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后计算两次评价结果之间的相关系数，求得的相关系数称为重测信度。
32.选拔性学生评价观点强调学校教育是为少数人服务的选拔性教育，评价的过程就是一种甄别的过程，评价的方法一般是考试，以考试成绩决定高低和优劣，评价关注的是作为客体的知识而不是学生主体的发展，评价主体是教师和管理者。
33.水平性学生评价观点以预先设定的目标为统一的评价标准，侧重鉴定学生的发展水平是否达到目标，是一种绝对评价。
34.全息性原则指学生评价必须反映学生学习和发展的全部信息，贯穿于学生学习活动的全过程，全面、全员和全程采集和利用与学生发展有关的评价信息
35.班主任工作评价的内容主要有班主任素质、班级组织与管理和班级工作绩效。
36.美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果，或者教育活动所追求的目标，就是形成学生的五种能力：言语信息、理智技能、认知策略、动作技能和态度。
37. 课堂教学质量评价应包括课堂教学过程评价和课堂教学效果评价。
38.学校教学工作评价的主要内容有：师资队伍评价、教学管理评价、教学活动评价和教学绩效评价。
39. 学校管理工作评价要坚持方向性原则、客观性原则、发展性原则、连续性原则和改进性原则。
40.学校领导班子成员个体素质评价主要应包括：政治素质、业务素质、身心素质和工作作风。
二、单项选择题
1.西方教育评价的发展可粗略分为四个阶段，即测验运动阶段，评价理论形成阶段、专业化阶段和（B）。
A、稳步发展阶段B、深化发展阶段 C、继续发展阶段 D、完善阶段
2.指标系统是对(A)进行要素分析的结果。
A、目标 B、成果C、项目D、过程
3.统计上采用集中量数描述一组评价数据的（B）。
A.分布性 B.规律性 C.离散性 D.差异性
4.被评价者受到表扬或得到好评，自信心会（C）。
A.改变 B.不变 C.增强 D.降低
5.疑虑、紧张心理是评价对象在接受评价过程中出现的一种(C )现象。
A、迎合心理 B、文饰心理 C、防卫心理 D、敏感心理
6.评价信息反馈利用的对象主要有被评对象、教育行政部门和（B）。
A、领导 B、评价方案设计者 C、学生 D、教师
7.观察既是一个感知的过程，又是一个能动的（A）过程。
A.认知 B.知觉 C.研究 D.思维
8.(A)具有行为化、可测量的特点，是直接的、具体的评价内容。
A.方案 B.标准 C.指标D.方法
9.( B)标志教育评价理论形成
A.目标分类的出现B.泰勒模式的提出C.CSE模式的出现D.科举制
10.常模参照测验的目的在于把测验成绩作（B)比较，指出每个被测对象在某一参照群体中的相对 地位的高低。
A.纵向 B、横向 C、个体内 D、总体内
11.评价方法的选择要与（A）相适应，多种方法相结合。
A、评价内容的性质B、被者的性质C、评价手段的性质D、评价制度
12.同一个指标系统中，每个指标分解的层级不必相同，具有（B）即可
A.共性 B、可操作性C、连续性 D、层级性
13.观察法的不足是观察的样本数量小，不易排除（B）因素的影响
A.大量 B、偶然 C、必然 D、客观
14.评价工作计划的执行和实施，要抓住关键性环节，即（B）。
A.条件准备B.方案设计C.人员配备D.贯彻落实
15.人们在以往的活动过程中，所形成的心理准备影响或决定同类后继心理活动趋势，在心理学上称为 (B)
A.思维定势 B、心理定势C、首因效应 D、近因效应
16.心理学上把将自己的特性归属到他人身上的现象称为（A）。
A.投射效应 B.强加效应 C.晕轮效应 D.情绪效应
17.描述多个评价者意见的一致性程度，要用（C）。
A、积差相关系数B、等级相关系数C、肯德尔W系数 D、变异系数
18.(B)标志教育评价理论形成
A.目标分类的出现B.泰勒模式的提出C.CSE模式的出现D.科举制
《教育学概论》第09章在线测试
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答题须知：1、本卷满分20分。
2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、关于单一的学科课程模式的说法正确的是：
B、不利于对课程目标的把握，尤其是道德知识点的落实
C、联系生活实际，具备足够的情感积淀
A、不能进行系统的道德认知训练
D、将德育课程简化为道德认知课程
2、关于综合课程模式的说法错误的是：
A、按照生活逻辑而不是学科逻辑，以归纳逻辑方式展开。
C、根据学生的年龄增长，由近及远，由浅入深，发展学生的道德理性思维与价值判断能力。
B、强调学习过程中的实践体验、情境感受、价值辨析、道德反思。
D、容易使德育脱离生活和实际。
3、初中德育学科课程内容分（ ）部分
A、一 C、三
B、二 D、四
4、属于校园显性文化的是：
A、校风 C、人际关系
B、班风 D、校园建筑
5、不属于发展性德育评价的理念的是：
A、强调评价的真实感 C、回归评价的反思性
B、追求评价的激励性 D、广泛参与性
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、综合实践活动课程内容包括：
A、信息技术教育 B、研究性学习
C、社区服务和社会实践
D、劳动与技术教育
2、道德学习的特点包括：
A、生成性 B、整合性 C、情感性 D、个别性
3、德育评价的功能包括：
A、导向功能 B、诊断功能 C、强化功能 D、发展功能 E、调节功能
4、德育评价的策略包括：
A、自我、同伴、班主任和认课教师评价 B、家长评价 C、多种方式整合 D、定性与定量相结合
5、学校德育工作的评价内容包括：
A、学校德育课程质量评价； B、学校德育活动质量评价； C、德育管理工作质量评价； D、家长素质评价。 E、德育工作者素质评价
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
东财《工程经济学》在线作业一
单选题 多选题
一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。）
1. “今天的1元钱比未来的1元钱更值钱”阐述的是____
A. 资金的时间价值原则
B. 现金流量原则
C. 增量分析原则
D. 机会成本原则
-----------------选择：A
2. 增量分析法比较的原则是通过对( )的评价来比选方案
A. 现金流量
B. 现金流量差额
C. 净现值
D. 内部收益率
-----------------选择：B
3. 工程经济学的研究对象是____
A. 技术与经济的最佳结合点
B. 工程项目的有效性
C. 具体的工程项目、技术方案和技术政策
D. 工程项目的可行性
-----------------选择：C
4. 下列哪一项不属于负债融资的特点____
A. 筹集的资金在使用上具有时间限制，必须按期偿还
B. 无论项目法人今后经营效果好坏，均需要固定支付债务利息，从而形成项目法人今后固定的财务负担
C. 资金成本一般比权益融资低，且不会分散对项目未来权益的控制权
D. 资金成本比权益融资高，且不会分散对项目未来权益的控制权
-----------------选择：D
5. ____是指设备从开始使用到其年度费用最小的年限
A. 折旧寿命
B. 经济寿命
C. 技术寿命
D. 物理寿命
-----------------选择：B
6. 设备租赁的经济性分析是对____进行经济比选
A. 设备购置和运行租赁
B. 设备租赁和设备购置
C. 设备租赁和设备改装
D. 设备租赁和设备更新
-----------------选择：B
7. 项目在上一个年度发生亏损，可用当年获得的所得税前利润弥补；当年所得税前利润不
足弥补的，可以在()年内用所得税前利润延续弥补
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
-----------------选择：C
8. 按功能的重要程度分类，产品的功能一般可分为____和____
A. 基本功能和辅助功能
B. 使用功能和美学功能
C. 必要功能和不必要功能
D. 总体功能和局部功能
-----------------选择：A
9. ()是企业在一定时期内生产经营活动的最终财务成果【价值评价的特点和功能,】
A. 利润总额
B. 总收入
C. 净收入
D. 总成本费用
-----------------选择：A
10. 当期实现的净利润，加上期初未分配利润（或减去期初未弥补亏损），为____
A. 利润总额
B. 可供分配利润
C. 可供投资者分配的利润
D. 净利润
-----------------选择：B
11. 按照融资的信用基础，融资可分为____
A. 长期融资和短期融资
B. 权益融资和负债融资
C. 企业信用融资，项目融资和主权信用融资
D. 境内融资和利用外资
-----------------选择：C
12. 有关等额分付资本回收公式理解正确的是____
A. 在经济系统开始时，一次存入多少钱，才能在以后n个周期内连续每期期末取出A，最后正好全部取完
B. 在回收周期数n既定情况下，求每期期末取出的资金为多少时，才能在第n期末把全部本利取出
C. 在n既定情况下，求分期等额存入值为多少时，才能与第n期的终值F相等
D. 在n期既定时，每一个计息周期期末均支付相同的数额A，求相当于n年后一次支付的终值为多少
-----------------选择：B
13. n个独立项目可以构成____个互斥型方案
A. n
B. 2n
C. n2
D. 2n
-----------------选择：D
14. 下列与财务风险有关的是____
A. 合理确定资金需要量，力求提高投资效果
B. 认真选择资金来源，力求降低资金成本
C. 适时取得资金，保证资金投放需要
D. 适当维持自有资金比例，正确安排举债经营
-----------------选择：D
15. 名义利率与实际利率的转换方法是____
A. i =（1+r/m）m +1
B. i =（1+r/m）m -1
C. i =（1+m/r）m -1
D. i =（1+m/r）m +1 其中： r 名义利率
E. i 实际利率
F. m 每年计息次数
-----------------选择：B
东财《工程经济学》在线作业一
单选题 多选题
二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）
1. 除了商业性银行贷款融资，政策性贷款融资，债券融资，股票融资之外，还包括____
A. 产权嫁接融资
B. 外商直接投资
C. 项目融资
D. 贸易融资
E. 其他融资方式
-----------------选择：ABCDE
2. 方案创造的方法一般有____
A. 头脑风暴法
B. 哥顿法
C. 专家意见法
D. 专家检查法
-----------------选择：ABCD
3. 经营成本是指总成本扣除____
A. 折旧费
B. 摊销费
C. 重置费
D. 利息支出
-----------------选择：ABD
4. 偿债备付率中计算还本付息的资金包括____
A. 息税前利润
B. 折旧
C. 摊销
D. 所得税
-----------------选择：ABC
5. 最小费用法包括____
A. 费用现值法
B. 费用年值法
C. 单独分析法
D. 增量分析法
-----------------选择：AB
6. 财务计划现金流量表中筹资活动的现金流入包括()
A. 资本金投入
B. 建设投资借款
C. 流动资金借款
D. 营业收入
E. 补贴收入
-----------------选择：ABC
7. 价值工程分析阶段主要工作是()
A. 功能定义
B. 功能整理
C. 功能评价
D. 方案创造
-----------------选择：ABC
8. 等额分付的几种情形的关系是____
A. 等额分付终值计算是已知A求F，等额分付偿债基金计算是已知F求A，所以二者是互逆运算
B. 等额分付终值计算是已知A求F，等额分付偿债基金计算是已知F求A，但二者不是互逆运算
C. 等额分付现值计算是已知A求P，等额分付资本回收计算是已知P求A，所以二者是互逆运算
D. 等额分付现值计算是已知A求P，等额分付资本回收计算是已知P求A，但二者不是互逆运算
E. 等额分付终值是已知A求F，等额分付现值是已知A求P，所以已知年金A时可以计算现值也可以计算终值
-----------------选择：ACE
9. 工程经济学的特点是____
A. 具有很强的技术和经济的综合性
B. 技术与环境的系统性
C. 方案差异的对比性
D. 对未来的预测性及方案的择优性
-----------------选择：ABCD
10. 工程经济学的理论基础包括____
A. 经济效益理论
B. 工程技术经济比较理论
C. 工程经济评价理论
D. 工程经济决策理论【价值评价的特点和功能,】
E. 资金时间价值理论
F. 技术选择理论
-----------------选择：ABCDEF
东财《工程经济学》在线作业二
单选题 多选题
一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。）
1. 购置设备的净现金流量为____
A. 净现金流量=营业收入-经营成本-租赁费-税率×（营业收入-经营成本-租赁费）
B. 净现金流量=营业收入-经营成本-租赁费-税率×（营业收入-经营成本-折旧）
C. 净现金流量=营业收入-折旧-租赁费-税率×（营业收入-经营成本-租赁费）
D. 净现金流量=营业收入-经营成本-设备购置费-税率×（营业收入-经营成本-折旧） -----------------选择：D
2. 财务计划现金流量表用于分析项目的()
A. 盈利能力
B. 偿债能力
C. 财务生存能力
D. 平衡收支能力
-----------------选择：C
3. ____是指设备的使用者向出租者租借设备，在规定的租期内付出一定的租金以换取设备使用权的经济活动
A. 融资租赁
B. 经营租赁
C. 设备租赁
D. 合同租赁
-----------------选择：C
4. 进行互斥型方案比选时，在三个备选方案中可以选择____个投资方案
A. 1
B. 2
工程经济作业4
一、填空题：
1
个阶段。
2．
个步骤。
3
个步骤。
4
个步骤。
5
个步骤。
6
7
８．定性预测方法是在数据资料不足，或事物发展变化过程难以定量描述时，利用直观材料，依靠个人经验和主观判断，
对未来状况给出估计的方法，
９．决策的类型一般根据性质不同分为.
二、选择题
1．价值工程的核心是对研究对象的（ ）分析。
（D）功能 （A）成本 （B）质量 （C）价值
2．寿命周期成本是由（
（A）价值成本 ）和使用成本组成的。 （B）实际成本 （C）生产成本价值 （D）功能成本
）组成的。
（B）施工成本和运行成本 （D）实际成本和理论成本 3．寿命周期成本是由（ （A）价值成本和功能成本 （C）生产成本和使用成本
4（ ）属于不可抗力事件。
(A)战争、动乱
(B)乙方责任造成的爆炸； (D)雨天积水。 (C)正常的阴雨天气
1
5、按照价值工程原理，“价值”是指( )。
(A)产品消耗的社会必要劳动时间 (B)功能的实现程度
(C)成本与功能的比值 (D)功能与实现这个功能所耗费用的比值
6、在产品寿命周期成本一定的条件下，提高产品价值的根本途径为( )。
(A)提高产品的使用功能 (B)提高产品的辅助功能
(C)提高产品的实用功能 (D)提高产品的必要功能
7．价值工程的￡工作程序中，（ ）工作属于在的创新阶段的工作任务。（A）功能评价 （B）方案评价 （C）成果鉴定 （D）选择对象
8．功能整理的主要任务是确定（ ）。
（A）功能成本图 （B）功能关系图
（C）功能系统图 （D）功能流程图
9．功能评价的基本问题是（ ）。
（A）质量化 （B）数量化
（C）定性化； （D）价值化
10．按照局部成本在整体成本中所占比重的大小来选择价值工程对象的方法称为（
（A）因果分析法 （B）不均匀系数法；
（C）价值系数法 （D）最适应区域法
11．根据预测的对象不同，分为（ ）。
（A）长期预测、中期预测和短期预测
（B）经济预测、技术预测和市场预测
(C) 宏观预测、微观预测
(D) 定性预测、定量预测和、宏观预测；
12．根据预测的性质不同，分为（ ）。
（A）长期预测、中期预测和短期预测
（B）经济预测、技术预测和市场预测
2 。 ）
(C) 宏观预测、微观预测
(D) 定性预测、定量预测和、宏观预测
13．下列（ ）是定量预测的一种方法。
(A)专家预测法； (B)德尔菲法；(C)移动平均数法；(D)主观概率法
14．下列（ ）是定性预测的一种方法。
(B)一元线性回归预测法； (D) 多元线性回归预测法 (A) 德尔菲法； (C)移动平均数法；
15．决策者知道未来出现自然状态有哪几种，而不知道究竟具体出现哪一种，这种决策问题称为（ ）。
(B)菲肯定型决策； (D) 风险型决策 (A) 肯定型决策； (C)稳健型决策；
三、判断题
1．价值分析的本质是以产品的总费用为中心。（×）
2．价值工程的核心是对研究对象进行成本分析。（×）
3．功能评价的基本问题就是功能的价值化。（√）
4．价值工程的目的是以最低的成本可靠地实现所用的功能。（×）
5．价值系数小于1，说明该分项工程相对不重要，费用也不高，不应该作为价值分析的对象。（×）
6．预测具有科学性、准确性和局部性的特点。（×）
7．决策的类型根据性质的不同，分为肯定型和非肯定型两种。（×）
四、简答题
1．什么是价值工程？价值工程的特点是什么？P121
价值工程是通过相关领域的协作，对所研究对象的功能与费用进行系统分析，不断创新，旨在提高对象价值的思想方法和管理技术
1）价值工程的目的是以最低的总成本来可靠的实现必要的功能。
2）价值工程是一项有组织、有领导的集体活动。
3）价值工程的核心是对产品进行功能成本分析。
2．价值工程选择分析对象的原则是什么？价值工程选择分析对象的方法是什么？P125 3
投资额大的工程项目。 面广、量大的建筑产品。 结构复杂、建筑自重大、稀缺材料用量多的项目。 能耗大、能量转换率低的工程项目。 污染严重的工程项目。 用户意见多的建筑产品。 投入力量小但收益快的简单项目，易的情报的项目、设计周期短的项目。 同类项目中技术指标差的项目。 社会需要量大，竞争激烈的产品项目。 对国民经济影响大的项目。 对企业生产经营目标影响大的项目。
（1）经验分析法(因素分析法)；
（2）不均匀分布定律法；
（3）价值系数分析法； （4）最合适区域法；
（5）比重分析法。
3．功能整理的目的是什么？功能评价的目的是什么？P132 P134
a）明确功能间的相互关系；b) 发现不必要功能；c) 检查功能定义的正确性；d) 便于划分功能区域；e) 确定改进的着手点。
（1）找出低价值功能区域或功能单元。即从众多的价值工程对象中进一步缩小范围，选定价值工程的重点对象，并定出需要改进的具体课题和先后次序。
（2）定出目标成本。就是在分析对象改进后，成本能降低到的程度。即为功能设置的成本目标值，也称为预计成本。目标成本的确定要考虑许多制约条件，如市场情况，竞争对手情况以及本企业的技术和管理水平等。通过功能评价能定出目标成本的大致范围。
（3）取得工作的动力。通过科学分析，明确了改进的课题，看到了改进的潜力，对即将取得的经济效益已初步估算出来时，人们必将为实现这一目标而努力工作。
4．功能评价的程序是什么？P134
a.确定对象的功能评价值
b.计算对象的功能的目前成本
c.计算分析对象的价值
d.计算成本改进期望值
4
e.根据对象价值的高低及成本降低期望值的大小，确定改进的对象即优先次序。
5．预测的意义是什么？预测的作用是什么？预测的特点是什么？P142 意义：管理的关键是决策，而决策的前提是预测。如果没有科学的预测，则往往会导致决策失误。反之，如果能对事物未来发展情况做出准确的预测，那么就能为做出合理的决策提供依据。现代经济活动日益复杂且瞬息万变，为了减少风险，在竞争中取胜，就应很好的进行科学预测。不仅建筑业，其它各行各业的发展也都需要科学预测，任何一项经济活动，如果离开了科学预测，将会导致失败。
预测的作用集中体现在以下方面：
1．经济预测是制定经济计划的重要依据。
2．经济预测是提高经济效益的重要手段。 3．经济预测是提高管理水平的重要途径。
预测的特点：1．科学性；2．近似性；3. 局限性
6．构成一个决策问题通常应具备哪几个条件？P148
1． 存在着决策人希望达到的一个明确目标，如收益较大或损失较小；
2． 存在着两个以上不以决策人的主观意志为转移的自然状态；
3． 存在着两个以上可供选择的行动方案；
7．决策的步骤是什么？P148
⒈明确问题
⒉设立目标
⒊收集整理信息
⒋拟定可供选择方案
⒌分析、比较各个可行方案
⒍选择方案进行决策。
⒎组织决策方案的实施。
⒏检
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