【www.gbppp.com--作文大全】
“创文明城，做文明人”主题班会
【活动时间】 2014年5月30日
【主持人】 xxx
【主题】 创文明城，做文明人
【活动目的】
1、让学生能自觉规范自己的行为，做文明的小公民。
2、通过此次活动，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。培养学生良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，做出相应的道德行为。
3、培养学生从点滴小事做起，养成良好的习惯，不断提高自身素质。
4、让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起，时时讲文明，处处讲礼貌。从小养成文明礼貌的好习惯，为家乡创建文明城市发挥小主人的作用。
【活动过程】
主持人开场白
中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中小学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们就举行“创文明城,做文明人”的主题班会活动。
一、小组讨论身边的不文明现象
1、遇见老师不打招呼
2、公交车上抢座位
3、讲脏话、骂人、打架
4、给同学取绰号
5、上课乱插嘴
6、乱扔果皮、纸屑
二、讨论什么是文明的行为
1、尊师爱友，懂得谦让，与人交往中懂得礼貌用语。
2、热情礼貌待人（微笑、点头），做到孝敬父母，尊敬老师，尊重同学，热情有礼对待来宾。
3、懂得礼让，不打架，不争吵，不骂人，团结友爱，助人为乐。
4、了解中华民族传统礼仪，在学习生活中积极实践、宣传。
5、能保持良好的个人卫生习惯，爱护公物，保护环境，关心集体利益，热心公益活动。
6、在学校、家庭、社区中不但自己做到讲礼仪、讲礼貌、讲礼节，还要带动、帮助周围的人，成为讲究文明礼仪、传递文明礼仪的小使者。
三、认识讲文明的重要性
社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。物质文明为政治文明、精神文明发展提供物质基础，政治文明为物质文明、精神文明发展提供政治保障，精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持。 在当代中国，发展先进文化，就
是建设社会主义精神文明，是全面建设小康社会的重要目标，是综合国力的重要标志，是社会主义社会的重要特征，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
四、主持人宣读倡议书
1让我们明确目标、养成时刻学习、不断探索的珍贵品质。
2.让我们以正确的姿势踏入社会。
3.让我们以最佳的精神面貌面对生活和挑战。
4.让我们的社会少一点矛盾和冷漠，多一点融洽和热情。
5.让我们养成做未来社会主人的责任感。
6.让行为规范永驻我心，从我做起，从现在做起。
结束语：古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往„„看上去都是日常学习、生活中的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种有益的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做一个品学兼优的好学生。本次 “创文明城，做文明人”主题班会到此结束，谢谢！
郴州市亚星学校
“小手拉大手，共创文明城”主题活动实施方案 为深入贯彻落实科学发展观，通过让学生带动家长讲文明、树新风，提升市民文明素养和城市文明程度，深入开展争当“四好少年”活动，充分发挥好广大青少年在郴州经济社会发展、精神文明建设的作用，结合市、区教育局相关文件精神，特制订“小手拉大手，共创
文明城”主题活动实施方案。
一、指导思想：
以“小手拉大手，共建文明城”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。
二、活动目的：
进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民。以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。
三、活动计划：
1．加强师德教育，进一步提高教师对本次活动重要性的认识，明确任务职责，各司其职，各负其责。成立活动小组：
组 长： 李满成【创文明城,做文明人活动实施方案】
副组长： 黄宝田 首巧灵
成 员： 陈 龙 岳 琴 段俊敏 曹纠武
2．开展学习教育活动。通过开展一系列教育活动，在全校学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进全体学生争当“文明小标兵”。教育活动的具体内容为：
（1）开展一次国旗下宣讲活动。团组织向全体师生发起倡议，向同学们宣讲开展共建文明城市文明校园的重要意义。
（2）开展一次“小手拉大手，共建文明城”主题家长会，让学生作“我是文明宣传员”，组织好“我给家长上堂课”，达到提升家庭成员文明素质的目的。
（3）学生与家长共同完成一个“小手拉大手，共创文明城”社会实践活动。
（4）开展内容多样的一系列道德实践活动。通过开展学生义务劳动等活动，让学生在活动中把道德认知自觉转化为道德行为。
3．积极开展各种宣传活动。
（1）在学校刊登宣传简报、黑板报、宣传栏，悬挂标语口号。【创文明城,做文明人活动实施方案】
（2）由校团支部牵头向学生家长发一封家长书，主题为 “做文明的传播者”，引导教育学生及家长，为共建文明城市出力。
4．积极开展洁净校园活动。清理校园及校园周边卫生，不留校园卫生死角。
5．教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园的整洁。
四、反馈总结：
“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，决定命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培养性格，把握命运非常重要。在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我，同学们，让我们一起为建设文明城市而努力！ 郴州市亚星学校 2013年3月
积善社区创建文明城市工作方案
为确保我市创建文明城市工作的顺利开展，按照区、街创建全国文明城市工作部署，根据上级领导把社区作为创建工作着力点的要求，结合我社区实际，特制定我社区创建文明城市实施方案。具体内容如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届三中全会精神和省委、市委、区委全会精神，坚持社会主义核心价值体系建设主线，始终坚持践行党的群众路线，注重过程，多办实事，让群众在创建中得到更多的实惠，不断提升广大群众思想道德水平，进一步吸引广大群众积极参与创建文明城活动，促进物质文明、政治文明和精神文明协调发展，推动社区各项事业全面进步。
二、工作目标
改善社区环境，提高居民素质，努力打造民主公正的法治环境、舒适便利的生活环境、有利于青少年成长的社区文化环境。在全国文明城市创建工作的基础上，通过突出抓好薄弱环节从而促进社区社会管理和服务功能进一步完善，公民思想道德水平进一步提高。
三、创建时间
第一阶段 部署启动阶段，制定方案明确工作任务，对照《全国文明城市测评体系》及《牡丹江市创建全国文明城市》手册，广泛开展宣传动员活动。
第二阶段 集中整治阶段，按照各相关部门组织指导，开展集中整治活动，突出重点，逐一对各类不文明行为进行集中治理。
第三阶段 深化提高阶段，总结活动经验、集中解决存在问题，建立完善长效管理机制，以保障各项工作的长期发展。
四、创建主要工作及内容
（一）以开展道德建设为主线，让中国梦飞起来。 健全学习制度，组织群众深入学习宣传贯彻习总书记系列重要讲话精神。利用重要时间节点，联系党的奋斗史、创业史、改革开放史，深化中国梦宣传教育。
1.开展社会主义核心价值观宣传教育实践活动。发挥传统新闻媒体传播社会主流价值的主渠道作用，运用社区报进行新闻报道、社区微信公众平台等形式传播社会主义核心价值观，不断巩固壮大健康向上的主流思想舆论。建设社会主义核心价值观的网上传播阵地，把社会主义核心价值观体现到网络宣传、网络文化、网络服务中，用正面声音和先进文化占领网络阵地。
2、提高公益广告宣传效果。一是要切实围绕主题开展宣传，大力宣传“中国梦”、爱党爱国、传统美德、生态文明和中华礼仪。二是通过互联网、手机等新媒体扩大覆盖面、提升宣传效果。
3、推进未成年人思想道德建设工作上新台阶。一是广泛开展社会主义核心价值观主题教育活动，联系学校共同创
办讲座等活动，强化核心价值引领。二是以“中国梦”为主题，深入开展“做一个有道德的人”系列实践活动，重点抓好经典诵读活动，突出诚实守信、勤俭节约等传统美德教育。三是以“一站（校外未成年人心理健康辅导站）一中心（社区未成年人辅导中心）”为重点，加强专兼职队伍建设和工作形式创新。四是重视做好流浪、留守、孤残、边缘等特殊未成年人的关爱帮扶工作，开展诚信学堂活动。五是制作创作少儿优秀文艺作品和公益宣传板报。
（二）开展弘扬文明新风主题活动，让群众参与进来。 充分发挥居民代表大会、社区市民学校、电子阅览室、棋牌娱乐室的作用，开展多方面多形式的各类群众喜闻乐见的文化学习、文体娱乐等活动。大力宏扬民族精神、宣传诚信教育。
1、开展传统道德风尚培育行动。一是倡导勤劳节俭。深入开展文明餐桌行动，做好文明餐桌活动，扩大活动宣传面，落实对剩饭剩菜处理的管理办法。二是培育“孝敬”家风。开展“现代孝道”大讨论，深化“五好”文明家庭、五星级文明户创建活动，将遵守孝道、优良家风作为评选的前置条件。将孝道作为学生“做一个有道德的人”主题实践活动的重要内容，从小培育孝道。开展“孝道之星”评选，对恪守孝道关爱老人的好儿女进行奖励。
2、开展遵德守礼培育行动。一是扎实开展文明旅游行动。贯彻落实《文明旅游公约》，在辖区内公共活动场所张贴文明旅游遵德守礼提示牌，引导游客自觉遵德守礼。二是
扎实开展文明交通行动。张贴遵德守礼公益广告，广泛宣传交通法律法规，提高交通意识。三是扩大“遵德守礼”宣传，更新制作“遵德守礼”提示牌，在广场、公园、主干道等公共场所进行设置。
3、开展道德典型“选、树、学”活动。一是开展道德人物评选活动，积极组织居民参加社区“爱在你我他”十佳道德模范评选；推进“身边好人”推荐评选活动，发挥社会各界力量发现推荐凡人善举。二是进行模范事迹展示，以道德讲堂等为载体，推进道德模范宣传教育活动常态化，充分利用市民学校、社区活动中心、广场等阵地，组织开展道德模范巡讲、经验交流活动。
（三）以提高群众幸福感为重点，创建高标准“平安社区”。
社会治安稳定是创建文明城和维护社会稳定的根本保障。要按照高于创建“平安社区”的标准要求，强化社会治安综合治理各项措施。
1、消防设施整治。结合消防安全“网格化”管理，建立健全消防安全管理组织，定期开展防火检查巡查、火灾隐患督办整治和消防宣传教育，并完善日常检查记录；组建社区义务消防队，配备必要消防设施，开展灭火救援技能训练、群众疏散演练；建立“五小”场所（小商店、小餐馆、小旅馆、小发廊、小咖啡店）台账；定期检查网吧、公共场所、居民小区楼宇的消防设施并做好检查记录。
2、餐饮企业安全卫生整治。协助有关部门对辖区的酒
店、小餐饮店、饭堂等餐饮企业开展食品安全大排查，建立完善餐饮具消毒、“五病”调离、食品采购、存储等管理制度，并要求上墙公示和及时做好检查记录。
3、加强安全防范。充分发挥群防群治网络作用，加强安全防范。要高度重视信访苗头的排查和代理疏导工作，进一步建立信访工作预警信息，落实矛盾纠纷排查调处工作，把问题解决在基层，解决在萌芽状态，决不能因为工作上的失误失责导致矛盾激化，造成集体访事件。
（四）以打造宜居城市环境为目标，让社区“靓”起来 社区内卫生环境的好坏，直接影响着我街道的整体面貌，对打造“和谐式”社区起着尤为突出的作用。
1、改善社区设施。协助相关部门加强对辖区内受损道路、人行道、坑洼路面修补工作；完善社区消防栓、垃圾桶、宣传栏等城市公共设施；加强重点区域视频监控点建设工作，扩大城乡智能化防控覆盖面，增强辖区内居民安全感。
2、环境卫生整治。社区每月开展三次集中整治行动，动员全社会支持参与环境卫生整治；并积极利用各种媒体手段刊载环境卫生宣传标语口号，增强市民的文明意识。
3、“牛皮癣”整治。充分发挥现有的“牛皮癣”专业清理队伍的作用，监督清理队伍加大对社区内“牛皮癣”的清洗强度，同时做好楼道内“牛皮癣”清理工作，打击“牛皮癣”制造窝点。
4、户外广告整治。对残旧破损、影响市容、设置不规范、不符合要求或存在安全隐患的户外广告牌督促商户进行
“做文明人、创文明城”方案
为了响应我市创城工作，及教育局的工作安排，我校参加主
题为“做文明人、创文明城”的活动。活动宗旨是进一步落实科学发展观，构建幸福、和谐社区，稳定社会发展，建设文明城市。开展“创文明城，做文明人”主题实践活动，希望学生要切实增强荣誉感和责任感，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，做一个识大体顾大局的小学生、做一个讲诚信重礼仪的公民，为确保此次活动取得实效，特制订本方案：
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“参与、奉献、互助、进步”为宗旨，以促进和谐建设为目标，动员和组织学生共同关心、关注文明城市创建，用实际行动推进文明城市建设。
二、活动内容
1、动员学生加入社区志愿者行列，走进街道，走进社区，走近孤寡老人、残疾人等弱势群体,提供自己力所能及的帮助，为社区志愿者和需要帮助的人员搭建一座真情奉献、爱心传递的桥梁，让社会弱势群体感受到社会大家庭的温暖，让他们感受到党的关怀。
2、加强组织建设，成立宁静小学志愿者，吸纳更多的人加入志愿者队伍。
具体活动安排如下：【创文明城,做文明人活动实施方案】
常规活动：
1、坚持走直角活动，
2、坚持每周纪律、卫生评比，
各月活动安排
1、4月，举行“文明礼貌 你我同行”活动。志愿者一起走进社区为孤寡老人送去温暖。
2、5月，举行“服务社会，传播文明”。志愿者走进净月潭，协同公园的管理人员共同来维护公共秩序，保护公共环境，给游人一个干净、舒适的游玩环境。
3、6月，“寻找身边的榜样”系列活动
4、7月份，总结工作
宁静小学 2010.3
一、指导思想
以科学发展观为统领，以建设“魅力、和谐”为建设目标，以全面提高我乡人民文明素质、整体文明程度和人民群众生活质量为着眼点，深化精神文明创建活动，促进我乡经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面协调发展。
二、工作目标
经济社会发展水平全面提升，乡域面貌明显改善，文明程度明显提高，力争2016年成为文明示范乡。
三、创建标准
根据县委、县政府相关要求，创建省级文明城市，要按照以下标准开展创建工作：
（一）高度重视精神文明创建工作。将群众性精神文明创建工作纳入乡党委、政府重要议事日程，纳入经济社会发展总体规划，纳入年度绩效考核内容，党政“一把手”亲自抓创建工作;形成工作小组具体落实，能较好地履行职责;组织开展经常性的群众性精神文明创建活动。
（二）建立廉洁高效的政务环境。加强干部理论学习和思想教育，建设风清气正的公务员队伍;坚持依法行政，廉洁从政，不断规范政务行为;积极为群众排扰解难、办实事，建设服务型政府，让群众满意。
（三）打造公正公平的法治环境。深入开展法制宣传教育，做好法律援助和服务;维护老人、妇女、未成年人和残疾人合法权益;加强社会治安工作，维护良好社会秩序，确保社会和谐稳定;推进基层民主建设，加强基层民主管理。
（四）培育规范守信的商贸环境。塑造诚信政府形象，建立健全社会信用体系;加强集乡商贸监管，维护公平竞争;规范窗口行业服务，树立良好的行业风尚。
（五）营造健康向上的人文环境。加强公民思想道德建设，推进未成年人思想道德教育，全面提高公民思想道德素质;发展教育事业，推进素质教育;加快文化建设和体育事业发展，丰富群众精神文化生活;加强科普宣传教育;开展社会公益活动，扶持社会公益事业。
（六）建设安居乐业的生活环境。完善乡政设施与公共交通，提供便捷、整洁、干净、有序的人居环境;发展卫生事业，健全医疗卫生和公共服务网络，加强食品卫生监管，提高公民的健康水平;加快经济发展步伐，加大社会保障力度，改善乡民生活质量。
（七）保护可持续发展的生态环境。重视城市绿化，提高城区绿化覆盖率、城市绿地率;改善城市环境质量，确保空气污染指数、城市污水处理率、城市水质达标率、生活垃圾无害化处理率符合考评要求。
（八）开展扎实有效的创建活动。积极营造浓厚的创建氛围，吸引群众广泛参与创建工作，扎实推进文明社区、文明村组，打牢文明城市创建基础;积极探索创建活动长效管理机制和监督办法，增强创建工作活力。
四、实施步骤
按照省级文明城市创建工作总体部署，结合我乡实际，创建活动分三个阶段进行。
（一）宣传发动阶段。召开全乡动员大会，制定和印发“创城”工作方案，明确各责任单位工作任务；建立和完善领导体制和工作机制；各相关部门单位
本文来源：http://www.gbppp.com/jy/350692/
推荐访问:创文明城做文明人征文 创文明城做文明人作文