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江苏二本院校排名
江苏省（122所）
1 南京大学 教育部 南京市本科
2 东南大学 教育部 南京市 本科
3 中国矿业大学 教育部 徐州市 本科
4 河海大学 教育部 南京市 本科
5 江南大学 教育部 无锡市 本科
6 南京农业大学 教育部 南京市 本科
7 中国药科大学 教育部 南京市 本科
8 南京理工大学 工业和信息化部 南京市 本科
9 南京航空航天大学 工业和信息化部 南京市 本科
10 苏州大学 江苏省 苏州市 本科
11 扬州大学 江苏省 扬州市 本科
12 江苏大学 江苏省 镇江市 本科
13 南京邮电大学 江苏省 南京市 本科
14 江苏科技大学 江苏省 镇江市 本科
15 南京工业大学 江苏省 南京市 本科
16 南京林业大学 江苏省 南京市 本科
17 南京医科大学 江苏省 南京市 本科
18 南京中医药大学 江苏省 南京市 本科
19 南京师范大学 江苏省 南京市 本科
20 徐州师范大学 江苏省 徐州市 本科
21 南京财经大学 江苏省 南京市 本科
22 南通大学 江苏省 南通市 本科
23 西交利物浦大学 江苏省教育厅 苏州市 本科
24 南京信息工程大学 江苏省 南京市 本科
25 淮阴工学院江苏省 淮安市 本科
26 徐州工程学院 江苏省 徐州市 本科
27 淮海工学院 江苏省 连云港市 本科
28 常州工学院 江苏省 常州市 本科
29 盐城工学院 江苏省 盐城市 本科
30 江苏工业学院 江苏省 常州市 本科
31 金陵科技学院 江苏省 南京市 本科
32 南京工程学院 江苏省 南京市 本科
33 徐州医学院 江苏省 徐州市 本科
34 江苏技术师范学院 江苏省 常州市 本科
35 淮阴师范学院 江苏省 淮阴市 本科
36 南京晓庄学院 江苏省 南京市 本科
37 盐城师范学院 江苏省 盐城市 本科
38 苏州科技学院 江苏省 苏州市 本科
39 南京审计学院 江苏省 南京市 本科
40 江苏警官学院 江苏省 南京市 本科
41 南京体育学院 江苏省 南京市 本科
42 南京艺术学院 江苏省 南京市 本科
43 常熟理工学院 江苏省 苏州市 本科
44 三江学院 江苏省教育厅 南京市 本科
45 南京森林公安高等专科学校 国家林业局 南京市 专科
46 连云港师范高等专科学校 江苏省 连云港市 专科
47 泰州师范高等专科学校 江苏省 泰州市 专科
48 镇江市高等专科学校 江苏省 镇江市 专科
49 江苏畜牧兽医职业技术学院 江苏省 泰州市 专科
50 南通纺织职业技术学院 江苏省 南通市 专科
51 南京工业职业技术学院 江苏省 南京市 专科
52 无锡商业职业技术学院 江苏省 无锡市 专科
53 泰州职业技术学院 江苏省 泰州市 专科
54 南通航运职业技术学院 江苏省 南通市 专科
55 徐州建筑职业技术学院 江苏省 徐州市 专科
56 无锡职业技术学院 江苏省 无锡市 专科
57 民办明达职业技术学院 江苏省教育厅 盐城市 专科
58 南通职业大学 江苏省 南通市 专科
59 沙洲职业工学院 江苏省 张家港市 专科
60 苏州工艺美术职业技术学院 江苏省 苏州市 专科
61 扬州市职业大学 江苏省 扬州市 专科
62 苏州职业大学 江苏省 苏州市 专科
63 连云港职业技术学院 江苏省 连云港市 专科
64 江苏城市职业学院 江苏省 南京市 专科
65 苏州高博软件技术职业学院 江苏省教育厅 专科
66 江阴职业技术学院 江苏省 无锡市 专科
67 钟山职业技术学院 江苏省教育厅 南京市 专科
68 淮安信息职业技术学院 江苏省 淮安市 专科
69 南京交通职业技术学院 江苏省 南京市 专科
70 江苏建康职业学院 江苏省 专科
71 宿迁职业技术学院 江苏省 宿迁市 专科
72 苏州信息职业技术学院 江苏省 苏州市 专科
73 江苏食品职业技术学院 江苏省 淮阴市 专科
74 太湖创意职业技术学院 江苏省教育厅 无锡市 专科
75 江苏海事职业技术学院 江苏省 南京市 专科
76 江苏经贸职业技术学院 江苏省 南京市 专科
77 南京信息职业技术学院 江苏省 南京市 专科
78 常州工程职业技术学院 江苏省 常州市 专科
79 常州轻工职业技术学院 江苏省 常州市 专科
80 徐州工业职业技术学院 江苏省 徐州市 专科
81 江苏农林职业技术学院 江苏省 镇江市 专科【江苏二本院校】
82 江苏信息职业技术学院 江苏省 无锡市 专科
83 苏州港大思培科技职业学院 江苏省教育厅 苏州市 专科
84 昆山登云科技职业学院 江苏省教育厅 昆山市 专科
85 南京旅游职业学院 江苏省 专科
86 苏州工业园区职业技术学院 江苏省 苏州市 专科
87 苏州经贸职业技术学院 江苏省 苏州市 专科
88 常州机电职业技术学院 江苏省 常州市 专科
89 江海职业技术学院 江苏省教育厅 扬州市 专科
90 南京化工职业技术学院 江苏省 南京市 专科
91 盐城卫生职业技术学院 江苏省 盐城市 专科
92 常州信息职业技术学院 江苏省 常州市 专科
93 正德职业技术学院 江苏省教育厅 南京市 专科
94 炎黄职业技术学院 江苏省教育厅 盐城市 专科
95 九州职业技术学院 江苏省教育厅 徐州市 专科
96 无锡城市职业技术学院 江苏省 无锡市 专科
97 无锡工艺职业技术学院 江苏省 无锡市 专科
98 健雄职业技术学院 江苏省 苏州市 专科
99 江苏财经职业技术学院 江苏省 淮安市 专科
100 盐城纺织职业技术学院 江苏省 盐城市 专科
101 常州纺织服装职业技术学院 江苏省 常州市 专科
102 南京铁道职业技术学院 江苏省 南京市 专科
103 苏州工业职业技术学院 江苏省 苏州市 专科
104 金山职业技术学院 江苏省教育厅 镇江市 专科
105 紫琅职业技术学院 江苏省教育厅 南通市 专科
106 金肯职业技术学院 江苏省教育厅 南京市 专科
107 江苏联合职业技术学院 江苏省 南京市 专科
108 江南影视艺术职业学院 江苏省教育厅 无锡市 专科
109 建东职业技术学院 江苏省教育厅 常州市 专科
110 苏州托普信息职业技术学院 江苏省教育厅 苏州市 专科
111 应天职业技术学院 江苏省教育厅 南京市 专科
112 无锡科技职业学院 江苏省 无锡市 专科
113 南通农业职业技术学院 江苏省 南通市 专科
114 扬州环境资源职业技术学院 江苏省 扬州市 专科
115 扬州工业职业技术学院 江苏省 扬州市 专科
116 南京机电职业技术学院 江苏省 南京市 专科
117 苏州农业职业技术学院 江苏省 苏州市 专科
118 南京视觉艺术职业学院 江苏省教育厅 南京市 专科
119 苏州卫生职业技术学院 江苏省 苏州市 专科
120 南京特殊教育职业技术学院 江苏省 南京市 专科
121 无锡南洋职业技术学院 江苏省教育厅 无锡市 专科
122 硅湖职业技术学院 江苏省教育厅 苏州市 专科
1-南京大学。当之无愧的老大。
2-东南大学。实力略逊于南大。
3-南理工。学科面宽于南航。
4-南航。与南理工有一争。
5-矿大。地区偏僻，稍稍限制其发展。【江苏二本院校】
6-南农。虽然名气不太大，实力惊人。
7-苏大。苏医的并入增强了他的实力。
8-南师大。实力稍逊于苏大。
9-河海。虽然近几年发展缓慢，但瘦死的骆驼比马大，和江苏大学类似--几大老牌国家重点下滑的厉害。
10-江苏大学。70年代的老牌重点大学，进入90年代发展缓慢，但是近年有恢复强大的趋势。
11-南京信息工程大学（南气）。南京几大老牌国家重点大学，沉睡了不少年，几乎快被原来相差很多的南京工业大学超越（南京化工和南京建工）。
12-南京工业。实力中等，二流中等大学，在江苏省内由几年前的全部本二晋升到部分在本一招生，但是在省外还是本二，距离以上大学还有差距。
13-江南大学。轻工方面的实力在国内无人能及。
14-扬州大学。在这么多领导人的关怀下，不好才怪。
15-中国药大。专业面太窄。
16-南中医大。与中国药大半斤八两。
17-南京医科大。实力在同等院校中一般般。
18-南邮。学校生原质量都不错，专业狭窄。
19-南京工程。即将更名南京工程大学，工科齐全，起点较高，尤其电力方面为江苏省领头专家，发展迅猛，大有南京工程强于南京工业之势。
20-南林大。和南农比简直汗颜。
21-江苏科技大学。有国防特色的院校，在船舶方面实力较强。
22-徐州师大。过去江苏四所师院中的老四（南师，江苏师范，扬师，徐师）。
23-徐医。麻醉学独树一帜。
24-南通大学。几个院校合并的地方大杂混，除了南通医学院，南通工学院原来仅好于江南学院江苏倒数第二，南通师范甚至不值得一说。
25-南京财经。底子很差的爆发户，名字很大，学校其实很差。
26-南审计。全国仅有的审计院校。
27-江苏工业学院。实力一般。
28-苏州科技学院。环保，铁师合并，求大而没求深。
29-金陵科技学院。名字很好听，坐落在南京的本科院校。
2015年全国二本大学在江苏文科录取分数线
江苏省2015年普通高校招生本科第二批投档线（文科）
江苏省2015年普通高校招生本科第二批投档线（文科） 注：投档过程中对总分相同的考生，按其辅助排序分（语、数两门原始分与附加分之和）从高到低排序投档
2016年全国二本大学在江苏文科录取分数线
江苏省内比较好的二本院校：南京师范 南京财经，南京审计学院 徐州师范大学 南通大学 徐州医学院 东南大学的成贤学院
##学院领导班子述职报告
根据校党委对2016年干部述职述廉要求和精神，本人从德、能、勤、绩、廉五个方面，重点报告履行岗位职责、完成年度工作、工作作风和廉洁自律及遵守党的政治纪律和践行党的群众路线的情况作述职述廉报告：请大家评议。
##一、遵守党的政治纪律和践行党的群众路线情况
政治纪律是维护党的政治原则和党的政治路线的纪律，是对领导干部的政治活动和政治行为的基本要求和必须遵守的行为准则。为一名学院书记，我能在思想上、行动上与上级组织保持高度一致，自觉执行党的路线方针政策，坚持党的基本路线、党性原则，坚定政治立场、理想信念，时刻绷紧政治纪律这根弦，不断增强党员意识、大局意识、责任意，提高政治敏锐性和政治鉴别力。在工作中坚持民主集中制原则，按组织程序决策、按组织原则办事，不做违反规定的事、不发表违反原则的言论。履行了保密责任。
党的群众路线是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动，是实现学院各项任务完成的方法保障。
一年来的工作，在重大决策上首先尊重群众意见，深入、全面听取教职工的意见和智慧，做到科学决策;在解决问题时，认真听取群众的诉求，办事不推诿、及时解决问题，不能决定和解决的做好解释。其次，接受群众监督，做到党务、院务、重大事项公开。
##二、履行岗位职责情况
1、学院党风廉政建设
2016年，学院党委在校党委和校纪委的正确领导下，在深入学习贯彻十八大和十八届三中、四中全会精神，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，以党的群众路线的整改落实为重点，认真履行“一岗双责”和对照目标任务扎实推进我院党风廉政建设工作。做了以下工作;贯彻落实党风廉政建设责任制，加强组织机构领导;发挥宣传教育实效性，形成党风廉政教育格局;抓好党的群众路线教育实践整改活动，确保制度建设到位;加强风险点和关键环节的防控，履行监督制约职责;严格对照各项规章规定要求，切实改进各类作风;模范遵守党的纪律，贯彻廉洁自律要求。
2、党的群众路线教育实践活动
党的群众路线教育实践活动以来，学院按照学校要求，制订了《学院党的群众路线教育实践活动》方案，按方案要求完成了规定内容和任务。活动中，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务师生”为重点。学院中心组深入学习贯彻中央决策部署和习近平总书记系列重要讲话精神，把落实责任，抓实整改，从严要求、持续聚焦“四风”，着力改进作风贯穿活动始终。学院党员干部受到了党的群众路线观念的深刻教育，进一步坚定了理想信念;“四风”问题得到有效整治，进一步强化了纪律观念、宗旨意识，干部作风明显转变;进一步提高了发现和解决自身问题的能力，党的优良传统得到恢复和弘扬;解决了一批关系群众切身利益的问题，进一步密切了党群干群关系，基层基础切实加强;建立完善一系列反“四风”改作风的制度规定，进一步扎紧了制度的笼子，制度执行力和约束力得到增强。
从我个人来讲，认真完成了在线学习任务、把学院中心组集中学习与个人自学紧密结合，通过学习加深对党的理论和大政方针的理解，筑牢全心全意为教职工服务的宗旨意识，进一步增强对党的群众路线的政治、理论、情感认同。同时针对教职工所提的意见，做了认真的对照检查，制定了整改措施，并在工作中认真改进，努力提高自己的工作能力和水平，不辜负大家的期望。
3、抓好领导班子建设
按学校党委要求抓好“思想作风好、民主决策好、科学发展好、清正廉洁好、团结和谐好”五好领导班子建设。
一是抓好学习型领导班子建设;领导班子是学院发展的领导者、组织者、推动者，作为领导干部，要自觉加强学习，当好学习表率。首先完善学习制度，坚持每月中心组学习，不断提高理论素养;其次结合工作创新学习内容，特别是自己所分管工作方面知识的学习，努力成为本职工作的行家里手。
二是建设求真务实的领导班子;首先要求领导干部深入联系群众，服务教职工，把教职工的事当头等大事抓好抓实。其次强化作风建设，要求转变工作作风，要真抓实干，以良好的作风推动学院各项工作落实。坚持每月看课制度。
三是建设廉洁自律的领导班子;首先要增强廉洁自律意识。做到严于律已、清正廉洁，始终保持高尚的精神追求和道德情操。其次要正确行使权力。真正做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。再次落实廉洁自律制度。领导干部要带头执行反腐倡廉各项规章制度，做好“一岗双责”工作，遵守财务制度，加大院务公开力度，接受教职工的监督。
四是建设团结协作的领导班子;领导班子只有讲团结、讲协作，才能有凝聚力和战斗力，首先要贯彻民主集中制，进一步完善议事和决策制度，真正做到发扬民主，集思广益，科学决策。其次正确处理分工和合作的关系，每位班子成员既要按照分工切实履行自己的职责，又要关心全局工作，互相支持，互相配合，做到分工不分家。再次要严以律己，宽以待人，顾全大局，增强组织纪律性。为此，在广大教职工的努力和支持下，学院较好地完成了一优、两良、三合格的全年目标管理任务。
4、基层党组织建设和党校工作
党的基层组织建设的关键是发挥好政治核心作用，做了以下几个方面的工作：
一是加强党员的思想教育工作。定期召开支部书记工作会议，布置有关工作;开展了“主题党日”活动;要求支部组织了党风党纪、时是要政等有关内容的学习;了解党员的思想状况和工作表现，充分发挥广大党员在教学、科研、管理等工作中的先锋模范作用。逐步选树了梅林琦、戴方梅等六位优秀党员。
二是加强党的组织建设。按校党委组织部要求，增选了三个支部的“双带头”书记，增强党组织的凝聚力和战斗力，在党员发展中特别是学生党员的发展坚持标准，积极培养，严格程序，推行党员发展公示制度和十五个程序，确保党员发展质量。
三是严格组织生活，加强与实际工作的联系。做好学院党建品牌“金牌引创”行动项目，以及基层党建其它项目，积极探索基层党组织的活动方式和工作方法。积极关心特困党员的工作和生活，每逢假、节日都进行了慰问。
四是做好学院党校工作。规范党校培训制度，坚持每学期给党校培训班学生上党课。
5、工会、老协、校友工作和统战工作
工会工作;一是提高工会在学院决策的地位;凡是讨论学院重大问题，工会主席必须参加;
二是提高广大教职工参政议政的意识;凡是学院重大决策必须先交教职工充分讨论后，再做决定。
三是做好学院教职工的温暖工程;加大对工会的投入，要求工会做好教职工文体活动和解决教职工生活困难。今年通过了校工会的年度检查。获得校工会先进集体。
老协工作;一是努力做好老有所乐工作;安排好离退休老师春、秋游，老年运动会，祝寿等工作。
二是做好老有所助工作;每年安排好老协活动经费、节日福利、节日慰问等工作。老协在去年的基础上，今年又获得校先进单位。
校友工作;今年组织了80级、90级等共四个年级近200名校友回院参观、交流、捐赠等工作。
统战工作;高校汇集了大量党外知识分子，是统一战线培养、选拔党外代表人士的重要源头和基地。因此，帮助他们解决实际困难和问题，有针对性地加强教育和引导是院党委要做好的工作。中国民主建国会湖北大学支部委员会设在我院，学院尽最大的努力支持他们的工作，同时做好学院其他党派人士的工作。
##三、廉洁自律和工作作风情况
1、加强学习，不断提高思想认识，自觉执行党风廉政各项规定;
按照学校纪委的有关要求，认真学习党纪法规和廉政建设的有关规定，认真履行“一岗双责”和中央“八项规定”、省委“六项规定”意见，不断增强自律意识和思想修养。本人在工作作风方面，能深入基层，听取教职工的意见，不断改进工作作风和方法。
2、正确对待权力，认真履行好职责;按照党风廉政建设落实情况，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。切实履行好自己工作职责，能严格执行廉洁自律规定，一年来，没有违反廉政规定和制度的行为。在公务活动中由本人经手的事务，一律经主要领导审批同意，本人不自作主张。对分管范围内的党风廉政建设责任制能抓好落实，今年在学院召开的多次会上，针对学院情况多次强调反腐败斗争的形势，强调党风廉政建设教育的重要性，今后我们还应采取多种形式有针对性提高我院教职工反腐倡廉意思，做到警钟常鸣。
##学院领导班子述职报告
2016年在全院教职工努力下，学院发展取得了新成绩。下面分学院与个人工作业绩进行汇报。
##一、学院主要工作、业绩与不足
##(一)2016年目标管理评估结果
目标为突破优秀、力争良好、保证合格(不是分数而是结果)。从目前反馈情况看，目标已实现。
##(二)学科方面(含科研与研究生教育)
1. 获国家社科基金项目2项、省部级课题5项，到账科研经费342.28万元，超额完成目标管理指标82.6%，各项指标创体育学院历史之最。
2. 发表二类重要期刊5篇，三类重要期刊5篇;出版学术专著1部。
3. 4名教师论文入选“第十二届全国学生运动会科学论文报告会”;2名教师论文入选“2016年上海学校体育国际研讨会”;4名教师论文入选“第二届国际华人体育与健康协会学术报告会”，并赴美进行学术交流;资助教师参加国内外省级以上学术会议24人次。
4. 承办“第六届社会体育国际论坛”，来自美国、英国、日本和台湾地区以及大陆的专家、学者200余人参加论坛活动，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰教授应邀出席并作主题报告，省委高校工委副书记余学敏、湖北大学校长熊健民、中国教科院体卫艺中心主任吴键等出席开幕式。
5. 聘请福建师范大学党委书记黄汉升教授和美国西密歇根大学教育与人类发展学院院长李明教授为我校客座教授。
6. 邀请王岗(苏州大学教授)、肖林鹏(天津体育学院教授)、李明(美国西密歇根大学教授)、周爱光(华南师范大学教授)、毛振明(北京师范大学教授)、董二为(美国阿拉巴马大学副教授)、谢燕歌(国家体育总局教育处处长)、王凯珍(首都体育学院教授)、黄汉升(福建师范大学教授)、李金龙(山西大学教授)等10位国内外知名学者来院讲学。
7. 硕士论文《湖北体育类非物质文化遗产保护绩效评价研究》获“湖北省2016年优秀学位论文”。
8. 正式加盟成为“全国学校体育联盟(体育教育)”理事单位。
9. 首批校级研究生工作站获立项建设。
10. “中央支持地方高校发展专项资金项目”获批专项建设经费200万元，目前已进入设备采购阶段;“湖北大学学位授权点建设项目”获批专项建设经费15万元。
11. 一名研究生在湖北省共青团湖北省委员会、湖北省教育厅举办的“创青春”大学生创业大赛中获得“公益创业大赛铜奖”;在中国青少年发展基金会举办的希望工程激励行动获得“激励成果奖”(国家级)。
##(三)本科教学方面
1.获得2016-2016年度湖北大学教学质量优秀奖1项。
2.《运动与健康》课程获批教育部大学生素质教育优秀通选课。
3.本科毕业论文《一种新型糖尿病护足鞋的舒适性评定》获省级优秀论文。
4.本科创业实践项目《感知计算在篮球技术推演系统中的研究与应用》获大学生创新实践项目省级立项;国家级创新指导项目《一种新型糖尿病护足鞋的舒适性评定》在年度检查中评为优秀。
5.我院5名老师申报湖北大学精品开放课程，其中《体育公共关系》获得校级视频精品公开课立项，《体育市场营销学》获得校级精品资源共享课立项;2名老师获得省级教研项目立项。
6.新增1项校级实践教学基地：湖北大学湖北元经堂养生文化发展有限公司校级实习实训基地。
7.组队参加第五届湖北高校体操教学比赛获得1项冠军、1项亚军、2项第3名。
8.在学校第五届师范专业(方向)学生教学技能大赛中，获得一个1等奖，三个2等奖，一个3等奖和优秀组织奖。
9.开设公选课门数为8门，公选课开课门数在学科性学院中排在前列。
10.1名本科生入选 “2016年度湖北高校优秀大学生海外游计划” ，学院资助5000元。
11.已出版或正在主编6本教材，其中4本全国通用教材，2本自编教材。
12.2名教授分别参加《武术和民族传统体育》、《社会体育指导与管理》本科专业国家教学质量标准研究工作。
##(四)运动训练与竞赛方面
1.五人制足球曾获得全国大学生联赛亚军，第4次代表中国参加世界大学生锦标赛，并获得第14名。
2.龙狮团获得全国龙狮锦标赛冠军，第5次受国家汉办指派赴巴西、厄瓜多尔参加“文化巡演” ，获得湖北大学特别贡献奖。
3.保龄球获得全国青少年保龄球锦标赛4金4银3铜佳绩，所获奖牌数占女子项目奖牌总数的61%，所获金牌数和奖牌数位居所有参赛队的第一位。
4.中国保龄球协会在院挂牌：保龄球训练基地;1名教师入选国家保龄球集训队体能教练; 2名社体女生入选国家保龄球集训队。
5.湖北省大学生武术比赛男子乙组(高水平组)比赛团体总分第二名。
6.湖北省第十四届运动会全民健身成人类(高等学校)暨湖北省第十一届大学生运动会啦啦操比赛自编爵士舞蹈第三名。
7.2016全国全民健身操舞大赛湖北分赛区规定套路二级有氧舞蹈一等奖、自编自由舞蹈二等奖、自编街舞三等奖。
##(五)师资队伍建设方面
1.引进健将级教师1人，一级运动员硕士2人，户外指导员、攀岩社会指导员、红十字会急救员1人。
2.新增副教授1人(职评将按照省文件分类调整，今年全校8个学院未报出教授资格)。
3.1名教师进入博士后流动站。
4.1名青年教师出国研修;2名青年教师获得明年省教育厅资助出国研修资格;2名青年教师被录取华中师范大学高访;1名教师高访结束。
5.资助40余人次参加各类进修、培训、会议等活动。
6.1名教师获得湖北大学图书馆13年度借阅图书量第一名的排名(多家媒体报道)。
7.6名老师分别获得湖北大学优秀教师标兵、优秀教师、优秀教育工作者;一名老师获评为湖北大学第三届“学子心中的魅力教师”。
8.注重宣传学院师生，湖大书局出版的金讯中宣传了7名教师1名学生，没有一个院领导。
##(六)学生工作方面
1.2016届毕业生顺利离校，考研率18.98%，创业率大幅提高(学生注册4家公司)培养出周宗鑫全省创业之星的典型。
2.暑期学生社会实践参与率达到100%，班主任组队进行了“励志圆梦”走访贫困学生家庭活动。
3.爱天使工作室成功申报中国青基会2016年激励行动项目，其组织开展的特奥嘉年华活动也受到媒体广泛关注。
4.挑战杯取得历史性突破获两项湖北省铜奖。
5.1名学生获全国大学生英语竞赛一等奖。1名学生获得一项新型实用专利。
6.资助工作顺利开展，共有188人次获的各类奖学金，其中32人获得国家励志奖学金，261人获得国家助学金，其他各类助学金5人，并有22人获得寒衣补助。
7.评优评先工作有序进行，12级社会体育班活动先进班集体，2人获得“三号学生标兵”，47人获“三好学生”，14人获“优秀学生干部”。
8. 54名研究生毕业，毕业率100%，就业率：学术型100%，专业硕士体育教育训练学87.5%，其他方向100%;178名本科生毕业，毕业率100%，就业率92.13%(全校92.73%)，其中体育教育93.18%，运动人体科学94.44%，社会体育88.89%。
##(七)对外交流与服务社会方面
1.与美国西密歇根大学教育与人类发展学院确定在教师互访、学生交换等方面展开合作，并于6月13日与我校签订了相关合作协议，计划2016年启动秋季招生。
2.顺利完成了2016年度的全省体育高考测试工作。
3.本学年有近80人次参加各类评审、讲学、学术交流(12人次)、裁判(青奥会等国际比赛5人次参加裁判工作;)、比赛等服务社会活动。
##(八)其他工作
1.出台了《湖北大学贯彻落实【高等学校体育工作基本标准】实施办法》，3个重要突破：学生体质健康测试成绩低于50分按结业处理;将课外体育活动、课余训练和学生体质健康测试工作纳入工作量;高水平运动队训练核计工作量。
2.搬迁、改善了公共体育教研室办公场所。
3.聘期考核内容体现体育学科特点工作有阶段性进展。
4.今年是学院成立15周年，组织编写学院发展志，基本完成领导、学者题字。
5.承办第六届全国中小学体育教学观摩展示课的评审会议。来自北京及省内各主要高校的专家40余人参会。
6.努力改善民生，力争多为教职工争取福利。
##(九)主要不足
1.师资队伍建设力度不够、措施不足、成效不大(引进与培育省优、团队、学科带头人等)。
2.省级教学质量工程未有突破，人才培养质量有待进一步提升。
3.高水平的学术研究成果较少。
4.尽管学院做了最大努力，但游泳课程依然停开。
##二、个人述职述廉
##(一)思想认识与发展措施
1.面对学院转型期多元化的思想认识(教学、训练、竞赛、科研、社会服务、综合等)：本人持理解、尊重、包容、引导的态度，在此基础上力推学院向着正确方向发展。
2.努力构建转型期发展机制：学院发展的较高水平定位;完善民主制度管理手段;发展平台(项目)的争取;聘期考评的难点突破;职称评定的学科特色。这些内容需要获得学校有关职能部门和学校领导的支持与认可，通过积极汇报、沟通、协调，有关内容已取得阶段性进展。
##(二)本学年教学工作
承担1门本科课程、6门研究生课程的教学工作;指导12名本科生和研究生的毕业论文;指导11名研究生的学业工作。
##(三)科研工作
1.基本完成了国家社科基金项目的研究工作。
2.主持完成了国家体育总局人力资源中心的研究项目。
3.主编《体育市场营销》统编教材，基本完成统稿工作。
4.《体育论坛》学术期刊约稿，发表了一篇论文。
5.科研经费12.9万元。
##(四)社会工作
1.应邀到北京体育大学、安徽师大、武汉体院、广东体育职业技术学院、吉首大学、江西科技大学、三峡大学等进行体育经纪人国家培训讲座、教育部“国培计划”讲座和讲学。参加各类项目评审工作8次(学院受益2项)。应邀参加学术论坛4次。
2.参加高等学校体育类社会体育指导与管理本科专业教学质量国家标准的研制工作。
3.主持湖北休闲体育发展研究中心工作，成功组织了第六届社会体育国际论坛会议。
##(五)廉政方面
已将国家廉政政策与要求内化为行为标准。在招生、进人、财务等利益节点上能清醒自律、坚持原则。能自觉按照学校和学院的规章制度行政。按照学校组织部要求，在线学习了40学时。严格遵守保密制度。认真学习了《习近平总书记系列重要讲话读本》。
##(六)主要不足
对学院发展的战略性谋略乏力;对青年教师培养缺乏更有效的措施;培育省级名师及教学团队缺乏力度。
##学院领导班子述职报告
2016年，人文艺术学院在学校党委、行政的正确领导下，在学校坚定走应用型发展道路的正确指引下，在部门、院系的大力支持下，在全体教职员工的务实勤勉努力奉献下，以学校六件大事为工作导向，以“六个围绕”为工作思路，围绕教学工作抓有序规范，围绕科研工作抓团队建设，围绕学生工作抓平台搭建，围绕党建工作抓关爱凝聚，围绕文化建设抓文理交融，围绕人才培养抓合作办学，2016年度工作全面完成，取得了较为明显的进展，现将学院一年来的各项工作述职如下：
##一、强抓教学中心工作，教学质量稳步提升
##(一)教学工作思路和执行力
1.教学工作思路。学院围绕“狠抓教学秩序、提升教学质量、提炼办学特色”的工作思路，规范教学管理，深化教学改革，加强师资队伍建设，提炼办学特色，增强师生凝聚力，全面提高教育教学质量和办学水平。学院全年召开教学工作会7次。
2. 规范教学运行
按学校要求，首先做好成绩与学籍管理、教材管理、考务工作、配排课工作、调停补工作、资料规范等日常教学运行规范;本年度还着重从以下三个方面进行教学规范：一是规范教学制度建设。梳理并完善适合于“人文艺术类专业”特征的30多件/项。将“教务办每个岗位的职责、教学应急情况处理、教学配排课、实践教学课程组织流程”等规章制度上墙。特别针对我院外出写生、调研、考察、短期实(见)习的实践教学流程进行了详细的规范。二是抓教学三公开规范。按学校要求全体教师落实“三公开”。每期开学前学院都召开大会，除例行检查课程教学授课计划，还要求教师做到在每学期第一次上课时公开所任课程的教学大纲、考核方式以及教师的联系方式。同时提醒上课必须带教案、讲稿、学生点名册、必要的PPT等教学资料;三是抓毕业设计(论文)规范。本科毕业设计(论文)工作领导小组，明确工作职责。规范毕业设计的表现形式、统一要求，2016届毕业生毕业设计(论文)275份，全部符合要求，所有学生通过答辩。同时评选出校级优秀毕业设计(论文)5篇。在总结前两届本科生毕业生系列工作的基础上，本学年提前和更加注重“功夫在平时”，其一次毕业率、授位率都上升近8% (主要体现在英语、计算机过关率提高)。
##(二)教学建设
1.专业建设。一是认真做好本科人才培养方案编制和录入工作。组织学院4个专业及1个校企合作办学专业方向的专业负责人对2016级人才培养方案进行反复调研、论证，广泛听取行业(企业)专家的意见和建议，在顺利完成编制与录入工作的同时完成了2016级本科生学习指南的编制。2016人才培养方案的修订、难度、深度、覆盖面、校企专家参与度等都创历史新高，特别是对“人物形象设计”2016-2016级人才培养方案进行了全面梳理。根据学校《关于做好课程库课程信息规范化第二阶段工作的通知》检查课程库课程信息规范化，英文名称、课程简介、课程要求。按照学校要求，2016级的人才培养方案已提前进入编制前期工作状态。二是以“找准自己的特色，错位发展”为指导思想，始终将艺术专业定位在重庆工科类学校的艺术设计教学领域占一席之地，学院积极创造条件，艺术与科技专业成功申报为校级特色专业培育项目。
2.课程建设。一是全面清理与完善课程教学大纲。对2016级2016级 课程大纲300多门次进行了全面清理与完善。重视课程本身与课程群建设。二是“以赛促教”成效好以广告设计、包装设计、室内设计等课程为基础积极组织师生参与大广赛、学院奖、五粮液杯包装设计，美育民族魂.第七届全国美育成果展评、中装杯全国大学生环境设计大赛，覆盖面达60%。三是各系开展说课活动。学院以系为单位开展说课活动，教师相互学习交流共计6次。四是开创“校际课程交流”。邀请了四川美术学院、重庆师范大学和重庆科技学院三校师生开展视觉传达设计专业核心课程教学观摩交流1次，共同探索课程教学改革，创新课程教学模式。五是“4校联展”创新形式四川美术学院、重庆大学、重庆师范大学和重庆科技学院四校设计类专业设计作品专业展览师生交流、互相学习、取长补短。
3.教材建设与管理见起色。本年度教师出版专业教材2部。按学校要求，引导教师和学生征订正规和高质量教材，并组织教材信息源，完成征订及发放。
4.实验、实训基地建设。一是实验室建设。我院学生规模逐年增加，受场地限制，实验室建设相对滞后。2016年成功申报摄影实验室，正在招标建设中。二是新拓展实践实训基地。学院与兄弟装饰有限公司、重庆金夫人集团、重庆三毛摄影有限公司等17家企事业单位签订了实践(就业)基地共建协议。三是加强实践教学。艺术设计类专业参加校外实践类项目设计20多项(次);认真组织学生写生、专业调研等实践课进行“实践教学成果展”10场(次);特别针对学院外出写生、调研、考察、短期实(见)习的实践教学流程进行了详细的规范(制订了一系列完备的管理、实施方案、计划模版等)，调换并警示处理了1位老师。
5.教学队伍建设。学院全面贯彻落实学校人才工作大会精神，多次召开党政联系会，专题研讨学院教师队伍、管理队伍建设。一是计划分学期、分批派教师外出进行课程进修、培训，同时积极申报赴海外深造计划，落实青年教师培训制度。2016年学院50%的教师在近三年有培养意向，今年已派出52人次到市内外高校、学术机构参加学习和会议，其中自愿到高校进行课程进修教师有10余人次，同时选派2名教师参加学校公派出国学习。二是注重青年教师培养，积极组织青年教师参加教学技能大赛。推荐4位青年教师参加了学校组织的讲课比赛，其中两位教师获得校级三等奖的好成绩。三是结合学校走应用型大学的发展，加强“双师型”队伍建设，目前学院有3名青年教师参加工程实践锻炼。学院将根据教师教学任务情况和意愿，鼓励教师走进社会和企业参加工程实践，提升工程实践能力。四是教师队伍结构日趋合理。2016年新晋教授2名、副教授1名、讲师4，有2人攻读博士学位，目前学院共有6名教授、10名副教授、43名讲师。
##(三)教学研究与改革
1.人才培养的创新举措。一是学院积极推进协同创新培养人才。利用大学城高校资源，请重师、美院教师来我校进行教学观摩1次，联合四川美院、重大、重师举行艺术设计类专业教学联展1次，期间进行教学、科研方面的交流3次，对我院专业建设、教学、科研等的发展提供了很好的契机。二是配合学校应用技术型大学建设试点，深化院企合作，着力推进人才培养模式的系统改革，请兄弟院校、社会企业参与人才培养方案的修定和制定联合办学新举措。以人物形象专业方向合作办学为契机，加强学生实践教学环节的新突破。创新了艺术类专业培养模式，在我校率先实行“学徒制”培养模式，适应了行业的需要，符合学校的人才培养定位和国家要求的方向。
2.教研教改工作成效显著，艺术与科技凸显专业特色。
一是大力支持各系积极开展教研教改活动，“3系1中心”开展各类教研教改活动28次;二是组织并鼓励教师申报2016年教研教改项目10项，分别获批市级一项、校级两项;三是“艺术与科技”专业成功申报为校级“特色专业培育项目”，实现了学院特色专业建设的“零突破”。
##(四)教学评估与监控
一是做好教学检查。每学期开学的第一天，我院都将例行开学第一周的教学检查，由学院领导班子全体成员带领教务办、党政办、学工办、实验室、各系(中心)主任等都参与检查，对老师上课情况作深入全面的了解，对老师和同学们在开学第一时间所提出的问题及时快捷地解决。期中及期末在配合学校检查的同时不定期的进行教学自查、整改及总结。本学期不定期教学检查与巡查30多次。院长、教学院长与一线教师沟通40多人次;提醒教师“加强课堂教学管理”6人次;撤换1人次任课教师1门课程的教学任务(纳入相应的绩效考核和年终考核);现场协调教学场地(艺术类专业教学场地一直处于相当紧张状态)、教学用具、教学其他条件等11次/项;调停课率较上年下降10%。
二是学院开展各类听课、评课活动。按照学校和学院的要求，院领导、各系开展了听课、评课活动，并按要求作了听课记录。据2016-2016第1学期第四次教学工作会统计数据显示，院、系领导及教师交叉听课次数近200门次，位居全校第二，而且记录详细、意见和建议中肯、具体、有针对性，督导组对此给予了充分的肯定。
三是发挥学生信息员的教学监督作用。教务办积极收集学生信息员反馈的教学信息，逐一落实学生信息反馈，满意率100%。四是教学运行良好，全年没有发生任何教学事故。
##(五)教学效果
1.2016年我院本科学生考研率6.76%，CET4通过率21.79%，计算机二级过级率24.91%，学生科技创新项目2个，外派2名交换学生分别到墨西哥、韩国、台湾等地高校交流学习。
2.各类学科专业比赛中屡获佳绩。一是艺术专业以广告设计、包装设计、室内设计等课程为基础组织参与“大广赛、学院奖、五粮液杯”、设计再造等赛事，有近300人次的学生参赛，教师指导有31人次，共提交学生作品411件，其中有72件作品获奖。分别获国家级优秀奖一件，实现零的突破，获省部级一等奖3件(再创新高)、二等奖1件、三等奖1件、优秀奖33件、入围奖8件，获行业协会入围奖10件、一等奖2件、二等奖8件、三等奖5件。二是中文专业竞赛，组织汉语言文学4名同学，参加第四届全国商务秘书职业技能竞赛，在同来自江苏、重庆等11个省市的28支队伍112名选手比赛中，我校代表队夺得了团体二等奖，个人单项一等奖三个、二等奖5个。
##二、 推动促进科研工作，着力提升全院教师科研水平
人文艺术学院科研基础较为薄弱，本年度学院在做好科研日常工作的同时，通过科研讲座、院系合作、团队建设等多种措施激发教师的科研积极性，着力提升全院教师的科研水平，取得了一定的成效。
##(一)营造良好的科研环境
1.科研申报信息渠道畅通。学院科研工作领导和科研秘书随时与学校科研处保持联系，密切关注相关部门下达的科研通知，积极获得各种信息，以邮件、短信、电话等多种方式告知全院教师，提醒教师积极申报各项科研项目。
2.项目申报审查务实公正。各级各类项目的申报，大多需要学院先行把关。学院由科研秘书收取项目申报资料，递交给分管领导。分管领导逐项审理，从准确、规范、创新等方面帮助有需要的教师提出修改意见，根据申报材料的实际水平加以排序。分管领导将
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