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青蓝工程计划
一、指导思想
建设高质量的教师队伍，是推进教育的基本保证。随着我校青年教师队伍的不断扩大，对青年教师，特别是刚刚走上教育教学岗位的青年教师的培养，己经成为我校工作的重心。如何使他们早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我校教育教学骨干的后备力量，从而实现学校的长远目标。学校决定在我校开展“青蓝工程”活动，通过以老带新结队子，提高青年教师的综合素质。
二、培养内容及措施
1、提高青年教师的思想素质。具体的做法是：指导青年教师开展自我读书活动，坚持记录学习收获，每位青年教师每学期必须自觉学习一本书、写一篇学习体会；教务处结合教师的实际情况，举办师德论坛，确立论坛主题：如："新时期，如何做一名优秀的人民教师"、"当今社会，教师要不要无私奉献"等。
2、提高青年教师的教学水平。帮助青年教师制订业务进修计划，熟悉所任课程各个环节的内容、制订授课计划、编写与修改教案，帮助青年教师提高课堂组织能力，提高讲课质量和实践动手能力。指导青年教师参与教学改革、专业建设、课程建设与教学研究，指导他们做好教学总结。
3 提高青年教师的教科研能力。指导老师应指导青年教师撰写论文、帮助修改论文，选择适当的课题进行研究。
三 具体实施办法
1、确立指导老师人选（师德高尚、业务精湛、观念超前、科研先导、现代教育技术强的中一或中高级教师）、青年教师人员名单（05年9月以后工作和部分新进入学校的高中教学工作经验不足的教师）。
2、先由指导老师和青年教师自由配对、再经教学领导小组审核。
3、指导老师和青年教师都要有具体的计划。
4、建立考核制度，每名青年教师每学期交五份合格教案、上一堂教学汇报课、写一份教学体会、发表或上交一篇评比论文，写一份全面工作总结。每周听指导老师的课不少于二节。指导教师听青年教师的课每周不少于一节。一学期指导工作结束，由指导老师提交本学期完成的青年教师培养计划的具体材料，听课记录，修改的教案，审阅所做的习题，以及公开发表的论文等。指导教师指导青年教师的业绩作为其本人年度考核、评优及晋升专业技术职务的重要依据。学校对指导
教师所付出的劳动，每学期末予以一定的补助。学校每学期召开一到两次青年教师培养工作经验交流会，对表现突出的青年教师和指导教师分别给予表彰和奖励。
通过以上各项工作地开展，将会增强教师之间互相学习的热情和工作凝聚力。一支德才兼备、素质优良、充满活力的教师队伍将会逐步成长壮大起来，当然，师资队伍建设是一个长期的系统工程，需要长抓不懈。我们将在继承中不断创新，在创新中不断发展，继续完善师资队伍建设，开创我校教育教学的新局面。
龙 南 中 学
2009—2010学年青蓝工程计划
一、指导思想
实施青蓝工程，旨在充分发挥骨干教师的传帮带作用，促使青年教师在较短时间内适应
教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，做一名合格的中学教师，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。
二、青蓝工程参与对象
工作三年以内（含三年）的青年教师。
三、培训目标：
1、良好的职业道德修养。包括牢固的“教育者”意识，艰苦奋斗的精神和求真务实的治
学态度，团结、民主、平等的思想，创新意识和改革热情。
2、过硬的班级管理能力。具有一定的组织能力、协调能力和管理能力，会做学生思想工
作，根据德育纲要和《中学生守则》对学生进行规范化教育与管理，营造一个健康向上，充满活力的文明班集体。
3、扎实的业务基本功
（1）新教师的四项基本要求：钢笔字、粉笔字书写端正；上课使用普通话并做到语音
基本准确，语言形象，富有感染力；会使用多媒体教学手段；能指导一项学生课外活动。
（2）基本的学科教学要求：较为完整的学科专业知识体系，掌握学科教材教法，撰写出
规范的教案，基本具备驾驭和调控课堂教学的能力。
（3）强烈的教育教学研究能力。能够以教材分析和教法讨论的形式积极参与教学研究活
动，能够从教学实践中提出有针对性的研究专题，能够在一定范围内提出体现教改意识的教学研究课，能够写出反映教学经验的文章或专题研究报告。
（4）细致的基本学法指导方法。要求新教师的教学，要以学生发展为本，激发学生学习
兴趣，主动学习为宗旨，与学情相结合，从多角度指导学生。
四、青蓝工程的要求
1、青蓝工程以师徒结对为基本形式，结合专家的指导与帮助，形式力求多样，特别注重实效。
2、学校选派师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的骨干教师从班级管理、备课、上课、培优辅差、批改作业及学校的各项管理制度严格执行等方面进行细致的指导，充分发挥每个被帮扶教师的特长优势，并教导处协调、帮助解决困难。
3、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作，本学年重点对教学常规进行强化训练，努力提高青方教师的师德水准、教学基本功和班级管理的实际水平。
4、学校努力为青方教师搭建施展自己的舞台，每学期开展教学汇报展示活动。
五、青蓝双方的职责
（一）青方（青年教师）职责
1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3、每周至少听2节课。其中1节为师傅的课，1节为其他老师的课。提倡多听课，特别是同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；
4、每周请指导教师听一次汇报课，确定具体时间通知教导处，教导处参与听课。
5、每月在指导教师辅导下上一次组内汇报课。
6、每学期上校内汇报课至少1节，撰写教育教学论文1篇。
7、每学期保证认真阅读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和
备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。
8、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。
9、学年结束时作好一份工作学习的汇报总结。
（二）蓝方（指导老师）职责
1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2、学期初指导青方订出学期教学计划，每周检查青方一次教案。一学期随堂听青方课10节以上，课后及时评析，共同研究改进教法的措施；对青方教学常规情况抽查4次以上，指导青方上汇报课1节以上。
3、每周为徒弟上1节示范课，每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践写一篇教育教学论文。
4、指导青年教师每月在组内上一次汇报课，每学期在全校上一次汇报课，具体时间写入
工作计划。
5、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。
6、认真指导青方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。
7、学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。
六、对青蓝工程的过程管理
1、学年初，进行一次青蓝工程结对仪式，借此进行敬业爱岗和为人师表教育。
2、加强对实施过程中的抽查，严格考评环节，谨防走过场。
3、在青蓝双方完成考核工作后，及时进行青蓝工程总结。
七、青蓝工程的考核
青蓝工程的考核从三个层面展开，一是教学业务考核：通过公开课、示范课或教学比赛等方法进行；二是班级管理考核：由学校相关职能部门组成考核小组专门进行；三是教科研能力考核：通过参与课题研究和撰写论文的情况由教科室进行考核。
八、对青蓝工程的领导
1、学校成立工作领导小组，考核小组。
组 长 曾锦锋
副组长 刘辉鸿
成 员 王文宇 李小山 苏智星 刘记文 廖耀聪 巢健章
2、制定好青蓝工程年度实施计划，科学安排重点工作和重要活动。
3、逐步完善青蓝工程激励机制。一方面把青蓝工程活动情况作为先进教
研组考核内容之一，考核结果记入本人业务档案；另一方面建立评选和表彰优秀师徒的制度，
鼓励师徒双方互教互助，尽心尽职，努力创造出更为出色的成绩。此外，对蓝方教师付出的劳动，酌情给予奖励。
4、严格执行青蓝工程工作记载和检查制度，各环节有台帐备查。
新教师带教安排
对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆，本着以心灵
感受心灵，以感情赢得感情教育宗旨，我们期待新教师在各位有着丰富教育教学经验的老教师的热心帮助、无私指导下迅速成长，力争成为符合时代要求、深受学生欢迎、广受同行认可的骨干教师。
枣庄十八中“青蓝工程”工作计划
教务处 加入时间：2010-3-26 9:30:37 点击：280
一、指导思想
开展青蓝工程活动，旨在加快青年教师角色转换的步伐，提高青年教师的思想素质和业务水平，促进年轻师资在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教育教学水平的全面提高，适应学校发展需要，全面推进学校师资队伍的建设。
二、组织领导和主要分工：
领导小组组长：马启军
副组长：宋光辉、龙斌、李保德、刘绪敏、韩斐
组 员：韩召玉、李子兵、满友华、梁平、李耀文、高贵灼及各学科教研组长、备课组长
马校长全面负责，宋书记、龙校长、李校长、刘校长、韩斐主席适时召开青
主持人宣布青蓝工程启动仪式
一、教务主任宣布本次师徒结对名单
二、签字仪式、发聘书、合影
三、蓝方代表胡锦华老师发言
四、青方代表杜娟老师发言
五、顾校长讲话
主持人总结
主题：“同成长、共进步、齐发展”
尊敬的各位领导、老师们：早上好！
人的成长需要长者的提携，需要导师的指点，需要朋友的帮助。教师队伍建设是教育发展最重要的基础工作，为造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的、素质过硬的、专业化教师队伍，我校决定从今日起启动青蓝工程，为渴望成为优秀教师的年轻教师找到师傅，也为乐于帮教和奉献的经验丰富的老教师们找徒弟。青蓝工程的实施，立足于教师们的共同成长，着眼于三小的长远发展。学校推行“青蓝工程”实施师徒结对计划，是落实名优战略，是加速青年教师专业成长，是提高我校教师队伍总体素质的最佳途径。名师与新秀的携手，是经验与关爱的传递，是收获与激情的融合，是生命与事业的延续，是成熟与积累的再生。今天，我们聚集在一起，来见证这个美丽而难忘的时刻。
下面我宣布：三小青蓝工程启动仪式正式开始。
一、 这次活动共有 十四位教师结为 七对师徒，。
实施青蓝工程，为青年教师寻找师傅，这样做不是展现一个虚空的形式，它承载的将是一份责任，一份承诺，一份期待。下面，有请教务主任米老师宣读师徒结对名单：
蓝 方 青 方
数学 尹红梅
数学 米家谊 李 娜 杜 娟
陈 琳
努尔加玛丽 双语 胡锦华 双语 黄建梅
数学 张 丽 关晶晶
数学 祖丽米热 木卡代斯
数学 康晓琴 吐尔古娜依
年轻意味着活力与生机，更意味着憧憬与渴望。我们的青年教师们，憧憬着名师的言传身教，渴望着名师的点化指导。今天，他们已经实现了自己的梦想。下面请这些名师和未来的名师签订“青蓝工程”爱的协议。【青蓝工程实施过程】
希望我们的老教师能发挥传帮带作用、有请校长为我们老教师颁发聘书。
今天，我们没有滚烫的话语，但对老师有比语言更纯粹的敬意；没有醇香的美酒，但对老师有比美酒更浓烈的祝愿。让我们听听徒弟们发自肺腑的声音：（每人说一句）
徒弟们的心声已表露无遗了，下面要看师傅的表现了，请师傅握住徒弟的手，说一句鼓励的话，诚心诚意地收下这个徒弟。
五、师傅代表胡锦华老师发言
徒弟代表杜娟老师发言。
六、顾校长讲话
青年教师的成长、我们教务处的工作一直得到顾校长的关心和支持，让我们以热烈的掌声有请顾校长作重要讲话。
仪式总结：
如何把这项工作做好，关键不在于形式，而在于行动，在于内容，更在于活动过程中我们是否能够把小事做实，细节做精，把每一个脚印踏得实在。
“青蓝工程”好比一艘礁海破浪的帆船，才刚刚起航。路就在我们的脚下延伸，我们还需要更加努力。我们共同祝愿青蓝之花能够结出丰硕的果实，为素质教育的深入实施和学校的科学发展提供强大的师资队伍保障。
今天的“青蓝工程”启动仪式到此结束，谢谢大家！
伊宁县第三小学青蓝工程计划
2013---2014学年第二学期
一、指导思想
实施青蓝工程，旨在充分发挥骨干教师的传帮带作用，促使青年教师在较短时间内适应 教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，做一名合格的小学教师，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。
二、活动主题：同成长，同进步，共发展
三、领导小组:
总负责：教务处
组 长：张 丽
四、活动时间：2014年3月20日
活动地点：会议室
五、参与人员：全体教师
六、青蓝工程参与对象：工作三年以内（含三年）的青年教师。
七、培训目标：
1、良好的职业道德修养。包括巩固的专业思想、吃苦耐劳的精神和求真务实的治学态度，团结、民主、平等的思想，创新意识和改革热情。
2、过硬的班级管理能力。具有一定的组织能力、协调能力和管理能力，会做学生思想工作，根据德育纲要和《小学生守则》对学生进行规范化教育与管理，营造一个健康向上，充满活力的文明班集体。
3、扎实的业务基本功
（1）新教师的四项基本要求：钢笔字、粉笔字书写端正；上课使用普通话并做到基本准确，语言形象，富有感染力；会使用多媒体教学手段；能指导一项学生课外活动。
（2）基本的学科教学要求：较为完整的学科专业知识体系，掌握学科教材教法，撰写出规范的教案，基本具备驾驭和调控课堂教学的能力。
（3）强烈的教育教学研究能力。能够以教材分析和教法讨论的形式积极参与教学研究活动，能够从教学实践中提出有针对性的研究专题，能够在一定范围内提出体现教改意识的教学研究课，能够写出反映教学经验的文章或专题研究报告。【青蓝工程实施过程】
（4）细致的基本学法指导方法。要求新教师的教学，要以学生发展为本，激发学生学习兴趣，主动学习为宗旨，与学情相结合，从多角度指导学生。
八、青蓝工程的要求
1、青蓝工程以师徒结对为基本形式，结合专家的指导与帮助，
第1篇：青蓝工程实施方案
一、指导思想：
为了使青年教师脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍专业化的建设，学校将时刻关注他们的成长和融入状况，及时指导、尽快到位。发挥“青蓝工程”的育人功能，逐渐锻造他们向骨干、名师型教师方向发展，促进年轻教师快速、健康成长，充分发挥老教师传、帮、带的积极作用，师徒互动，共同提高，打造一支高素质的教师队伍。
二、组织机构
组长：杨博
副组长：谢寒、王升旗
成员：周七零、李品优、姜小平、程强、付志华、各教研组长、备课组长、指导老师
三、工作重点
1.以“历练师品、提高师艺、提升师德”为主导，引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的发展。
2.引导青年教师了解我校的办学理念、光荣历史、老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的思想。
3.引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习，在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力，在年级组内研讨课、学校汇报课、出师课、家长开放课或校内赛教课等多层次的教学活动中展现自己的风采。
四、工作要求
（一）青年教师方：
1.认真贯彻师德规范，自觉坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人、为人师表。尊重导师、主动积极。
2.每学期听课不少于20节，主要听导师及同学科的课，提倡跨年级、跨学科听课。要认真写好听课笔记，学期期末前组织检查。
3.试用期的青年教师要主动将每堂课教案在上课前送指导教师审阅，经签写意见后上课，
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