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“既然这样，”顾里迅速换了一张脸，就像川剧里唱戏的一样，“院长，虽然我觉得赖光信一定乐于和年轻漂亮的女孩子掏心陶肺，毕竟，哪个男人愿意对另一个男人倾诉内心呢？但是，我还是觉得让顾源同学去吧，也许赖先生并不喜欢和漂亮的女孩子聊天。不过也请顾源帮我个忙，访问的时候，一定要问一下他关于他们杂志刚刚发表的专题上强调上海比北京更有优势成为顶级的国际金融中心，但是他们如何解释北京拥有强大的信息不对称优势呢？在上海没办法获取‘第三套报表’和仅仅拥有证劵三大功能中最次要的交易平台功能的情况下，上海也没有完全的优势吧？并且他们杂志在2006年强调外滩金融中心的地位，和目前上海政府对外滩改造成顶级奢饰品消费区的定位完全背道而驰，对于这样的结果是杂志社的判断失误还是政府另有打算？着真的是我的个人问题。哦，by the way，我这里有《当月时经》从2004年到2008年的剪报整理和笔记，如果顾源需要，我都可以提供给他。”
顾里像是《新闻联播》的播报员看着摄像机镜头下面的提字器一样，流畅地完成了自己的演讲，然后幽默地起身倒了一杯水，表情优雅地喝了起来。
院长抬起头看了看顾里，笑了笑说：“来，顾里，你抽一个。”
2016年从化区初中毕业班综合测试（答案）【既然这样那么】
一、（6小题，20分） 1．（3分）B （ A.犷野guǎng C.栅栏zhà D.天衣无缝fèng ） 2．（3分）D (A.更胜一筹 B. 义愤填膺 C.有例可援 周道如砥) 3．（3分）C
(1)“随机应变”跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。褒义词； “看风使舵”比喻跟着情势转变方向。贬义词。
(2)“乐此不疲”因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。“孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦。（勤奋努力，不知疲倦） （3）“相得益彰”指两个人或两件事互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。 “相形见绌”：跟另一人或事物比较起来显得远远不如。 4．（3分）A
(B选项“疫苗的接种、生产、流通”顺序不当，不合逻辑，应为“生产、流通、接种”；C选项“下降了一倍”搭配不当，“下降、减少、缩小”等词语不能与倍数搭配，可以用分数或百分比；D选项属于成分残缺，应在最后加上“的新思路”。) 5.（3分）B
本题需要准确筛选出“创造性思维”的三个特点.从第一个分句中筛选出“具有新颖性和价值”,从第二分句中筛选出关键信息“非传统的,具有高度机动性和坚持性”,从第三个分句中筛选出“能清楚地勾划和解决问题”,然后把这些信息结合起来就可以了。
A项没有概括出“非传统性”的特点；C项缺少“能清楚地勾画和解决问题”的特点；D项缺少“能清楚地勾画和解决问题”的特点。B项最准确全面。 6．（5分）
（1）(2分 )大闹天宫 、三打白骨精 （三调芭蕉扇、车迟国斗法，大闹五庄观） (2) (3分)
示例1.再有能耐的人也有一些无法隐藏的弱点。 示例2：假象终究是要被人揭穿的。 示例3：生活经验有助于我们解决问题。 ⒎（10分） （1）（ A )（ E ）（4分）
（ B.上下句顺序错了；C“畏”和“私”调；D“岐”改为“歧”；F“高楼”改为“楼高”。） （2）（4分，六题只选四题作答） ①子曰：“三军可夺帅也， ”（《〈论语〉十二章》）
②会当凌绝顶， 一览众山小 。（杜甫《望岳》） ③ 谈笑有鸿儒 ，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） ④行到水穷处， 坐看云起时 。（王维《终南别业》） ⑤ 江山代有人出 ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》 ⑥ ，带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》) （3）（4分，本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。）
①天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ②乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 8．（每空1分，共5分。）
（1）犬牙：像狗牙一样 （2）亡：通“无” （3）交通：交错相通
（4）困：不通，理解不了。 （5）狱：案件
第二部分 阅读与鉴赏（55分）
三、（4小题15分）
9. (3分) C (A.固然，巩固；B.靠近，面对；C.它；D.几，屡次。) 10．（4分）
（1）这不是木片，难道会被暴涨的流水带走吗？（木杮：木片；岂：难道；为：被）（2分） （2）既然这样，那么天下的事，只知道其中一方面，却不知道另一方面的人很多，难道可
以根据常理主观地推断吗？（但：只；臆断：主观地推断或主观臆断）（2分） 11. (3分) D（实际经验有时比书本知识更可靠。） 12．（1）（2分） “三人”是指月亮、诗人和诗人的影子（月、影、人）。 （2）（3分） 孤独。（1分）诗人与明月、身影时而同饮，时而歌舞，但毕竟是自己的想象，更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞情怀。（2分）
不孤独。（1分）月下独酌本是苦闷之事，但诗人却能邀明月和自己的影子一起饮酒、起舞，甚至定下再次的约会。抒发了诗人旷达超脱的浪漫情怀（2分） 四、（10小题，40分） （一）（18分）
13．B（A.雾、霾均会导致能见度恶化。 C.空气污染指数达到200，是中度污染。 D.“雾霾罚单”是 总计5420万元，不是每张5420万。）
14．A（青少年体质专家建议，少年儿童在雾霾天气下仍应坚持符合其生长发育需要的体育锻炼。不是闭门不出，不用参加体育锻炼。 15．D
16．不能去掉。（1分）“几乎”表示接近于但并不完全是（1分），句中用上“几乎”一词，既强调了雾霾“中度污染”的大气状况对人群的危害范围之广，又不排除有的人不受危害的可能性（1分），说话留有余地，更加客观准确（1分）。 17．措施一错误。（1分）因为霾是由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子组成的，是污染物，开窗会污染室内空气，雾霾天气应保持门窗紧闭。（1分）【既然这样那么】
措施二正确。（1分）因为社会化石能源消费增多是我国近年雾霾天气增多的最主要原因。这些污染的主要来源是热电排放、工业尤其是重化工生产、汽车尾气、冬季供暖、居民生活以及地面灰尘。淘汰划定区域内的810台燃煤窝炉，电厂和热电厂建成脱硫、除尘设施，都会减少污染物的排放，缓解对空气的污染。（2分） （二）（22分） 18.圣坛指讲台。（1分）
表达出作者对自己的教师职业充满神圣感和责任感。（2分） 19.（6分，每点2分）
一位学识渊博的先生上课前查字典校对、标注字音； 一位先生凭一张香烟壳上的提纲就能在课堂上侃侃而谈； 一位平素率性的外系教员一上课就冷峻严肃。【既然这样那么】
20.（1）外貌描写和动作描写（1分，两种描写方法答齐才给分，只答出一种不给分。）形象生动地展现了人物不修篇幅，举止粗俗的形象，表现出他对课堂和老师不够尊重。（2分） （2）指“品质、人格、真诚和正义”（2分） 21.“他”指老师，作为老师，不仅只是传授知识，（1分）他还应有具有人的优秀人格品质去教育影响学生，（2分）例如“真诚”、“正气”、“善恶分明”、“骨气”等。（1分） 22.示例：
认同。因为这里“目中无人”的意思是指老师对课堂极其专注，不受其他人的干扰和影响，坚持自己的学术和真理，（2分）我认为这样的老师能在课堂上教授更专业的知识，让学生获益良多。（2分）
不认同。因为作者认为“所谓无人，就是没有具体的人，而只有抽象的人——具体的人则无。”（2分）我希望在我的课堂，老师能记住每个具体的学生，这样才能和我们有更多的交流沟通。（2分）
（对词语的分析占2分，自己的理由2分；词语解释和理由要对应，理由言之有理则可）
23. (60分 )
(
不符合书信格式的，在“结构”项扣分，每错一项扣1分，扣满2分为止。 1.称呼
称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。 称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。 2．正文
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。 3.结尾
结尾的习惯写法有两种：
（1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”
（2）正文后面不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。 4．署名和日期
在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。 日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。
1、既然不能胜任这个职位，当初就别硬要应聘这个岗位。
2、既然生病了，就好好休息吧
3、既然他不愿意干这件事，你就不要强求了。
4、既然外面风这么大，那么我们就别出去了。
5、既然如此，那么宴会就由你代我去好了。
6、既然你这么努力，就应该给你奖励。
7、既然你这么做了，就应该负起你该负的责任。
8、既然你那么想问我这道题怎么做，那我就告诉你好了。
9、既然选择了这样就不能放弃。
10、既然有空，就享受一下音乐吧。
11、既然你来到了学校，就要好好学习。
12、既然你都问了，我就告诉你吧。
13、你既然成绩不好，就用功读书。
14、既然你犯错了，就应该去主动承认。
15、既然你已经到学校了，就安心学习吧。
16、既然决定这么做了，就要对自己有信心。
17、既然自己的学习基础不好，就要用勤奋补足！
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