【www.gbppp.com--新秀美文】
河南大学选课总结(大部分前人总结加上自己体会) 第一轮选课因为是随机踢人,不涉及选课的时间先后顺序,所以第一次选课的同学们不需要第一天扎堆去选,往往开始选课的第一个上午很难登入选课系统,特别是去年,系统直接崩溃了好多次~选过第一次选课后过几天你选课是结果就会出来,真正拼时间的就是第二轮.第二轮选课是按照学生选的时间先后为依据,大家第一轮被踢掉的课极有可能重新选上.因为有些情侣可能有一个被踢,一个没有,其中一人会退出来重选,.记住只要你有耐心呆在电脑前一遍一遍的刷新,一切皆有可能,当年我就是公共课全被踢,在第二轮时又全部把第一轮的课选上了~第三轮选课则是在下个学期开学后的几个星期,就是让你去听听课,感觉感觉~若是不喜欢老师,第三次的时候就可以踢掉重选~
【形势与政策】
个人认为最好的是彭东辉，不点名而且讲的好。其次王黎明，几乎不点名，讲的也不错。注意一下的是，袁庆濮，会固定座位。爱逃课的注意一下。
【马基】
我当时修的是朱荣英的,个人感觉还是不错的.
很多同学修的是崔赟的，老师讲的还可以，会不定期点名，而且三次以上不到会取消期末考试资格。挂科率不低.
卢艳君 讲的据说不怎么好，一学期点三次名。段爱菊 排座位、点名 想翘课的注意。。体育对轮滑有兴趣的可以选江涛。
南苑的童鞋会更幸福、因为在南苑广场上课。
虽然江涛说话有点狠。。但是考试很好过很好过。大家都是九十多无比的欢乐。
【读写译】
刘兴沛 讲的超级无趣 但是不点名
刘祝福 同上 不点名 但是会点名提问。
王建军上课点名,但中间可以走.
于寒 讲的比较好，老师很可爱。
郭晓莉 不点名，讲的还可以。
霍颜艳 讲的很好，但是我上课的时候每节课课前点名。
【视听说】
个人推荐蒋框,框哥哥为人很是幽默,上课的时候总爱说自己家的媳妇儿和儿子,跟着他学了一年~后来四的时候不交了,蛮可惜的.
接下来就是荆子蕴,我跟这她上了一个学期,感觉挺好的,气质型美女,分打得挺松的.
王玲也不错,鄙人没有跟着她上过,但是受欢迎度挺高的.
一个年轻的女老师，吴冬冬。啧啧，美女老师，很有活力，有时候上课很有意思的说。 肖淑珍 挺亲切的老师 不过有同学觉得她发音并不是很好
陈发长 让同学自由演讲可以讲一堂 有点浪费时间 学不到太多东西。
吴冬冬 可以学到东西 重视课堂表现
这个固定座位 就不说点名情况了。。！
【毛邓】
推荐程耀明，讲的很好，几乎不点名。毛邓一外省童鞋不要修郑炳凯的= =貌似是这个老师。呃~讲的貌似不错。但是满口河南话、有的童鞋听不懂。这个老师一学期就点一次名。赵华灵和寇淑芳都行
【校选课】
爱国主义影视教育 彭东辉
看电影 不点名，考试交一篇论文。
80分以上。
音乐艺术影片欣赏推荐 王璟
上课没点过名 考试内容会提前公布
世界著名自然与文化博览 刘英杰
上课点名,不过考试很随意,题目出出来,自己回去做,我的这门是100分~过的很随意啊
金明综合楼3401【河南大学校选课】
音乐鉴赏 推荐 王聚伍
曾经的校园歌手大赛冠军。
老师很幽默，讲课很好，从不点名，但最后一节课必须去，不然就得挂了。想学东西的话 可以选 flash动画制作
老师会讲一些基础的falsh制作。
选这门课 60分，开学 和期末两次点名，一次10分，最后的作业20分。
营养与健康
不够实用，讲的全是理论。想学知识的注意一下。
摄影基础
许利民的 老师很负责 可以学到东西的，一学期也就点一两次名。
还会有校园实拍的实习。
社交礼仪 王翠
目测没怎么点过名,期末的时候交一篇论文
珠宝玉石赏玩 周朵
点名~期末考试也是题出出来,大家回去写
食品安全和健康学堂都上着不错
【体育】
首推白震震哥,我体育跟着他两年期末都是98.即使不是体育班长分数也不会太低,不怎么点名,考试很轻松.
常胜也是个很和蔼的老师~不过没上过他的课,寝室有修他的,考试挺松的.
张凤先 排球 老师长得不是很帅，不过人很好。看起来很严肃，但是其实很和蔼的。
袁玉斌 篮球（我跟他学的太极拳） 人很帅，也很亲切。考试很松。
苗苗 篮球 名字像女老师，但是是男老师。人挺可爱。但每节课必点名。想逃课的注意。 江涛 轮滑 老师说话忒狠，技术很不错，平时要求严厉，但是期末考试很松。
冯艳丽 健美操 老师比较严格 学着也有点难，不过 是可以学到东西的。男生慎选。因为很可能那个班只有你一个男生
【计算机】
郑文奎貌似不错 讲的比较有条理。
白晨希声音比较小，选的话需要去前排。
调
研
报
告
———关于河南大学选课系统问题
关于河南大学选课系统调研报告 河南大学选课系统于在校生选择课程、查看成绩等方面发挥着十分重要的作用，选课系统为同学们的学习生活带来了一定的便利，但是在广大师生的长期使用中，我校选课系统的不足之处也日益显现，现针对此问题特做出此调查报告，并提出可行性解决方案。
（一）选课现象
一．同时选课人数过多。每个学期临近期末，各院系的选课工作陆续进行，尽管学校安排学院分批进行选课，使特定时间内的选课人数相对减少，但是由于学校人数众多，每个选课批次的绝对数量仍很巨大，这就使期末选课增加了难度；
二．学校网站经常出现崩溃现象。由于选课时，同时登陆网站人数较多，学校选课系统较为脆弱，每年选课之初系统就问题不断，系统速度减慢且经常发生崩溃，这给学生的正常选课造成了极大困扰，加重了选课身体和心理负担;
三．学校公寓内网络速度过慢。选课期间，用校外的网络（如移动的无线网络和电信的宽带等）进入选课系统的速度异常缓慢，而宿舍内的校园网速度也明显下降，这使同学们无法在宿舍内正常使用自己的个人电脑进行选课，使学校的机房更加拥挤，从而进一步加重选课难度。
四．选课期间学校开放机房较少且开放时间略短。选课
期间，同学们可以利用图书馆机房、化学与化工学院的机房和金明综合楼2号楼5楼大学英语教学部网络教室等进行选课，但是相对于选课人数来说，仅有这几个机房是远远不够的；另外有些机房虽然早上会在正常工作时间开放，但是由于人数众多或者不能延误上课时间，很多同学会提前很早去排队，所以机房的开放时间就显得相对较晚。
附：河南大学选课系统故障图
图1
图2
（二）调查表反映的情况
通过对调查表的分析，我们可以得到以下几条结论：
一．大部分同学在当前宿舍网速“不给力”的情况下更愿意在学校机房进行选课工作，但是同学们纷纷表示更希望能提高宿舍网络速度，更加便利选课；
二．大部分同学表示希望学校加强对网站的维护，或者增加选课系统的网址，尤其是选课期间，要着重进行此方面的工作，以保证学校选课工作正常进行；
三．从调查表中还可以看出同学们对选课时间的安排存在异议，一大部分同学希望学校可以再次安排选课时间，使同时选课人数减少，以减轻系统负担，增加选课工作的速度，提高选课工作的效率；另外有一部分同学还希望可以对于某些课程可以由学校方面进行统一安排，从而减少选课数量。
（三）学生看法
在我们的调研活动中，了解到许多学生对河南大学选课系统的看法具体如下：
一．大部分学生认为河南大学选课系统在选课和查成绩的最重要时期存在的问题还是比较严重的。1、关于系统繁忙或系统崩溃状况：100%的被调查学生反映曾在每年的选课和查成绩期间都会遇到系统繁忙或系统崩溃状况；2、关于同学选课时间：据调查90%的学生反映曾在选课期间熬夜或者凌晨左右起床进行选课，其中还有相当大一部分即使在这个时段选课也不能成功，还有大多数同学反映曾为了选课不得不逃课。同学同纷纷表示选课期间熬夜造成睡眠不足，逃课造成知识难以连贯，这些情况已经严重影响了这段时间的生活和学习，也不利于个人身体健康；3、关于成绩查询：据调查87%左右的学生在刚出成绩的前几天不能顺利查到成绩。另外，调查中还有80%以上的学生向调查者反映在宿舍选课难以成功；
二．一部分学生也提出自己的看法，认为选课系统的问题，对内严重影响同学们对学校的看法，不利于培养大家对学校的热爱，对外，则有损学校形象，不利于学校提高知名度和认可度，不利于我校成长为更加知名的高等学府；
三．被调查的学生纷纷表示希望学校能进行资金和人才投入，改进我们的选课系统，在选课，查成绩等高峰时期
关 于
组织2011级新生进行学分制知识普及暨选课系统操作培训
的通知
各学院：
我校2011级新生的基本数据信息已维护完毕，为加强新生对学分制的认识、确保第一次网上选课的顺利进行，特要求各学院通过集中培训等形式组织2011级新生进行学分制基本知识普及以及选课系统具体操作的培训，现对具体工作安排如下：
1、 学校不统一组织培训，各学院自行组织培训，务必于11
月20日前培训完毕。
2、 具体培训内容可参照“河南大学选课系统操作指南”，网
址为：
3、 培训完毕后，新生可登陆选课系统：
4、 使学生了解各自专业的培养方案，以及在以后学习中需
要注意相关问题。
5、 2011级新生务必登录选课系统查看本学期课表与所在教
学班是否一致，如有问题，专业课与所在学院教务办公室联系解决，公共课与授课老师联系解决。
教务处 2011年11月2日
随着社会对人才的学历要求的提高，很多学生在本科毕业后都会选择读研深造。部分考生选择考本专业，还有相当一部分考生对自己的本科专业不满意，因此选择跨专业考研。跨专业考研的考生大多会选择专业性不是很强的专业。因此，若考生在高考志愿填报的时候因为地域、分数等问题的限制无法报考理想的专业时，在本科毕业后还有读研深造的机会，可以合理选择跨专业考研。
目标专业一：新闻传播学新闻传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。本专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。
开设课程 新闻学开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。
广播电视新闻学开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作、广播电视新闻报道、电视摄像等。
广告学开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。
编辑出版学主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。
就业前景 新闻学专业新闻学专业的毕业生就业范围较广，主要集中在新闻单位，如新华社、人民日报、中央电视台，或省、市级新闻单位，也可在广告公司、网络公司以及党政机关、企事业单位从事编辑、记者、策划、文案、宣传、公关、信息咨询或文秘工作。
广播电视新闻学广播电视新闻学为全国各级各类电视台和电视制作机构培养电视新闻、电视编辑、记者及电视栏目策划等方面人才。毕业生可以在广播电视系统和其他新闻单位从事编辑、记者、新闻评论等工作。广播电视新闻学属于非艺术类招生，历年来分数线都比较高，招生人数不少，报考的人数也比较多，竞争很激烈。
广告学毕业生可以到出版部门从事编辑出版、书刊发行工作，也可以选择到文化宣传部门进行文化传播与创作，或是到党政机关从事文秘、宣传等工作，也可以从事各类文化产业经营管理工作。目前政府对出版发行支持力度很大，一是沿袭了历来重视文化的传统，二是目前国内人均购书额较低，市场潜力很大，还需要政府和出版界进一步挖掘。如果你有这方面的能力和兴趣，应该毫不犹豫地报考这个专业。
“新闻传播学”专业排名前10的高校 学校代码及名称##学科整体水平得分10002 中国人民大学9210033 中国传媒大学10246 复旦大学9010486 武汉大学8410003 清华大学8110487 华中科技大学10610 四川大学10001 北京大学7910559 暨南大学 目标专业二：行政管理本专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。本专业培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识.能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才。
课程设置专业核心课程与主要实践环节：行政管理学、市政学、社会学、行政领导与决策、人力资源开发与管理、组织行为学、西方经济学、行政法学、社会调查与统计、公共政策分析、国家公务员制度概论、行政公文与写作、机关管理与办公自动化、政府机关事务实习、社会调查实习、电子政务实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
专业方向就业面向：在国家机关、社会团体和企事业单位从事行政管理工作。
行政管理专业专业性相对较弱，就业门槛也相对较低，因此备受跨专业考研的考生青睐。
开设院校安徽财经大学安徽大学北京航空航天大学北京林业大学长春工业大学东华大学福建师范大学福州大学哈尔滨工业大学河南大学湖北大学华北电力大学
目标专业三：市场营销本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
主干学科经济学、工商管理
主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业销售策划、商业银行实务、人力资源管理学、市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、现代推销技术、营销创新、广告理论与实务、财政与税收、公共关系学、广告沟通、促销管理以及商务礼仪和商务谈判等。
目标专业四：工商管理这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程。因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如企业管理、市场营销、人力资源、财务管理、会计、企业投资等。
本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在各类企、事业单位及政府部门从事生产管理、人力资源管理、市场分析以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
主干学科经济学、工商管理
主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、经营管理、人力资源管理、企业战略管理、企业财务管理、企业生产管理。
开设院校安徽师范大学北京工业大学北京联合大学北京邮电大学大连大学大连工业大学大连海事大学大连交通大学河南理工大学河南师范大学华东理工大学济南大学
目标专业五：会计学会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。
主干课程主干学科：工商管理、经济学、法学
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。主要学中级财务会计、高级财务会计、财务管理等;基础课有管理学、宏观经济学、微观经济学等课程。
就业前景内资企业
职业状况：这一块对会计人才的需求是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向。
外企
职业状况：大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。
事务所
职业状况：所有的事务所工作都有一个特点，那就是：累!
理财咨询
职业状况：去过银行等金融机构招聘会的同学应该知道，对个人理财咨询职位的招聘需求量正在慢慢放大。
公务员、教师
会计人考上公务员或被招进高校做老师，和其他专业的人从事这些职业一样，有稳定、压力小的优势，也有发展艰难的缺陷。
虽然会计学专业本科阶段开设的课程专业性也较强，但是对于经管类专业考生，亦或是本科阶段开设高数课程的考生来说，跨专业考研还是可以实现的。
开设院校安徽财经大学安徽大学安徽工业大学安徽农业大学北京服装学院北京航空航天大学北京联合大学北京林业大学北京物资学院大连理工大学东华大学福建师范大学
目标专业六：旅游管理旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在我国，这门学科的产生只有二十年的时间，但已成为工商管理学科体系中的一个重要的学科部门，培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
本专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理专业知识，较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
主干学科经济学、工商管理
主要课程旅游管理学、导游业务、导游基础知识、旅游政策与法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游会计学、酒店管理学、旅游学概论、旅游文化学、旅游资源开发管理、景点规划与管理、旅游安全学、旅游企业人力资源管理、生态旅游、旅游客源、地区概况、旅游财务管理、旅游项目管理、旅游信息系统、微观经济学等。
开设院校安徽财经大学安徽大学安徽师范大学北京林业大学北京物资学院大连理工大学福建师范大学广东工业大学广东商学院海南大学合肥工业大学河南财经政法大学
目标专业七：金融金融学现在是个很热门的学科，金融学专业主要研究现代金融机构、金融市场以及整个金融经济的运动法律。具体研究内容包括：关于银行与证券、保险等非银行金融机构的理论与实务，关于货币市场、资本市场与国际金融市场的理论与实务，关于金融宏观调控及整个金融经济的理论与实务，以及关于金融管理特别是金融风险管理的理论与实务。主要研究方向有货币银行学、金融经济(含国际金融、金融理论)、投资学、保险学、公司理财(公司金融)。目前，金融学已经取消先前的联考形式。各大学校都是采用自主命题、自主阅卷的方式组织考试。
就业方向从整体上看，金融学专业这几年在报考方面比较热门，其职业前景普遍看好，但根据实际就业情况看，两极分化比较严重，据文都教育经济学考试中心的观察统计发现，知名院校的金融学硕士，如果导师影响力较大，在校期间注重实践，同时研究功底比较深厚，刚出校门拿到10万以上年薪者，不在少数。
就业状况近几年来， 中国金融市场正在走向国际化，对专业性很强的人才需求迫切。金融学硕士就业人才的需求主要集中在高端市场，例如高校教师和大公司市场研究分析、基金经理、投资经理、证券公司、保险公司、信托投资公司等。
主干课程西方经济学、国际金融学、货币银行学、金融市场学、世界经济概论、金融工程学、国际保险、信托与租赁、公司金融、证券投资学、商业银行经营与管理、金融统计分析、国际结算、国际经济法、国际贸易理论与实务、金融专业英语。同时还开设英语精读、英语阅读、英语口语、英语听力、微积分、线性代数、概率论与数理统计、计算机应用等多门基础课程。
开设院校安徽财经大学安徽大学安徽工业大学北京航空航天大学北京林业大学北京物资学院成都信息工程学院大连理工大学东华大学福建师范大学福州大学广东商学院广东外语外贸大学哈尔滨工业大学海南大学合肥工业大学
目标专业八：教育管理教育管理专业系大学教育系的专业课程之一，是现在教育专业和公共管理专业硕士研究生培养的领域之一。主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业，80年代中期从中分离出来，成为独立专业课程。这个专业主要学教育学，管理学，心理学。
本专业主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业，80年代中期从中分离出来，成为独立专业课程。这个专业的毕业生具备教育学，管理学，心理学等基础学科的知识和运用能力。
就业方向本专业学生主要学习现代管理学和教育科学基本理论，接受教育管理和教育教学的基本能力训练，就业方向多为高职院校教学及管理工作、各级教育行政管理部门、中小学教育管理岗位等。
主要课程教育学原理、教育心理学、教育统计学、教育测量与评价、教育法学、教学论、德育原理、普通心理学、儿童心理学、外国教育史、中国教育史、学校管理学、教育行政学、人力资源管理、公共关系学、教育经济学、教育调查、毕业论文、管理心理学。
开设院校安徽师范大学北京航空航天大学福建师范大学河南大学河南师范大学湖北大学华中科技大学淮北师范大学江西师范大学鲁东大学内蒙古师范大学青岛大学
目标专业九：社会工作社会工作是政府主导社会力量广泛参与的，以哲学、社会学、心理学、医学等为学科基础，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法为案主(client)提供专业服务，帮助案主解决在与环境互动过程中所产生的各种问题，帮助案主重塑自信，走向社会正轨。
本专业培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。
基础课程
专业基础课程
社会学概论、社会工作概论、社会统计学 、社会调查研究方法、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作专业伦理、社会工作行政、社会工作实务、人类行为与环境、社会心理学，普通心理学、异常心理学。
特色课程
其他课程：社会保障概论、中国社会思想史、心理咨询、犯罪心理学、组织社会学、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、学校社会工作、残障社会工作、家庭社会工作、医务社会工作、社会问题概论、社会政策、现代社会福利思想等。
目标专业十：城市规划
城市规划专业主要城市规划、城市生态与环境保护、城市交通、城市市政工程规划、区域规划等的基础理论和基本知识，受到城市规划设计等基本训练，掌握城市规划、城市设计和城市规划管理的基本能力，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城市规划学科高级工程技术人才。
本专业培养具备城市规划、城市设计等方面的知识，能在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理，开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划、园林游憩系统规划，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城市规划学科高级工程技术人才。
主干课程
主干学科：城市规划设计、建筑学
主要课程：城市规划原理、城市规划设计、城市设计、城市规划理论与城市发展史、城市道路与交通、城市生态与环境保护、城市地理学、城市经济学、区域规划等。
就业前景随着城乡统筹发展思路的铺开,我国城市化进程将加快步伐.一个城市能否规划得当,关系着城市的发展与稳定布局.随着互联网的普及和公众参与热情的提升,城市规划者开始从幕后走到前台,城市规划人才的价值越来越得到领导和群众的认可,其影响力也越来越受人注目.
开设院校北京大学、同济大学、清华大学、北京建筑工程学院、北方工业大学、东南大学、江西师范大学、南昌工程学院、江西理工大学、天津大学、重庆大学等。
在校行政的领导和教务处的具体指导下，20xx年校教学督导委员会紧紧围绕学校建设全国一流农业大学的发展目标，按照学校的整体工作部署和教务处20xx年工作计划，我们作了以下主要工作，现总结如下：
一、到兄弟院校考察学习，借鉴外校督导工作经验
今年3月初，根据教务处安排，我们派出两位同志赴北京师范大学、中国农业大学、北京农学院、北京林学院考察学习，听取了兄弟院校介绍的教学督导工作进展情况及经验教训，对我们有很大启发。比如北师大新进教师一年内不上课，主要是备课、听课作好助教工作；中国农大评教打分，平均分低于80分者，评职称时一票否决；北京农学院对教师课件问题研究，并已出版了论文集专著；北京林业大学对青年教师的岗前培训很有特色和成效等。这些作法和经验、对我校有关工作有指导和借鉴作用。参观考察情况，已写有《去北京兄弟院校学习汇报》上交教务处，教学督导组也专门开会听取了情况传达和讨论，对改进我们的工作有促进作用。
二、协助教务处做好期中教学检查和期末考试巡视工作
作为常规工作，期中教学检查与期末考试都是非常重要的教学管理环节。在上半年的期中教学检查中，主要是检查08-09学年两学期的试卷，校教学督导员分在三个组内，每组都要到5-6个学院进行检查。主要是抽查试卷看改的是否规范，有没有配套的教学大纲，A、B卷及答案要点、评分标准，所写试卷分析是否规范和有针对性。每个督导都尽心尽力，圆满完成了任务。
在下半年期中检查中，主要是对2016届毕业生毕业论文（设计）质量及相关资料、近三年来新进教师讲课情况和阅卷情况以及高等数学、计算机、物理、化学、电工、力学、制图、中文写作等学科批改作业情况进行了检查。由于时间紧、任务重、在教务处领导带领下，校、院两级教学督导员通过紧张工作，完成了任务，并写出小结。检查情况及改进意见，在校教学工作会议上由宋安东处长向会议作了汇报。
三、协助教务处对获教学优秀奖提名教师进行了听课评比
上半年4月中旬，教务处对34个提名教学优秀奖的教师，进行听课打分评比，共分十二个评比小组，校院两级督导员都参加了听课工作。经过一周时间随堂听课、打分、再加上学生评教、评审、公示等环节，其中26位教师获教学优秀奖，使这一工作顺利完成。
四、参加首届校、院两级教学督导员工作会议，总结了工作，交流了经验。
在年初的教学工作会议上，我们建议召开校、院两级教学督导员会议，以便更好交流思想总结工作，提高督导工作水平。今年11月16日，这个会议终于召开，而且各院教学副院长和年青教师代表也参加了会议。在会议上，刘波涛、杨明亮、代丰瑞、李增录、杨建堂、李广安等校院督导员发了言，传达了省督导会议精神，或者谈了个人从事督导工作的作法和体会，并对教学工作提出不少建设性意见。
五、参加了省第六届高校教学督导工作研讨会，加强了校际之间的交流。
今年11月初，校教学督导员在教务处支持下，赴洛阳河南科技大学，参加省第六届高校教学督导工作研讨会。在会上听取了省教育厅高教处领导对河南省教育状况的介绍。对教育战线热点、难点问题的分析，以及对教学督导工作的期望。有十多个兄弟院校在会上介绍了本校督导工作进展情况，如郑大是如何处理好督导中的五种关系、河大的“听课报告制度”、河师大的教学督导有效反馈、河南工大的“督导四大功能”等经验介绍，对我们都很有启发，也促进我们改进工作。我们六个督导员分别参加了三个大组的讨论，在会上也介绍了我校督导工作进展情况及遇到的新问题，与兄弟院校同行共同协商，寻找解决办法。会上还积极筹备成立河南省高校教学督导协会（或研究会），我们也表示积极参与活动。
六、协助人事、教务处搞好新进教师的培训与管理，使岗前培训班顺利结束
今年10月底到11月初，人事处、教务处联合对今年新进教师60多人进行岗前培训，校教学督导员全程参与并管理。刘波涛教授、杨明亮教授在培训班上作了报告，引导青年教师热爱教育事业、教书育人、为创造一流农业大学多做贡献。每天有一个督导员主持并考勤，结束时每个学员写了总结，谈了自已参加学习班的收获与提高，听课记录也上交教务处存档，督导员对培训班作了总结，并提出有关建议，以便改进工作。
七、在督导方面
为8个学院09级学生作“成才之道”报告18场，受到学生普遍好评（其余泶院放到下学期进行），结合学生普遍反映“普化”难学问题，讲大学的学习方法9次，为考研学生辅导3次。
八、对加强教学管理和提高教学质量的建议
今年12月29日，教学督导员召开会议，回顾总结了今年的工作，并提出了若干建议，以便改进教学管理，进一步提高教学质量。
1、借鉴兄弟院校经验，加强和改进我校多媒体教学的管理。我校多媒体在教学中的运用越来越多，对教育教学工作有很大推动作用。但也应看到，一些青年教师在使用多媒体教学中存在不少问题，应引起重视并加以改进。我们到北京农学院参观考察时，看到他们对多媒体教学体会的论文集《高等农林院校多媒体教学质量探索与研究》一书，内容丰富，有启发指导作用。书后附有《多媒体课件的制作评比标准》、《多媒体教学综合评价指标体系》、《国家网络教育技术系列标准（CELTS）分类与编号》对我们规范课件制作与多媒体教学活动有指导作用。建议我们购回一些书，并研究我们的改进意见。
2、每年工会在组织教师进行讲课大赛或课件制作比赛时，能否与教务处联手合作，使比赛成果得到推广，发挥更大效益。
3、每个学院的系是基层教学管理单位，系主任也是骨干教师或学术带头人。建议教务处能否在每学期或每年，有准备地召开一次系主任会议、交流、研究教学中的经验与问题，教务处的文件与指示精神也可直接传达到基层教师中间。
范文二：教学督导工作总结本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结经验，对以后的工作提供指引，现就本人在本学期的教学督导工作情况进行总结。
一、听课基本情况
本学期共听课12次，其中理学院5次，工学院4次，生命学院4次，数学学院3次，听课对象基本覆盖了校级各类质量工程项目和参与“以学生为中心”教学模式改革的相关人员，听课成绩优3人次，良5人次，中4人次。
1、授课教师情况
绝大多数教师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。
（1）“以学生为中心”试点课程教学情况。理学院刘老师和工学院陶老师教学中都使用了兴趣驱动的案例式教学方法。教师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进行讲解，学生在对掌握重点教学内容的基础上，结合自身兴趣，选定一个案例进行课堂讲解，在实现对所学知识进行加深和拓展的同时锻炼学生分析问题的能力和语言表达能力。
（2）多媒体教学情况。所有老师都采取多媒体手段辅助教学，课程信息量大，大部分课程的课件也较规范。
（3）质量工程项目相关课程情况。总体情况较好，在进行听课的所有的质量工程建设项目中，基本都给予所涉及的课堂教学很高的重视，特别是对部分基础、核心的课程，都安排了具有高职称，教学经验丰富的教师任课，并在多门课程的教学过程中尝试了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果。
2、学生情况
在所听课程中多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但有部分学生上课讲小话、睡觉、玩手机，迟到特别是缺课现象仍然存在。根据收集到的数据，在进行听课的12个班次中，到课率达到100%的有1个班，95%以上的3个班，大部分班级的到课率都在85%左右，尤其是重修学生的缺课情况较为严重。
3、教学材料检查情况。根据教务处相关规定，教师上课需携带的教学材料包括：课程教学大纲、教学计划进度表、教材、讲课稿和教师工作手册。在本学期所听的12次课中，绝大多数教师上课时教学材料齐备，但部分教师教师工作手册的填写缺乏规范性和及时性。
二、存在的问题及建议
1、存在的主要问题
（1）教学方法仍需进一步研究、改进，目前仍有部分教师教学方法呆板，对学生缺乏启发，引导。没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果；
（2）部分课程在使用多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题，尤其部分教师教师有坐着面对微机讲课的现象，这些都会对教学的效果产生影响。
（3）部分教师（主要是年轻教师）对课堂纪律的控制不够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象，个别教师上课时学生都集中在后面几排，不专心听讲。
（4）由于各种原因，部分教师部分教师对学生迟到、缺课的管理不够严格，长时间未对到课人数进行清点，造成了学生的懒惰心理。
2、相关建议
（1）各学院应该重视对教学的组织与管理，经常开展教研活动，要加强教学内容和教学方法的研究和改革，特别是要对青年教师进行及时培养，规范要求，提倡青年教师听课制度，切实提高教学质量。
（2）应加强对教学课件的评比和筛选，提高教学课件制作水平，同时采取措施，减少教师对课件的依赖性，真正发挥教学课件的“辅助”作用。
（3）进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育，形成齐抓共管，以减少迟到、早退、缺课等不良现象。
三、个人督导工作反思
1、本学期是我首次参加学校组织的教学督导工作，在工作中，我严格履行教学督导员的工作职责，积极上级的和同事配合，顺利完成本学期的督导任务。通过参加教学督导工作，我加深了我对教学督导工作的了解和认识，这有利于提高后期工作的成效，同时也从一些优秀教师身上学到新的知识和技能，这些都将让我获益终身。
2、但同时也应看到在本学期的教学督导工作中存在的不足，由于自身教学任务较重，课堂听课时间安排紧凑，往往在听完一位教师讲课后只能进行简短交流，之后马上赶往下一个听课点，这在一定程度上影响了督导工作的效果。因此，在以后的工作中，我会进一步优化听课方案，合理安排听课时间，加强与授课教师的沟通交流，以使教学督导工作的效果更显突出。
范文三：教学督导工作总结本学期在学校领导下，在各部门的大力协助和配合下，教育教学督导室顺利完成了本学期的教学督导、工作。现将本学期工作总结如下：
一、教学督导工作
1、教学各环节检查情况
⑴开学前准备工作检查。教务科和各部门的主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。
⑵形成期中、期未考试检查制度。为严肃考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进行巡查，认真填写检查记录，发现问题及时解决。
⑶教学计划进度的制定情况检查。教学计划进度制定情况检查发现，绝大多数教师都能按照教务科下发的校历表安排教学计划，教研组长按要求对本教研组老师的教学计划进度表制定情况进行认真审核。
⑷对教师教案编写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但各别教师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果及时向各教师反馈。
2、深入教学第一线开展听课评课活动
为全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，根据教学工作例会上提出的要求，由教育教学督导室人员和教研组长，在全校范围内进行听课、评课活动。此次活动，本着公平、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时向本人及教研组进行反馈。督促各教研组进行教学工作自查，各教研组开展了教师相互听课、以老带新的活动。
二、存在问题：
1、部分教师责任心不强，不能严格要求自己，加强师德、师风建设。
2、部分专业教学条件不能满足教学要求。
3、部分教师备课不充分，不努力、不主动，照本宣科；对课堂纪律不管不问，个别教师素质较差。
三、建议【河南大学校选课】
1、加强对教师的管理。可通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课教师进行岗前培训。
2、加快本校重点专业和教师队伍的建设。如学习培训、转专业学习、重点专业设立专业带头人和教学骨干等。
教学督导工作，取得了一定的成绩，但还存在一些不足。主要是教学督导新组建的成员都比较年轻，缺乏对职业教育管理和督导的理论和实践的理解和认识，在处理督导工作上做得不到位。望今后加强学习与各方交流和沟通，不断提高自身的督导工作业务水平。
范文四：教学督导工作总结20xx年1月5日下午4：40，我院本学期教学督导工作总结会在会议室300召开。会议由院长助理***老师主持，出席会议的有王**院长和各位督导组成员。本学期教学督导组的各位教师认真努力、尽职尽责，克服了种种困难，圆满地完成了预定的教学督导工作目标。本学期教学督导组成员，共计听课36人次，涵盖了我院开设的研究生、中本、留本和进修生等各个层次的课程，含必修课、选修课、公选课等各个类型。根据学生的评教结果和教学督导组成员的听课反馈，王立新院长认为，本学期学院各个教学层次的教学质量在稳步提高，优秀率不断提升，是我院稳固现有生源和吸引更多的留学生来我院学习的重要保障；对本学期的教学工作给予肯定的同时，强调教学督导工作也是进一步提高我院教学质量，促进我院教师教学业务水平的提高，改进教学方法，稳定和继续提升教学质量的保障。
一、本学期教学工作的成绩
根据督导组成员教师听课的反馈，我院教师绝大部分教风严谨，备课、上课、布置批改作业等教学环节都很认真负责；对所讲述的课堂内容熟悉，能做到理论与实践相结合；教学方法灵活多样，具有针对性，启发性；案例准确、生动，多媒体的运用也恰到好处，师生配合比较默契，课堂气氛比较活跃。这说明，我们学院绝大部分教师的教学业务水平，教学方法和教学效果是好的，是值得肯定的。
二、本学期教学工作存在的问题
在肯定成绩的同时我们也发现一些需要亟待解决的问题。前面我们谈到了本学期教学督导重点是青年教师，就青年教师课堂教学中不同程度上也存在一些有共性的问题（其中也含个别中年教师）有如下情况：
（一）课堂秩序较乱、差，教师不闻不问，对学生要求不严格，这种情况以留本为多。需要加强学风建设。
（二）个别教师对课堂的各个环节及驾驭课堂的能力技巧比较欠缺，需进一步加强。
（三）个别教师备课不充分。反映在讲授知识体系的框架时，讲授重点不够突出，往往一带而过。
（四）个别教师方言口音严重。课堂上应该注意，并加强普通话的学习。
（五）个别教师PPT课件做得不够简洁。
三、教学督导工作会议形成的建议
根据教学督导工作总结会议上的讨论，形成几点共识和下学期教学督导工作的工作重点。
（一）评选优秀教师（优秀课程）不仅要与教学相结合，而且要与精品课程建设相结合，促进学科的建设。
（二）评教依据以学生打分和督导组教师打分相结合，有教学事故和学生反响不佳的教师不能参加教学评优工作。
（三）评选的优秀教师（优秀课程）应该具有示范性和标杆作用，其比例控制在全体教师人数和所有课程的15-20%。在学生评教的结果上，应该有3-4名督导组成员对其听课的认可。
（四）学生评教的参评人数应该与上课人数有一个比较恰当的比例关系。并区分不同的类型（研究生，中本，留本和进修生）进行评教。
（五）新任课程和刚参加工作的教师的评教要酌情放宽一些，第一轮的评教结果
（六）优秀教师（优秀课程）的评选以一个学年为一个周期，学院以科研经费的名义给予奖励，额度暂定2000元/人。
（七）教学督导对象以青年教师和骨干教师为主要对象。
大学毕业聚餐邀请函
亲爱的同学：
你们好!
光阴荏苒，岁月如梭。不觉间，彼此相聚又分离整十年，蓦然回首，惊觉斯年已逝!亲爱的同学，十年的物换星移，十年的艰辛路程，你可走好?
沧海桑田，风雨兼程，我们彼此砥砺前行。十年的花开花落，意决此时的相逢。无论人生如何浮沉，总有同学的一份祝福;无论世事如何变迁，总有同学的一份问候!
想起当年，我们初踏进××××的校园时，正处金色年华，镌刻了太多的憧憬。三载春秋的故事，我们整整用了十年来复述、咀嚼和保管。这十年，我们有过困惑与无奈，有过成功与失败，但在最艰难的日子里，我们有真诚的同学友谊为伴，便不觉凄凉，心中总是涌起阵阵暖意。
现在，我们虽然天各一方，但××山下的朝夕相伴，芙蓉溪畔的暮鼓晨钟，是我们无法替代的记忆。同学们，水有源，树有根，××××××系××级××班，永远是我们青春开始萌发的地方!
来吧，亲爱的同学，相遇是一种缘分，相逢更是一种机会……让我们暂时抛开繁忙的事务，挣脱身边的烦恼，远离尘世的喧嚣，聚首母校，重温学生时代的美好时光……
××××年××月××日(星期六)，母校期待你回来!
大学毕业聚餐邀请函 [篇2]亲爱的校友：你们好！
今年是一个特殊的年份，世界银行评论：“金融危机最严重的阶段已经过去，全球经济复苏已在路上。然而，复苏依然脆弱……二度衰退致使2016年增长显著减速或复苏加速这两种可能性都不能排除。”在这个危险与机会并存的时刻，人大校友更需精诚协作，以携手跨越这初春的冰河！
兹定于本月15日召开五届四次校友工作会议暨大型纪录片《华尔街》赏析会。央视著名编导李成才先生将亲临现场演讲。母校领导也将专程赶来与大家相聚并介绍母校近况。《华尔街》是央视首次倾力打造的十集金融类题材特别节目，拟近日在央视黄金时间播出。作为该片及《20年·20人》《大国崛起》《千秋万代话资源》《癸未之战》等大型政论片或纪录片的总导演或总撰稿，李成才对大型电视纪录片有独特见解，对《华尔街》的拍摄有全新体验。
中国人民大学作为中国人文社会科学第一高等学府，在长达73年的历史（其前身为1937年诞生于抗战烽火中的陕北公学）中，为新中国革命和建设的各项事业输送了大量专才，其中约5000校友在深圳各条战线发挥聪明才智，有不少校友取得了全国瞩目的成就。
为增进友谊、保持联络、加强合作，进一步为母校增光，为深圳添彩，欢迎各位校友积极参加本次活动，一起赏析、交流、叙旧。
本次校友活动由招商证券冠名赞助，在此特予感谢！
时间：2016年5月15日（星期六）15:00
地点：深圳市委党校学苑宾馆第二报告厅
议程：1.15:00-15:30校友签到
2.15:30-17:30李成才主持《华尔街》赏析
3.18:00-21:00校友工作会议及晚宴
联系人：施小姐 赵小姐
电话：82557778 26548581 13632566148
中国人民大学深圳校友会
大学毕业聚餐邀请函 [篇3]斗转星移，岁月如歌，转眼我们从××大学毕业。毕业前，我们满怀对大学校园的向往，对未来生活的激-情，从四面八方来到××大学，在美丽的校园里留下了一串串感人的青春乐章，三年的同窗友谊、同学情义难以割舍，魂牵梦绕，至今不能忘怀。
当我们步入而立之年，离开校园后的十多年中，同学们经历了多少创业艰辛?体验了多少酸甜苦辣?收获了多少春花秋实?如果同学们能再次相聚校园，是否会勾起心中那段尘封多年的回忆?
本文来源：http://www.gbppp.com/yc/405117/
推荐访问:河南大学选课系统 河南大学教务选课