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2015年度理论学习计划
～年是贯彻落实党的xx大和xx届三中全会精神,全面推进我国改革开放和社会主义现代化建设的重要一年,也是粮食流通体制改革进入重要阶段的一年。在新的一年里,为进一步增强局党委学习中心组理论学习，增强针对性和实效性,不断提高局领导班子、领导干部的理论水平、理论修养和决策能力，推进我行物质文明、政治文明、精神文明和基层党组织建设。根据市委的有关要求,结合我局的实际，现制订局党委学习中心组～年度理论学习计划。
一、学习目的
以xx大和xx届三中全会精神为指导，紧密联系本地区、本单位实际，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想，了解当代政治经济、科技、法律等重大问题，学习党和国家的方针政策，不断提高科学判断形势能力，驾驭经济能力，应对复杂局面能力，依法行政和总揽全局能力，努力开创工作新局面。
二、学习主要内容
(一)根据市委的要求以及我局的工作需要，局党委学习中心组～年度理论学习的主要内容为：深入学习党的十六精神和xx届三中全会精神，通过学习《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》、《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，准确把握精神实质，并以此精神为指导，搞好本系统的改革与发展。
(二)认真学习“xxxx”重要思想，通过进一步学习《“xxxx”重要思想学习纲要》，要在联系实际，开拓创新，用其武装思想指导实践上取得新成效。
(三)学习中央经济工作会议、中央农村经济工作会议等会议精神。认真学习《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题决定》等重要文件。
(四)学习中纪委三次全会精神,认真学习《xx在中纪委三次全会上讲
话》、《吴官正在中纪委三次全会上的工作报告》、《中国共产党党内监督条
例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》等廉政建设有关规定，进一步增强廉洁自律意识，努力做好反腐倡廉工作。
(五)学习十届全国人大二次全会，全国政协十届二次全会的有关文件，明确当前形势和任务，努力做好工作。
(六)及时学习中央、xx、广东省委、省政府及市委、市政府有关方针政策。学习国家粮局、省粮局、市粮局的有关文件，并结合实际，抓好贯彻落实。
(七)结合市委《在全市党员中开展为民务实清廉，树立良好形象活动的工作方案》的通知要求，积极开展各专题的学习，进一步提高党员领导干部思想觉悟和道德修养，提高领导班子廉洁从政，为民务实的自学性，真正做到立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
（八）结合形势要求，适时邀请专家进行专题讲座。
三、学习方法、时间
(一)学习方法。党委学习中心组理论学习主要采取个人自学和集中学习研讨相结合，通读文件与交流体会相结合,专题学习与辅导报告相结合的方法，力求做到多学一点，学深一些，学透一些。为增强学习效果和活力，可根据需要邀请专家作辅导报告，举办知识竞赛活动等。
(二)时间要求。中心组原则上每月安排一次集中学习，每一季度作一次学习交流，时间相对固定。
(三)党委学习中心组主要由局党委成员组成，在组织集中学习时可根据学习内容和实际需要，吸收有关部门的负责同志或其他党员参加。
四、学习要求
(一)进一步提高理论学习重要性的认识。重视和强化理论学习是加强干部队伍建设，提高领导干部综合素质的重要的手段。在实际工作中，要运用正确
1 2016年1月份党课学习内容 深入学习领会十八大精神 党的十八大报告勾画了在新的历史条件下全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、
夺取中国特色社会主义新胜利的宏伟蓝图，是我们党团结带领全国各族人民沿着中国特色社
会主义道路继续前进、为全面建成小康社会而奋斗的政治宣言和行动纲领。
一、学习十八大会议精神 紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神，应该从理论和实
践的结合上把握好以下几个方面：
（一）深刻领会中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就 中国特色社会主义是改革开放新时期开创的，也是建立在我们党长期奋斗基础上的，是
由我们党的几代中央领导集体团结带领全党全国人民历经千辛万苦、付出各种代价、接力探
索取得的。
（二）深刻领会中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的 中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色
社会主义制度是根本保障。
（三）深刻领会建设这个特色社会主义的总依据、总布局、总任务 总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华
民族伟大复兴。
（四）深刻领会夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求 这些基本要求是根据党的基本
理论、基本路线、基本纲领、基本经验深刻总结60多年来我国社会主义建设特别是中国特色
社会主义建设时间提出的，是最本质的东西，是体现共产党执政规律、社会主义建设规律、
人类社会发展规律的东西，表明我们党对中国特色社会主义规律的认识达到了了新水平。 2
（五）深刻领会确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心 党的十八大强调，我们党担负着团结带领各族人全面建设小康社会、推进社会主义现代
化、实现中华民族伟大复兴的重任。为此，党的十八大提出了新形势下全面提高党的建设科
学化水平的总要求和各项任务。全党要深刻学习领会，逐条贯彻落实。
二、共产党员要有创新意识 创新是对现有事物的更新和改造过程，是根据一定的目的和任务，运用一切已知条件和
信息，开展能动思维活动，经过反复研究和实践，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价
值的产品及智力成果。江泽民同志指出：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不
竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 创新意识是共产党人的必备品质和优良作风。党员要具备创新意识，要从以下方面着手：
（一）创新必须以科学的思想为指导 没有科学思想指导的创新是盲目的，是必定要走弯路的，不论我们从事哪种职业，不论
我们在什么岗位，要想工作上取得新的突破，就必须运用科学的观点和方法，去分析和解决
问题。
（二）创新必须以解放思想、实事求是为前提 要创新，就必须敢于质疑，敢于提出问题，打破常规，摆脱定势思维，消除从众心理，
进行独立的理性思考。
一个人的知识面，往往与创新的成败及成果的大小有着直接的关系。
（四）创新必须处理好继承与发展的关系 对于传统的东西，正确的态度应当是即坚持又发展，既继承又创新，在继承中创新，在
创新中继承。
（五）创新必须营造民主、宽松宽容的环境和舆论氛围 对于创新，要提倡用于吃螃蟹的精神，鼓励改革者，为创新营造宽松的外部环境。 3 2016年2月份党课学习内容 开展“坚定理想信念，保持思想纯洁”教育
一、怎样坚定理想信念？ 首先，我谈谈什么是信仰、理想和信念。信仰是什么？信，就是某种主张、主义或者宗
教。仰，就是信服、景仰。信仰，就是对某种主张、主义、宗教极度的信服和尊敬。从哲学
的概念理解，信仰是人对人生观、价值观和世界观的持有。就政党的本质来说，信仰就是一
个政党的精神旗臶，政党之间的区别，根本在于信仰不同。我们共产党人的信仰是什么呢？
马克思有一段阐述再精确不过，他这样写道：?如果我们选择了最能为人类福利而劳动的事业，
那么，我们就不会被任何重负所压倒，因为这是为全人类所作出的牺牲；那时，我们感到的
将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千百万人。?这就是共产党人的信仰，把
一个人自然的生命融入为整个人类的奋斗之中。我们的信仰还有一个简洁的说法：共产主义。
二、什么是理想？理想，就是对未来的预见和构想 只不过这种预见和构想是从现实出发的、有根据的、合理的，与空想、幻想不同。比如
我们有的年轻党员，想去当一名村官，到条件艰苦、贫穷落后的农村去当?第一书记?实现自
己的价值，这就叫理想。因为这样的想法经过努力是完全可以实现的，而如果在座哪位说他
真想再活500年，这就不是理想而是妄想了。
三、什么是信念？
信念，其实是一种态度和看法，是对某种思想或者事物坚信不疑并且身体力行的精神状
态。这种坚信不疑的态度和看法绝非空穴来 4 风，而是在一定的认识和实践的基础上形成的。也就是说信念这东西非常靠谱，非常管
用。比如我们鼓励马拉松运动员常说的一句话：坚持到底，就是胜利。这就是信念，这种心
理暗示会产生强大的精神动力帮助运动员跑到终点，尽管他已经精疲力尽了，但信念在，梦
想在，所以，他超越了自我。 明确了信仰、理想和信念的概念，再看看我们党的信仰、理想。我们党从建党那天起，
就把实现共产主义作为自己的最高理想和终极目标，从来没有改变过。因为马克思列宁主义
揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。历史和现实
都证明马列主义是科学的、正确的，那我们为什么不坚持呢？ 共产主义最高理想，只有满足两个条件才能实现:一是社会主义社会充分发展，二是社会
主义高度发达。当今中国还不具备这两个条件，还处在社会主义初级阶段，初级阶段的理想
是实现中国特色社会主义，这是我们的共同理想。换言之，共产主义是我们的远大理想，中
国特色社会主义是我们的近期理想，两者一脉相承，阶段不同而已。所以说，坚持中国特色
社会主义，就是坚持共产主义。我打个比方，假如把共产主义看作成熟稳重的壮年，那中国
特色社会主义就相当于意气风发的青年。 信仰与理想与信念的关系，再形象一点描述，仿佛登泰山。如果信仰是东升的旭日，理
想是玉皇顶的话，那么信念就是?会当凌绝顶，一览众山小?了。共产主义就是那轮鲜红的日
出，中国特色社会主义就是距离朝阳最近的玉皇顶，我们正在攀登十八盘的路上，所以，我
们一定会登顶成功，这是我们必胜的信念。 崇高的理想信念是保持党的纯洁性的思想基础。 5篇二：2016中心组和干部理论学习计划 2016中心组和干部理论学习计划
2016年是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，是全面完成“十
二五”规划的收官之年，也是奋力推进新常态下“三个”建设的重要之年。加强党委中心组
和干部理论学习，对于更好地用党的理论创新成果，武装头脑、指导实践、推动工作，具有
十分重要意义。根据上级有关精神要求，结合本单位实际，现就2016年住建局理论学习中心【理论学习要求】
组和干部理论学习计划安排如下。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，顺应新常态的变化，深入学习贯彻党的十八大、十八
届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，以建设学习型、服务型、创新型
的马克思主义执政党，提高党的领导水平和执政能力为目标，紧密联系经济社会发展实际，
不断提高党员干部的理论素养、学习能力和工作本领，为建设“三个”、实现“两个冲刺”提
供坚实的思想政治理论保证和强大的精神动力。
二、学习内容
全年学习要在全面系统掌握科学理论上下功夫，切实加强马克思列宁主义、毛泽东思想
的学习，加强中国特色社会主义理论体系的学习，加强习近平总书记系列重要讲话精神的学
习，加强党史、国史、中国抗日战争史的学习，加强包括党章、准则、条例、规则、规定、
办法、细则在内的党的制度体系等的学习。总体分为六个专题： 第一个专题：深入学习上级方针政策。
1、学习贯彻习近平总书记系列重要讲话是全年学习教育的重要内容，是当前中心组和党
员干部学习的重中之重，要抓住重点，认真学、深入学，深刻领会精神实质。把学习贯彻习
总书记系列重要讲话精神与学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神及全国“两会”
精神结合起来，引导广大党员干部读原著、学原文、悟原理，在把握要旨精髓上下功夫，在
贯彻落实精神上求实效，切实做到学而信、学而用、学而行。
2、学习省委九届十次全会、市委五届九次全会和市委十三届七次全会精神，学习省、市
及市“两会”精神。
3、及时学习中央、省委、市委和市委年内召开的有关重要会议、领导讲话精神和有关重
大工作部署。
第二个专题：深入学习法律法规、党规党纪及党建知识。
1、法律法规、党规党纪方面：《中华人民共和国宪法》、《中国共产党党员领导干部廉洁
从政若干准则》、《党政领导干部选拔任用工作条例》和中央、省委有关严明政治纪律、严守
政治规矩论述等。
2、党建知识方面。加强《党章》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》等的学【理论学习要求】
习贯彻。组织广大党员干部学党章、用党章、知党章，自觉用党章规范言行，强化纪律意识
和规矩意识，努力形成上下联动、相互促进的工作格局，提升整体工作效能，构建机关党建
工作新常态。
第三个专题：开展“三严三实”专题教育。 深刻领会“三严三实”的重大意义、丰富内涵和实践要求，自觉践行“三严三实”，持续
深入推进作风建设，切实加强党性修养。 第四个专题：学习社会主义核心价值观。 培育和践行社会主义核心价值观，是强基固本的灵魂工程，是必须始终抓好的国家战略。
要深入学习党的十八大提出的“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法
治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”的重要论 述，深刻领会社会主义核心价值观的重大意义，切实把社会主义核心价值观融入自身精
神世界，推动社会主义核心价值观建设落细落小落实。结合学习党史、国史、社会主义发展
史，自觉加强思想改造，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，严守政治纪律和政治规
矩，争做为民务实清廉的党员领导干部。 第五个专题：深化反腐倡廉教育。 深入开展党性党风党纪教育，认真学习习总书记在十八届中纪委五次全会上的重要讲话，
学习张宝顺书记在省纪委九届五次全会上的讲话，学习党纪政纪条规以及反腐倡廉重要文件
规定，坚定深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的信心和决心，引导党员干部把好方向、守
住底线，确保思想上不出轨、行为上不越轨。 第六个专题：开展其他方面学习。 立足提高学习能力，增强工作本领，结合工作实际，广泛开展本行业、本系统法律法规
学习。
学习时间安排和专题内容详见附表，具体可依实际情况进行相应调整。
三、学习要求
1、提高思想认识。党委中心组是领导干部开展理论学习的重要载体，是加强领导班子思
想政治建设的有效途径，对推动各级党组织学习有着重要导向和示范作用。一定要从全局战
略的高度，深刻认识新形势下加强党委中心组学习的重要意义，切实增强学习的主动性、自
觉性。各级党组织主要负责同志作为中心组和本单位理论学习第一责任人，要切实担负起领
导责任，完善党组织“一把手”亲自抓，分管部门负责人具体抓，一级抓一级、层层抓落实
的领导责任制和工作机制，建立健全组织协调机制，完善各项学习制度，统筹抓好本单位的
学习。
2、落实学习制度。要进一步加强中心组学习的长效机制建设，落实“三会一课”制度，
结合实际，制定本单位年度学习计划，确保“四落实”（学习时间、人员、内容和记录）和“三
簿齐全”（学习签到本、记录本和个人学习笔记本）。中心组全年集中学习不少于12次，党员
干部不少于24学时，学习笔记不少于10000字。要把理论学习与本单位的工作结合起来，做
到学以励志、学以增智、学以立德、学以致用、学以促廉，增强学习成效，促进各项工作更
好发展。【理论学习要求】
3、创新学习方法。结合深化学习型党组织创建，总结运用好以往学习的好经验好做法，
积极探索富有时代特点的学习新方式、新途径和新渠道。采取理论学习务虚会、报告会、读
书会、专题讲座等多种形式，将集中学习与个人自学相结合、学习研讨与专题辅导相结合、
解决突出问题与专题调研相结合等方式，认真开展专题调研，切实增强理论学习的针对性和
实效性。同时，通过采取举办报告会、专题讲座、微讲堂、学习论坛、学习交流、知识竞赛、
主题实践活动等丰富多样的学习形式，努力拓宽学习渠道。要针对不同领域、不同层次党员
干部的实际情况，因地制宜地组织开展学习活动，不断增强理论学习的吸引力和感召力。同
时积极做好向党员干部推荐学习书目和重点文章工作，充分运用好传统媒体和互联网、手机
等新兴媒体学习平台，不断扩大学习的覆盖面和参与度，增强学习效果。
4、坚持学用结合。弘扬理论联系实际的优良学风，坚持问题导向、强化问题意识，努力
做到学习与运用相统一、理论与实践相结合。一是联系改革实际学，要通过学习，牢牢把握
改革的正确方向、目标任务、重大原则，明确改革的主攻点、着力点和落脚点。二是联系发
展实际学，准确把握当前经济形势，坚持稳中求进工作总基调，加快推进产业转型升级，实
现有质量、有效益、可持续的增长。三是联系稳定工作实际学，强化底线思维，有效防范、
管理、处理安全风险，有力应对、处置、化解社会安定挑战。 请各党支部结合各自实际，制
定出具体的学习计划、方案，并于4月底前报局机关党委。 机关党委将对各单位的学习情况进行督促抽查，学习情况将作为年度考核与评先选优的
重要依据。篇三：2015-2016个人学习计划 2015年个人学习计划 (高丹) 为进一步推进课程改革的实施，全面推行素质教育，提高课堂的教学效果，切实提高自
身专业理论水平，以适应市场经济发展，我将以“学习”为主题，做到时时“充电”，每天找
一些适合教师阅读的书籍来读，以增加自己的阅读面，丰富自己的知识储备，提升自己的文
化底蕴，把提高质量作为发展的新目标。 坚持以转变观念为重点，以重建师德为核心，提高专业素养；坚持以学习为本，以学校
为本，提高自我生命价值；坚持以问题为切入点，以自修为主，以科研为手段，以课题为载
体，提高自身综合素质，随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，以我现有的文化知识、
教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。 要立足岗位，必须以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的
抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平
时的教育、教学工作中更加得心应手，早日成为一名“学者型”的教师。 通过学习我制定如下计划：
一、学习目标：
1、加强学习，掌握正确的教育观点。
2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
二、学习内容：
1、强化学习，坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文
章和走进课程的信息报道。学习常规管理，班集体建设，师德、民主管理的报道，并与课改
革密切结合。
2、认真学习，和骨干教师进行漫谈、讨论和研究。同时自学自练相结合，理论联系实际，
开展尝试教学，探索教学方法。
3、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行
们进行交流，共同切磋，共同进步。
4、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校内外听课，
虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进
经验，提高教学水平。 5、狠抓教学质量，加强培优补差的工作，切实提高学生成绩。从实
际情况入手，对学生进行细致深入的分析，制定具体的工作计划并认真执行，平时应根据实
际情况采取灵活的手段，认真探索好的方法，个别情况作个别辅导，加大力度。通过家校联
系、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。 三、具体措施：
1、了解教师个人学习的制度。
2、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业
务水平。
3、认真学习新课程标准中的改革与要求。
4、大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。
5、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息
报道。
6、加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论
文。 总之，通过个人自学保证教师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚
持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高能力；以实践为主，开展创新；找出自己教育
教学过 程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强
自我完善的意识，明确自我前进的方向。篇四：2016档案局理论学习计划 2016档案局理论学习计划
党委理论学习中心组2015年学习计划
为进一步加强XX中心组的理论学习，深入践行党的群
众路线，充分发挥科学理论指导实践的作用，进一步提高领导班子成员和全体干部的理论水平，增强运用科学理论分析和解决实际问题的能力，特制订理论学习中心组2015年学习计划。
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照党的十八大提出的“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”要求和习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话精神，结合深入开展党的群众路线教育实践活动，不断提高中心组成员的理论水平、科学实践的能力, 努力推进“学习型、服务型、创新型”的党组织建设，为提高班子整体水平提供坚强的思想保证和精神动力。
二、学习重点
（一）学习马克思主义基本原理
原原本本通读马克思、恩格斯、列宁和毛泽东的经典著作，深入学习、深刻领会马克思主义的根本立场，正确掌握
历史唯物主义及辩证法，深入理解马列主义、毛泽东思想的精神实质和思想精髓，坚定对马克思主义的信仰、对共产主义的信念。通过学习，深刻认识必须把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义，必须坚定不移地坚持党的十一届三中全会以来的路线方针政策，推进改革开放思想信念不动摇。
（二）学习习近平总书记系列重要讲话精神
按照县教育实践活动办公室的要求，重点学习贯彻党的十八届四中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，学习党的群众路线教育实践活动必读书目《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动文件选编》、《之江新语》、《干在实处 走在前列》等，深刻领会中国特色社会主义和中国梦的科学内涵，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，增强同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致的自觉性和坚定性。
（三）学习中国特色社会主义的丰富内涵
广大党员、干部职工特别是领导干部要深入学习《中国特色社会主义学习纲要》、《中国特色社会主义理论体系学习读本》等，深刻领会和把握中国特色社会主义理论体系的历史地位、指导意义、科学体系和重要理论观点，提高运用中国特色社会主义理论体系指导实践的能力。
（四）学习党的十八届四中全会精神
认真通读党的十八届四中全会和自治区、XX市、XX旗
有关文件，重点课目是：《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》等。进一步理解和全面把握深化改革的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署，紧密联系本单位的工作实际和党员干部的思想动态，把思想和行动统一到中央决策部署上来，认清形势、统一思想、明确任务，切实增强全面深化改革的自觉性、坚定性和主动性。
（五）学习和树立社会主义核心价值观
深入学习党的十八大提出的“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”的重要论述，深刻领会社会主义核心价值观的重大意义，有效把社会主义核心价值观融入自身精神世界。扎实开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，加强领导干部作风建设，建树廉洁审批的观念，推进党风廉政建设工作。深入开展社会主义核心价值观学习教育，引导党员干部把社会主义核心价值体系建设融入党的组织建设和各级领导班子建设、融入各类精神文明创建活动中。
三、学习要求
（一）坚持完善学习制度。党委书记作为中心组学习的第一责任人，对中心组学习全面负责。根据职责要求，审定学习计划，确定学习和研讨专题，提出学习要求，主持学习
活动，确保全年集中学习每月不少于一次。党组成员要积极参加中心组学习活动，指导分管站办所及嘎查村的学习活
动，每年撰写1至2篇调研报告。健全党组中心组学习考勤、集体研讨、专题调研和学习考核等制度,构建学习管理长效机制。
（二）坚持创新学习形式。根据学习内容及实际情况，不断改进学习方式和拓展学习载体。坚持把专题学习与集中培训、个人自学与集中辅导、专题调研与决策论证、读书写作与创新实践、交流学习体会与开展各类活动有机结合起来，营造内容丰富、生动活泼、主题鲜明的学习氛围，推进学习型党组织建设。同时，借助网络、多媒体等现代科技手段，搞好班子个人自学，不断激发学习兴趣，增强学习的主动性和吸引力。
（三）坚持学用互为结合。着眼于武装头脑、指导实践、推动工作，把学习理论与把握国内国际形势的新变化紧密结合起来，与转变思想观念和工作作风结合起来，与推动我苏木的各项工作紧密结合起来，真正把学习成果转化为促进发展的工作思路，转化为服务企业和群众的自觉行动，转化为指导工作、解决问题和推动发展的能力。
一、在这次“纪律作风整顿教育”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
理论学习不主动，自觉性不高，利用工作空闲和业余时间学习比较少，平时只是在单位组织的学习性活动中参与政治理论学习，有时在工作中要用到知识时才去主动学习，做不到耐心和坚持，因此，学习收获较浅，未能跟上形势和工作发展要求。
二、工作被动落实多，主动超前少，大多是承办领导交办的事项，经常是处于奉命行事，落实任务。缺乏钻研本职业务精神，业务水平不高。
自市委、市政府决定开展机关作风整顿建设活动以来，通过认真学习，发现自己还有许多方面存在不足，需认真加以改进和提高。现就对照市委作风建设活动要求，将本人在工作中存在的一些问题、产生问题的原因汇报如下：
一、存在的问题
1、学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。
3、责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
二、产生问题的原因分析
1、平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就行了，而放松了对其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够，致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、群众观念弱化。我们的一切出发点应着眼于广大人民群众，想人民群众之所想，急人民群众之所急，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作经常直接与企业职工接触的机会多，与他们之间的交流较多，看到群众的疾苦多，听到群众的呼声多，渐渐地麻木了、习以为常了，群众观念弱化，为人民服务的意识弱化。
3、思维局限，认识落后。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
一、存在的问题和不足
1、理论水平欠缺，学习气氛不浓。系统地理论学习不够，作为机关工作人员，更需要有扎实的理论基础。我本身理论根基不实，主要表现在：一是对政治学习只满足于看报纸、听新闻，不能深入钻研政治理论，对党的政策、方针掌握不够全面。二是文字水平还需进一步提高，对领导安排的有关材料虽然能及时完成，但是还不够细致。对业务学习只满足于自己份内的工作，对应知应会的相关业务知识学的不深，掌握不全面。三是学习时间抓的不紧，不能充分利用空闲时间学习。常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。
2、工作标准不高，作风不够扎实。对待工作有时只满足于认真完成局领导交给的任务，常常只是根据局里布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够。缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。一是全局观念不强，有“守摊子”的思想，对职责范围外的工作不管不问，掌握不够全面。二是工作缺乏创新意识，工作效率低，只满足于过得去，不求过的硬。三是工作自觉性不高，认真扎实程度不够，考虑问题不全面。
3、落实制度不严，自我要求松散。主要表现在：对局里的规章制度学习不够，掌握不透彻。不能按规定逐级请假，回单位后不能及时销假。作息制度落实不严，在工作中存在迟到早退的现象。
二、存在问题的原因
1、理论学习不紧。从思想上对学习不够重视，导致了对邓小平理论和“三个代表”重要思想缺乏深刻的理解，思想和行动跟不上时代步伐，不能做到与时俱进。
2、业务学习不够。导致了对相关的业务知识掌握不全面，学得不扎实，工作不能得心应手，总在低工作效率中循环。
3、自我创新意识不强。导致了工作思路不清，方法陈旧，力度不大以及畏难发愁，安于现状，工作标准上不去。
4、自身要求不严。导致了不能时刻对自己高标准、严要求，不能以全心全意为人民服务的宗旨规范自己，使工作作风和服务大局的意识达不到优质高效的要求。
业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多. ，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、
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