【www.gbppp.com--工作总结】
大通六中2016德育工作总结
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。2016年度，大通六中在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校2016年德育工作情况总结如下：
在本学年学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩。
一、完善德育机制，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
1.完善德育机制
德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，在以前基础上进一步完善了《班级量化管理细则》、《班主任考核方案》 等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证。每学期伊始，德育处根据实际情况制定详实的学期德育工作计划，定期组织召开德育领导小组专题工作会议，将学校的德育工作落到实处。
2.加强德育工作领导，发挥德育领导小组的核心作用
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。成立了以“德育副校长—政教处—班主任—学生；教学副校长—年级组长—教师—学生；党支部书记—团委—团支部—学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。
3.加强德育队伍建设，主抓制度落实
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即定期召开的周一主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期期中会考
后的家长会。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行督查，做到每天检查登记，每月汇总公布，专题工作会反馈，并把考核结果纳入班级、班主任量化考评，收到了较好的效果。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1.精心布置宣传阵地
加强对楼道文化以及班内后黑板墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2.规范教室布置
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3.大力推进“书香校园”建设
校园以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、图书阅览室、宣传横幅等。学校长期坚持不懈地开展图书室借阅制度，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强班级管理，强化学校德育工作
班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。本年度学校通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下五个方面：
1、完善班级管理制度
在原有制度的基础上，重新修订了《大通六中班级量化考评细则》、《大通六中班主任管理制度》、《班主任考核方案》等规章制度，并打印成册发放到每个班主任手中。
2、建立健全管理机构
学校成立了以德育副校长、政教主任、各年级组长、班主任为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查课间、查午间、查自习课、查晚自习，所查结果做到每天专人记录，定期汇总公布，并把考核结果纳入班级、班主任量化考评之中。
3、健全学生组织
建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。
4、上好主题班会课
要求班主任教师认真上好主题班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处。
5、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。
四、抓常规管理，加强学生的思想道德教育和养成教育 每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：
1.抓养成教育
学校从《大通六中班级量化考评细则》和《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：
（1）政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，整改反馈，并把检查结果纳入班级量化考评之中。
（2）通过校园广播、国旗下讲话，以多种形式向学生进行文明习惯教育。
（3）利用开学典礼，班会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生行为习惯教育。
2.抓纪律安全教育
学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。
（1）制定了《大通六中安全管理制度》；
2015-2016年第一学期德育工作总结 在学校统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以创建平安校园为动力，以提高学
生文明素质为重点，坚持以科学发展观为指导，走内涵发展之路，凝心聚力抓质量，全心全
意谋发展，促进了教育教学质量的提升。本学年进一步健全了德育工作的管理制度，以精细
化管理求效率，以培养学生创新精神和实践能力为核心，促进了学生全面、和谐、健康发展，
调动了广大领导干部和班主任的积极性，使学校的管理水平上了一个新台阶。现就本学期的
德育工作总结如下：
一、进一步加强德育队伍建设
（一）加强班主任工作 班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。班主任是德育工作队伍中的主
力军，学校校风学风的好坏、德育工作的成败，和18位班主任的工作息息相关。因此，做好
班主任的工作，充分调动班主任们的工作积极性，是做好学校德育工作的首要任务。
1、认真学习，增强意识。 为了使广大师生增强安全意识，学校利用各种宣传工具，对师生进行安全教育，每周一
的教师例会上，组织全体教师反复学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师
法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德》等有关法律法规，增强教师的责任感， 使命感，同时还多次学习了上级有关部门的文件精神，通过深入学习，使广大教师从思
想上提高了认识，增强了责任感。
2、每周坚持利用周一班会课，要求班主任认真组织学习《中学生守则》和《中学生日常
行规范》并积极传达上级文件精神，做好工作总结和工作布置。
3、开学初班主任严格工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确具体切合实际，措施有
效，活动安排具体有指导性，增强了班主任工作的计划性。认真学习《班主任工作条例》等，
通过一系列的措施，班主任的敬业精神有明显增强，为学生服好务的意识有明显改进，多数
班级发展平稳顺利，涌现出了班活动组织好，班级常规工作抓的好等充满生机、富有特色的
班集体。
二、多渠道、多方位地开展学校德育工作
（一）加强爱国主义思想教育。
1、规范升旗仪式。国旗下的一课中，结合本学校的实际，着重对学生进行爱国主义教育、
集体主义教育和文明行为教育等。
2、结合《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》，结合清明节、五
四青年节、教师节、十一国庆节、中秋节、一二九纪念、元旦等重大节日，先后举办了征文
比赛、演讲比赛、专 题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心理素质、革命传统和理想前途等教育。
3、积极开展各种献爱心活动。帮助贫困学生走出困境，并引导学生从活动中领悟到：只
要人人都献出一点爱，世界将变得更美好的道理，弘扬了扶弱济困的中华民族传统美德，提
高了爱国主义情感。
（二）加强行为规范养成教育。 成立学校德育工作组织机构，领导小组组长是校长，副校长是副组长，成员为中层干部
和各班班主任老师，常务机构是团委会。由团委会作好实施方案，抓好对全校学生的日常行
为规范管理。
1、以《中学生守则》、《中学生日常行规范》、《夏官营中学一日规》教育为重点，对学校
和班级卫生、自行车排放、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活
习惯。
2、开展形式多样内容丰富的强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。开学初的一个
月是行为规范养成月，对学生行为规范的检查、评比措施进一步强调、完善与落实。
3、为了培养良好的学风，塑造和谐校园、平安校园，严格要求学生不在放学路上玩耍逗
留，不乱买零食，不损坏群众庄稼，不进电子游戏厅和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结
伙，不私自下水游泳， 不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家借宿，管好自己的口、管好自己
的手、管好自己的脚。
三、开展多种形式的法制教育 为贯彻中央关于加强未成年人思想道德建设，加强法制宣传教育的有关精神，针对学生
的特点，开展形式多样的法制教育活动。
1、上好法律启蒙课。结合政治课，组织学生学习《新刑法》、《预防未成年人犯罪法》、
《未成年人保护法》等法律知识，加强《预防未成年人犯罪法》及“六禁”教育，把“禁毒”
教育纳入学校工作计划中，把“禁毒”教育与“禁烟”、“禁黄”、“禁赌”、“禁入网吧”、“禁
使用手机、mp3、mp4”教育相结合，在“防”上下功夫，在“疏”上做文章，净化了校园环
境。以法律来规范学生的行为。
2、利用国旗下讲话，通过一个个活生生的例子来教育学生知法、守法教育。
3、利用专题教育的课时，开展形式多样的主题宣传活动：开展 “禁毒教育”“预防艾滋
病教育”，组织学生观看宣传图片，出宣传板报，写活动心得，通过这些活动，提高了学生明
辨是否的能力，形成了良好的校风校纪。
四、开展了心理健康教育活动。 “一个民族的新一代，没有强壮的体魄和心理素质，这个民族就没有力量，就不可能屹
立于世界民族之林。”经济的告速发展，社会的巨大变化，竞争的加剧，节奏的加快，物质生
活的丰富，超前消费的影响，无一不冲击着我们的青少年，冲击着涉世未深的未成年学生。
在当今这个高心理负荷时代，为了培养学生的综合素质以满足社会的需要，我们根据学校的【2016,12月中学,德育工作总结】
实际，有针对性地开展了心理健康教育活动。
1、建立健全心理健康教育工作体系。 我校有具体的老师负责学校的心理健康有关工作，并扩大到学校干部、班主任、任课教
师，实行多元组合，各人员根据自身特长从不同角度、不同渠道开展工作，实现中学生心理
教育工作整体优化的目的。
2、根据中学生心理生理发育特点，开设心理健康辅导教育课。 课堂是教育实践的主要
场所，学生的思想和心理状态在教与学的过程中表现较多，所以，心理健康教育的主渠道是
课堂教学，中学生的健康心理的培养要立足于课堂渗透。我校在各年级不定时开设心理健康
教育辅导课程，具体内容涉及学习方法的指导、情感教育、人际关系教育、健全人格培养、
抗耐挫力和学生自我心理修养等，使学生们学会科学的理解人生、客观地面对现实、合理地
对待自我和评价自我，懂得自尊自爱的重要性，正确处理成长过程中出现的种种挫折、冲突
和矛盾。篇二：学校2015--2016学年度德育工作总结 学校2015--2016学年度德育工作总结 学校2015--2016学年度德育工作总结 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育
新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队
伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，
体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的
成绩，现将本学期工作总结报告如下：
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长
负总责，共青团具体抓，实行校长、年级主任、班主任三级，常规管理的制度，形成了各部
门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增
强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员
积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期
坚持开好“四种会”即每周一升旗后的主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主
任经验交流会；每学期期中会考后的家长会。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对楼道文化以及班内后黑板墙报等文化阵地的指导管理，在
把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健
康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好了迎接“省督导评估”迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引
力和情感号召力，逐步形成了以“幸福教育”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精
神。
4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上
的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我
校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、图书阅览室等。学校长期坚持不懈地开展班级
图书借阅制度，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创
新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1、加强对学生的《学生守则》、《学生日常行为规范》以及习惯养成教育， 敦促学生做
到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型 等行为规范， 中午和
晚上放学、 的骑车情况， 平时上下课的提前到位等。 还有学生宿舍的管理，杜绝夜不归宿、
容留外人 住宿行为，宿舍管理员正常进行检查，学校生活指导老师夜间巡视配合生管组对 学
生生活起居进行指导。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署，保质保 量的做好常规
自习、个人卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的 效能。
2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课，对学生进行爱国主义、 集体主义、
法制安全和思想品行的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学 生热爱祖国、热爱社会
主义、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时 代新人。
3、落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以 科学发展观
为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部、学生会各班的 能力建设，增强
本文来源：http://www.gbppp.com/fw/353511/
推荐访问:小学12月德育工作总结 2016初中德育工作总结