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一、单选 ( 共 6 小题，总分: 40 分)
1. 科学发展观的第一要义是什么？
A.发展
B.以人为本
C.全面协调可持续发展
D.统筹兼顾
2. 科学发展观的核心是什么？
A.发展
B.以人为本
C.全面协调可持续发展
D.统筹兼顾
3. 科学发展观的基本要求是什么？
A.发展
B.以人为本
C.全面协调可持续发展
D.统筹兼顾
4. 秦刚教授指出，我国的城乡收入比为（） A.1.7:1 B.2.7:1
C.3.28：1
D.4.28：1
5. 秦刚教授指出，在落实科学发展观的过程中，为体现发展是第一要义，就要坚持以（）为中心。
A.经济建设
B.社会建设
C.民生建设
D.国防建设
6. 国际上一般认为，基尼系数在（），表示收入差距相对合理。 A.0.2-0.3 B.0.3-0.4 C.0.4-0.5
D.0.6以上
二、多选 ( 共 3 小题，总分: 20 分)
1. 下列各项表述中正确的有哪些？
A.科学发展观的提出是实践的呼唤。
B.科学发展观的提出是经验的总结。
C.科学发展观的提出是理论的升华。
D.科学发展观的提出是现实的要求。
2. 秦刚教授认为，提出科学发展观是一个正确的判断和选择，主要在于我国具有哪些优势？
A.政局稳定
B.市场大而有潜力
C.资源丰富
D.人力资源充足
3. 中央提出解决“三农”问题中的“三农”包括以下哪些？
A.农业【统筹兼顾是科学发展观的】
B.农村
C.农民
D.农具
三、判断 ( 共 6 小题，总分: 40 分)
1. 秦刚教授指出，我们的发展既要考虑现实问题，又要考虑长远要求。
正确
错误
2. 秦刚教授指出，改革开放的三十年，是我国经济快速发展的三十年，也是我国社会矛盾显著减少的三十年。
正确
错误
3. 秦刚教授指出，创新既需要体制机制上的创新，也需要观念上的创新。
正确
错误
4. 秦刚教授指出，从发展的角度来看以人为本，就是在发展过程中要维护整体利益，同时要协调好每个群体之间的利益关系。
正确
错误
5. 秦刚教授指出，在20世纪80年代初期，我国还处于贫穷、落后的局面，人们的温饱问题还没有解决。
正确
错误
6. 秦刚教授认为，必须有维护制度权威性的具体可操作性办法，加大违约成本，这样才可以让体制和机制更完善。
正确 错误
科学发展观根本方法是统筹兼顾
按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开发的要求，更大程度地发挥市场在资源配置中的基础性作用，增强企业活力和竞争力，健全国家宏观调控，完善政府社会管理和公共服务职能，为全面建设小康社会提供强有力的体制保障。主要任务是：完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；建立有利于逐步改变城乡二元经济结构的体制；形成促进区域经济协调发展的机制；建设统一开放竞争有序的现代市场体系；完善宏观调控体系、行政管理体制和经济法律制度；健全就业、收入分配和社会保障制度；建立促进经济社会可持续发展的机制。
《中共中央关于完善社会主义经济体制若干问题的决定》（2003年10月14日是），《十六大以来重要文献选编》（上）第465页【统筹兼顾是科学发展观的】
要根据全面建设小康社会的要求和进展，统筹安排和推进各项改革，又努力实现经济体制改革和政治体制改革，文化体制改革相协调，经济领域改革和社会领域改革相协调，城市改革和农村改革相协调，努力促进社会主义物质文明、政治文和精神文明协调发展。
胡锦涛《在党的十六届三中全会第二次全体会议上的讲话》（2003年10月14日）
各级党委要认真贯彻十六大和十六届三中全会精神，牢固树立科学发展观，按照统筹城乡经济社会发展的要求，坚持“多予、少取、放活”的方针，调整农业结构，扩大农民就业，加快科技进步，深化农村改革，增加农业投入，强化对农业支持保护，力争实现农民收入较快增长，尽快扭转城乡居民收入差距
一、科学发展观的重大意义
树立和落实全面发展、协议发展和可持续发展的科学发展观，对于我们更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义。树立和落实科学发展观，这是二十多年来改革开放实践的经验总结，是战胜非典疫情给我们的重要启示，也是推进全面建设小康社会的迫切要求。实现全面建设小康社会的宏伟目标，就是要使经济更加发展、民主更加和谐、人民生活更加殷实。要全面实现这个目标，必须促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展，坚持在经济发展的基础上促进社会全面进步和人的全面发展，坚持在开发利用自然中实现人与自然的和谐相处，实现经济社会的可持续发展。这样的发展观符合社会发展的客观规律。
胡锦涛《树立和落实科学发展观》（2003年10月14日）， 《十六大以来重要文献选编》（上）第483页
确立科学发展观，对于提高党领导经济工作的水平和驾驭的能力，实现全面建设小康社会的宏伟目标至关重要。
胡锦涛《在中央经济工作会议上的讲话》（2003年11月27日）
坚持以人为本，树立和落实全面、协调、可持续的发展观，做到统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，是我国二十多年改革开放和现代化建设实践经验的总结，是全面建
设小康社会的必须要求，符合社会发展的客观规律。
胡锦涛《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》（2004年1月12日），《十六大以来重要文献选编》（上）第730页
坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为，从新新阶段党和国家事业出发提出的重大战略思想。科学发展观总结了二十多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验，吸取了世界上其他国家在发展进程中的经验教训，概括了战胜非典疫情给我们的重要启示，揭示了经济社会发展的客观规律，反映了我们党对发展问题的新认识。全党同志都要从贯彻“三个代表”重要思想为指导，从新
深度统筹，化解矛盾-提高统筹兼顾能力 课程的考试
各题型提交答案说明：
1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。
2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。
3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。
4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。
5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。
6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。
一、单选 ( 共 10 小题，总分: 40 分)
1. “贯彻落实科学发展观是一个系统工程，是一个多因素、多层次的一个大系统。”这是谁提出的？
A.江泽民
B.胡锦涛
C.温家宝
D.邓小平
2. 科学发展观第一要义（）。
A.以人为本
B.可协调发展
C.发展
D.二元经济
3. “有人说我们党的哲学叫斗争哲学”。这句话是谁说的？
A.毛泽东
B.周恩来
C.邓小平
D.蒋介石
4. “30年来的经验是关起门来搞建设是不行的，发展不起来，必须实行开放政策。”是谁提出的？【统筹兼顾是科学发展观的】
A.江泽民
B.胡锦涛
D.邓小平
5. “要正确处理中央和地方的关系，要发挥两个积极性。”是谁提出的？
A.江泽民
B.胡锦涛
C.温家宝
D.邓小平
6. “取守不同术”是谁提出的？
A.秦始皇
B.赵匡义
C.刘秀
D.贾谊
7. 和谐哲学的方法论原则是（）。
A.共存
B.统筹兼顾
C.共存共荣
D.共建共享
8. 矛盾分析着眼于（）。
A.统筹兼顾
B.共赢共存
C.共存共生
D.和谐发展
9. 党的（）明确提出科学发展观根本方法是统筹兼顾。
A.十四大
C.十六大
D.十七大
10. 蒋介石搞祭孔的目的是？
A.崇拜孔子
B.个人信仰
C.讨好共产党
D.维护反动统治
二、多选 ( 共 5 小题，总分: 20 分)
1. 对于提高统筹兼顾的能力需要考虑哪些问题？
A.?系统把握
B.矛盾分析
C.动态平衡
D.掌握动态发展
2. 2003年，胡锦涛提出三个文明（）。
A.物质文明
B.政治文明
C.精神文明
D.传统文明
3. 毛泽东说的斗争哲学是特指（）。
A.阶级斗争
B.革命斗争
C.资产斗争
D.民主斗争
4. 马克思主义强调在发展当中的质变，发展是（）在渐进过程的中断。
B.巨变的
C.革命的
D.全面的
5. 三股势力是指哪三股？
A.宗教极端势力
B.民族分裂势力
C.封建势力
D.恐怖势力
三、判断 ( 共 10 小题，总分: 40 分)
1. 毛泽东对待和谐哲学也不是简单否定的，毛泽东既讲斗争哲学，也讲和谐哲学。
正确
错误
2. 和谐哲学就是执政党或者执政者的一个哲学，一个道理。要执政，就必须搞和谐哲学。
正确
错误
3. 从理解上看，斗争哲学有其特定的含义，不能把它泛化，尤其不能把斗争都归为斗争哲学。
正确
错误
4. 社会主义时期，社会基本矛盾依然是生产力、生产关系，经济基础和上层建筑之间的矛盾。
正确
错误
5. 党的十七大明确提出科学发展观根本方法是统筹兼顾。
正确
错误
6. 四位一体即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。
正确
错误
7. “和”的哲学是非常引人注目的一个重要的问题。“和”的哲学也是我们民族的一个特点。
正确
错误
8. 马克思主义道理，它既是一个革命的道理，也是一个不许革命的道理。
正确
错误
9. 和谐哲学的目的是要打破统一。
正确
错误
10. 过去讲的发展强调渐进过程的中断，而今天的科学发展观强调可持续。
正确
错误
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
胡锦涛主席强调，坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段中国共产党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。
科学发展观，也是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观的内涵：
科学发展观通常是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。
科学发展观的具体内容包括：
第一，以人为本的发展观;
第二，全面发展观;
第三，协调发展观;
第四，可持续发展观;
什么是科学发展观?
科学发展观的科学内涵：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
科学发展观，不是“坚持”也不是“促进”这么一个动作，而一定是一种发展观，“科学”是形容词修饰语，是说这个发展观必须是“科学的”，而不是“非科学的”、“不科学的”或者“伪科学的”。
什么是“发展观”?所谓“观”就是“用...的眼光看...”，所谓“发展观”就是“用...的眼光看发展”，这就好比世界观就是“用...的眼光看世界”，人生观就是“用...的眼光看人生”，爱情观就是“用...的眼光看爱情”。
所以科学发展观，就是“用科学的眼光看发展”。
3
通过此次对科学发展观的调研，使我们更加深刻的理解了科学发展观的内涵，明确了党落实科学发展观的及时性与必要性，学会要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题。在落实科学发展观的同时，不断将其与专业能力相结合，做到统筹兼顾，全面分析。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。从科学发展观的内涵我们应该看到发展，以人为本，全面协调可持续，统筹兼顾作为科学发展观的各要素，是统一的整体，任何要素都是不能独立存在的。科学发展观的提出是从我国的基本国情出发的，我国目前仍然处于社会主义初级阶段，并且将长期处于社会主义初级阶段，科学发展观的提出正是基于此。并且，科学判断和全面把握国际形势的发展变化、正确应对世界多极化和经济全球化及科技进步的发展趋势，就使得科学发展观的提出适时且必要。树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观，对于我们更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义。树立和落实科学发展观，是改革开放三十年实践的经验总结，也是推进全面建设小康社会的迫切要求。要实现全面建设小康社会的目标，就是要做到经济、政治、文化全面协调。必须促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展，坚持经济发展为中心，实现经济发展和社会全面进步；就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放；就是要用统筹兼顾的方法，全面可持续发展。
以人为本，统筹兼顾，全面可持续发展，在任何领域，任何时间都是适用的。20*年，对于中国是一个不同寻常的一年。汶川地震的悲痛撕扯着每个中国人，奥运的喜悦也振奋了每个中国人，这一悲一喜之间，让世人看到了中国力量。在悲喜过后，我们更应该看到党的执政之根本。我们党是来自于人民，根植于人民，服务于人民。在任何情况下，都要全心全意为人民服务，以人民的利益为根本出发点，急民之所急，一切以人为本。以人为本，体现了马克思主义历史唯物论的基本原理，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和我国推动经济社会发展的根本目的。
在以人为本的核心之下，寻求可持续的发展，是科学发展观的根本出发点。我国是一个人口大国，但同时也是一个人均资源相对不足的国家，解决好资源不足的矛盾，是关系我国发展全局的一个重大问题。随着我国经济的日益发展，在人口、资源、环境方面显现出不平衡就要求我们必须走一个可持续的发展道路。在经济发展的同时，我们必须强化对水源、土地、森林、草原、海洋等自然资源的生态保护。就从土地资源来讲，土地是人类赖以生存的场所，是农业生产的基本资料，也是工业、交通、城市建设和旅游等不可缺少的物质条件。土地资源的可持续利用是人类社会、经济可持续发展的要求和基础。土地资源的可持续利用是在综合考虑土地资源和环境资产的跨代配置基础上，逐步提高土地生产力和承载力，既要使土地资源得到充分高效的利用，又要使土地的开发利用与土地的合理保护和科学整治结合起来，实现土地利用与社会、经济和环境系统之间的协调发展，不断满足当代和可预见的将来人类生存与发展的需要，追求最佳社会、经济和生态效益的统一。土地资源在进行管理的时候，就是要秉承科学可持续发展观，协调土地资源与其他不可再生资源，协调土地资源与经济、人文、政治等各方面条件，用统筹兼顾的方法，做到资源与经济的平衡，不能只追求短期效应，要用发展的眼光来看待资源的长期效益，资源的经济效益要始终与社会效益、生态效益相统一。
在明确了科学可持续发展观的重要性，及其在各个领域的重要性，尤其是针对我们的专业而言，就必须要提高专业能力，用专业知识来对土地进行合理规划，把节约资源作为根本出发点，发展循环经济，保护生态环境。土地资源的利用需要科学发展观来指导，同样的，我们也应该要用科学发展的眼光来看待我们的专业。任何事物的都是动态的，发展的，“一个人不可能踏入同一条河流”正是说明了一个发展的道理，“黑马”就是发展过程中的产物，没有了发展，也就没有了对比性，就无所谓冷与热，好与坏。纵向的发展，能让我们看到专业的发展性，从最初的对土地资源管理的忽略，到现在专设机构，专设专业来对其研究，就不难看出，土地的利用是在不断的发展，需要合理的进行规划以达到土地资源的可持续利用；横向的发展，也就是说土地资源管理专业与其他专业进行的比较，现在正值我国经济发展的关键时期，要使经济发展，统筹兼顾是必不可少的，伴随对经济关注的热度不断提高，对生态、资源的关注度也在不断的攀升。
在此次深入学习科学发展观的过程中，着重将科学发展观与我们的日常各个领域相结合进行全面的分析，既立足于理论，又结合于实际，在发展中寻求公共交集，在交集中寻求各个领域的平衡，以寻求公共利益最大化为目标，真正的做到科学的可持续发展。
3
第1篇：总工会科学发展观工作总结
［总工会科学发展观工作总结］根据区委的统一部署，区总工会在区委深入学习实践科学发展观活动领导小组的领导下，在检查组的具体指导下，按照区委《学习实践科学发展观活动实施方案》的安排，认真学习文件精神，广泛发动，周密安排，确保各个环节扎实有效，学习实践活动有序推进，取得了显著的成效，今天我们召开总结大会，主要任务是总结学习实践活动的主要做法和基本经验体会，进一步巩固和扩大活动成果。区委学习实践活动领导小组对此非常重视，检查组同志亲临会议指导，还要作重要讲话，工作总结《总工会科学发展观工作总结》。下面，我代表区总，对深入学习实践科学发展观活动情况作总结报告。
县总工会开展深入学习实践科学发展观活动动员以来，严格要求机关全体党员以强烈的政治责任感和扎实的工作作风，明确活动要求，积极主动的参与活动全过程，切实做到“三个必须”，确保活动取得实效。一是必须使干部真正受到教育。紧紧围绕让干部受到教育这个重要目标，组织好机关党员深入学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等著述。从理论与实践相结合的高度，深刻思考单位和个人在思想、工作、作风方面存在的问题，力求在思想认识上有新的提高，从而更深刻地把握科学发展的内涵。二是必须使问题真正得到解决。首先，要通过深入学习调研找准突出问题；其次，要对照科学发展观要求，运用理论武器，认真反思存在的问题，总结经验教训，切实解决不符合科学发展观要求的突出问题。三是必须使工作真正得到促进。学习实践科学发展观最终目的是促进工作。一定要坚持学习、工作两手抓、两不误、两促进，把学习实践活动当作推动工作的重要机遇和强大动力，进一步促进全县工会工作创新发展。
第2篇：社区党支部第三批学习实践科学发展观活动工作总结内容预览：正做到科学发展出成果、学习实践出经验、工作出亮点，一、活动概况社区党支部深入学习实践科学发展观活动工作从XX年9月24日正式启动，到XX年2月底圆满结束。支部认真贯彻落实街道党工委和上级学习实践活动领导小组办公室的工作部署，为了使工作健康、高效、有序地开展，首先成立了社区活动领导小组，明确了小组成员的各自职责，并制定了详细的活动方案。社区工作人员、党员干部通过学习实践活动，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，为实现社区全面协调可持续发展、实现建设文明和谐社区的奋斗目标提供强有力的政治保社区党支部第三批深入学习实践科学发展观活动工作总结，紧紧围绕“树立科学发展意识，加强社区管理服务，全面建设文明和谐社区”这一主题，坚持重在实践、着眼解决突出问题，在联系实际、务求实效上下功夫，在解决突出问题、推动科学发展上下功夫，工作总结《社区党支部第三批学习实践科学发展观活动工作总结》。在街道党工委和上级学习实践活动领导小组办公室的精心领导下，以学习实践活动为契机，大兴求真务实之风，大兴调查研究之风，联系思想实际和工作实际，总结经验，分析问题，找准差距，认真解决制约和影响科学发展的突出问题，使科学发展决广大居民群众生活中的实际问题和困难，把为民服务、为民谋利始终贯穿于活动始终。以上就是**街社区党支部深入学习实践科学发展观活动的工作总结，今后我们将以深入学习实践科学发展观活动为契机，努力解决在“树立科学发展意识，加强社区管理服务，全面建设文明和谐社区”中影响和制约科学发展的突出问题，进一步统一思想，形成合力，为全面完成各项工作任务，扎实工作，努力奋斗。作为这次深入学习实践科学发展观活动的单位，我们会努力总结典型的经验和有效的作法，为在全区开展学习实践活动奠定基础，争取此项活动出成绩，出效果。
第3篇：学习科学发展观总结1、科学发展观是依据我国社会主义初级阶段的基本国情为基础提出的，是一种全面、协调、可持续的新型社会发展观，是近期从我党的建设和发展经验以及从挫折和磨练中总结出来的具有崭新意义的方针政策。科学发展观即坚持和发展了马克思列宁主义和毛泽东思想，也凝聚了中国共产党人的智慧和心血。是党宝贵的政治和精神财富，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
2、科学发展观的核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。它的核心内容是坚持以人为本，实质是要实现经济社会和人的全面发展。
3、深入贯彻落实科学发展观，要始终坚持党的基本路线，积极构建社会主义和谐社会，继续深化改革开放，切实加强和改进党的建设。树立和落实科学发展观，必须坚持理论和实际相结合，因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯穿于各方面的工作。关键是要结合自己的实际情况来落实科学发展观，注重解决自身发展中存在的突出矛盾和问题，更快更好地推动各项事业发展。
同时，各学生党员也表示日后将切身贯彻落实科学发展观，将其应用到生活的方方面面中去：
1、科学发展观指导我们价值观、世界
观的培养，深入学习科学发展观，是我们青年的责任和使命。只有深入理解科学发展观的本质和要义，才能在正确理论的指导下形成正确的价值取向，才能在正确的价值取向中全面成长成才。学习科学发展观，不仅仅是执政者的任务，也不仅仅是我们大学生党员的任务，而是我们每个青年的必修课。认真践行科学发展观，做到言行一致，意志坚定，认真负责，积极向上，团结合作，敢于超越自我，才能继承和发展党的事业。
2、深入学习科学发展观，要把我们自身的发展与理论的学习结合起来。从知识结构上来讲，我们应该学有所专，习有所长，但知识的广博更不可忽视，特别是人文知识不可忽视。我们不应该局限于自己的所学专业，而忽略其他相关知识的接触。虽然我们是理工科的，但也要深入地了解古代社会的政治、经济、文化、科技、思想状况，因为必要的大学人文素养的培养更是必不可少的，我们的传统文化对我们自身修养的提升至关重要。而要真正做到知识结构合理，博专相兼，就要求我们个人科学发展、和谐发展、综合发展。
在学习途径上，我们更应该用科学发展的理念来安排我们的学习，而不是沿用传统的死学死背，也不应以应试为目的去安排学习，更不应该把课堂学习当作大学个人发展的全部。专业知识的学习更要扩展到平时的实践活动中，我们要坚持课内与课外相结合，充分利用学校素质拓展项目的平台，锻炼自己，把专业应用于实践，从实践中巩固专业，并不断提高自己的组织管理能力、奉献奋斗精神、明辨是非的水平。
3、深入学习科学发展观，重在实践，要发挥学生党员的模范带头作用。科学发展观是伟大的理论，但我们不能空谈它，而是用它来指导我们的实践。作为学生党员，在同学中间更应该身体力行，把理论运用到实践中，发挥模范带头作用。根据我们学院的实际和党委的安排，我们应该认真落实学院党员联系群众制度，即党员联系班级、党员联系宿舍、党员联系群众，切实把科学发展观理念宣传到，实践到。
总之，通过这段时间认真的学习交流，大家清醒的认识到开展此次学习教育活动的重大意义，激发了同学们参加学习、接受教育积极性和主动性。在学习活动中，大家交流学习信息、谈心得体会，互通有无，营造了和谐的、互动的学习氛围。为全面深入的学习科学发展观奠定了坚实的基础。
第4篇：十七大精神核心是科学发展观党的十七大已经胜利召开，总书记胡锦涛在十七大开幕式上所做的报告可谓鸿篇巨制，意义非凡！学习宣传和全面贯彻落实党的十七大精神学习当前和今后一个时期的首要政治任务。党的十七大精神的内容非常丰富，其中，深入贯彻落实科学发展观是一个总纲，是一个核心内容。如果要用一句话来概括十七大精神，这一句话就是深入贯彻落实科学发展观。可以说，党的十七大精神的各方面内容，都是围绕着深入贯彻落实科学发展观这个总纲和核心内容而展开的。
为了紧紧抓住深入贯彻落实科学发展观这个十七大的总纲和核心内容，我们必须全面、深刻地理解和掌握十七大对科学发展观的新阐述。胡锦涛总书记在报告的开始部分，即开宗明义地宣布大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
与历届党代会相比，本届党代会主题的文字表述很长，字数近百。继续解放思想坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗几句其实就是四个坚定不移。
在报告中，胡锦涛分别从政治理论和社会实践的角度，指出了科学发展观的存在价值及其作用。
从政治理论的角度看，科学发展观是继邓小平理论、三个代表重要思想之后，中国共产党在历史新时期提出的又一重大理论，它与前两者共同构建了中国特色社会主义理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是中国共产党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
从社会实践的角度看，科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的理论。是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
胡锦涛在报告中重申：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。可见，科学发展观是在以人为本的前提下，用统筹兼顾辩证思想，全面、协调、可持续地谋求中国特色社会主义的经济发展和社会进步。
在说明科学发展观的核心内涵后，胡锦涛紧紧扣住大会的核心主题深入贯彻落实科学发展观，逐次提出了4条措施。
第一条是从党的基本路线角度给出，他说，深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持一个中心、两个基本点的基本路线。
第二条是从和谐社会的角度给出。他说，深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
第三条是从坚持改革开放的角度给出。胡锦涛说，深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放。
第四条是从党的自身建设角度给出。胡锦涛对此的解析最细微，他说，深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。要站在完成党执政兴国使命的高度，把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，体现到领导科学发展、促进社会和谐上来，落实到引领中国发展进步、更好代表和实现最广大人民的根本利益上来，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，为科学发展提供可靠的政治和组织保障。
除了从以上4大方面对深入贯彻落实科学发展观提出解决之道外，胡锦涛还就一些具体领域或行业对深入贯彻落实科学发展观做出指示。如：实行有利于科学发展的财税制度，要深化对社会主义市场经济规律的认识形成有利于科学发展的宏观调控体系，把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针等等。
对于中国共产党的自身建设，胡锦涛谈得尤其语重心长。（
在选拔干部方面，也要结合科学发展观，胡锦涛说，规范干部任用提名制度，完善体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系，完善公开选拔、竞争上岗、差额选举办法。
另外，胡锦涛还发出在全党开展深入学习实践科学发展观活动的号召。
综上所述，胡锦涛在十七大开幕式上所做的主旨报告是一篇以科学发展观为核心词，阐述科学发展观的内涵、意义、作用、产生的历史背景，阐明深入贯彻落实科学发展观途径、方法的纲领和指南。在今后相当长的一段时期内，科学发展观将指引中国实现全面小康的目标。而深入贯彻落实科学发展观将成为近期全党和全国人民的首要任务。
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，也是当前深入推进惩治和预防腐败体系建设必须坚持和贯彻的重要指导方针。贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系2016—2016年工作规划》,建立惩治和预防腐败体系，是反腐倡廉领域集中体现科学发展观精神实质的重要举措。纪检监察机关应从全局和战略的高度认识惩防体系建设的重要性、必要性和紧迫性，坚持以科学发展观为指导，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，为推动区域经济社会的跨越发展、科学发展、和谐发展提供坚强的政治和纪律保证。
一、坚持用科学发展观指导惩治和预防腐败体系建设
建立健全惩治和预防腐败体系，是针对新时期反腐倡廉建设面临的新情况、新问题，加强反腐倡廉建设的重要举措，体现了科学发展的理念。在深入推进惩防体系建设工作中，应坚持用科学发展观的要求理顺工作思路，明确工作目标，强法律作措施，着重做到服务发展、以人为本、统筹兼顾、改革创新，实现反腐倡廉与经济发展、社会和谐的共赢。
一要牢固树立大局意识，坚持服务发展理念。要坚持把推进惩防体系建设放在市委、市政府中心工作和改革发展大局中去认识、把握和谋划，抓住经济发展、社会和谐两大主题，全面履行党章赋予纪检监察机关的“三大任务”，把服从服务经济社会发展做为纪检监察机关决策的出发点和落脚点，在工作定位上自觉服从全局，在工作目标上自觉贴近全局，在工作思路上自觉融入全局，把服务科学发展、保障科学发展、推动科学发展作为纪检监察机关的重要任务，在参与中服务，在服务中监督，在监督中发展，把科学发展贯穿于惩防体系建设的全过程，努力做到围绕中心不偏离、服务大局不犹豫、促进发展不动摇，强化政令检查，着力解决有令不行、有禁不止、政令不不畅等问题；强化效能监察，着力解决推诿扯皮、敷衍塞责、效能低下等问题；强化纠风工作，着力解决对群众合法权益维护不够、损害群众切身利益等问题，确保惩防体系建设沿着正确的方向健康发展。
二要牢固树立宗旨意识，坚持以人为本理念。实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，是惩防体系建设的出发点和落脚点。坚持以人为本，就是要始终实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果为人民共享。在贯彻落实《工作规划》过程中，必须准确把握科学发展观的核心，坚持立党为公，执政为民理念，着力把以人为本的原则融入反腐倡廉教育、制度、监督和各项改革措施之中，体现到维护人民群众的切身利益当中，体现到严肃查处违纪违法案件和有效保护党员干部之中。进一步畅通群众诉求渠道，深入体察民情，着力化解民忧，及时理顺民意；从群众反映强烈的问题抓起，从群众容易得到实惠的方面做起，下大力气
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