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洛基提醒：英语学习已经进入互联网时代
1. 我对你有信心。I have faith in you.
= I have confidence in you.
● have faith in“相信，信任”
2. 我敢肯定我们会赢。I'm sure we'll win.
A: How do you predict the result of the match?
你预测一下比赛的结果会是什么样？ B: I'm sure we'll win. 我敢肯定我们会赢。 3. 我期待着你的成功。I anticipate your success. ★ anticipate [An5tisipeit] v. 期望，期待 4. 这事非常容易。 It's all plain sailing. A: How are you getting on with your project? 你的项目进展得怎么样了？ B: Very well. It's all plain sailing. 很好。这事非常容易。 ● plain sailing“一帆风顺，进展顺利”
5. 我对成功抱乐观的态度。I'm very optimistic about our chances of success. = I'm very optimistic that we'll succeed.
★ optimistic [7Cpti5mistik] a. 乐观的
6. 你一定会成功的。Your work is bound to be successful. A: Your work is bound to be successful. 你一定会成功的。 B: Thank you. 谢谢你。 ● be bound to“一定会„„”
7. 我很有把握我们能赢。I'm quite sure we will win. = I'm confident about our victory. 8. 我有信心，我一定会成功的。I have every confidence in my success. A: It seems you're not nervous at all. 看起来你一点也不紧张。 B: I have every confidence in my success. 我有信心，我一定会成功的。 9. 我是个乐观主义者。 I'm an optimist. ★ optimist [5Cptimist] n. 乐观主义者 10. 我闭着眼睛都能做得到。I can do it blindfolded. A: It's difficult for me to memorize all these English words.
记住所有这些英文单词对我来说太难了。
B: I can do it blindfolded. 我闭着眼睛都能做得到。 ★ blindfold [5blain?fEul?] v. 蒙住眼睛，使看不见
11. 我相信他一定能升职。I have every confidence in his promotion. A: Do you think he will be promoted this time?
你认为这次他会被提升吗？
B: Yes. I have every confidence in his promotion.
会的，我相信他一定能升职。
12. 我对未来十分乐观。I'm full of optimism for the future.
A: I'm full of optimism for the future. 我对未来十分乐观。 B: Me too. 我也是。
★ optimism [5CptimizEm] n. 乐观，乐观主义
13. 我对许多事情都持有乐观的看法。I hold an optimistic view of events.
A: I hold an optimistic view of events. 我对许多事情都持有乐观的看法。 B: That's good. 这很好。
14. 毫无疑问，我们会成功的。There's no doubt we will win. = Without any doubt, we will win.
15. 没有什么可担心的。There's nothing to worry about.
A: I'm afraid our son will lose his way.
我担心儿子会迷路。
B: There's nothing to worry about.
没有什么可担心的。
16. 一切都会好的。Everything will be fine.
= Things will turn out all right.
= Things will work out all right.
17. 一切都会尽如人意的。Everything will come up roses.
A: I'm in a bad mood. 我的心情不好。 Section
B: Don't worry. Everything will come up roses. 别担心，一切都会尽如人意的。 05
● come up roses“顺利或成功地结束”
18. 你一定会成功的。You're bound to win. A: You're bound to win. 你一定会成功的。Thank you. 谢谢。
19. 我总是很乐观。I'm happy with everything. = I'm always very optimistic.
A: I'm happy with everything. 我总是很乐观。
B: Life must be good to you.
那生活对你来说一定很美好。
20. 我是一片茫然。I'm all at sea.
A: What is your plan for your future? 你有什么计划？
B:
B: I'm all at sea. 我是一片茫然。
21. 我很悲观。I'm rather pessimistic.
I'm not optimistic at all. 我一点也不乐观。
pessimistic [pesi5mistik] a. 悲观的 22. 不要期望太高。Don't get your hopes too high. A: Do you think I can pass the final exam? 你觉得我能通过期末考试吗？ B: Don't get your hopes too high. 不要期望太高。 23. 不可能了。No chance at all. = Fat chance. 24. 我放弃了。I give up. ○ I'm throwing in the towel. 我认输了。 A: Let's do it from the beginning. 让我们从头开始吧。 B: I give up. 我放弃了。 throw in the towel“认输”
20条经典唯美英文短句
1.If you love a girl, it's better to fight for her happiness than to abandon her for the sake of her happiness.爱一个女孩子，与其为了她的幸福而放弃她，不如留住她，为她的幸福而努力。
2.I’ll be the wings that keep your heart in the clouds. 我愿成为一双翅膀，让你的心飞翔于云端。
3.Only when our eyes have been washed by tears, can we have a broader field of vision. 只有泪水洗过的眼睛,才有更开阔的视野。
4.Only when our eyes have been washed by tears, can we have a broader field of vision. 只有泪水洗过的眼睛,才有更开阔的视野。
5.One of the most amazing thing in the world is having someone who falls in love with you thought you never had a chance with. —— 世界上最令人激动的一件事情是，你原本以为没有机会靠近的人，竟然爱上了你。
6.Never get stuck with the thing that ruins your day. Stay upbeat and be happy; for life is too short to be wasted on crap——不要让不好的事情毁了你这一天，乐观一点，开心一点，生命如此短暂，别浪费时间在不值一提的事情上。
7.Never forget what someone says to you when they're angry, because that's when the cover-up truth comes out——不要忘掉别人生气时候说的话，因为往往那才是真相！
8.No matter how serious life gets, you still gotta have that one person you can be completely stupid with. 无论生活有多难，最终，你都会找到那个让你心甘情愿傻傻相伴的人。
9.No matter what mood you're in, what kind of day you had, or where you are, SMILE——不管心情如何，不论今天过得怎么样，无论身在何方，请记得...微笑。【乐观英文短句】
10.Never stop smiling, not even when you are sad, someone might fall in love with your smile. ------ 永远都不要停止微笑，即使是在你难过的时候，说不定有人会因为你的笑容而爱上你。
11.Life is like live telecast of a TV event. There is no 'rehearsal'. Hence we must
strive to do the best we can in everything!——人生没有彩排，只有现场直播，所以每一件事都要努力做得最好!
12.Life isn’t about waiting for the storm to pass, it’s about learning to dance in the rain. 生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞。
13.Maybe one day you'll forget your past. If you do, let me know. 如果有一天你可以忘掉过去，记得来找我 。
14.Life is a long journey. Don't waste your time waiting for people who are not willing to walk with you.------ 生活是一场漫长的旅行，不要浪费时间，去等待那些不愿与你携手同行的人。
15.Memories, beautiful very hurt, memories, memories of the past but can not go back. ----- 回忆，很美、却很伤；回忆、只是回不到过去的记忆。
16.Love is not the strong vow but the simple accompany. ——爱情不是轰轰烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。
17.memory is a wonderful thing if you don't have to deal with the past。—— 回忆是非常美好的事，只要你能让过去的都过去。
18.Love is when you find someone better, yet you stay with the same person you promised to spend forever with——爱情就是当遇到一个更好的人，却依然和那个曾发誓与其共度一生的人在昨天。
19.Life is really simple, but we insist on making it complicated——生活一直都很简单，但是我们也一直都忍不住要把它变得很复杂。【乐观英文短句】
20.Life is crazy! We chase what we can't have, and run away from what we desire the most!——生活有的时候很疯狂，我们追逐那些无法拥有的，却放弃那些我们最需要的。
七年级英语期中考试学情分析及反思
期中考试已经结束，对于七年级7班和八班这次考试成绩我不是很满意，特作以下反思与总结：这我是第一次使用新目标英语这套教材,这套教材采用任务型语言教学模式，融会话题，交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为A和B两部分。部分是基本的语言内容，部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有自我检测部分，学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。教材的编排符合学生的认知规律，单元话题也都是学生感兴趣的，确实是一套很好的教材。难点是：词汇量大，学生记单词的任务重，易引起两极分化。因此我们应注意到：
一、 面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、 创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。在教学过程中，每个需要掌握的知识点，我都从差生入手，使他们掌握最基本的知识的同时，注意拓宽知识面，关注优生的情况，给他们自主学习和直接交流的机会。
2、 为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、 鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。【乐观英文短句】
二、 关注学生情感，创造民-主、和-谐的教学气氛。
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民-主、和-谐的教学空间，做到：
1、 尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2、 把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、 关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。
4、 建立融洽、民-主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。 加强课外辅导、个别辅导。
三、 加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到：
1、 积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。
2、 引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。
3、 引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
四、 对学生进行有效的评价。
评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，评价或采用测验及非测验形式，平时重视形成性评价，对学生回答学习过程中的表现所改进的诚绩，及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，测验以学生综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，能力减少客观题，增加主观题，通过评价学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。
五、存在的问题
1、学生成绩不稳定，容易忽高忽低，与他们基础知识掌握不好有关，需要进一步加强训练。
2、两极分化现象仍然严重，有个别学生对英语学习兴趣不大，虽然很象用功的样子，但是实际没有专心，记忆就不牢固。需要着力培养这部分学生的英语学习兴趣。
3、写作能力上不去，课文、句型虽然会背诵会默写，但实际运用能力差，需要平时注意训练写作能力的培养。
新课程改革不是纸上谈兵，必须要与实践相结合，我将努力学习，积极进取，争取在下次考试中取得好成绩。
七年级英语期中考试学情分析及反思 [篇2]这次期中考试结束了，成绩并不理想。我教的两个班均分分别为：71.51和71.15，及格率百分之七十七，两个班存在的同一问题是优生分不够高，两极分化较为严重，考试是我们一直十分关注的，因为它对教学和学习起着巨大的反馈作用。面对成绩，谈几点自己的反思。
通过试卷分析，发现学生听力能力、阅读理解能力和书面表达能力较弱，具体来说：
1.学生的自控、自学能力较差，听力简直就是他们的死穴，我虽然一再强调听力的重要性，并明确告知他们仅仅靠上课时间练听力是远远不够的，而且从一开学就要求学生每天回家要坚持听磁带十分钟，但是学生还是认识不到听力的重要性，很难做到老师的要求。
2.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。
3.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式；每一单元都让学生背诵过一篇作文，一旦遇到考试时的类似作文，学生只会照搬照套，不能根据作文要求灵活变通。
4.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意，原因是词汇量少，即使是平时默写过的单词一到考试时又不认识了。
5.不能熟练运用学过的句型。
造成这种结果的原因是多方面的，但其中最重要的两方面是在于教师和学生 本身。
教师方面的原因：
我们初一英语备课组两位老师虽然在备课中花了很多时间，在对教材的分析、课程标准的学习上也费了很多功夫，并对上课过程中的方式方法也加以了切磋;同时和组内的其他老师也多次在英语教研会议上探讨过，“面对差生源如何教英语的问题”，包括目前正在摸索阶段的分层英语教学上，都动过脑筋，想过办法，也做了多次尝试，但结果总是不尽人意，尚未寻找到适合我校生源的英语教学方法，但是各位老师还是积极、乐观地面对困难，并齐心协力地探索解决的方法。学生良好的学习习惯还有待培养，积极性和自觉性有待提高。
学生方面的原因：
1.学生懒。不愿背单词，词组和句型，不愿做题。
2.上课时注意力分散。
在今后的教学中，我将继续抓好双基知识的训练，打牢基本功；引导学生梳理知识，掌握语法规则，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力；培养学生上课时的听课习惯，要求学生全神贯注，要和老师同步思考出现的问题；讲课时，尽量使用简明、准确、形象、生动的语言，在B班坚持用英语教学，让学生用英语来想英语；在平时要通过阅读，培养学生阅读多种文体的能力，如何从文章中获取信息的能力和运用英语解决实际问题的能力。在训练中要注意方法的多样化和灵活性，同时，启发他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，逐步培养良好的英语语感；设计全面、高效的课外作业，并进一步培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范，正确地书写；每周写一篇作文。
在教学过程中，我有许多的不足与欠缺，但我相信，只要我认识到它们并及时改正，就一定能提高学生的英语成绩。
七年级英语期中考试学情分析及反思 [篇3]一、学生整体情况
期中考试结束了，我的成绩并不十分理想，我所任教的七年级（2）、（5）班共有85人参加考试，平均分依次.93.5分和95.6分，
二、存在的问题
两个班共性的问题很明显，成绩好的学生分不够高，两极分化较为严重，尤其在语音和语法方面较弱，具体来说： 1、 基础知识是我们平时教的重点，但是学生掌握不扎实，不能灵活运用。可能我们只让学生死记硬背一些单词和词组，由于学生能力的限制也忽视了将基础知识反复变化默写，举一反三。大部分学生单词读不准确，导致语音失分严重。
2、学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式；每一单元都让学生背诵过一篇作文，一旦遇到考试时的类似作文，学生只会照搬照套，不能根据作文要求灵活变通。
3、有20%左右的学生理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意，原因是词汇量少，平时阅读的少，所以即使是平时默写过的单词一到考试时又不认识了。
4、另一方面，由于过多的强调了基础知识，忽略了对学生综合能力的训练。学生拿到综合性强的试卷做起来很不顺手，综合能力欠缺。还有，对句子的训练不够，学生英语学习的能力比较欠缺，平时训练少，学生在写句子、写作文的时候逐字翻译，“中国式”现象普遍，学习英语较生硬。
三、原因分析：
造成这种结果的原因是多方面的，从我这方面来看，主要是：1.在日常的教学当中，过多地重视教师的“教”，而忽视了学生学习的兴趣。2.对于个别英语底子薄的学生没有降低要求。
学生方面：
1、学生懒。不愿背单词，词组和句型，不愿做题。部分学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。
2、底子薄弱，对学习英语没有兴趣，上课注意力不集中。
3、个别成绩好的学生眼高手低，做题时不认真。
四、采取的措施：
１、进行趣味性，娱乐的教学，结合图片或实物讲解，提高学生的参与意识和学习兴趣，激发学生的好奇心，求知欲。
２、树立信心，多与学生交流，了解他们的精神世界，接近彼此间的距离，用自己的关心引发他们对这门课程的喜爱。
３、对学生学习情况的多加鼓励，激发他们学习的欲望，这样可以培养他们的上进心、自尊心及集体荣誉感，从而获得知识。
４、合理设计课堂，在适当的时候可以扩展知识点，用相应的练习来巩固所学知识。让学生多动口，动脑动手，达到学习英语的良好效果。
５、关注中等学生及后进生。做好提优补差是我今后工作的重点。在平时，多向其他老师请教提优补差的做法，备课时注意穿插知识，顾及全面，对基础较差的学生，我要有耐性和信心，使他们摆脱阴影拾回对英语学习的兴趣。对８０—100分段的学生，鼓励他们在原有的基础上有一定幅度的提高。总的来说，要从各个方面努力，加强工作，把成绩提到加一个台阶。
在教学过程中，我有许多的不足与欠缺，但我相信，只要我认识到它们并及时改正，就一定能提高学生的英语成绩。
2016年11月3日
七年级英语期中考试学情分析及反思 [篇4]本次期中考试是学生升级以来的第一次大型正规考试，主要考查学生综合语言的运用能力、基础知识和基本技能。部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的语境中，进行观察、思维、判断、分析、推理的能力。主客观题型相结合，内容丰富，试卷主要覆盖了前六个单元阶段所学的基本语言知识点语法各项目，知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的理念。整套试题难易适中，面向多数学生，起到了达标检测的作用。
从学生答题情况来看：选择题方面主要是一些基础短语记忆不深刻；阅读理解还是不能充分依据上下文弄明白意思，今后仍需加强这方面的练习；书面表达主要是平时课文句子的积累，仍需加强课文理解
本文来源：http://www.gbppp.com/jy/53421/
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