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欢乐中国年原唱是孙悦
以下是歌词
孙悦 - 欢乐中国年 欢乐中国年
金风送喜来，紫荆花已开 二月大地春雷 锣鼓敲起来 百年梦已圆，千年手相牵 中国走进新时代
金风送喜来，紫荆花已开 二月大地春雷 锣鼓敲起来 百年梦已圆，千年手相牵 中国走进新时代
恭喜恭喜中国年
五谷丰登笑开颜
恭喜恭喜中国年
歌声万里连成片
欢乐欢乐中国年
欢歌笑声连成片
欢乐欢乐中国年
红红火火到永远
金风送喜来，紫荆花已开 二月大地春雷 锣鼓敲起来 百年梦已圆，千年手相牵 中国走进新时代
金风送喜来，紫荆花已开 二月大地春雷 锣鼓敲起来 百年梦已圆，千年手相牵 中国走进新时代
恭喜恭喜中国年 五谷丰登笑开颜 恭喜恭喜中国年 歌声万里连成片 欢乐欢乐中国年 欢歌笑声连成片 欢乐欢乐中国年 红红火火到永远 恭喜恭喜中国年 歌声万里连成片 欢乐欢乐中国年 欢歌笑声连成片 欢乐欢乐中国年 红红火火到永远 恭喜恭喜中国年 恭喜恭喜中国年 五谷丰登笑开颜 五谷丰登笑开颜 恭喜恭喜中国年 歌声万里连成片 欢乐欢乐中国年 欢歌笑声连成片 欢乐欢乐中国年 红红火火到永远
中班下学期主题活动：快乐的中国年
教案与反思
主题一 快乐的中国年
次主题一 真好看
教学活动一 恭喜恭喜
活动目标
1、参与拜年活动并体验祝福的喜悦。
2、会用动作和吉祥祝福的话向他人拜年，提高交往能力。
活动准备
钢琴、《恭喜恭喜》歌曲
活动过程
1、欣赏、学唱歌曲，学说祝福的话。
师弹琴，幼儿欣赏歌曲。
教师和一位幼儿相互拱手祝贺，请大家说出这个动作表示什么意思。
（1） 学唱歌曲
幼儿完整听一遍歌曲，让幼儿说说听到歌曲心里有什么样的感觉。
有节奏地朗诵歌词，感受歌词反复的特点。
幼儿跟唱歌曲，要唱出新年时的愉快心情。
（2） 学习说祝福的话。引导幼儿向周围的人说祝福的话，表达自己美好的愿望。如对爷
爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、小朋友说什么。
2、拜大年活动。
（1） 幼儿向自己的老师们拜年。
（2） 幼儿向邻班的老师小朋友拜年。
活动反思
新年刚过，祝福的话还萦绕在幼儿耳边， 活动中幼儿基本都能说出几句祝福的话。特别是拜年时，大部分幼儿能模仿春晚上两手交叉、大拇指当兔耳朵的祝福动作。个别幼儿
两手相拱时，哪只手在上不是很清楚，老师给予改正。
活动目标
1、了解窗花的特点及内在含义。
2、尝试用挖坑、折剪法等技能剪出多种图案的窗花。
活动准备
1、 教师和幼儿共同收集民间窗花的资料，供幼儿欣赏。
2、 大小不同的红色正方形纸，剪刀、胶棒。
活动过程
1、 感知漂亮的窗花。
（ 1）让幼儿回忆过年的时候，为什么许多人都喜欢在窗户上贴窗花？说说自见过的窗花是什么样子。
(2)让幼儿欣赏民间窗花，了解窗花图案的含义。
（3）老师剪窗花，幼儿仔细看老师是怎样剪的。
（4）让幼儿说说老师剪窗花的过程。
2、幼儿在教师的指导下学剪窗花。
（1）幼儿尝试将纸对角折三次。【恭喜恭喜中国年】
（2）幼儿用剪刀大胆的在三角形的两边间隔着剪掉三角形、半圆形图形，鼓励幼儿剪出大小不同的图案。
（3）找出幼儿容易剪断的原因。
（4）幼儿自由剪窗花。
3、欣赏窗花。
将窗花贴到窗子上，让幼儿欣赏，体验通过自己的双手让活动室变美了的自豪感。 活动反思
过新年家家户户贴窗花，幼儿对窗花并不陌生。原来在主题《纸》中幼儿已接触
教学活动二 吉祥窗花
过剪窗花，这次活动上起来相对较容易些。但幼儿在剪的时候，老是剪断，教师给找出原因指导后，幼儿掌握了窗花的剪法。
次主题二 真好吃
教学活动一 年夜饭
活动目标
1、了解吃饺子是中国新年的传统习俗。
2、知道年夜饭吃哪些食物，并知道它们的寓意。
活动准备
年夜饭图片、《喜洋洋》音乐磁带
1、引起幼儿活动的兴趣。
（1）提问：过年的时候，人们吃什么年夜饭？
（2）幼儿交流自己吃过的饺子有什么馅，是什么味道的，是什么形状的，像什么？
2、师讲述关于过年吃饺子习俗的传说故事。
3、教师出示年夜饭图片，让幼儿观察人们吃的什么饭？
4、让幼儿知道不同年夜饭（鱼、饺子、豆腐）的不同寓意。
活动反思
大部分孩子没有吃年夜饭的经历，不知道年夜饭吃什么，教师出示图片引导才知道，根据图片能说出其他的饭食，这些食物的寓意对幼儿来说是个难点。
教学活动二 冰糖葫芦
活动目标
1、 能正确判断7以内物体的数量。
2、 能按数量的多少进行排序。
活动准备
1、1—7数量不同的冰糖葫芦卡片七张。
2数字卡片1-7每人一套。各种数量不同水果卡片七张每组一套。
活动过程
1、按顺序给卡片排队。
（1）出示七张冰糖葫芦卡片，请幼儿叔叔看数量格式多少。
（2）启发幼儿给冰糖葫芦卡片排队，并引导幼儿找规律。
2、幼儿分组操作，给水果卡片排队。
（1）启发幼儿按规律给水果卡片排队。
（2）让幼儿说出排序的规律。
3、按数字的大小排序。【恭喜恭喜中国年】
（1）幼儿每人一套1-7数字卡片，请幼儿根据数字卡片表示的数量多少，将数字卡片从1-7或7-1排列好。
互相检查操作结果是否正确。
教学活动三 做元宵
活动目标
1、 知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。
2、 能运用团员、挖坑、包馅等技能制作元宵。
3、 学说绕口令。
活动准备
1、 白色和黑色橡皮泥（代替糯米粉）。
2、 欢快的庆新年乐曲。
活动过程
1、了解元宵节的由来。
（1）讲讲元宵节的习俗。
（2）说说人们在元宵节都会做什么。
2、学做元宵。
（1）让幼儿说说自己吃过什么样的元宵。
（2）观察教师做元宵：先将白色的橡皮泥搓圆，在挖坑，然后把馅料放在中央并包起来，最后把它团圆。
(3) 幼儿做元宵。
3、学说绕口令《年糕和元宵 》
活动反思
幼儿已有过元宵节的经历，能说出元宵节的一些习俗，幼儿学会了怎样做元宵。绕口令幼儿接受起来有点困难，在课余时间和幼儿多练习。
教学活动四 红枣馒头
活动目标
1、 知道7添1是8，并能认读数字8。
2、 理解8的实际意义，知道数字8 可以代表任何数量为8 的事物。
活动准备
大小馒头卡片、大小枣卡片若干，数字卡片8.
活动过程
1、 创设情景，引出课题，点数7.
用过年妈妈蒸馒头的故事引出，数数妈妈做了多少馒头。
教师出示7个大馒头、7个小馒头，对应摆放，让幼儿比较大馒头、小馒头一样多，数量都是7个。
2、 学习8 的形成。
（1）7添1是8.
再出示一个大馒头，让幼儿说说大馒头有几个，并引导幼儿说出7个大馒头添上1个大馒头是8个大馒头。
（2）8去1是7.
引导幼儿比比现在大馒头小馒头谁多谁少，怎样使它们变成一样多。启发幼儿用添上1或去掉1的方法吧它们变成一样多，从而知道7添1是8,8去1是7.
3、 幼儿动手操作。
给大馒头和小馒头放8个红枣。
4、 认读数字8
（1） 出示数字8的卡片，请幼儿认读，并知道8个红枣、8个馒头都可以用数字8表示。
（2） 请幼儿观察数字8的形状像什么？
“恭喜恭喜中国年，五谷丰登笑开颜，恭喜恭喜中国年，歌声万里连成片，欢乐欢乐中国年，红红火火到永远„„”一提起过年，我便能清清楚楚的想起这首歌《欢乐中国年》，这也是人们所期待已久的节日，小辈们最开心了，因为可以得到好多好多压岁钱，心里自然笑开颜。
一提起过年，自然要吃饺子，贴春联，放鞭炮„„而且吃饭也有讲究，要吃菜，发财，吃年糕，步步升高，吃鱼，年年有余。提醒一下饺子里一定要放硬币啊，谁吃到就要发大财了。过年还是以高兴为主，什么学习啊，写作业啊，看书啊，复习啊„„全都不能提，开开心心的过个好年，喜庆的年才是最主要的。抛下这些负担，心里轻松多了。
上午亲戚朋友就都来了，叙叙旧，学学做菜的手艺，叔叔们聚一圈打麻将，阿姨婶婶们就打扑克。总而言之屋里谁也落不下，我们这些小孩就不和大人凑热闹了。 以前三四个孩子的小家庭，变成了八九个孩子的大家庭，热闹极了，我们在一起玩捉迷藏，抢凳子，真假钻石„„玩的不亦乐乎。好久没有这么尽兴过了，虽然满头大汗，不过心里美滋滋的。
时间如飞鸿踏雪泥般飞过，我在学习的时候怎么就没有感觉到呢？到了吃晚饭的时间了，外人家的孩子都走了，又剩下我们几个了。家长亲戚们放下手里的“工作”该拿酒的拿酒，该放桌子的放桌子，没事的坐在桌旁看春晚，等大家都到齐了，我们就开饭，一共十二道菜，每样都是用心做的，尝就能尝出来。我们这些孩子吃完饭就下桌了，看我的爸爸舅舅叔叔爷爷脸都喝得通红了。
我们安详地坐在一起看春晚，一直到十二点，一个个都疲惫不堪的向家里走去
huānlâzhōnɡɡuïnián欢 乐 中 国 年
jīnfēnɡsînɡxǐláizǐjīnɡhuāyǐkāi金 风 送 喜 来 紫 荆 花 已 开 âryuâdàdìchūnlãiluïɡǔqiāoqǐlái二 月 大 地 春 雷 锣 鼓 敲 起 来 bǎiniánmânɡyǐyuánqiānniánshǒuxiānɡqiān百 年 梦 已 圆 千 年 手 相 牵 zhōnɡɡuïzǒujìnxīnshídài中国走进新时代
ɡǔfēnɡdēnɡxiàokāiyánɡōnɡxǐɡōnɡxǐzhōnɡɡuïniánwǔ恭喜恭喜中国年五谷丰登笑开颜
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现场签证单【恭喜恭喜中国年】
2. 本签证单办妥后，送：建设单位一份，项目经营单位一份，办理签证单位自存一份。
歌词
金风送喜来迎春花已开 二月大地春雷锣鼓敲起来 百年梦已圆千年手相牵
中国走进新时代恭喜恭喜中国年
欢歌笑声连成片
欢乐欢乐中国年
红红火火到永远
恭喜恭喜中国年
五谷丰登笑开颜
恭喜恭喜中国年
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欢乐欢乐中国年
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欢乐欢乐中国年
红红火火到永远，红红火火到永远
2017新年祝福歌曲有哪些
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