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悼词的特点

时间:2018-10-21   来源:教学方法   点击:

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悼词的特点 第一篇_讣告与悼词

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教学内容:讣告与悼词

目的要求:1.具体了解讣告、悼词的概念、特点及其写作要求与方法

2.能够撰写一篇讣告及悼词

教学重点:讣告及悼词的写作要求

教学难点:写一篇感人的讣告及悼词

教学时长:45*2

教学方法:讲授法

教学过程:一、组织教学,清点人数

二、每课一读,心灵鸡汤

人有渐悟与顿悟之说,渐悟时一个积累的过程,顿悟是一个提高的过程,人生不是简单的爬坡,不是说只要努力就一定能站在最高,人生更像是爬山,不懈努力固然能站高些,但山的最高处是没有路的, 只要峭壁,是一种能阻挡多数人的台阶,所以多数人到了一定程度就再也无法进步了,悟性也是这种状况,对人来讲,也有顿悟与渐悟之分,渐悟时一个爬坡过程,顿悟则是台阶似的进步,顿悟很重要,顿悟需要机缘和天赋,更需要贵人指点。

三、上新课--------讣告

(一)讣告的定义

讣告又称“讣文”、“讣闻”。“讣”原指报丧的意思。就是讲人死了的消息报告

给大家。讣告是机关单位、个人把某人去世的不幸消息向死者的亲戚、朋友、家属发出的通告性文书。

“讣”原意为:报丧,将人死了的消息报告给大家。古代新闻不发达,派去人送

去或靠张贴。较早记载:“凡诸侯同盟,于是称名,故薨则赴以名,”(“赴”即 “讣”,“急疾”之意) 《左传·隐公七年》

从中看到,古代报丧必须做一、两点:

①要拿“圭”作凭信,报丧时必须拿这东西;

② 要使用不同等级的报丧用语。

如:

A.诸侯死了,向国君报丧,要说:“君之臣×××死”。

B. 国君夫人死了,向国君报丧,要说:“寡小君不禄”。

C. 大夫死了,向同一国家内的大夫或士报丧:“×××不禄”。

D.士死,向同国的大夫或士大夫或士报丧: “×××死”。

(二)讣告的特点

(1)公开性。讣告用来宣布死者去世的消息,其内容是公开的。

(2)知照性。无论是哪类讣告,其目的都是为了知照社会各界及其亲友。

(三)讣告的种类

一般式讣告

公文式讣告

消息式讣告

当和国家领导人去世,现在一般不用讣告而用公告或宣告,以表示隆重、庄严,是国内外发生的大事。近几年来,有些领导人逝世,报纸上不登讣告,而采用发信息和等照片的形式,实际上也是一种讣告,不过规格较高,内容较翔实。

(四)讣告的写作

1.一般式讣告。这是运用最广的一种形式,它的主要内容由以下三个方面构成:

(1)标题。用略大于正文的字体于首行居中写“讣告”二字。也有的在讣告前冠以死者的姓名,如:“XXX讣告”。

(2)正文。另起一行空两格,应写明:

①写明死者的姓名、身份、因何逝世、逝世的日期、地点、终年岁数。“终年”也有的写为“享年”。“享年”一般用于自己的长辈活人们所敬重的长者。“终年”的用法较广,不带有感情色彩。

② 简介死者生平或发表死者的遗嘱。(这部分有没有都可以。)

③通知吊唁、开追悼会的时间和地点。

(3)落款和日期。写发出本讣告的团体或个人的姓名。下一行写年、月、日。

讣告

先母×××于公元××××年××月××日××市病故,享年九十岁。兹定于××月××日×午×时,在××火葬场火化,并举行追悼会。谨此讣告。

2. 公告式讣告。

公告式讣告往往由党或国家发布,是最高规格的讣告,它一般由 讣告本身、丧事安排的公告、治丧委员会或治丧办公室名单等部分共同组成。有时治丧办公室名单也可不对外公布。

这类讣告的写法如下:

(1)公布逝世的消息。

内容包括:

1.写明“公告”的发出单位名称及“公告”两字。

2.写明死者的职务、姓名、逝世原因、地点以及终年岁数。

3.有对死者的简单评价和哀悼之辞。

4.署明公告时间。

(2)治丧委员会公告。

这是讣告的核心部分,包括:1.写明“×××同志治丧委员会公告”字样。

2.对丧事的安排及具体要求。3.署名公告的时间。

(3) 公布治丧委员会名单

3.消息式讣告。消息式讣告一般是以消息报道的形式在报纸上公布,目的在于晓谕社会。这种讣告,内容形式都比较简单。机关、团体、单位等发此类讣告,要写上死者的原来职务; 个人发的,则要写明与死者的关系。发讣告时,还可以附上死者的遗像。这种讣告的标题,一般写作“×××同志逝世”、“×××××(单位)×(职务)×××病逝”等。这种讣告的刊登,一般都按照有关的规定办,不是任意可以刊登的。

(五)讣告的注意事项

讣告的语言要求准确、简炼、严肃、郑重。时代变化了,有些词语带有极强书面语味道的,在行文时,理应淘汰。如要用“先父”、“先母”代替过去的“先考”、“先妣”。

凡讣告的用纸,依据我国的传统忌用红色,一般用白纸、上书黑字即可。

一般性讣告需在告别仪式之前尽早发出,以便死者亲友及时地做出必要的

安排和准备,如备花圈、写挽联等。

四、上新课--------悼词

(一)悼词的定义

悼词是单位(团体)对死者表示哀掉的话或文章。悼词是指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的悼念性文章。 今天的悼词是从古代的诔辞、哀辞、吊文、祭文一步步演化而来的。

(二)悼词的特征

1、总结死者生平业绩,肯定其一生的贡献。现代性悼词是一种具有高度思想性和现实性的文体,人们以此既寄托哀思又通过死者的业绩激励后来者。

2、表现形式和表现手法的多样性。 概括来讲,充分肯定死者对社会的贡献,真诚表达生者对死者的悼念和敬意,以质朴无华的语言和多种多样的形式体现化悲痛为力量的积极内容。

(三)悼词的写作格式

悼词一般由标题、正文、结尾三部分组成。

标题:标题的组成方式有两种情况。一种是直接由文种名称承担标题。如《悼词》。一种由死者姓名和文种名共同构成。如《在宋庆龄同志追悼会上的悼词》。 正文

悼词的正文通常由开头、中段、结尾三部分构成。

(1)开头

以沉痛的心情说明召开或参加此次追悼会的目的,死者的职务、职称和称呼,以示尊崇,要注意这些称呼之间的先后排列顺序。 接着简要地概述死者何年何月何日何时何原因与世长辞,以及所享年龄等。

(2)中段

承接开头、缅怀死者。这是悼词的主体部分。该部分主要由两方面组成。 一是介绍死者的生平事迹,即对死者的籍贯、学历以及生平业绩进行集中介绍,应突出死者对人民、对社会的贡献。二是对死者的思想、精神、作风、品质、修养等作出综合的评价,介绍其对他人和社会产生的积极影响。如鼓舞、激励了青年人,为后人树立了榜样等。

(3)结尾

主要写明生者对死者的悼念及如何向死者学习、继承其未尽的事业、化悲痛为力量,为国家、为社会作出更大的贡献等内容。最后要写上“永垂不朽”、

“精神长存”或“安息吧 ”之类的话。

3、落款

一般署上成文的日期即可。

五、附板书设计

悼词的特点 第二篇_应用写作第3阶段测试题

江南大学现代远程教育 第三阶段测试卷

考试科目:《应用文写作》第十章至第十一章(总分100分) 时间:90分钟

______________学习中心(教学点) 批次: 层次:

专业: 学号: 身份证号: 姓名: 得分:

一、判断正误(每题1分,共10分)

1、致辞类文书的标题在致辞时不需要宣读。 (√) 2、公益广告和商业广告的最大区别在于前者不以盈利为目的。 (√) 3、广告的最终目标是促成广告受众的接受或购买。 (√ ) 4、并非每一则广告文案都包括广告标题、广告正文、广告附文、广告口号。 (√) 5、广告文案虽然可以综合运用各种修辞方式,但是,它不能违背真实性的要求。(√ ) 6、证明信必须加盖公章。 (× ) 7、“此致”要空两格书写,“敬礼”要在“此致”下一行顶格书写。 (√) 8、推荐信一般用“兹”、“今”、“现”等作为正文的首起。 (×) 9、申请书只能一书一事。 (√ ) 10、广告口号和广告标题是一回事。 (× )

二、单项选择(每题1分,共10分)

1、下列不属于广告语言的属性的是(D)。 A创新性

B通俗性

C艺术性

D自由性

2、下列不属于电视广告的特点的是(B)。

A快捷 B费用低廉 C表现力强 D制作复杂 3、下列各项属于证明信的写作要求的是(D)。 A 感情诚恳真挚 B语言朴实简练 C行文亲切自然

D实事求是

4、下列不属于广播广告的特点的是(D)。 A传播速度快,传播面广 B声音效果好,感染力强。 C接收容易,不受限制

D互动性强。

5、下列属于慰问信写作要求的是(B)。

A 内容以表扬感谢为主

B感情诚恳真挚 C不得涂改,必须加盖公章或签名 D可以用铅笔或红笔书写 6、下列不是求职信的写作要点的是(D)。

A实事求是 B突出重点 C简洁美观 D文采飞扬 7、下列属于悼词的特点的有(A)。

A哀婉性 B艺术性 C鼓动性 D创新性

8、下列不属于广告口号和广告标题的区别的是(D)。

A 独立性不同 B目的不同 C 时效性不同 D格式不同 9、“全心全意小天鹅”属于广告(C)。

A 标题 B正文 C口号 D附文 10、根据广告口号的表现技巧,“真诚到永远”强调的是(A)。

A情感沟通 B信心 C利益 D独特的销售主张

三、论述题(每题10分,共20分)

1、广告口号有哪些表现技巧? 2、举例分析广告成功的条件。

四、写作题(每题10分,共60分)(自行百度)

1、李笑是江南大学2011届法学专业的本科毕业生,现毕业证遗失,想到学校开具证明。请代拟证明信。

2、江南大学要介绍商学院会计专业王明等五位同学到无锡市明星会计师事务所实习一个月。请代商学院开具介绍信。 3、你是2012届应届本科毕业生,正在求职。请写一封求职信。 4、某单位要招聘办公室文员5名,请代拟招聘文书。

5、江南大学人文学院将于4月18日下午在文浩科学馆举办“高雅艺术进校园”专场文艺晚会,打算邀请无锡市教育局和文化局有关领导观看。请代拟请柬。

6、无锡市一家民营书店开业,你作为好友,写一份贺词。

悼词的特点 第三篇_应用写作作业3

应用写作作业3

单项选择题

第1题 合同所属的文体应是( )。

A、行政文体

B、法律事务文体

C、财经文体

D、科研文体

答案:C

第2题 只就市场经济活动中某一重要问题或关键问题进行专门的调查、分析、研究,并提出建议的书面报告是( )。

A、市场预测报告

B、市场调查报告

C、意向书

D、专题分析报告

答案:B

第3题 招标公告“前言”部分需写的一项内容是( )。

A、招标的目的、根据和项目

B、招标公告的具体事宜

C、招标单位的名称

D、招标的原则和要求

答案:A

第4题 产品说明书供消费者阅读,帮助消费者了解产品、使用产品,进而指导该产品的消费,即产品说明书具有( )。

A、说服性

B、知识性

C、吸引性

D、功能性

答案:D

第5题 迅速及时地报道国内外最近发生的、有价值的、群众最关心的事件的一种文体是( )。

A、简报

B、评论

C、消息

D、通讯

答案:C

第6题 通讯反映的事实比较完整、详细。为了感动读者,使其产生身临其境的感觉,通讯在写作时要求( )。

A、主题突出

B、形象生动

C、说服力强

D、内容全面

答案:B

第7题 邀请某单位或个人前来参加会议或出席某活动的一种专用文体是( )。

A、邀请函

B、邀请信

C、请柬

D、请示

答案:C

第8题 民间婚、丧、寿辰等交际活动中相互表示感情、心愿的一种文体是( )。

A、广告

B、礼仪广告

C、丧事礼仪广告

D、新婚礼仪广告

答案:B

第9题 不管是欢迎词表达“有朋自远方来,不亦乐乎”的愉悦心情,还是欢送词表达亲朋远行的依依惜别之情,都具有的特点是( )。

A、说服力强

B、号召力强

C、情理结合

D、感情真挚

答案:D

第10题 向死者表示哀悼、缅怀与敬意,寄托哀思的文章称作( )。

A、讣告

B、祭文

C、悼词

D、唁电

答案:C

多项选择题

第11题 招、投标文书的共同特点有:

A、竞争性

B、公开性

C、简明性

D、平等性

答案:A|B|C

第12题 广告的写作要求有:

A、内容合法,情况准确

B、主题鲜明,定位合理

C、创意独特,形式新颖

D、情趣高雅,意境优美

E、结构简洁,语言精妙

答案:A|B|C|D|E

第13题 消息,又称新闻,它的主要特点有:

A、准确性

B、真实性

C、时效性

D、简短性

E、艺术性

答案:A|B|C|D

第14题 风貌通讯又被称作概貌通讯,它的主要形式有:

A、见闻

B、巡礼

C、纪行

D、侧记

E、散记

答案:A|B|C|D|E

第15题 礼仪应用文的特点主要有:

A、规范性

B、礼节性

C、交际性

D、广泛告知性

E、情感真挚性

答案:A|B|C

判断题

第16题 广告不仅能够引导大众消费潮流,而且可以潜移默化地影响人们的思想意识。制作广告,主要是“广告人”的事情;利用和鉴赏广告,则与社会大众有关。

答案:正确

第17题 市场预测通常是与市场调查联系在一起的,写好预测报告,不仅要掌握预测的方法,而且要掌握调查的技巧。

答案:正确

第18题 招标、投标是一种国际通用的经济活动方式,随着我国市场经济体制的建立和完善,特别是在我国加入“WTO” 之后,招标、投标文书会用得越来越多。

答案:正确

第19题 就文体而言,让事实说话而不滥发议论是新闻的本性。

答案:正确

第20题 贺词的中心是表示庆贺之意,因此要扣住庆贺事由,不要枝蔓。

答案:正确

悼词的特点 第四篇_悼亡诗

一、何为悼亡诗?

【概念】【悼词的特点】

所谓悼亡,古代专指纪念亡故的妻子。在我国古代妇女地位不如今日可与男子平等,且受“女子无才便是德”的束缚,在丈夫亡故之时,也多不过是哭上一回、撒几滴眼泪以示其悲情,少有用诗悼亡的。虽然古代才女也不少,但用《悼亡》作诗题的,也只有一个,便是明末才女商景兰追悼丈夫祁彪的《悼亡》诗作,

可说是唯一的例外。

【特点】

少年丧母,中年丧妻,老年丧子,是人生最大的不幸和悲哀。所以悼亡诗是一种悲情诗歌,完全靠深挚的感情打动人。人生自古伤心事,无非生离和死别。(一写生离的惆怅,一写死别的哀伤),纵观古代的送别诗和悼亡诗,不难发现,都有一条情的血脉贯穿其中。尽管“言志抒情”原是中国古代诗歌数千年间积淀而成的一种民族特色,而非独为送别诗和悼亡诗所专有,然而这两类诗尤其是悼亡诗在抒情方面较其他类属作品却来得更为真挚、深厚、强烈。正如前人所说:“古伤逝之词,一披咏之,愀然欲泪者,其情真也。”情感最具有穿透力,所以悼词诗也最易

打动人心,感染人心。

【缘由】

1、悼亡诗悲情感人的一个原因是,悼亡诗,应该说这类作品在数量上远不能同其它类别的诗相比。因为每位诗人一生都难免体验到几次离别的辛酸,却未必人人都有亡妻的经历。当然,更主要的原因,还在于封建社会伦理纲常观念的作用。在封建宗法社会里,“男尊女卑”既是人们普遍承认和接受的伦理观念,也是夫妻关系的基本准则。因此,在当时社会男人的意识中,“儿女情”与“英雄气”是对立的,“儿女情长”则必“英雄气短”,不是好男儿、伟丈夫。然而唯其如此,夫妻之爱这种万物人伦中最淳美的感情在封建社会里便弥足珍贵了。而悼亡诗的作者们一旦故妻亡化,竟能在诗中毫不掩饰地抒写自己的伤悼之情,则不独勇气过人,而且倘无真情,也是写不好的。诸如“惟将终夜长开眼,报答平生未展眉”(元稹《三遣悲怀》),“如今悔恨将何益,肠断千休与万休”(韦庄《悼亡姬》)等,都可

以证明这一点。

2、悼亡诗悲情感人的另一个原因,它展现出主体意愿与严酷现实的矛盾,集中体现为“抚存感往,物是人非”,以感情的悲剧性冲突和心灵的巨大波荡唤起读者的共鸣、同情与悲悯。举首诗为例:窗尘岁时阻,闺芜日夜深。流黄夕不织,宁闻梭杼音。凉霭漂虚座,清香荡空琴。蜻蚓知寂寥,蛾飞测幽阴。乃抱生死悼,岂伊离别心?(江淹《悼室人》)一首悼亡。夫妻恩爱,自当白头偕老,而尘芜日积,斯人既已,一可哀也;犹望一闻梭杼之音,然已无人为织流黄,二可哀也;室中所余,唯虚座空琴而

已,物是人非,三可哀也;彼虫类尚知寂寥,探幽觅偶,唯我独罹凄寂之苦,四可哀也。可见,正是这种主体意愿与客观现实的严重背违导致了作者渐次腾涌的感情冲突,从而使作品染上一层

浓郁的悲剧色彩。

3、倘若诗人在现实生活中遭逢坎坷,其送别诗或悼亡诗还可以裹挟着个人的身世之感。“伤禽我是笼中鹤,沉剑君为泉下龙”(元稹《六年春遣怀》),“秋霖腹疾俱难遣,万里西风夜正长”(李商隐《王十二兄与畏之员外相访见招小饮,时予因悼亡日近不去,因寄》),一个于江陵贬所把自己比作“笼中鹤”,一个在屡遭朋党排斥的背景下隐痛“难遣”。在这些悼亡诗里,意愿与现实的矛盾,理想同时运的冲突,如此交相错杂,显现出

更加引人注目的悲剧色彩。

自古才子佳人难成眷属,既成,幸福者几人?尽管这类作品在整个全集中比重很小,却有着独特的地位。正如陈衍在《宋诗精华录》中所说:“无此等伤心之事,亦无此等伤心之诗。就百

年论,谁愿有此诗?就千年论,不可无此诗。”

【人物】

历代著名诗人如潘岳、鲍照、韦应物、孟郊、元稹、李商隐、梅尧臣、苏轼、黄庭坚,一直到明代的于谦和清代的吴嘉纪、厉鹗等,都有悼亡诗流传。出现得比较早的以“悼亡”为题的诗,

当属西晋时潘岳的《悼亡诗》。潘岳在当时与陆机齐名,作品多谄事权贵和抒写伤春悲秋之情,文辞华靡,无甚可取。倒是他的《悼亡诗》写得情真感人:“荏苒冬春谢,寒暑忽流易。之子归穷泉,重坏永幽隔。„„望庐思其人,回室想所历。帏屏无仿佛,翰墨有余迹。”诗甚长,摘几句以见一斑。全诗以时光流逝、幽明永隔,而所居之庐、室,所用之屏、翰墨等物犹在,人面却已不知何处的悲情道其深情,倒也不失为名作,开悼亡诗之新风。

另外唐代与白居易齐名,号称“元白”的元稹,也有两首诗是悼念亡妻的名作,一首《遣悲怀》,另一首《六年春遣怀》。其一云:“闲坐悲君亦自悲,百年都是儿多时。邓攸无子寻知命,潘岳悼亡犹费词。同穴冥何所望,他生缘会更期然。唯将终夜长开眼,报答平生未展眉。”其情切切,所以后人读之犹可感受到

一种真情。

而悼亡的风格,到了苏东坡手里则为之一变。写悼念亡妻深情的,文学史上有两篇词堪称“悼亡词双璧”,苏轼的这首悼亡词,表现了夫妻间生死不渝的恩爱之情,千古而下,读来仍令人

黯然神伤。

二、绝唱传千古?

——苏轼·宋

十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,唯有泪千行。料得年年断肠处,明月夜,短松岗。

【背景】:

这首词是苏轼为怀念亡妻王弗而作,时熙宁八年(1075年)正月二十日,苏轼刚到密州任知州。王弗,四川青神县乡贡进士王方之女,年方十六,与十九岁的苏轼成婚。王弗聪明沉静,知书达礼,刚嫁给苏轼时,未曾说自己读过书。婚后,每当苏轼读书时,她便陪伴在侧,终日不去;苏轼偶有遗忘,她便从旁提醒。苏轼问她其它书,她都约略知道。王弗对苏轼关怀备至,二人情深意笃,恩爱有加。苏轼与朝中权贵不和,外任多年,悒郁不得志,夜中梦见亡妻,凄楚哀惋,于是写下这篇著名的悼亡词。这首词将梦境与现实交融而为一体,浓郁的情思与率直的笔法相互映衬,既是悼亡,也是伤时,把哀思与自叹融和,情真意切,哀惋欲绝,读之催人泪下。

《离思五首·其四》。

——元稹·唐

悼词的特点 第五篇_语文测试卷1

第三单元测试题

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分120分。

【说明】

1. 把第Ⅰ卷的答案涂在答题卡上.

2. 把第Ⅱ卷用黑色或蓝色钢笔直接答在试卷上.

第Ⅰ卷(选择题 共50分)

一、(24分,每小题2分)

1.下列词语中,加点的字的读音完全正确的一项是( )

A.悼念(dǎo) 皦皦(jiǎo) 户牖(yǒu) 逡巡(qún) ....

B.滇池(diān) 倏地(shū) 装帧(zhēn) 诅咒(zǔ) ....

C.严谨(jǐn) 矫诏(jiǎo) 詈骂(lí) 废祠(cí) ....

D.呵斥(hè) 湮没(yān) 彪炳(biāo) 自诩(xǔ) ....

2.下列词语中,书写有误的一项是( )

A.繁芜 坚忍不拔 严谨 齐肩比顶 B.濒临 浅尝辄止 坦荡 永垂不朽

C.筹建 忠心喜悦 悠闲 刁钻古怪 D.沉寂 熠熠闪光 遗憾 豁然开朗

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )

①女人的手指 了一下,想是叫苇眉子划破了手.

②那短工 地说:“还不是和祥林嫂生气!”

③类似险情已 一次发生,我们需要提高警惕。

A.振动 简捷 不止 B.震动 简捷 不止

C.震动 简洁 不只 D.振动 简洁 不只

4.有一们外国老太太来中国旅游,在泰山风景区被荆棘挂破了衣服。这们老人很不高兴,如果你是导游,下面哪一项说得幽默风趣。( )

A.旧的不去新的不来,反正衣服都旧了,再买件新的吧。

B.这种事经常发生,也不止你一个了。

C.这是泰山对你太有情了,舍不得让您走,挽留您呢!

D.一件衣服破了就破了吧,别气坏了身体。

5.填入下面句子横线处,与上下文衔接最恰当的一项是( )

①阳光融化河水,细雨润泽了山色, ,造化的神功又一次使人们惊异了。 ②河上的薄冰融化已尽,小草从暖湿的泥土中苏醒, ,造化的神功又一次使人们惊异了。

A.①春风吹绿了柳枝 ②柳枝在春风中染绿

B.①春风吹绿了柳枝 ②柳枝被春风吹绿了

C.①春风把柳枝吹绿了 ②柳枝在春风中染绿

D.①春风把柳枝吹绿了 ②柳枝被春风吹绿了

6.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )

A.在战场上,他们杀得敌人披肝沥胆,落荒而逃。 ....

B.他虽然在生活上放浪形骸,但在工作上却尽职尽责。 ....

C.大家听了这个笑话,都笑得前仰后合,他也不例外,莞尔而笑。 ....

D.这部名著是作者多年来呕心沥血的结晶,洋洋洒洒三十万字,真可谓是长篇大论。 ....

7.下列句子语意明确,没有语病的一句是( )

A.鲁迅表现出极大的爱国主义思想。

B.他在火车上画广告。

C.他以人格的魅力在后人的心中树立起一座永不磨灭的丰碑。

D.曹雪芹的《红楼梦》对于我们很熟悉。

8.下列表格中所列的四组标点,最适合下面这段话的一组是( )

信陵县纪律委员会一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥

9.从修辞的角度选出对下列各句分类正确的一项是( )

(1)“祥林嫂,怎么了?”“老了。”

(2)他对这一切毫不在意,把它们当做蛛丝一样轻轻抹去。

(3)3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止了思想。

(4)三十八年过去,弹指一挥间。

(5)我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

(6)巴掌大的一块地方,也能盖工厂?

A.(1)(4)/(2)(5)/(3)(6) B.(2)(4)/(1)(3)/(5)(6)

C.(1)(5)/(2)(6)/(3)(4) D.(1)(3)/(2)(5)/(3)(6)

10.下列语言运用得体的一项是( )

A.孩子们不耻下问,纷纷向老师提出各种问题。

B.小丁护士对即将出院的李大爷说:“欢迎下次再来,我们一定给你提供最的服务。”

C.各位来宾,请你们务必到展厅参观。

D.老奶奶,你能告诉我去公园的路怎么走吗?

11.下列相关知识的表述,不正确的一项是( )

A.《五人墓碑记》选自《七录斋集》,作者张溥,字天如,明末文学家。

B.农历每月第一日称“朔”;每月十五日叫“望”,十六日叫“既望”。

C.《在马克思墓前的讲话》是一篇悼词,作者恩格斯是马克思的亲密战友。

D.即席发言的最大特点是在“即席”二字上,即在有准备的情况下说的话。

12.对下面这首元曲的赏析,不正确的一项是( )

天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

A.用寓情于景的写法具体而生动地表现了一个长期流落异乡的人的悲哀。

B.前三行一共列出九种景物,使整个画面颇像一幅笔法潇洒的水墨画,耐人寻味。

C.“夕阳西下”一句,把前九种独立景物统一到一幅画面中,有一种凄凉之美。

D.“断肠人在天涯”一句,使前面的自然环境染上了一层浓浓的感情色彩,情思与景物和谐一致,表达了作者的羁旅之思。

二、(18分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成13~15题。

3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。 这个人的逝世,对于欧美战斗着的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。这位巨人的逝世以后形成的空白,不久就会使人感觉到。

13.对“让他一个人留在房里还不到两分钟”的分析正确的一项是( )

A.交代了当时的实际情况 B.饱含着作者沉痛、惋惜的心情

C.写出了马克思逝世时间之快 D.含有作者尊敬的心情

14.对第一自然段采取的表达方式,判断正确的一项是( )

A.叙述 B.议论 C.说明 D.抒情

15.对“不可估量”的解释不正确的一项是( )

A.难以估计和衡量 B.表明在自然科学方面的损失之大

C.说明损失之大 D.表达了作者极度的痛惜之情

阅读下面的文字,完成16~18题

第二次世界大战期间,美国和前苏联的科学家分别发现,在大洋深处有一些深海声道可以让声波传得很远。在深海声道中,声音可以传播到数千公里之外而没有减弱的迹象。后来的科学家还为此做过一次实验,他们在澳洲南部海中投下深水炸弹,爆炸产生的声波顺着深海声道绕过了好望角,又折向赤道,横穿大西洋,经过3小时43分钟后,竟然被北美洲百慕大群岛的测听站收听到了。计算起来,这颗炸弹爆炸后的声波一共走了19200公里,在海洋中环绕地球达半圈!

经过理论分析,科学家发现,这是因为大自然在大洋深处造成了对声波传播非常有利的深海声道。海水下的声速基本上由温度和海水压力控制:温度愈低,声速也愈慢;而海水压力愈大,则声速愈快。大洋中的水温从总的来说是太阳照射造成的,因此温度总是随深度增加而降低,但到一定深度后温度就不再改变,形成深海等温层。而海水压力却只与深度有关,深度愈大,海水压力就愈大。因此,如果从海面向下观察,就会发现,声速先是随深度增加、温度降低而变慢

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