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日前，紧张而有序的新兵第一阶段教育训练工作已经结束，转入为期一个月的第二阶段教育训练工作。我们公安消防部队是一支担负防、灭火和抢险救援等任务的军事化部队，是以抢救人的生命为己任、以创建良好的消防安全环境为目标的专业化部队。如何让新兵牢固树立热爱警营、献身消防的远大理想，成功实现由一名社会青年向合格军人的转变，我个人认为关键要看“带兵人”怎样去教育和引导他们。为此，我就抓好新兵教育训练工作谈几点肤浅的看法。
一、“带兵人”要做到“四不”
一是不向新兵索取钱物。新兵的来历和背景十分复杂，有的入伍前下过海、经过商，深谙处世之道。为了达到某种目的，可能会把地方的一些庸俗作法带到部队，向“带兵人”略施一点“小恩小惠”，如：一包烟、两瓶酒，看似微不足道，若收下就会因小失大，自毁形象。这样，带兵人不仅自己违反了纪律，而且助长了歪风邪气，把部分人的思想引向误区。为此带兵人不仅自己不去索取，就连送上门的也要果断拒绝。
二是不打骂体罚。严是爱、松是害。部队要求严格管理、严格训练是为了提高战斗力，培养全面过硬的军事人才。可有人认为新兵的素质是打出来的，是逼出来的，从而把严格管理，严格训练等同于简单粗暴的“拳头艺术”。在训练管理中动辄满口脏话，拳脚相加。事后还摆出一副菩萨心肠：“打你骂你都是为你好。”新兵表面上点头应是，感激涕零，可背底里没几个服你！殊不知现在的新兵都是“85”年后出生的新一代，他们在家都不曾受过委屈。所以，我们在倡导从严带兵的同时，千万要注意方式方法，要宽严相济，文明带兵，严中有爱，严而有度。在正确思想引导的前提下，不断在训练内容和训练强度上添加“砝码”，磨练其意志，强健其体魄，切不可动用拳脚。
三是不歧视后进。新兵入伍前的成长经历不同，素质也参差不齐。有的聪明机灵，一点就通；有的较为木讷，反复讲解还不得要领，这时带兵人既不能急躁，更不可歧视或轻言放弃。适当的批评加压很有必要，但更多的是要给这些后进战士“吃吃小灶”，耐心细致地做工作，不厌其烦地去讲解示范，争取“不让一个新兵掉队”。带兵、带兵，关键是“带”。
四是不故意整人。有的带兵人把新同志的看法融入到训练中，搞有情绪训练，因一些个人私事，甚至是鸡毛蒜皮的小事也搞得一个班人心惶惶，终日不可安宁。更有甚者，总在每天休息时间拉上一个班或个别人“搞路子”，一连几天折腾好几次，直到满意为止。这些做法，容易把战士搞得疲惫不堪，影响了正常的训练和生活。有的战士整日把“弦”绷得很紧，时间长了易造成精神疾病。二是破坏了消防部队纪律的严肃性，大大降低了新兵对部队规章制度、条令条例的可信度。三是降低了带兵人在新兵中的威信。有的战士因此而丧失了对部队生活的兴趣和信心，相应也会增加部队管理难度。
二、新训骨干要做到“四忌”
新训骨干是新兵军旅生涯的第一任班长、第一任老师，与新兵朝夕相处，其言行有很强的示范作用，直接影响新兵在部队的成长进步。因此，新训骨干在履行好职责的同时，应做到“四忌”。
一忌厚此薄彼。有的新训骨干对新兵不能一视同仁有亲疏之别，远近之分；与性格相投、爱好相近的新兵乐意接近，遇事多照顾，而对自己看“不顺眼”的新兵则列入“另册”，冷落一旁；有的对表现好的新兵亲，对相对差的远；有的对“有来头”的新兵亲，对没关系的新兵远；还有的拉帮结派，搞庸俗的老乡关系。这样，促使新兵相互猜疑、攀比，产生优越感和自卑心理，影响相互团结。新训骨干要时刻铭记手背手心都是肉的古训，对新兵平等对待，讲求“五湖四海”，不画圈子，不以个人的好恶、地域论亲疏，视新兵如兄弟。
二忌讽刺挖苦。有的新训骨干对新兵提出的建议和意见不是积极采纳，而是用讽刺挖苦的语气来对待。比如有的对新兵在训练中提出的一些好建议不但不听，反而嗤之以鼻；有的对文化程度较高，思想超前的新兵，就说“你厉害，怎么考不上大学，来当兵干什么”；有的对
训练反应迟钝的新兵，就说“你真笨，像你这样还当什么兵”等等。新训骨干的这些言行，无形中伤害了新兵的自尊心，打击了新兵积极性，容易引起新兵的反感，产生对抗情绪，严重的会导致新兵私自离队。新训骨干要善于搞好思想疏导，对有过错的新兵，要手把手教，面对面帮；对思想超前，爱出风头的新兵，要多引导、多肯定、多鼓励；对爱提意见的新兵，要多讲道理，好的意见和建议应积极采纳，不对的可以通过平等交谈的方式交换看法。 三忌说话粗鲁。有的新训骨干误把粗鲁当豪放，说话不注意场合，认为嗓门大、说粗话是有魄力的表现，满嘴都是“他妈的”、“熊兵”、“我操”等不文明语言。容易对新兵产生误导，影响自己在新兵心目中的形象，降低自己的人格与威信。新训骨干要加强自我修养，自觉从一言一行做起，提高自身素质，注意文明带兵。给新兵带好头，引好路，当好榜样。 四忌乱起绰号。有的新训骨干对新兵不以姓名来称呼，喜欢根据新兵的性格爱好和长相特点起一些不雅的绰号来寻开心、找乐趣。对嘴巴稍大的叫“刘大嘴”、眼睛小的叫“肚脐眼”、个子矮的叫“武大郎”等等，极大地伤害了新兵的自尊心，给内心脆弱和性格内向的新兵在心理上造成压力，从而产生逆反心理。新训骨干要尊重每个新兵，尊重他们的人格和自尊，不要拿新兵开玩笑、寻开心，对新兵始终保持友爱的态度。【如何调动新兵的训练积极性】
三、新兵班长要做到“三戒”
新兵班长是新战士的直接“领导”，对引导新兵迈好军旅生活的第一步至关重要。训练实践表明，新兵班长除应有较好的军事素质外，在带兵过程中还必须做到“三戒”：
一戒急躁。急躁是新兵班长常犯的毛病，特别是当班里出现个别反应慢、训练跟不上的战士时，表现更加明显。这种急躁也是导致蛮训的主要原因。有的要新兵中午、晚饭后不休息，盲目加班加点，造成新兵体力不支。违反条令条例，不讲科学的蛮训，不仅达不到所要求的效果，反而会滋长消极因素。俗话说：“欲速则不达”。急躁反而会给新战士带来精神上的压力和体力上的负担，使新战士形成逆反心理。
二戒打骂。“新兵练不出来是因为练得少、打得轻”，这是个别新兵班长在带兵认识中形成的误区。打骂体罚士兵不仅军纪不容，而且也触犯了刑律。靠这种“棍棒”式的暴力手段不仅树立不了威信，而且会造成内部关系紧张，甚至导致矛盾激化。每个新兵班长都必须严格按条令条例办事，以情带兵，文明带兵，坚决纠正和克服打骂士兵的军阀主义行为和作风。 三戒贪婪。随着兵员成份的变化，有的新战士受社会上庸俗关系学的影响，信奉拉关系走后门，“烟开路、酒搭桥、钱作马”的人生哲学。不时变着法子给班长买烟、买酒、送小礼物拉关系以达到个人目的。因此，新兵班长必须严把廉洁带兵关，切勿见钱心动，见钱眼开。对为个人目的送礼的新战士要严肃批评教育，给他们讲清成长进步最终是靠个人努力和组织培养的道理，引导他们不走邪门走正道。
四、带兵人要做到“三要”
新兵初到部队就像进入了一个陌生的天地。由于环境、角色、生活方式、人际关系发生了变化，加之年龄较小，在家娇生惯养，缺乏生活处理能力，面对部队严格的管理，紧张的军事训练，很容易产生焦虑、失望和惧怕等消极情绪，作为带兵人要尽快使新兵适应转变，必须掌握以下三个要诀。
一要严在“格”内。我军的条令条例和规章制度是部队建设的基本法规，是军人的行为准则，是部队管理工作的依据，也就是我们所说的“格”。严格训练、严格要求是提高部队战斗力的保证。但是，严格不等于简单粗暴，只有建立在“格”内的严，才是科学合理的严，建立在条令条例基础上的严格，才是部队正规化建设所需要的严格。因此，新训干部骨干应牢牢抓住这个“格”，正确把握严的尺度，用“格”规范新兵的言行。一要知“格”。要让新兵熟知部队条令条例和规章制度的内容，明确该做什么、不该做什么，哪些是必须遵守的、哪些是明文禁止的，不做“门外汉”，不当“糊涂兵”。二要依“格”。要树立部队条令条例和规章制度就是法规的意识，不能随心所欲，想怎么干就怎么干，更不能到“格”外另立标准，另搞一套，
制定与条令条例相悖的“土规定”、“土政策”。三要守“格”。要自觉用部队条令条例和规章制度规范新兵的言行，不能借口“严格”，变着法子折腾新兵，更不能“以罚代训”、“以罚代教”，搞体罚或变相体罚。
二要管在“理”上。要注重管思想，加强说服教育，在“理”上下功夫，尤其是新兵刚到部队，对部队不了解、不熟悉，新兵干部骨干更应该把“理”放在首位，向老师对待学生那样当好新兵的引路人，让新兵明白该怎样做，不该那样做，为什么要这样做而不能那样做的道理。一是明理。根据不同地区、不同层次新兵的人生观教育、我军性质宗旨教育、优良传统教育和法纪常识教育，从而启迪新兵的思想觉悟，让他们自觉规范自己的言行。二是说理。近几年，新兵成分复杂，文化程度相对较高，大都有一定社会阅历，新兵连干部骨干必须做到以事喻理，以理服人。不能因为新兵出现了一点过失就发脾气、大声训斥，也不能怕新兵违反纪律私自离队，而采取“保姆式”管理方法，哄骗新兵，或采取“筑高墙，设关卡”的方法进行堵截，也不能有长官意识，用条令条例吓兵、压兵，而应耐心的做好说服教育工作。三是合理。新兵实际上是刚穿上军装的老百姓，要求他们立即成为遵章守纪、循规蹈矩的合格军人是不现实的。应坚持从零开始，从头抓起，由简到繁，由易到难，循序渐进的原则，不定“过头”指标，不急于求成，要针对新兵心理和身体承受能力，周密计划，合理安排，逐步增大训练难度，提高管理要求，帮助新兵迅速完成从老百姓到军人的转变。
三要爱在“心”中。带兵人就要爱兵，爱兵就要真诚，要用心去爱，为此，新兵训练干部骨干应始终把新兵的冷暖疾苦挂在心中。一要关心。新兵到部队后要采取问卷、座谈、个别谈心的方法，了解其入伍动机、爱好特长、家庭情况及个人需求，注意掌握其思想动态，从思想上、工作上、生活上关心帮助他们。二要诚心。对新兵要严爱相济，以诚相待，讲真话，道真情，表真心。要放下架子，深入新兵中去，以诚恳态度与新兵倾心交谈，以心换心，赢得兵心。对有缺点和出现问题的新兵不歧视、不训斥，注意批评的场合和方法，循循善诱，及时提醒，积极帮助新兵改正缺点和错误。公正处理问题，不分亲疏厚薄，一视同仁。三要热心。对待新兵要有一股“热心肠”。训练中，坚持面对面地讲要领，手把手的教动作，不厌其烦，耐心施教。对接受能力慢、反应迟钝的新兵不挖苦、不埋怨。对新兵的困难要想方设法满腔热情地帮助解决，不旁观、不推诿。新兵生病时，要体贴入微，热情关怀，端药送水，不嫌弃、不冷落，让新兵从一杯开水，一碗病号饭，一句安慰的话中体验到干部骨干对他的爱护，充分体现部队大家庭的温暖。
如何做好新兵中后期管理教育
新兵管理教育是部队建设的一项基础工程，直接影响到部队长远建设。必须抓好这个基础工程，为夯实部队建设基础、提升部队管理教育水平提供保证。 做好瓣兵的管理教育工作，必须加强组织领导，严格落实各项制度。要高度重视新兵管理教育，切实摆上重要议事日程，成立新训领导班子，周密计划，明确分工，指定专人负责；机关各部门要各司其职，主动配合，齐抓共管；每个新训中队都要建立健全教学、管理、保障等组织，确保新训工作有条不紊、扎实高效地运转。同时，要严格落实检查监督制度，主要领导要对新训工作亲自过问，机关要经常督查；严格落实报告制度，新训干部骨干要定期向支部汇报制度，严格落实形势分析制度，认真分析工作形势，重点查找问题，制订改进措施。 做好新兵管理教育工作，必须针对特点，增强教育的有效性。新兵思想活动具有周期性特点，必须根据不同时期特点进行针对性教育。在适应期，新兵对部队充满新鲜感、好奇感。在这种情况下，走好第一步，营造好第一印象，开展好第一次教育训练，乃至安排好第一次就餐，显得非常重要。对此，要讲究方法，调动积极因素，努力使广大新兵一来到部队就产生浓厚兴趣，立志建功警营。同时，要安排部队性质宗旨、职能任务教育，使他们尽快了解熟悉部队；安排兵役法和条令条例教育，增强他们依法服兵役的光荣感；安排生活常识教育，提高他们独立生活能力。在稳定期，新兵不断适应环境，能力水平也会逐步出现分化，要注意发现和宣扬典型，大力开展三比活动；比做好人好事，培养雷锋式的好士兵；比训练成绩，充分调动训练积极性。在活跃期，新兵央临下队，各方面的干扰多，思想会有波动，要加强正确对待分工教育，着重引导新兵服从组织分配，愉快起向工作岗位。
做好新兵管理教育工作，必须严格管理，文明带兵。首先要选齐配强新训干部骨干。要坚持四个不选，即责任心不强的不选，管教能力弱的不选，没参加过指挥士官培训的不选，自身要求不严的不选，真正把懂训练、会教学、善管理、责任心强的干部骨干挑选出来。之后，还要进行教育培训
，进一步提高干部骨干训、管、教能力。其次是切实端正根本态度。就是要增强三心，即要增强新训骨干的事业心、责任心、进取心。没有事业心就缺乏带好新兵的基础和前提，没有责任心就缺少对新兵工作认真负责的态度，没有进取心就缺乏勇于竞争、带出一流新兵的动力。要本着一分为二的观点正确看待近年来新兵的新特点，看主流、看本质、看积极因素，真正做到端正态度，以情爱兵；严于律已，以行带兵；说服教育，以理育兵；讲究方法，以法管兵。再次，要处理好严格管理与文明带兵的关系。在严格管理的同时，要做到严之有据、严之有度、严之有情、严之有方，使所有新训干部骨干不折不扣地执行新训纪律。最后还要加强监督，建立健全监督网络，通过设立举报箱，公布举报电话，新训骨干承诺文明带兵，给新兵家长写监督邀请信，规范文明带兵用语，印发连心卡，建立公示栏等多种形式，接受全员额、全方位监督。
做好新兵管理教育工作，必须狠抓安全防事故。新兵到部队后，正值严寒季节，新兵缺少安全常识，应针对这些特点突出抓好安全防事故工作。要在新训单位成立安全工作领导小组，设立安全员，形成严密有效的安全工作网络，建立健全训练和日常生活中的安全防事故制度；加强安全常识教育，增强新兵自我保护意识和能力；采取和制定得力的安全防范措施，按照规律办事，防止各类事故，重点
突出季节性事故预防，做好防火、防冻、检查和巡诊，及时医治各类伤病，降低发病率，确保新兵身体健康，确保新训安全顺利。
计划一：大学军训计划
一、指导思想
以毛泽东军事思想和邓小平新时期军事思想为指针，以《高等学校学生军训大纲》为依据，按照上级有关军训工作的指示精神，针对大学生的特点和我校的实际情况，采取统筹安排、以块为主、条块结合以及课堂教学与实际操作相结合的训练方法，完成训练大纲规定的训练科目，进一步激发学生的爱国热忱，增强国防观念，培养独立生活能力和吃苦耐劳精神，强化组织纪律性和集体荣誉感，为培养“四有”人才打下坚实基础。
二、组织领导及军训编组
校军训工作领导小组在学校党委和行政的领导下，组织领导全校的军训工作，军训办公室负责处理军训日常工作。各军训单位要选派有经验的参训干部，在校军训领导小组的统一领导下认真做好军训的组织、协调、管理与思想工作，及时了解和反映有关情况，圆满完成军训任务。
20xx级本（专）科生应参加军训的总人数8150人。为便于组织，学校成立军训团，其中基础教育学院应参训学生5625人，编为4个军训营，20个军训连，94个军训排；高职新生200人，编为1个军训连，4个军训排；湘雅医学院应参训学生为750人，编为1个军训营，2个军训连，13个军训排；铁道校区应参训学生1575人，编为2个军训营，6个军训连，28个军训排。各连、排长由军训教官担任，政治辅导员由参训干部担任，副排长、正副班长由参训学生担任。
三、训练内容、时间安排及学分
军训内容：军事理论课教学、共同科目、实弹射击、队列动作、统一整理内务卫生。军训结束前组织阅兵活动。
时间安排：学生军训从9月4日开始至22日结束，星期六不休息，共18个训练日，每天训练7小时，共126小时。其中入学教育7小时（含军训动员、专业介绍、学籍管理、校纪校规、心理素质和学习方法教育等），军事理论课22小时，队列动作42小时，射击预习和实弹射击28小时，共同科目10小时，机动10小时，总结阅兵7小时，统一整理内务卫生利用课余时间进行。
军训教官于9月3日下午到位，熟悉训练场地，研究训练方案，统一队列动作。各军训单位根据实际情况，分别召开军训教官与参训干部见面会，落实军训编组，认真做好开训准备。
学分计算：军训列入必修课，集中军训计3个学分，即军事训练基础（队列、共同科目、贯彻三大条令）计2个学分，军事理论（包括交一篇国防教育论文或社会实践调查报告）计1个学分，2015级本、专科生均应参加军训，不能免训、免试。参训学生在军训中的表现和成绩记入本人档案，总评成绩不合格者，按学籍管理条例和学校有关规定补训。
四、军训保障与分工
各有关职能部门要根据校军训工作领导小组的统一部署，分工负责，认真做好军训的组织保障工作，保证学生军训顺利进行。
党委办公室：负责审核军训有关文件。
校长办公室：协调各部门的工作和军训阅兵时校领导的邀请及阅兵会场的协调工作。
人民武装部：负责落实训练器材、聘请军训教官、编排军训计划与课表并组织实施；做好军训协调工作，协助各有关职能部门落实军训期间需要解决的困难和问题。
教务处：安排军训时间，协调解决军训期间训练场地及军事理论教学场地问题，落实入学教育的内容和报告人。
学生工作处：安排新生入学教育，组织校纪校规教育与考试。
宣传部：负责军训宣传工作，组织宣传报道评比，保障军训动员及军训阅兵会场的音响等。
校团委：负责安排一次团组织活动，组织和指导歌咏比赛。
保卫处：负责阅兵式会场的安全和校园秩序的维护。
校工会：负责提供军事理论课和集中教育的场地，并提供音响设备。
后勤集团：负责军训期间的膳食，适当延长开餐时间，保障全天开水供应，保证参训学生就餐。安排140名军训教官的住宿。宿舍管理人员应配合军训教官，统一整理内务卫生，提出管理计划与目标，并配合组织内务卫生检查评比。
各校区医院：为军训教官就医提供方便；落实一名医生（校本部两名）到训练场地值班，及时处理急症病人；切实做好训练场的医疗救护工作。
为保证军训工作的严肃性，各单位在军训期间安排其他活动时，应提前将工作方案报武装部，由武装部统筹安排，确保军训工作有序进行。
各军训单位可根据本单位特点，进行具体分工或调整。
五、措施与要求
1．教育管理责任制。参训干部和军训教官要明确分工，各负其责，以军训教官为主，严格按照军训课表规定的内容、时间、场地组织训练。
2．贯彻“严格训练、严格要求”的方针。参训干部要深入训练场地跟班组织训练，注重激发学生刻苦训练的自觉性，圆满完成军训任务。确保各项成绩在良好以上。
3．加强政治思想工作。各级干部要及时准确地掌握参训学生的思想动态，有针对性地做好思想工作，采用多种形式，调动全体学生的训练积极性。教官、参训干部要讲究军训方法，严禁简单粗暴和变相体罚学生等行为。
4．加强学风校风建设。要克服片面追求名次的倾向，杜绝弄虚作假行为。在各项科目的考核中，如有舞弊行为，一经发现即取消单位评比资格，并追究直接负责人和有关领导的责任。
5．严格管理制度，要增强学生的组织观念和安全意识，严防各种事故的发生。
6．为巩固军训成果，军训结束后，继续保留军训建制，在有关部门的指导下，坚持早操锻炼考勤制度。
计划二：大学军训计划
一、军训意义：
今天交我一群员工，明天还你一支部队！“当好新兵，团队为赢”新员工训练.管理大师彼得*德鲁说：“企业成功靠的是团队而不是个人”的确，在这个充满着竞争的商业社会里，可以说没有任何一个人能够拥有他所需要的全部资源并能独立的完成所有事情，每个人只有靠团队的力量，他人的智慧，才能使自己立于不败之地。
作为初入企事业的每一位新员工他们会因进入一个好的企业而高兴，但他们更应该清楚认识到自己与企业的要求暂时还存在一定差距，因此绝不能当着是骄傲的本钱。从校园人到企业人，他们需给企业的是活力、是创意、是企业的未来和希望，但同时他们也带给了企业的责任和压力！他们从知识买方一下变成了知识的卖方，仅仅依靠在校园所学的理论很难在较短的时间为企业带来很大的价值！校园生活方式也让他们一下很难以适应企业的工作节奏，他们的价值观、态度和处事方式比较个性化，容易以自我为中心，不容易管理，存在很多人特别喜欢强调和突出个人的知识才能，有时反到会形成制约企业实现目标的因素。对新员工进行心态、行为、工作方法等进行引导和针对性的培训，让他们建立良好的归零心态：不管他们来自那所大学，不管他们以前是多么优秀，在他们的人生起航的企业里，就应该有当好兵的思想，虚怀，脚踏实地！到以质量、服务和创意为工作重点的事业单位中去，他们应拥有良好的团队精神、服务意识和不断超越自我的创新思想是！
二、训练目的：
1、调整员工心态：向解放军学习，我是企业一新兵！
发扬新兵入伍时的训练精神，把自己当成企业的一名新兵，严格要求，从一点一滴做起，从小事做起，从细微之处做起，做为一名新兵，只有把企业交代的事情做好，才有可能做好大事，好的心态如同站军姿，军姿需要耐力，职场需要平和心态。
2、训练员工执行力：按公司的标准和要求去工作！
立正、稍息、停止间转法、齐步……，这些基本的军事队列，就是我们军训的主要内容！简单的动作重复做！训练员工把简单事情重复做，按公司要求做标准，这就是执行力！
3、培养员工团队和责任意识：我们首先是一个优秀的团队！然后才是优秀的个人！
世界杯中大部分甚至全部打进的球、好看的球，都是配合的结果，都是团队协作的结果，即使最名的球星也需要打配合。
军事队列的整齐化一，才能产生强大的战斗力震撼力！个人的作用和表现是团队成功的基础。
我们的工作同样如此，离开了团队的智慧，我们的设计作品只能是孤芳自赏。
4、感恩互助，营造和谐高效的团队环境：
感恩缔造和谐，和谐产生价值！培训团队成员从进入工作的第一天起，就以感恩
的心与他人相处，营造和谐的团队环境，更能激发创意，产生灵感。
三、训练内容：
略
计划三：大学军训计划
一、军训指导思想和军训目的：
以《高等学校学生军训大纲》为依据，按照上级有关军训工作的指示精神，针对大学生的特点和我院的实际情况，采取统筹安排，完成训练大纲规定的训练科目。提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识，进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育；增强学生的组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质；提高独立生活能力，磨练吃苦耐劳精神，强化组织纪律性和集体荣誉感，使学生掌握基本的军事技能和军事知识，为国家培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础。
二、军训的组织领导：
学院成立“军训领导小组”，统一指挥和协调军训工作。
组长：XXX
副组长：XXX
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