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昌平区2014年初三年级第二次统一练习
语文试卷 2014.6
一、基础·运用（共24分）
（一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共14分，每小题2分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A.巢穴首qiáo 因地制宜．xuã 翘．．yí
B.鸟瞰自足ɡěi ．kàn 单薄．bó 自给．
C.驳斥bó 订正dīng 贻笑大方(yí) ．．．
D.逮捕dài 胆怯而归 (zài) ．．quâ 满载．
2.结合语境，在下列句子中的横线处填写词语恰当的一项是
①在工作中，我们不能 ，仅仅因为一些小的失误就全盘否定所取得的成就。
②经过艰苦的高强度的新兵训练，这些被冠上“骄娇”标签的90后新兵们，不仅炼就了一副钢筋铁骨，而且磨砺了意志，可谓____。90后新兵为我们展现了新一代子弟兵优良的风貌。 A.①句填“一叶障目不见泰山” ②句填“精雕细刻”
B.①句填“斤斤计较” ②句填“玉不琢不成器”
C.①句填“斤斤计较” ②句填“精雕细刻”
D.①句填“一叶障目不见泰山” ②句填“玉不琢不成器”
3.下列句子的标点符号使用不正确的一项是
A.不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！
B．“泥人张”彩塑用色明快，用料讲究，所塑作品不仅形似，而且以形传神，达到了形神兼备的艺术境界。
C．《红色歌曲，唱响津城》活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美„„
D.沿着汽车行进的方向，我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、灰黄、浅绿的颜色。
4.结合语境，将下列语句填到横线处，最恰当的一项是
杭州岳庙内的松柏威严高大，使人油然而生敬意。如果能言，它们将告诉我们多少人间的故事；即使缄言，①。几百年过去了，几千年过去了，多少人事成了过眼云烟，只有这些树，依旧碧绿苍翠，根深叶茂。②。它们是历史的见证，是圣明的智者。
A.①它们也向我们昭示了生生不息的年轮 ②以卓然不凡的姿态笑看人间的风风雨雨
B.①它们也向我们昭示了生生不息的年轮 ②以婀娜多姿的风韵装点秀丽的山山水水
C.①我们也能感受到它们经历磨难的痛苦 ②以卓然不凡的姿态笑看人间的风风雨雨
D.①我们也能感受到它们经历磨难的痛苦 ②以婀娜多姿的风韵装点秀丽的山山水水
5.下列文学常识搭配有误的一项是
A.《从百草园到三味书屋》——鲁迅——《朝花夕拾》
B.《桃花源记》——陶渊明——东晋
C.《变色龙》——契诃夫——俄国
D.《智取生辰纲》——吴承恩——《水浒》
6.根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是
嫦娥驾临“广寒宫”，
2013年12月14日，嫦娥三号探测器从距月球15公里的高度开始落月。嫦娥三号依靠自主控制，经过6个阶段的减速，在距离月面100米高度时，探测器暂时停下脚步，利用敏感器对着陆区进行观测，选择着陆点。在以自由落体方式走完最后几米后，身披五星红旗的嫦娥终于落月驾临“广寒宫”。这38万公里的距离，它一头是地，另一头是月。一头是梦想，另一头是现实。这38万公里的距离，它一头是古，另一头是今。这一天，中国走过了梦与现实，这一天，中国走过了古与今，华夏儿女守望了千年的“登月梦”，这一刻终于得以实现。
A.嫦娥完成中国梦 B.中国实现“登月梦” C.嫦娥连接古与今 D.华夏守望“登月梦”
7.下面四幅漫画带给我们的启示，最恰当的一项是
A.帮助别人，不要在乎结果。 B.作为家长，不要溺爱孩子。
C.发现错误，要及时承认并纠正。 D.做事不能主观臆断。
（二）填空（共10分）
8.（1） ，小桥流水人家， 。（马致远《天净沙 秋思》）
（2）《行路难·金樽清酒斗十千》中表现作者坚定信心，重新鼓起勇气的句子是：，。
（3）《岳阳楼记》中表达作者忧国忧民思想的句子是：，
9.名言一：温故而知新，可以为师矣。
名言二： 知之为知之，不知为不知，是知也。
名言三：学而不思则罔，思而不学则殆。
名言四：逝者如斯夫，不舍昼夜。
名言五：己所不欲，勿施于人。 以上名言均出自①家的经典著作《论语》，该部著作首创②体。《论语》中多记录孔子循循善诱的教诲之言，其中所选名言中的“温故而知新，可以为师矣”强调了独立思考的必要性；“③”告诫我们要尊重他人的意愿，“知之为知之，不知为不知，是知也”强调的是④。
二、 文言文阅读（共10分）
阅读《扁鹊见蔡桓公》，完成第10-12题。
①扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”
②居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。
③居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。 ④居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。” ⑤居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
10.解释下列句子中加点词的意思。（共2分）
⑪立有间 间： ⑫君之病在肌肤 之： ．．
11.用现代汉语翻译下列句子。（共4分）
⑪君有疾在腠理，不治将恐深 ⑫扁鹊望桓侯而还走
12.下面是有关文章内容的解读，请根据你的理解将其补充完整。（①②空用原文回答，③④空用自己的话
回答）（共4分）
三、现代文阅读（共36分）
（一）阅读《薄暮下的刀锋》，完成13—15题。（共18分）
①酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。”
②我住一楼，很快就又走出门来。见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下，可见他是个成熟的匠人。 ③我拿出的两把刀虽经年不用，因勤于擦拭，刀面光洁，夕照之下，能映出人影。心里说，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。他接过刀去，顺刀刃斜睨了一下，笑着说：“您这两把刀，虽光亮唬人，却都还没有开刃呢。”我说：“这怎么可能？”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印，不信您试一试。”一试，果然没有锋利感觉。
④他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。其实，窄凳的一端就安着一盘砂轮，但他居然舍轻就重，用手。如此做来，这将是一个相当长的过程，我便表现出不耐烦，说：“干吗不用砂轮？”他憨然一笑，说：“您这把刀是合金做的，钢口是脆的，一上砂轮，会崩出豁口。”我还是不能信服，便问：“你们磨刀的是论件数，还是论工时？”他说：“论件数，一把4块。”说完，他好像明白了我问话背后的含义，脸不禁红了。我看到他朴实的模样，便心生一丝惭愧，说：“就依你。”
⑤刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来。磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨下去。我觉得那刀口已足够锋利了，但他还是觉得不到火候，一系列的动作不断反复。其间，因为离得近，更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦，我便真切地说了一句：“差不多就行了。”他说：“我自己知道行与不行，您尽管去忙，不必等。”
⑥这把刀终于磨好了，夕照之下，刀锋闪闪生光。
⑦看了一眼另一把刀，我不禁笑着摇了摇头。拿过刀来，他也笑着摇了摇头，说：“还是一把合金做的。”他把刀固定在窄凳之上，还是重复既有的程序和动作。我真的有些不耐烦，转身走了，把刀和人遗弃在那里。
⑧人在家里，却总是时时地到临街的后窗旁看一眼那人。那个人专注地工作着，夕阳的余晖洒在他的脸上，慢慢收敛，已看不见他的脸色，只有身姿还在，一如剪纸。
⑨知道他快完成工作了，我便出门。掏出10元纸币给他付工钱，“不用找了。”我说。他坚决把2元毛票塞进我兜里，说：“8块钱是我的手艺，10块钱就是人的贪心了，我一辈子最恨的就是贪。”
⑩他表情严正，我内心欢悦，不禁学起了《红灯记》里的一句喊：“磨剪子来——戗菜刀——”
⑾邻人被惊动，纷纷拿刀出户，匠人有了新的商机。没想到他满脸惊慌，推车欲走。我说：“到手的生意都不做，您这是为什么呢？”他说：“天都黑了，看不清物件了。”我说：“不是有路灯吗？”他说：“我眼神不济，灯光下看东西是模糊的，会磨不好。”便仓皇离开。
⑿最先来到的是县中张老师。我便把磨刀的经历与他言说。听完叙述，他感叹道：“这就是小人物的可爱了——在物欲横流的时代小人物能够不趋时、不趋利，他们不怕辛劳，只怕欺心，这叫什么，这叫轻贱者往往品重，位卑者往往德高。”
⒀我回味着张老师的感叹，在路灯下不停地踱步。我发现，夜色越深灯光越明亮，好像能穿透躯壳照进内心，亦如薄暮下的刀锋。
（摘自《读者》2013年第8 期，有删改） 13.阅读文章③—⑾，请你梳理文章情节。（每空三个字）（4分）
（ ① ）—开刀刃—（ ② ）—再磨刀—（ ③
）—（ ④ ）
14.（1）阅读文章，请你分别说说第⑦段和⑩段中的两个“不禁”的原因。（4分）
（2）阅读文章，说说你对文章题目的理解 （3分）
15.结合文章第④段的内容，请你说说作者是如何把磨刀人的形象刻画得形象生动的。（不超过150字）（7分）
（二）阅读下面两段文字，完成16—18题。（共9分）
文段一
古人类活动的范围十分狭小，只能凭直觉认识世界，看到自己眼前的地面平坦，就以为整个大地是平坦的。因此有了“天圆地方”的说法。后来人们通过观测月食等活动，开始有了地球是球体的想法，再后来，麦哲伦率船队完成首次环球航行，又提供了地球是球体形状的新证据。现在，人造地球卫星从宇宙空间拍摄到的地球照片，使我们更清楚地看到地球确实是个球体。而且这个球体巨大无比，人们很难直接看到它的全貌。为了更好地认识地球，人们制作了地球的模型 ——地球仪。地球仪上绘有许多连接南北两级的经线和与赤道平行的大小不等的纬线。以赤道为界，地球分为南、北两半球，赤道以北的纬线称作北纬，赤道以南的纬线称作南纬。人们给纬线标定了不同的度数，这就是纬度。赤道纬度为“0”，从赤道向两级纬度越来越高。南北纬各分为九十度。通常情况下，气温自低纬向高纬递减，在北半球，南方比北方纬度低，因此南方比北方气温高，而在南半球，则恰恰相反。
文段二
我国位于北半球，地处世界最大的大陆东部，东临世界最大的大洋。由于海陆之间强大的热力差异形成了典型的季风气候。我国中东部地区为季风区，季风区又以秦岭——淮河一线，分为南方和北方。每到夏季，暖湿的季风从海洋吹向陆地，由南向北推进，然而季风活动并不稳定，当夏季风势力太强，常形成北涝南旱，夏季风势力太弱，常形成南涝北旱，这也给我国的农业生产带来了一定的影响。但终究还是我国南方比北方雨季长、降水多、湿度大；而每到冬季，干燥寒冷的季风则从陆地吹向海洋，由北向南推进，势力逐渐变弱，这又使得我国北方比南方的气温低。
16.阅读文段一，请你回答人类对地球形状认识不断进步的表现。（3分）
17.阅读文段二，请你用一句话概括出季风给我国农业生产带来的影响。（2分）
18.阅读下面材料，借助文段一和文段二的相关知识，说说我国中东部地区南北方房屋构造不同的原因。（4分）
在我国中东部地区，南方和北方的农村房屋有着很大的不同，南方房屋高大宽敞，通风条件良；而北方，特别是东北的房屋却矮小紧凑，密闭程度很高。
（三）阅读下面文字，完成19—21题。（共9分）
守住心灵的高度
①霍英东，在中国的政界、商界、体育界声名显赫。他从小吃苦，靠着聪明的头脑和不懈的努力，积累了大量财产。他没有为富不仁，而是热心公益，多年来为社会捐款多达200亿元。他说过一句话：“有钱，是上天赐给你做善事的机会。”霍英东是商界的精英，是精神上的富翁，更是守住心灵高度的楷模。然而有人却在金钱、荣誉面前，暴露出丑陋的人性。陕西农民周正龙和他身后的利益集团，制造了哄动一时的“华南虎”事件，就是为了骗取国家的大量拨款及由此可能带来的荣誉。对名利的追逐让他们忘记了生命的最终目标，他们也因此被钉在历史的耻辱架上。由此看出，无论是谁，无论面对何种情况，都应该坚守自己的人生准则，就是说要守住心灵的高度。
②守住心灵的高度，需要【甲】。早在两千多年前，孟子就提出了“乐以天下，忧以天下”的政治主张，而伟大的爱国诗人屈原更是用生命诠释了理想。屈原出身贵族，在楚国本来有着较高的地位，生活无忧，但是在“举世皆醉”中，他没有随波逐流，而是在真理面前挺身而出，即使被放逐，也决不向邪恶势力低头。无论是孟子还是屈原，他们心系天下的胸怀令人敬仰，是中国人的光辉榜样。也只有那些自觉地把自己生命与祖国人民的利益结合在一起的人，才是真正大写的“人”！
③守住心灵的高度，需要【乙】。在风靡欧洲的法国网球公开赛中，美丽的中国女孩李娜，历经多场苦战，横扫众多欧洲劲敌，杀入冠亚军决赛。万众瞩目之下，她战胜了强劲的对手——意大利网坛老将斯齐亚沃尼。全面扎实的技术、稳定出色的发挥，使她成为本次比赛的冠军，作为亚洲获得大满贯赛冠军的第一人，面对如此殊荣，李娜没有忘乎所以，而是用动听娴熟的英语，微笑着告诉世界：只要有底气，没有什么不可以！
④守住心灵的高度，需要【丙】。悬崖上的松树令人敬佩。悬崖上少土，需要它拥有刺穿岩石的力量；悬崖上少水，需要它拥有忍受饥渴的意志；悬崖上少有人照顾，需要它用心灵抚慰自己。树是如此，人又何尝不是？追寻真理的路上，一定会充满荆棘，充满危险。曾子说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”罗斯福也说：“生活好比橄榄球比赛，原则就是奋力冲向底线。”只有具备非凡的毅力和不达目的誓不罢休的精神，才能坚守住自己的人生准则。
⑤真诚勇敢地面对生活吧，这是我们每个人都应追求的目标。只有让心灵高高地站立着，我们才能体验到真正的幸福，人生才会更加美好。
19.根据文意，将下面三个语句分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分）
①雄厚的资本和健康的心态 ②顽强的毅力和执着的精神 ③心系天下不甘平庸的情怀
【甲】处应填： 【乙】处应填： 【丙】处应填：
20.请在下列材料的横线处续写一句话，建立此材料与本文中心论点之间的联系。（2分）
孙天帅是珠海市工业区一家外资企业的普通工人。平日里，他目睹了韩国老板对工人的种种刁难和侮辱，内心极为愤怒。当那个韩国老板责骂一个因极度疲劳而睡着的女工，甚至令所有工人统统跪下时，只有他拒绝下跪，一个人直直地站着。
21.请你简要分析第②段的论证过程。（4分）
四、作文（共50分）
22.根据情境，按要求写作（共10分）
阳光中学的李笑笑，是一名来自农村的普通学生，家境贫寒但乐观坚强。正当她对自己的未来充满理想的时候，却被诊断为双侧股骨坏死。高昂的医药费让这个本就贫困的家庭雪上加霜。目前李笑笑的父母为了赚钱还债只得外出打工，而李笑笑也因行动不便只能休学，独自一人在家，生活受到影响，功课也落下很多。阳光中学学生会的同学们得知了这一情况后，于5月20日—6月2日组织了一系列的“献爱心”活动。作为校报通讯员，请你写一则消息，报道 “献爱心”活动的情况。（自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超过200字）
23.下面两个题目，请你任意选择其中的一个，按要求写作。（共40分）
（1）请你以“ 也是一种爱”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整后抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600—800之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名
（2）请你以“挑战”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将题目直接抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600—800之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
昌平区2014年初三年级第二次统一练习语文试卷参考答案及评分标准
2014.6
一、基础·运用（共24分）
（二）填空（共10分。每空1分）
8.答案：
（1）枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马
（2）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
《假币》的参考答案:
1、把假币花出去；用假币被别人识破。
2、 ：“ ？”“，。”，。
3、老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。
4、也许他们无儿无女，就靠卖气球为生，也许50元钱，他们三天也赚不到，而我却……
5、我从口袋里掏出那张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手，碎纸片连同气球一齐飞了出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。
6、爸爸收到一张50元假钞。我想在小店用掉，却因老板娘精明不敢用。在卖气球的老人那想下手却因内疚没用。最后把假钞撕成碎片。
7、用假币欺骗可怜的老人。
8、我为自己的正确选择高高兴，当初用假币的阴暗心理，一下子烟消云散。
9、做人要有正义感，别人欺骗我们，我们很气愤，知道被欺骗的感觉不好受。我们就不要欺骗别人了。
10、使用假币，你不感觉可耻吗？制作假币，你就不怕接受法律的严惩吗？
答案：《 九十九分的苦恼》：
１．B A D C 2．母亲对女儿的期望很高（母亲对女儿的夸赞，母亲的自豪等）。基本意思相符即可。3．（1)引发（2）冲（3）高兴失望瘫 4．孩子：不被妈妈理解，总受指责。她妈妈：女儿不争气，达不到自己的要扎 “我”：女儿受委屈，自己左右为难。5．A 6．要求：（1）不能把分数作为评价学生学习好坏的唯一标准；（2）针度应试教育的社会弊端，说明实施素质教育的必要；（3）家长不要对孩子不切实际地苛求；（4）父母要正确对待孩子，注意教育方法；（5）孩子渴望得到父母的理解，渴望得到尊重；（6）希望家庭和社会能为孩子成才营造宽松的环境等。(答对以上任何一点都可。)
（ 四）.1题目：高贵的施舍 乞丐董事长
2答案母亲的行为不仅是高贵的，也是（伟大 ）的，（ 智慧 ）的。 3文中母亲是个（ 行事高明 教导有方伟大）的人
语法答案：
一）12．A．差涩。B．诧异。C．徘徊。 13．（1）一对善良的夫妇把迷路的“我”送回家；（2）一位老人帮“我”把一袋粮食背上肩：（3）女儿想为病中的“我”倒水却打碎了杯子。 14．温暖人生。 15．（1）④⑤。依据是：从语言上看，本段与④段中“我手中还留着那女人的手温气与⑤段中“我已有了那一对夫妇的年龄”相关联；从内容上看，本段是上文的延续，也是上文叙事后感情的抒发。（2）这段话表达了作者对送“我”回家的那对夫妇的感激和怀念，同时暗示社会上有很多如那对夫妇般热心肠的人，有力地突出了“人生充满温暖”这一中心。 16．长久以来，他人给予的温暖不仅温暖着“我”的心，而且时时提醒并激励着“我”给他人送温暖。 17．时时给人温暖，人生才会更加快乐
（ 六）答案：
1、目送儿子逐渐长大独立 目送父亲渐渐衰老离去
2、“无边无际”写出了华安面对不可知的未来的惶恐无助，“隔空交汇”指的是母亲和儿子的感情交流，其中包含华安因为惶恐而产生的对母亲的深深依恋。
3、前者是母亲在面对孩子渴望独立逐渐远离父母时的落寞，后者则表达了在面对衰老死亡的自然规律时的感伤。
4、读了这篇文章，我才领悟到有时父母的罗嗦、关注背后隐藏的是一份深深的爱，我要懂得珍惜和回报，不能用自己的冷漠和自私去伤害他们【一叶障目阅读答案,】
一、1、（并列）2、（偏正）3、（主谓）4、（动补）5、（并列）6、（主谓） 7、（并列）8、（主谓）9、（主谓）10、（主谓） 11、（偏正）12、（主谓） 13、（动宾）14、（偏正）15、（主谓）16、（偏正）17、（并列）18、（动补） 19、（动宾）20、（偏正）21、（偏正）22、（偏正）23、（主谓）24、（并列）
二、1、主谓 D、思想品质（偏正） 2、动补 B、打扫教室（动宾） 3、偏正 D、追歼敌人（动宾） 4、动宾 B、讲述清楚（动补） 5、介宾 D、必然产生（偏正） 6、并列 C、身体健康（主谓）
三、经济发展（主谓） 历史悠久（主谓） 描写景物（动宾） 市场繁荣（主谓） 发展经济（动宾） 悠久历史（偏正） 景物描写（偏正） 市场的繁荣（偏正） 表达见解（动宾） 我的弟弟（偏正） 我国文学（偏正） 小说散文（并列）
表达的见解（偏正） 我和弟弟（并列） 我国的文学（偏正） 小说和散文（并列） 四、1、并列短语：七嘴八舌 花好月圆 亭台轩榭 爷爷、孙子和种籽 将军和他的儿子 民主和科学 生的伟大、死的光荣
2、偏正短语：我们的学校 英勇地战斗 北山愚公 一次旅游 下雪的时候 很科学 科学研究 三零四国道 非常小心 科学领域 许多科学知识
3、主谓短语：谁在那儿 未来是美好的 祖国万岁 太阳出来了 龟兔赛跑
你的儿子回来了
4、动宾短语：给我一把枪 告诉你一件事
5、补充短语：打得落花流水 倒在那儿 难过得哭了 咳嗽得很厉害 锋利得很
去了一趟 笑得合不拢嘴
五、龟兔赛跑：阳光灿烂；理解万岁；夕阳西下；
花好月圆：东奔西走；左顾右盼；惩前毖后；
咳嗽得很厉害：闹得红红火火；打扮得漂漂亮亮；睡得沉；
英勇地战斗：无谓的牺牲；他的衣服；好好的活着；
喜欢晴天：理解我们；别理他们；中了三等奖；
新式教材 偏正 新式修饰教材
绘声绘色 并列 绘声和绘色同一类型
效果奇佳 主谓 后面的词陈述前面的词
世故人情 并列 同一类型的并列关系
教地理 动宾 前面一个动词支配后面的名词
显得拔尖 后补 后面的词补充前面的词
城市乡村(并列短语） 非常美丽（偏正短语） 汽车奔驰（主谓短语） 学习知识（动宾短语） 讲五遍（动补短语或后补短语） 刘胡烂烈士（(并列短语） 象母亲（动宾短语） 今天星期五（主谓短语） 讲究决定（并列短语） 学习时间（偏正短语） 中国制造的（的字短语） 上山植树（后补短语）中华人民共和国（偏正短语） 沿着湖边（ 后补短语） 卖菜的（的字短语） 好得很（ 后补短语） 语法修饰 （偏正短语）判断地继承（偏正短语） 集体行动 （偏正短语或主谓短语）国家兴旺（主谓短语） 开始计划 （偏正短语）热爱人民（动宾短语） 唱起来（ 后补短语）在北方（介宾短语）
练习一
1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.A. ⑤ B.④ C.② D. ① E ③
7.B 8.C 9.④ 10.D 12.A 13.D
15、把下面各词填入下表。
校园 繁忙 北京 积蓄 三万 豁亮 诚实 中间 哪里 瞻仰 战场 颓唐 夜晚 二分之一 斤 朵 驾驶 那里 自己 坚固起来 大伙 政治 希望
词 类 词 语
名 词： 校园 北京 积蓄 中间 战场 夜晚 政治
动 词： 瞻仰 驾驶 起来 希望
形容词： 繁忙 豁亮 诚实 颓唐 坚固
数 词： 三万 二分之一
量 词： 斤 朵
代 词： 哪里 那里 自己 大伙
16、修改下列病句。
⑴. 通过这次学习，使我们明白了许多道理。
改正：通过这次学习，我们明白了许多道理/这次学习，使我们明白了许多道理。（结构混乱·句式杂糅）
⑵. 有没有错别字是评定好文章的标准之一。
改正：没有错别字是评定好文章的标准之一。/有没有错别字是评定文章好坏的标准之一（搭配不当·一面与两面搭配不当）
⑶. 五十多年来，这位海外游子时刻不在眷恋自己的祖国。
改正：五十多年来，这位海外游子无时不在眷恋自己的祖国。/五十多年来，这位海外游子时刻都在眷恋自己的祖国。（不合逻辑·否定不当）
⑷. 这样就达到避免产生阻力。
改正：这样就避免产生阻力。（成分残缺或赘余·重复赘余）
⑸. 我们必须随时克服并发现自己的缺点。
改正：我们必须随时发现并克服自己的缺点。（不合逻辑·不合事理）
⑹. 学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。
改正：学校门口有一个卖汽水等饮料的小摊。/学校门口有一个专卖饮料的小摊。（不合逻辑·范围不清）
⑺. 这时要防止以偏概全、一叶蔽目的片面的急躁的情绪。
改正：这时要防止以偏概全的急躁情绪。（成分残缺或赘余·重复赘余）
（纠正：“一叶蔽目”应为“一叶障目”〖出处〗毛泽东《论持久战》：“一叶障目，不见泰山，而自以为是。”）
昌平区2014年初三年级第二次统一练习
语文试卷 2014.6
．．．
D．逮捕dài胆怯而归i) ．．quâ满载．
2
，仅仅因为一些小的失误就全盘否定所取得的成就。 90后新兵们，不____。90后新兵为我们展现了
A.
B.
C. ①句填“斤斤计较” ②句填“精雕细刻”
D. ①句填“一叶障目不见泰山”②句填“玉不琢不成器”
3．下列句子的标点符号使用不正确的一项是
A．不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！
B．“泥人张”彩塑用色明快，用料讲究，所塑作品不仅形似，而且以形传神，达
到了形神兼备的艺术境界。
C．《红色歌曲，唱响津城》活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美„„
D．沿着汽车行进的方向，我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、灰黄、浅绿的颜色。
4. 结合语境，将下列语句填到横线处，最恰当的一项是
杭州岳庙内的松柏威严高大，使人油然而生敬意。如果能言，它们将告诉我们多少人间的故事；即使缄言，__①__事成了过眼云烟，只有这些树，依旧碧绿苍翠，根深叶茂。__②__的见证，是圣明的智者。
A. ①它们也向我们昭示了生生不息的年轮
②以卓然不凡的姿态笑看人间的风风雨雨
B. ①它们也向我们昭示了生生不息的年轮
②以婀娜多姿的风韵装点秀丽的山山水水
C. ①我们也能感受到它们经历磨难的痛苦
D.
5
A.——鲁迅——《朝花夕拾》
B.陶渊明——东晋
C.契诃夫——俄国
D.——吴承恩——《水浒》
6. 根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是 嫦娥驾临“广寒宫”，_________________
2013年12月14日，嫦娥三号探测器从距月球15公里的高度开始落月。嫦娥三号依靠自主控制，经过6个阶段的减速，在距离月面100米高度时，探测器暂时停下脚步，利用敏感器对着陆区进行观测，选择着陆点。在以自由落体方式走完最后几米后，身披五星红旗的嫦娥终于落月驾临“广寒宫”。这38万公里的距
离，它一头是地，另一头是月。一头是梦想，另一头是现实。这38万公里的距离，它一头是古，另一头是今。这一天，中国走过了梦与现实，这一天，中国走过了古与今，华夏儿女守望了千年的“登月梦”，这一刻终于得以实现。
A.嫦娥完成中国梦 B.中国实现“登月梦”
C.嫦娥连接古与今 D.华夏守望“登月梦”
7．下面四幅漫画带给我们的启示，最恰当的一项是
A.帮助别人，不要在乎结果。
B.作为家长，不要溺爱孩子。
C.发现错误，要及时承认并纠正。
D.做事不能主观臆断。
（二）填空（共10分）
8.（1）_________。（马致远《天净沙秋思》）
（2）《行路难·重新鼓起勇气的句子是：
_________，。
（3）_________，_________。
9.
，是知也。
名言五：己所不欲，勿施于人。 以上名言均出自①家的经典著作《论语》，该部著作首创②体。《论语》中多记录孔子循循善诱的教诲之言，其中所选名言中的“温故而知新，可以为师矣”强调了独立思考的必要性；“③”告诫我们要尊重他人的意愿，“知之为知之，不知为不知，是知也”强调的是④。
二、
文言文阅读（共10分）
阅读《扁鹊见蔡桓公》，完成第10-12题。
①扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”
②居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。
③居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。
④居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”
10.解释下列句子中加点词的意思。（共2分）
（1）立有间间：_________ ．
（2）君之病在肌肤之：_________ ．
11.用现代汉语翻译下列句子。（共4分）
三、现代文阅读（共36分）
（一）阅读《薄暮下的刀锋》，完成13—15题。（共18分）
①酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一
个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。”
②我住一楼，很快就又走出门来。见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下，可见他是个成熟的匠人。
③我拿出的两把刀虽经年不用，因勤于擦拭，刀面光洁，夕照之下，能映出人影。心里说，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。他接过刀去，顺刀刃斜睨了一下，笑着说：“您这两把刀，虽光亮唬人，却都还没有开刃呢。”我说：“这怎么可能？”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印，不信您试一试。”一试，果然没有锋利感觉。
④他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。其实，窄凳的一端就安着一盘砂轮，但他居然舍轻就重，用手。如此做来，这将是一个相当长的过程，我便表现出不耐烦，说：“干吗不用砂轮？”他憨然一笑，说：“您这把刀是合金做的，钢口是脆的，一上砂轮，会崩出豁口。”我还是不能信服，便问：“你们磨刀的是论件数，还是论工时？”他说：“论件数，一把4块。”说完，他好像明白了我问话背后的含义，脸不禁红了。我看到他朴实的模样，便心生一丝惭愧，说：“就依你。”
⑤刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来。磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨下去。我觉得那刀口已足够锋利了，但他还是觉得不到火候，一系列的动作不断反复。其间，因为离得近，更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦，我便真切地说了一句：“差不多就行了。”他说：“我自己知道行与不行，您尽管去忙，不必等。”
⑥这把刀终于磨好了，夕照之下，刀锋闪闪生光。
⑦看了一眼另一把刀，我不禁笑着摇了摇头。拿过刀来，他也笑着摇了摇头，．．
说：“还是一把合金做的。”他把刀固定在窄凳之上，还是重复既有的程序和动作。我真的有些不耐烦，转身走了，把刀和人遗弃在那里。
二年级语文（上册）复习题
班级： 姓名：
金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金
天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登
秀丽神奇
各种各样
绿树成阴
名胜古迹
寸有所长
坐井观天
徒劳无功
无影无踪
二话不说
六神无主
十全十美
助人为乐
嫦娥奔月
宇宙飞船
科学技术 瓜果飘香 闻名中外 四海为家 鲜花盛开 川流不息 取长补短 一叶障目 瓜熟蒂落 自言自语 三心二意 七嘴八舌 万兽之王 雪中送炭 女娲补天 运载火箭 百花盛开 春华秋实 奇形怪状 纷纷出发 风景优美 不约而同 相得益彰 不见泰山 水到渠成 迫不及待 四面八方 八仙过海 议论纷纷 后羿射日 人造卫星 兴致勃勃 瓜果飘香
秋收冬藏 金光闪闪
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