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一、填空题（本题共20个空，每空1分，共20分）
1. 从运动生物力学的角度来划分体育运动技术可以分为 运动学、动力学、 综合性
2. 构成事物功能的两大要素是 本质属性、社会需要
3. 体育的特有效能是 健身功能 增进健康、增强体质
4. 体育的核心手段是 身体运动
5. 体育科学属于 科学和 科学的共同领域。社会、自然
6. 体育科学的三维视角是 生物学、心理学、社会学
7. 按照生物力学运动形式，可以把身体运动分为 平动、转动、鞭打
8. 从运动解剖学的角度，可以把身体运动分为 内收运动、外展运动、旋内运动、旋外运动
9. 体育途径按形式可分为 体育教学、体育锻炼、运动训练、运动竞赛
10. 体育途径按体育实施的场所分为 家庭体育、学校体育、社区体育
11. 体育途径按参与者职业不同可分为 职工体育、农民体育、军人体育、知识分子体育
12. 现代奥林匹克的创始人是 顾拜旦
13. 体育运动技术的基本结构包括 技术基础、技术环节、技术细节
14. 体育过程控制的原则有 身心协调发展、同化优势、适量运动负荷
15. 体育过程控制的类型按时间分类有 预先→现场→事后
16. 体育过程控制的类型按活动的主客体分类可分为 自我→他人→社会
17. 体育教育过程的基本要素有 体育教师、学生、体育媒介
18. 体育过程目标控制的主要内容应包括 确定标准 → 衡量进程 → 纠正偏差
19. 体育体制由 三部分构成。机构、职能、制度。
20. 体育过程包括： 三个阶段。体育教学 → 体育锻炼 → 恢复养护
20. 体育过程的基本特征是 实践性、直观性、层次性
22. 艺术体操属于 类体育运动项目。 健美
23. 气功属于 类体育运动项目。 健身
24. 悬崖跳水属于 类体育运动项目。挑战类
25. 体育的三种形态是 体育教育、竞技运动、健身休闲
26. 体育运动项目的特点有 历史性和发展性、 国际性和民族性、地域性
27. 奥林匹克组织之间的基本关系 互相协调 、 互相配合
28. 体育体制的特点有 根本性、稳定性、长期性
29. 国际奥委会的英文缩写为 IOC
30. 奥林匹克组织体系主要由 三部分组成。国际奥委会、国际单项体育联合会、各个国家或地区的奥委会
32. 体育文化由 三个方面的要素构成。心理、行为、物质 32. 是现代奥林匹克的最高权力机构。国际奥林匹克委员会
33. 目前世界上体育体制的类型有 政府主导型、社会组织主导型、政府和社会组织结合型
34. 体育过程的类型包括 体育教育、竞技运动、健身休闲
35.体育的本质功能包括体育的 体育的延伸功能包括体育的 健身、教育、娱乐 经济、政治
36. 体育过程的过程要素包括 体育过程的结构要素包括 体育目的、体育方法、体育内容、体育环境、
活动时间、活动空间。 体育参与者、体育指导者、体育媒介
37. 体育指导者包括 社会体育指导员、教练员、体育教师。
38. 体育媒介从内容上包括 体育媒介从形式上包括
体育内容、体育材料、体育设施、器材。体育手段、体育方法、体育组织形式。
39.健身休闲过程的原则是 全面发展原则、循序渐进原则、个性化原则
40.一个完整的竞技运动过程包括 六个阶段。选材 →教学 →训练 →竞赛 →恢复 →评价
。
二、名词解释（本题共5道小题，每道小题3分，共15分）
1. 体育概论：是从宏观上研究体育的本质、基本特征及其一般规律的学科。
2. 体育：是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。
3. 体育功能：体育这一文化活动对人和社会所能发挥的有利作用和效能。
4. 体育手段：指为了达到体育目的而借助的载体、媒介及其各种活动形式和方法，是实现体育目的的系统
行为和操作技术。
5. 体育体制：是关于体育事业的机构设置、隶属关系、职责和权益划分的体系与制度的总称。
6. 竞技运动：是为了最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动等方面的潜力，取得优异运动
成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。
7. 健身休闲：人们在可以自由支配的闲暇时间内，为了身体健康及心理愉悦而参与的体育活动。
8. 体育教育：教育者依据一定社会或阶级的要求，通过身体运动进行的有目的、有计划、有组织地受教育
者的身心施加影响，把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。
9. 运动竞赛：是以争取优胜为直接目的，以运动项目为内容，根据规则的要求进行个人或集体的体力、技
艺、心理的相互竞赛的过程，其主要目的是检查和促进体育教学、体育锻炼和运动竞赛的质量和效果。
10. 身体姿势：是指身体和身体的各个部分在做动作过程中所处的状态和位置。
11. 体育科学：研究体育现象和揭示体育规律的知识体系。
12. 体育科学体系：是指体育科学内部的结构及各学科之间相互联系和作用的关系。
13. 身体运动：是运动者为达到体育目的，按照人体运动的客观规律和体育的法则、要求而进行的有意识的
主动的各种运动动作的总称。
14. 体育运动技术：为达到某种具体的体育目的而完成身体运动的合理有效的方法。
15. 身体运动轨迹：是指身体重心或身体某一部分的重心，或身体某一点在运动时所移动的路线。
16. 体育途径：是从区域和时空的角度概括体育的路径。
17. 身体运动速度：是指身体或身体的某一部分在单位时间内的位移。
18. 身体运动频率：是指单位时间内某一动作的重复次数。
19. 身体运动节奏：身体运动时动作的快慢、用力的大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替
的一种综合特征。
20. 体育本质：以身体运动为基本手段促进人们身心健康发展，提高人们的生活质量和生命质量。
21. 体育文化：体育文化是在增加健康、提高生活质量的过程中创造和形成的一切物质和精神的财富，包括
与之相适应的社会组织及规范体育活动中的跟中思想、制度、伦理道德、审美 观念，还包括
为达成目标的各种改革举措及相应成果。
22. 技术基础：是指根据动力学，运动学和节奏性的要求，按照一定的顺序排列起来的各种技术环节的整体，
是运动动作的系统结构。
23. 技术环节：构成技术基础各个具有独立功能的部分称为技术环节，是构成整体动作系统的要素。
24. 技术细节：构成各技术环节的具体内容和形式。
25.体育教学：是一个传授和掌握体育知识、技术和技能，以达到增强体质为目的的教育过程。
26. 体育过程：指通过身体运动手段促进身心和谐发展的实践过程。
27. 体育过程控制：是由体育管理人员在体育活动实施的过程中对活动的走向进行测定并采取相应的措施，
以确保体育目标实现的过程。
28. 体育目的：是规定体育要实现的结果或要达到的标准。
29.体育锻炼：是人们自觉地从事体育活动的锻炼过程，其主要目的是强身健体、增进健康、愉悦身心。
30.运动训练：是为了提高运动技术水平而专门组织的一种教育过程，其主要目标是创造优异的运动成绩。
31.家庭体育：是指以家庭成员为活动对象，家庭居室及其周围环境为主要活动场所，根据居室环境条件与
成员的需要与爱好，利用余暇时间选择健身内容和方法，达到增进健康、促进家庭和睦和社
会稳定发展为主要目的的文化活动。
32.学校体育：是在以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段，对受教育者施加影响，促
进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的文化活动。
33.社区体育：是指以基层（微型）社区为区域范围，以辖区自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区
成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域
性体育活动。
34.体育参与者：参加体育运动或是体育传播活动的人的总称。
35.体育指导者：指在竞技体育、社会体育、学校体育活动中从事技能传授、锻炼指导和组织管理工作的人
员。
36.体育媒介：是指体育活动过程中支持体育参与者与体育指导者相互作用的内容与形式的总称。
37. 举国体制：主要是指中国体育事业在一定时期内，为了一定的目标和需要，能够有效地统一、集中国家
的力量使某些方面迅速提高的体育发展机制及相应的一套组织机构等。
38.体育教师：是指受过专门的体育教育和训练，在学校向学生传递体育相关的科学文化知识和技能，增强
学生的体质，培养学生的运动兴趣，培养学生树立终身体育意识，把受教育者培养成社会需
要的专业人才的专门教育工作者。
39.教练员：是指在运动训练中直接负责培养和训练运动员的人员。
40.体育产业：是指以向社会提供与体育有关的物质产品和劳动服务为收入来源的经营性的各种行业的总和。
41. 终身体育：是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。
42.运动选材：是根据运动员的特点和将要从事的运动项目的要求，测得运动员身心素质的数据，预测其运
动潜力，从而确定培养对象的过程。
三、判断题（本大题共10道题，每小题1分，共10分）
1. 新中国成立前，我国高等教育体育系、科开设过体育概论课，其体系主要是苏联式的。×美国式的
2. “体育的真义”一词最早出现在毛泽东发表的《体育之研究》中。√
3. 在日本，将“体育”作为新词由近藤镇三首创。√
4. 体育参与可以分为直接参与和间接参与。
5. 运动训练的主要目标是创造优异的运动成绩。√
6. 身体运动速度具有时空特征。√
7. 体育运动技术动作的经济性就是把动作做得省力。 ×
8. 体育的基本手段除了体育教学.体育锻炼.运动训练和体育竞赛外，还应该包括体育游戏。√
9. 美国和德国都设有专门的政府体育主管部门。×
10. 国际奥委会是一个国际性的、非政府的、非赢利的组织。√
11. 英国体育机构中有分管体育的政府部门。√
12. 体育概论与体育理论没有明显的区别。×
13. 新中国成立前，我国高等教育体育系.科开设过体育概论课，其体系主要是美国式的。√
14. 学校体育在终身体育中起着核心作用。√
15. 身体运动速率具有时间特征。√
16. 体育科学体系形成的前提条件是体育科学众多分支学科的出现。√
17. 在心理方面的体育过程控制途径主要是个人情绪、意志和思维。√
18. 身体运动节奏具有综合性特征。√
19. 新中国成立后，我国沿用了美国的体育理论体系。×
20. 1981年由人民体育出版社出版的《体育理论》，为我国体育理论的分科奠定了基础。√
21. 18世纪60年代，“体育”一词在日本出现。×
22. 社区体育与社会体育有明显的区别。√
23. 身体运动力量具有动力学特征。√
24. 体育科学就其知识内容体系来看是一种二元结构。√
25. 在生理方面的体育过程控制途径主要有：运动量或运动负荷.营养补充和动作的幅度。√
26. 我国的体育理论建设在“文化大革命”期间处于停滞状态。√
27. 体育概论研究的问题具体些，研究层次在体育学之下。√
28. 人的身心关系是确定体育本质的客观依据。√
29. 在人际关系方面的体育过程控制途径主要有：个人情绪、意志和思维。×
30. 体育目的是体育目标的核心和灵魂。√
31. 体育运动技术动作有力是运动技术动作的一个主要质量标志。√
32. 德国体育机构中有分管体育的政府部门。×
33. 家庭体育在终身体育中起着核心作用。×
34. 国际奥委会是一个国际性的、政府组织的、非赢利的组织。×
35. 体育运动技术动作的经济性就是把动作做得好而省力。√
36. 身体运动节奏具有时空特征。√
四、简答题（本题共7道题，每道小题5分，共35分）
1. 游戏具有娱乐性必须具备的条件有哪些(1) 它是一种自由的活动(2) 它是非日常性、非生产性的活动(3)它有一定的竞争性、对抗性和不确定性。
2. 简述在计划经济体制下我国体育管理体制的主要特点（1）体育由政府主办并主管，政府几乎行使全部
管理职权（2）经费依靠财政拨款，国家承担大部分经济义务（3）人员编入国家编制（4）业务脱离
经济主体。
3. 简述确定体育目的的依据（1）社会发展水平：国家的政治需求决定体育发展的性质，国家的经济状况
决定体育发展的水平（2）体育自身的特点与体育本身所具有的功能（3）人的体育需求。
4. 从心理学视角研究体育，主要包括哪几方面（1）研究人在体育运动中心理过程的特点和规律以及人的
个性差异与体育运动的关系（2）研究掌握运动技术、形成运动技能的心理学规律（3）研究体育运动
对人的心理和个性特征产生的影响（4）研究运动竞赛的心理状态问题。
5. 我国体育管理体制的改革表现在哪几方面（1）转变政府管理体育事业的职能（2）运动项目协会实体化
与体育社团的独立（3）职业化体育将逐步市场化（4）大众体育将得到迅速发展。
6. 体育对人的现代化的积极作用表现在哪些方面(1)体育运动有助于增强现代人的民族意识和民族责任感
(2) 有助于培养现代人的思维方式(3)有助于激发现代人强烈的进取精神，强化竞争意识 (4) 有助于
人的素质的现代化 (5)体育运动有助于现代人生活方式的现代化。
7. 简述体育体制在体育事业发展中的作用(1)对体育事业的领导和指挥 (2)划分管理体育事业权限 (3)体
育体制是部门分工协作的基础 (4)提高体育运行机制的效率。
8. 简述体育概论学习的基本要求。(1) 坚持以马克思主义唯物辩证法和唯物史观分析问题(2) 坚持百家争鸣的学术方针 (3)坚持理论与实践相结合（4）坚持不断创新发展的观点。
9. 简述体育的多种属性(1) 健身性(2) 教育性(3)文化性 (4) 竞赛性(5)技能性 (6) 娱乐性(7)社会性
10. 体育的教育功能主要表现在哪几方面（1）教导基本的生活能力（2）传授体育文化知识（3）教导社会规范，促进人的社会化（4）开展民族主义和爱国主义教育。
11. 我国的体育目标是什么(1)增强体质、增进健康(2) 丰富社会文化生活(3)提高运动技术水平 (4)提高国民素质
12. 体育运动技术动作的质量和效果的综合评定有哪些方面(1) 体育运动技术动作的准确性(2) 体育运动技术动作的协调性(3) 体育运动技术动作的力量性(4) 体育运动技术动作的经济性(5) 体育运动技术动作的弹性。
13. 体育过程控制常见的方法有哪些(1) 要选择符合目的的体育运动项目和运动方式(2) 在遵循同化作用优势原则是要注意控制：①良好的生理心理状态②足够的营养供给③控制一定的体力消耗，避免过度疲劳，才能保持同化优势④必要的休息，它是保证同化优势的重要条件(3)在适量的运动负荷方面，要用负荷量的大小来调控体育过程。
14. 简述中国传统体育文化的基本特征（一）注重伦理与道德（二）注重和谐统一（三）注重实际与稳定
（四）注重理性与人文教养
15. 简述健身休闲过程的特点（1）运动方式多样（2）技术和体能要求不高（3）可自由选择活动内容（4）
灵活参与（5）心态愉悦。
16. 对三种不同的体育体制的优缺点进行比较。
政府主导型体育体制：优点是有利于集中有限资源实现预期的目标；缺点是容易抑制社会对体育参与和支持的积极性。
社会主导型体育体制：优点是有利于发挥社会各方面的积极性在各体育组织内部进行不受外界干扰的管理；缺点
是在全局上缺乏有力的协调和统一。
结合型体育体制：优点是有利于发挥政府和社会双方面的积极性；缺点是在权限划分和利益分配方面容易发生冲突。
17. 简述西方体育文化的基本特征(1)强调以人为中心(2)与宗教的关系密切3以个人为社会本位4多元的文化价值观
18. 简述体育运动项目的起源。 (1)起源于生产劳动实践(2) 起源于军事防卫实践(3)起源于日常生活技能
(4) 起源于娱乐活动(5)起源于模仿动物的行为。
19. 实现我国的体育目的目标的要求是什么？ (1) 坚持社会主义方向(2) 坚持以人为本的基本理念(3)依据社会整体发展的需求 (4) 国际化与本土化相结合(5)普及与提高相结合。
20. 体育教育过程的基本任务是什么？（1）学习基础知识、基本技术和基本技能（2）评价学生身心健康发展（3）培养学生社会适应能力（4）促进校园体育文化形成（5）促进师生之间和谐共处。
21. 体育的本质是什么？以身体运动为基本手段促进人们身心健康发展、提高人们的生活质量和生命质量。
22. 体育教育过程的基本规律是什么？（1）运动技能学习规律（2）运动负荷变化与控制的规律（3）体育知识学习和运动认知的规律（4）体育学习集体形成与变化规律。
23. 按照参与体育的目的的不同，体育运动项目分为哪几类？ (1) 健身类(2) 健美类(3)休闲娱乐类 (4) 挑战类（冒险类）(5)竞技类
24. 简述奥林匹克文化的特征。(1)人文性(2) 象征性(3)艺术性 (4) 多元性(5)划一性
25. 简述竞技运动过程的特点1）目标的专一性（2）内容的专一性（3）负荷的超越性（4）过程的个体性
（5）过程的连续性（6）过程的适应性（7）过程的综合性。
26. 简述计划经济体制下，我国体育管理体制的主要特点。 (1)由政府主办并主管，政府行使几乎全部管理职权(2)经费依靠财政拨款，国家承担绝大部分经济义务(3)人员列入国家编制 (4)业务脱离经济主体。
27. 试述我国体育体制改革的趋势。（1） 转变政府管理体育事业的职能（2）运动项目协会实体化与非政府体育组织的独立（3） 竞技体育中的职业体育将逐步市场化（4）大众体育将得到迅速发展
28. 体育的健身功能表现在哪几方面？（1）提高人体心血管系统机能水平（2）调适和保持心理健康（3）提高呼吸系统机能水平（4）促进骨骼和肌肉的生长发育（5）延年益寿，提高生活质量。
29. 现代体育科学发展的特征主要表现在哪些方面？ (1) 体育科学发展呈现出既高度分化又高度综合的趋势(2) 运用现代科技成果加快体育科学自身完善(3) 体育科学研究密切联系实际并为体育实践服务。
30. 简述身体运动的构成要素。 身体运动一般都是由身体姿势、动作的轨迹、动作的时间、动作的速度、
动作的速率、动作的力量、动作的节奏七个要素构成。
31.体育参与者根据活动动机可分为哪几类？（1）以运动健身为动机的体育锻炼者（2）以提高竞技成绩为
动机的运动员（3）以学习体育知识为动机的体育学习者。
32.论述市场经济体制下我国体育管理体制改革的必然性。 （1）在计划经济条件下，政府对体育具体事务的管理容易滋生官僚主义和腐败问题，不仅影响了体育的正常发展，同时也限制和抑制了社会办体育的积极性。
（2）在市场经济条件下，随着社会、经济的发展，人们的生活水平不断提高，对体育在内的需求也日益增加。发展体育事业的经费如果还靠国家财政拨款显然难以满足需要。（3）完全依赖国家拨款容易造成体育发展与经济发展相脱节的现象，而依靠市场机制运行的体育产业则显现了蓬勃生机。（4）在计划经济条件下的政府统一管理体育体制导致体育资源的垄断，使得体育事业资源配置与市场经济发展要求不相适应的矛盾凸显。
33.体育游戏有哪几个特点（1）以身体为媒介，其目的是为了寓教于乐，促进游戏者的身心发展（2）虚构、
虚拟性（3）具有竞赛的因素和一定的情节（4）受一定规则和要求的制约，遵守规则本身有一定的教
育意义。
五、论述题（本大题共20分）
一、 从文化的三个层面，分析中西方体育文化的差异。 （一）体育精神文化的比较：中国古代文化追求静态美的文化，西方传统文化是动态文化，这决定了中、西方体育形态和体育价值观的实质性差异（2分）。在中国传统的历史文化中，不论是儒家、道家还是佛家，对人的存在注重的是人的内在气质、品格、精神修养，而把人的身体视为“寓精神、气质之舍”，是表现人的内在品格的，这就使中国传统的体育价值观透射出十分明显的重人格倾向，其显著特点之一是通过身体锻炼以外达内、由表及里、由形而下的身体有形活动来促进形而上的无形
第一章 我国学校体育的发展简述
1 名词解释
2 填空
1） 我国现阶段学校体育的主要特征 、 、 。*
2） 我国现阶段学校体育的发展趋势 、 、 、 、 、 。*
3） 1917年， 在《新青年》以“二十八划生”为笔名，发表了《体育之研究》一文。
4） 1923年，北洋政府公布的 ，正式将“体操科”改名为“体育科”，标志着旧中国学校体育进入了一个新的阶段。同时，支配学校体育的 思想也逐渐被欧美的 思想所取代。
3 简答题
1） 简述新中国成立以来学校体育的概况？
4 论述题
1） 结合你的认识，论述现阶段我国学校体育的特征和发展趋势。
第二章 学校体育的地位和目标
1 名词解释
1）终身体育
2）学校体育目标
2 填空
1）学校体育在全面发展教育中的地位，是由 所决定的。
2）学校体育的对象，主要指 ，他们的生理特征主要包括 、 、 等三方面，他们心理发展的主要特点主要包括 、 、 等三方面。
3） 是学校体育的出发点与归属。
4）确定我国学校体育目标的理论依据是 、 、 。
5）现阶段，我国学校体育具体效果目标是 、
、 、 。*
6）实现我国学校体育目标的基本途径 、 。
3 简答题
1）简述现阶段我国学校体育的具体目标。
4 论述题
1）试述学校体育的地位与作用？
第三章 我国学校体育的行政法令
1 名词解释
2 填空题
1
1）1990年3月12日，国务院批准颁布的学校体育和卫生工作方面的法律（法规）性文件的两个《条例》是指 和 。为了保证两个《条例》的更好实施，国家教委又分别制订了《 标准》。
2）两个《条例》的意义 、 、 、 、 。
3）大、中、小学生体育锻炼合格标准的特点 、 、 、 、 。
3 简答题
1）简述《中学生体育合格标准的内容》？
第四章 体育教学的目标、过程和原则
1 名词解释
1) 体育教学
2) 体育教学过程
3) 自觉积极性原则
4) 直观性原则
2 填空
1) 制订体育教学目标的依据主要有： 、 、 。
2) 体育教学过程的基本因素有： 、 、 、 。
3) 体育教学原则有： 、 、 、 、 、 、 。
3 简答题
1) 简述体育教学的特点。
2) 什么是体育教学原则？简述四种体育教学原则的基本要求以及确定这些原则的依据。
4 论述题
1) 试述我国中学体育教学的目标。
2) 试述体育教学过程中的基本因素。
3) 论述体育教学过程的基本规律。
第五章 体育教学内容与手段
1 名词解释
1) 体育教学内容
2 填空
1) 体育教学大纲的结构有说明、大纲文本和附件三部分，其中说明部分的内容包括 、 、 、 、 、 。
2) 编选体育教学内容的原则有： 、 、 、 、 、 、 。
3) 体育教材内容的排列方式： 例 ， 例 ， 例 。
4) 体育教学手段指 ，包括 。
2
3 简答题
1) 简述中学体育教材的特点。
4 论述题
1) 什么是体育教学手段？试述体育教学过程中教学手段的运用模式并举例说明。
第六章 体育教学过程中的教授法
1 名词解释
2 填空
1) 传授体育知识与技能的意义 、 、 。
2) 传授体育知识与技能的特点 、 、 。
3) 体育教学过程中常用的方法： 、 、 、 、 。
4） 发展体能的特点 ，
，
， 。
5） 体育教学中，发展体能常用的方法 、 、 、 、 、 。
6） 体育教学中，思想品德教育与发展个性的主要方法有 、 、 、 、 。
3 简答题
1) 简述语言法、直观法、完整法、分解法、矫正法的概念及运用上述各种方法的要求。
2） 简述体育教学过程中发展体能常用各种方法的概念及运用各种方法的具体要求。
3） 简述体育教学过程中思想品德教育与发展个性方法的意义与特点。
4） 简述体育教学过程中思想教育与发展个性各种方法的注意点。
4 论述题
第七章 体育教学过程中的学练法
1 名词解释
1） 学练法
2） 自练法
3） 自评法
4） 创新法
2 填空
1) 学练法的特点 、 、 、 。
2) 学练法特点之一程序性的规律和程序 、 、 、 、 、 。
3) 学练法的作用 、 、 、 。
4） 根据学练法的特征与内在结构，学练法分为 、 、 、 。
5） 常用的自学法有四种，分别为 、 、 、 。
6） 常用的自练法有四种，分别为 、 、 、 。
3
7） 常用的自评法有四种，分别为 、 、 、 。
8） 常用的创新法有四种，分别为 、 、 、 。
3 简答题
1) 简述学练法的特点与作用。
2） 简述自练法、自评法、创新法如何运用。
3） 简述自我养护法在学练过程中的重要意义。
4 论述题
1） 试论如何培养学生的自学能力、自练能力、自评能力、创新能力、养护能力？
第八章 体育课
1 名词解释
1） 体育课结构
2） 体育课的组织形式
3） 体育课密度
4） 练习密度
5） 体育课负荷
6） 体育课生理负荷
7） 体育课心理负荷
2 填空
1) 体育课的实质由体育教学的 、以及
的特点所决定。
2) 体育课依据 划分为理论课和实践课两大类型 ，其中每学期开学的第一节体育课一般上 。
3) 依据一节课所要实现的具体教学目标，体育实践课分为 、 、 、 。
4） 体育课中，学生的注意高峰出现在 ；学生的意志高峰出现在
；学生的两次情绪高峰出现在 。
5） 确定体育课结构的理论依据 ， ， 。
6） 体育课的结构可以分为 和 。体育课的典型结构有四部分，分别为 、 、 、 。
7） 体育课的组织教学的内容包括 ， ， ， 。
8） 体育实践课中有效利用的教学活动和教学辅助活动的内容 ； ； ； ； 。
9） 生理负荷包括 和 两个层面，其中前者是指 ；后者是指 。
10） 检查与判断生理负荷的方法有 、 、 ，常用的生理指标是 。
11） 体育课分析的方法有 和 ，体育课分析的形式有 和 。
3 简答题
1) 简述组织各种类型体育课的注意点。
2） 简述体育课结构的理论依据及典型结构。
3） 简述体育课密度如何测量与计算？
4） 计算如何合理安排与分析体育课密度？
5） 简述如何上好一节体育课？
4
6） 具体分析一节体育实践课，写出书面分析报告。
4 论述题
1） 试论体育课的组织教学的内容与要求。
2） 试述如何合理安排与分析体育课的生理负荷和心理负荷？
第九章 体育教学工作计划与考核
1 名词解释
1）单元教学工作计划
2 填空
1） 体育教学工作计划一般包括 、 、 、
。
2） 课时教学目标包括： 、 、 、
等四个方面。
3） 体育教学工作计划中，学期教学工作计划也称 ，课时计划又称 。
3 简答题
1） 简述如何编制课时计划（教案）。
2） 简述体育课成绩考核的内容及考核方法？
4 论述题
1）试编制初二年级的全年、学期、单元及课时教学工作计划一套。
第十章 课外体育活动
1 名词解释
1）社区体育
2 填空
1）课外体育锻炼的意义 、 、 、 、 。
2）课外体育锻炼的特点 、 、 、 、 、 。
3）课外体育锻炼的原则 、 。
4）学生在校内从事的课外体育锻炼主要包括 、 、 ，学生在校外从事的课外体育锻炼主要包括 、 、 。
3 简答题
1）简述课外体育活动意义？
2）如
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