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个人综述材料
一、个人基本情况
高方能，男，汉族，1975年10月出生。于一九九八年七月大学专科毕业（琼州大学化学教育专业），一九九九年十二月被聘任为小学语文一级教师至今。本人参加工作以来，努力学习教育思想理论，刻苦钻研教育教学方法，工作兢兢业业。工作积极认真，从未缺课，年年满额工作。并经常参加各类文体活动，身体健康。能胜任学校安排的教学工作及承担艰苦的教育教研工作任务。
二、职务
本人于一九九九年十月被评为小学一级教师，并于1999年12月被东方市教育局聘任为小学语文一级教师职务，至今已13年，符合申报小学语文高级教师资格。
三、学历
本人自1995年9月至1998年7月期间，在海南省琼州大学化学教育专业学习，并以优异成绩毕业，现申报小学语文高级教师职务，本人的大专毕业学历证书是国家教育部承认的合格学历。
四、资历
本人自1999年12月至今被东方市教育局聘任为小学语文一级教师，年限13年，这期间我先后在东方市天安中心小学、罗带中心学校十所小学和罗带中心学校任教语文、数学、品德、科学、社会
等学科，每年都担任班主任工作，并出色完成各科的教学任务，属合格资历评审。详细情况如下：
1999年10至2000年7月，在东方市天安中心小学任五年级的语文、品德、六年级的数学的教学工作，兼班主任工作。
2000年9至2001年7月，在东方市天安中心小学任五年级的语文、品德、六年级的数学的教学工作，兼班主任工作。
2001年9至2002年7月，在东方市天安中心小学任五年级的语文、品德、六年级的数学的教学工作，兼班主任工作。
2002年9至2003年7月，在东方市天安中心小学任五年级的语文、品德、六年级的数学的教学工作，兼班主任工作。
2003年9至2004年7月，在东方市天安中心小学任五年级的
语文、品德、六年级的数学的教学工作，兼班主任工作。
2004年9月至2005年7月，在东方市罗带中心学校十所小学任三年级（1）班语文、品德、六年级数学的教学工作，兼班主任工作。
2005年9月至2006年7月，在东方市罗带中心学校十所小学任二年级（2）班语文、品德、六年级数学的教学工作，兼班主任工作。
2006年9月至2007年7月，在东方市罗带中心学校十所小学
任三年级（1）班语文、品德、六年级数学的教学工作，兼班主任工作。
2007年9月至2008年7月，在东方市罗带中心学校十所小学任五年级（2）班语文、品德、五年级科学的教学，兼班主任工作。
2008年9月至2009年7月，在东方市罗带中心学校十所小学任五年级语文、品德、六年级数学的教学工作，兼班主任工作。
2009年9月至2010年7月，在东方市罗带中心学校十所小学任五年级语文、品德、六年级数学的教学工作，兼班主任工作。
2010年9月至2011年7月，在东方市罗带中心学校任五年级班语文、品德、六年级科学的教学，兼班主任工作。
2011年9月至2012年7月，在东方市罗带中心学校任五年级班语文、品德、六年级科学的教学，兼班主任工作。以上资历符合申报小学语文高级教师资格。
五、考核情况
本人任职以来，从2005至今，每学年度均被评为“优秀教师”或“模范班主任”，每年都参加年度考核，均被评为优秀或称职。
六、思想政治和师德表现情况
本人任职以来，思想政治表现好，坚持四项基本原则，热爱教育事业，有强烈的工作责任心，遵纪守法、爱岗敬业、生活作风正派，严于律已、宽以待人，不断追求思想进步，努力提高自己的业务水平，积极配合学校完成各项工作，深受学校领导及师生的好评。
七、继续教育情况
本人任职以来，不断加强自身的修养建设，为了提高自身的专业水平，1999年至2000年参加“小学教师一般基本功培训”，取得合格证书；1999年至2003参加“小学教师学科基本功培训”，取得合格证书；2001年参加“国家公务员计算机应用能力培训”， 取资
格证书；2007年参加“海南省中小学班主任统一培训”，并取得合格证书；2008年参加“全国中小学教师教育技术水平培训”，取得合格证书； 2004年至2008年举办的“校本培训学习”继续教育学习任务，并达到规定的学分，取得合格证书；2010年至2011年参加“国培计划”在线培训学习，考试成绩合格，取得合格证书；2011年至2012年参加“国培计划”在线培训学习，考试成绩合格，取得合格证书；2012年十月参加海南省教育学会小学语文教学研究会举办的论文评奖活动中，我参评的论文《浅析小学语文教学中学生创新能力的教养》荣获省级三等奖；2009年至2013学年段举办的“校本培训学习”继续教育学习任务，并达到规定的学分。
八、德育和班主任工作情况
关心和热爱学生是教育学生，培养学生成为新时代合格人才的重要前提条件，我在担任班主任工作中，加强对学生的思想教育，把学生的思想工作放在首要位置，在管理班级的工作中，我针对不同学生的心理特点及不同的思想品德状况，采取不同的教育方法和措施，争取让每一位学生都得到不同程度的进步。
九、教学教研情况
本人在教学工作中，研究教材、研究大纲、研究学生。以人为本，认真上好每一堂课。在教学中，注意学生实践操作能力的培养，还培养学生参加社会实践能力，在传授知识的同时，还注重育人，并且本人还积极参加学校举行的各类公开课的教学教研评比活动，深受校领导和老师们的好评。
十、业绩情况
本人自任职以来，勤勤恳恳、任劳任怨，在班主任工作中，加强对学生的思想品德教育，提高学生的思想意识，积极开展有益的活动，促进学生的身心健康，很好地完成各项教育工作任务。
每年所教班级的学生的综合素质都得到不同程度的提高，每学年度学生的成绩考核的“三率一分”均达到上级的指标要求。常受到学校领导的表扬，学生的爱戴，群众的好评。
本人承诺：本人所提供的个人信息和证明材料都是真实的。对所提供的个人信息和证明材料不真实或违反规定所造成的后果责任自负。
申报者：海南省东方市罗带中心学校 高方能
二0一二年七月十日
许多人问到这个问题，我仅将个人经验供大家参考。也许会觉得没有什么可以写，其实不然。可以说，个人简述是你在面试之时考官对你的唯一了解，考官只能见到你的人和你的个人简述，对你其他的一切一无所知。因此，考官许多问题都会从你的个人简历上来 。也可以说，个人简历如何去写，可能决定了最终面试的方向。个人简历最好手写（有的学校要求必须手写），手写第一可以让考官看到你来参加考试的真诚，第二书写较好的话也是考官的谈资，留下好的印象，提高分数。不求字要多好看，但要像语文作文一样清晰。因为最后要讲所有材料钉成一本小册子，所有做好用A4白纸书写，在左侧留出适当的款对留予装订。可以在自己的本子上先写底稿，修改完毕后在誊抄到A4纸上，让纸面清晰漂亮。
写之前可以在百度上搜一些自主招生的个人简述或自荐信看看，学习一下他们写作的套路，按照怎么样的介绍方式去推荐自己。有些需要客套的地方也要注意。个人简述当然更多的是介绍自己好的一方面，是要去“自夸”，如何去“夸”，掌握好度是关键。不能全篇下来全是特长优点，也要兼顾介绍自己的不足，以及在高校以后的学习中希望提高的地方。 以下是几点要注意的地方：
1．要坚持实事求是的原则，正确介绍自己。
个人简述要从个人本事实际情况出发，但不能天马行空。因为你的个人简述将是考官对你提问的源泉，太不符合自己的介绍可能会让你难以很好的去回答问题。当然可以适当的夸大，但需要在一个度的范围内，也就是说要在你可以控制的范围内。
2．要突出重点，有针对性。不宜"漫天撒网、广种博收"。
个人简述注重言简意赅，无法将大小诸事都写入其中，写了太多考官也不会去细察。一定要注意有针对性，突出个人重点，主次分明，这样不仅使你的个人简述清晰，而且还能将考官的问题引入到你所擅长的领域，可以有许多话去说的领域当中。
3．文笔要顺畅，字迹要工整。
这点就不用细说了。
4.不要引起对方反感。
不可过分的突出个性，或是显示出过分的骄傲。引起考官的反感，在个人简述上就留下不好的印象，可能对你的面试将会特别的苛刻。
以下是写作个人简述的一般套路：
第一部分简单介绍自己。介绍姓名以及来自哪所高中即可，可在适当增加一两句话。并感谢对方在百忙之中阅读你的个人简述。
第二部分介绍对所报考高校的一些了解及向往，简述自己为什么想进入这所高校学校。 第三部分开始可以介绍自己的成长经历。可以介绍你取得的成绩，参加过的活动，自己的家庭，个人的爱好及特长，自己的梦想（当然最好能和报考学校挂上钩）等等，酌情突出自己想突出的重点（比如你对音乐有自己独特的见解，可以有较多文字进行介绍，将考官引入到这方面与你探讨）。
第四部分介绍自己的一个人生规划，想进入该高校学习什么专业，以后准备向哪一方面发展，未来的路打算怎么走。但切忌不懂装懂，不要涉及太多专业性很强的内容，万一遇到正好是该专业的教授，只会弄巧成拙。毕竟你是进入高校去学习知识，如果你已经懂得很多就不必去学习了。时刻表达出自己谦逊的态度，表达出欲进入该校学习的诚恳态度（即使这可能不是你真实的心里想法）。
最后再次感谢阅读，表明态度，希望考官给予契机。
署名
日期
这样一篇个人简述就完成了，不需要太多的华丽辞藻润色，只要将自己介绍清楚就行。用个人简述将考官引到自己擅长或有很多话可以说的领域似乎心机太重，但不失为一个较好的方法。
以上转自台州中学吧
作者：Lynn2Len
优秀的个人简历范文范例 姓 名： 杨小姐
性 别： 女
民 族： 汉族
政治面貌： 党员
出生日期： 1986年05月
户 口： 湖州市
婚姻状况： 未婚
学 历： 本科
毕业院校： 湖州师范学院求真学院【个人概述怎么写,】
毕业时间： 2008年06月【个人概述怎么写,】
所学专业： 广告学
外语水平： 英语 (一般)
电脑水平： 熟练
工作年限：实习/应届
联系电话： 13806680**
求职意向
工作类型： 全职
单位性质： 不限
期望行业： 市场、广告、公关、艺术、文化传播、互联网、电子商务、建筑、房地产、服务业
期望职位：广告创意与策划/文案、文案创意、公关与媒介专员、市场专员/助理、部门助理/秘书/文员
工作地点： 杭州市
期望月薪： 2000-4000
教育经历
2005/09--2009/06 湖州师范学院求真学院广告学
市场调查与分析、广告编辑、广告经典作品评析、广告心理学、广告媒体研究、行政管理学、广告策划与创意、广告文案写作、市场营销学、广告学概论、大众传播学、公共关系学等；
工作经验
2008/07--2008/08：侬侬魅力广告有限公司企划部 实习生
实习期间，日常工作如下：
1.协助企划部经理撰写“主题秀”活动文案策划，参与主题秀活动前期准备工作；
2.协助设计“主题秀”系列相关广告宣传：DM单、贵宾卡、邀请函、KT板、喷绘等；
3.从公司企业文化中不断认识广告，了解广告，并有陪同经理接待公司客户经历；
实习结束，部门经理及设计总监给予书面评价如下：此学生为人开朗，应变能力较强，悟性较高，
思维创新，做事认真负责；缺点即经验不足，望今后继续努力，进一步增强广告意识。
2008/03--2008/05：大学生家教服务网站策划部 兼职
1.2008年3月拟定“杭州大学生家教服务中心”合作策划书并试用于活动实践，取得成功；
2.2008年5月拟定“杭州大学生家教服务中心”家教活动策划
书，并协同成功举办三届“新起点”暑假文化培训中心；
3.至今仍在为其做后续策划活动；
2008/03--2008/03：畅游蓝光科技工作室设计部 兼职
参与“畅游蓝光”工作室装饰设计系列，初步了解设计理念并试用于实践
2007/05--2007/05：颐高数码广场卖场部 兼职
假期兼职：协助“SONY电视”柜台销售，初次销售量一天售出6台；
2007/03--2007/04：龙鼎丽人健身中心 宣传人员 兼职
为健身中心进行为期一个月的广告宣传，并撰写POP广告若干；
工作业绩
2008学年湖州师范学院求真学院学生专业奖学金二等奖
2005学年湖州师范学院求真学院学生专业奖学金三等奖
2008/04 全国计算机等级三级网络技术 合格
2007/12 全国计算机等级一级 合格
2007/01 第一届校园广告大赛公益类作品 三等奖
2006/12 普通话等级证书 87.80（二级甲）
2006/10 首届“统力杯”校园话剧大赛最佳演员奖 最佳演员奖
2006/09 .求真学院人文教科系2005级百篇文 优秀奖
2006/09 2005-2006学年第一学期专业课程论文 三等奖
2008/11 第三届校园广告大赛公益类作品 优秀奖
自我评价
1.对广告行业感兴趣并立志在文案/策划、市场、公关方面发展；
2.具有文案/策划/设计等广告实习经验，获实习单位好评；
3.担任四星级社团社长职位一年，有丰富的社团活动策划经验，如成功策划“湖师院大型周末舞会”；
4.个性开朗，接受新知识、适应新环境能力较强；
5.乐观、自信，具有良好的人际交往、沟通及应变能力
个人说明：
一个小小的应届毕业生！诚心希望人才单位能够给予机会!我将为之而努力！Thank you ！
2009个人简历范文
姓 名：XXX 籍：中国
目前住地：清远 民 族：汉族
户籍地：清远 身高体重： 169 cm 50 kg
婚姻状况：未婚 年 龄： 23 岁
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：经营/管理类：电子商务、酒店/旅游后勤类：技术维护、餐饮/娱乐类：技术维护
工作年限： 2 职 称：中级
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求： 1000--1500 希望工作地区：广州佛山
工作经历：公司名称：武汉格莱美国际俱乐部
起止年月：2008-02 ～
公司性质：私营企业所属行业：饮食，旅游业，宾馆
担任职务：工程技术部
工作描述：
离职原因：准备转换工作环境
公司名称：武汉圣宝龙大酒店
起止年月：2007-06 ～ 2007-12
公司性质：私营企业所属行业：饮食，旅游业，宾馆
担任职务：娱乐部音控维护
工作描述：
离职原因：公司结业转让
公司名称：
起止年月：2006-10 ～ 2006-12
公司性质：私营企业所属行业：计算机业
担任职务：技术网管
工作描述：
离职原因：兼职
公司名称：武汉市华创科技有限公司
起止年月：2005-09 ～ 2006-11
公司性质：私营企业所属行业：计算机业
担任职务：技术\销售服务部
工作描述：
离职原因：兼职
公司名称：长江职业学院多功能演艺厅
起止年月：2004-12 ～ 2007-06
公司性质：事业单位所属行业：教育事业
担任职务：音响、灯光设备操作维护
工作描述：音响、灯光设备操作维护
离职原因：勤工俭学、毕业离校
教育背景
毕业院校：武汉长江职业学院
最高学历：大专毕业日期： 2007-06-01
所学专业：电子商务第二专业：
培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专 业获得证书证书编号
2001-09 2004-06 广东省清远连州中学无
2004-09 2007-06 湖北武汉市长江职业学院电子商务
语言能力
外 语：英语 一般
国语水平：良好粤语水平：良好
工作能力及其他专长
熟悉Windows系统各版本、计算机软硬件、网络维护知识、Office系列基本操作、网页基础制作、Visual Basic、Photoshop系列、Adobe Premere等 略通Cool Edit 2.0、调音台、灯光音响、华视、雷石KTV等VOD点播系统及各种常用音频、视频软件操作
详细个人自传
个人联系方式
联系电话： 150897217XX
手 机：ＱＱ号码： 88282**
电子邮件： XXXX 个人主页：szcuil.cn
模具设计与制造毕业生个人简历范文
个人简历
求职岗位：模具制造与制造
姓 名:刘先生
性别:男 民族 :汉
政治面貌:团员 户籍:湖北十堰 体重 :62kg
出生年月1987/9/10
主修专业:模具设计与制造
个人简介的概念
（一）个人简介的概念
个人简介，是当事人全面而简洁地介绍自身情况的一种书面表达方式。求职过程中撰写的个人简介是求职者向欲供职单位全面、简洁、条理清晰地自我介绍、自我推荐的文书。简介是应用写作学研究的一种日常应用文体。
（二）个人简介的作用
近年来，毕业生就业已由国家包分配转变为双向选择、自主择业，主要途径是通过应聘求职进入工作岗位。从某种意义上说，个人简介的写作不亚于参加面试。通过短短数百字的个人简介，不但要能较充分地展现出毕业生的才能及综合素质，而且要使聘任者感到自己是位思维清晰、条理性强、语言表达能力突出的应聘者。因此，写好个人简介是求职成功的第一步。 但是，在实际中，不少毕业生对个人简介和求职信之间的界线辨析不清，影向了求职效果。这里，我就先讲一下两者的区别与联系。
（三）个人简介和求职信的异同
个人简介与求职信都是求职文书的一种形式。是一种专门性的求职文书，但它们又各有特点：
1．从适用面来看 求职信是当事人向欲供职的某单位提出求职申请的书信。无论是主动向某招聘单位介绍自己的自荐信，还是根据对方招聘广告，表明愿意应聘其中某一职务的应聘信。在操作程序上，毕业生都是先确定一个求职目标，再根据其具体情况来着笔。所以，求职信只适用于单一的求职对象，即只适合应聘一个单位或职务。 个人简介则是毕业生先根据自身能力和市场需求情况对本人求职范围做一个大致判断，再写成文章（个人简介），并尽量使其符合此范围内的单位和职务之需要。所以，个人简介适用面是宽泛的，可以是一定范围内的多个单位或职务。
2．从写作格式来看 求职信是以书信方式求职，如必须有称谓、敬语、落款和日期等。而个人简介多是毕业生亲自将其个人、学校及专业的概况，连同推荐表、证书、证明、发表作品复印件、个人联系方式等有关资料一起当面递交欲供职单位，其本身并不是书信。两者在写作格式上有较大差异。
3．从写法上来看 求职信在写法上强调针对性要强，即有意根据欲供职的某个单位或职务的特点、要求来着笔，做到重点明确、突出。个人简介在写作上则更注重全面性、兼容性，强调用最简短的篇幅如实介绍自己，并尽可能符合多类单位和职务的需求。
4．从发挥的作用来看 求职信的长处是可根据求职对象的需求有针对性的拟订文稿，对于那些欲在外地谋职的毕业生更有一定优势。它的不足是，随着人才市场迅速发展、部门工作效率不断提高，很多招聘单位不愿再通过信件进行交流，直接面试已成为当前机关、企事业单位吸纳人才的主流方式。加之由于它反馈慢，且每应聘一个单位都必须撰写一份求职信，给毕业生带来诸多不便，甚至于耽搁了时间、贻误了时机。 个人简介则不同，毕业生可用相同的个人资料去应聘众多求职单位，同时也节省了发信、等信而消耗的时间。而与个人简介相应的直接应聘可减少不必要环节，有助于招聘者全面、真实地了解和考察毕业生，使工作变得更加快捷、有效。 可以说，个人简介与求职信互有长短，毕业生可根据不同情况、不同时机选择恰当的文种，以更有利于求职。
个人简介的格式及写法
个人简介的写作原则是全面、稳妥又要有很强的机动性、灵活性。在材料选择上以事实材料为主，重点介绍自己的专业水平、能力及综合素质，略谈自己对学习、工作、生活等的观
点、看法。语言要求准确、平实、简洁。布局由重点到从属，详略得当地加以安排。具体包括首都、正文、尾部三部分。
（一）首部 应写清下列两点内容：
1．标题 在文章上端居中写明“个人简介”或“本人简介”。
2．毕业生基本情况 依次写明姓名、性别、年龄、毕业学校、所学专业、哪一届毕业生等。如果户籍在欲供职地区，也应写明。此段目的是给聘任者一个轮廓印象。需简短、概括才好。
（二）正文 一般分五层展开，包括：
1．在校期间学习情况 该部分应突出学习的深度与广度，特别是专业知识掌握程度。具体内容有：所学课程、班级或年级学习名次、所受奖励（如“三好学生”、获奖学金情况等）、参加国家职业资格考试及自学考试情况、专业长项、课外涉猎较多的专业知识领域及其他能说明自身专业优势的内容。 在校学习科目要具有代表性，不宜全部列出而占用过多篇幅。课外涉猎内容应是专业的扩展与延伸。专业长项介绍要有一定说服力，若选一些简单科目则会降低自身水准。如一位计算机专业毕业生在此写道：“我能灵活运用WPS2000和
Excel97。”显然，作为一位计算机专业毕业生仅将两个办公自动化软件的应用加以强调，是欠妥当的。
2．实际操作能力及实践经验 实际操作能力及实践经验已成为用人单位考察人才的重要方面，其内容应和专业紧密联系。 实际操作能力的介绍需将取得成绩谈具体。如应写明自己发表或撰写的重要文章的类型、篇数、代表作品，曾参加何种协会组织及担任职务，在专业竞赛中获奖情况等。实践经验的介绍应将社会实践的时限、单位、担任职务、收获或成绩写具体，绝不能蜻蜒点水、泛泛而谈。如有的同学写的：“曾利用寒暑假从事了一定的社会实践，积累了不少经验”。“一定的”是个不确切概念——具体工作内容没有交待；而结论“积累了不少经验”也是既缺少依据，又不具体。 主体部分前两层主要谈的是专业方面情况，是文章的核心。两层内容因紧密联系，可以灵活组合。一位计算机专业毕业生就是将专业长项与实践活动一起做的介绍：“我长于编程，C语言、FOXBASE、BASIC等都较好的掌握，特别是对C语言有较系统、深入的学习，曾利用该语言为xx单位财务室编写过财务核算程序，为xx小学教务科编写了一篇教务管理程序，以上两个程序都已得到应用，并受到用户好评（两个自编程序演示版拷贝在带来的磁盘中）。”这样写强调了掌握知识重点，突出了实践能力，给人以好学上进、动手能力强的印象，较有说服力。
3．集中介绍一个或两个方面，本专业以外的所学、所长、所取得的成绩及其实践情况 该层内容需是自身能力最突出、甚至可以凭此直接谋到职位的方面。所取得的成绩，一般是指在这些方面获得的文凭、证书，或发表的论文、文章等。如一位财务与审计专业毕业生在校期间参加了英语专业自学考试，毕业前已取得大专文凭，在这里他可就英语专业的学习和实践情况做一介绍。写法可看作是第一、二层之合并，但更为简洁些。
4．性格、品质及社会工作能力 性格、品质方面的介绍既要尊重事实，又应尽量符合所学专业特点。如会计人员须具备细致、稳健、诚实的特征，营销人员则应有开朗、善辩、不畏挫折的品性。若毕业生社会工作能力较突出，还应考虑到自身素质适合行政工作的因素。如有典型事迹应写明。此部分的写作切忌夸夸其谈，给人以华而不实之感。 一般该层中，性格、品质方面的介绍只做简明扼要地概述，重点谈的是工作能力方面的内容，且要将自己在校担任的学生干部职务、组织或参与的重要活动、政治表现、获得奖励（如“优秀团员”、“优秀学生干部”）等情况交待具体，以便聘任者考察。也可简略谈一下专业外的社会实践，
如曾从事家教、推销员等工作。 因中专毕业生大多年龄较小，易给人造成思想不够成熟、社会经验欠丰富、行政工作能力相对不强的印象，所以此处的介绍也是一个关键。
5．业余爱好、特长等情况 往往有些特长的毕业生与同等条件的应聘者相比，入选的可能性要大得多。该层具体内容为：文艺、体育、书法、绘画等方面的特长。这里，选材时要注意把握重点，不宜面面俱到，但应将突出表现写详实，如“获我校二○○○年春季田径运动会男子甲组百米跑第一名”等。若本人在文艺、体育等方面无何特长，既可简明扼要的做一交待，如“本人身体健康、爱好广泛，尤其喜欢乒乓球、健美操等运动”，也可略去不谈。 主体部分第三、第四层可根据不同情况、颠倒写作次序；即求职者在哪方面能力突出就把该部分内容放在前面介绍。若第三层内容不多，可与第五层合为一部分。
（三）尾部【个人概述怎么写,】
个人简介的尾部内容主要是表达自己在今后工作中不懈努力、积极进取、厚报单位的决心和信心。也可谈一下自己以事业为重的想法。有时性格、品质的介绍也放于此处。该部分写作应简要，一般三两句话即可。
撰写个人简介应注意的问题
（一）写法灵活，忌硬套格式 安排结构、运用笔墨应遵循古人所说“定体则无，大体须有”的原则才是。也就是说，既要考虑一般规律，又要结合自身实际来确立重点、谋篇布局、组织材料，绝不可死搬硬套。
（二）扬长避短，忌泛泛而谈
从群体上看，中专毕业生的劣势是阅历较少、知识层次相对不高；优势是学校专业设置大多贴近市场实际、贴近一线需要，且中专毕业生年青、肯吃苦、可塑性强。从个体来说，每位毕业生的优势与长项又各不相同，如有相当一部分毕业生动手操作能力较好；有些学生非常上进，上学期间还同时参加了职业资格考试或自学考试。所以，在实事求是，不弄虚作假的前提下，要特别注意扬长避短，从而在竞争中取得优势，打动聘任者。没有重点和章法的写作易使文章显得头绪不清、条理紊乱。
（三）把握语体，忌措辞不当 个人简介的语体属于应用语体，特点是：
①措辞力求准确、恰当，不宜用口语词、歧意词和生僻的简称。
②句法要求完整严密，一般不用感叹句、省略句，更不能出现病句。
③语言简洁，个人简介讲究以事实说话，写作过程即是将事实归纳、分类的过程，文章力避重复、啰嗦、冗长，切忌大话、空话满篇。
④语气以平实为主，某些地方也可写得较为活泼生动（如开头、结尾部分），但不宜用抒情色彩浓重的词语和夸张等修辞手法；同时，既要谦虚又不能谦卑，既要自信又不能自傲。 在语言运用上，一定要有“推敲”精神，逐字、逐句、逐段的研究、探讨，才能写出较为出色的文章来。
个人简介例文
姓名，性别，民族，出生年月日，是否党团员，现在何地任何职或求学，任何职务。 在校或工作期间的表现及获奖情况。
在思想上是否积极要求进步，是否就向党组织递交了入党申请书等。
在专业技术或学业方面的情况介绍。
另外：要针对公司所招聘的职位，简单明了的阐述自己的实力和能力！
个人研究过程综述范文
个人研究过程综述：运动与健身
①活动时间：2013年2月20日～6月20日
地点：应城市第二高级中学一带
参与人员：第6社会实践小组成员
陈毅能 李沐源 李人杰 吕文艳 刘伦 刘仁 汪丹 蒋璐 田慧 欧阳益
② 这次社会实践研究主要着重研究在我们学习工作中最常被我们忽视的“健康”，主题为“运动与健身”，看起来貌似“运动”与“健身”是同一个方面，不过也确实是一样的。在现在这个社会环境中，有很多在奋斗的有志青年都在以身体来换取金钱，等到老了以后又再用金钱来换身体。极大可能性是在学生时代由极大的学习压力而导致没有养成一个好的身体，每天能够坚持健身的同学有多少？接下来，我们小组将进行一系列的调查，方法就很多了“问卷调查法”
“访谈调查法”，接下来将对“运动与健身”展开一系列的研究。
③ 这次我的研究方法主要是用访谈法来调查，由于这次访谈当然是以常规的面对面的交谈，所以拒绝回答的人就相对较少了，因此回答率很高。也有个别现象，不接受此次访谈，但从中便可得知对此问题的态度并得出判断，这样也比较真实，比较靠谱。
④ 有关于研究的活动过程及获取的信息资料记述：因为为了确保十分有效的进行研究，我们小组有着明确的分工，我主要负责访谈，开始我先利用休息时间对应城二中的一部分学生进行访谈，大家也都十分配合，访谈也是十分顺利。从访谈中我得知有很多个子不高的男同学想要通过运动与健身达到增长身高的目的，也给自己制定了一些运动健身的计划如“每天下午四点跳绳30分钟，晚上跑步30分钟”，然后，我给他的建议是“注意早晚休息睡眠，调节饮食营养健康”。
⑤ 在网络上收集的资料表明，肥胖青少年偏头痛比例高，因为长期不运动，生活不规律极容易导致肥胖，所以一定要坚持运动健身。规律运动健身，规律三餐均衡，并保证充足睡眠。 《>个人研究过程综述范文》
面试自我介绍范文大全（20篇）
范文1
尊敬的各位考官，各们同学大家下午好：
我叫WLB，应用化学专业的，所以口才不如营销专业同学的好，说的不好的地方请大家多多包含。下面我想先对我为什么要应聘天地公司，第一它待遇明确，所以我有一种信任的感觉，而且待遇不错，可以找到一种归宿感，第二，它施行十轮淘汰制，很具有挑战性和刺激性。第三，它有 培训 机制。因为我们是初出大学的学生，书本上的知识和现实 又是那么的远，有再强的学习能力，再好的思维也英雄无用武之地，第四，它的公司文化，“快乐工作，快乐学习，快乐 生活”以及“创新 质量”等。因为人不是机器，工作和生活同样重要。而且人不能一层不变的生活，所以要创新。这些都是我选择天地公司原因。
接着我想做个 面试 自我介绍。我个性随和，平易近人。而且向来坚持“多动脑，少废事”的个人处事原则。所以大学期间我研究过如何思考，如何学习，如何创新，如何思维，如何记忆等。所以大学期间，我不仅是为了学习知识而学习，更是为了学习而学习。所以我的学习能力比较强，学习效率高(没想到 面试 官说2min到，很尴尬，但现在我想把我打在肚子里的东西写完)。我学的是应用化学，但是我并不怎么喜欢它。但既然选了就要学好，所以我只要求学好学懂，但并不要一定学到很优秀。按我的个个处事原则，所以我选择在学习能力提高方面下功夫，所以研究了上面所说方面的书籍。而且本人最大的特点就是创新能力比较强，我想给大家说几个小事“第一，我们宿舍台灯电路板坏了，其他人都说废了，而我用一个打火机熔化一条报废的圆珠笔恐芯就搞定。第二，我参加过一次记忆 培训 ，当时老师教我们用一个图像当一个密码代替两个数字，而后再结合一些特定的地点就可以记住无规律的一串数字。当时的一个图像只可以记住两个数字，而我经过总结，就可以一个密码记住四个数字，效率提高了一倍。第三，同样在记忆 培训 中，当老师告诉我们用图像代替数字，再叫我们找一组地点时，我就意识到一定是叫我们把故事同地点联系起来达到记住的目的。 谢谢！
范文2
大家好，我是***，所学的是国际政治专业,四年的大学生活是我人生的关键点。校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 学习中，我脚踏实地，求实创新。一直努力的学习专业课知识，掌握了社会科学和自然科学相结合的分析方法。了解我国对外方针政策、法规以及国际政治的理论前沿和政治学、世界经济的发展动态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实
践。这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。
思想上，我积极要求上进，以党员为目标严格要求自己.我还利用课余时间深入了解各系团总支、学生分会和学生社团的日常职责及工作情况，协助各学生团体之间开展联谊活动，增进了各学生团体之间的交流。通过这些活动，不仅营造了良好的学习氛围，还丰富了校园文化，充实了新同学们的业余文化生活，还增强同学们的集体荣誉感、团队精神.
在可贵的四年大学生活里,我经历了人生不曾有过的许多东西，我只能说四年助就了我成功的一半，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。 谢谢！
范文3
回首四年的校园生活,有喜有愁,有成功也有失败,我孜孜不倦,在努力的充实自己,坚持刻苦努力学习，把所学的东西应用在生活中。为实现人生的价值打下坚实的基础。
我不固守书面理论，尽力尝试理论与实践相结合，以实践印证理论，以理论指导实践。并能很好地做到灵活变通，在实践中将理论提升为符合现实情景的操纵性技巧。理论与实践的结合展现一个了更为广阔的发挥空间，让我不拘泥单纯的理论和盲目的实践。
此外，我还积极地参加各种社会活动，捉住每一个机会，锻炼自己。在工作方面进步很快，受到师生的一致好评。在校期间,我捉住一切机会锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。努力学习专业知识的同时大量阅读课外书，对增加我的课外知识和丰富自己的人生阅历启到不可小看的作用。
生活方面老实做人，塌实做事是我的人生准则，复合型知识结构使我能胜任社会上的多种工作。知识是我最大的财富，年轻是我最大的本钱。过往并不代表未来，勤奋才是真实的内涵.
我自信有能力胜任贵公司的工作。若被贵单位录用，我将会在自己的岗位上踏实工作，勤奋学习，并以良好的拼搏精神在这个集体中实现自己的价值。 谢谢！
范文4
我是来自广西大学会记专业的应届毕业生。请允许我占用考官一分钟时间进行自我介绍!
经过四年的大学求学生活，使我学到了很多知识.我乐于接受和学习新的事
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