【www.gbppp.com--经典美文】
Good morning, everyone. How are you? Nice to meet you. From now on, I am your new English teacher. My name is … You can call me Miss Li.
各位同学，大家好。以后，我就是你们班的英语老师。我叫。。。，你们可以叫我Miss li。。。老师。你们知道吗，当我刚走进这个教室，看到一张张可爱的脸，我心里特别高兴。因为我将带领、陪伴你们一起走过初中剩下的两年半。
老师想知道大家喜不喜欢学习英语呢？
学生：不喜欢/喜欢
为什么喜欢呢？这位同学，可不可以说一下你的理由呢?这位同学可不可以先介绍一下自己吗？哦XXX 老师记住了。
那为什么喜欢英语呢？、、、、、
听了刚才两位同学的理由，老师大概了解了一下同学不喜欢学习英语的理由。在这里呢，老师想告诉大家三个好的学习英语的习惯。
一要课前认真预习，做到心中有数。从词汇表中查找生词，根据音标和拼音规则学拼单词，也可以根据录音跟读。朗读预习内容，疑难问题用笔标出记号。
二要课上认真听讲，勤于思考，并且作好课堂笔记。班里每个人都要准备一个英语笔记本。要买稍微厚一点儿的，大一点的笔记本。为什么我要让你们做笔记呢。俗话说好记性不如烂笔头。上课做笔记可以避免走神，可以加深知识理解，最为主要的是便于课下复习课堂所学内容。
三要课外认真独立完成作业，检查自己对知识的掌握情况。做作业的目的是为了及时地巩固已学的知识，通过作业及时了解自己的学习情况，做到及时反馈，以便及时作出调整。
学习英语就是要掌握听、说、读、写几种技能，所以再学习英语的过程中，一定要养成多听录音，多说英语，大声朗读和用英语写日记的习惯。
多听、多读、多说，最后达到能背诵的程度，只有这样，才能写好。作为七年级的学生，多听录音尤为重要。听录音并刻意模仿纯正的发音，这是学好英语的基础。咱们的教材为大家提供了很好的素材，一定要坚持每天听并大声朗读、背诵。
1.听：课上专心听懂老师的课堂用语以及老师的英语讲解，每节英语课老师安排一个值日生进行Free talk 。别人说时，其他同学要注意听，认真参与老师组织的听力训练活动。课外的天地更是广阔，可以听英美人士的录音，还可以听广播，看电视的英语节目，听英语歌曲，所有这些都有利于同学们的听力训练。
2.说：英语是一门语言，是一门用于交流的工具，它可以让我们走向这个世界，而不是局限于中国。所以学习英语关键就是在于说。课上要积极发言，愿意去说，明白中国人说英语有错误是必然的，不要怕犯错误，不要怕别人笑话。
值日报告：duty report
每天我们会利用课前2到3分钟做值日报告，我们按照学号顺序论下去。可以单人做报告，内容选题可以是自我介绍（介绍自己的喜欢的食物、运动、偶像等）、英文诗朗诵，简单的小故事，英文笑话，个人经历，唱英文歌，按照课文内容进行主题演讲。或者自由组队、组团，进行对话形式或者表演。
值日报告结束后，当堂由我们同学自己评分。期末我们会奖励分数最高的前几位同学。如果有不知道怎么选择报告主题的同学，可以提前两天找我商量，我会相应的提出一些建议，让你们的值日报告更精彩。
3.读：早读+课后读（跟着录音大声朗读，模仿发音，注意语音、语调、语速）
3.写：首先写单词、句子，然后做组词成句、组句成段、连词成文等一些书写练习，再过渡到改写课文，最终能运用所学的基础知识进行书面表达。做到文章语言结构合理，用此恰当，
表达通顺，书写工整，拼法正确。三年后你们要参加中考，六年后你们要参加高考，你们的几年辛苦和努力都要通过一张来体现。难道你们不愿把一手好字、一张漂亮的试卷摆在评卷老师的面前吗？每天的作业就是很好的练字机会，千万不要应付，一定要认真完成。
词汇方面，我们整个初中所要学习的的词汇是1300左右，那我们一起来计算一下初中三年内1000天的时间，每天需要学习多少个单词？对，如果坚持，每天只用学习一两个单词。 这难不难？
在小学英语课堂中，兴趣是教学的主线，即要让孩子有兴趣，让他们对学习充满激情。一个经过巧妙设计和精心组织的课堂开场白(WARM UP)能为接下来的教学内容顺利地搭梯架桥，形成良好的教学氛围，提高学生的参与率，使整堂课顺利而有趣地展开，完成针对性的课堂预设，增强整节课的教学效果。
一、小学英语课堂开场白的功能
根据儿童的年龄特征，要让他们的学习情绪从初始的潜伏状态转入活跃状态，最好的办法就是让他们“动”起来，包括脑动、身动和心动。也许，一个有趣的问题或一个小小的游戏，就能打破一开始的冷场，“激活”已有语言知识，让新旧知识产生“链接”。有效的开场白有助于：
1.集中注意力
注意力被称为“智力的门户”，它伴随着感知、记忆、思维、想象等心理过程的始终。在外语学习中，注意力的作用更为突显，然而，孩子的注意力又特别不容易集中。因此，训练小学生的注意力是教学的重要任务和基本的学习策略。有效的开场白能在瞬间集中学习者的注意力，明确教学目标，提高学习兴趣。
2.提高观察力
观察又称为“思维的知觉”，是一种有目的、有计划的有意知觉。在英语学习中，语言知识的获得需要通过对语言现象的多次感知。所以，敏锐的听读感知能力是提高英语学习效果的重要因素。在课程的初始阶段，老师有计划、针对性的训练和引导对提高学生的观察力是相当有帮助的。
3.拓展思维能力
思维能力是智力发展的核心，是获得新知识进行创造性学习和对语言信息加工和重新组合的重要途径。在英语学习过程中，学生更需要通过积极的思维活动，如分析、比较、综合、概括等来掌握语言。在开场白中，教师可以利用“头脑风暴”的活动形式，创设语言情境，调动学生思维的积极性，培养思维的灵活性。
4.促进学习的迁移
学习是一个连续的过程，新的学习总是建立在先前学习的基础上。所以，语言知识的有效迁移能让学生学得更轻松、更有效率。研究表明，知识的顺向迁移与教学策略有密切关系。在开场白中，教师的角色就是“先行组织者”，为学生呈现一些有指导性、有引领意义的学习材料，为新语言的学习提供认知框架，帮助和促进迁移，确保学生形成良好的认知结构。
二、小学英语课堂开场白的原则
小学生现有的知识结构和水平、认知风格和学习特点、本节课的教学内容和目标、学习过程中表现出来的情感态度等都是设计开场白时必须要考虑的因素。开场白虽“无一定之规”，但“有一定之妙”。多年来，笔者总结了如下几方面的开场白设计原则：
1.紧扣教学内容，有的放矢
开场白要与教学内容联系紧密、整体呼应，要承上启下，完成后要能自然地切入到学习内容。再好的开场白手段，要使它真正富有意义并起到作用，就必须把它们融入到教学内容中。
2.形式灵活多样，引人入胜
要起到激趣和启智的作用，开场白应该吸引学生的眼球。所以，保持开场白丰富多样、灵活变化的性质显得尤为重要。在实施中应该注意以下几点：
1)合适的“度”
形式多样的开场白非常重要，但不能令学生感到无所适从、困窘和焦虑。一般来讲，能够激发学生的兴趣即可。
2)针对性强
小学生年龄跨度大，在认知方式和学习风格上大相径庭，不能等同视之。班额大小、班级学风等都能影响开场白的方式。上课时间也是开场白的影响因素，与下午相比，学生在上午的学习热情和效果要好很多，所以上午的开场白可以更简单快捷，而下午的开场白活动就把“激趣”放在第一位。在节假日、学生生日等日子里，开场白的设计更应具有针对性。
3)富有挑战性
为了让学生快速地、全身心地投入到学习来，开场白活动要富有挑战性。
3.流程明快流畅，简短精悍
“节奏快，易操作，时间短”是开场白的特点。教师应迅速地展开开场白，保持它的活泼气氛和明快节奏，避免学生出现迟钝和厌倦。当然，快速的前提是简单易行，让学生一下子就能明白开场白的意图。
三、小学英语课堂开场白的案例
1.基于学习内容的课堂开场白
语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，基于此的开场白是整体性的、综合性的。
1)会话开场白
Teacher:OK,let's check the roll. Now remember to answer, "I' m here".
Teacher: Zhang Peng.
Zhang Peng: I'm here.
Teacher: Wow, you are wearing a new T-shirt! It' s so nice!
Zhang Peng: Thank you.
Teacher: Let’s go on! Tom.
Tom: I' m here.
Teacher: Tom, look outside! What' s the weather like today?
Tom: (looking out of the window) It' s sunny, Miss Lee.
Teacher :Yes,it' s a lovely day! Thanks. Next is John. (waiting for answer) Hi, John! Students: Not here.
Teacher: What about John? Where is he? "I don' t know. "Can you say that?【英语课开场白】
Students: (repeating) I don't know.
Teacher: Good job! Next is„
用Checking Attendance（点名）作为开场白，对于班额小的班级比较适用。这样的开场白费时少、效率高，基本上是教师和学生一对一的对话，语言情境交际性强，语言呈现形式灵活多样，表达信息量大。此类开场白的内容还有：
·相互问候，谈论当天的实际情况等，如：What's the weather like today? What's the date today?
·根据学生课堂上的实际状况进行语言交流，如：Tom! You are wearing a new T-shirt! It's so nice!
·根据实际情况引入新知，如：“I don't know.”这一句型的插入。
2)单词开场白
Teacher: Guess my English name, please ! T is for teaching. R is for reading. E is for eating. E is for end tables. What is my name?
Students: T-R-E-E, Tree.
Teacher:Bingo! There is a T in my name. There is an R in my name. There are two E' s in my name. One is for„ (Ss: eating). Another is for„ (Ss: end tables). Look! Are they end tables? Teacher: Can you say these pictures using this: There is„or there are„
教师通过介绍自己的Name Poem（名字小诗），很自然地引入了复习和新课学习，句型There be„紧扣教学内容。“图示理论”认为，在授课的起始阶段，为学习者提供相关的知识情境和背景，建立起图示基础，能促使学习者更高效快捷地提取有用的信息。Name Poem是一个很好的载体，也可以用名字每个字母为首字母，收集和罗列单词，做一个Mindmap，如图所示(Sarah)：
G39S239.jpg
3)歌曲开场白
Teacher:Hello,my girls and boys! It's a lovely day,isn't it? So I'm very happy today! What about you? Are you happy too?
Students: We too./I am happy! /Happy! Teacher:Then we are in a happy house！ Let's enjoy the song, Happy House.
Students: All right!/OK!
(Teacher plays the courseware and Ss are watching)
(Door, window, bed. Happy house, happy house.
We live in a house. In a happy house.
A house with a wall, a big wall.
A house with a door,a little door.
A house with a window,a window.
A house with a roof, a roof.
Happy house, happy house.
We live in a house. In a happy house. )
(Lyrics from Magic English)
Teacher: What a lovely song! Attention, please!Would you tell me what you can see in this happy house?
Students: A window./A bed./A little door...
通过一首歌曲，教师引出了教学内容“My Home”。孩子对音乐、歌曲的兴趣是显而易见的，所以歌曲开场白能让他们一下子集中注意力，并且以轻松、开放的姿态进入学习。由于教学内容不同，开场白也要有针对性。如果是学习“家具”单词，可以用上面对话中的问题——What can you see？（你看到了什么？）如果是描述一所房子，老师的问题就可以是：How is the house? What can you do in the house?
2.基于学习策略的课堂开场白
学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。把学习策略的培养渗透到课堂开场白中，能起到拓展思维和促进知识迁移的作用。
1)谜语
John is in a room. He can see many books and students. They're very quiet. Where is John? (library)
2)脑筋急转弯
老师问：What is after 12（什么跟在12后面）？学生的回答可能五花八门，但并不要急于决定答案。展示一个钟面，学生们自然而然就知道了——1点钟／One。
3)启智练习
·什么不见了？
展示8至10张卡片，让学生看15秒钟，然后闭上眼睛。老师移开一至两张，让学生辨认出不见的卡片。
·快速记忆
把一组卡片展示一分钟，请学生在两分钟里把记住的单词写下来。
·让学生在黑板或纸片上提前写出单词或句子，让其他人猜这是谁写的。这不仅练习书写，还能让单调的抄写变得有趣。
3.基于情感态度的课堂开场白
情感态度是影响学习的重要因素。开场白中的挑战性活动能给学生很大的乐趣和成就感；开场白中的会心一笑，能使学生对课堂产生亲切感，拉近师生之间的距离。这种开场白特别适合于低、中段的学生，歌曲、童谣、绘画和游戏等都是常用的形式。
1)新授课前，全班一起或是分角色表演说，或唱一首与教学内容相关的歌曲或童谣，或者要求学生在教师的提醒下快速复述里面的句子。
2)开展TPR（全身反应）活动，让学生听指令做动作。比如，在黑板上展示卡片，老师对学生发出指令：Hop to the carrots.Jump to the T-shirt.If you have long hair, swim to the fish.
3)设计一些需要学生运动身体的游戏作为开场白。如：
·扔球。老师准备一个皮球，把球扔给学生，要求接球的学生完成一个任务，再把球扔给其他人。比如，在学习有关天气的单词和对话时，学生接住球后要说出一个有关weather的单词；在自我介绍时，接住球后要说Nice to meet you.I'm＿＿.
·说得不一样。用与别人不一样的声音认读单词卡片，可以小声或是大声地读、模仿动物的声音读，也可以是站起来读等。
·讲笑话。学生讲的笑话最能激发其他学生的兴趣，它能迅速活跃课堂气氛，帮助学生放松心情。
4.基于文化渗透的课堂开场白
文化意识是准确运用语言的保证。通过开场白进行英语文化的渗透，能有效地加深对英语的了解与理解。比如：
1)展示谚语／图片。通过开场白，向学生展示一些有趣易懂的英语谚语或图片。
2)鼓励提问。首先，教师可以告诉孩子们一些自己的一些私人信息，但只是一些小提示，而不是完整的句子。然后，教师向学生提问：who's my favorite player？值得注意的是，提示一定要简单明了、难度合适。
3)节日介绍。在课堂开场白里介绍英语中节日的表达或中国节日的英语表达。于时于境，都特别有意义，能带来特别的效果。比如，寒假结束后，Spring Festival（春节）就是最好的话题。老师可以用Mindmap的形式来收集和罗列与Spring Festival有关的单词和句式表达。
第一节英语课开场白5篇
内容搜集整理自网络
进入暑假了，可是马上又一个学期就会开始，相信大多数老师都会迎来新的老师，面对新的学生。喜欢一个老师是学好这门功课的前提，要想孩子喜欢自己，那么给他们的第一印象是最重要的。您面对新的面孔的时候，您的第一节课是怎样安排的。
我以前都是介绍自己，学英语的必要性，重要性，最后谈谈学自己这门学科的要求。我总觉得这样对于一个年龄不大的孩子而言太生硬了，你们有更好的方法吗 ？可以拿出来分享吗 ？
英语课开场白1:
Hello,everyone!I'm very happy to see you here.What about you?........
Do you know who I am?If you want to know more about me ,I think you must learn English well and speak English well. Now I think we must decide who will introduce himself to others first,you or me?let's play a game, and decide whose turn will be the first one.
(Then play a game and introduce oneself to each other.)
英语课开场白2:
good morning everyone, how r u? May I introduce myself first, my name is xx(写黑板)，and you can just simply call me xx，I am very glad to be you xx teacher in the next few months time, and I really hope I could be your friend as well but not only your teacher. Well, this is my first lesson in my life(maybe not), so if there is any inconvenience between us, please do tell me, than I could make a little notice on that next time. And if you have any questions wanna ask, please don't be shy. Ok, just before I start this lesson, if you do have any questions about me right now, I am listening.(please do so/please ask) ....
英语课开场白3:
Hi, my dear children,
I am glad to be your teacher and friend from now on.
I am lisahong, M.. is my family name.
How about you?
I am eager to know about all of you. So do your new classmates.
Now i 'd like u to introude yourself to your classmates as well as me. This class, there is only 10 chances. Who would volunteer first?
( Hopefully, anyone would raise their hand first)
..., good, you please first.....
After 10 students introduce themselves, you may start your first lesson.
英语课开场白4:
Good afternoon, boys and girls, I am XXX(put down your name on the blackboard) for your English lessons (your new teacher), also I am very glad to have this opportunity to teach you some knowledge in here, but first of all, I want to give all of you some brief introduction of mine.......(bla bla bla).
Before we are going to study the new courses, I'd like to go and review for the last lesson.
英语夏令营开场白
Hello,every one!Welcome to our summer English vacation.It's a good opportunity to improve our English.And I hope every one can seize it!We shall be good friends in the very time.And the special experience will be an unforgettable memory!Wish all of you a good time!
上好第一节英语课，对刚升入初中的学生来讲具有重要意义。关键是培养学生学习英语的意识，增强学生的学习信心，激发学生的学习兴趣。现将我的第一节英语课教学情况介绍如下：
一、要激发学生对英语学习的兴趣
我一进入课堂，首先用英语向同学们打招呼，接着用流利的英语介绍自己，最后拿起教具，用英语解释。所有这些，主要是唤起学生学习英语的欲望。
二、要坚定学生对英语学习的信心
我认为适时鼓励同学们最为重要。我说：“不管小学时英语学的程度如何，都不要担心，也不要骄傲，我们一切从零开始。只要努力，同学们的英语都能学好”。同学们听得很认真，受到了极大的鼓舞，目光中流露出对英语学习的渴望。
三、告诉学生学习英语的重要性
英语是世界上使用最广泛的语言，是重要的交流工具。我们必须掌握这个交流工具，以便在我国的现代化建设中做出应有的贡献。
四、告诉学生学习英语的几个方面
学习英语要多听、多说、多读、多写，持之以恒，才有效果。1.听：课上专心听懂老师的课堂用语。课外可以听英美人士的录音，还可以看电视的英语节目。2.说：课上要积极发言，愿意去说，不要怕犯错误。3.写：首先写单词、句子，再过渡到改写课文，最终能进行书面表达。
五、告诉学生学习英语的方法
一要课前认真预习。二要课上认真听讲，并且作好课堂笔记。三要课后认真复习。四要课外认真独立完成作业。五要课堂作业上交及时，不能拖拉。总之，要学生做到：眼到，耳到，口到，心到和手到。
课堂上，无论是老师的教，还是学生的学，都会进入一种自然流畅的状态。学生的学习轻松自如，收到了良好的效果，为今后的英语学习打下了坚实的思想基础。
新初一第一堂英语课我想这样上
俗话说：万事开头难。新初一第一堂英语课上得是否成功有着深远的意义，它直接影响着学生对于初中英语课堂及老师的教学方法和教学能力的认知，面对着英语水平参差不齐的初一新生，我想我们的第一节课应该是既要体现知识又要注重兴趣的。新初一的第一堂英语课我想这样上：
Step1. Greetings
Walk around the classroom with a smile,ask some students several everyday English. for example: How do you do?/ How are you?/could you please tell me your name?(or what's your name?)/ how old are you?(or are you twelve?)/which primary school are you from?/what's your hobby? and so on.
Step2.Practice speaking and find new friends
Introduce myself to all the students first.( tell them my name,my hobby,my pet,my family and let the students guess my age.).then divide the students into groups (four students as a group), in each group,everyone should introduce himself/herself to others.then allow every student to walk around the classroom and find more friends,(at the same time they can speak English as much as possible.)finally,let's see who finds the most friends.
Step3.Practice writing
First,I'll write several drills on the blackboard: My name is ___, I'm __ years old, I like dogs/swimming,/. I have a good friend, his name is____ ,he is ____, he likes ___.ask the students to write their own sentents.then check each other's work.
Step4 Reading
Let the students read their sentences aloud,then ask some students to read what they have written in front of the class.
Step 5.Summary
List what they should master in this class and encourage all the students to have confidence in themselves and learning English.
Step6. Homework【英语课开场白】
第一次布置作业我认为应以考察每个学生的英语基础和学习态度为主，可以让学生写一篇自
我介绍的小短文，也可让学生归纳总结一下他所知道的关于食品或动物类的英语单词。
Hello,everyone!I'm very happy to see you here.What about you?........
Do you know who I am?If you want to know more about me ,I think you must learn English well and speak English well. Now I think we must decide who will introduce himself to others first,you or me?let's play a game, and decide whose turn will be the first one.
(Then play a game and introduce oneself to each other.)
英语课开场白2:
good morning everyone, how r u? May I introduce myself first, my name is xx(写黑板)，and you can just simply call me xx，I am very glad to be you xx teacher in the next few months time, and I really hope I could be your friend as well but not only your teacher. Well, this is my first lesson in my life(maybe not), so if there is any inconvenience between us, please do tell me, than I could make a little notice on that next time. And if you have any questions wanna ask, please don't be shy. Ok, just before I start this lesson, if you do have any questions about me right now, I am listening.(please do so/please ask) ....
英语课开场白3:
Hi, my dear children,
I am glad to be your teacher and friend from now on.
I am lisahong, M.. is my family name.
How about you?
I am eager to know about all of you. So do your new classmates.
Now i 'd like u to introude yourself to your classmates as well as me.
This class, there is only 10 chances. Who would volunteer first?
( Hopefully, anyone would raise their hand first)
..., good, you please first.....
After 10 students introduce themselves, you may start your first lesson. 英语课开场白4:
Good afternoon, boys and girls, I am XXX(put down your name on the blackboard) for your English lessons (your new teacher), also I am very glad to have this
opportunity to teach you some knowledge in here, but first of all, I want to give all of you some brief introduction of mine.......(bla bla bla).
Before we are going to study the new courses, I'd like to go and review for the last lesson.
英语夏令营开场白
Hello,every one!Welcome to our summer English vacation.It's a good opportunity to improve our English.And I hope everyone can seize it!We shall be good friends in the very time.And the special experience will be an unforgettable memory!Wish all of you a good time!
精彩英语演讲开场白示例
有了好的开头，英语演讲便成功了一半。好的英语演讲开头能够吸引听众的注意力，让你的英语演讲获得更多人的认可。那么，英语演讲的开头应该怎么写才能吸引听众的注意力呢?下面与你分享精彩的英语演讲开场白示例。
1、精彩英语演讲开场白示例一：问候听众，介绍自己
Good morning/afternoon/evening ladies and gentleman, Thank you for being on time/making the effort to come today. Let me introduce myself first. My name is...
英语演讲稿开头怎么写?英语演讲稿的开头问候听众是最基本的礼貌。在一个陌生的场合作英语演讲，英语演讲稿的开头可以先介绍自己。人的好奇心都特别强，如果台上站着一个不认识的人作演讲，听众们一定都想知道演讲者的身份背景信息。所以在英语演讲的开头，大大方方将自己介绍给听众，让大家认识自己，无论如何，这总比演讲结束了，台下的观众还不知道台上那个家伙是谁要强!英语演讲稿开头怎么写
英语演讲稿开头怎么写?精彩英语演讲开场白示例
2、精彩英语演讲开场白示例二：受邀致辞
I'd like to thank you for inviting/asking me/giving me the chance to...
I am grateful for the opportunity to present...
通常情况下，在一起企业活动或者学术活动中，有的演讲者会作为嘉宾被邀请发言。这个时候，你可以通过上述英语演讲开场白来发表讲话。
3、精彩英语演讲开场白示例三：告知演讲主题
Thank you for giving me the opportunity to tell you about...
The subject of my presentation is...
英语演讲稿的开头要记得告知听众演讲的主题，不要一篇英语演讲洋洋洒洒结束了，听众还对你所讲述的主题不甚明了，那就太悲剧了。一开始就告诉听众主题，让他们带着已有的自我认知跟着你的演讲往下听，他们的兴趣会更浓厚，如果他们听了半天不知道主题，又没怎么完全听懂，演讲就没有太大效果。
4、精彩英语演讲开场白示例四：引起听众兴趣
Over the next ten minutes you are going to hear about something that will change the way your companies operate...
At the end of this presentation you will understand why this company has been so successful for so long...
在英语演讲稿的开头引入一些引起听众兴趣的内容是演讲的技巧。你想要为听众讲一个不一样的故事?你想要为听众留一个悬念，让听众在你的英语演讲中找寻答案?那就试试上述这两
种英语演讲开场白的表达方式吧。
英语演讲稿开头怎么写?希望岱恩英语老师分享的精彩英语演讲开场白示例能够为你提供帮助。同时，岱恩英语老师也要提醒大家，一场成功的英语演讲光靠英语演讲稿是不够的，还需要掌握很多英语演讲方法和技巧，并且一个人的英语演讲能力也是需要反复锻炼才能提升的。希望大家好好学习，早日成为英语演讲高手!
最新英文演讲稿开场白
尊敬的评委，尊贵的来宾，女士们，先生们，大家晚上好!能够站在这里进行演说，我感到十分荣幸。今天我将和大家一起分享„„
honorable judges,distinguished guests,ladies and gentlemen,good evening!I feel really honored to stand here and make a speech.today I"m going to look together with you into this question:„„
Good morning everybody!It's my honor to speak here,and I am very glad to share my topic with you. Then today I'd like to talk something about.....
(大家早上好!能在这里做此次演讲我十分荣幸，也很高兴能跟大家一起分享我的主题，今天我想演讲的是......)
Good evening, ladies and gentlemen, and welcome to the English Speaking Competition for Grade 2005. (掌声~~~) First of all, (Motivational model yuedu.mipang.com) please allow me to introduce myself, your host for today. I’m Sammy from Cla6, Grade 2005.
(译文：女士们，先生们，大家晚上好!欢迎来到05级英语演讲比赛的现常首先，请允许我来个自我介绍。我是今晚的主持人—来自05级6班的典典。)
There are all together 26 contestants to compete in today’s English Speaking Competition, all from Grade 2005. And this competition will be mediated by a panel of five judges. Also on the panel are “question masters” who will be responsible for raising questions of today’s contestants. Now, I have the great privilege of presenting today’s judges.
(译文：角逐今晚比赛的有26名选手,他们均来自外院05级的同学。此次比赛我们邀请到了五名评委，五名评委中有两名是“提问员”，这两名“提问员”将对每位选手进行提问。好的，我很荣幸地向大家介绍一下我们的五位评委。 微笑状~)
Ladies and gentlemen, MiLiu, (掌声~~~) welcome; MiLuo, (掌声~~~)welcome„OK, after introducing our judges, now let’s go over the rules of the competition.
(译文：女士们，先生们，她们是刘老师，欢迎!骆老师，欢迎!„好的，介绍完我们的评委之后，让我们来看看今天的比赛规则吧。 微笑状~)
Each of the contestants has 3 minutes to present a prepared speech and 2 minutes to answer questions raised by the judges.
(译文：每位选手要进行3分钟的命题演讲和2分钟的回答。)
During the prepared speech, a staff member will raise a yellow board as a signal that there is half a minute left. Then, at the end of 3minutes, a red board will be raised to let the speaker know that the time has run out. So, please raise the red board. Thank you!
(译文：在命题演讲环节，在选手的演讲时间还剩下半分钟的时候，我们的工作人员将会举一块黄颜色的牌子示意。当3分钟时间一到，我们的工作人员会举一块红色的牌子示意时间已到。现在，工作人员示意一下下。谢谢! 微笑状~)
Now the topic for today’s prepared speech is “Olympic Games, Beijing 2008”.
(译文：今天的命题演讲的题目是：北京2008奥运会。)
Ladies and gentlemen, the top four winners today will be able to attend the College Final to be held on November 3rd.
(译文：女士们，先生们，今晚比赛的前四名选手将可以参加11月3号晚上的院里的决赛。)
Now let’s welcome contestant No.1
(译文：现在，让我们有请1号选手。 微笑状~)
Thank you for contestant No.1, now let’s welcome contestant No.2.
(译文：谢谢1号选手的演讲。接下来，让我们有请我们的2号选手。 微笑状~)
Thank you for contestant No.2. Here, ladies and gentlemen, I would like to announce the score of contestant No.1 is 86.6. Congratulations! Now, let’s welcome contestant No.3
(译文：谢谢我们的2号选手。女士们，先生们，下面我宣布1号选手的最后得分是：86.6分。恭喜!接下来，让我们有请我们的3号选手。 微笑状~)
课前讲话，提出要求。
同学们，你们知道这节课是什么课吗？
同学们，你们有信心把英语说得像普通话那么好吗？
从今天开始呀，*老师和大家一起学习英语，一起进步，争取我们班每一个同学都能说一口漂亮的英语。现在，老师提几点要求，有助于我们更好地学好英语，请仔细听，用心记。
第一，要勇敢，敢于开口。别怕说错，说错了也不要紧，但是一定要开口说，即使错了，老师，同学帮你纠正了，那就是好样的。
第二，一定要大声说，认真模仿每一个读音。每一个音的开口都要到位，嘴巴不能偷懒，比如，英语中有一个字母I,同学们看看老师的口型，模仿下；可是如果，你的嘴巴稍微偷懒，就变成I,了。是不是很难听呀。
第三，每天要保证读、背英语的时间不少于15分钟。每天的课文都要求背得滚瓜烂熟，同学们能做到吗？每天的作业都记在作业本或联系本上，你保质保量完成作业后，家长检查并签字，老师会收上来检查的。
第四，我们每一个小朋友都可以找一位学习英语的小帮手，那就是磁带。别小看这小小的磁带，它有助于你发音标准，每天要坚持跟磁带朗读英语至少10分钟。也有助于你每天课前的预习工作，有些同学说，我回到家时，突然忘了这个单词，这个句子怎么读了，那你们说怎么办呀？对了，赶快打开录音机，听磁带，跟磁带读。有些同学可能就动小脑筋了，那是不是我上课不听讲，该说的时候我不说，回家
听磁带就可以了？你们说可以吗？那老师要她干嘛？课上40分钟是关键，只有在课上认认真真地听，仔仔细细地模仿，课后认真地完成每一次作业，同学们才能把这门看似很难的外国语言学好。
同学们才刚刚开始起步学英语，正是打基础的关键时期，就好比同学们站在起跑线上赛跑一样，如果才刚刚起跑，就已经摔倒，你们说，这样的同学能胜利地达到终点吗？对的，在学习上也一样，现在我们的起点都是一样的，如果哪个同学中途掉队了，稍微遇到点困难就打退堂鼓了，或者上课不认真听了，作业不认真做了，那么，这些同学，没过多久，就会退步很大。老师送走了很多毕业生，经验告诉老师，一开始就不好好学的学生，以后的学习将寸步难行，最基本的字母，单词都不会读，不会拼，到后面连读课文都不会，它就像一个噩梦一样缠着你，到四年级，五年级，到小学毕业，然后到初中，高中，大学，什么都没学到，你会发现每次考试都是不及格，这样的你，你会高兴吗？当然，老师相信每个同学只要通过自己的努力，严格要求自己都能把英语学得很好，看到老外不再仅限于：Hello,hi,而是能交谈自如，将来出类拔萃的翻译家，外交家，说不定就是从我们班出来
的。你们有信心吗？
二．上课流程
好了，老师在新学期的第一堂英语课上，给同学们提出了殷切的希望，希望我们的同学个个都是能说流利，标准英语的小能手。从现在开始，我们就要正式进入我们的英语小天地。
既然是英语课，那当然得用英语说话，我们先从上课开始的“上课，起立，和老师问好”开始。其他学科的老师说汉语“上课”；而我们的英语课Miss * （在说，Class begins!（把相关英语板书在黑板上）这时候，你们要说，Stand up.跟我读。集体读，个别检查，高低声读。
好，我们现在实战演练下，Class begins!Hello,boys and girls.引导学生说：Hello,Miss *.看着名单说：Hello,###.（和学生对话）来，和你的同伴打打招呼，one by one同学们真棒，接下来，谁自告奋勇地向Miss *作自我介绍。
用上，Hi.I’m„ （板书）跟读，集体读，个别读。Miss *先来，Listen,Hi,I’m Miss *.Who can try?谁来试试看（先请好同学示范）个别检查，同桌操练，汇报
同学们都说得很好接下来，我们认识几个新朋友，看，出示图（Mike,Sarah,John,Miss White,Mr Black,Chen Jie）快速地闪动卡片，集体说，然后个别抽查。我扮成其中的一个人，和同学打招呼，学生再
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