【www.gbppp.com--经典美文】
《北京市中小学校办学条件标准》细则
(小学 ² 试行)
北京市教育委员会 二〇〇六年十二月
前 言
《北京市中小学校办学条件标准》细则（小学²试行）以北京市政府八委办局联合颁发的《北京市中小学校办学条件标准》（京教策[2005]8号）和教育主管部门相关文件为依据，结合我市基础教育的实际情况，以有利于开展教育教学、有利于资源共享和经济适用为原则。
本标准细则按照适宜的办学规模，详细规划了本市普通小学办学条件的具体标准，涉及了各学科学习领域的专用教学仪器设备、现代教育技术设备、图书、教学家具和各类用房的标准。
本标准细则适用于本市行政区内所有普通小学，是举办普通小学应当执行
的基本标准，九年一贯制学校小学段参照执行。
北京市教育委员会将根据我市基础教育教学改革和发展的实际情况对本标准细则进行调整和修改。
本标准细则由北京市教育委员会负责解释。
目 录
一、小学理科学习领域专用教学设备配置标准 Ⅰ.小学科学教学设备配置标准 Ⅱ.小学数学教学设备配置标准
二、小学文科学习领域专用教学设备配置标准 Ⅰ.小学语文教学设备配置标准 Ⅱ.小学英语教学设备配置标准 Ⅲ.小学品德与生活教学设备配置标准 Ⅳ.小学品德与社会教学设备配置标准 三、小学艺术科学习领域专用教学设备配置标准 Ⅰ.小学美术教学设备配置标准 Ⅱ.小学音乐教学设备配置标准 Ⅲ.小学舞蹈教室教学设备配置标准 Ⅳ.小学电子琴教室教学设备配置标准(选配)
—————————————— 1 —————————————— 4
—————————————— 6 —————————————— 6 —————————————— 7 —————————————— 7
—————————————— 8 —————————————— 9 —————————————— 9 —————————————— 9
四、小学体育与健康学习领域专用教学设备配置标准 Ⅰ.小学体育教学设备配置标准 Ⅱ.小学健康教育教学设备配置标准 Ⅲ.小学卫生保健设备配置标准
五、小学综合实践活动学习领域教学设备配置标准 Ⅰ.小学劳动技术教学设备配置标准 六、小学现代教育技术设备配置标准 七、小学图书配置标准 八、小学教学家具配置标准 九、小学各类用房标准
—————————————— 10 —————————————— 12 —————————————— 12
—————————————— 14 —————————————— 16 —————————————— 17 —————————————— 18 —————————————— 19
一、小学理科学习领域专用教学设备配置标准
本标准以教育部2001年全日制义务教育理科（科学、数学）课程标准（实验稿）为依据，参照教育
部《小学数学科学教学仪器配备标准》制定。
配置数量按学校适宜规模12、18、24班，每班40人的标准计算。不在适宜规模范围内的学校，应
根据分组实验仪器、设备二人一组，演示仪器、设备保证教学需要的原则，对配置数量进行调整。 教学仪器、设备的配置分为必配和选配，表中“数量”有“( )”的项目为选配项目，学校可根据实
际需要配备。
凡进入学校的教学仪器、设备必须经国家检测机构检验合格，其中专用仪器必须经省级以上教育行
政部门或其指定的机构审定合格；各类教学软件(包括投影片、幻灯片、录音带、录像带、多媒体教学软件等)必须是国家合法出版物。
消耗性实验材料(玻璃仪器、药品、材料和一般工具等)是保证教学实验活动顺利进行的重要条件，
学校应根据教学需要及时配备和补充。
北京市中小学办学条件标准纲要目录
一、总则 （一）指导思想 （二）编制原则 （三）实施原则 二、学校规模与建筑设施 （一）学校规模 （二）学校设置 （三）校地面积与规划 （四）校舍建筑及附属设施 三、教学、办公及生活设备 （一）常规通用教学设备 （二）学科专用教学设备 （三）现代教育技术设备 （四）图书馆设备 （五）办公及生活设备 四、师资配备 五、学校教育辅助中心设置 （一）设置目的及其功能 （二）选址和选项 （三）建筑设施 （四）师资配备
北京市中小学办学条件标准纲要
一、总 则
为推动本市基础教育改革与发展，大幅度提高中小学办学条件的现代化水平，依据国家教育法律法规和本市经济社会及教育发展规划，在原《北京市中学办学条件标准》和《北京市小学办学条件标准》基础上，结合本市推进素质教育的需要、本市教育条件的基础和本市改善办学条件的能力，制定《北京市中小学办学条件标准纲要》（以下简称《纲要》）。
《纲要》是本市各级政府设置和管理中小学校的基本依据。《纲要》规定的各项办学条件标准是本市中小学校应当执行的基本标准。根据《纲要》制订的一些具体建设和设备配备标准，可随实际情况发展进行相应的调整和修订。
（一）指导思想
《纲要》以现代教育理念为指导，以推进教育公平和中小学校均衡发展为目标，以“坚持高标准、高质量，实现中小学校均衡发展”和“各级政府有责任合理设置中小学校，不断改善办学条件”为基本要求，注重创设适宜师生学习、生活和发展的安全、健康的校园文化环境。
《纲要》充分考虑本市城市建设的长远规划和基础教育改革发展的趋势，为中小学校提供现代化的办学条件，以满足市民日益增长的高质量教育需求。 《纲要》充分考虑现代教育信息技术的发展趋势，鼓励广泛运用网络资源，改造传统教学模式，创建适应终身学习理念的新型教学活动方式。
《纲要》充分考虑实施素质教育的改革需求和现代教学的小班化、多元化、
个性化发展趋势，鼓励探索和创造更加符合现代教育理念、符合教学活动和学习活动创新需要的学校建筑新形式及设施设备配置新方式，以办学条件的创新，促进教育教学的革新。
（二）编制原则
《纲要》及各项标准的编制，遵循以下原则：
1、均衡发展
各级政府要为每一所学校配置现代教育教学活动所需要的基本办学条件。要通过努力缩小学校间办学条件的差距，使同一类型的中小学校达到统一的办学条件标准，并逐步完成由区域均衡发展向城乡均衡发展的过渡，为每一个学生享有更加充分、更加公平的教育条件和发展机会提供坚实的办学条件基础。
2、适度超前
学校设施设备的配置水平应适应北京社会、经济、文化和教育的发展，在常规项目上，考虑未来5-10年应普遍达到的标准；在永久性重大项目上，考虑未来 10-20年应达到的标准。在充分把握教育教学改革发展方向的前提下，鼓励有条件的单位实验全新概念的学校建筑形式和设施设备配置方式。
3、以人为本
在学校设施设备配置上应充分体现对师生需要和发展的关怀，为师生健康、愉快和创造性的工作、学习提供保证。办学条件配置应有利于教师创造性地开展教育教学活动，有利于学生主体性的表现和潜能的挖掘。根据学生不同年龄阶段身心发展特征，精心设计学校设施设备的配置细节，满足学生精神需求，保障学生安全和健康。
4、环境文明
学校一切设施设备都是教育环境的重要组成部分，其配备应有利于保护地球生态环境、有利于对学生进行环保教育、有利于学生身心健康发展。在严格执行国家有关技术标准的情况下，鼓励学校广泛采用节能型、新能源利用型、中水和雨水等天然资源利用型的设施设备，并创造性地全方位实施学校及周边绿化，建设适应世界发展趋势的生态绿色环保型学校。
（三）实施原则
《纲要》的实施，应遵循以下原则：
1、整体优化
各区县政府和市政府各有关部门，应当加强整体规划，将区域内的教育发展与本区域的城市建设改造紧密结合，使学校建设布局更加适应本区域的经济社会发展需要，适应首都政治文化中心的发展需要，适应建设现代化国际大都市的需求，适应促进人的全面发展的需求。
2、资源统筹
各区县可结合社区建设的发展，充分利用各种社会资源，推进教育资源的优化配置和共享，积极开展学区或教育小区的建设实验，推动学校教育的社区化发展。结合旧城改造及校外教育设施的调整，在土地资源紧张和学校相对集中的地区，通过校际间的合作和大型教育设施的集约配置等方式，综合提高办学条件水平。
3、因地制宜
各区县政府和有关部门可根据本地经济社会发展情况，在全面把握《纲要》精神的前提下，创造性地制订适合本区县特点的分期、分批、分类、分层推进的实施细则，并为各学校形成办学特色和创建特色校园文化留有余地。社会文化教
育设施相对落后的地区，学校资源配置力度应相应更大，以满足教育教学活动的开展和当地居民的文化教育需求。
4、实用便利
《纲要》所列各项指标以满足适宜规模学校的各项教育教学和管理活动需要为原则，鼓励学校在此基础上创设先进的现代化办学条件，鼓励以实用、便利为原则配置设施设备，反对简陋和奢华。
二、学校规模与建筑设施
因地制宜设立规模适宜的学校，满足市民对高质量教育的需求，满足学生多样性学习活动和课程改革、教育创新的需要，鼓励建设生态绿色环保型学校。
（一）学校规模
为保证学校教育质量、管理效率和办学效益，一所学校的规模（班数规模、学生人数规模、用地及建设规模）应控制在一定范围以内。凡在一定范围以内的学校即为“适宜规模学校”。小于或大于适宜规模的学校统称“非适宜规模学校”。新建或改建学校应以适宜规模为标准进行规划建设。
《纲要》所列各项定额，一般均以适宜规模学校为基数而定。非适宜规模学校在一些设施、设备的配置上，可按实际情况适当增减配置。
每班学生人数不得超过40人（高中不得超过45人）。鼓励有条件的学校降低班额人数，实施小班教学。
依据教育质量和办学效益相统一的原则，确定学校的适宜规模如下：
（表1）学校适宜规模
（二）学校设置
1、依据北京市总体规划及布局调整规划，合理设置并调整学校布点，并使学校具有适宜规模和可持续发展空间。市区内历史形成的不合理布局，可与城市改造建设相结合，进行调整。
2、学校服务半径参照学校规模、住宿条件及交通环境确定，一般应在两公里以内。学生上学路线不应跨越无立交设施的铁路干线、高速公路及车流量大的城市主干道。
3、新建校应选择交通方便、地势平坦、阳光充足、空气清洁、市政设施完善的地段，不应设在有污染源、地震断裂带、山丘滑坡段、悬崖旁、泥石流地区及水坝泄洪区等不安全地带。高压线缆、市政道路及河流不应穿过校园。
4、学校不应毗邻公共娱乐场所、集贸市场、医院传染病房、太平间、气源
调压站、高压变配电所、垃圾楼及公安看守所等不利于学生身心健康或危及学生安全的场所。
（三）校地面积与规划
1、校地面积（注1）
以适宜规模学校为基数，分地区确定校地面积的下限。有条件的学校，可适当增加校地面积。
城市住宅小区配套建设学校的用地，根据《北京市新建改建居住区公共服务设施配套建设指标》的千人指标中的生均用地标准进行规划，但最低用地面积不得低于本标准的规定。
（表2）独立设置的小学校地面积（≥）
（1）因地制宜，合理利用地形、地貌，符合北京城市建设总体规划要求。
（2）充分考虑适应和利用当地自然气候条件，将人工设施、自然环境有机结合起来，创建有利于学生观察和体验自然的教育环境，形成校园文化特色。
（3）校区规划应功能齐全，分区明确，整体协调，利于师生学习、工作和交往，符合安全要求。有关建筑用地、体育活动用地及绿化用地等，应符合国家
(小学 ² 试行)
北京市教育委员会 二〇〇六年十二月
《北京市中小学校办学条件标准》细则
前 言
《北京市中小学校办学条件标准》细则（小学²试行）以北京市政府八委办局联合颁发的《北京市中小学校办学条件标准》（京教策[2005]8号）和教育主管部门相关文件为依据，结合我市基础教育的实际情况，以有利于开展教育教学、有利于资源共享和经济适用为原则。
本标准细则按照适宜的办学规模，详细规划了本市普通小学办学条件的具体标准，涉及了各学科学习领域的专用教学仪器设备、现代教育技术设备、图书、教学家具和各类用房的标准。
本标准细则适用于本市行政区内所有普通小学，是举办普通小学应当执行的基本标准，九年一贯制学校小学段参照执行。
北京市教育委员会将根据我市基础教育教学改革和发展的实际情况对本标准细则进行调整和修改。
本标准细则由北京市教育委员会负责解释。
目 录
一、小学理科学习领域专用教学设备配置标准 Ⅰ.小学科学教学设备配置标准 Ⅱ.小学数学教学设备配置标准
二、小学文科学习领域专用教学设备配置标准 Ⅰ.小学语文教学设备配置标准 Ⅱ.小学英语教学设备配置标准 Ⅲ.小学品德与生活教学设备配置标准 Ⅳ.小学品德与社会教学设备配置标准 三、小学艺术科学习领域专用教学设备配置标准 Ⅰ.小学美术教学设备配置标准 Ⅱ.小学音乐教学设备配置标准 Ⅲ.小学舞蹈教室教学设备配置标准 Ⅳ.小学电子琴教室教学设备配置标准(选配)
—————————————— 1 —————————————— 4
—————————————— 6 —————————————— 6 —————————————— 7 —————————————— 7
—————————————— 8 —————————————— 9 —————————————— 9 —————————————— 9
四、小学体育与健康学习领域专用教学设备配置标准 Ⅰ.小学体育教学设备配置标准 Ⅱ.小学健康教育教学设备配置标准 Ⅲ.小学卫生保健设备配置标准
五、小学综合实践活动学习领域教学设备配置标准 Ⅰ.小学劳动技术教学设备配置标准 六、小学现代教育技术设备配置标准 七、小学图书配置标准 八、小学教学家具配置标准 九、小学各类用房标准
—————————————— 10 —————————————— 12 —————————————— 12
—————————————— 14 —————————————— 16 —————————————— 17 —————————————— 18 —————————————— 19
一、小学理科学习领域专用教学设备配置标准
本标准以教育部2001年全日制义务教育理科（科学、数学）课程标准（实验稿）为依据，参照教育【北京市中小学办学标准】
部《小学数学科学教学仪器配备标准》制定。
配置数量按学校适宜规模12、18、24班，每班40人的标准计算。不在适宜规模范围内的学校，应
根据分组实验仪器、设备二人一组，演示仪器、设备保证教学需要的原则，对配置数量进行调整。 教学仪器、设备的配置分为必配和选配，表中“数量”有“( )”的项目为选配项目，学校可根据实
际需要配备。
凡进入学校的教学仪器、设备必须经国家检测机构检验合格，其中专用仪器必须经省级以上教育行
政部门或其指定的机构审定合格；各类教学软件(包括投影片、幻灯片、录音带、录像带、多媒体教学软件等)必须是国家合法出版物。
消耗性实验材料(玻璃仪器、药品、材料和一般工具等)是保证教学实验活动顺利进行的重要条件，
学校应根据教学需要及时配备和补充。
《北京市中小学校办学条件标准》细则
(高中 ² 试行)
北京市教育委员会 二〇〇六年十二月
前 言
《北京市中小学校办学条件标准》细则（高中²试行）以北京市政府八委办局联合颁发的《北京市中小学校办学条件标准》（京教策[2005]8号）和教育主管部门相关文件为依据，结合我市基础教育的实际情况，以有利于开展教育教学、有利于资源共享和经济适用为原则。
本标准细则按照适宜的办学规模，详细规划了本市普通高级中学办学条件的具体标准，涉及了各学科学习领域的专用教学仪器设备、现代教育技术设备、图书、教学家具和各类用房的标准。
本标准细则适用于本市行政区内所有普通高级中学，是举办普通高级中学应当执行的基本标准，完全中学高中段参照执行。
北京市教育委员会将根据我市基础教育教学改革和发展的实际情况对本标准细则进行调整和修改。
本标准细则由北京市教育委员会负责解释。【北京市中小学办学标准】
目 录
一、高中理科学习领域专用教学设备配置标准 Ⅰ.高中物理教学设备配置标准 Ⅱ.高中化学教学设备配置标准 Ⅲ.高中生物教学设备配置标准 Ⅳ.高中数学教学设备配置标准
—————————————— 1 —————————————— 6 —————————————— 8 —————————————— 9 二、高中文科学习领域专用教学设备配置标准
Ⅰ.高中语文教学设备配置标准 ——————————————Ⅱ.高中英语教学设备配置标准 ——————————————Ⅲ.高中历史教学设备配置标准 ——————————————Ⅳ.高中地理教学设备配置标准 ——————————————Ⅴ.高中思想政治教学设备配置标准
——————————————三、高中艺术科学习领域专用教学设备配置标准
Ⅰ.高中美术教学设备配置标准 ——————————————Ⅱ.高中音乐教学设备配置标准 ——————————————Ⅲ.高中舞蹈教室教学设备配置标准
——————————————Ⅳ.高中电子琴教室教学设备配置标准(选配)
——————————————四、高中体育与健康学习领域专用教学设备配置标准 Ⅰ.高中体育教学设备配置标准 ——————————————Ⅱ.高中卫生保健设备配置标准
——————————————五、高中综合实践活动学习领域（通用技术）教学设备配置标准 Ⅰ.高中通用技术教学设备配置标准 ——————————————六、高中现代教育技术设备配置标准 ——————————————七、高中图书配置标准 ——————————————八、高中教学家具配置标准 ——————————————九、各类用房标准
Ⅰ.高中各类用房标准 ——————————————Ⅱ.完中各类用房标准
——————————————
10 10 10 10 11
12 13 13 13
14 15
17 18 19 20
21 22【北京市中小学办学标准】
一、高中理科学习领域专用教学设备配置标准
本标准以教育部全日制普通高级中学理科（物理、化学、生物、数学）教学大纲（教基[2002]5号）
为依据，参照教育部理科课程标准（实验）和教学仪器配备目录制定。
配置数量按学校适宜规模24、30、36班，每班45人的标准计算。不在适宜规模范围内的学校，应
根据分组实验仪器、设备一人一组，演示仪器、设备保证教学需要的原则，对配置数量进行调整。 教学仪器、设备的配置分为必配和选配，表中“数量”有“( )”的项目为选配项目，学校可根据实
际需要配备。
凡进入学校的教学仪器、设备必须经国家检测机构检验合格，其中专用仪器必须经省级以上教育行
政部门或其指定的机构审定合格；各类教学软件(包括投影片、幻灯片、录音带、录像带、多媒体教学软件等)必须是国家合法出版物。
消耗性实验材料(玻璃仪器、药品、材料和一般工具等)是保证教学实验活动顺利进行的重要条件，
学校应根据教学需要及时配备和补充。
北京市中小学校办学条件标准细则(试行)
初中部分
北京市教育委员会 二〇〇六年十二月
前 言
根据北京市教委等八个委办局联合颁发的《北京市中小学校办学条件标准》（京教策[2005]8号）和相关文件，结合我市中小学的实际情况，北京市教委组织制定了《北京市中小学校办学条件标准细则（试行）》（以下简称《细则》）。《细则》以学校和班级的适宜规模为基准，对中小学校各学科的专用教学仪器设备、现代教育技术设备、图书、教学家具和各类用房等标准作了规定。
《细则》分小学、初中、普通高中三个部分，一贯制学校和完全中学分学段参照相应标准执行。
《细则》由北京市教育委员会负责解释。
目 录
一、初中理科学习领域专用教学设备配置标准
Ⅰ.初中物理教学设备配置标准 ————————————— Ⅱ.初中化学教学设备配置标准 ————————————— Ⅲ.初中生物教学设备配置标准 —————————————
Ⅳ.初中数学教学设备配置标准
————————————— 二、初中文科学习领域专用教学设备配置标准
Ⅰ.初中语文教学设备配置标准 ————————————— Ⅱ.初中英语教学设备配置标准 ————————————— Ⅲ.初中历史教学设备配置标准 ————————————— Ⅳ.初中地理教学设备配置标准 ————————————— Ⅴ.初中思想品德教学设备配置标准
————————————— 三、初中艺术科学习领域专用教学设备配置标准
Ⅰ.初中美术教学设备配置标准 ————————————— Ⅱ.初中音乐教学设备配置标准 ————————————— Ⅲ.初中舞蹈教室教学设备配置标准 ————————————— Ⅳ.初中电子琴教室教学设备配置标准(选配)
————————————— 四、初中体育与健康学习领域专用教学设备配置标准 Ⅰ.初中体育教学设备配置标准 ————————————— Ⅱ.初中卫生保健设备配置标准
————————————— 五、初中综合实践活动学习领域教学设备配置标准
Ⅰ.初中劳动技术教学设备配置标准 ————————————— 六、初中现代教育技术设备配置标准 ————————————— 七、初中图书配置标准 ————————————— 八、初中教学家具配置标准 ————————————— 九、各类用房标准
Ⅰ.初中各类用房标准 ————————————— Ⅱ.九年一贯制学校用房标准
————————————— 1 5 6
10
11 11 11 11 12
13 14 14 14
15 16
18 20 21 22
23 24
一、初中理科学习领域专用教学设备配置标准
本标准以教育部2001年全日制义务教育理科(物理、化学、生物、数学)课程标准（实验稿）为依据，参照教育部《初中理科教学仪器配备标准》制定。
配置数量按学校适宜规模18、24、30班，每班40人的标准计算。不在适宜规模范围内的学校，应根据分组实验仪器、设备二人一组，演示仪器、设备保证教学需要的原则，对配置数量进行调整。
教学仪器、设备的配置分为必配和选配，表中“数量”有“( )”的项目为选配项目，学校可根据实际需要配备。 凡进入学校的教学仪器、设备必须经国家检测机构检验合格，其中专用仪器必须经省级以上教育行政部门或其指定的机构审定合格；各类教学软件(包括投影片、幻灯片、录音带、录像带、多媒体教学软件等)必须是国家合法出版物。
消耗性实验材料(玻璃仪器、药品、材料和一般工具等)是保证教学实验活动顺利进行的重要条件，学校应根据教学需要及时配备和补充。
北京市中小学校办学条件标准细则(修订) 初中部分 目 一、初中理科学习领域专用教学设备配置标准 Ⅰ.初中物理教学设备配置标准 Ⅱ.初中化学教学设备配置标准 Ⅲ.初中生物教学设备配置标准 Ⅳ.初中数学教学设备配置标准 二、初中文科学习领域专用教学设备配置标准 Ⅰ.初中语文教学设备配置标准 Ⅱ.初中英语教学设备配置标准 Ⅲ.初中历史教学设备配置标准 Ⅳ.初中地理教学设备配置标准 Ⅴ.初中思想品德教学设备配置标准 三、初中艺术科学习领域专用教学设备配置标准 Ⅰ.初中美术教学设备配置标准 Ⅱ.初中音乐教学设备配置标准 Ⅲ.初中舞蹈教室教学设备配置标准 Ⅳ.初中电子琴教室教学设备配置标准(选配) 录 ————————————— ————————————— ————————————— ————————————— 3 7 8 12 ————————————— ————————————— ————————————— ————————————— ————————————— 13 13 13 13 14 ————————————— ————————————— ————————————— ————————————— 15 16 16 16 四、初中体育与健康学习领域专用教学设备配置标准 Ⅰ.初中体育教学设备配置标准 Ⅱ.初中卫生保健设备配置标准 五、初中综合实践活动学习领域教学设备配置标准 Ⅰ.初中劳动技术教学设备配置标准 六、初中现代教育技术设备配置标准 七、初中图书配置标准 八、初中教学家具配置标准 1 ————————————— ————————————— 17 18 ————————————— ————————————— ————————————— ————————————— 20 22 23 24 九、各类用房标准 Ⅰ.初中各类用房标准 Ⅱ.九年一贯制学校用房标准 ————————————— ————————————— 25 26 2 一、初中理科学习领域专用教学设备配置标准 本标准以教育部 2001 年全日制义务教育理科(物理、化学、生物、数学)课程标准（实验稿）为依据，参照教育部《初 中理科教学仪器配备标准》制定。 配置数量按学校适宜规模 18、24、30 班，每班 40 人的标准计算。不在适宜规模范围内的学校，应根据分组实验仪 器（设备）二人一组，演示仪器（设备）满足教学需要的原则，对配置数量进行调整。 教学仪器（设备）的配置分为必配和选配，表中“数量”有“( )”的项目为选配项目，学校可根据实际需要配备。 凡进入学校的教学仪器（设备）必须经国家检测机构检验合格，其中
专用仪器必须经省级以上教育行政部门或其指 定的机构审定合格；各类教学软件(包括投影片、幻灯片、录音带、录像带、多媒体教学软件等)必须是国家合法出 版物。 消耗性实验材料(玻璃仪器、药品、材料和一般工具等)是保证教学实验活动顺利进行的重要条件，学校应根据教学 需要及时配备和补充。 Ⅰ.初中物理教学设备配置标准 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 名 称 规格型号功能 1000mm 1000mm 125mm，0.05mm 125mm，0.02mm 25mm，0.01mm 30m 500g 200g，0.02g 200g，0.2g 500g，0.5g 100g，0.001g 100g，0.01g，链式 10kg，10g 0.1s 单位 只 只 把 把 只 盒 台 台 台 台 台 台 台 块 演示直尺 直尺 游标卡尺 游标卡尺 外径千分尺(螺旋测微器) 布卷尺 物理天平 学生天平 托盘天平 托盘天平 电子天平 单杠杆天平 案秤 数 量 18 班 24 班 2 3 21 21 (2) (3) (2) (3) (2) (3) (1) (2) 2 2 (21) (21) 21 21～42 2 2 (1) (1) (1) (1) (1) (1) 21 21～42 (1) 4 1 1 (1) 6 30 班 3 21 (3) (3) (3) (3) 3 (21) 42 3 (1) (1) (1) 42 (1) 8 JY 0330 JY 0330 GB/T 15283 JY 0330 JY 0330 JY 0330 串并联电路每 组3只 执行标准代号 备 注 JY 168 GB/T 9056 GB/T 1214.2 GB/T 1214.2 GB/T 1216 QB/T 1519 GB/T 4168 JY 104 QB/T 2087 100g 可代用 QB/T 2087 JB/T 5374 GB/T 4168 GB/T 335 电子停表 (0.1s) 可代用 14 机械停表 15 节拍器 16 演示电表 17 演示电流电压表 18 电能表 19 直流电流表 20 直流电压表 21 灵敏电流计 22 多用电表 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 数字多用电表 投影电流表 投影电压表 投影检流计 教学示波器 手摇抽气机 旋片式真空泵 两用气筒 密度计 密度计 湿度计 空盒气压计 水准器 透明盛液筒 抽气盘 仪器车 电子式或机械式 只 直流电压、电流，检流；2.5 台 级 台 单相 只 2.5 级，0.6A，3A 2.5 级，3V，15V 只 只 39 放大镜 40 听诊器 41 注射器 ± 300µA 不低于模拟式电表的交流 5 只 级，直流 2.5 级 只 2.5 级，0.6A，3A 只 2.5 级，3V，15V 只 ± 300µA 只 台 2MHz 双缸式 台 2XZ－0.5 型，单相 台 脚踏式或手持式 个 密度＞1 支 密度＜1 支 指针式 个 多膜盒 台 个 φ 100mm×300mm 个 直径不小于 180mm，含罩 套 辆 手持式， 有效通光孔径不小于 个 30mm，5 倍 医用 个 个 100mL 1 2 1 2 63～ 63 126 126 63～ 63 126 126 21 21～42 42 2 1 (2) (2) (2) 1 (1) 1 1 1 1 1 1 2 21 1 4 42 (1) 2 3 1 (2) (2) (2) 1 (1) 1 2 2 2 1 2 2 21 1 4～6 42 (1) 2 3 1 (3) (3) (3) 1 (1) 1 2 2 2 1 2 2 21 2 6 42 (1) 2 JY JY JY JY 0330 0330 0330 0011 JB/T 6533 JY 223 GB/T 17764 GB/T 17764 JY 0128 JY 0378 YY 91035 GB 15810 3 序号 名 称 规格型号功能 单位 数 量 执行标准代号 18 班 24 班 30 班 备 注 42 透明水槽(圆形或方形) 43 物理支架 44 方座支架 45 多功能实验支架 46 升降台 47 三脚架 48 大托盘 49 小托盘 50 初中教学电
源 51 初中学生电源 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 蓄电池 调压变压器 充电器 感应圈 充磁器 演示温度计 热敏温度计 条形盒测力计 条形盒测力计 条形盒测力计 条形盒测力计 圆筒测力计 圆筒测力计 平板测力计 圆盘测力计 拉压测力计 68 金属钩码 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 圆柱体组 螺旋弹簧组 帕斯卡球 液压机模型 液体内部压强实验器 微小压强计 马德堡半球 离心水泵模型 阿基米德定律演示器 杠杆 轮轴模型 80 演示滑轮组 81 滑轮组 82 83 84 85 86 87 88 89 滚摆 手摇离心转台 连通器 液体对器壁压强演示器 演示测力计 惯性演示器 浮力原理演示器 轴承模型 90 水轮机模型 91 压力和压强演示器 φ 270mm×140mm，或 300 个 2 2 2 mm×300mm×150mm 套 2 3 3 套 42 42～84 84 套 2 3 3 升降范围不小于 150mm，载 台 2 3 3 重量不小于 10kg 个 (21) (21) (21) 个 21 21 21 个 21 21 21 交流 2V～12V，5A，每 2V 一 档；直流 1.5V ～12V，2A， 分为 1.5V、3V、4.5V、6V、 台 2 3 3 9V、12V，共 6 档；40A、8s 自动关断 直流 1.5V～9V， 1.5A， 每 1.5V 台 21 21 21 一档 6V，15Ah，封闭免维护式 组 (2) (3) (3) 台 (1) 2kVA (1) (1) 供蓄电池充电 台 (1) (1) (1) 电子开关式 台 (1) (1) (1) 台 (1) (1) (1) 只 2 2 2 -10℃～+100℃，线性刻度 只 (1) (1) (1) 1N，分度值 0.02N 个 21 21～42 42 个 2.5N 2 2 2 个 5N 2 2 2 个 10N 2 2 2 1N，分度值 0.02N 个 2 2 2 个 5N 2 2 2 个 21 5N 21 21 个 (2) 5N (2) (2) 个 (2) (2) (2) 10g×1，20g×2，50g×2， 组 21 21 21 200g×2 铜、铁、铝 组 21 21 21 0.5N、1N、2N、3N、5N 组 2 2 2 个 1 2 2 台 1 2 2 J2113 型 个 21 21 21 J2114 型 个 21 21 21 个 1 2 2 齿轮式或皮带式 台 1 1 1 套 1 2 2 支 21 21 21 J2120 型 个 1 2 2 单 2，三并 2，三串 2，可卡 组 1 2 2 2 单 4，二并 2，二串 2，可卡 组 21 21 21 2 个 1 2 2 个 (1) (2) (2) 个 1 2 2 个 1 2 2 0N～2N 个 2 4 4 套 1 2 2 套 1 2 2 滚动，滑动 套 1 2 2 混流式、 轴流式、 冲击式三种 套 1 2 2 转轮，可视 套 1 2 2 JY 166 JY 167 JY 0361 JY 0361 GB/T 10241 JY 0019 JY 42 JY 0127 JY 0127 JY 0127 JY 0127 JY 0127 JY 0127 JY 0127 JY 0127 JY 0127 JY 105 JY 131 JY 106 JY 43 JY 107 JY 133 JY 108 JY 222 JY 175 JY 172 JY 109 JY 134 JY 135 JY 110 JY 220 JY 232 JY 229 JY 0127 4 序号 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 名 称 规格型号功能 单位 套 个 套 个 套 潜水艇浮沉演示器 摩擦力演示器 初中力学演示板 抽水机模型 活塞式 物体浮沉条件演示器 液体压强与深度关系实验 器 阿基米德原理实验器 阿基米德原理及其应用实 验器 气体浮力演示器 大球内胆、大气球 流体压强和流速的关系演 示器 飞机升力原理演示器 音叉 256Hz 音叉 512Hz 发音齿轮 单摆组 五个
摆球 声传播演示器 超声应用演示器 声速测量仪 量热器 内聚力演示器 有挤压扳动器和刮削器 空气压缩引火仪 机械能热能互变演示器 汽油机模型 柴油机模型 金属线膨胀演示器 固体缩力演示器 热传导演示器 海波的熔解凝固实验器 液体对流演示器 双金属片 大气压系列实验器 气体做功内能减少演示器 用热敏电阻演示 碘升华凝华演示器 密封式 音叉组 七支以上 含丝绸 含毛皮 教师用 数 量 执行标准代号 18 班 24 班 30 班 1 2 2 1 2 2 (1) (2) (2) 1 2 2 1 2 2 JY/T 0370 (21) 21 (21) (1) 1 1 2 2 (1) 2 2 (1) (1) 2 2 2 2 2 2 (1) (1) 2 2 (2) 2 (21) 2 2 2 (3) (3) (2) (2) (2) (2) 50 50 21 2 2 2 21 2 21 2 21 (2) (1) (21) 70 (21) 21 (21) (1) 1 1 2 2 (1) 2 2 (1) (1) 2 2 2 2 2 2 (1) (1) 2 2 (2) 2 (21) 2 2 2 (4) (4) (2) (2) (2) (2) 50 50 21 2 2 2 21 2 21 2 21 (2) (1) (21) 70 JY 227 JY 227 JY 224 JY/T 0371 JY 175 备 注 套 (21) 套 21 套 (21) 套 套 (1) 1 套 1 套 1 套 1 个 (1) 组 1 台 1 套 (1) 台 (1) 个 1 套 1 个 1 套 1 个 1 个 1 个 (1) 个 (1) 个 1 套 1 个 (1) 个 1 套 (21) 套 1 个 1 组 1 对 对 对 对 个 台 个 个 个 个 个 个 组 个 台 个 个 (2) (2) (1) (1) (1) (1) 50 50 21 1 1 1 21 1 21 1 21 JY 231 JY171 JY 137 JY 177 JY 225 JY 226 JY 227 JY 179 JY 179 JY 202 JY 203 JY 204 JY 115 JY 116 JY 0117 JY 0028 JY 0028 JY 0028 JY 0028 JY 0029 JY 217 JY 217 JY 30 JY 31 JY 218 JY 218 JY 0117 教 学 电 阻 箱 9999Ω 可代用 有机玻棒（含丝 绸）可代用 聚碳酸酯棒（含 毛皮）可代用 126 玻棒 127 胶棒 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 箔片验电器 指针验电器 验电器连接杆 感应起电机 小灯座 单刀开关 滑动变阻器 滑动变阻器 滑动变阻器 滑动变阻器 电阻圈 电阻定律演示器 电阻定律实验器 演示电阻箱 20Ω ，2A 或 10Ω ，2A 50Ω ，1.5A 200Ω ，1.25A 5Ω ，3A 5Ω 、10Ω 、15Ω 142 教学电阻箱 143 144 145 146 简式电阻箱 演示线路实验板 学生线路实验板 单刀双掷开关 9999.9Ω 9999Ω 初中演示组 初中学生组 个 (1) 套 (1) 套 (21) 个 70 5 序号 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 名 称 规格型号功能 可串并联 单位 个 件 套 套 套 对 个 个 套 件 件 件 对 套 套 个 个 个 个 个 台 电池盒 焦耳定律演示器 焦耳定律实验器 保险丝作用演示器 电子门铃 条形磁铁 蹄形磁铁 蹄形磁铁 磁感线演示器 直导线磁场演示器 环形电流磁场演示器 通电螺线管磁场演示器 翼形磁针 菱形小磁针 磁分子模型 蹄形电磁铁 电铃 演示电磁继电器 电磁继电器 左右手定则演示器 手摇交直流发电机 带座 D-CG-LT-180 D-CG-LU-80 U085 条形、蹄形 16 个 密绕细线，稀绕粗线 立式 18 班 21 1 (21) 1 (21) 21 21 21 1 1 1 1 1 21 1 1 1 1 (21) 1 1 数 量 24 班 21 2 (21) 2 (21) 21 21 21 2 2 2 2 2
21 2 2 2 2 (21) 2 2 (21) (1) (21) 2 (1) 2 2 2 (21) (1) (2) (21) 2 2 2 21 21 (21) 2 2 21 (1) (1) 1 (21) 2 1 (2) (2) (1) 1 1 30 班 21 2 (21) 2 (21) 21 21 21 2 2 2 2 2 21 2 2 2 2 (21) 2 2 (21) (1) (21) 2 (1) 2 2 2 (21) (1) (2) (21) 2 2 2 21 21 (21) 2 2 21 (1) (1) 1 (21) 2 1 (2) (2) (1) 1 1 执行标准代号 备 注 JY/T 0364 JY 0057 JY 0057 JY 0057 电流磁场演示 器(三种)可代用 JY 0012 JY 0012 JY 299 JY 0013 JY 208 JY 50 JY 51 JY 0014 JY 21 JY 22 JY 181 电机原理说明 器可代用 小型电动机模 型可代用 168 小型电动机实验器 169 阴极射线管 170 电磁铁实验器 171 电机模型 172 电话原理模型 173 立体磁感线演示器 174 磁感线演示板 磁效应 套 (21) 个 (1) 台 (21) 个 1 (1) 1 1 1 (21) (1) (1) (21) 1 1 1 21 21 (21) 1 1 21 (1) (1) 1 (21) 1 1 (
本文来源：http://www.gbppp.com/jd/451617/
推荐访问:山东省中小学办学标准 中小学办学条件标准