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2016年上海市初中毕业统一学业考试
语文试卷
（满分150分，考试时间100分钟）
考生注意：
1.本试卷共27题。2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）
（一）默写（15分）
1.蜂蝶纷纷过墙去， 。 （《雨晴》）
2. ，若出其里。 （《观沧海》）
3.故天将降大任于是人也， ，劳其筋骨„„（《生于忧患，死于安乐》）
4.人生自古谁无死， 。 （《过零丁洋》）
5. ，落英缤纷„„ （《桃花源记》）
（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）
卖炭翁（节选）
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
6.卖炭翁“卖炭”是为了换得 和 。（2分）
7.下列对诗歌内容理解正确的一项是（ ）（2分）
A.“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。
B.“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。
C.“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
D.“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）
捕蛇者说（节选）
①永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
②有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。
③余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？” 8.本文作者是“唐宋八大家”之一的 。（2分）
9.用现代汉语翻译下面句子。（3分）
太医以王命聚之
10.下列对内容理解错误的一项是（ ）（4分）
A.标题的意思是用捕蛇者的故事说明道理。 B.第①段讲述了永州百姓争相捕蛇的缘由。
C.第②段讲述了蒋氏三代捕蛇的悲惨遭遇。 D.第③段讲作者因悲伤就更换了蒋氏之役。 （四）阅读下文，完成第11—13题（12分）
楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲，以事至娄东，宿邮馆①，灭烛就寝，忽碗碟砉②然有声。余问故，阍③童答曰：“老虫”。余楚人也，不胜惊错，曰：“城中安得有此兽？”．
童曰：“非他兽，鼠也。”余曰：“鼠何名老虫？”童谓吴俗相传尔耳。嗟嗟！鼠冒老虫之名，．
至使余惊错欲走，徐而思之，良④足发笑。然今天下冒虚名骇俗耳者不少矣。
【注】①邮馆：驿站的客舍。②砉（huā）：象声词。③阍（hūn）：守门的人。④良：很。
11.解释下列加点的词（4分）
(1)不胜惊错( ) (2)鼠何名老虫( ) ．．
12.“余惊错欲走”是因为 。（4分）
13.作者通过这个故事讽刺了 。（请用自己的话回答）（4分） 二、现代文（40分）
（一）阅读下文，完成第14—18题（19分）
让行走成为人生的必修课
①晨光初露，夕阳西下，在城市的公共绿地，在乡间的草丛花径，总不乏行走的身影。行走正在作为一种生活时尚，被越来越多的人们认同。
②行走是一项强健体魄的体育活动。它能让你久坐的身板，佝偻的腰背，如花一般向外部世界呈现开放的姿态。心脏搏动得更加有力，血液流动得更为迅速。 ．．
③19世纪美国作家梭罗说：“行走之于我是一种收货大于利益的活动，因为从中我得到了大量非金钱可以衡量的益处。”是的，行走更是一项丰富的精神活动。
④行走，让你放松心情，获得心灵的自由。它让人们暂时卸下生活重担，抛却烦恼，忘记自身的身份，孩子般地度过一段简单快乐的时光，享受当年朱自清先生漫步荷塘月色时，那种“什么都可以想，什么都可以不想”的自由心境。 ⑤行走的人们，关闭了手机，远离了微信，不经意间就会发现自然的美丽风景：乱石间生长出的一棵树，天上飞过的鸟群，顺道而流的小溪……□身处大都市，行走也会让你发现，春天，街心花园还是鸟语花香；秋天，梧桐树照例被秋风染成一片金黄。从某种意义上说，行走就是以平等的姿态，体验自然力量的真实存在，激发对生命的热爱之情。
⑥行走有利于促进思考，邂逅创造的灵感。
⑦春秋战国时期的思想家孔子、墨子，是在行走游说的过程中，逐渐形成了自己的思想流派：汉代的司马迁，行万里路，读万卷书，写就了中国历史上第一部纪传体通史《史记》。古希腊哲学家亚里斯多德，在雅典吕克昂学园从事哲学研究的时候，喜欢一边行走一边与学生谈话，因此而拥有“漫步者”的雅号；18世纪德国康德总是沿着同一条路行走思考，后人便将此命名为“哲学家之路”；梭罗把他以“行走”为主题的哲学随笔，命名为《散步》。可见，无论中外，那些卓越的思想家、哲学家、文学家，多是行走的热爱者。影响世界的许多创新思想，某种程度上可以说是走出来的。
⑧行走的意义非同寻常，应该成为人生的必修课。年轻的朋友们，请迈开你的双腿，甩开你的双臂，开始行走吧！
14.第②段加点词“开放”在文中的意思是 。（2分） 15.填入第⑤段□内的词语正确的一项是（ ）（2分）
A．只要 B．所以 C．即使 D．如果 16.根据文章内容，完成下面的填空。（8分） 行走是一项强健体魄的体育活动。
论点： （1）行走可以放松心情，获得心灵的自由。
（2）（3）
（4）
（1） 。
（2） 。
（3） 。
（4） 。
17.下列理解符合文意的一项是（ ）（3分）
A.行走已经成为人们认同的生活时尚。 B.行走能获得非金钱可以衡量的益处。
C.只有行走才能发现自然的美丽风景。 D.影响世界的思想家都是行走出来的。
18.有人认为，第⑦段可以删去一个外国哲学家的事例，你同意吗？请简述理由。（4分）
（二）阅读下文，完成第19—23题（21分）
爸爸教我读中国诗 ①十个月时，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字。这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。
②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。
③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。
④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句的意思，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。
⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。
⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲怆的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。
⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。
⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！ （有删改）
19.对第③段画线部分分析错误的一项是（ ）（3分）
A．写出了夏天夜晚满天繁星的景色。 B．突出了我童年学诗歌的模糊记忆。 C．表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。 D．引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。
20.第④段爸爸高兴得流泪，其原因是 。（3分）
21.文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。（6分）
(1) ；
(2)上学前，爸爸教我理解《示儿》诗中的句意； (3) 。 22.根据全文，概况爸爸的形象。（4分）
(1) ； (2) 。
23.谈谈你对第⑧段画线句的理解。（5分）
三、综合运用（10分）
阅读下面材料，完成第24—26题（10分）
欢欢带着来自四川友好学校的小伙伴乐乐在上海游览
观光，体验上海的地域文化。
她们来到了一条石库门弄堂口。 乐乐（指着门楣）：欢欢，这“步高里”什么意思？
欢欢：这是我们上海石库门弄堂的名字，比如，长寿里、
富乐里、人和里等，顾名思义，这些名字无不寄托着
上海市民 24 的期望。
她们来到了市中心。
乐乐：欢欢，我发现这里的马路名是我国的某些省份名或
1、革命人永远是年轻，它好比大松树冬夏常青，它不怕风吹雨打，它不怕天寒地冻，它不摇，也不动，永远挺立在山岭！
2、革命人永远是年轻，它好比大松树冬夏常青，它不怕风吹雨打，它不怕天寒地冻，它不摇，也不动，永远挺立在山岭！
3、革命人永远是年轻，它好比大松树冬夏常青，它不怕风吹雨打，它不怕天寒地冻，它不摇，也不动，永远挺立在山岭！
4、革命人永远是年轻，它好比大松树冬夏常青，它不怕风吹雨打，它不怕天寒地冻，它不摇，也不动，永远挺立在山岭！
5、革命人永远是年轻，它好比大松树冬夏常青，它不怕风吹雨打，它不怕天寒地冻，它不摇，也不动，永远挺立在山岭, 在山岭，啊……啊……
备注：黑色字体为合唱；
红色字体为女声；
蓝色字体为男声。
第 二 单 元
５、翠鸟
１、认一认，写一写。
翠 C 羽 8画 翠鸟
透 T 辶 7画 透明
饲 S 饣 5画 饲养
壁 B 土 13画 墙壁
2、先加偏旁再组词。
干：肝 肝脏；旱 干旱；竿 竹竿；汗汗水；赶 赶紧。
包：泡 泡沫；饱 吃饱；抱 拥抱。
寸：村 村子；衬 衬衫；对 不对。
3、选一选，填一填。
（１）今天我终于登上了东方明珠塔，这一天我（盼望）已久了。
（２）爸爸（希望）我也像他一样，长大后当一名军人。
4、收藏屋。
（１）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。
（２）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
5、读一读，写一写。
（１）这句话描写翠鸟的（外形）。从课文中我们知道，翠鸟（捕鱼）的本领很强，这是和它的外形特点有密切的关系：“透亮灵活的眼睛”使得它（能发现机灵的小鱼），（捕鱼）靠的是它那“又尖又长的嘴”。
（２）这句话里表现小鱼机灵的词是（悄悄地），可是小鱼的机灵还是逃不过翠鸟（锐利的眼睛）。这样一比较，就显得翠鸟更（机灵）。
我也来写写我喜欢的小动物。
鹦鹉喜欢停在大树上，一双肉色的小爪子紧紧地抓住树枝。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像黄色的头巾，绣满了灰色的花纹，背上的羽毛像淡绿色的外衣，腹部的羽毛像金黄色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张弯曲而又尖利的嘴。
小狗长着一身黄黄的毛，一对耳朵，总是耷拉着，像泄了气的气球一样，水汪汪的大眼睛，像两颗黑玛瑙，闪闪发光的，一个小小的鼻子，一张大大的嘴巴，吃起来，“吧嗒，吧嗒”的，红彤彤的舌头，舔在我的手上热乎乎的，痒痒的。别看小狗四肢短短的，走起路来，健步如飞，一条毛茸茸的尾巴，总是左摇右摆，像泼浪鼓一样。
６、燕子专列
１、读一读，对的打“√”。
（１）√ （２）× （３）√ （４）×
2、从课文中找出近义词。
特别——特殊 立刻——立即 舒服——舒适
疲倦——疲劳 暖和——温暖 好像——仿佛
3、照样子，写句子。
①她是如此美丽，让我仿佛看到了仙女！
②明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
③花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
④他从我身边走过仿佛不认识我似的。
4、读一读，写一写。
（１）我从这句话中的（满天飞舞的大雪）、（冻得坚硬的山路）体会到了“严寒”。
（２）“纷纷”指的是拯救燕子的人（很多），“四处”指人们寻找燕子的（范围广泛）。从“纷纷”、“四处”可以看出人们（对于保护动物的博大爱心、为拯救燕子所付出的辛苦劳动）。
（３）我从“冒着”、“顶着”、“踏着”这三个动词体会到当时气候与环境（非常恶劣），以及人们（不怕天寒地冻拯救燕子的高贵品质）。
5、小练笔。
A.我想对贝蒂说：“贝蒂，你为了救燕子，把双手冻僵了，你那不顾自己，不畏严寒，一心救护燕子的精神值得我们学习。”
B.贝蒂你为了救燕子把手冻得通红，你这种精神很值得我们学习。
C.你真是个有良心的孩子，你在大雪纷飞的天里，你竟然用自己的双手救活了一个又一个的小生命，你的精神，值得我们学习。
D.贝蒂，你为了一群冻僵了的燕子而不顾自己的一切去拯救它们，甚至你的脸被冻得通红，手冻得僵硬，还要去冻得坚硬的山路，去寻找冻僵的燕子。你这种保护动物、不畏严寒的精神，值得我们每一个人学习。
E.贝蒂，我也要向你学习，保护小动物。
F.你对小动物的这种感情和精神非常令我感动，我也要向你学习!
７ 一个小村庄的故事
１、拼一拼，连一连。
湛蓝 黎明 裸露 柴烟 栋梁
2、比一比，再组词。
犁：拉犁、造犁 梨：梨树、梨花
喘：喘气、喘息 瑞：瑞雪、瑞士
吹：吹打、吹牛 砍：砍刀、砍柴
3、收藏屋。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
4、读一读，写一写。
（１）我从两个“谁家”体会到小村庄的人们（把砍树没当作一回事，很随便），从（拎、一棵一棵）等词也可以看出这里的人们砍树很随便。
（２）我读了这句话中的（“一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来”），就理解了“大雨没喘气儿”的意思了。
5、启示录。 ［ 课文使我很受启发，小村庄的人们随意砍伐树木，破坏森林，所以被洪水冲走了。我要对小村庄的人们说：“保护森林、保护环境，就是保护自己。” 课文使我很受启发，小村庄里的人们错误的行为引来了巨大的灾难。我想对小村庄的人们说：“不爱护大自然，必将受到大自然的惩罚。”
我想对小村庄的人们说：“以后，我们都要爱护森林，植树造林，保护环境，让我们携手共建美好的家园，让我们的村庄仍然像以前那样：山上的森林郁郁葱葱，村前的河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，好吗？”
语文园地二
１、我的发现。 ［第14页第１题］
（１）我发现每组的第二句话都是比喻句。
我发现每组的第二句话比第一句表达得更具体、形象。
我发现每组的第二句话都是比喻句，表达得比第一句更具体、形象。 （２）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
翠鸟蹬开苇秆，像子弹一样飞过去。
翠鸟蹬开苇秆，像火箭一样飞过去。
翠鸟蹬开苇秆，像飞机一样飞过去。
（３）一座座立交桥犹如一道道彩虹，飞架在环形路上。
一座座立交桥像一条条相互缠绕的巨龙，飞架在环形路上。
一座座立交桥像一条条美丽的玉带，飞架在环形路上。
２、照样子写一写。
浊——清、罪——功、偏——正、罚——奖、劣——优、增——减、勤——懒、始——终（末）、直——曲（弯）
３、我会填。 ［第15页第3题］
（ ）的斧头：锋利、锐利、金光闪闪、巨大、小巧玲珑。
（ ）的大雪：纷纷扬扬、鹅毛般、满天飞舞、漫天飞舞。
（ ）的列车：舒适、漂亮、温暖、漂亮舒适、美丽、宽敞、疾驰。 （ ）的眼睛：明亮、圆溜溜、透亮灵活、细细、红红、锐利。
（ ）的空气：清新、甜润、新鲜、污浊、浑浊、令人窒息。
（ ）的森林：郁郁葱葱、一望无际、美丽、物产丰富、古木参天。 （ ）的山路：崎岖、弯弯曲曲、高低不平、笔陡、狭窄。
（ ）的石壁：笔陡、陡峭、光滑、粗糙、刀砍剑劈般。
（ ）的公路：宽阔、笔直、弯弯曲曲、花园般、狭窄。
（ ）的天空：湛蓝、晴朗、万里无云、浩瀚、缥缈、北方。
（ ）的羽毛：漂亮、美丽、鲜艳、翠绿色、浅绿色、粉红色。
（ ）的小鱼：顽皮、淘气、可爱、美丽、机灵、活泼、贪吃。
［讲评］ 这类题目的答案众多，无法都一一写出来，学生作业中也常会出现一些陌生的答案，这时，我们应该考虑这个形容词的修饰与这件事物的特点是否相符合。一般来说，这里不能填写名词：如，“（我的）斧头、（他的）眼睛”等情况，虽说语法上正确，但与题目要求填写形容词相违，还是不选的好。
４、背背填填。 ［第15页第４题］
［点拨］ 我们可以结合语文园地二的“读读背背”进行填空。要求熟读成诵，并会默写诗句。积累有关描写景色的诗句。
［解答］ 万壑树（参天），（千山）响杜鹃。
漠漠（水田）飞白鹭，阴阴（夏木）啭黄鹂。【不怕天寒地冻】
（雨里鸡鸣）一两家，（竹溪村路）板桥斜。
穿花蛱蝶（深深见），（点水晴蜓）款款飞。
（池上）碧苔三四点，（叶底）黄鹂（一两声）。
５、 从本单元课文中找出相应的词语。
清脆、念头、专列、郁郁葱葱、湛蓝
６、读一读，写一写。
（１）这段话共有（４）句，是围绕（第一句）句写的。联系下文，根据（橄榄色）、（翠绿色）、（浅绿色）、（赤褐色）等词语，我理解了“鲜艳”的意思是：（颜色丰富、鲜明，而且非常美丽）。
（２）“希望它多停一会儿”是因为我们喜欢翠鸟，“远远地看”也是因为我们（喜欢翠鸟），惟恐（走得太近，把翠鸟吓跑了）。
（３）写写自己和喜爱的动植物的故事。
《狗》 当狗看见你就将尾巴上翘并弯向背部时，大概大多数人都会认为这是在向自己表示友好和善意。其实，你错了，此时你的爱犬正想告诉你，它愿意不惜一切为你效劳。狗舔的动作不是来表达亲意的，而是想引起你对某些事的注意，比如它饿了，想吃些东西，这大致相当于人类婴儿的某种哭声。当一条生狗向你吼叫，有时它确实对你表示敌意或警惕之心，有的时候它不过是朝你笑呢，你大可不必害怕。
《猫》 猫是我最喜爱的一种小动物，我喜爱猫的原因不单只是因为它长得可爱，常逗人欢喜给生活带来乐趣。而且更大程度上是因为它是一名出色的捕鼠能手。我家有了猫之后。晚上再也听不到老鼠偷食的吱吱声。再也不怕老鼠会咬坏或打坏家中的物品。每晚都可以睡上一个安稳的觉。猫有时特好玩，你在桌上静静地看书或作业时，它会悄悄地来到你的脚边钻来钻去，也喵喵地不停叫几下，有时还会爬到书桌的另一面，扑在那里眯着双眼，静静地陪着你阅读书本，你每每会伸出手来，抚它一下，猫很可爱也懂得人性。多可爱的小猫啊！
《仙人掌》 我喜爱的植物，很普通但是不平凡，那就是仙人掌。说他普通，是因为它没有牡丹的娇艳，没有桂花的香味，没有菊花的多彩颜色。说它不平凡，是因为即使生长在沙漠，它也傲然挺立，不依不饶，它也会在不经意间开出漂亮的花朵，夺人眼球。
每天早上我都会跑到阳台，和仙人掌打招呼，然后轻轻地摸一下它的枝叶，象是和他们握手。其实在生活中，人们也该象这些仙人掌一样，为自己的梦想努力，坚持不懈，顽强地和命运抗争。虽然命运不能一帆风顺，但是我们可以自己去把握，努力改变逆境，给自己创造好的生活条件。让自己的人生多姿多彩，生命力强盛。
一、辩言语，填成语 1、很少的几句话：（ ） 6、随口乱说的话：（ ） 2、说了很多的话：（ ） 7、含有讽刺意味的风凉话：（ ） 3、自己对自己说的话：（ ）8、无根据，恶意中伤的话：（ ） 4、豪迈雄壮的话：（ ） 9、毫无根据、污蔑、诽谤的话：（ ） 人门缝里看人—— 万众一条心—— 神枪手——
七、把歇后语填到下面的句子中去。
1.玩电子游戏可真是你们孩子的事，我们玩起来简直是（ ），5、像蜜糖似的话：（ ）10、虚假而动听的话：（ ） 二、数字猜成语
12345609（ ）1256789（ ） 1+2+3（ ） 3.5（ ）5 10（ ） 9寸+1寸=1尺（ ） 三、写出动物的名称
（ ）给鸡拜年——没安好心 （ ）扑火——自取灭亡 （ ）哭（ ）——假慈悲
（ ）屁股——摸不得 热锅上的（ ）——团团转 （ ）过街——横行霸道 （ ）尾巴——长不了 （ ）撼大树——可笑不自量
（ ）上树——全靠一张嘴 骑（ ）看唱本——走着瞧 四、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。 1、（ ）煮豆燃萁。 2、（ ）精忠报国。 3、（ ）铁杵成针。 4、（ ）大摆空城计。 5、（ ）四面楚歌。 6、（ ）断案，铁面无私。 7、（ ）背水一战。 8、（ ）身在曹营心在汉。 五、填写12生肖歇后语，并按十二生肖的顺序排队。 1、（ ）生轿子——不识抬举 2、（ ）肠刮油——有也不多 3、（ ）吃辣椒——抓耳挠腮 4、（ ）王靠边——人定胜天 5、（ ）尾搓绳——用不上劲 6、（ ）皮蒙鼓——遭受槌打 7、（ ）进书房——咬文嚼句 8、（ ）撞篱笆——进退两难 9、（ ）死狐悲——物伤其类 10、（ ）鬃刷子——又粗又硬 11、（ ）进竹笼——自寻死路 12、（ ）吃蚂蚱——小菜一碟 顺序：
六、歇后语连线。 十五只吊桶打水—— 千里送鹅毛—— 王婆卖瓜—— 八仙过海—— 包公断案——
顾了这个，顾不了那个。
2.他呀，可真是（ ），我们班上的好办法都是他出的。 3.有的父母贪图眼前利益，让孩子弃学赚钱，这是（ ）。 4.这事你有什么要求，就别绕来绕去，咱们还是（ ），好吗？ 5.他这次没考好，也是（ ），小小的失误总是难免的，以后再努力嘛。
6.考场上谁也不能保证自己是（ ），偶尔失常，也在所难免。 7.自从得病以后，我可算是（ ）。呦！每时每刻都难啊！ 8.他们俩可真是（ ）。 9.他这个人没主见，（ ），怎么靠得住呢。 10.他们这伙人就像（ ）。 八、把下面的谚语、歇后语填完整。
1 ，行成于思毁于随 2、铁不锻炼不成钢， 3、 4、书山有路勤为径， 5、 6、冬天麦盖三层被， 7、有志不在 8、春雨贵如 9、瑞雪兆 10、有苦难言－－ 11、老虎挂念珠－－
12、做一天和尚撞一天钟－－ 13、擀面杖吹火－－ 14、狗拿耗子－－ 15、孔夫子搬家－－ 16、八仙过海－－
17、孔明大摆空城计——
18、一个巴掌拍不响—— 19、十五只吊桶打水—— 20、司马昭之心—— 21、关云长败走麦城—— 22、大水冲了龙王庙—— 23、关羽降曹操—— 值得我们学习 。【不怕天寒地冻】
5、( ) 所以保卫国家是每一个公民应尽的义务 。 十三、北宋文学家苏轼游览庐山后，写下了流传千百年的诗《题西林壁》，被人们广为传诵。诗是这样写的：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
苏轼特意游览庐山，为什么“不识庐山真面目”？这正验证了谚语24、孙武用兵——
26、孙悟空七十二变—— 27、佘太君挂帅—— 28、王婆卖瓜——
九、将合适的成语填入空格，连成一段话。
想到即将要与母校、老师和同学们分别，我真有些（ ）。回想起刚入学时，我们是一群（ ）的儿童，是老师（ ）地工作，把我们培养成了（ ）的人。还记得课堂上我们（ ），常常为了一个问题争得（ ）；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会我们全班同学（ ），取得了一个又一个第一……六年的（ ），我们已经成了（ ）的好朋友。在临别前，我想祝福每一位同学（ ）。
十、把下面的成语补充完整，看看你填的是哪些人名和地名。 1、人定胜（ ）（ ）津乐道 6、投桃报（ ） 一穷二（ ） 2、人才济（ ）（ ）征北战 7、宁死不（ ）（ ）形毕露 3、语重心（ ）（ ）暖花开 8、无（ ）不入（ ）虚乌有 4、声东击（ ）（ ）居乐业 9、（ ）冠李戴 光（ ）（ ）落 5、至高无（ ）（ ）底捞针 10、近（ ）者赤，近墨者黑
十一、谚语使我们懂得各方面的知识。根据下面的要求，写出适当的谚语。 它告诉我们要珍惜时间，把握住机遇。（ ） 它告诉我们要谦虚，不要骄傲。（ ） 它告诉我们要虚心听取别人的意见。（ ） 它告诉我们如何种好庄稼。（ ） 十二、在下面括号中填上适当的谚语。
1、他能写出一手好文章 ，主要是因为 ( ) 。 2、他自从从监牢中放出来以后 ，就 ( ) 了 。 3、俗语说( )， 只要你肯努力工作， 你也可以成为一位专才 。 4、这位老公公的年龄已达六十，但他仍不断向人学习，这种( )的精神，
（ ）所说。 十四、你能说出下面这些以数字顺序打头的歇后语吗？
1、一根头发系石磨——（ ） 2、二齿钉耙——（ 3、三手指捡田螺——（ ） 4、四两棉花十张弓——（ 5、五脏六腑抹蜜糖——（ ） 6、六月天穿皮袄——（ 7、七斤面粉调二斤浆糊——（ ） 8、八字写了一撇——（ 9、九牛一毛——（ ） 10、十点才到九点半——（ 十五、将下列三国故事中出现的歇后语补充完整。
曹操下江南——（ ） 张飞使计谋——（ （ ）——有借无还 徐庶进曹营——（ 十六、将下列歇后语补充完整，再按提示归类。
1、八月的核桃—— 2、门缝里看人—— 3、砌墙的砖头—— 4、司马昭之心—— 故事类（4）谐音类（1）喻物类（3）喻事类（2） 十七、按提示组成三句谚语。
1、交人交心 2、蛇出洞才好打 3、就怕手脚不动 4、草出土才好锄 5、浇花浇根 6、不怕天寒地冻
） ） ） ） ） ） ）
1.十送红军
(合)一送里格红军 介支个下了山 秋风里格细雨.. 介支个缠绵绵.. 山上里格野鹿 声声哀号 树树里个梧桐 叶呀叶落光
问一声亲人红军啊.. 几时里格人马 介支个再回山 (男)三送里格红军 介支个拿那山.. 山上里格包谷.. 介支个金灿灿 包谷种子 介支个红军种
包谷棒棒咱们就能掰.. 紧紧拉着红军手 红军啊 撒下的种子 介支个红了天 (女)五送里格红军 介支个过了坡 鸿雁里格阵阵 介支个空中过 鸿雁里格能够 捎书信
鸿雁里格飞到天涯海角 千言万语嘱咐 红军啊
捎信里格多保.. 介支格革命说 (女)七送里格红军 介支个五斗江 江上里格船儿 介支个穿梭忙 千军万马 介支个江畔站 十万百姓泪汪汪 思情似海不能忘 红军啊 革命成功 介支个早回乡
(男)九送红军上大道 锣儿无声鼓不敲000 鼓不敲
双双里格拉着长茧的手
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心像里格黄莲脸在笑 血肉之情怎能忘 红军啊
盼望里个早日.. 介支个传捷报 (合)十送里格红军 介支个望月亭 望月里格边上 介支个搭高台 高台里格十丈 白玉柱
雕龙里格画凤 放呀放光彩 朝也盼来晚也想 红军啊
这台里格名叫.. 介支个望红台
2.红军战士想念毛主席 抬头望见北斗星 心中想念毛泽东 想念毛泽东
迷路时想你有方向 黑夜里想你照路程 黑夜里想你照路程
湘江岸 你燃起火炬冲天亮 号召工农闹革命
井岗山 你率领我们打天下 红旗一展满地红 抬头望见指路星 心中想念毛泽东 想念毛泽东
困难时想你有力量 胜利时想你心里明 胜利时想你心里明
瑞金城 你首创革命根据地 工农掌权好威风
赣江边 你率领我们反围剿 杀败蒋匪百万兵 啊...
红军是你亲手创 战略是你亲手定 革命战士怀念你 伟大的领袖毛泽东 革命战士怀念你 伟大的领袖毛泽东
3.红星歌
红星闪闪放光彩 红星灿灿暖胸怀 红星是咱工农的心 党的光辉照万代 红星是咱工农的心 党的光辉照万代
长夜里红星闪闪驱黑暗 寒冬里红星闪闪迎春来 斗争中红星闪闪指方向 征途上红星闪闪把路开 红星闪闪放光彩 红星灿灿暖胸怀 跟着毛主席跟着党 闪闪的红星传万代 跟着毛主席跟着党 闪闪的红星传万代
4.映山红
夜半三更哟盼天明 寒冬腊月哟盼春风 若要盼得哟红军来 岭上开遍哟映山红 若要盼得哟红军来 岭上开遍哟映山红 岭上开遍哟映山红 岭上开遍哟映山红 夜半三更哟盼天明 寒冬腊月哟盼春风 若要盼得哟红军来 岭上开遍哟映山红 若要盼得哟红军来 岭上开遍哟映山红 岭上开遍哟映山红 若要盼得哟红军来 岭上开遍哟映山红 岭上开遍哟映山红 岭上开遍哟映山红
5.情深谊长 五彩云霞空中飘 天上飞来金丝鸟 五彩云霞空中飘 天上飞来金丝鸟 诶-…诶-…
红军是咱们的亲兄弟 长征不怕路途遥 诶-…诶-… 索玛花儿一朵朵 红军从咱家乡过 红军走的是革命的路 革命的花儿开在咱心窝 五彩云霞空中飘 天上飞来金丝鸟 诶-…诶-…
红军走的是革命的路 革命的花儿开在咱心窝
6.过雪山草地
雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮。 红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。
雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮。 红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。
风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚,志越坚。
官兵一致同甘苦,革命理想高于天,高于天。
(合)风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚,志越坚。
官兵一致同甘苦,革命理想高于天,高于天。
风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚,志越坚。
官兵一致同甘苦,革命理想高于天,高于天。
7.五月的鲜花
五月的鲜花，开遍了原野， 鲜花掩遮盖着志士的鲜血。 为了挽救这垂危的民族， 他们正顽强地抗战不歇。 如今的东北已沦亡了四年， 我们天天在痛苦中熬煎。 矢掉自由更矢掉了饭碗, 屈辱地忍受那无情的皮鞭。
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敌人的铁踢 已越过了长城， 中原大地依然歌舞升平。
‘亲善睦邻’呵卑污的投降， 忘掉了国家更忘掉了我们。 再也忍不住这满腔的愤怒 我们期待着这一声怒吼 怒吼惊起这不幸的一群 被压迫者一起挥动拳头 8.保卫黄河 但是,
中华民族的儿女啊, 谁愿意像猪羊一般 任人宰割?
我们抱定必死的决心, 保卫黄河! 保卫华北! 保卫全中国! 风在吼. 马在叫.
黄河在咆哮. 黄河在咆哮. 河西山冈万丈高. 河东河北 高梁熟了. 万山丛中,
抗日英雄真不少! 青纱帐里, 游击靳逞英豪! 端起了土枪洋枪, 挥动着大刀长矛, 保卫家乡! 保卫黄河! 保卫华北! 保卫全中国!
9.在太行山上
红日照遍了东方（照遍了东方） 中华儿女在纵情歌唱（纵情歌唱）看吧千山万壑 铜壁铁墙 抗日的烽火燃烧在太行山上（太行山上）
气焰千万丈（千万丈）
听吧 母亲叫儿打东洋 妻子送郎上战场（上战场）
我们在太行山上 我们在太行山上 山高林又密 兵强马又壮
敌人从哪里进攻 我们就要他在哪
里灭亡
敌人从哪里进攻 我们就要他在哪里灭亡
我们在太行山上 我们在太行山上 山高林又密 兵强马又壮敌人从哪里进攻
我们就要他在哪里灭亡敌人从哪里进攻
10.二月里来
二月里来好春光， 家家户户种田忙。 指望着今年的收成好， 多捐些五谷充军粮。 二月里来好春光
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