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国家一级重点学科评估，这个比其他民间排名靠谱多了，家长们一定要看清楚，如果一个学校优势学科都是冷门专业，那还是不要报为好，红色字体为就业、出国形势比较好的，仅供参考!
1. 清华大学 22
材料科学与工程、电气工程、电子科学与技术、动力工程及工程热物理、光学工程、核科学与技术、化学工程与技术、机械工程、计算机科学与技术、建筑学、控制科学与工程、力学、生物医学工程、水利工程、土木工程、信息与通信工程、工商管理、管理科学与工程、生物学、数学、物理学、药学
2. 北京大学 18
法学、社会学、政治学、电子科学与技术、计算机科学与技术、力学、理论经济学、大气科学、地理学、化学、生物学、数学、物理学、历史学、中国语言文学、口腔医学、药学、哲学
3. 浙江大学 14
材料科学与工程、电气工程、动力工程及工程热物理、光学工程、机械工程、控制科学与工程、生物医学工程、土木工程、管理科学与工程、化学、数学、农业资源利用、园艺学、植物保护
4. 复旦大学 11
电子科学与技术、理论经济学、化学、生物学、数学、物理学、新闻传播学、中国语言文学、基础医学、中西医结合、哲学
5. 上海交通大学 9
材料科学与工程、船舶与海洋工程、动力工程及工程热物理、机械工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、力学、生物医学工程、管理科学与工程
6. 哈尔滨工业大学 9
材料科学与工程、动力工程及工程热物理、机械工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、力学、土木工程、仪器科学与技术、管理科学与工程
7. 北京航空航天大学 8
材料科学与工程、航空宇航科学与技术、机械工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、力学、仪器科学与技术、管理科学与工程
8. 南京大学 8
计算机科学与技术、地质学、化学、生物学、数学、天文学、物理学、中国语言文学
9. 西安交通大学 8
材料科学与工程、电气工程、动力工程及工程热物理、机械工程、控制科学与工程、生物医学工程、工商管理、管理科学与工程
10. 中国科学技术大学 8
核科学与技术、力学、地球物理学、化学、科学技术史、生物学、数学、物理学
11. 中国人民大学 8
法学、马克思主义理论、社会学、工商管理、理论经济学、应用经济学、新闻传播学、哲学
12 华中科技大学 7
材料科学与工程、电气工程、动力工程及工程热物理、光学工程、机械工程、控制科学与工程、生物医学工程
13. 天津大学 7
材料科学与工程、光学工程、化学工程与技术筑学、水利工程、仪器科学与技术、管理科学与工程
14. 南开大学 6
光学工程、理论经济学、应用经济学、化学、数学、历史学
15. 中国农业大学 6
农业工程、农业资源利用、兽医学、畜牧学、植物保护、作物学
16. 中南大学 6
材料科学与工程、机械工程、交通运输工程、矿业工程、土木工程、管理科学与工程
17. 北京师范大学 5
心理学、教育学、地理学、数学、中国语言文学
18. 东南大学 5
电子科学与技术、建筑学、交通运输工程、生物医学工程、信息与通信工程
19. 国防科学技术大学 5
光学工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、信息与通信工程、管理科学与工程
20. 四川大学 5
材料科学与工程、生物医学工程、数学、中国语言文学、口腔医学
21. 武汉大学 5
测绘科学与技术、水利工程、图书馆情报与档案管理、理论经济学、生物学
22. 厦门大学 5
工商管理、理论经济学、应用经济学、海洋科学、化学
23 北京科技大学 4
材料科学与工程、矿业工程、冶金工程、科学技术史
24. 北京理工大学 4
兵器科学与技术、光学工程、机械工程、信息与通信工程
25. 大连理工大学 4
化学工程与技术、力学、水利工程、管理科学与工程
26. 吉林大学 4
地质资源与地质工程、机械工程、化学、数学
27.南京农业大学 4
农业资源利用、兽医学、植物保护、作物学
28. 东北大学 3
材料科学与工程、控制科学与工程、冶金工程
29.同济大学 3
建筑学、交通运输工程、土木工程
30. 重庆大学 3
电气工程、机械工程、生物医学工程
31. 北京交通大学 2
交通运输工程、信息与通信工程
32. 北京邮电大学 2
电子科学与技术、信息与通信工程
33. 北京中医药大学 2
中药学、中医学
34.第二军医大学 2
基础医学、药学
35.电子科技大学 2
电子科学与技术、信息与通信工程
36.东北林业大学 2
林业工程、林学
37.湖南大学 2
机械工程、土木工程
38.华东师范大学 2
教育学、地理学
39.华南理工大学 2
材料科学与工程、轻工技术与工程
40.南京航空航天大学 2 航空宇航科学与技术、力学
41.南京理工大学 2【南京中医药大学就业】
兵器科学与技术、光学工程
6月17日，去年从南京中医药大学毕业的王钰总算找到了一份工作：“大学毕业回到家乡武汉后，我面试了很多岗位，却都觉得不是我想要的。很彷徨，很困惑。有一天，我看到我家楼下公告栏张贴的„离校未就业高校毕业生实名制就业创业服务公告‟，就尝试和所在街道联系。没想到街道的工作人员非常热心，多次为我提供招聘信息。6月，我从他们那收到了江岸区招聘街道政务人员的通知，我报考后短短两周，就通过了笔试、面试和体检，成为了一名街道工作者。”
湖北是高等教育大省，也是重要的高校生源地。近几年每年应届毕业生人数都在43万左右。而2013年至2015年，湖北应届高校毕业生年底就业率分别为95.3%、96.07%、96.15%，高于全国平均水平。湖北省人力资源和社会保障厅副厅长董长麒说：“湖北已建立涵盖校内校外各阶段、求职创业全过程的服务体系。按目前的就业进度看，今年我省应届高校毕业生就业率应不低于去年。”
据统计，去年全省共组织专场招聘会384场，达成就业意向8.1万人次。“湖北公共招聘网”“电子就业地图”等“互联网+”就业服务平台以及密集的校园招聘会，成了解决就业问题的主渠道。 离校未就业高校毕业生，一般是毕业生中就业比较困难的群体。去年，全省已为3.4万名上届离校未就业应届高校毕业生办理了实名登记，帮助2.9万人实现了就业。除提供“一对一”就业服务、各种招聘信息外，全省还开发和购买了一批基层公益性岗位，安置这些毕业生。
对于困难家庭的毕业生来说，求职成本也是不小的负担。借国家对低保家庭学生发放求职补贴的“顺风车”，湖北将社会孤儿、烈属、残疾以及获得国家助学贷款的高校及职业院校、技工院校毕业生，按每人800元的标准给予一次性求职补贴。
对于就业见习，湖北省建立了信誉良好、制度规范的就业见习基地503家，要求企业为见习的毕业生发放不低于当地最低工资标准的生活费。对提供见习岗位的企业，湖北省人社厅按当地最低工资标准的60%发放见习补贴。去年，湖北共1.87万名离校未就业高校毕业生参加了见习，见习期满后平均留用率达58.5%。
彭凡是武汉理工大学的在读博士生，同时他也是武汉励合化学新材料有限公司的创始人。2011年10月18日，他与合伙人共5人凑了5万元，在一个破旧仓库里开始创业。创业之初，企业资金十分困难，走在“死亡边缘”。2013年，彭凡参加了省人社厅组织的大学生创业大赛，获得亚军。“这不仅让我们企业得到了18万元的无偿资助，更重要的是帮我们找到了300万元的天使投资，企业一下子走上了正轨。”彭凡说。2013年，该公司销售额为248万元，到2015年就跃升为3000万元，今年有望突破6000万元。公司规模也从5人扩大到45人。
在湖北，大学生已成为“大众创业，万众创新”的“弄潮儿”。创业文化的培植，得益于多重优惠政策的激励。毕业3年以内的大学生在湖北自主创业，依法登记注册，取得营业执照的，经自愿申请、专家评审、现场答辩、社会公示，政府给予2万元至20万元的资金扶持。2012年以来，湖北已累计安排7000万元扶持了近2000个大学生创业项目。此外，高校毕业生毕业3年内在湖北初次创业还可以得到5000元的创业补贴。
政府补贴的大学生创业孵化器更是遍地开花。去年湖北共为910个大学生创业项目发放场租、水电费补贴1178万元。今年，湖北计划安排大学生创业扶持资金3000万元，比去年增加了1000万元。截至目前，湖北已有3000多名大学生在创业申报平台注册。
2016江苏教师招聘网南京中医药大学招聘专业技术岗位人员公告
为加强学校人才队伍建设，南京中医药大学(全额拨款事业单位)现面向社会公开招聘优秀人才。2016江苏教师招聘将有关事项公告如下：
一、资格条件
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)遵守中华人民共和国宪法和法律，热爱高等教育事业;
(三)品行良好，具有良好的团队协作精神;
(四)具备应聘岗位所要求的专业知识及实践技能等资格条件;
(五)具备适应岗位要求的身体条件;
(六)初始学历必须为全日制普通高等学校本科学历和学士学位;
(七)年龄不超过28周岁(1988年1月1日后)。
二、报名
(一)报名时间及方式
1、报名时间：2016年8月23日—2016年9月5日
2、报名方式：
(1)应聘者可登陆南京中医药大学招聘网站：(请用IE或360浏览器兼容模式登录)
(2)浏览拟应聘岗位，并点击“在线投递”简历;
(3)完成表格填写，并按要求上传个人简历。
(二)报名注意事项【南京中医药大学就业】
1、上传的简历须包含以下内容：
(1)个人情况简介
(2)本科及研究生学历、学位证书，成绩单、身份证、专业技术职务资格证书;
(3)国内应届毕业生提供所在院校出具的省级教育行政部门统一印制的《毕业生双向选择就业推荐表》;留学回国人员需提供驻外大使馆出具的《留学回国人员证明》;在国外取得学历学位的还需提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》。
以上材料须将扫描件或原件拍摄图片贴入个人简历word文档后上传。
2、本次公开招聘不收报名费和考试费。
3、应聘人员提交的材料凡有弄虚作假者，一经查实，即取消考试和录用资格。
4、应聘人员与应聘部门负责人有夫妻关系、血亲关系、姻亲关系或其他可能影响招聘公正关系的，不得应聘该部门。
三、考核及聘用
(一)开考比例：按照每岗位1:3的比例开考。考核时间及地点以学校通知为准。
(二)考核方式：按照南京中医药大学自行制定的考核程序执行。
(三)考核结束后，拟聘用人员须参加体检。体检标准参照《国家公务员录用体检通用标准(试行)》执行。
(四)学校对体检合格的拟聘用人员进行考察。根据任职要求和岗位条件，重点考察其思想政治表现、道德品质、相关业务能力和工作实绩。
(五)学校将根据考核、体检和考察结果，将拟聘用人员名单在学校主页及江苏省人才流动服务中心网站公示7个工作日。
(六)公示无异议的人员，学校为其办理相关聘用手续，并与其签订聘用合同。
四、招聘政策咨询及监督
南京中医药大学人事处负责回答此次招聘政策咨询。
联系人：张老师
五、招聘工作监督
南京中医药大学纪委、监察处对此次招聘工作进行纪律监督。
联系人：李老师
六、招聘工作举报
江苏省人力资源和社会保障厅接受事业单位公开招聘工作举报。
医学类专业对比及就业前景介绍
内科学与外科学——性质不同风格迥异
虽然内科学和外科学统属于医学的范畴，都是涉及面广、整体性强的临床医学学科，与临床各科有着密切的关系，都是基础性的学科。但二者还是有差别的。从研究范围来说，内科学研究的范围包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液与造血系统疾病、内分泌系统疾病、代谢疾病和营养疾病、结缔组织病和风湿性疾病、理化因素所致疾病及传染病等方面的疾病。外科学研究的范围包括损伤、感染、肿瘤、畸形等以手术作为主要疗法的疾病。现代外科学不但包括上述疾病的诊断、预防及治疗的知识和技能，而且还包括对疾病发生和发展规律的研究从工作性质以及内外科医生的思维方式来看，内科学和外科学还是大相径庭的。内科学作为一门系统的学科，虽然也有其实践性，但是它具有一整套完整的理论体系。它把人体当作一个独立的系统来进行研究。而外科由于存在人为的因素的介入，更多的时候是把人体当作一个开放的系统来思考。
由于工作性质不同，内外医生的工作风格也有所差异。外科工作对医生的要求是雷厉风行，胆大心细，果断干脆，遇事沉着冷静、有条不紊。男同学多倾向于做外科工作，因为外科工作更有挑战性，更有成就感，更有吸引力。内科工作要求医生思维缜密，知识渊博，细致入微。内科对于动手操作能力没有外科要求那么高，但也很重要，比如支气管、消化道等内窥镜的检查操作，各种危重病人的抢救等等。女同学一般倾向于做内科工作，因为内科工作需要更多的耐心和细致。
内科专业推荐院校：
呼吸系统疾病——中国医科大学、华中科技大学、四川大学、第三军医大学、广州医学院循环系统疾病——北京大学、中国协和医科大学、复旦大学、华中科技大学、第三军医大学消化系统疾病——中国协和医科大学、上海交通大学、第一军医大学、第二军医大学、第四军医大学、山西医科大学泌尿系统疾病——复旦大学、中山大学
血液系统疾病——北京大学、中国协和医科大学、苏州大学内分泌与代谢疾病——中国协和医科大学、上海交通大学、中南大学传染病——复旦大学、浙江大学、重庆医科大学、第四军医大学外科专业推荐院校：
泌尿外科——北京大学、复旦大学、天津医科大学骨外科——北京大学、复旦大学、军医进修大学，第二军医大学、第四军医大学普外科——复旦大学、南京大学、华中科技大学、中山大学、四川大学、第二军医大学、第三军医大学胸心外科——中国协和医科大学、中南大学、第二军医大学、第四军医大学神经外科——首都医科大学、复旦大学、中山大学、吉林大学、第四军医大学整形外科——上海交通大学
口腔学——多个方向，选择灵活
口腔类研究生分为很多方向，其研究范围不仅仅是那几颗牙，还包括牙周、粘膜等口腔内各组成部分，也涉及邻近的颌面部、颞下颌关节等部位所发生的病变。根据研究的侧重点不同，口腔学细分为多个专业：口腔颌面外科、口腔内科、儿童口腔科、口腔正畸科、颞下颌关节科、口腔设备学、口腔修复工艺学、基础口腔医学、口腔病理、口腔预防、口腔种植、生物工程、放射诊断等。
据高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所的学科评估排名显示，口腔专业高校排
名TOP10如下：北京大学口腔医院、四川大学华西口腔医院、上海交通大学第九人民医院、第四军医大学秦都口腔医院、武汉大学口腔医院、吉林大学口腔医院、中山大学光华口腔医院、山东大学口腔医院、西安交通大学口腔医院、上海同济大学口腔医院。【南京中医药大学就业】
口腔专业初试科目包括英语、政治、口腔医学综合三科。口腔专业由于专业的特殊性，其考试科目一般是口腔综合，专业大类一般分为口腔基础、口腔内科、口腔外科等。具体学校的报考信息(考试科目、研究方向、导师信息等)研友们可以登陆学校的网站查询。其次在论坛上也有很多报考口腔科的同学，同他们交流你也会得到很多帮助。
有的同学可能会问，既然口腔专业如此热门，那么能否跨专业考口腔专业呢?答案是肯定的，笔者的朋友老周，06年由河北医科大学泌尿外科跨专业考山东大学口腔科成功，过来人的经验证明，如果对自己所学的专业不满意，完全可以报考口腔医学，对本科专业没有什么限制。各所学校的情况可能会有所不同，具体的报考信息，笔者建议查阅所要报考的招生单位的招生简章及专业要求，上面的信息很全面。
老周说，很多的人都觉得干临床的外科医生非常的好，但是，一个临床的外科医生想要出人头地是很难的。很多大医院，临床外科的一个普通的住院医生都是研究生，每个科室的博士生，教授都是8，9个。而现在看口腔疾病的患者越来越多，无形之中，口腔专业也被人们越来越重视。他认为，从长远发展来说，口腔好些，也就是说付出一样的努力，也许在口腔这个领域，得到的回报会更多一些。
主要课程
生物化学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔影像诊断学、口腔技工工艺学、医学心理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防医学、口腔微生物学及儿童口腔病学等。
口腔是个完整统一的科目，不像内外科底下专业分的很细，每个专业都完全不一样，所以口腔专业此处没有按细分专业推荐院校。
药学——名校林立，各有千秋
药学类研究生一般包括药物分析学、药物化学、药剂学、药理学、生物化工、微生物与生化药学、中药制药学、药物代谢动力学等。目前比较热门的是药物分析学、药物化学、药剂学和药理学，毕业后从事医院、药品检验部门、药物研究机构、医药院校、制药厂、医药公司等方面的工作，前景非常不错。
高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所的学科评估排名显示，药学专业高校排名TOP10如下：中国协和医科大学、中国药科大学、沈阳药科大学、浙江大学、中南大学、复旦大学、中国海洋大学、中国药品生物制品检定所、四川大学、吉林大学。
既然药学类研究生分为很多专业：药分、药化、药剂、药理等等，专业不同考试科目也不同。考研英语、政治必考，此外，从今年开始，一般高校的药学考研都只考药学综合(一般是有机、分析、生化、生理)。具体为：
药物分析方向：分析化学、无机化学、药物分析药物化学方向：有机化学、药物化学
药剂学方向：生物化学、物理化学、药剂学
药理学方向：生物化学、药理学
药学专业推荐院校：
药物化学——中国协和医科大学、北京大学、中国药科大学药剂学——沈阳药科大学、中国药科大学
生药学——北京大学、中国药科大学
微生物与生化药学——中国协和医科大学
药理学——中国协和医科大学、北京大学、中南大学、中山大学、第二军医大学中药学——北京中医药大学、上海中医药大学、南京中医药大学、成都中医药大学主要课程：
有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、药物代谢动力学、药品监督管理、临床药理学、药用植物学、方剂学、仪器分析、中成药分析、新药研究与开发等。
一分耕耘一分收获。加油！
高考与人才招聘
越来越受用人单位青睐的“省部共建”大学的毕业生
继“985”大学、国家级“211”之后，近些年来“省部共建”高校的大学毕业生越来越受到了用人单位的青睐，这起因于用人单位对当代中国高校办学实力状况的不断了解与把握。
根据2013年教育部批准招生的高校名单(截止到2013年6月21日)统计:我国共有高校2198所(不包括一校两地办学的)，其中:本科院校877所。其中:公办院校778所，民办院校(不包括独立学院)99所。在这些本科高校中，共有三支队伍，即中央财政拿钱的——部属高校，地方财政埋单的——非部属的地方性公办高校或称省属一般院校，再就是民办高校。有人形象地把它们比作高等教育中的中央军，地方军和杂牌军。
而长期以来，“中央军”得到的资源较多，发展较快，而大多数“地方军”财政支持较少，发展受到限制。
为了借助国家资金以快速提升原具有一定优势和特色的省属院校的办学实力，国家采用了“地方争取部委共建”和“部委拉动地方共建”两种模式，开创了“省部共建大学”模式形成与发展。
“省部共建”（ 专指地方争取部委共建），其实是介于部属“211”和省重点高校之间的一种模式，我们可以把大学按照政府扶助力度和重要性划分排序如下：“985”>部属“211” >省属“211” >省部共建>省属重点>一般省属高校。经过多年的发展，不可否认的说，省属211大学和省部共建高校的办学实力现在很难说谁强谁弱！
省属大学与中央部委共建之后，学校将得到国家资金和政策面的支持，学校
生源质量也会得到提高，学生能得到更多的保研机会和与部属大学的交流学习机会，办学水平和教学质量得到了全面的提升。
“省部共建”的66所本专科高校名单
本世纪以来，我国高等教育实现了历史性跨越，进入到大众化发展阶段，以“共建、调整、合作、合并”为内容的高等教育体制改革，把许多中央部属高校下归到地方政府，只保留了111所高校仍由中央部委直接管理。这111所高校由中央部委直接参与其投资建设，在师资力量、办学条件、科研水平等方面，都具有其他大学所没有的优势。
为了缩小东西部高等教育的差距，2004年，教育部本着“一省一所”的原则，决定在中西部无教育部直属高校的省份与地方政府共建一所部署高校，由此拉开了“省部共建”地方高校的序幕。迄今为止，教育部已同23所地方高校签署了共建协议，成为促进地方高校全面发展，提高办学水平和知名度的一项重要举措。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”在教育部与地方高校实行“省部共建”的同时，其他地方高校也不甘落后，她们将自身的办学特色发扬光大，一些高校还成功将某些优势学科上升为国家发展战略，并与相关部委联合，于是就形成了无教育部参与的“省部共建”高校，这些高校分属于中国科学院、外交部、国务院侨务办公室、国防科工委(2008年已撤销，其大部分职能归于现在的工业和信息化部)、国家民委、水利部、农业部、安全部等部委。此类高校在地方就业或某一领域里具有得天独厚的传统优势，其中很多院校在二本批次招生，且在
本省招生人数众多、招生政策优惠，为考生提供了很好的选择平台。以下，笔者将对这些无教育部参与的“省部共建”高校做出详细列举与盘点。
一、 省部共建本科高校
南京中医药大学翰林学院 2012年工作人员招聘公告
一、学院简介
南京中医药大学翰林学院的前身为著名中医药学府——南京中医药大学于2002年3月组建的公有民办二级学院。2005年5月经教育部确认，我院成为全国为数不多、江苏仅有的一所以中医药为特色、开展全日制本科教育的独立学院。为了探索和创新高等中医药教育的新模式、新体制，响应江苏省委、省政府的号召，推动全省高等教育结构和布局调整，充实历史文化名城泰州的高等教育力量，支持全国唯一的国家级医药高新区——泰州中国医药城建设，教育部批准我院于2010年9月迁址泰州办学，成为首家入驻中国医药城的本科院校。为了适应学院在泰州办学的需要，现面向全国诚招工作人员。
二、岗位需求
三、应聘条件
1、遵纪守法，品行端正，身心健康，热爱中医药高等教育事业。 2、2012届应届毕业生及优秀往届生均可。
3、应聘者初始学历必须是全日制本科（不含成教、自考等）。
4、外语专业需为专业英语八级；非外语专业的，硕士必须为英语六级，本科必须为英语四级；其他语种与此要求相当。
5、同等条件下，优先聘用国内外知名高校相关工作人员或优秀毕业生。 6、符合我院相关岗位的基本要求。 四、待遇
1、录用人员实行3个月的试用期，试用期满并且考核合格者，由我院办理正式聘任手续。
2、硕士及以上学历研究生可列为事业编制人员，并在中国医药城组织人事局实行人事代理；其余人员实行劳动合同制。
3、基本工资按国家和属地标准核定，并享受学院相应的院内津贴。 4、高层次人才或紧缺人才待遇面议。
5、享受国家级医药高新区相应的劳动人事政策优惠。 五、其它
1、接收简历截止日期为2011年11月30日，应聘者请提供下列材料 （1）《南京中医药大学翰林学院应聘人员登记表》（见附件） （2）提供本人简历（附配偶、子女情况）。 （3）提供大学英语四、六级证书复印件。
（4）提供学历、学位、毕业生就业推荐表、身份证、成绩单、专业技术职务资格证书等复印件。
（5）提供本人真实的教学与研究方向、科研项目、科研成果、科研奖励等资历情况及主要论著目录等（注明期刊名称，年、期和起止页码）。
（6）应聘者请直接将以上材料电子版本发送至招聘电子邮箱。 2、学院初审和面试
学院对应聘者所提供的材料进行初步审核。对初审合格者，由我院择优通知进行面试。面试时请提供有关学历、学位、职称证书和教学、科研成果及获奖证书的原件。
3、联系方式
学院地址：江苏省泰州市中国医药城学院路6号（邮编：225300） 联系人： 蒋老师 联系电话：0523—80639001 招聘电子邮箱：zhbhlxy2012@126.com
发送应聘邮件的标题为 “应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+学历（职称）”。 附件：南京中医药大学翰林学院应聘人员登记表
南京中医药大学翰林学院应聘人员登记表
附件3：
南京中医药大学中医学本科毕业生质量跟踪调查报告
进一步提高高等中医人才的社会竞争力与适应性，我校预进行高等中医人才的创新改革研究与实践。此次调查旨在了解我校中医学本科毕业生的市场适应状况，以为即将启动的改革提供方向与依据。 1
研究方法
1.1问卷调查：设计《南京中医药大学中医学专业毕业生质量跟踪调查问卷》，调查
内容分知识掌握、临床实践、研究创新、思想品德、其他能力几个方面共计16个问题，另设一题要求从上面的16个问题中依次选出应着重培养的四个方面。问卷在网上公布，要求我校的各附属医院、实习医院、教学医院以及其他用人单位自行下载填写，并盖章邮寄至我校。本次调查共收回问卷147份，其中涉及到医院24所，地域分布涉及南京、徐州、连云港、淮安、盐城、扬州、泰州、南通、常州、无锡、苏州等12个市，医院等级覆盖二乙到三甲各个等次。其中有效问卷142份，有效率96.6％。
1.2数据和资料统计法：对回收的有效问卷进行分析整理，采用spss软件进行统计。
为了方便，统计过程中分别给选项赋值：非常满意＝5，比较满意＝4，感觉一般＝3，不大满意＝2，很不满意＝1。要求从上面的16个问题中依次选出应着重培养的四个方面一题在统计时分设四题，讲选择的题号输入，分别统计每个题号出现的频次，未作选择的赋值以“0”。 为了方便叙述，将统计数据转化为满意水平与满意率，本调查报告中的“满意水平”即为平均分≥4的选项，“不满意水平”即为平均分＜3的选项。满意率=非常满意的百分比+比较满意的百分比，不满意率=不大满意的百分比+很不满意的百分比。 2
结果与分析
调查结果显示，各用人单位对我校的毕业生总体满意，在调查的16项中，平均分达到满意水平共计9项，平均处于不满意水平为0项。
表1
1
各选项满意水平统计表
具体调查情况如下：
2.1 知识掌握
表2 专业基础理论掌握程度
2
表3 外语水平
表4 计算机基础知识与技能
表5 知识广博度
从表2—表5的结果可以看出，在“知识掌握”的四个题目中，用人单位对我校中医学本
科毕业生的“专业基础理论掌握程度”与“计算机基础知识掌握程度”的满意程度都比较高，其中“专业基础理论掌握程度”的满意率（非常满意与比较满意比率之和）达93.7%，“计算机基础知识掌握程度”的满意率达
91.5%。而“外语水平”与“知识广博度”的满意率则比较低，分别为78.9%与68.3%。
2.2 临床实践
表6 临床分析问题能力
3
表7 在临床中应用知识的能力
从表6—表8的结果可以看出，用人单位对我校中医学本科毕业生“临床实践”的三个方
表8 实践动手能力
面的评价都偏低，其中“临床分析问题能力”与“在临床中应用知识的能力”的满意率均为76.8%，而对“实践动手能力”一项满意率只有67.6%。
2.3 研究创新
表9 独立工作能力
4
表10 科研能力
表11 开拓创新能力
从表9—表11的结果可以看出，用人单位对我校中医学本科毕业生“科研创新”的三个方面的评价都很低，其中“独立工作能力”的满意率均为62.0%，而“实践动手能力”与“开拓创新能力”两项满意率仅为35.9%与40.8%，是调查的16个问题中仅有的两项满意率低于50%的选项。
2.4 思想品德
表12 医德、职业道德
表14 吃苦精神
5
表13 责任心、敬业精神
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