个本科专业的毕业生。同时，我们也欢迎省内外其它高校毕业生参加。
四、参展企业收费标准：200元/3场
五、会场服务：
1.免费为招聘单位制作招聘海报（请提前3日将单位招聘职位及岗位要求电子文档交求贤网，岗位要求不涉及工作经验，因参会均为应届毕业生）。
2.免费提供饮用水及午餐。
六、后续服务：
1.参会用人单位免费在求贤网（#url#）发布招聘信息,免费下载求职简历；
七、报名办法：
参会用人单位将营业执照副本复印件、经办人身份证复印件和加盖用人单位印章的《参会单位回执表》（见附件），于2016年4月6日前传真（邮件）至求贤网客服部。
八、订展联系方式：
客服部:13880653256 66512037 朱女士 84321338（传真）请注明“朱女士收”
#url#
九、 附件：参会单位回执 三所学校毕业生人数及专业
地址：成都市锦东路668号国嘉新视界广场23f（东大街与二环路交汇处）
电话：028-66512037 13880653256 传真：028-84321338 网址：#url# 邮箱：
#url#
高校招聘会邀请函 [篇2]各企事业单位：
大秦人才网致力于打造陕西大学生就业门户网站。自2016年以来，大秦人才网在陕西50余所院校，陆续举办了200余场大型校园招聘会，拱建起省内、外企事业单位与陕西每年30万毕业生的招聘、就业平台。
为了更好的对接企业与高校毕业生的人才招聘需求，大秦人才网2016年春将在陕西开展校园宣讲会，我们热诚欢迎各用人单位参会选聘人才，现将有关事宜函告如下：
一、合作高校：
一本西安交大，西工大，西农大，西电，陕师大，西北大学，长安大学，西安建大，西安理工，陕西科大，西安工程大，西安科技大，西安石油大，西北政法，西安外国语大学，西安工业大学
民办西安翻译学院，西安培华学院，西安外事学院，西京学院，西安欧亚学院，西安思源学院，西安科技商贸学院，陕西国际商贸学院
高职西安理工大学高等技术学院，西安工业大学高职学院，陕西职业技术学院，杨凌职业技术学院，西安航空职业技术学院，西安航空学院，陕西经济管理职业技术学院，西北大学软件职业技术学院，陕西国防工业职业技术学院。
二、承办单位：大秦人才网
三、大会时间：2016年春
四、校园宣讲会活动介绍
◎诚邀对象：
★ 企业：各类有高职、大专、本科、研究生各层次毕业生招聘需求的企事业用人单位、股份制企业、民营企业。
★ 个人：应往届中专、技校、大专、本科、研究生；
◎宣传及服务
★通过高校就业网、大秦人才网、官方微信、大秦人才网招聘专刊、招聘会现场、校园张贴、电话邀约等方式宣传；
★ 30万张免费门票，104所高校就业中心，各相关院系就业处，辅导员全面覆盖发放；
★ 20万应往届毕业生简历库，短信群发宣传通知；
★ 招聘宣传海报，招聘宣传横幅提前进校重点宣传；
★ 免费提供求职登记表、办公用品等；
★ 大秦品牌对接，统一宣传覆盖，避免企业单独进校园而无人气的尴尬。
★ 微信宣传，上万求职者关注大秦人才网官方微信。
◎参会程序
★ 参会企业需提前致电或亲临大秦公司签订服务合同；
★ 签订合同后请准备营业执照、组织机构代码证复印件等文件加盖公司公章与招聘信息一起，交于招聘会承办方；
◎联系方式：
咨询电话：13689260348
咨询qq： 502081517 联系人：李老师
办公地址：西安高新区科技四路地电广场亮丽楼12层1206室
高校招聘会邀请函 [篇3]尊敬的用人单位：
现特邀请贵单位参加，并相关事项函告如下：
订展条件 相关新闻：福安市全国性书画作品展邀请函范文
1.提供单位有效营业执照复印件1张;
2.招聘简章1份(请盖公章);
收费标准及优惠办法
2.参会2场免费代做招聘喷绘海报。
时间安排 相关新闻：校企合作邀请函内容范文
2.大会开幕时间：3月26日-3月27日(大学生专场招聘会)
4月23日-4月24日(综合人才招聘会)
温馨提示
1.请招聘单位提前办理展位预订手续以提高招聘效果，已确认的展位概不更换;
2.请招聘单位在大会当日9：00之前到会，过时恕不预留展位;
3.请招聘单位勿提前撤展或宣布职位已满，以保证求职人员的公平竞争。
联系方式 相关新闻：2016年展览会邀请函范文
联系电话(传真)：
高校招聘会邀请函 [篇4] ##主办单位：浙江日报、浙江在线新闻网站 ##协办：浙江省普通高校招生研究会本专科分会、高职分会协办
##特别支持：浙江省教育考试院 ________________________________________________ 各大本科院校、高职院校、民办院校等：根据浙江省高校招生考试的进程，浙江日报、浙江在线联合浙江省普通高校招生研究会本专科分会、高职分会将在2016年6月至7月期间举办“2016年高校招生浙江巡回咨询会”(以下简称“咨询会”)。现将有关事项通知如下：
咨询会分别在六、七月举办。##(日期如有变化以最后电话确认为准) 时间 地点 联系方式 6 月6月20日 ##宁波
宁波市学府路1号南高教园区
浙江大学宁波理工学院nc大厅
联系人：吴老师13336170908
余老师13655718848
电话：0571-85310982
传真：0571-85311029
0571-85311750
qq ：378072988
地址：杭州市体育场路178号浙江日报
6月21日 ##温州
温州市学院中路276号温州大学育英大礼堂
6月22日 ##绍兴
绍兴市城南大道900号绍兴文理学院南山校区田径场
6月23日 ##杭州
杭州市潮王路18号浙江工业大学朝晖校区
6月24日 ##金华
金华市迎宾大道688号浙江师范大学
6月25日 ##萧山
萧山区南环路1398号萧山广播电视大学
7 月7月18日 ##温州
温州市学院中路276号温州大学育英大礼堂
7月19日 ##宁波
宁波市高教园区钱湖南路8号浙江万里学院
7月22日 ##绍兴
绍兴市区会稽路428号浙江越秀外国语学院稽山校区
时间 地点 联系方式 6 月6月23日 ##宁波
宁波市江北区风华路818号宁波大学
联系人：汪炜 王秀芳
电话:(0571)
85310533 13705813989
85191436 13093771266
传真：0571-85311218
qq ：2528752996
1255245828
地址：杭州市体育场路178号浙江日报
6月23日 ##嘉兴
嘉兴市越秀南路56号嘉兴学院内
6月24日 ##湖州
湖州市学士路1号湖州师范学院内
7 月7月17日 ##杭州
杭州市学院路2222号杭州师范大学内
7月20日 ##台州
台州市椒江区台州经济开发区学院路788号台州职业技术学院内
7月21日 ##金华
金华市迎宾大道688号浙江师范大学内
7月23日 ##湖州
湖州市学士路1号湖州师范学院内 ##收费标准：2000元/标准展位
(包括遮阳棚、桌椅、矿泉水、工作餐等)
参加方式：有意参加咨询会的院校请在邀请函回执相应场次预订处打“√”，并传真至我处，以便尽早安排展位。因场地所限，建议每个展位2名代表参加，横幅(横幅内容请在回执上注明)由主办方统一制作。可提早一天至报到处报到，当晚主办方将提供晚餐，住宿自理，如需安排请注明。参展单位应于早上8点前到场，布置好展位。另，请参与高校尽早将2016年招生计划、招生章程以电子邮件形式发至我处，以便在浙江在线·教育频道发布招生信息(免费)。
注：
咨询会的活动动态将在《浙江日报2016年浙江省高校报考指南》和《浙江在线新高考志愿填报胜经》上进行发布，请各单位及时关注。网址：###url#，#url#
。
回执传真：0571-85311029 85311750 电子邮箱：#url#
点击下载：##附件：咨询会邀请函及回执
二o一二年五月
高校招聘会邀请函 [篇5] 时 间## 地 点## 主 题## 展位费##31-8月1日 （周六周日）##广州市购书中心六楼##珠三角企业综合类大型人才招聘会##1.5m展位1500元/个## 3.0m展位3000元/个##8月7-8日 （周六周日）##广州市购书中心六楼##精英汇综合性大型人才招聘会##1.5m展位1500元/个## 3.0m展位3000元/个##8月14-15日 （周六周日）##广州市购书中心六楼##技术管理暨生产制造业专场招聘会##1.5m展位1500元/个## 3.0m展位3000元/个##8月21-22日 （周六周日）##广州市购书中心六楼##外商投资企业暨综合类人才招聘会##1.5m展位1500元/个## 3.0m展位3000元/个##8月28-29日 （周六周日）##广州市购书中心六楼##中高级技术管理暨营销人才招聘会##1.5m展位1500元/个## 3.0m展位3000元/个 ★备注：招聘摊位分两种规格可供自由选择1.5米￥1500元一个；3米￥3000元一个；1.5米展位最多可供3个代表入座；3.0m展位最多可供7位代表入座（3米展位为独立展位并配有电源) ●邀请企业范围：电子、电器、机械、计算机、网络、通讯、光学、模具、建筑、医药、化工、环保、制衣、印刷、包装、物流、家具、酒店、房地产、等各类有人才需求的跨国公司、外商独资、中外合资、高新技术、外商办事机构及国有、集体、民营股份制企业等各类企事业单位。
●组织人才对象：计算机业(it)类、电子通讯/电气(器)类、销售/市场营销/公关类、经营/管理类、工业/工厂类、机械(电)/仪表类、客户服务类、财务/审(统)计类、文职/翻译类、行政/人事类 、房地产/建筑施工类、广告(装潢、包装)设计类、技工/模具类..等各行业志愿从事技术研发、生产管理、企业管理、营销策划...的各类专业技术、管理及营销人才参加
●媒体广告宣传：1.在“广州日报”“羊城晚报”“南方都市报”大版面的宣传本届招聘会的信息
2.在各大人才市场、高新技术工业园、派发本届招聘会宣传单10万份
3.在定期举办的招聘会现场对高级人才、稀缺人才采取赠票邀请
4.在各大人才网上发布本届招聘会信息
●##招聘单位享受服务：
1.免费在《羊城晚报》刊登单位名称及职位名称；
2.免费制作电脑喷画海报一张/展位；（招聘单位提供公司简介及招聘职位）
3.免费提供三人两天午餐、饮料，提供招聘会用品（表格、文件袋、圆珠笔、回形针)；
4.凡参加周六周日招聘会企业，可获赠周三到周五的招聘会一次的免费优惠。
5.针对未招聘到满意职位的企业可在一个月内免费推介人才，我市场派专人跟踪服务。
●招聘服务热线：##联系电话：020-33606568、85591300 联 系 人：袁先生
图文传真：020-85595811 工作手机：13302296233
e-mail #url#【大学和高校】
主办单位:广州市韦博俊杰人才顾问有限公司
媒体支持：广州日报（求职广场)、羊城晚报（求职易)高校交流邀请函【大学和高校】
尊敬的各位老师：
大家好！
高考改革一直以来备受各界关注，2016年9月国务院出台了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，正式启动新一轮高考改革，《实施意见》已率先在上海与浙江两地展开试点。2016年3月全-国-两-会召开，再一次将“高考制度改革”的相关话题讨论推上新的高-潮。
中国教育和科研计算机网（#url#）、中国教育在线（#url#）做为教育部下属的官方教育媒体，多年来致力于解决众多考生和家长关心的热点教育问题，利用互联网展示高校的总体科研实力的同时，帮助考生科学理智择校，促进教育信息的公开、透明。
为了帮助各高中适应高考改革，深入推进素质教育，帮助师生全面了解高考改革新政策，第一时间掌握各高校招生动态，我们将于2016年11月10日召开高中高校信息交流研讨会。此次会议我们特邀请了著名教育专家和全国百所知名高校招生负责人莅临现场。会议期间，不仅可以第一时间获取高校最新招生动态，还可以结识全国各地教育同行，进行互相交流和学习，更有机会与教育专家和高校招生负责人面对面深入探讨教育热点问题。
在此我们诚挚邀请各考试院负责人、高中校长以及高中骨干教师莅临此次研讨会现场，与高校共同参与讨论素质教育、考生科学理智择校等热点问题。真诚期待您的莅临！
中国教育与科学计算机网
中国教育在线
二零一五年十月
高校交流邀请函 [篇2]贵社团：
你们好！
转眼又值春暖花开。在这春意盎然的季节，北京大学自行车协会一年一度的五月文化周又将开幕了。除5月8日~12日的校内文化节之外，为了加强兄弟社团的相互交流，促进自行车运动的发展，我们特别组织了本次比赛，为在京及附近的各高校车协社团提供一个交流联欢的平台。北大车协从2002年组织北京高校银山山地交流赛开始，就致力于将此比赛做成系列化、大学生化的年度活动，让各高校社团能充分的交流经验、联络友谊，同时在历年的活动中我们也得到了许多兄弟社团的支持，特在此表示感谢。
本次比赛预计将邀请约二十支高校的代表队参赛。北大车协出约30-50名工作人员。预计届时将有百余人参加。比赛的组织宣传经费和奖品由北大车协外联部负责筹备。（详情请见“比赛章程及相关事项”）
今年，我们诚挚地邀请贵高校车协组队参加！
2016年北京大学自行车协会自行车文化周
十三陵山地赛比赛
（一）比赛章程
一、 比赛设置：男女混合山地车团体赛、男子个人山地车赛、女子个人山地车赛
二、 参赛单位：各高校自行车类社团。
三、 参赛方法：
各参赛学校可报队长1名、团体赛男队员2名、女队员1名，各院校不局限于一支团队；男女个人赛人数不限。参赛选手用车、装备、护具自备，若无头盔可用比赛组织者所提供头盔。
四、 竞赛办法：
比赛为绕圈赛。混合团体的出场顺序为男、女、男，每个人骑行赛道一圈，以团队完成比赛用时最少为标准取前三名；个人赛男子组、女子组分开比赛，男子三圈，女子两圈，各以完成比赛用时最少为标准取前三名。
五、 比赛规则：
1、北京高校山地接力赛
每队三人，两名男生一名女生；
每人一圈，以接力方式（每圈约4公里）；
以团队完成比赛用时最少为标准取前三名。
2、个人山地交流挑战赛
男子组比赛： 三圈；
女子组比赛： 两圈；
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分别以完成比赛用时最少为标准取前三名。
六、 奖品：
团体赛 男子个人赛 女子个人赛
第一名 奖杯 价值约1000元的实物奖品 价值约1000元的实物奖品
第二名 奖杯 价值约300元实物奖品 价值约300元实物奖品
第三名 奖杯 价值约100元实物奖品 价值约100元实物奖品
七、 比赛场地：
地点：十三陵水库荒滩；
地形：山地赛道；50％硬泥地，30%碎石地，20％松软泥地；
长度：每圈约3.8－4.2公里；
坡度：平地起伏路面为主，有个别大坡，难度中等。
八、 报名费：35元（包含30元食宿费用及5元保险费）。
九、 经费：各参赛队所有经费自理。
十、 其它：
1、本规程未尽事宜，由北京大学自行车协会核实、补充。
2、如遇雨天，北大车协有权调整赛事。
（二）时间安排
一 报到日期及方式：
1、请欲参加比赛的各高校自行车社团负责人将填写完整的报名表（见“附件”）在4月28日前以电子邮件方式寄至#url#；我们会在收到报名表后回函确认并告知交纳报名费的时间及方式；
2、非北京地区或距离北京大学较远的高校需在2016年5月12日到达北京大学，工作人员将安排其在北京大学附近就住。
3、 距离北京大学较近的高校在2016年5月13日上午10：30前到达北京大学，由工作人员带领统一出发。
二 具体比赛时间安排：
5月13日
1 2016年5月13日中午11：30将由北京大学自行车协会带领各高校参赛人员一同骑车前往比赛地点。（我们会安排昌平地区的协会另组队直接去）
2 下午到达后由工作人员带领各参赛队员熟悉比赛赛道，后入住赛道周边的宾馆。
3 18：00 晚餐
4 19：00 各高校协会交流晚会，晚会2个小时左右，会后大家自由交流。(参加晚会的高校希望能准备节目。每校至少一个，这是展示贵校及贵校车协风采的好机会，千万不要错过哦。)为保证第二日比赛顺利进行望大家及早休息。
5月14日
1 07：00 早饭
2 9：00比赛正式开始，先团体赛，后为男子个人赛和女子个人赛。
3 14：30比赛结束
4 15：00举行颁奖典礼，典礼结束后此次活动宣布结束。
附录：关于比赛部分的一些细节的说明
一、 比赛场地，我们将尽可能地做的规范化，专业化。在一些关键处我们将会设有
明显的标识，每隔一定的距离我们都会设有工作人员监控比赛。在工作人员所在的位置我们将会设有遮阳伞，避免工作人员被晒伤的情况。
二、 比赛中我们将设有两个修车处，随时应对车子出现的问题；另外将设有两个饮水处
，比赛队员和工作人员可以免费饮水。
三、 比赛前一天和比赛当天有两遍熟悉赛道的机会，参赛队员需利用这两次机会熟悉赛
道路线和周围情况。
四、 比赛中途若车子出现问题，先与离自己最近的工作人员联系，经允许可以在不影响
他人比赛的情况下与自己的队友换车，但时间计算在内；若中途出现摔伤等情况，要及时向周边的工作人员求助。
五、 比赛中观众可以给自己的队友加油，但不能靠赛道太近影响选手比赛，更不准出现
在比赛中帮助参赛选手的现象，一经发现成绩作废。
六、 所有工作人员将穿印有统一标识的纪念衫。比赛过程中各参赛人员要服从工作人员
的安排，以免给比赛工作造成麻烦。
七、 比赛结束后是颁奖仪式，仪式结束后就地散团，宣布比赛全部结束。各兄弟社团
可以互相合影留念。北大车协不再负责各社团的去处。
八、 本次活动重在各高校车协（或运动、户外类社团）的交流，以协会为单位报名，原则上不接受车友个人报名，请大家谅解。（本校尚无此类协会的大学生可以个人报名）
若有疑问，请随时与我们联系：）
联系人：陈倩（id：落翼）
电话：13811639440（建议短信） 010-52768089
email：#url#
以上活动最终解释权归北京大学自行车协会
2016年4月21日
北京大学自行车协会
第1篇：大学生就业调查报告
我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。这个方面和国际经济形式近3年来连遭打击，一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。针对这一社会现象，此次调查范围覆盖华南师范大学17个院系，包括师范与非师范专业在校的本科学生。共发放调查问卷580份，实际547份，回收率为94、3%。调查文件采用单项选择、不定项选择和主观题三种方式来回答问题。问题涉及大学生就业期望、就业素质的自我评价、高校就业指导工作、择业与就业的影响因素等方面，旨在对大学生就业期望与实际就业的相关问题进行实证研究，为高校就业指导和人才培养提供资料与对策研究依据。
调查结果呈现出几个问题：
一、多数学生对于“务实”有新的认识，就业期望趋向现实，主要表现在工作单位、工作区域等方面。
（1）就业方向：先就业后择业成为第一选择
大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、“继续深造”，它们分别为41、76%、28、57%、27、84%。调查显示，在面得就业压力时，多数学生表现出特有的自信与成熟。
在此问题的选择中，特别值得关注的现象是“继续深造”，这选项占27、84%，有过四分之一学生希望继续学习，而且此风近年经久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知识经济时代的影响和人才素质要求的提高；二是就业竞争激烈，优越的职业需要优秀的高层次人才；三是心理因素，有的大学生是为了缓解就业压力，回避即时就业等因素。这一现象值得认真分析研究，其利与弊何在？其利在于缓解就业压力，促进人才素质的提高，改善我国人才结构，增强我国高级人才的科技实力和国际竞争力。忧虑的是它反映出大学生心理素质方面的欠缺，社会压力的承受力不够，面对激烈的社会竞争，有相当部分的大学生选择了回避的方式，职业期望趋于“非风险化”。这种现象还可以从学生对就业前景的评价中看出，见图1所示。22、92%的同学对就业前景持有“不容乐观”的评价，这里除了客观实在的因素影响外，更多的是学生的心理素质因素问题。由此可见，高校加强就业指导和就业心理辅导工作是必要的。
（2）就业取向：就业地区首选经济发达地区
调查结果表明（见图2）：学生在选择就业地区时，选择经济发达地区占66、54%。这说明两个问题：一是经济发达地区除了有较可观的工作待遇外，经济发达地区与国际接轨更便捷，更能为就业者提供再学习提高的机会，这与学生的“自我发展”、“自我实现”的需要密切相关。二是经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高，且就业岗位多元化，这是吸引学生的一个重要原因。
（3）职业价值：结合专业特色，务实肯干
作为师范院校的学生在选择就业岗位上，更多的是趋向于“学校或科研机构”、“行政机关或事业单位”（调查结果见图3）。
二、影响学生择业就业的因素突出。
（1）多数学生对职业价值标准上，把“工资福利待遇”、“实现自我价值”作为重点考虑。两项占的比例分别为36、62%、26%，具体情况调查结果见图4、
这与学生实际就业时考虑的因素一致，即把薪金与个人价值和能力的体现作为重点考虑因素。调查显示，学生的就业除了受薪酬的影响外，人生价值观中个人因素也很突出。但是，学生在进行人生选择时较多考虑个人因素，较少考虑社会需要，即使在追求自我实现时也折射出主要强调的是“自我”而非“社会”的需要。对于这现象的利弊值得我们研究与思考。
（2）在就业过程中，有44%的学生认为“经验及实践能力”为最重要的因素。而“学历”、“毕业院校或专业”、“应聘技巧”则各占10、48%、10、34%、12、69%。这可能与用人单位在招聘时的要求有关。
三、多数学生对就业素质的评价都有比较明确的认识，明确自身的优势与劣势。
（1）多数学生的优势为“理论基础”、“师范技能”。
（2）有半数以上的学生认为自己的“实践能力”、“竞争与风险意识”处于劣势状态，它们分别达到了33、07%和30、69%；在学生认为自己最缺乏的素质方面中，“创新能力”、“实践*作能力”、“专业知识与技能”被纳入了前三项选择，结果见图7、其总的原因可能是，一方面知识更新迅速，知识越来越深，越来越广，职业素质越来越综合；另—方面学校教育滞后，教育的知识结构不尽合理，使大学毕业生就业时普遍有压力感和不适应感，对自己所学习和掌握的知识与技能缺乏自信。再一方面学生勇于挑战的心理素质还没形成；在创新能力的培养方面，说得多却做得少，培养的覆盖范围也相对狭小，主要的原因是缺乏培养的环境。除了提高学生的专业知识水平外，如何提高学生勇于挑战的心理素质和如何培养学生的创新能力也将成为高校就业指导的两大课题。
四、目前高校的就业指导与学生的需求处于不平衡状态。
（1）有过半数的学生反映：“不太满意”学生就业的指导工作（见图5）。
（2）学生“希望学校在大学生就业成才方面着重给予哪些指导和帮助”时，
学生们有48、96%选择“提供更多实践机会”，而“加强创新能力培养”和“注重社交能力指导”也占据一定的分量（详见图6）。从国家政策和从现实需要上出发，学生需要从就业观念向创业观念转变。在调查中，学生认为“培养自主创业精神”是转变大学生就业观念的关键（占34、21%）；而“加强高校就业指导”与“其他因素”也占很大的份量（详见图7）。针对目前高校的就业指导工作，基本上还是局限于信息发布、政策宣传、技巧培训、协议办理等服务性工作。调研建议，就业成才导航体系应覆盖大学教育全过程。目前大部分高校的就业指导中心，仍然主要面对毕业班，但此时他们大多有“书到用时方恨少”的遗憾
。就业指导工作亟待从毕业班向低年级学生辐射，贯穿大学教育全过程。具体来说，就业成才导航体系应该涵盖专业知识技能导航，如学习方法指导、新思想新观念介绍、个人完善知识结构帮助等；健康成才导航，通过实施结对服务、心理指南、交流讨论，对大学生在就业求知和个人成长过程中可能出现的心理困扰排忧解惑；法律导航，普及法律知识，加强法治意识、引导诚信意识。
从调查所反映出的问题来看，进一步实现我校学生就业指导工作的管理规范化，特别是如何把就业指导工作切实纳入学校教书育人的整体工作轨道，还有值得深入研究和改进的地方。
大学生失业的原因及对策
摘要本文论述的是大学生的失业问题，通过分析失业的情况和原因，得出相应的对策以及大学生就业难已成为一种趋势的结论。
关键词结构性失业、摩擦性失业、周期性失业、供求矛盾、市场缺陷。
正文作为一名大学生，我想"就业"这个词对于我们来说都是很敏感的，我们大多数大学生读四年大学无非是为了以后能找到一份自己比较满意的工作，但是现在摆在我们面前的却是我们有可能失业，这给很多大学生很大的打击，甚至有损我们读大学的积极性。记得我们社会问题研究老师对我们说过一句话，我印象很深，他是这样说的：“现在大学生就业难，难道真的是企业不需要大学生了吗？”是啊，难道真的不需要了大学生了吗？不是的，那为什么会出现这样的情况呢？
首先大学生失业主要有以下几种情况。
一是结构性失业。由于学习期间社会经济结构（包括产业结构、产品结构、地区结构等）发生了变化，毕业生的专业、知识、技能、区域分布等不适合经济结构变化的要求，毕业时不能适应就业市场需要而造成的不能顺利就业。
二是摩擦性失业。毕业生对用人单位的发展空间、工资待遇、地理位置、工作环境等等有自己的期望，用人单位对毕业生的学习成绩、专业技能、个人素质等也有一定要求，由于双方要求不一致导致毕业生没有用人单位接收的情况。
三是周期性失业。周期性失业原意是指由于经济衰退、总需求不足而造成的失业。我国目前经济持续增长，并没有出现经济衰退的情况，但是随着高校毕业生人数逐年增多，社会对毕业生需求量增长速度滞后于毕业生人数增长，导致有效需求不足。
那为什么会出现上述情况呢？原因有三：首先，“供求矛盾”是导致大学毕业生就业难的重要原因。XX年全国高校毕业生115万人，大约有35万毕业生就业时未找到工作；XX年全国高校毕业生145万人，未就业毕业生人数超过50万人；XX年全国高校毕业生212万人，预计毕业时未就业人数将超过70万人1。未来几年，高校毕业生就业人数和毕业时未就业的毕业生数还将急剧增长。毕业生就业人数的增加，促使毕业生就业市场发生了新变化，毕业生就业逐渐从“卖方市场”向“买方市场”转变，使广大毕业生面临更加激烈的就业竞争环境。在“供需见面，双向选择”的高校毕业生就业制度下，毕业生作为人力资源提供方通过就业市场择业，用人单位作为需求方在就业市场中选拔毕业生。只有供求相一致，才能实现均衡，否则则会失衡，导致“就业难”。“供求矛盾”的表现主要有：毕业生的专业结构、知识结构、综合素质、学历层次，甚至就读院校等等不适应市场需求；毕业生的择业倾向与技能等不适应市场需要；毕业生的择业期望值与用人单位要求不一致等等，这些矛盾的存在，导致了非自愿的摩擦性和结构性失业。
其次，市场缺陷也是大学毕业生就业难的成因之一。市场发育不充分、不完善，市场化程度低；围绕高校、地区、行业存在不少就业市场，但是未形成较统一的大市场，导致毕业生和用人单位搜寻成本较高；市场规则不统一，部分市场甚至秩序混乱等等。导致就业市场的不完全竞争、不完全信息和较高成本，影响就业。当前买方市场中的不完全竞争会导致两种现象：一是部分用人单位的人才高消费，二是一些毕业生被迫退出市场，形成周期性失业；市场信息不完全会导致摩擦性失业或结构性失业；市场进入和运行成本较高则可能会导致一定程度上的周期性失业。用人单位招不到满意的毕业生，毕业生找不到满意的单位，是市场不完善、信息渠道不畅通的直接体现。2
此外，就业难还有一些其他方面的原因。例如，人事户籍制度改革的滞后，制约了人力资源的充分流动。虽然这种现象随着人事代理等中介服务措施的出现得到了一定缓解，但是距离由毕业生就业障碍转变为就业动力还有不小差距。
那要怎样解决这些问题呢？
第一：要进一步深化教育体制改革，实现高等教育与社会接轨，增强毕业生素质和适应社会的能力。
高等学校是为国家和社会培养高素质人力资源的主要阵地，社会和市场发展的需要应该成为高等教育发展的导向。增强学校与社会的联系，根据社会需要开设专业、设置课程，不断革新教学形式和内容，才能使高等学校更好地履行社会服务职能。
无视社会需要，盲目培养，就会导致高校毕业生不适应用人单位需要，在就业市场上缺乏需求，形成结构性失业。高等学校应树立科学的发展观，以市场为导向，以质量为基础，培养服务社会各级各类需要的多种人才。在培养中应充分重视市场需求，建立科学的评价、分析和预测体系，把握社会实时经济走势和就业市场的变化情况，按照社会发展方向设置专业，有效地消除结构性失业。这是解决大学毕业生就业难问题的根本思路。
第二：高校教学改革中应坚持推进素质教育，强化学生实践能力，优化人才培养结构。
市场需求是多样化的，不同岗位对毕业生素质的要求就不一样。如果高等学校培养出的学生千##第1篇律，或是心理素质差，或是动手能力差，或是社会适应能力差，其结果必然就是毕业生在人才市场中缺乏竞争力和吸引力。素质教育强调个人素质的发挥，因而培养出更多更好的具有创新精神和实践能力的毕业生，可以有效地提高毕业生的社会适应能力，增强毕业生在就业市场中的竞争力，克服摩擦性失业。
第三：着力提高就业指导和服务水平，增强毕业生的择业技能。
在就业市场上，毕业生缺乏必要的求职技巧、择业技能差是导致摩擦性失业的重要原因。毕业生就业指导服务作为毕业生就业工作中的重要环节，应当充分发挥服务职能，加强对毕业生的就业指导，着力提高服务质量和服务水平。通过就业指导和服务，帮助毕业生科学地分析市场、客观地认识自己，有效地消除“供需矛盾”。通过就业指导和服务，帮助毕业生掌握一定的择业技巧，善于利用市场信息，善于在就业市场中“推销自己”，通过市场落实就业单位。
第四：加快完善毕业生就业市场建设，为毕业生就业提供更多的选择。
要重视和加强毕业生就业市场和信息服务体系建设，促进就业市场的信息化。充分而有效的信息可以降低市场成本，提高效率，实现节省资源和提高效益的目标。当前大学毕业生就业市场中信息不充分是影响用人单位选材和毕业生就业的突出问题，因此，加强毕业生就业市场和信息化建设是当务之急。国家、地方和高等学校要围绕毕业生就业市场建设立体化的毕业生就业市场和信息服务体系，互相联系，互相补充，促进就业市场中的充分信息，为毕业生就业提供更多的选择。同时还要制订相关规定，加强对毕业生就业市场的管理。有效的调控和管理是市场发挥优势的重要保证。目前毕业生就业市场中还存在着一些秩序混乱、缺乏监督的情况，不利于就业市场充分发挥资源配置作用，各级主管部门应当加强对毕业生就业市场的调控和管理力度，出台相关管理办法和规定，为毕业生就业市场提供统一规范，保证市场秩序。
第五：积极引导毕业生转变就业观念，实现多渠道、多形式就业。
处在新世纪战略机遇期的大学毕业生和高校教育工作者都会发现，我们所面临的时代是一个快速变革的时代。面对不断变化的新形势，要解放思想，与时俱进，以创新的思路不断加强和改进大学毕业生就业指导和服务工作，积极引导毕业生突破传统的就业观念的束缚，树立与时俱进的就业观，进一步拓宽就业渠道，自觉树立自主创业的思想观念，主动到基层就业。努力实现多渠道、多形式的科学择业，积极创业。
大学是我们许梦和圆梦的地方，我们来的时候踌躇满志，我们走的时候也绝对不要留下任何遗憾。虽然大学生难就业已成为一种趋势，一个比较难解决的问题，但是我们绝不要就这样失去了信心。或许我们以后找不到称心的工作，但是我们也还是要有我们来时的那颗火热的心，把我们的热情投入到学习中去，不要管以后会怎么样，只要我们在这四年内无愧于心，这样就够了，如果我们太注重结果的话我们有可能欣赏不到沿途的美丽的风景，毕竟结果不是最重要的，如果我们能够想通这一点，那么我们就不会失去信心了，所以我们要把握好现在，把什么就业烦恼都抛到一边，认真学习，我想这才是我们的当务之急。
第2篇：大学生就业问题调查报告我们采用问卷的调查方式对我校学生进行了大范围的调查！我们主要采取网络和走访教室、图书馆、宿舍和路边拦截的方式，发送调查问卷。团队合作为了顺利完成老师交给的任务，同时也想帮助更广大的在校大学生了解当前和未来的就业形势！在采访对象中有刚迈入大学不久的大一新生10名，处在风华的大二学生23名，更有已经到了择业和继续深造的大三学生27名。能够全面地了解在校大学生对当前的就业形势的看法和了解
中国改革开放的30年也是中国经济飞速发展的30年，在这期间大学生的数量更是突飞猛进。大学生也有过去的“天之骄子”成为今日的“无人问津”！到底是什么原因导致这种情况，怎样才能让大学生更好的就业，充分发挥自己的优势呢？带着这一问题和思考，同时完成老师布置的任务我们进行了这一次调查并进行了准确统计和深入分析：
被调查的学生为我校大学生。我们采用自制的“大学生就业调查问卷”，通过qq在线、深入宿舍、自习室、图书馆和路边拦截的方式进行！共发放调查问卷70份，收回有效调查问卷60份。有效问卷调查者主要来自机电专业、工业设计专业、外语专业、信息专业、经管专业和金融专业！采取随机抽样的调查方法。男女比例24：36、
从调查的数据看出，大学生未来就业形势严峻主要是由社会、学生、学校和用人单位四方面造成的。主要问题体现在大学生的心理状况、本身的工作能力和学校的就业指导工作不足和社会和用人单位对大学生的要求严重不一致造成的。我们主要对这四方面进行了分析：
一、激烈的市场竞争情况
我们的人力资源，尤其是大学毕业生不是太多而是太少。我国7亿多庞大的从业人员中，高层次人才稀缺，受过高等教育的仅为5％左右，那为什么还出现大学生就业难呢？除了思想认识上的问题外，主要是难在就业市场机制不完善。在我们的调查中，无一人对当前形势乐观，60人之中只有2人认为当前形势还是较好，有9人占调查的15%认为还算正常的就业形势，而其他50人占总体的83%普遍认为当前就业形势严峻，感到压力重重。现在大学生都普遍认识到职业规划的重要性，在受访者中有仅有2人不了解、一人认为其不重要，而认为重要的占到调查的75%。在当前学的专业和工作不对口的情况下，大多数人还是觉得自己的专业是有前途的，其中认为很有前途的有12位，而认为自己专业较有前途的则达到36位，占所有调查者的80%，仅有6人认为本专业很没前途。可以看出大学教育还是相当重要的。由于竞争的加剧，大多数的学生对自己有个清醒的认识，在问及毕业初的薪酬时，有31个人认为起初工资为1500元，14人认为应该为2500元，两部分加起来占总人数的75%，在物价日益增加的基础上，大学生要求这样的工资是不高的，可以看见竞争的大学生的影响。
第一，随着企业改革的深化，还会不断有一些工人下岗或者失业，这批人的就业难度是非常大的。第二，城镇新增劳动力就业人数比较大。比如说大学生，今年应届大学毕业生将达到495万人，这也是近几年来最高的。今年要求职的大学毕业生在600万人左右。第三，中国农村有大量的富余劳动力要转移到城市里就业。基于这三条原因，做好就业工作，今年要付出更大的努力。当前社会普遍压迫大学生，尤其是刚毕业涉世未深的大学生，他们的能力还只浮于理论上，社会经验不足，处事和办事能力不够，况且每年有那么多大学生，供大于求从而造成当前的局面。
二、学校对安排大学生就业方面指导不足
在我们受访的大学生中，只有5人对学校的就业指导工作感到很满意，感到较满意的有24人，两者合计占48%，而感到不满意和很不满意达到52%，充分体现我们学校的就业指导还需加强，照顾到更大多数学生的情况。教育导致大学生就业难的因素还有很多，我们主要从以下三点进行分析：
首先，根本的问题是，教育与生产相脱离。我国现在生产模式是“世界加工厂”，主要需要的是廉价劳动力的“血汗工人”和有经验的技工，是体力劳动者，而大学教育培养的是高价劳动力的脑力劳动者。所以，要说“头脑还缺乏市场经济意识”，那不是大学生，而是指责大学生的专家、学者和领导者自己。但这不是我们认识问题的出发点，我们认识问题的出发点应当是：中国不应该是大学生供过于求，需要降低大学生的价值体现，而是要尽快改变我国的生产模式，使大学生的价值能够充分体现；使中国能够自主创新，发展生产。党中央一再强调发展自主创新经济，但大学生就业难却成了问题，这种情况说明发展自主创新经济还没有落到实处，还是停留在文件上。“实践是检验真理的标准”。大学生就业的实际，可以检验党的发展方针。
第二，重要的问题是，教育之本
本文来源：http://www.gbppp.com/yc/401504/
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