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篇一：关于工作失误检讨书
工作检讨
尊敬的领导、各位同事：
我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔向你们写下这份检讨书，我为自己在工作的失误的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位领导、同事做出深刻检讨：
子曰：“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言,失言。知者不失人，亦不失言”在3月8日公司安排我在处理公司人事解聘方面的交流中的却造成了失误，只顾自己当时的主观想法与该解聘人员交流，只顾自己用感性的思维去处理问题，没有顾忌公司的形象损失，为此，我极度不安、自责，自己作为公司的一名行政岗位人员，没有严格的按照公司的中心指导思想去做；因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起公司对我的信任，愧对公司的关心。
在今后的工作中，我一定会严于律己，按照的公司的章程和制度办事，同时，要诚心的谢谢公司，如果不是公司总及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象今后会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。 此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样用感性去处理问题，不注重自己对公司形象的影响，那怎么能及时把工作落实好.做好呢？同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，随心所欲的去做工作，我们工作的提高将无从谈起，服务也只是纸上谈。因此，这件事的后果是严重的。
总之，我的行为给公司带来了不好的影响，做出这样的行为，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣贤，孰能无过”，我也会努力成长为一个理智的人，一个理得心安的人，从过去的错误中学到智慧，不再单纯地懊悔。“经师易得，人师难求”，我真心感谢 的教诲，希望在今后的成长过程中，能从你们身上学得到更多的“智慧”，能得到你们的教诲和帮助，我倍感幸运和不胜感激!
此致！
检讨人：
2012-3-9
篇二：工作失误检讨书
检 讨 书
尊敬的公司领导；
首先怀着充满十分懊悔遗憾的复杂心情，我对公司全体同事表示真诚的歉意。对于昨天发送会议纪要事件在此做出深刻的检查与反省。这次事故不仅给公司造成了不利的影响，更是给公司一贯的严谨作风形象造成了损害。现在，我已经清楚的认识到了我的错误，请领导和同事们接受我最诚恳的致歉。
这次失误虽然是一件偶然发生的事情，但同时也反映了自己在工作中存在着松懈的态度和作风涣散的问题。对于这次的失误，我已经深知其中的严重性，如果我当时可以更加谨慎，仔细检查，而不是一味求快，应该可以避免这样的失误。
古人常说，“行有不得，皆反求诸己”、“君子务本，本立而道生”，经过领导的深刻教育和指正，在自我反省的过程中，我一定要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后，归结原因如下：
1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。自己身为公司老员工，更应该严以律已，对自己严格要求！增强自身的职业态度，避免在工作上的随意性。然而自己却不能好好的约束自己，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作
更加做好，更加走上新台阶的思想动力。在
自己的工作态度中，仍就存在得过且过，混日子的应付想法。现在，我深深感到，这是一个非常不好的想法，如果继续放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，我感觉到自己的不足，所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
2、过于疏忽大意，工作态度不认真，不仔细。这次失误的发生，让我深刻的意识到一点：细节决定成败。俗话说：“温故而知新”。今后我一定会克服不认真不仔细的问题，将工作认真完成、仔细检查，将认真负责落实到实处，做到万无一失。
从这件事上我重新反思了自己的工作态度，我谨向各位领导做出深刻检讨，并保证：
1、在这件事中，我感到自己在工作的责任心方面仍就有所欠缺。加强自己的工作责任心和工作态度。认真克服工作懒散、粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优异工作成绩来弥补我的过错。对工作的相关准则和制度要加强学习，做一名合格的员工。
2、以后工作中认真履行的岗位职责，增强事业心和责任感，认真做好职责范围内和领导交办的工作任务，要积极表现，多和同事、领导配合以自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为公司做出积极的贡献。
3、对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。我知道我那天确实是太马虎大意了。我保证今后
不会再有类似行为发生在我身上。请领导继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！ “一叶可知秋，一事可成镜”，我将以此事作为一面明镜，以明镜为鉴，时时自照，日日面对，从过去的错误中学到智慧，不再只是单纯地懊悔。在以后的工作中，认真完成每一样工作，不论遇到什么情况，都仔细地进行自我检查，将责任贯穿到每一个细节中去。“经师易得，人师难求”，我真心地感激领导们在这次失误中对我的教诲和帮助，希望在今后的工作中，能从你们身上学得到更多的“智慧”，自己能够更快更好的成长起来，早日成为一名合格的优秀员工！
检讨人：
篇三：工作失误检讨书1
检讨书
尊敬的各位领导；
首先由于我的工作不认真的原因，没有把工作做好出现了不应该的工作失误再此我做出深刻检讨！
经过领导的批评和教育后我发现，造成追尾的主要原因，主要是我责任心不强。通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。自己应该严以律已，对自己严格要求！增强自身的职业态度，避免在工作上的随意性。然而自己却不能好好的约束自己，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作更加做好，更加走上新台阶的思想动力。如果继续放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，我感觉到自己的不足，所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
我谨向各位领导做出深刻检讨，并保证：
1，在这件事中，我感到自己在工作责任心上仍就非常欠缺。加强自己的工作责任心和工作态度。认真克服工作懒散、粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优异工作成绩来弥补我的过错。对公司的管理规定制度学习和执行不好，以后认真学习公司的管理规定制度，做一名合格的员工。
2，以后工作中认真履行的岗位职责，增强事业心和责任感，认
真做好职责范围内和领导交办的工作任务，要积极表现，多和同事、领导配合以自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为公司做出积极的贡献
3，由于个人工作疏忽，带来了麻烦，影响了公司或部门的形象，以后要积极改正亡羊补牢，狠抓落实。
4，对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。我知道我那天确实是太马虎大意了。我保证今后不会再有类似行为发生在我身上。请领导继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！希望领导和同事们在今后的工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
还有再此我向全体部门人员道歉，真的对不住大家，由于我的粗心大意把大家也拉到了写检讨书的行列中，大家每一天面对紧张忙碌的工作，还要和我共同分担我的错误，我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献，请领导相信我！
篇四：工作失误检讨书
工作失误检讨书
尊敬的公司领导：
2011年12月份，本人利用职务之便，给离职人员考勤弄虚作假，严重违反了公司的规章制度，在公司中造成了恶劣的影响。我作为三部的考勤的主要负责人，由于工作不认真，对此工作失职负有不可推卸责任，特向公司领导作出深刻检讨。
尽管今年公司主抓管理和生产，制定了许多规章制度，并成立了督查小组用以督促各项工作的完成情况。但工作百密一疏，仍然发生了考勤弄虚作假的现象。认真分析，深刻反省，感到事件发生有以下几个原因：
一是认识不到位，对公司的规章制度还存在着错误的、模糊的认识。所以加强考勤管理制度是一项长期而艰巨的任务，要求我们必须以更大的决心，更大的力度，更强硬的举措，进一步提高认识，进一步统一思想，坚定不移地将考勤管理工作一抓到底，抓出成效。 二是工作不够扎实。尽管我们也制定了考勤制度，但有的也流于形式。比如，要求“外出时必须填写外出申请单”。这项措施就未能不折不扣地落实到位。这要求各部门中层领导要起积极的带头作用并引导监督本部门。如果领导比员工还落后，要我们领导干什么？这件事事情充分说明，我们的工作不够扎实。
总之这次考勤事件发生教训极为深刻，下一步，我将引以为诫，认真查找工作中的薄弱环节，进一步强化工作措施，确保不发生类似事
件。一是进一步加强对考勤重要性的认识，认真做到思想认识到位，行动到位。二是强化督查，严管重罚；三是大力加强考勤奖惩管理，通过制定合理的奖惩制度。四是本人对自己的行为做出100元人民币的罚款。 在以后的工作中认真履行岗位职责，增强事业心和责任感，认真做好职责范围内的事，以加倍努力的工作来为公司做出积极的贡献。请领导相信我。 金众三部 邓美林
2011年12月31日
篇五：工作失误检讨书
检 讨 书
尊敬的xxx：
您好！感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书！
我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我对
这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。其时，领导反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导和同事对我的一片苦心。 当时自己并没有好好的去考虑可能会造成的后果或影响，幸亏局长及时批评教育和指导，没酿成重大后果或影响。
通过这件事，我感到虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是自己没有在做任何事情之前认真考虑这样做可能会造成的后果或影响。经反复深思，主要是我松了对自己的要求，特别是放松了政治思想的学习和修养。因此，这次发生的事件使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。
如今，事情已发生，我深深懊悔不已，深刻检讨。本人思想中的致命错误有以下几点：一是思想觉悟不高，对重要事项认识严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。二是思想觉悟不高的根本原因是因为本人对局长多次在大会上的训示精神没引起高度重视和掌握。
针对本人存在的问题，我决定做出如下整改：
1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找，并认清其可能造成的严重后果。
2、不与社会中介机构的人员往来。
3、认真做好本职工作，完成领导安排的各项工作任务。
4、不插手或干预影响其他科室和人员的工作。工作上一定做到“早请示、勤汇报，到位而不越位”。
5、经常和同事加强沟通，保证不再出现类似错误。
6、结合党的群众路线教育实践活动，加强学习党风廉政和政治思想修养，坚决抵制腐败思想和行为。
短短几百字，不能表述我对自己的谴责；更多的责骂，深藏在我的心里。盼望领导能给我改过自新的机会，我会化悔恨为力量，我绝不在同一地方摔倒，以后我要努力工作，认真负责，争取把各项工作做得更好。所以，我要感谢领导让我写了这份检查，是领导让我认识到自己的错误，给了我改过的机会。
因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。在此，我向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
检讨人：
x年x月x日
篇六：工作失误检讨书
检讨书
尊敬的#局长:
首先由于我工作不认真的原因，没有把工作做好，出现了不应该的工作失误，未按时将报表上报，在此我深刻检讨！
当天，由于无线网络连接不稳定，网络连接时断时续，我在向市局以邮件形式报电子版报表时未将报表发送成功，事后没有再次确定邮件是否发送成功，造成了严重的工作失误，给局里带来不良影响，事后经市局反馈后才发现犯了过错，但为时已晚。在此，我再次诚恳的向局领导深刻检讨。
经过局领导的批评和教育后，我发现造成未按时将报表上报的主要原因，主要是我责任心不强。同时，我也深刻的认识到我的错误来源于意识上的淡薄和思想上的麻痹，确切的说还是自己态度不够端正，工作不够严谨，对自己要求不严，才造成这件事情的发生。目前，正值全县深入开展“四治一树”干部纪律作风集中整治活动的关键期，我却马虎大意、敷衍
了事，由于我的失误给局里带来不良影响我深表歉意，通过这件事情我真正意识到了自己的缺点和不足，明白了以后如何改进。所以，我在向局领导做出深刻检讨的同时，也感谢局领导及时纠正我的错误，发现我的不足。
在此，我谨向局领导做出深刻检讨，并保证：1、通过这件事，我感到自己在工作责任心和态度上仍就非常欠缺，今后一定增强自己的工作责任心、端正自己的工作态度，认
真克服工作懒散、粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优异的工作成绩来弥补我的过错。2、在以后的工作中认真履行岗位职责，切实增强自己的事业心和责任感，认真做好职责范围内和领导交办的各项工作任务，积极表现，以自己的具体行动来表示自己的觉醒。 3、通过这件事情，我会进一步深刻反省、深入总结，改正错误，在今后的工作中引以为戒，加倍努力把工作干好。我已经充分意识到自己的错误了，而且认识到了此次错误的严重性。我保证今后不会再有类似行为发生在自己身上，请局领导继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！希望领导和同事们在今后的工作中多多帮助我，帮助我克服缺点，改正错误。我会谨记这次教训，深刻反思和检讨，同时我也再次向你保证此事不会再有第二次发生，请领导相信我！
篇七：工作失误报告检讨书
工作失误报告检讨书
尊敬的公司领导及股东！
由于我在工作流程上操作及判断失误，过于疏忽大意，工作态度不认真，不仔细。给企业的一贯严谨作风造成了损害的影响，现在我以清楚的认识到了我的错误。请领导和各位股东接受我最诚恳的致歉。
这次错误的发生，让我深刻认识这一点，细节决定成败。想要做一名优秀的领导，按部就班、循规蹈矩是远远跟不上时代发展的。我要做的是多动脑筋、多想问题、避免问题、解决问题，只有这样才能强化风险防范意识。从细节把工作做到最优，熟话说“温故而知新”我这几天深刻反思，重新整理了负责的工作，学习店长准则及相关业务操作规范，今后我一定会克服工作不认真不仔细的问题，将工作认真完成仔细检查，将认真负责落实到实处，做到万无一失。
从这件事上我重新反思了自己的工作态度和操作规范的问题，我谨向领导及各位股东做出深刻检讨，并保证：
1、 在这件事中，，我感到自己在工作的责任心方面仍就有
所欠缺。加强自己的工作责任心和工作态度。认真克
服工作懒散，粗心大意的缺点，努力将工作做好。以
优异的工作成绩来弥补我的过错对工作的相关尊则和
制度要加强学习，做一名合格的领导。
2、 以后工作认真履行岗位职责，加强事业心和责任感，
认真做好职责范围内和领导交办的工作任务，要积极
表现，多和同事领导配合以自己的行动来表示自己的
觉醒，以加倍努力的工作来为公司做出积极的贡献。
3、 我真心的感激领导，在这次失误中对我们的教诲和帮
助，希望在今后的工作中，能从您的身上学到更多的
智慧，自己能更好更快的成长起来，早日成为一名优
秀合格的店长。
检讨人：刘宝杰
2013年2月18日星期一
篇八：工作失误检讨书
自主学习的反思【关于学习的检讨】
自主学习是学生积极主动自觉地从事和管理自己的学习活动;自主学习是学生在学习的各个方面和整个过程中尽可能摆脱对教师和他人的依赖，由自己做出选择和控制，独立的开展学习活动。自主学习强调培养学生独立学习的能力，为其自主发展和适应社会奠定基础自主学习需要探究与合作。 虽然自主学习有诸多优点，但是在具体实施中遇到的一些问题也不容忽视。
首先，自主学习不是自己学习。
自主学习作为学生学习过程中的内在品质，让学生实质性的参与教学过程，是其首要特征。参与是学生学习主动性的表现形式，也是学生发展策略和学习品质的重要途径。然而，真正让学生动起来，让课堂活起来，却不是一件易事。有些教师误认为自主式学习，就是让学生自己学习，给学生以充分的自主权，就可以了，所以课堂上“大撒把”，盲目地追求“活”。课堂放开了，热热闹闹；学生活跃了，提出了各种各样的问题，甚至还有许多是老师始料不及的问题。教师面对学生的争论无所适从，有的置之不理，有的不置可否，有的给予的评价一律都是“好”。从表面上，学生是动起来了，课堂气氛也很活跃，但仔细观察，这些课只停留在形式上热热闹闹，没有真正激发学生的深层次思维。该点拨的没点拨，该讲清楚的没讲清楚，纪律难以控制，基础知识来不及解释，下堂铃便响了，不得不草草收场。教学任务难以完成，教学效果差。
由此可见，改革教学方法不能简单化，课堂教学改革不只是调动积极性、主动性，不能把课改简单地理解为就是让教师放开手脚，让学生自己学习。自主学习并不是一种无序、盲目行动，学生的知识储量、学习能力、生活阅历的局限，需要借助教师的引领、参与与调度。唱戏的是学生，搭建舞台、导演制作的应是教师。
那么，怎样才能让学生既动得了，又动得好呢？一是教师必须精心组织，根据教材和学生的实际情况，确定教学的任务、目标和重点，使学生有的放矢地学习；二是教师在课堂上要善于引导，恰当控制节奏，使学生在课堂上科学有序地进行学习；三是教师要选用有效的教学方法，激发诱导学生的学习兴趣，取得事半功倍的效果。四是要不断地启发学生深入思考，解答学生提出的各种疑难，培养学生的思维能力和创新意识。
其次，应兼顾优等生和学困生。
教学设计更多地面向于中等生，班级的"精英"往往出现"吃不饱"的现象，这样的学生即使在充分参与自主学习的过程，但就他个人的发展上又有多大长进呢？长此下去，造成了"精英"资源的流失。同时，学困生往往跟不上学习节奏，完不成学习任务。如何解决这个问题呢？
对于优等生：根据学生各自的兴趣、爱好和条件，提供一定的研究课题，让学生独立自主开展学习，关注学生的思维方式、个人体验以及对信息资料的整理和综
合。
第一、教师在思想上要重新认识和关照学生的个性生成，特别是那些在思维和语言上"一鸣惊人"的学生，不要让他们迸出的可利用的教育资源陷入水土流失般的窘迫境地。教师应增强自身的教育敏感度，对其积极利用，以便于为他们提供更个性的天空，更自由的天地。第二、分层实施进行教学活动，包括目标、提问、练习、评价的分层。教师在教学实践中要真真切切地意识到分层教学的必要性，实实在在地把分层教学的思想落到实处，至少可以防止出现阻碍学生发展的失败事例。第三、将讨论与争鸣的学习方式适当引入课堂，多一些必要的思维训练，少一些形式的教学常规，在学生纷纷讨论和各抒己见之余，教师要加以整合提炼学生的意见和观点，发表更高一筹的见解，以便把学生引入更高的问题情境中去。让学生拥有一点自主发展的空间，让更多的优等生尽展其华，使他们的学力趋向平稳发展。对于学生比较难理解的知识，教师应作必要的点拨与精练的讲述，即该讲的老师一定要讲，这样才可能让学生在原有的认知水平上有进一步的提高。
对于学困生：学困生是特殊的群体。教师传授知识、技能，只有充分发挥他们的积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让他们有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我能学”“我爱学”。让学困生真正成为自主学习的实践者和受益者。
第一、以情促学，营造学生自主学习的愉悦氛围。学困生最需要的就是老师的亲近。首先，在教学中，只有对每一个学困生倾注满腔的爱，他们才能充满信心、朝气蓬勃、积极向上地学习，才能在师生互敬互爱的和谐气氛中产生学习的动力，才能愉快地参加到知识形成的过程中去，真正为学生创造一种乐学的环境。其次，教师的语言要和蔼可亲、自然幽默，吸引学困生，缓解他们的紧张情绪。再次，恰当的评价对学困生来说尤为重要，在评价学习的过程时，特别要关注学困生的参与程度，合作交流的意识与情感、态度的发展。更要从学生主动参与的主动性上进行评价。针对学困生的评价要体现及时，灵活。课上，课中，课下。采用多种形式。例如笔试，口试，作业，平时表现，特别是课堂上的及时评价。在学生提出问题，成功解决问题时，在小组交流中发表建议后，都是最好的时机。形成性评价，阶段性评价，在肯定的同时提出发展的新要求。学困生越受老师，同学的肯定，信心就越强，学习的积极性就越高。
第二、培养兴趣，激发学生自主学习发展的动机 ，应根据学困生心理特点，创设教学情境，激发学生求知欲，引发学生的内在动机，促进学生产生良好的学习心态，使学生产生求知的心理冲动，以良好的心态投入学习过程。
第三、指导学生掌握正确的学习方法，为学困生自主学习铺路。一般而言，学习不错的学生多为听觉—分析型，或是他们拥有综合的学习风格，因而能够轻松的应对学习任务。 学困生大多数对文字兴趣不大，然而对图片，漫画，或一节课中的某一个形象感知较强的部分极感兴趣。最重要的是敢于允许学困生在没有时间限制的情况下继续完成它的研究，这样一来学生就能完整地对所学知识进行学
习，更易理解与掌握新知识。有目的培养学生自主学习的精神，当然，老师还要给予足够的鼓励和指导。
第四、学困生的自主学习是起伏发展的，可能一段时间内自主意识极强，然而，大多数学生缺乏持久性。容易丧失动力，前功尽弃。必须调动内因，因材施教，强化行为习惯。
关于未及时交期中考试总结的检讨
尊敬的老师： 您好！现对没有及时上交期中考试总结事进行检讨。 周一，是我们期中考试后上学的第一天，您给我们布置了考试总结的作业，我没有按时完成。今天，您对我进行了严肃的教育，回家后爸爸又对我进行了严厉的批评，使我对此事进行了深刻的反省和自查，终于认识到自己所犯错误的严重性: 第一，我没有认识到期中考试总结对学习的积极促进作用。这次期中考试，是我们进入中学阶段的第一次大型正规考试，包括语文、数学、英语、政治、历史、地理和生物等7门，几乎涵盖了我们所有学习科目，是对前一段学习的全面检验与测试。通过对这次考试的认真总结，可以检验自己是否已经适应老师的教学方法，可以检验自己是否已经掌握科学合理的学习方法，可以找出自己平时学习的不良习惯和薄弱环节，并激励自己在以后的学习中不断改进和进步。我没有认识到这一点，所以在思想上没有重视，以致疏忽遗忘。 第二，我没有克服粗心大意的不良习惯。很早以前，老师就提醒我们大家，在课堂上认真听讲和记录笔记，在上课结束前认真记录小结、家庭作业和注意事项。我没有放在心上，没有按规定执行，导致经常遗漏某科部分作业。考试也不耐心、细致，比如写字潦草，作文完成后也没耐心阅读检查，错字、漏字、语病频出，得分很低。这次老师布置的总结没有及时完成，习惯不好是主要的原因。 第三，我没有时刻牢记老师的谆谆教诲。我年龄在全年级最小，平时自控力不够，经常给老师添麻烦。但是，老师并没有因此对我放弃不管，而是经常监督我、提醒我、激励我，给了我很多指导和帮助。可是我没有珍惜，有时把
老师的话当成耳旁风。这次没有及时完成期中考试总结，我对老师的话重视不够、记忆不深是重要的原因。 老师，我错了，我为此进行了深刻的反省，以后一定坚决改正。为此，我要对老师说：从现在起，我一定认真听老师的话，专心听讲，遵守课堂和学校纪律，养成记备忘录的习惯，按时、保量、保质完成老师布置的作业，查缺补漏，抓好复习，争取在期末考试取得明显飞跃！
检讨人：张天驰
二〇一一年十一月十五日
正确的检讨就是学会了“学习” 文/杨迪超 摘自《人财》2011年9期
什么是检讨？就是检查和讨论。这是一个中性词，检讨不可以让我们成功，正确、有效、及时的检讨才能让我们成功。正确的检讨是我们做正确的判断和决定的前提。从思-行-果的角度来说，做好一个事情首先要思维上定位，而后行为上到位，最后在结果上方可能到位，因此，成就一番事业或者说一个事情，需要经历如下五个步骤：策划、决策、执行、检核、调整。火箭在升空的过程中，97%的时间都是在调整从而指向目标，所以在NLP的理念中有一条原则，就是凡事要做到有效果，没效果就调整，直到有效果为止。
调整就等于检讨，而我们不断学习、成长、进步的意义也正在于此，所以，检讨是我们高效学习的核心与内涵。学会了正确的检讨也就是掌握了学习的精髓，养成良性检讨的习惯也就走向了成功之途。 正确检讨的目的是什么呢？做清晰的规划。结果应该是什么呢？懂得当下时应当和谁在一起，做什么事？做到什么程度？下一步做什么?这也是学习的最高层次。 那么，做好检讨有什么好处呢？有三个比较明显的做用：照镜子；洞察；厘清目标。
照镜子——反映真相。 三人行，必有我师，用铜可以为镜；用史可以为镜；用人亦可以为镜。镜子只不过是工具，它的作用是反映真相。创造辉煌需要目标导向，成功的道路是目标铺出来的。在教练技术中有四种核心技能：聆听、发问、区分、回应。这四种能力恰好起到了照镜子、洞察和厘清目标的作用。怎样检讨呢？分为：三个方面；三个问题；三项原则。
三个方面：每天晚上要抽专门的时间进行检讨和计划，时间不少于20分钟，内容分三个方面：决定、状态、细节。
关于决定：决定是思维思考后说服自己要做的事情；重心在“正确”二字。很多人用正确的态度做错误的事情，为避免这种情况，一是要做到“做我所写”，即所有做的事情都是已经写好了的计划，而且所有的计划都是在检讨的基础之上列的；二是在列计划的时候要将第二天要做的重要事情列出来，这样做检讨的时候就可以对照自己执行计划的情况如何，是否按正确的思路在做当前最重要的事情。
关于状态：状态是内在心境表现于外在的形式；重心在“积极”二字。不同的状态反映不同的能量，导致不同的结果。这方面的要求在于“健康、积极、严谨、高效”。 关于细节：细节是长期熟悉却内心陌视、疏忽的地方；重心在“注重”二字。细节的不注重反映的实质是性格上的不完善，由于性格导致命运，因此需要靠培养检讨自己“决定、状态、细节”三大方面习惯的长期修炼来锻造性格，成就命运。 检讨三问：
1、今天我做了什么？有什么收获？（肯定）
2、那些地方做得不够好？怎样改进？（改进）
3、我本周的目标是什么？我今天为她的达成做了什么投资？（成果） 三项原则：
因时——当下时为珍惜时；
因事——当下事为检讨事；
因人——当下师为无上师。
400字迟到检讨书
尊敬的老师：
您好!
对不起，因为检讨早上我迟到了，虽然没被扣分，但您已一而再，再而三地跟我们说过
上课铃响时就要到教室，但我还是迟到了，我在这里郑重地向你道歉，跟您说声“对不起”，
但我迟到是有原因的，绝对不是无缘无故就迟到，也不是因为偷懒早上晚起而迟到的，您听
我慢慢向您解释。
因为我昨天晚上请假回家，因为家里没人，妈妈有事不在家，只好我煮饭给爷爷和曾祖
母吃，等我洗脸、刷牙，吃完饭后，已经很晚了，我拿起书包就飞奔到学校，到宿舍时听他
们说今天市里要来检查，床铺上只能放被子，不能放其他东西，生管说如果收拾不好的话，
要扣比平常双倍的分，可我的床铺很乱，没办法，我只好发挥“牺牲小我，顾全大局”的精
神，(宁可迟到，也要把床铺整理好，不让班级被扣分)。等我把被子叠好，东西收拾好的时
候，忽然，旁边一个人说今天是轮到我值日。oh, my god!这消息对我来说，犹如“晴天霹雳”，
地上非常脏，这叫我怎么扫呢?我费了九牛二虎之力才把地扫干净，我正要去倒垃圾，那无情
的铃声响了，我马上以百分之零点零零零零一秒跑向垃圾池，倒完垃圾，我马上跑到教室里，
正如你所料，那抠门到不行的李超兵已把我的名字记起来了，你说世界上咋有这么抠门的人
呢?真系滴。
老师，对不起，我没听您的话，还是迟到了，我感到深深地自责，十分的愧疚，没有把
你的话放在耳边，实在是对不起。 篇二
尊贵的老师：
我不想迟到，因为我爸爸他喜欢看历史，我妈妈喜欢看都市剧，所以我迟到了。 详细经过如下：
昨天晚上是一个抬头不见明月，低头不见小强的一天。 爸爸早就洗完坐在了沙发前，打开了电视，放着依然是他那百年不变的说书节目。 我一看到这，我就发觉大事不妙了，我又看了看钟。 八点半!这下完了。
说曹操刘备哭了，我妈妈坐在了沙发上，他们俩又争电视了。 我无奈的关上了门，打开了电脑，大人们真傻。 都什么年代了，还看电视。 我悠然打开了电脑，点开了我最爱看的日本言情动作片。 当然老师你会说这跟我迟到有什么关系。 我告诉你关系大了，就因为我看这片，我才迟到的。 我爸扭不过我妈于是投降了，他轻手轻脚打开了我的房门，悲剧发生了。 我知道我当
时的手势无法解释我纯洁的心，但当时我确实在敲打我坐椅上的弹簧。 有可能从背面看去有那么点不纯洁但是我绝对没有。 我爸关上了门，然后我听到他们讨论起来。 电视也关了，我关了电脑跳进了床被，然后听到门被打开了。 感觉有人坐在了我的床上，我蒙紧了被子。 我大汗淋漓啊，听到外面喊着“儿子，是我，你爸。 你妈不在，有什么事跟我说说把。 ”我在被子里摇着头，我爸就开始扯我的被子，就这么扯啊扯，然后我松开了，我爸一
下倒在了地板上，我被带了过去，正好坐在了我爸身上接进下半身位置处，非常尴尬，这时，
门开了，我妈进来了。
她看到我骑在我爸身上，不知道我爸内-裤怎么被扯掉了。 就这样我刚好坐在他下半身前面一点点。 我妈看到了捂着嘴把门关上了，然后我爸很尴尬的把裤子提了起来，跑了出去。 然后我爸就跟我妈解释。 我妈就给了我爸一巴掌：“禽兽!”然后我就这样一晚上都没睡!就这样我迟到了。篇二：
不遵守课堂纪律的检讨书400字 不遵守课堂纪律的检讨书400 字
尊敬的老师：
首先我要怀着无比愧疚和悔恨的心情，向您递交这份检讨书。并郑重地向你说一句：对
不起，我错了!我此次的上课说悄悄话行为，可以认为是我从入校以来所犯的最严重的错误，
其中的原因有很多，归根结底是我的性子太倔，不服管教，脾气又太，也缺乏对自己身心的
调节，以至于不能很好地克制自己激动的心情。 老师!我尊敬的老师，我的错误何以能够以“糊涂”来形容，简直是一种教育的倒退。无
论出于什么原因，学生不遵守组织纪律性，擅自出逃，这样的行为不能够被广大师生所接受
的，我一来违反校规、违反纪律，二来也辜负了学校老师和家长父母的重托。 我此次错误的犯错经过如下：因为事先我没有对自身的做严格要求，任由自己散漫。于
是在被老师抓到我时，当时我的心情很急躁，与老师沟通几句之后，言语开始有些过激，以
至于后来感到无比悔恨。
我知道我的行为是严重的过错，要是我在社会工作上的话，现在早已经可以用《xx公司
的规章制度》把我开除了。
对于此次我不遵守组织纪律性的严重过错，我要承担后果，并作出深刻检讨。 此致
敬礼!
五年级：篇三：迟到检讨书400字 迟到检讨书400字
敬的王老师：
你好!
真对不起，我迟到了，虽然这是我第一次迟到，但这是我不愿意看到的，在我的学习生
涯中留下了一个败笔。
这次迟到的经过大致是这样的。由于昨天晚上我看了一部电视片《妈妈，再爱我一次》，
真的太感人了，我是哭着看完这部影片的，虽然它是一部很老的片子了。看完后，我久久不
能入眠，想起了影片中的那首歌《世上只有妈妈好》，想起了我的妈妈在外辛勤工作，为我们
的成长不得不远离家乡，泪水又禁不住流了下来;想起爸爸妈妈在家里时的幸福生活，而现在
却成了留守儿童，虽然学校对我们关心不少，但对父母的思念却没有减少。思念的痛让我无
法入眠，泪水湿透了我的枕巾，我失眠了。 今天早晨醒来时，已经很晚了，我尽力的奔跑，也没来得及赶到上课之前来到。实在对
不起，王老师，我迟到了。请你原谅，我会调控好自己的情绪，好好学习，不会再迟到了。
再次感谢老师对我的关心与帮助。我不会让你失望的。 篇二
尊敬的老师：
您好。
我怀着无比愧疚的心情，写下了这份饱含着忏悔之意的检讨书。老师常常教导我们，没
有规矩不能成方圆，而班规校纪中都明确规定了，学生是不允许迟到的。迟到，不仅意味着【关于学习的检讨】
对老师和同学的不尊重，也意味着少学了一些知识。知识是学生通往美好未来的一把金钥匙，
我怎能不抓紧人生中的每分每秒时间来获取宝贵的知识呢?!因此，我感到万分的羞愧。 借口是一块绊脚石。虽然我今天迟到是因为我的闹钟没有电了，它没有及时叫醒我。但
是这并不能够成为我逃避错误的理由!我决定，从现在起养成每天晚上早早睡觉的好习惯，调
整自己的生物钟，这样每天早上都能够早起，有更充裕的时间学习。 我以后再也不会迟到了。希望老师能够原谅我的错误，给我一个改正的机会! 篇三
贵的老师：
我不想迟到，因为我爸爸他喜欢看历史，我妈妈喜欢看都市剧，所以我迟到了。 详细经过如下：
昨天晚上是一个抬头不见明月，低头不见小强的一天。 爸爸早就洗完坐在了沙发前，打开了电视，放着依然是他那百年不变的说书节目。 我一看到这，我就发觉大事不妙了，我又看了看钟。 八点半!这下完了。
说曹操刘备哭了，我妈妈坐在了沙发上，他们俩又争电视了。 我无奈的关上了门，打开了电脑，大人们真傻。 都什么年代了，还看电视。 我悠然打开了电脑，点开了我最爱看的日本言情动作片。 当然老师你会说这跟我迟到有什么关系。 我告诉你关系大了，就因为我看这片，我才迟到的。 我爸扭不过我妈于是投降了，他轻手轻脚打开了我的房门，悲剧发生了。 我知道我当
时的手势无法解释我纯洁的心，但当时我确实在敲打我坐椅上的弹簧。 有可能从背面看去有那么点不纯洁但是我绝对没有。 我爸关上了门，然后我听到他们讨论起来。 电视也关了，我关了电脑跳进了床被，然后听到门被打开了。 感觉有人坐在了我的床上，我蒙紧了被子。 我大汗淋漓啊，听到外面喊着“儿子，是我，你爸。 你妈不在，有什么事跟我说说把。 ”我在被子里摇着头，我爸就开始扯我的被子，就这么扯啊扯，然后我松开了，我爸一
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