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国家工商行政管理总局行政学院网络培训学
员管理规定（试行）
第一章 总则
第一条 为加强网络培训参训学员的管理，增强学员自主学习的自觉性和积极性，保证网络培训学习效果，制定本规定。
第二条 本规定所称学员，是指参加国家工商行政管理总局行政学院（以下简称总局行政学院）网络培训学习的全国工商行政管理系统的工作人员。
第三条 学员应当明确培训学习的指导思想和目的要求，端正学习态度，加强自我约束和管理，培养自主学习的自觉性，提高自主学习能力。
第四条 学员应当树立理论联系实际的良好学风，用培训学习成果推动理论研究、工作创新和职能到位，积极服务于地方经济社会的发展。
第五条 学员参加网络培训学习应当处理好工作与学习的关系，做到工作与学习两不误，两促进。鼓励学员利用业余时间参加网络培训学习。
第六条 学员应当自觉服从各级网络培训管理员的培训组织安排和监督管理，积极配合和接受网络培训管理员组织的学
习情况检查、抽查、复查等工作。
第二章 学习管理
第七条 学员应当按照培训计划、培训时间和培训要求，以个人用户名及时登录总局行政学院网络教学平台进行注册。
第八条 学员首次登录总局行政学院网络教学平台时，应当如实完整填写并提交学员信息表。学员本人情况发生变化时，应当通过网络教学平台有关界面及时修改相关信息。
第九条 为保证信息安全，学员首次登录总局行政学院网络教学平台后，应当立即对初始密码进行修改，并妥善保管个人用户名和密码，不得随意泄露、外传。
密码长度应当设置在8至16位之间。设置密码可以使用阿拉伯数字、字母或者其组合。使用字母设置密码时，字母区分大小写。
学员多人共用一台计算机参加学习时，不得使用系统记忆密码等功能。
第十条 学员必须本人上网学习，在规定时间内完成规定课程（含必修课和选修课）的学习任务。
学员不得找人代替上网学习。
第十一条 为不断改进网络培训教学和管理，学员可以通过网络教学平台，积极参加教学质量评估和培训需求调查等活
动。
第十二条 学员发现本人用户名被他人擅自使用等异常情况时，应当立即修改密码，并将有关情况向省局管理员或者其授权的管理员报告。
第十三条 学员在参加网络培训学习时，应当自觉严格遵守国家关于互联网管理的规定，不得发表不当言论，不得进行非法操作。
第十四条 网络培训授课视频、讲义等资料的版权归总局行政学院所有，仅供学员本人学习使用。未经允许，学员不得录制、传播和用于其它目的。
第十五条 学员在参加网络培训学习过程中，遇有操作等方面的问题需要帮助时，应当先行查阅《网络培训组织管理手册--学员培训学习指南》和网络教学平台界面帮助文档，自行处理。不能自行解决的，可以向省局管理员及其授权的管理员咨询或者寻求帮助。
第三章 考核发证
第十六条 学员参加安排考核测试的培训班次，在完成规定课程的学习任务后，应当按时参加考核测试。
第十七条 考核测试试卷由网络教学平台系统随机生成，考试成绩由网络教学平台系统自动判定。
第十八条 学员考核测试成绩合格的，予以结业，总局行政学院将通过网络教学平台颁发结业证书。
学员可以通过网络教学平台自行打印结业证书或者下载保存结业证书的电子文档。
第十九条 学员必须本人参加考核测试，不得找人代替考试。
第二十条 学员对学习时间记录、考试成绩等有疑问的，可以向省局管理员申请查询、核实。
第四章 退学、补学、补考
第二十一条 学员确因特殊情况不能按时完成当期班次培训学习的，或者发生调离、岗位职务变动等情况，不适宜或者无法继续参加培训学习的，可以向省局管理员申请退学。
对于经批准退学的学员，由省局管理员对其账户信息予以标注。
第二十二条 学员确因特殊情况不能按时完成当期班次培训学习任务，经省局管理员批准退学的，可以由省局管理员安排到后续同类班次参加补学，但原则上只给予一次补学机会。补学时，网络教学平台记录的前次已经学完的课程可以免修。
学员补学时考核测试成绩不合格的，按未结业处理。 第二十三条 学员完成规定课程的学习，但确因特殊情况
不能在规定时间内参加考试或者考试成绩不合格的，可以向省局管理员申请补考。
学员补考原则上应当在当期培训班结束后30个日历日内完成，具体补考时间由省局管理员统一安排。原则上只给予一次补考机会。
学员补考成绩仍不合格的，按未结业处理。【国家工商总局行政学院】
第五章 学籍管理
第二十四条 总局行政学院网络教学平台将建立参训学员电子学籍档案，记录学员参加网络培训的学习时间、考试考核成绩、颁发结业证书等情况。
第二十五条 退学学员（退休、调离工商系统等除外）的学籍档案，总局行政学院网络教学平台将予以保留。学员参加补学时，有关信息将在学籍档案中自动追加记录。
第二十六条 学员调离工商系统或者退休的，由省局管理员注销其账户，不再保留其学籍档案。
第二十七条 学员参加网络培训学习的时间作为有效培训学习时间，计入学员参加培训学习的时间记录。
第二十八条 学员参加网络培训学习的学籍档案由省（区、市）工商行政管理局（含市场监督管理局，下同）人事教育主管部门纳入干部人事档案，并作为干部考核、任职的重要参考
依法行政与法治工商建设（课后练习）
总共24题
一. 单选题 （共9题）
1. （ ）9月，第一届全国人民代表大会第一次会议制定了新中国第一部宪法。
A.1949年
B.1952年
C.1954年
D.1956年
★标准答案：C
2. 行政法是规范行政管理活动的法律规范的总和。行政处罚法、行政许可法、行政强制法以及（ ），都属于行政法范畴。
A.工会法
B.劳动合同法
C.公务员法
D.海商法
★标准答案：C
3. 行政执法是法律实施的关键。行政执法要保证严格、规范、（ ）、文明执法。
A.公平
B.公正
C.科学
D.审慎
★标准答案：B
4. 我国的诉讼制度分为刑事诉讼、民事诉讼和（ ）三种。
A.经济诉讼
B.团体诉讼
C.公益诉讼
D.行政诉讼
★标准答案：D
5. 我国现行有效的法律共（ ）。
A.220件
B.230件
C.239件
D.240件
★标准答案：D
6. 行政权具有广泛性、主动性、强制性和（ ）。
A.民主性
B.自由裁量性
C.平等性
D.单一性
★标准答案：B
7. （ ）全国人大通过宪法修正案，把中华人民共和国“实行依法治国，建设社会主义法治国家”载入宪法，使之成为治国的宪法原则和奋斗目标。
A.1978年
B.1996年
D.2002年
★标准答案：C
8. 市场经济是（ ），市场主体具有自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的独立法人地位，这是市场经济发展的前提。
A.契约经济
B.自主经济
C.竞争经济
★标准答案：B
9. 民商法是规范民事、商事活动的法律规范的总和。民商法所调整的是自然人、法人和其他组织之间的以平等地位而发生的各种法律关系。物权法、合同法、商标法、公司法、（ ）都属于民商法范畴。
A.食品安全法
B.担保法
C.工会法
D.劳动法
★标准答案：B
二. 多选题 （共5题）
1. 工商行政管理机关通过运用（ ）、（ ）、（ ）、行政确权、行政指导等手段和方式，进行市场监管。
A.行政许可
B.行政处罚
C.行政诉讼
D.行政强制
★标准答案：A,B,D
2. 法治政府有五个基本特征，即：行政机构依法设立；行政权力依法取得；（ ）；（ ）；( ）。
A.行政程序依法确定
B.行政行为依法作出
C.行政人员依法任免
D.行政责任依法承担
E.有法必依
F.法律至上
G.执法必严
H.立法先行
★标准答案：A,B,D
3. 坚持依法决策，要做到（ ）、（ ）、程序合法。
A.民主决策
B.权限合法
C.科学决策
D.实体合法
★标准答案：B,D
4. 构成我国法律体系的七个法律部门是：宪法相关法、（ ）、行政法、（ ）、社会法、（ ）、诉讼与非诉讼程序法。
B.经济法
C.刑法
D.程序法
★标准答案：A,B,C
5. 宪法是国家的根本法，它规定国家的（ ），具有最高的法律效力。
A.根本制度
B.根本任务
C.公民的基本权利
D.公民的基本义务
★标准答案：A,B,C,D
三. 判断题 （共10题）
1. 政府在我国当代法治建设中扮演着主导者的角色。政府既是依法治国的客体，又是推动依法治国的主体。
★标准答案：正确
2. 2004年国务院发布了《全面推进依法行政实施纲要》，提出用10年左右的时间建设法治政府的任务。
★标准答案：正确
3. 依法行政是指行政主体在法律、法规赋予的权限内，依据法律法规的规定，管理国家政治、经济、社会事务的活动。
★标准答案：正确
4. 中国特色社会主义法律体系以宪法为核心，以法律为主干，包括行政法规、地方性法规在内，由七个法律部门，三个层次法律规范构成。
★标准答案：正确
5. 经济法是调整因国家从社会整体利益出发对市场经济活动实行干预、管理、调控所产生的法律关系的法律规范的总和。反不正当竞争法、反垄断法、消费者权益保障法属于经济法范畴。
★标准答案：正确
6. 为转变监管理念，创新监管方式，更好服务经济社会发展，2012年总局决定在全系统全面推进行政指导。
★标准答案：错误
7. 决策是行政行为的起点。依法决策是做到科学决策的重要保证。
★标准答案：正确
8. 依法行政通过明确政府与市场的界限，严格限定政府的职权范围，既可以避免政府任意干预市场的有效运作，又可以通过政府对市场的宏观调节，弥补市场的失灵和不足，从而推进经济和社会的有序发展。
★标准答案：正确
9. 《行政强制法》规定，采取查封、扣押等行政强制措施的最长期限为90天。
★标准答案：错误
10. 依法行政是现代政治文明的重要标志。
★标准答案：正确
工商行政管理理论道德规范（课后练习）
总共13题
一. 单选题 （共6题）
1. 2007年，在全系统确定了（）个单位作为全国工商系统工商廉政文化建设示范点。
A.100
B.107
C.77
D.207
★标准答案：B
2. 规范虽然只有（）句话、（）个字，但体系完整，内涵丰富，要求明确。
A.4、32
B.2、24
C.2、12
D.4、28
★标准答案：A
3. （）是工商行政管理人员牢固树立为民意识和服务理念的基本要求，也是职业纪律的要求。
A.执法为民、高效服务
B.依法监管、公正维权
C.政治坚定、忠于职守
D.严守禁令、廉洁勤政
★标准答案：A
4. （）是工商行政管理人员履行职责的纪律保证，也是职业监督的要求。
A.执法为民、高效服务
B.依法监管、公正维权
C.政治坚定、忠于职守
D.严守禁令、廉洁勤政
★标准答案：D
5. （）是工商行政管理人员必须具有的政治素质和职业责任，也是对职业理想的要求。
A.执法为民、高效服务
B.依法监管、公正维权
C.政治坚定、忠于职守
D.严守禁令、廉洁勤政
★标准答案：C
6. （）是工商行政管理人员加强市场监管、维护消费者合法权益必须遵循的重要原则，也是道德规范的工作要求。
A.执法为民、高效服务
B.依法监管、公正维权
C.政治坚定、忠于职守
D.严守禁令、廉洁勤政
★标准答案：B
二. 多选题 （共2题）
1. 近几年来，以“以廉为荣，以贪为耻”为主题，以“五进”（）和“五上”（）为载体，体现工商机关职业特点、活泼多样的群众性工商廉政文化建设在全系统各级机关普遍深入开展。
A.进机关、进基层、进岗位、进家庭、进市场
B.上墙面、上桌面，上讲台、上媒体、上网络
C.进机关、进基层、进岗位、进社会、进市场
D.上墙面、上桌面，上讲台、上舞台、上网络
★标准答案：A,D
2. 工商行政管理人员职业道德规范的内容是什么？
A.执法为民、高效服务
B.以廉为荣，以贪为耻
C.政治坚定、忠于职守
D.严守禁令、廉洁勤政
E.依法监管、公正维权
★标准答案：A,C,D,E
三. 判断题 （共5题）
1. 2011年11月10日，总局党组书记、局长周伯华同志在召开的全系统电视电话会议，做了重要讲话，并正式颁布实施《工商行政管理人员职业道德规范》。
★标准答案：正确
2. 《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,规定了8个方面、42条不准。 ★标准答案：错误
3. 2011年11月4日，总局向全系统发出关于印发《工商行政管理人员职业道德规范》的通知，要求全体工商行政管理人员认真执行。
★标准答案：正确
4. 2010年10月18日,中共中央颁发了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。 ★标准答案：错误
5. 2003年9月25日，总局党组向全系统颁布了《依法行政、文明执法“六项禁令”》。 ★标准答案：正确【国家工商总局行政学院】
工商行政管理系统党风廉政建设-课后练习
总共17题
一. 单选题 （共6题）
1. 党风问题、（）问题是关系党生死存亡的问题。
A.党纪
B.党同人民群众联系
C.改革
D.党员素质
★标准答案：B
2. 十七大第一次在党的建设部分把（）建设确定为党的建设的基本内容之一。
A.反腐倡廉
B.组织建设
C.作风建设
D.制度建设
★标准答案：A
3. 《廉政准则》从（）方面规范党员领导干部的廉洁从政行为。
A.6个
B.7个
C.8个
D.9个
★标准答案：C
国家工商行政管理总局行政学院
网络培训管理员工作规定（试行）
第一章 总则
第一条 为明确各级网络培训管理员的工作职责，加强网络培训的组织管理，保证网络培训有序实施，制定本规定。
第二条 本规定所称网络培训管理员（以下简称管理员），是指具体负责和参与国家工商行政管理总局行政学院（以下简称总局行政学院）网络培训组织管理工作的人员，包括总局行政学院管理员、省局管理员、地市局管理员和县局管理员。
第三条 各地各级工商行政管理局（含市场监督管理局，下同）应当选配综合素质好、懂技术、善管理、负责任的工作人员担任管理员。
第四条 各级管理员一经确定，应当保持相对稳定。
第五条 管理员应当切实贯彻落实国家工商行政管理总局网络培训工作的决策部署，认真履行职责，积极做好网络培训具体组织管理工作，保证网络培训工作按计划和要求有序实施。
第六条 管理员应当加强学习，钻研业务，不断提高网络培训操作技能和组织管理水平。
第七条 管理员应当严格遵守国家对互联网管理的有关规定。
第八条 管理员应当保守工作秘密，严禁泄露学员的信息
资料。
第二章 管理员的设置
第九条 总局行政学院管理员，是指总局行政学院具体负责网络培训整体运行和组织管理工作的人员。
总局行政学院管理员由总局行政学院具体确定。
第十条 省局管理员，是指各省、自治区、直辖市及计划单列市、副省级市工商行政管理局具体负责组织管理本省（区、市）工商系统干部参加总局行政学院网络培训工作的人员。
省局管理员由各省、自治区、直辖市及计划单列市、副省级市工商行政管理局具体确定。省局管理员应当不少于2人，形成A、B角，保证网络培训组织管理工作有效进行。
各省、自治区、直辖市及计划单列市、副省级市工商行政管理局人事教育主管部门应当将省局管理员的姓名、工作机构和联系方式报送总局行政学院备案。省局管理员发生变化时，也应当及时将有关信息报送总局行政学院备案。
第十一条 地市局管理员，是指各地市工商行政管理局具体负责组织管理本地市工商系统干部参加总局行政学院网络培训工作的人员。
地市局管理员的设置需求由省局管理员提出，具体人员由地市工商行政管理局确定。地市局管理员对省局管理员负责。
第十二条 对人员数量多、培训组织管理工作量大的县工商行政管理局，地市局管理员可以提出设置县局管理员。
县局管理员由县工商行政管理局确定。县局管理员对地市局管理员负责。
第十三条 各级管理员发生变更时，应当及时做好衔接工作，确保网络培训组织管理工作顺利有序进行。
第三章 总局行政学院管理员工作职责
第十四条 总局行政学院管理员的主要职责如下：
（一）负责后台设置、数据管理、安全管理、日志管理、网络通信管理等网络教学平台整体运行管理工作。
（二）负责网络培训课件制作、题库创建等教学资源建设和管理工作。
（三）负责省局管理员账户管理、培训班次管理、学员学习考试总体监督、结业证书管理、统计分析、提供咨询服务等网络培训组织管理工作。
第十五条 总局行政学院管理员在网络培训准备阶段具体承担以下工作：
（一）建立省局管理员用户名（账户），根据管理需要，授予省局管理员对网络教学平台后台管理相应功能模块的操作权限。
（二）建立培训班次、用户组织架构等网络培训管理目录体系，根据管理需要，授予省局管理员对相应目录的管理权限。
（三）根据网络培训实施方案，上载必修课和选修课课件及教师讲义等相关共享资料，设定学员完成各门课程学习和全
部培训任务的时间条件。
（四）根据培训目标和考试方案，生成课程练习和总复习题目，设定考试组卷及评分规则，设定准予学员参加考试的前提条件。
（五）设计培训需求调查和培训教学效果评估问卷。
（六）制作并上载结业证书模板，设定学员取得结业证书的条件。
（七）进行全流程、逐环节测试，确保网络教学平台系统正常运行，满足学员学习和管理员管理工作需要。
（八）其他网络培训准备工作。
第十六条 总局行政学院管理员在网络培训实施阶段具体承担以下工作：
（一）与各省局管理员保持联系，协调省局管理员做好参训学员组织、学员用户名授予、将学员加入学习班次群组及对学员进行学前教育等工作。
（二）对各地学员培训学习和参加考试进度等情况进行监督，对于整体进度较慢的单位，及时协调省局管理员采取适当措施，保证各地学员按计划完成培训任务。
（三）整理学员针对授课内容的提问，提交授课教师解答后，统一在网络教学平台上发布并通知学员，供学员学习参考。
（四）及时发布网络培训组织管理公告或者信息。
（五）为省局管理员和学员提供操作指导和咨询服务，及时处理省局管理员密码遗忘恢复等工作。
（六）根据需要，建立补考班次，授予省局管理员安排学
员补考的权限。
（七）对网络教学平台运行和网络通信等情况进行监控和维护，获取并备份关键数据，及时发现并处理有关问题。
（八）按照网络培训应急预案，对紧急突发事件及时进行应急处置。
（九）其他网络培训组织实施工作。
第十七条 总局行政学院管理员应当及时对培训需求、培训效果、组织管理等情况进行统计、分析和评估。根据评估结果和省局管理员及学员反馈的意见和建议，及时总结经验，不断改进和完善网络教学平台功能和网络培训组织管理工作。
第四章 省局管理员工作职责
第十八条 省局管理员的主要职责如下：
（一）负责本省（区、市）学员及管理员的账户管理。
（二）负责组织本省（区、市）学员参加网络培训，监督学员学习和考试，处理学员退学事宜，安排学员补学、补考，为学员和下级管理员提供咨询服务以及进行统计分析等网络培训具体组织管理工作。
（三）负责与总局行政学院管理员进行工作沟通协调，反馈对网络培训组织管理的意见和建议，解决网络培训组织实施中的有关问题。
第十九条 省局管理员在网络培训组织实施中具体承担以下工作：
国家工商行政管理总局行政学院
网络培训结业证书管理办法（试行）
第一条 为规范网络培训管理，促进网络培训工作制度化、规范化、程序化，制定本办法。
第二条 国家工商行政管理总局行政学院（以下简称总局行政学院）网络培训结业证书（以下简称结业证书）是学员参加总局行政学院网络培训学绩的凭证。
第三条 结业证书颁发对象为参加总局行政学院网络培训学习的学员。
颁发结业证书的网络培训班次，由总局行政学院根据培训具体情况决定。
第四条 学员参加总局行政学院网络培训，按规定完成全部学习任务，并且考试考核合格、准予结业的，可以取得结业证书。
第五条 符合结业条件的学员，本人应当通过总局行政学院网络教学平台申请取得结业证书，并根据需要自行打印或者下载保存。
第六条 结业证书由总局行政学院网络培训部负责设计、制作。
结业证书体现学员姓名、参训班次名称、培训时间、证书编号、院长电子名签、发证时间、总局行政学院印章等内容。
第七条 结业证书编号由“网络培训标识、年度、班次名
称、期数、流水号”等内容组成。
“网络培训标识”用大写字母W表示，以示和面授培训班次结业证书的区别。
“年度”为培训班次举办的年度，用4位阿拉伯数字表示。 “班次名称”以能够进行班次区别为原则，用班次名称文字的汉语拼音首个字母表示。
“期数”是指同类班次的排列序号，不受年度的影响，用2位阿拉伯数字表示。
“流水号”由系统按证书申请顺序递增。
第八条 对学员取得结业证书的数据信息，总局行政学院将长期保存。网络培训管理员和学员可以登录网络教学平台进行查询核对。
第九条 学员在申请、查看、打印或者保存结业证书过程中，遇到问题或者需要帮助的，可以向省局管理员咨询解决。
第十条 学员找人替学、替考取得结业证书的，经查实后，总局行政学院将取消已向其颁发的结业证书，并在教学网站上予以公告，同时向其所在省局人事教育主管部门通报，由省局给予其批评教育或者纪律处分。
第十一条 负责结业证书管理工作的人员应当本着实事求是、严肃认真的原则做好工作，不得弄虚作假、徇私舞弊。
第十二条 本办法由总局行政学院负责解释。
第十三条 本办法自2010年10月1日起施行。
参加总局行政学院培训心得体会
2012年3月20日至3月31日，我有幸来到我国改革开放的最前沿——深圳特区，参加总局行政学院的新疆南疆三地州领导干部短期培训班，通过为期11天的培训学习，不仅让我们更新了知识，开阔了眼界，增长了才干，提高了理论水平和服务发展的能力，我深刻的认识到作为国家经济欠发达地区的基层干部，必须牢记使命，敢于担当，变化变革，务求实效，抓住学习提高的机遇，学好知识，为促进当地经济又好又快发展贡献力量。现将学习情况汇报如下：
刚下飞机，迎着扑面而来的潮热海风，我就被深圳美丽的夜景所吸引，夜景下是青山绿水的“园林城市”，使我们感受到作为国际大都市的深圳，其先进的人文理念、完善的基础设施和雄厚的资金技术。早已等候在机场的总局行政学院孙主任一行一见到我们，立刻安排我们登上早已准备好的大巴，为我们简要介绍深圳的基本情况，使我们倍感温暖。刚到学院，等候在学员宿舍门口的工作人员迎上来为我们搬行李，发放住宿卡。这些无微不至的关怀都离不开总局行政学院领导的精心筹备，他们付出的辛勤劳动和汗水就是想让我们在这放松自我、专心学习、提升素质，今后为地方经济建设贡献力量，同时也使我们深感责任重大，维护好市场经济秩序，服务好地方经济发展，不辜负上级领导对我们的信
任和期望。
在学习期间，总局行政学院领导根据新疆的实际精心筹备，聘请各领域的专家、学者为我们授课，使我们在短期内系统的学习了“各民族团结一心，建设中国特色社会主义祖国；党的十七届五中全会精神解读；发挥工商职能作用，促进新疆经济发展和社会稳定；发挥企业登记注册职能，服务地方经济社会发展；落实商标战略，服务地方经济发展；创新发展举措，促进个体私营经济健康发展；增强基层执法办案能力，高效加强市场监管；食品流通监管业务知识与案例分析；强化消费维权，促进新疆社会和谐；深入开展创先争优活动，努力加强基层建设；加强反腐倡廉建设和领导干部作风建设”等课程。尤其是深圳行政学院胡冰教授讲解的《行政管理中的沟通与协调》深入浅出的讲解了当前中国社会中主要的行政矛盾，分析了行政矛盾产生的原因，及其解决这些矛盾的技巧和手段。结合新疆当前的行政机关效能建设和区局提出的“学习苏州经验、打造服务型工商”的要求，我深刻认识到打造服务型工商的重要性。深刻体会到立足工商职能，全面贯彻落实总局36条意见、区局45条意见及喀什地区工商局20条措施等优惠政策，支持各类市场主体增量提质、加快发展，营造更加宽松有利的投资和创业环境，服务经济发展方式转变和经济结构调整。把服务理念提升到弘扬“新疆精神”、新疆工商“白杨精神”和特别能吃苦、
特别能战斗、特别能奉献的“喀什工商精神”，践行“新疆效率”、“工商效率”上来；把围绕中心、服务大局的成果体现到“发挥职能，敢于担当，变化变革，务求实效”的目标任务上来；把“常规工作精细化、重点工作亮点化”、“进了工商门，不用找熟人”、“只说能办，怎么办；不说不行，不能办”的服务理念，体现在服务发展的具体行动中。任何时候我们都要把工商行政管理工作纳入到服务经济发展、社会进步和人民满意大局中，来谋划、来衡量、来定位，坚定不移地服务当地经济社会发展和长治久安，为经济发展多设路标，不设路障，多开绿灯，少开红灯。
通过理论学习，进一步增强了党性，提高了洞察力，使我们立场坚定，旗帜鲜明，在思想上政治上行动上始终同党中央和自治区党委保持高度一致，把工作的着力点凝聚到落实自治区第八次党代会及全国、全疆、地区工商工作会议精神上来。我们深感责任重大，就如何履职尽责促进经济发展，维护社会稳定，如何做好内地工商与喀什工商对接，提升服务质量，展现新疆工商新形象进行了认真思考。二是通过理论学习，按照“科学理论武装，具有世界眼光，善于把握规律，富有创新精神”的要求，提高深化学习型党组织建设活力，培养先进学习理念、方法，增强创造力、凝聚力、战斗力；弘扬知行统一学风，围绕本单位、本部门工作实际，增强团队创新力。三是通过理论学习，把握工作规律、探求
工作方法，使我们变得更加充实；强化责任追究，做到有责必问，有问必究，有究必严，以负责的态度和行为服务跨越式发展和长治久安。四是增强活力，树立务实创新理念，高起点、高水平、高效率开展工作，推动干部队伍综合素质明显提高、队伍活力显著增强、干部积极性和创造性得到有效激发、依法行政和公共服务能力显著增强。
通过驻总局纪检组、监察局王其臣讲授的《防腐倡廉居安思危》的讲解，使我更加认识到公务员防腐倡廉工作的重要性，王处长在讲课中大量的列举了近年来他直接参与的腐败案件，深层次的分析了工商行政管理机关如何加强反腐败建设，总局管局反腐倡廉工作的领导机制及职责，教会了我们如何坚定信念，树立必胜信心。
通过短期培训学习，使我们深化“五个四”理论创新成果的理解，全面把握工商行政管理面临的新形势、新任务、新要求，提高落实“五个更加”工作部署的自觉性和主动性；更新工商行政管理业务知识和相关经济、管理知识，进一步提高综合素质和市场监管执法能力，增强服务大局的能力、谋划工作的能力、团结群众的能力、廉洁从政的能力。
通过培训学习，我们进一步坚定了履行好工商职责的信心，明确了保障和服务发展的方向。我们一定把在总局行政学院学到的新知识、新观念，转化到服务喀什跨跃式发展和长治久安的事业发展中。
国家工商总局行政学院课程练习题
市场主体准入与监管
一. 单选题 （共6题）
1. 按照《关于对企业实行信用分类监管的意见》，对于有一定失信行为、一年内曾被工商行政管理机关给予警告或者3万元以下罚款的企业，信用等级按（）标准认定。
A.守信标准
B.警示标准
C.失信标准
D.严重失信标准
★标准答案：B
2. （）是企业信用分类监管的基础和源头。
A.数据质量
B.信用分类标准
C.联网审查
D.数据共享
★标准答案：A
3. “公司向其他企业投资或者为他人提供担保”是公司章程的（）。
A.绝对必要记载事项
B.相对必要记载事项
C.任意记载事项
D.不必记载事项
★标准答案：B
4. “公司的法定代表人”是公司章程的（）。
A.绝对必要记载事项
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