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武汉科技学院大学生学科竞赛及课外科技活动管理办法
武科教[2004]105号
第一章 总则
第一条 为了加强大学生学科竞赛及课外科技活动的指导与管理，鼓励大学生积极参加学科竞赛及课外科技活动，培养创新意识和创新能力，全面提高综合素质，特制定本规定。
第二条 本规定所称学科竞赛，是指由国家或省（部）级主管部门及本校教务处组织的，由在校大学生参加的学科竞赛，如全国大学生英语竞赛、电子设计竞赛、数学建模竞赛、机械设计与制造创新大赛等；本规定所称课外科技活动，是指“挑战杯”等大学生课外科技作品竞赛及其它课外科技活动。
第三条 按照“统一管理、分类指导、精简高效、多出成果”的原则，成立“大学生学科竞赛及课外科技活动指导委员会”（以下简称“指导委员会”），负责全面规划和指导工作；“指导委员会”由校领导任主任、教务处、科技处、学生处、校团委等部门及各院（系）负责人组成，指导委员会办公室设在教务处。
第四条 教务处和校团委是大学生学科竞赛及课外科技活动的组织实施部门。学科竞赛活动由教务处牵头成立相应的组织机构，统一组织和协调学科竞赛工作，相关院（系）承担学科竞赛的培训及参赛等各项工作；“挑战杯”课外科技竞赛活动及其它课外科技活动由校团委牵头成立相应的组织机构，统一组织和协调各项工作；全校性学术讲座由校团委统一管理。
第五条 全校教师应积极指导大学生课外科技活动，并尽可能接纳学生参加自己的科研课题。教授每年应当举办一次学术讲座，其他有条件的教师也可开设学术讲座。
第二章 基金管理办法
第六条 为了积极鼓励和支持学生参加课外科技活动，开创学校大学生课外科技活动新局面，学校设立大学生课外科技活动专项基金，按类别由教务处和校团委分别管理。
第七条教务处和校团委在每年初提出包括学生科研活动费、材料费、参赛费和成果奖励等项目的基金预算，由教务处汇总统一报学校批准、拨款。
第八条 申请课题基金的贷款条件
1.申请者为武汉科技学院在籍学生。
2.课题负责人应该具有较扎实的专业基础知识，较强的动手能力和创新意识，且课题组成员结构合理，学风正派，工作勤奋。
3.项目研究内容必须与我校相关专业研究方向大体一致，必须思想健康、积极向上，能反映时代主题，有较高的学术价值和应用价值，并有教师指导。
第九条 申请、审批课题基金贷款程序
1.各院（系）将申请贷款者的资料在规定时间内统一向校团委提出书面申请，领取申请表。原则上一个教师同一时间只能指导一项课题。
2.由两名具有高级职称的教师签署审核意见，报所在院（系）领导小组初审后集中向校团委申报。
3.学校“指导委员会”指定有关专家审批后予以贷款。
4.申请、审批工作原则上一学期进行一次，一般为开学第3周进行。
第十条 课题基金贷款额度
自然科学500~800元/项，人文艺术300元/项。
第十一条 还款方法
1.贷款期限一般为12个月，特殊情况可延长3个月。
2.课题完成后，经过学校“指导委员会”指定该领域的专家评定达到要求者，可免还贷款。
3.过期限没有完成或无力完成课题者，对已完成部分进行评定，酌情减免部分贷款。 第十二条 课题基金管理
1.贷款必须专款专用，对挪用者除追回贷款外，视情节轻重给予批评直至处分。
2.教师的工作量和教师的奖励由校团委统计初审，教务处审核，报学校指导委员会办公室主任签字发放。
3.校团委每年底提交年度课题基金使用情况报告。
第三章 学生奖励办法
第十三条 学科竞赛活动分国家级、省级、校级和院（系）级，其内容应与课程教学、能力培养紧密相关，学科竞赛成绩记入《大学生素质拓展证书》，成绩突出的记创新学分。
第十四条 学校对学科竞赛获奖者给予适当的物质奖励，学校“指导委员会”办公室接受奖励申请和负责审核发放。奖励申请由竞赛组织单位提出。
1.全国“挑战杯”竞赛活动中获特、一、二、三等奖分别除在本年度的综合测评中加10分、8分、5分、4分外，还相应奖励5000元、4000元、3000元、2000元；获省市级特、
一、二、三等奖分别除在本年度综合测评中加5分、4分、2分，1分外，还相应奖励1500元、1000元、800元、500元。
2.数学建模、电子设计制作、机械设计制作竞赛活动中获全国一、二等奖除分别在本年度的综合测评中加8分、5分外，还分别奖励5000元、4000元；获省级一、二等奖除分别在本年度综合测评中加4分、2分外，还相应奖励3000元、2000元。
3.全国大学生英语竞赛中获笔试特等奖，除分别在本年度的综合测评中加5分外，还奖励1000元；获笔试一等奖除综合测评加4分以外，还相应奖励300元；口语竞赛获全国一、
二、三等奖除分别在本年度的综合测评中加8分、5分、4分外，还相应奖励4000元、3000元、2000元；获湖北省口语竞赛一、二、三等奖，除分别在本年度的综合测评中加4分、2分、1分，还相应奖励1500元、1000元、800元。
4.参加湖北省大学生科技成果评比，获特、一、二、三等奖除分别在综合测评中加5分、4分、2分、1分外，还相应奖励1000元、600元、400元、200元。
5.服装、艺术、表演等其它的奖励统一报学校“指导委员会”审定。
6.学校学科竞赛一、二、三等奖及优秀奖的个人或单位分别奖励300~500元、200~300元、100~200元、50~100元；凡在有正式刊号的一级刊物上以第一作者发表文章的学生奖励200元，其他刊物奖励100元，且综合测评给予适当加分。同一项目不重复享受奖励。
第十五条体育比赛的奖励在体育经费中开支，院（系）级学科竞赛活动经费由各院（系）提供。
第四章 指导教师奖励办法
第十六条 指导大学生课外科技活动教师工作量的计算。
1.英语兴趣协会每年级选拔4个组，每组45人左右，由若干教师进行指导，总工作量为150课时/学年。
2.数学建模兴趣协会每年在大二上学期选拔数学、计算机成绩好，且有兴趣的学生60人左右（最后选21人左右），由若干教师进行定期指导，总工作量为200学时/学年。
3.电子设计兴趣协会每年从成绩好的大三学生中选拔40人左右（最后挑选21人左右参赛），由若干教师进行指导，总工作量为200学时/学年。
4.机械设计与制作兴趣协会每年从成绩好的大三学生中选拔40人左右（最后挑选21人左右参赛），由若干教师进行指导，总工作量为200学时/学年。
5.指导课外科技活动和创业创新活动，指导教师的工作量为10学时/团队；指导学生参加全国“挑战杯”、省级科技竞赛等，指导教师的工作量为20学时/团队。
第十七条 获得全国“挑战杯”、数学建模、电子设计制作、机械设计制作、大学生英语竞赛等奖项的指导老师，学校授予其“大学生科技园丁”荣誉称号，并颁发证书。学校在教师评优、晋职等方面给予认可。
第十八条 学校对指导学生参加各类竞赛获奖的教师给予适当的物质奖励。
1.指导全国“挑战杯”竞赛获特、一、二、三等奖，分别奖励10000元、8000元、6000元、4000元；获省级特、一、二、三等奖，分别奖励4000元、3000元、2000元、1000元。
2.指导数学建模、电子设计制作、机械设计制作竞赛获全国一、二等奖，分别奖励10000元、8000元；获省级一、二等奖，分别奖励4000元、2000元。
3.指导全国大学生英语竞赛获笔试特等奖，奖励4000元/人次；获笔试一等奖奖励300元/人次；口语竞赛获全国特、一、二、三等奖除分别奖励8000元、6000元、5000元、4000元；获省一、二、三等奖、优秀奖分别奖励4000元、3000元、2000元、1000元。
4.指导大学生课外科技活动，获省级科技成果特、一、二、三等奖，分别奖励3000元、1000元、500元、300元。
5.指导本科生毕业论文，获湖北省优秀学士学位论文一、二、三和提名奖，分别奖励500元、300元、200元、100元。
6.指导服装、艺术、表演等其它竞赛，获得省级以上奖项的奖励由学校“指导委员会”
认定。
第十九条 组织学科竞赛给予适当报酬。
命题100元/套，监考30元/次，评卷1~3元/份，评委50~100元/场次。
第二十条 开设学术讲座给予适当报酬。
校内教师：教授200~300元/次，副教授150~200元/次，讲师100~150元/次。
校外教师：教授300~500元/次，副教授200~300元/次，特殊情况请主管校领导审批。 第二十一条 审阅论文、研究报告等给予适当报酬。
第二十二条 本办法自下发之日起开始实施，由学校“大学生学科竞赛及课外科技活动指导委员会”负责解释。
附 则
第二十一条 每年的12月1日至15日为全校获奖课外科技活动项目统计时间，12月16日以后获奖的计入下一年度统计，其基本程序是：
1、所在学院分团委负责统计、汇总各类竞赛获奖情况。组织学生统一填写校团委下发的申报表、盖章，教师填写教务处下发的申报表、盖章，并提交相关材料复印件，逾期不登记者，视为自动放弃。每年12月15日前报校团委。
2、学生和教师的奖励由校团委统计初审，教师的工作量由所在学院统计审核，报教务处、人事处备案。
3、奖励经费报学校分管领导签字打卡发放。学分加分由学院负责，教师的工作量由所在学院负责计入教学或科研工作量，并参照标准酌情给予经费。
第二十二条 原则上同一项目不重复享受奖励，学生已经毕业的，只奖励指导教师，特殊情况应报校团委审批。已被奖励的成果所有权归武汉纺织大学所有，未经武汉纺织大学许可，任何单位和个人不得以任何名义进行转让或者出售，否则追究当事人的法律责任。
第二十三条 在申报、统计过程中，如发现有重复申报、弄虚作假或者剽窃他人成果者，学校将对其个人及其指导老师进行通报批评，情节严重者，将涉案人员移送司法机关处理。
第二十四条 本办法自公布之日起开始实施，原武科[2002]30号《武汉科技学院大学生课外科技活动管理办法》自即日起终止。
第二十五条 本办法由学校“大学生课外科技活动指导委员会”负责解释。
共青团武汉纺织大学委员会
二〇一二年九月二十一日
王林鹏(1247670755) 2013/6/5 20:53:44
政策八：洪山区专利资助资金
字体：【大字】【中字】【小字】 作者：超级管理员 时间：2012-2-21 14:44:11
一、资助类型、申请条件、提交资料
（一）企业取得国外专利资助：20000元/项。国内发明专利：3000元/项。
1、申请条件：资助申请人是在洪山区纳税的企业；已取得国外专利。
2、提交资料（原件及复印件）：洪山区专利资助资金申请表、专利受理文件、授权证书、专利公开文本扉页、企业权属保证书、上年缴纳专利年费收据、资助申请人的经营执照、税务登记证。
（二）居民专利授权当年年费的资助【竞赛活动奖励办法及创新性做法、亮点工作】
发明；1000元/项（大学生3000元/项）；实用新型和外观设计：500元/项。
1、申请条件：资助申请人是洪山辖区的居民；所取得的专利属非职务发明；在本年度内获得专利证书或本年度内获得国家知识产权局授权
2、提交资料（原件及复印件）：洪山区专利资助资金申请表、受理通知书、专利证书、缴纳专利申请费收据（武汉代办处或代理机构出具）、缴纳专利登记费收据（国家知识产权局专利局或武汉代办处出具）、资助申请人的身份证明（大学生需提交在校证明）。
（三）居民专利转化资金资助【竞赛活动奖励办法及创新性做法、亮点工作】
1、申请条件：资助申请人是洪山辖区的居民；专利在洪山区实现了转化。
关于加强劳动竞赛工作，创新劳动竞赛机制与方法的研究
劳动竞赛是社会主义制度下充分发挥劳动者的积极性、主动性和首创精神，进行经济建设的一个重要方法。开展社会主义劳动竞赛,可以增强广大劳动者的集体主义精神,创造和推广新的生产技术和操作方法，改善劳动组织，发挥劳动者的积极性和创造性，对于提高劳动生产率，提高企业经济效益,完成和超额完成企业发展目标有巨大的推动作用。
一、 开展劳动竞赛的意义
（一） 有助于企业目标的实现
劳动竞赛有利于将压力和动力相结合，从而加速企业目标的实现。一方面企业通过下达任务和考核管理施加压力，另一方面通过一整套激励程序的设置，引导员工发挥积极性、主动性和创造性，以便支持企业更好更快地发展。员工参加企业组织的劳动竞赛，一方面获得了物质的奖励，另一方面又能在比赛中体会到趣味性和实现目标的愉悦感，所以会自觉为之努力。在压力和动力共同作用下，企业目标更容易得以实现。
（二） 有助于员工素质的提高
为了保证劳动竞赛的顺利进行，企业一方面需要将竞赛与员工培训紧密结合，这样才能保证劳动竞赛的顺利进行，达到预期目标，这样也就促进了员工素质提高。另一方面，有利于激发员工的创造性，而劳动竞赛的良性开展，又能促进营造企业积极向上、争先创优的文化氛围。努力营造“积极进取、勇于创新”的文化氛围，有利于培育
员工的竞争意识、创新能力和敬业精神，从而使员工整体素质不断提升。
（三） 有助于增强企业凝聚力
在日益多变的市场经济条件下，通过开展劳动竞赛活动来塑造品牌已成为众多企业的共识。劳动竞赛的开展不仅仅是在员工之间开展技能、劳动速度的竞争，更重要的是通过竞赛能够将大家拧成一股绳，增强大家对企业文化的认同感，让大家树立企业的主人翁精神。
二、当前劳动竞赛存在的问题
从当前发展的要求看，劳动竞赛的开展还存在一些不足。一是部分同志对企业开展劳动竞赛不理解，认为劳动竞赛的开展只是变相地增加员工的工作量。二是部分职工劳动竞赛的意识闲置。为数不少的企业或部门，总认为劳动竞赛似乎就是工人的事情，与技术人员、管理人员没什么关系。抓竞赛也只能是工会一家去作。三是有些竞赛活动开展只停留在追求劳动生产率上，寻求短时间内完成更多的任务。四是不够注重人的素质提高和企业自主创新力的增强。五是存在工作系统性、规范性缺乏，深度不够等问题，没有发挥工会的组织优势。
三、 劳动竞赛的要点
（一） 劳动竞赛要关注产品质量的提高
劳动竞赛，首先比的是劳动效率，但决不能放松质量管理。要运用科学的激励理论，使之成为推动劳动竞赛发展的不竭动力。竞赛发挥作用的核心是“激励”，而“激励”作用实质是利益或需求的满足。企业要分析不同层次员工和员工不同层次的需要，使设置的赛项及奖
项更科学合理，更适合企业实际，符合员工需求。一方面通过开展各种形式的技术培训、技术练兵、技术比武活动，激发职工学技术练硬功，岗位成才的积极性，增强“靠本事上岗，凭贡献取酬”的竞争意识；另一方面要广泛发动职工开展攻关、技术招标等竞赛活动，让职工在生产实践中实现自身价值，从而增强企业的后劲和竞争力。从外延来讲，劳动竞赛应定位在为企业生产经营的全过程服务上。要把竞赛渗透到提高质量、降低成本、节约能源、安全生产、市场开拓、新品开发、实现效益等多个领域和环节，让竞赛真正发挥作用。
（二） 劳动竞赛要着力激发创新意识
提高积极性和保证产品质量是开展劳动竞赛的基本要求，但决不能停留在追求劳动生产率和完成产品生产任务的低层次水平上，开展劳动竞赛更重要的在于提升人的水平，要激发员工的潜力，挖掘员工在平常状态下不会展现出来的创新能力。一方面通过开展各种形式的技术培训、技术练兵、技术比武活动，激发职工学技术练硬功，岗位成才的积极性，增强“靠本事上岗，凭贡献取酬”的竞争意识，形成你争我赶的竞赛氛围，让每一个参赛者不断挖掘自己的头脑，促进技术创新、管理创新、甚至理论创新；另一方面要广泛发动职工开展攻关、技术招标等竞赛活动，让职工在生产实践中实现自身价值，从而增强企业的后劲和竞争力。
（三） 劳动竞赛要与企业文化结合
劳动竞赛决不能流于形式和口号而应当与企业文化相结合，增强企业凝聚力。有的对竞赛的内容方法、措施和实施效果不闻不问。名
曰搞劳动竞赛，实为增加员工劳动量，竞赛内容成了一种强制性的任务；有的内容上纷繁复杂，落实上寥寥无几；还有的竞赛形式没能冲破旧框框的束缚，对员工群众没有多大的吸引力。劳动竞赛往往要以某种理念、口号的宣传为辅助，以便营造文化氛围作为铺垫。这些口号与理念不是凭空产生的，必须要以企业文化、企业精神为内涵、为依托，这样才能牢牢抓住员工的心，也只有这样才能在企业内部营造员工便于接受的文化氛围，让企业精神深入人心，让职工体现自身价值，提高自身素质，寻求自身发展。
（四） 劳动竞赛要发挥工会的组织优势
劳动竞赛涉及面广，内容繁多，各级工会组织需要发挥组织优势，加强上下联动。要扩大宣传，营造有利竞赛的社会氛围。要增强能力，改进作风，提高工作水平。各级工会干部都要努力增强创新的能力，熟练运用工会工作的基础知识，熟悉法律、经济和企业管理等相关知识，努力提高组织协调能力和综合分析能力。要深入基层调查研究，总结推广典型做法，悉心搞好分类指导，从而推动各项劳动竞赛活动上水平。从外延来讲，劳动竞赛应定位在
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