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小班周重点
一、 我会说儿歌。
《雪》 《春》 《夏》 《分糖果》 小白花， 冰雪化， 风儿热， 小乐乐，分糖果， 天上开， 燕子叫， 知了叫， 别人分得多， 欢欢喜喜飘下来。 大地绿， 叫什么？ 自己留的少， 春天到。 夏天到。 你说乐乐好不好？
二、我认识的字宝宝。
天 雪 春 绿 热 夏天 多 少
三、数一数，说一说。
（ ）只小猫 （ ）条鱼 （ ）个苹果 （ ）只小鸭
四、我会说英语。
苹果 香蕉 梨 桃子 桔子
五、看一看，说一说。
1、小朋友在干什么？（自己吃饭）
2、吃饭前要干什么？（吃饭前要洗手）。
3、吃饭后要干什么？（吃饭后要漱口）。
4、吃饭挑食好不好？ (吃饭不挑食）。
八、 1只青蛙和许多小蝌蚪。
六、小树叶找妈妈。（连一连）
七、我会画一画（下雨了）。【小班周重点】
2010年幼儿园周计划工作重点
第一周8月30日——9月3日：【小班周重点】
1， 各班教室把室内外的环境布置及区域角进行完善整理及新晨间操的学习 2， 迎接新生，稳定幼儿情绪
3， 培养幼儿一日常规训练
4， 各班按时按计划开展一日教育教学工作
5， 及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
6， 随堂进班听课
7， 全体教师召开全员会议
8， 周四组织教师集体备课及“幼儿园一日常规”的培训
9， 周五各班教师上交备课本进行检查
10， 各班做好家长会的准备
第二周9月4日——9月10日：
1， 各班按时按计划开展一日教育教学活动
2， 稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练
3， 及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4， 教学园长随堂进班听课
5 召开家长会
第三周9月11日——9月17日：
1， 各班按时按计划开展一日教育教学活动
2， 稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练
3， 及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4， 教学园长随堂进班听课
5， 爱妈妈的主题班会，进行礼仪教育
6， 周五各班教师上交备课本进行检查
第四周9月18日——9月24日
1， 各班按时按计划开展一日教育教学活动
2， 稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练
3， 及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4， 教学园长随堂进班听课
5， 各班开展学雷锋的主题班会
6， 周五各班教师上交备课本进行检查
第五周9月25日——9月31日：
1， 各班按时按计划开展一日教育教学活动
2， 稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练
3， 及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4， 教学园长随堂进班听课
5， 抽查下周“大家乐”活动的节目
6， 周五备课本上交
第六周10月1日——10月7日：
国庆节放假
第七周10月8日——10月12日：
1， 各班按时按计划开展一日教育教学活动
2， 稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练
3， 及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4， 周五备课本上交
5， 各个教师进行调教，集体教师观摩及反思总结
第八周10月15日——10月19日：
1， 各班按时按计划开展一日教育教学活动
2， 稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练
3， 及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4， 周五备课本上交【小班周重点】
5， 进行敬老爱老教育
第九周10月22日——10月26日：
1， 各班按时按计划开展一日教育教学活动
2， 稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练
3， 及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4， 周四教师集体备课
5， 周五备课本上交
第十周10月29日——10月2日：
1， 各班按时按计划开展一日教育教学活动
2， 稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练
3， 及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4， 教学园长随堂进班听课
5， 周五备课本上交
6， 月底考核各班所学知识
第十一周11月5日——11月9日：
1， 各班按时按计划开展一日教育教学活动
2， 稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练
3， 及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4， 周四教师集体备课
5， 周五备课本上交
第十二周11月12日——11月16日：
1， 各班按时按计划开展一日教育教学活动
2， 稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练
3， 及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4， 周五教师集体备课——如何把幼儿计算能力提高
5， 周五备课本本上交
第十三周11月19日——11月23日：
1， 各班按时按计划开展一日教育教学活动
2， 稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练
3， 及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4， 周四教师集体备课
5， 周五进行红花评比
6， 周五备课本上交
第十四周11月26日——11月30日：
1， 各班按时按计划开展一日教育教学活动
2， 稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练
3， 及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4， 周五备课本上交
第十五周12月3日——12月7日：
1， 各班按时按计划开展一日教育教学活动
2， 稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练
3， 及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4， 教学园长随堂进班听课
5， 周四教师集体备课
6， 周五备课本上交
第十六周 12月10日——12月14日
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动
2、加强幼儿一日常规的训练
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4、教学园长随堂进班听课
5、周四教师集体备课及教师5项全能探讨学习
6、周五备课本上交
7、通知各个老师下周进行教师5项全能考核的准备
8、着手排练学习汇报节目
第十七周12月17日——12月21日
1、 各班按时按计划开展一日教育教学活动
2、 加强幼儿一日常规的训练
3、 及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4、 教学园长随堂进班听课
5、 周四教师集体备课，反思讨论本学期幼儿在园所学知识及掌握情况
6、 周五备课本上交
第十八周 12月24日——12月28日
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动
2、加强幼儿一日常规的训练
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4、总结好本学期工作
5、幼儿园放假
第十九周 12月31日——元月4日
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动
2、加强幼儿一日常规的训练
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4、周五备课本上交
第二十周 元月7日——元月11日
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动
2、加强幼儿一日常规的训练
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4、庆“元旦”文娱活动
5、测量幼儿身高体重，填写家园联系手册
第二十一周 元月14日——元月18日
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动
2、加强幼儿一日常规的训练
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4、总结工作
5、幼儿园放假
计划一：幼儿园小班周工作计划
生活活动：
稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。
巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称： 美劳区
区域活动目标：
学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。
培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。
活动指导方式：
引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。
自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。
重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。
户外活动：
1. 集体游戏名称：吃毛桃
集体游戏目标：
1、初步掌握游戏规则和玩法。
2、能和同伴愉快的进行游戏。
2.分散活动目标：
1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。
2、练习拍球。
活动准备材料：
大型器械；球；拱形门；软飞盘。
家园共育：
1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
计划二：幼儿园小班周工作计划
生活活动：
1. 引导幼儿大胆用语言与他人交往。
2. 鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。
3. 引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。
美工：
引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。
益智：
引导幼儿熟悉简单图形。
周一：
1. 引导幼儿正确发出兔、裤字音。
2. 引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。
周二：
1. 感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。
2. 引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。
周三：
1. 鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。
2. 练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。
周四：
1. 引导幼儿不和陌生人说话。
2. 引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。
1. 社会《小兔乖乖》
2. 数学《给正方形涂色》
周五：
尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。
童心画语《打电话》
户外活动
目标
1.会玩球、小车等多种中小型运动器材。
2.引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。
预备
安全的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球。
集体游戏
游戏名称
游戏玩法
敲小锣
教师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。
扔沙包
幼儿听口令，进行肩上投掷。
分散活动
小推车、大车轮、羊角球、沙包。
家园共育
1. 家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外锻炼身体进步抵抗力。
2. 家长在家幼儿爱惜玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
3. 家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形，如圆形、正方形等。
计划三：幼儿园小班周工作计划
幼儿园小班周计划
主题：高高兴兴上幼儿园
第_6、7_周
10月 8 日—— 10 月 14日
本周
主题目标
1、开开心心上幼儿园，能主动向老师讲述自己的假期见闻
2、能跟着老师做模仿操
相关目标
推荐内容
1、彩旗飘飘(涂色)
2、制作红旗
3、高高兴兴上幼儿园(故事)
4、把相同颜色的玩具放在一起
生成与调整
环 境 创 设
家 教 提 示
墙面布置
活动准备
1、天气渐渐变凉，请您注意随时为宝宝增减衣服。
2、多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。
把幼儿自己涂色的画放在作品袋展示在墙壁上
幼儿画好的画
游戏材料投放与观察重点
材料投放：
1、 图书区：各种不同的图书
2、建构区：我喜欢的玩具 (提供各色的玩具)
观察、指导要点：
1、图书角：指导幼儿看书，让孩子知道要爱护图书
2、建构区：学会收玩具
生活运动重点观察与指导
生活(内容和指导策略)
1、能在教师的帮助下吃完自己的一份饭菜。
运动(内容和指导策略)
愿意与老师一起做模仿操。
周 次
第十九周
日期
1月4日—1月8日
一周工
工作重点
1、鼓励幼儿不怕冷，坚持上幼儿园;
2、让幼儿带着对幼儿园小朋友和老师的美好会议结束一个学期的生活。
家长工作
1、请家长配合本周主题为幼儿准备活东所需用品;
2、由于天气越来越冷请家长配合幼儿园的作息时间，准时将孩子送到幼儿园不要迟到。
春暖花开，万物舒展，绽放出生命的活力。孩子的一张张笑脸犹如一朵朵绽放的花儿，给我们无限的温馨与感动。孩子的健康安全更是我园所有老师心中的牵挂。
为了进一步加强安全教育工作，我园按照上级文件精神的要求，今年“安全教育周暨安全教育日”我园的
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