【www.gbppp.com--工作总结】
中学教师教育教学工作总结
一年来，爱岗敬业，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、 师德方面
作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、 教学情况
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
深入细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认
真钻研教材，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
三、做好学困生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对学困生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而学困生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好学困生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
四、 工作中应努力的方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
3、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题
也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
高中教师个人教学工作总结
自2009年9月份以来，我任教高X班的X工作。半年来，认真学习贯彻党的政策和精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将半年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
2012—2013学年度第一学期xxxx中学 教学工作总结
一学期来，我校教学工作在局党委的关心指导下，坚持“高效课堂，精致管理，幸福师
生”的理念，积极进行课改，全面实施素质教育。通过学校领导班子的齐抓共管和全体教职
工的不懈努力，很好地完成本学期预定工作目标和各项工作任务，并取得了较好的成绩。
一、强化管理，各项工作凸显成效。
1．抓好班子队伍建设。 开学初，x校长就对所有教干工作进行详细分工，职责明确，达到事事有人做，人人有
事做，领导班子各成员充满信心，干劲十足，勇挑重担。为不辜负领导的信任和教师厚望，
各成员团结一心积极带领全体教师卓有成效地开展工作，取得了较为突出的成绩。
2.加强教师队伍建设。
（一）重视教师的专业化成长，抓好教师的培训。今年以来，凡是有上级举办的有关教
育教学、教改科研的各种培训、学习的机会，学校都派老师出去学习培训。通过“走出去”
吸取他人先进的教育教学和管理经验，不断提高教师自身专业化成长和教育教学能力水平，
本学期我校和第三中学共同开了两次同课异构教研活动，有12次到异校开课，所有学科老师
都参加了研讨活动。凡是参加市、县建构式生态课堂教学研讨的老师回来后都要上一节汇报
课，然后再利用教研活动的时间一起研讨。经过精心打磨，我校在县组织的优课评比中有两
位老师荣获县二等奖，两位老师荣获县三等奖。
（二）抓好教师的继续教育，要求教师认真教学理论有关书籍，研读教材，促进教师教
育理念的不断更新。通过学习，不断提高教师的教育理论、教学业务能力和教学水平，教师
队伍整体素质良好，大多数教师敬业爱岗，具有吃苦耐劳、拼搏、创新、奉献精神。在教学
上，把新课程理念运用于日常的教育教学活动之中，取得良好的教育教学成果。
（三）完善教师的教学管理制度，进一步规范教师的教学行为，提高教师课堂教学的有
效性，不断提高学校的教学质量。本学期我校大胆进行改革考试评比制度，实行捆绑考核与
个人评比相结合，收到良好的效果。在县组织的“新语文学习杯中学生与社会”作文竞赛中
我校有一位同学荣获县一等奖、二位同学荣获县三等奖。
（四）加强教师的日常管理，严格教师的考勤制度，增强教师守纪意识，提高工作的积
极性和主动性。
教师的考核试行积分制，并且有违反教学行为的加以扣分，教师积分最后与绩效工资挂
钩，通过加强对教师队伍的管理，教师的素质得到较大提高，教风得到很大改善。
二、加强德育教育管理，促进学生文明行为习惯的养成。
1、始终坚持把关爱学生，尊重学生人格，平等、公平对待学生作为德育 工作的核心内容。健全学校德育机构，完善“学习---实践---反馈---纠正---总结”的
德育研究模式，建立学校、家庭、社会“三会一体”的德育网络，共同承担对学生的教育，
较好的发挥了育人的整体功能。
2、强化养成教育，学生良好习惯的逐渐养成。重视学生日常行为规范的 教育，坚持每天早晨跑步后进行20分晨读（学习委员公布晨读必背内容），对学生每天
的早读、清洁卫生等进行检查，并将检查结果及时反馈给班主任，班主任针对存在的问题，
采取相应的教育措施，使学生逐渐养成了良好的文明行为习惯和卫生习惯。
3、加强爱国主义教育。坚持每周一的升国旗仪式和国旗下的讲话，对学 生进行爱国主义教育。
通过加强学生德育教育管理，使学生的纪律性得到加强，学生的学风有 了很大改观。
三、抓好教学常规管理，教学质量不断得到提升。
1.我校认真贯彻执行上级教学常规管理的有关要求，使学校的教学管理 正在向制度化、规范化的目标迈进，教学质量也得到不断提升，期末考试各年级的优生
数都占同类学校前列。
2.以新课程理论为先导，用新的课程理论指导教学实践，并积极进行教 改。认真抓好教师的业务学习和培训。能按照上级有关要求，精心组织教师学习新的课
程理论、课程知识和继续教育培训教材，不断提高教师对新课程理论理解，更新教育理念。
使教师在教学中，能按照大纲要求，开展有效的、学生参与面广的教学活动。注重面向全体，
重视培养学生独立思考能力、创新能力、实践能力和自主学习的能力，教学质量不断提升。
四、重视安全教育与措施防范 设立安全教育领导机构，行政值班24小时制，定期进行校园安全大排查 和管制刀具排查工作。经常开展安全教育，加强对师生的人身、财产、交通、消防、食
品卫生管理，积极开展“平安校园”、“和谐校园”的创建工作。认真贯彻落实上级有关部门
的规定和要求，建立健全各项制度并落实责任。开设法治安全、疾病、交通、消防、地震的
安全讲座与演练，加强对教师和学生的安全教育，提高了教师和学生安全防范的意识和自我
保护的能力。加强对学生的教育和管理，有效防止校园内伤害事件的发生。制定应对各类突
发事件的应急预案，提高应急能力。主动沟通、协调、配合有关部门共同做好学校安全工作，
合力构筑“学校特别安全保护区”。
五、存在问题
总而言之，一学期来，在上级部门的大力支持和指导下，在学校领导和 全体教师的共同努力下，圆满完成了本学期预定的各项工作计划，取得了一定的成绩。
在这些成绩面前，我们也看到了不足的一面，一是学校的常规教育工作还有待加强，虽然大
问题不出，但小问题不少。二是职工的思想政治工作还需加大力度，工作的方式方法上还需
要改进，以提高工作的实效性，增强职工队伍的稳定性。三是在教学管理上还需要不断探索、
总结，以全面提高教学质量。四是学校新添的教学设备、办公设备虽然都很先进，但是大部
分教师还不能熟练使用， 有待进一步培训。这些问题都急需假期加以研究，为下一学期更好地开展工作打下坚实
得基础。 2012—2013学年度第二学期百禄中学 教学工作总结 时间过的真快，转眼之间，2012—2013学年度第二学期的教学工作又已结束，欣然回首，
往事历历在目。在过去的一个学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求
实效为教学工作的基本原则，以课程改革和远程教育的深入实施为契机，加强教学常规管理，
深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力提高教学
质量，取得了一定的成绩：
一、认真落实教学常规活动的管理。本学期，我们对《教学常规管理规定》进一步进行
了修订、完善，使其更具合理性，实用性，指导性。在落实教学常规管理的过程中，我们坚
决从实际出发，不扎花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实过程的管理。我们
的具体做法：（一）是认真落实教学常规的月查工作，本学期我们采用以随时抽查为主，集中
检查为辅的方式。对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化。采用事先不打招呼，推门听
课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。下课后再查看教师的备课本，学生的作业批改、
辅导等常规教学内容。对在抽查中发现好的现象，好的做法，工作做的扎实、认真的教师，
我们在教师例会上进行表扬，对在抽查中发现的问题我们是毫不保留地进行批评、教育，并
按学校的管理规定予以经济处罚，坚决杜绝了以往少数教师课前不备课，课后补教案的现象
发生；（二）是重视学生对各科任教师的评价。在学期中和学期末，我们通过调查问卷和深入
教室找学生座谈的方式了解学生对各科任教师的评价，平时是如何教学，辅导的，是否有随
意换课、挤占、挪用短线学科的现象，是否有早退迟到的现象。对学生普遍反映工作责任感
不强的教师，我们进行了个别交流谈话，促使教师规范自身的行为，增强其责任意识；（三）
是重视所有学科的考试、考核工作。我们经常与新集中学、三口中学进行了联考，实行统一
操作要求，统一安排监考，统一组织阅卷，统一登分统计的“四统一”要求，严格程序，严
肃考纪，端正考风，确保了考试的公正公平，成绩客观真实。以真实了解我校的教学质量。
考试结果按学校制定的教学奖惩规定进行计算并予以落实，充分体现了多劳多得、优质优酬。
对于没有进行统考的学科我们进行了考核，各教师按课程标准拟订了考核标准和考核程序，
并把考核结果一并上交到教务处存档。【高中教育教学工作总结】
二、扎实进行教本教研活动，提升教师的业务能力。提高教育质量的关键在于教师，在
于教师驾驭课堂教学的能力和技巧。本学期我们针对中心学校的教学教研工作计划，结合我
校的实际，拟订出切实可行的校本教研计划，并按计划实施：（一）是充分发挥县、校两级骨
干教师的作用。王海梅、于建平、吉文思、罗红兵等四名骨干教师带头主讲了一节示范课。
特别是校长张学斌同志，工作任务繁重，但本学期主动提出担任三年级一个班的语文课。备
课、批改作业经常是到晚上11点左右。其主讲的一节示范课《信任》，倡导了当今语文课堂
教学中用心灵诵读、用心灵倾诉的教学理念，较好的起到了示范作用；二是鼓励年轻教师勇
于探究，大胆尝试，搭建教师专业成长的平台。青年教师王斌鹏、王祥玲、罗辉彬、徐桂芝、
任红仙、李波、金红勋、龚桂建、张永东等积极主讲课改研讨课或参加理科组的优质课竞赛
活动。他们有朝气、有活力，善于接受新事物、新知识，在教学中能把新的课改理念与现代
教育信息技术有机地整合，课堂教学生动、活泼，富有激情和感染力，教学效果良好，深受
学生的欢迎，他们已逐步成为我校课堂教学的中坚力量。在本学期理科组的优质课竞赛中，
谢照瞒、龚桂建、王斌鹏三位教师以精彩的课堂教学展示，良好的教学效果被评为理科组优
质课教师；三是注重教学的专题研究。本学期针对我校语文教学中作文教学的这一薄弱环节，
专门从随州请来对作文教学有丰富经验的袁平修老师，来我校主讲了两节作文教学示范课，
并同我校的教师进行了专题座谈、互动交流，解开了老师普遍存在怕教作文，学生怕写作文
的篇二：高中学校工作总结 在市教育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全体师生的共同努力下，我校
各项工作已基本结束，本学年以来，我校全体教职员工团结奋进，不懈追求，在艰难中求生
存，在困境中谋发展，享受了收获的喜悦，又饱尝了奋斗的艰辛，在领导班子建设、精细化
管理、德育工作、课堂教学改革、校园安全与后勤服务等诸多方面都取得了可喜的成绩，但
也存在着许多不足，为了改进今后的工作，推动学校更快的发展，为振兴**教育做出我们应
有的贡献，现特将本学期的主要工作总结汇报如下：
一、领导班子明确分工，率先垂范 一个坚强有力、团结奋进的领导班子是一个学校生存与发展的有力保障，打铁先须自身
硬，因此我们首先从领导班子建设做起，通过各种形式的学习来提高班子成员的思想素质和
工作水平，然后进行具体的分工，既有包级领导，又有包班领导，从教学工作到德育工作，
从政教工作到后勤服务，从安全工作到师资培训，做到事事有人管，人人有事做。同时要求
领导班子成员以身作则，率先垂范，时刻冲在最前头，如***校长深入教学第一线，每天坚持
听课，每周都亲自参加教研组的会议，和科任教师进行热烈讨论；***老师每天5点钟就起床
催促学生，晚上10点多钟还要去查寝室；主管后勤的副校长和主任经常放弃星期天和节假日
的休息时间，对学校的水电等各种设施进行维修??领导班子成员的辛勤工作和无私奉献，有
力地推动了学校各项工作的顺利开展。
二、学校教育德育为先 学校的德育工作在良好校风的形成中占有举足轻重的地位。我校的德育工作首先从培养
学生如何做人入手，通过国旗下讲话、班周会、晚读报、布置亲情作业等形式，培养学生树
立远大的理想和科学的人生观。教育学生孝敬父母、尊敬师长、团结同学、关心他人，常怀
一颗感恩之心。学校利用广播和专栏，随时表扬校园中出现的好人好事，并给班级管理加分，
并通过评选三好学生、文明学生、学习标兵、优秀班干部来激励学生积极上进，立志成材，
通过这些活动，学校涌现了一大批文明守纪的好学生，形成了比、学、赶、帮的良好风气。 学高为师，德高为范，教师良好的职业道德是教书育人的前提，因此我校在教师队伍建
设中始终把师德教育放在第一位，利用全体会、教研会组织教师学习《中小学教师职业道德
规范》，学习优秀教师的先进事迹，通过演讲比赛、征文活动，提高广大教师的师德水平，每
期都要评出校内的师德标兵，树立身边的典型，并与职称评定、绩效工资发放挂钩，这些活
动的开展，在全体教职工中形成了“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”
的崇高的师德风尚，如***、***两位老师，孩子都刚满周岁，但为了不影响自己的教学，她【高中教育教学工作总结】
们把孩子都留在家里让别人照看，***老师为了提高学生的成绩，经常利用星期天给学生义务
补课，高三年级的班主任***、***老师星期天总是提前返校，了解学生在校的上课情况，教
导处的***老师已快到退休年龄， 但他每天上下教学楼十几次来统计教师上课与自习辅导情况。
三、落实教学常规与课堂教学改革双管齐下 教学质量的提高离不开教学常规的检查与落实，经过多年的探索与实践，我校形成了一
套具体可行的操作方案，从导学案的编写到各教学环节的设计，从作业练习的批改到考试的
总结，从上课的要求到评教评学，都有一套严格的评价标准。如每周检查一次教案与导学案，
按一定标准划出a、b、c三等，每月检查一次作业与练习并在全体会上进行通报，定期对学
生进行问卷调查，并及时反馈给任课教师，教导处值班人员每天不定时到教学楼上检查教师
的上课与辅导情况以及班级的纪律，并在当天进行公布。教学常规的检查与落实使整个教学
工作有条不紊地开展。
教学质量的提高，落实常规是前提，推行课堂教学改革是关键。本期我校按照市局的要
求加大课堂教学改革的力度，利用周例会、教研会学习市教育局《关于进一步深化课堂教学
改革，全面提高教学质量的实施意见》，学习**中学、**中学成功的经验，组织教师外出听课，
借鉴兄弟学校有益的做法，结合我校的实际情况，制订出了具体的课改实施方案，每班都建
立了学习小组，各学科都形成了独具特色的课堂教学模式，每个教研组每周确定一名教师上
一节课改公开课，每月由教研组长和高级教师上一节课改示范课，并形成了备课、听课、评
课一条龙制度，大家相互学习，取长补短。课堂教学改革的推行，使课堂活起来了，学生动
起来了，同学们积极参与课堂讨论，学习热情高涨，学生变“苦 学”成为了“乐学”。
四、安全教育与后勤服务并重 安全重于泰山，一个学校如果不能保证学生的安全，这所学校将难以生存。我校的安全
工作主要从两个方面做起，一是经常性的教育，二是健康的制度。如教育学生交通安全常识，
防火、防电、防溺水的常识，组织学生进行紧急逃生演练，不允许学生随意到校外就餐，禁
止学生违规用电，班主任老师深入了解排查学生之间的矛盾与纠纷，严禁学生携带管制刀具，
聘请公、检、法部门的工作人员给学生做法制报告，培养学生的遵纪守法意识，对校舍的安
全检查也有专人负责，一旦发现安全隐患，及时上报学校领导。安全意识的增强，各项措施
的落实，为我校创立了安全的育人环境。 后勤工作是学校工作的重要组成部分，学校不仅是管理育人，同时也在服务育人，后勤
管理牢固树立“两个服务”意识，每个后勤工作人员责任明确具体，后勤的各项工作力求制
度化、规范化。如在食堂管理方面，不仅有原料采购制度，还有加工操作制度、食堂卫生制
度，学校成立有伙委会，定期对食堂的常规情况进行检查，并及时反馈学生的意见。
五、环境育人彰显特色校园 我校的环境育人除了绿化、美化校园外，主要表现在校园文化建设方面，具体包括以下
内容：各个班级结合班情由学生自己编写、设计一系列的标语，张贴在教室，学生每天在这
些励志性 的语言中受到熏陶；充分利用教研组板报，总结该学科的知识要求、学习方法，作为课
堂教学的补充与延伸；利用阅报栏让学生了解时事新闻，开阔视野，做到“家事、国事、天
下事，事事关心”；制作展板、橱窗以校训、校魂、来激励学生，“学习明星风采展”为他们
树立了学习的榜样，“弟子规”塑造着完美的人格。 辛勤的工作赢得了群众的信赖，不懈的努力换来了可喜的成果，今年高考我校上本科线
**人，圆满完成了市局下达的高考指标。回顾过去，收获与遗憾同在，展望未来，困难与希
望并存，在新的征途中，不服输的**人将会以开拓者的勇气，实干家的精神去迎接新的挑战。
篇三：中学学校教育教学工作总结 学校教育教学工作总结 学校教育教学工作总结 在学校管理教育教学工作中，我们坚定不移的走以德立校，科研兴校，质量强校的办学
路子，努力更新教育观念，紧跟课程改革步伐，以课堂教学为主阵地，认真抓教学常规和各
项教学教研计划，取得了一些成绩。
一、学校管理实行竞争与民主管理 学校继续实施学部管理，增强了教师的竞争意识，在校长总负责，后勤一体化的 - 前提下，由副校长任组长，教导、政教主人为管理成员，组成东西两学部，管理人员少
而精，工作效率高，在学校整体利益前提下，积极主动的开展工作，达到了“分而不离，协
调一致”，管理过程中，充分发挥教代会、工会作用，实行民主管理，凡学校重大事情，经校
委会讨论后，一律提交教代会和工会全体教师发表意见，在征得教师同意后，形成决议，并
予以实施，这些措施增强了管理人员爱岗敬业、廉洁自律意识，密切了管理人员与广大教职
工的关系。
二、执行新课程计划，搞好实验教学，促进学生全面发展。
1、我们严格执行课程计划，按要求开全课程，上足课时，音、体、美、劳、活动等课安
排专职教师上足上好。根据我校实际成立了各种兴趣小组，每个兴趣小组都有专任辅导教师，
活动有计划，有记录，教师定时定期开展辅导或自主活动，教师从培养学生的艺术欣赏和表
现能力入手，教学生学习各种器乐、舞蹈、声乐，使学生的演出水平大为提高，每年的艺术
节活动都搞的红红火火，秧歌队、棍子队、筷子队、合唱队等，队队绝活拿手，文艺宣传、
大型集会和下乡演出中受到广大干部群众的一致赞誉，小荷杯书画比赛定期举办，新人新作
品不断涌现，学生的书画作品在市以上刊、报屡屡获奖，新世纪“小书画家”不断涌现。通
过开展劳动课等活动，使学生树立了正确的人生观、价值观、劳动观，学生热爱劳动，勤于
动手，勇于实践，积极学习劳动技术和本领，学生自立自强成为生活的强者意识大大加强，
为学生健康成长打下了坚实的基础。
2、为切实搞好实验教学，提高学生的实际操作能力，激发学生学习兴趣，深化理性认识，
达到牢固掌握知识的目的，学校立足实际，搞好了实验院的建设，学校有专职实验管理员2
人，2个物理实验室，1个化学实验室，1个生物实验室，配有仪器和准备室，建筑和使用面
积均符合《规范》要求，各类仪器按要求配备，仪器存放整齐，定期检查维修、防尘、防霉，
完好率在95℅以上。实验室内各种制度完善，张贴、悬挂整齐，所有仪器设备的说明书、实
验记录、报告完整，室内布置科学合理，体现了学科特点。在此基础上，学校要求教师按照
理、化、生教材中的学生实验，认真备好实验课，并单独设立了学生实验备课本，学校则按
2013年度高中数学教师工作总结 在本学年的教育教学工作中，我积极参加学校和年级组组
织的各种会议和学习培训，积极响应党中央的号召，随时随地在精神上与党中央保持高度一
致，关心国家大事，虚心领会上级的精神。我深知要教育好学生，教师必须以自己的人格、
行为去感染学生。我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。我把学生的德
育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，绝对服
从学校布置的各项工作。为了更好地做好今后的工作，总结经验教训，现将本年度工作及下
年打算总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造“师德”, 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，
拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，
人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，有奉献精神。自觉遵守《教
师法》，形成良好的师德，树立良好形象，思想端正，服从领导，关心、爱护学生，为人师表，
严格遵守学校的工作制度，不迟到，不早退，勤奋工作，精益求精。平时积极认真学习学校
下达的上级文件，配合学校搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排，业余不从事有
偿家教及第二职业，同时本年度我被光荣的授予“师德标兵”称号。我深知要成为优秀的新
世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专
业文化水平。
二、教学及班主任工作方面：本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈
的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做。积极参加备课组活动。以积极的态
度上好每堂课。在教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，及时反馈的形式，让学
生自主参与，合作探究。在实践中探讨，落实新课程教学理论。本学年根据学校安排，我担
任了2011级04班的班主任。接班之后，我积极与原班主任交流，同时深入班级，了解班级
的状况。在此基础上，我狠抓班级出勤及班级卫生等常规。我坚持多与边缘生和后进生谈话，
给他们学法指导和心理调整。同时每次上课前在教室转一下，督促学生保洁。对班级的好人
好事加以表扬。经过艰苦的工作，本班有了质的变化。在学校的各项活动中取得了优异的成
绩，学生的自信心增强了。先后获得校级“优秀班集体”、“优秀团支部”和“市级优秀班集
体”等荣誉称号，相信在下学期，同学们在学习上会有更大、更好的变化。
三、专业成长情况：一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给学生知识，你
就必须拥有比学生多得多的知识。在知识经济的现代社会里，知识的更新日新月异，你稍稍
迟疑，就会被远远的落下。所以在平时的工作中，我在做还自己的本职工作之余，努力学习
各种新的知识。认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，
我认真阅读了《教学新理念》、《数学课程标准》、《师生沟通艺术》、《班主任心育艺术》等教
育教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估量的作用。总之，只有不断的充实自
己，不断的学习，要在书中找知识，在别人身上找知识，当然也切不可忘记网络中的知识。
只有学习，才能有进步。在数学教学上，我不断的创新，努力追求一种自主合作探究的学习
方式，尽自己最大的努力使自己的教学方式适合学生学习的心理，让他们在学习中品尝到乐
趣。美国的教育界流传着这样一句话，“告诉我，我会忘记；分析给我听，我可能记住；如果
让我参与，我就会真正理解。”我把它做为我教学的宗旨。我的课堂就是学生学习的乐园，真
正把课堂还给学生，我只是作为一个引导者在一旁对学生的学习进行引导。让学生在学习中
产生疑问，在疑问中产生学习的兴趣，只有带着疑问的学习才能产生最大的效果。在与广大
教师积极探索中我深深的认识到只有不断的改革，不断的创新，我们的教学才能有出路。因
此，在今后的教学中我将继续努力学习与探索，不断地充实与提高自己。
四、下年打算
1、认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与学校争优创先的活动，以我市创建“国家卫
生城市”为契机，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格
遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真
做好笔记，认真学习新课程教学标准，在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位
学生，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
2、苦练基本功，努力提高自身素质。不断用新的知识充实自己，做知识的富有者，不仅 精通所教学科，还熟悉所学专业的很多知识。
本文来源：http://www.gbppp.com/fw/396463/
推荐访问:学校教育教学工作总结 教师教育教学工作总结