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学孔乡中心幼儿园突发暴力事件应急预案
根据市教科局对昆明“301”事件的紧急通知；为有效预防幼儿园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大，切实保障我园老师和孩子们的生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，并结合我园实际情况，特制定本预案。
一.可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：
恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。
二.预防措施：
1.在门卫还没有落实之前，由值周教师负责门卫工作，配备所有警用安保器械。严格门卫登记、验证制度，控制外来人员入园。
2.为防止非法侵入，严格值班监视制度，24小时巡逻，开启安全监控、报警系统。
3.严格执行接送制度，在接送孩子时段，园长、值班老师、保安在门口执勤站岗。可疑人员一律不准进大门，一旦进入马上采取措施控制其接近孩子。
4.加强对幼儿园周边环境及危险人物逐一排查，登记造册，将安全隐患消灭在萌芽中。
5.加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
6.积极组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。
三.事件的处理：
一旦发生学校暴力事件，务必以保护孩子的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1.报警。吹哨子引起全体教职工注意、同时拨打“110”报警电话。
2.选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
3.利用园内备用的警械控制歹徒，保护有关对象及全体孩子，并迅速将孩子护送到安全处。
4.一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并由各班班主任及时通知家长。同时园领导将情况速报上级主管部门。
5.在警方的指导下维持秩序，配合警方调查，作善后处理。
四.组织机制：
领导小组
组 长:徐洪兰
副 组长:张文敏
成 员: 肖娟 王怡 各班班主任
领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责。首发者应立即向其他员工大声呼喊，并拿起保安器械做好保护幼儿工作。
3、其他员工及时通知领导小组，领导小组迅速到位，组长徐洪兰总指挥，副组长张文敏迅速调动全体教职工做好保护幼儿工作。其他人员拨打报警电话。
学孔乡中心幼儿园 2014年4月5号
北京博苑时代星城幼儿园
防暴力事件应急预案
为确保幼儿园的安全与稳定，有效预防幼儿园暴力事件的发生，及时处置危及全体教职工及幼儿生命安全的各类恶性事件，切实保障广大师生生命与财产的安全，依据国家和长沙市有关法律法规，结合本园工作实际，特制定本预案：
一．组织机构
组 长:袁果芳
副组长：张桂娥
组 员：各班教师及后勤人员
二．预防措施
1、安全管理
A.园长加强对员工和安保部门的培训，提高防范犯罪、制止犯罪和应对突发事件的能力。
B.园长对安保部门的工作进行监督、检查、指导；组织师生进行防暴力事件演习，提高师生防范和自救能力。
C.幼儿园公共区域设置监控系统。
D.门卫保安人员及时关注幼儿园围栏的修护；每天对园所经行检查，特别是外围设施。
2、关心员工
A.员工入职必须到指定医院进行体检，并证明自己无精神病史。
B.园长、园助及时了解员工生活和思想动态，重视员工的心理健康，及时发现问题员工，关心、帮助困难员工。
3、安全保卫
A.门卫严格执行幼儿园来离园接送制度，家长必须持接送卡方可入园；除来离园时间外，幼儿园大门时刻处于关闭状态；严格执行外来人员登记制度，控制不明身份的人员进入幼儿园。
B.门卫保安人员在早晚接送幼儿时，在园门口维护治安、排查可疑人员。
C.门卫保安人员随时查看监控设备；定时对幼儿园外围进行巡查。
D.发现可疑情况立即上报园长。
三．处理事件
一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1、保护幼儿
A.所在班级教师应保持高度的沉着冷静，尽力保护幼儿生命，机智的和劫持人周旋；利用一切可利用的防身设备（桌椅、体育器械等），保护幼儿人身安全。
B.歹徒所在班级同时有多名教师时，主班老师负责与歹徒周旋，其他教师将其他幼儿护送到远离歹徒的安全地点；如事件发生时班级只有一名教师时，应顾全大局，尽可能带领其他幼儿先撤离到安全地点。
2、报警
A.第一发现人立即报告园长。同时立即拨打“110”报警。
3、现场处理
A.园长负责与歹徒进行谈判，在警方介入之前，拖延时间，尽力稳定局势。
B．门卫保安人员负责对现场进行保护，避免事件扩大。
C.班级老师组织其他班级迅速转移幼儿到安全地点，在撤离过程中稳定幼儿情绪。
4、抢救
A.如已发生伤害事件，保健医就地进行急救；根据情况拨打120，以最快的速度将伤员送往就近正规医院抢救。
B.及时通知家长，做好家长安抚工作。
5、保护现场
A.门卫、教师对来园警务人员进行指引。
B.门卫保安人员组织现场人员保护现场，并配合警方调查。
6.报告上级
A.园长先口头后书面上报教委突发事件处理小组和相关主管部门。
B.园长将事件上报公司主管领导。
7.后续工作
A.园长召开会议，总结事故原因，弥补工作疏漏。
B.园长向上级主管领导提交详细事故报告。
四．紧急联系电话
园 长： 唐红伟：13974891910
袁果芳：13974894249
办公室： 0731-84652112
15388046279【幼儿园暴力事件】
18973134728
匪警：110 火警：119 急救：120【幼儿园暴力事件】
附：防暴力演习活动照片
幼儿园教师资格面试考题：幼儿园暴力虐童事件 教师资格考试题库 | 教师资格考试辅导资料
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近日，幼儿园暴力事件层出不穷，如南京某女童因要上厕所被老师打肿脸，西安某幼儿因上课说话被老师罚跪等等。你认为如何才能遏制类似的幼儿园暴力事件？
【参考答案】
层出不穷的幼儿园暴力事件，出幼儿园管理的不完善。然而孩子是祖国的花朵，我们必须对这样的暴力事件零容忍，才能为孩子们创造有利于身心发展的优质环境。
守护儿童成长，杜绝暴力事件，作，大力弘扬向道德模范教师学习的活动，惩恶扬善，树立良好的师风、教风。既要以高超的教学能力赢得学生的认
守护儿童成长，要将教师道德素质纳入对教师的考评体系中，职业发展中的重要一环。同时，
政府要加强对幼儿教育管理、监管的力度；学校要多措并举家长要多关心孩子，尤其是在孩子受侵害时据理力争；社相信，这样一定会为孩子们创造一个健康成长
中公资深讲师解析
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×××幼儿园防范暴力事件
应 急 处 理 预 案
为了有效预防幼儿园暴力事件发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，有效控制事态的扩大，保障幼儿、师生生命与财产的安全，维护正常教育教学秩序，特制定本预案。
一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而挺而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发幼儿园暴力事件的主要原因。
二、 预防措施
1、加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。【幼儿园暴力事件】
2、严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入幼儿园。
3、杜绝有精神病症状的人在园内上班。
4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
三、 处理程序
一旦发生幼儿园暴力事件，一般应按下列程序处理：
1、报警。打 "110 " 报警电话。
2、以最快的速度把伤员送往就近抢救，并通知家长或家属。
3、立即报教育局突发事件处理小组办公室和业务科室。
4、如发生劫持人质事件，校方要派应变能力强、口才较好的老师与歹徒周旋，尽力规劝其终止犯罪；同时幼儿园要全力保护好在现场或附近的其他幼儿，并迅速撒离至安全的地方。
5、保护现场，配合警方调查。
6、在警方的指导下维持秩序。
7、险情排除后，立即通知教育局突发事件处理小组办公室到场会同处理善后事宜。
×××幼儿园
幼儿园防范暴力事件应急预案
为了预防和减少本园暴力事件的发生，全力提高我园处置暴力事件的应急能力，确保校园暴力事件发生时的有效救援工作，最大限度减少伤害，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《湖南省教育系统处置突发公共事件应急预案》，结合幼儿园实际，特制定本预案。
1、基本情况
幼儿园位于 ，现有幼儿 名，教职员工 名。 由幼儿之间的纠纷引起的矛盾激化，导致家长之间的暴力事件，还有幼儿离异家庭发生的暴力事件以及恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。
2、适用范围
本预案适用于应急处置在本园发生的暴力事件。
3、应急处置部门与职责
3.1幼儿园成立应急处置工作小组
幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，园长在由园长指挥，园长不在由分管领导指挥，以此类推。
组 长： (园长)
副组长： （保教主任、内保）
（后勤主任）
组 员：（教师）
3.2主要职责
防范暴力事件的基本原则：以人为本、预防为主；统一领导，加强管理；快速反应，遵纪守法，减少伤害。
3.2.1摸清情况
一旦发生暴力事件，幼儿园一定要摸清情况，分析暴力事件出现的性质、原因，同时及时制止暴力事件的发展。
3.2.2立即报告
如无法阻止暴力事件，而且暴力事件范围、程度比较严重，幼儿园应立即启用“110”等报警装置，向公安部门和市教育局应急办报告详细情况。
3.2.3统一指挥
在公安和现场指挥部门的统一指挥下，妥善高效地开展应急处置工作。
3.2.4迅速布控，减少伤害
迅速疏散师生，尽一切努力，最大限度地避免和减少人员的伤亡。
3.2.5快速处置
幼儿园必须在公安的协助下，采取一切有效的措施和手段，开展各项处置工作，有效控制局面和事态的发展。
4、预防办法和措施
4.1严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入学校。
4.2加强对幼儿园内有精神病症状的人员的管理。为确保幼儿园安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，幼儿园应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾。
4.3对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。
4.4加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
4.5加强家庭教育的指导，定期召开家长会议，加强对学生家长的家庭教育指导，以减少家庭暴力。
4.6加强教师的职业道德教育，严禁体罚和变相体罚学生，开展铸师德炼师魂的活动。。
4.7园内发现不良分子袭击行凶，先制止、制服，为防不测，同时拨打“110”报警。
4.8积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。
5、应急处理
5.1信息报告程序
幼儿园健全安全紧急情况报告制度，严格落实值勤人员，构建“安全工作绿色通道”，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通。
幼儿园发生暴力事故后，应立即启动本预案，并及时向幼儿园负责人（园长或分管领导）报告，如幼儿园负责人都不在则迅速向其他行政人员报告。（安全紧急情况报告制度实行“首问负责制”）
与此同时，立即以口头形式报告教育局应急办,同时立即拨打“110”报警。在2小时内以书面形式报告区教育局办公室。
上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况、采取的主要措施、目前的状况等。
5.2事件处置程序
5.2.1报告情况 （在校的最高行政领导）
幼儿园立即启用“110”等报警装置向公安部门和市教育局应急办报告详细情况，同时视伤害情况向“120”急救中心发出求救信息。
5.2.2控制现场 （保教主任） （保健医生） （后勤人员） 组织师生进行疏散，并明确专人负责维护秩序。
5.2.3迅速营救 （保教主任） （后勤人员）
幼儿园迅速组织营救，并转发疏散人员，尽快努力最大限度避免和减少人员伤亡。
5.2.4组织救护 （保健医生） （教师） （教师） （教师）
（教师） （教师）
在现场医护人员的指导下，做好救护准备。
6、善后处理措施
6.1评估分析
在事件应急处置工作基本完成后，要组织有关人员对事件造成的危害结果。以及可能社会政治稳定可能造成的威胁，进行评估分析，并认真做好各项善后工作，做好家访工作，维护社会政治稳定。
6.2安排慰问受害者及家属
设施保障、认真落实救护家属。
6.3开展救助应急演练
幼儿园应急队伍要制订相应的处置方案，积极开展应急演练。
6.4通信保障
幼儿园值班室电话应有来电显示功能，幼儿园主要负责人家庭电话和手机应保持畅通。
幼儿园防范暴力事件应急预案及应急处理
程序
（一）、可能引发幼儿园暴力事件的原因：
恐怖分子的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、因利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为、校园内学生的行为不当学生的暴力行为等。
（二）、幼儿园暴力事件预防措施：
1、聘任专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，严格控制外来人员进入学校。
2、教职工有精神病症状发生应按规定及时作出处理。为保障师生学习、工作权利具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，幼儿园应劝其在家休养治疗。
4、对可能引发矛盾激化事件要予以记录，并做好相关当事人矛盾的化解工作。
5、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
6、组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。
（三）、学校暴力事件应急处理程序
一旦发生学校暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：1、立即报警。派出所报警电话5596110或直接拨打110。
2、立即选派应变能力强、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间，尽一切可能制止正在发生的暴力事件，并组织师生安全撤离到安全区域。3、保护好受到暴力事件侵害的师生，将他们送到安全处。
4、如果已发生伤害事故，要以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。
5、迅速将相关情况速报区教办。
6、协助警方的维持秩序，配合警方调查，作好善后处理工作。
国家规定的重大疫情、传染性疾病应急预案（详案）及应急处理程序
（一）、预防方法和措施
1、加强卫生知识的普及工作。要经常性利用给家长一封信、网站、橱窗、广播等各种形式做好预防重大疫情、传染性疾病知识的宣传。
2、教育家长、师生学会预防疾病知识，培养良好的个人卫生和生活习惯。
2、由于幼儿园是人员高度聚集，室内活动较多，为进一步预防传染病，应采取以下预防措施：
（1）要求各班教室、公共教室及教师办室经常性保持室内环境的通风换气，30度以下不能开风调，开风调时必须在每天10：00-11：00三浴活动时开窗通风。
（2）重大疫情、传染性疾病发生时不组织师生到人群集中的地方去活动；
（3）讲究个人卫生，幼儿园的洗手池上要提供师生消毒用的洗手液等常见消毒物品，提供流动水源供师生洗手。教育师生在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。师生茶具、餐具专人专用。
（4）教育师生注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。
（5）教育师生在发生发热、咳嗽、乏力等症状时应及时就医，37.5度要居家隔离，每班3人以上发生时要及时向卫生部门报告，并做好相关人员的陋离工作。
（6）幼儿园各室场及幼儿用品应按照本园各项消毒制度规定定期消毒。
幼儿园突发暴力事件应急处置预案
为有效预防校园暴力事件的发生，及时控制和妥善处置我园危及师生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大，建立统一指挥、层层负责、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力、依法规范的处置体系，提高快速反应和应急处置能力，建立健全应急机制， 切实保障广大师生生命与幼儿园财产的安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。
一、 组织机制：
（一）、幼儿园应急领导小组及成员
组长：张建英（园长）
副组长：王 清(副园长) 胡雅（副园长）
成员：张国芳、黄丽莎、张国松、龙芳光、侬 巧、赵武偆及各班班长组成。
一、 可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：恐怖分子造成的破坏性行为、 由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、
因严重利益冲突而引发的报复性行为、 精神病人的严重失控行为等。
二、 事件的预防：
1 、由符合条件的专职保安担任门卫， 严格门卫登记、 验证制度， 控制外来人员进入幼儿园。
2、 加强对园内有精神病症状的人员的管理。 为确保幼儿园安全， 具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人， 幼儿园应劝其在家休养治疗， 经济待遇上给予帮助照顾。
3、 对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。
4、 加强对师生的法制和安全教育， 增强师生的法制意识和自我保护意识。
5、 积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习， 提高师生的防范能力。
三、 事件的处理：
一旦发生幼儿园暴力事件， 务必以保护幼儿的生命安全为主要目的， 一般按照下列程序处理：
1 、报警。 可按紧急报警按钮或拨打“1 1 0”报警电话。
2、 选派应变能力强、 口才较好的老师、 身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说， 以拖延时间。
3、 保护有关对象及全体幼儿， 将被保护者护送到安全处。
4、 一旦发生伤害事故， 以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救， 并通知家长或亲属。
5、 保护现场， 配合警方调查。
6、 在警方的指导下维持秩序、 作善后处理。将情况报局办公室及综合教育科。
四、 组织机制：
（一）、幼儿园应急领导小组及成员
组长：张建英（园长）
副组长：王 清(副园长) 胡雅（副园长）
成员：张国芳、黄丽莎、张国松、龙芳光、侬 巧、赵武偆及各班班长组成。
1 、 幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作， 实行分工负责制， 一旦发生事故， 实行逐级负责。
2、 各类人员分工明确、 行动步骤清晰，
报警人员张国芳、 周旋应付人员黄丽莎、张国松、王 清、胡雅、护送幼儿转移的人员龙芳光、侬 巧、赵武偆及各班教师、 将伤者送往医院的人员保育教师、 向局报告人员张建英，均要有明确的分工。
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