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兼职安全员管理办法
1 范围
为完善公司安全管理体系，全面发挥各级安全管理人员作用，调动兼职安全员以及义务消防队员的工作积极性，落实安全职责，提升管理能力，特制定本办法。
本办法适用于微宏动力系统（湖州）有限公司范围内全部兼职安全员和义务消防队员
2 安全员设定原则
2.1 兼职二级安全员设定以及岗位要求
2.1.1 各二级部门，每个部门设备一名兼职二级安全员。 2.1.2 在本公司一年以上工作经验，高中以上学历。 2.1.3 热爱安全管理工作，有较强的责任心。
2.1.4 熟悉本部门生产流程和本部门生产工艺和要求。
2.1.5 具备一定的管理能力，有较强的沟通协调能力，学习能力强，处理问题清楚、果断。及时，原则性强。
2.2 兼职三级安全员设定以及岗位要求
2.2.1 每个班组设1名三级安全员，如二级部门下无班组则由二级安全员兼三级安全员，不再单独设立。
2.2.2 在本公司一年以上工作经验，高中以上学历。 2.2.3 安全管理培训合格。
2.2.4 热爱安全管理本职工作，有较强的责任心。 2.2.5 熟悉本工序岗位特点，了解并掌握本安全操作规程及相关规定，具有较强的业务能力。
3 安全员聘任程序
3.1 兼职二级安全员的聘任由所在部门总监/经理根据兼职二级安全员任职资格进行提名，由本部门的负责人签字确认后，报EHS部与人力资源部审核。
3.2 兼职三级安全员的聘任由所在部门经理根据兼职三级安全员任职资格进行提名，由本部门的负责人签字确认后，报EHS部和人力资源部审核。
3.3 EHS部、人力资源部对各单位申报的兼职安全员进行资格审查，在沟通协调的基础上，对安全员的聘任进行审核，并报总经理审核。 3.4 公司总经理对安全员的聘任进行最终审批。
4 各级兼职安全员的职责 4.1 兼职二级安全员职责
4.1.1 在部门总监/经理的领导下，负责部门的安全生产工作，协助部门总监/经理贯彻执行上级安全生产的指示和规定，并检查督促执行。
4.1.2 负责或参与生产有关安全生产管理制度、应急预案和安全技术操作规程，并检查执行情况。
4.1.3 负责编制部门安全技术措施计划和隐患整改方案，并负责及时上报和检查落实。 4.1.4 做好职工的安全思想，安全技术教育与考核工作，负责新工人的二级安全教育，督促检查班组的岗位安全教育；
4.1.5 负责车间安全设备、防护器材管理，掌握有毒有害因素情况，提出改进意见。 4.1.6 定期向EHS部汇报工作，按时参加EHS部组织的各项安全活动。
4.1.7 参加本部门各类事故的调查处理，负责统计上报协助车间主任落实各项安全措施。 4.1.8 每天要深入班组安全检查，及时发现隐患，制止违章作业。 4.1.9 定期组织开展本部门应急救援演练，并做好演练记录。 4.1.10 负责建立部门级安全管理台帐。
4.2 兼职三级安全员职责
4.2.1 在车间主任/班组长的领导下，负责班组的安全生产工作，协助车间主任/组长贯彻执行上级安全生产的指示和规定，并检查督促执行。
4.2.2 贯彻执行公司、部门对安全生产的规定和要求，全面负责本班组的安全生产。
4.2.3 组织职工学习并贯彻执行企业、部门的安全生产规章制度和安全技术操作规程，教育职工遵纪守法，制止违章行为。
4.2.4 组织并参加安全活动，坚持班前讲安全，班中检查安全，班后总结安全。 4.2.5 负责对新员工（包括实习、临时用工）进行岗位（三级）安全教育。
4.2.6 负责班组安全检查，发现不安全因素及时组织力量消防，并报告上报，发生事故立即报告，并协助班组长组织抢救，保护现场，做好详细记录。
4.2.7 负责做好生产设备，安全装备、消防设施和化学品等检查维护工作，使其保持完好和正常运行。
4.2.8 及时发放劳动防护用品，并教育职工正确使用劳动保护用品。
4.2.9 负责做好班组安全台帐。 5 考核
5.1 各部门各级兼职安全员的考评，由所在部门和EHS部分别考核，各占考评权限的30%和70%。
5.2 考评工作依据专兼职安全员的岗位职责及相应的考核细则进行。 5.3 考评结果只与安全员的岗位津贴挂钩。
5.4 考核得分90分以上为优，89-75为良，74-60为合格，低于60分为不合格。考核为优的全额发放津贴，考核为良的发放津贴的70%，考核为合格的发放津贴的40%，考核不合格的取消当月津贴。
5.5 安全员若连续两月考核结果为不合格，则取消兼职安全员资格。
6 校定程序及时间
6.1 各部门在每月30日（遇休顺延）将部门兼职安全员考核情况报EHS部 6.2 每年年底由EHS部负责对各级兼职安全员的考评进行汇总，报总经理审批后，由人力资源部进行统一发放。
6.3 每年1月份发放上一年度的安全员津贴，若中途离职或因不合格而被取消安全员资格的取消上一年度的安全员津贴。 7 津贴标准
7.1 兼职二级安全员津贴发放标准200元/人、月 7.2 兼职三级安全员津贴发放标准 150元/人、月 8 罚则
8.1 不履行专兼职安全员职责，责任心不强，发现隐患和违章行为不能及时上报和制止者，扣发当月津贴
8.2 连续两个月考核不合格的，当年不再享受津贴待遇，并取消兼职安全员资格 8.3 本责任区域内发生安全事故的，兼职安全员个人的岗位津贴实行一票否决，取消防当月的安全津贴，并按“四不放过”原则进行处理。
9 本办法由公司EHS部释、修订 10 附件
10.1 附件1：兼职二级安全员考核细则 10.2 附件2：兼职三级安全员考核细则
附件1兼职二级安全员考核细则
兼职二级安全员考核细则
部门： 姓名： 考核月份：【兼职消防员岗前培训】
附件2 兼职三级安全员考核细则
兼职三级安全员考核细则
部门： 车间： 班组： 姓名： 考核月份：
消防员消防培训要求
一、 思想重视。防火员是各部门防火责任人的得力助手也是酒店设在各部门的防火监督员，提高自身素质关系到部门防火培训小教员的能力，也是今后当地消防部门检查的一项内容，所以要求各部门及员工思想重视，态度认真，准时参加。
二、 纪律严明。这次培训因培训科目的需要变换几个培训地点，要求不得缺席和中途早退，每位防火员代表部门形象，必须严格遵守各项纪律，服从教员的指挥。
三、 学习认真。要求各防火员自带笔记本记录培训内容。因培训时间紧，如各防火员对培训中有任何疑问及不懂之处，现场提问解答，问题较多的将由保安部在培训后单独进行指导。
四、 安全设施。这次培训会进行实地灭火，要求防火员注意安全，女员工不要穿裙子和紧身裤，尽量不要穿皮鞋。
五、 培训监督。为了保证培训质量，防止走过场，请人事部派人到现场监督考勤及培训过程。
六、 资料存查。为了补充酒店消防档案资料，请人事部派人到现场拍照保存资料，便于日后当地消防部门检查。
第1篇：新教师岗前培训方案
一、培训对象
20XX年幼儿园参加工作的新教师。
二、培训目标
通过培训，使新教师树立正确的职业道德；了解课程改革基本内容，初步掌握学科教学的常规技能；具备一定的管理和教育学生、组织班级活动的基本能力。
具体目标：
1、巩固专业思想，增强献身教育的事业心与责任感，形成良好的师德修养。
2、熟悉有关教育政策法规，懂得教育政策法规基本知识。
3、熟悉学校德育工作全过程，初步掌握德育工作的常规。
4、掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，能基本适应教学需要。
三、培训原则
1、思想素质与业务素质提高并重，突出师德为先，为新教师奠定良好的职业道德基础
2、依据新教师职初共性问题确定培训内容，提高培训的针对性和有效性。
3、理论指导与实践训练相结合，注重体验性学习，强调实践与反思，遵循新教师专业成长的规律性。
4、集中培训与校本培训相结合，强调个人主动发展，充分发挥校本培训在新教师成长中的作用。
5、确立以教师发展为本的培训理念，实践主体性培训模式，让新教师与培训共同成长。
四、集中培训时间及内容安排（7月一周）
内容：（1）教师职业道德规范
（2）幼儿园奖惩制度
（3）幼儿园教育指导纲要
（4）教育政策法规
（5）幼儿园班级管理
（6）教师如何与家长有效沟通
（7）幼儿园环境创设
（8）幼儿园安全事故防范与处理
（9）保育员岗位职责
（10）园所中赏识教育的重要性
第2篇：新教师岗前培训方案为提高我市新招聘教师的职业素养和业务能力，使其尽快掌握中小学(幼儿园)教育教学规律，尽快适应教育教学岗位工作，增强教育教学技能，成为懂规范、能教学的合格教师，根据教育部《中小学教师继续教育规定》中“新任教师必须进行岗前培训，实行‘不培训，不上岗；先培训，后上岗’”的原则，结合我市实际，经教育局研究决定，对今年新招聘教师进行岗前培训，现制定实施方案如下:
一、培训目标
通过培训使新教师了解当前教育发展形势，掌握基础教育课程改革的目标要求和新理念，加强教师职业道德和心理健康教育，学习和了解优秀教师成长历程，弘扬“爱岗、敬业、奉献”的精神，树立“为人师表，以身立教”的道德风范，明确新时期青年教师、班主任应具备的素质与能力，学习掌握教育教学工作基本方法和技能。
通过培训，引导新教师在工作中加强现代教育理论学习，拓展学科基础知识和学科前沿知识，向综合全面发展。增强责任感和使命感，树立终身学习的思想，尽快适应和胜任教育教学工作，尽早成为一名优秀的人民教师。
二、培训对象
20XX年招聘到我市各中小学及幼儿园的教师。
三、培训时间
本次培训时间共四天，其中集中培训30学时，分散自学20学时，共计完成50学时的培训任务。
四、培训内容
集中培训内容为教师职业道德修养、义务教育条例、师生的权利和义务、班主任治班方略、学生心理健康教育、新课程改革、课前准备、教学基本功、教学艺术等。
五、培训形式
培训采取集中培训与校本研修相结合、自由研讨与网络交流相结合、理论实践与典型带动相结合、自学与讲授相结合的方式进行。
(一)集中培训
集中培训由外聘的专家学者、教师进修学校教师、市教学研究室教研员和部分中小学、幼儿园优秀教师承担。
为使新教师尽快实现角色转变，教师进修学校将结合实际需要组成强大的教师培训队伍。邀请专家对教育改革的现状和发展形势进行分析，通过案例展示进一步对教育政策法规进行深入解读;注重发挥自身优势教育教学资源的作用，通过和名师交流，对新教师的专业成长进行引领；教师进修学校邀请中小学、幼儿园一线师德标兵、教学能手、学生管理行家作报告，谈体会，用我们身边的人和事影响新教师、激励新教师、带动新教师。进一步促进新教师的成长。
(二)自学研修
自学研修是新教师专业成长的重要途径，通过自学自悟增强自主学习意识，促进知识和技能的专业提升。通过自我学习、自我培训，使新教师学会发现问题、筛选问题、采集信息、处理信息、形成报告等一系列教学科研的一般方法，形成反思教学、完善教学、提升教学的良好习惯。
(三)网络研修
网络研修是信息技术条件下的一种新型培训形式。充分利用教师进修学校新教师网络研修这个平台，结合培训实际情况把自己在集中培训和自学自悟过程中以及学习过程中形成的观点、见解、体会发布到网络平台上，通过在线交流、探讨问题等形式，提升专业素质和业务水平。
六、培训管理
培训过程中将严格管理，集中培训结束时，新教师需要上交以下材料:
1、完成一份新教师一年成长规划；
2、写出一份不少于1500字的学习心得体会；
3、完成培训试卷。
集中培训考试情况、出勤情况、作业情况和自学情况作为考核依据，按照相应权重计入考核成绩，培训过程中新教师培训学习情况将及时上报教育局并同时反馈给参训教师任职单位。
七、培训组织
为切实加强对新教师岗前培训工作的领导，教育局成立由局长任组长，分管局长任副组长，教师进修学校、教育局师资培训科、教研室、学前教育科、艺体办主要负责人为成员的新教师岗前培训工作领导小组，负责新教师培训工作的领导与协调。
八、培训经费
培训费及资料费每人200元，其中，学员工作单位报销100元。
第3篇：新教师岗前培训方案根据教育部《关于开展中小学新教师试用期培训的意见》的通知精神，切实加强新任教师培训工作，结合海南省教育厅《海南省20XX—20XX年度小学教师继续教育实施方案》（琼教师〔20XX〕58号）等文件的要求，使新任教师尽快适应小学教育教学工作，缩短新教师的角色转换期。根据我市的实际情况，特制定20XX年三亚市小学新教师岗前培训方案。
一、组织与管理
新任教师岗前培训是新教师成长和加强教师队伍建设的一个重要环节。培训在市教育局领导下，由人事科、教师进修学校负责具体培训日常管理，并成立领导小组。
组长： 郑元宁 三亚市教育局副局长
副组长：黎树发 三亚市教师进修学校书记
赵元隆 三亚市教育局人事科长
成员： 陈莹 三亚市教育局人事科副科长
黎海珍 三亚市教师进修学校副校长
高福明 三亚市教师进修学校副校长
赵伟琦 三亚市教师进修学校研训室主任
二、指导思想
以帮助新教师尽快适应学校的教育、教学工作，更好地履行教师岗位职责为目标，以提升素养和提高教育教学能力为重点，通过岗前培训，使新任教师初步了解教师基本素养、教学基本常规、方式、技能和手段，从心理上、工作上、行为规范上初步适应教师职业要求，并为其持续发展打下坚实基础。
三、培训思路
本着服务教学一线，方便教师工作与生活的宗旨，结合新任教师实际及我市教学现状设定教育教学通识和学科教学专业技能相结合的培训内容；采用专家集中面授引领和网络远程研修相结合的培训方式；培训项目的考核综合采用过程性评价、多方评价等方式，让新教师们既能把已丢失的专业知识拾回来，又能领悟到教育大师们传授的宝贵经验，使之在教学中实践中得以应用，达到学以致用的培训目标。
四、培训对象及时间
培训对象： 20XX年前招录的师范类130名小学教师，涉及语文、数学、英语、音乐、美术、体育、信息技术等学科。
培训时间：
1、第一阶段，集中学习（专题讲座） 20XX年7月17日——7月30日
2、第二阶段，网络远程研修 20XX年8月1日——11月9日
3、第三阶段，自主研修及教学实践 20XX年11月12日—20XX年5月
4、第四阶段，考核与结业 20XX年6月-7月
五、培训内容简介
第一阶段、集中学习
1、教育政策法规：着眼于当今教育形势下的各种与教育教学相关的法规与制度，为依法执教打下基础。
2、师德修养：着眼于了解教育政策法规、教师职业道德规范、教师基本礼仪，增强初任教师的专业意识，确立敬业爱岗为教育事业奉献聪明才智的正确思想。
3、班主任工作常规：着眼于班级制度建设、日常管理等，结合实践为新教师提供班级管理的方法。
4、教师心理健康：为新教师应对工作与生活环境，打下良好的心理基础，并为其专业化的发展提供指引。
5、教材教法研修（语文、数学、小学科各一天）：熟悉课程标准，明确课程的性质与地位、课程的基本理念，了解教材编写的指导思想、基本原则，熟知学科教材的基本内容、具体教学目标、要求及重难点。了解基本的教学方法，能根据内容选择恰当的教法。
6、现代教育技术基础：着眼于教学中最常用的计算机与网络、多媒体技术，课件制作、网络远程学习操作方法简介等。为新教师应用现代教育技术辅助教学作引导。
7、说课、听课与评课：让新教师了解说课、听课与评课的基本方法，为其开展教学常规提供理论指导。
第二阶段、网络远程研修
本阶段共有7门课程，采用全国中小学教师继续教育网（以下简称“继教网”）的网络教学课程，以集中学习与网络远程学习相结合的方式开展研修，市进修学校和继教网为每门课程都选派优秀的教师辅导课程的网络远程学习和集中学习。
其中集中学习地点在市进修学校，网络远程学习由学员自备学习设备。
1、《教师心理问题的自我调适》
2、《班主任工作实例》
3、《备好课—教学设计》
4、《有序备课—备课实务与新技能》
5、《有效备课—备课问题诊断与解决》
6、《新课程实施中的问题与对策--义务教育阶段》
7、教师专业与专业化发展
第三阶段，自主研修及教学实践
上阶段的网络课程教学资源将继续开放至20XX年6月30日，供学员自主研修；进修学校和学员所在的学校协作为新任教师指派优秀的实践指导教师，学员接受本单位的工作安排开展教学实践。
本阶段考核的主要内容有：学科教学、研训活动、班主任工作及其它教育工作。
第四阶段，考核与结业
由市教师进修学校组织相关单位和个人，对学员为期一年的学习进行综合考核。对未合格的学员给与继续延期考核或终止培训，为合格人员颁发结业证书。
第1篇：沧州市第一中学关于消防安全教育、培训制度
为保障学校消防安全，预防火灾和减少火灾危害，每年对学校教职工个新生进行一次消防安全教育、培训。增强师生责任主体意识和社会责任感。是教工、学生做到“三知：{知火防知识、知灭火知识、知防火制度}，“四会”{会报火警、会扑救初期火灾、会疏散自救}
一、学校消防安全责任人、消防安全管理人员和消防管理机构有关人员，按照消防部门要求，参加消防安全培训。
二、新生入学后由政教处、宿管处联合组织对新生进行一次消防安全教育。
三、新进教工由部门消防安全管理人员，对其进行消防安全教育、陪训。
四、由安办室每年组织对教工进行一次消防安全教育培训。
五、消防安全管理委员会每年对部门消防安全管理人、要害部位责任人、义务消防员组织一次灭火演练。
六、每年“11、9”宣传日，由安办室、政工处、治卫处联合采用电影、广播、板报等形式进行一次消防安全知识宣传活动。
第2篇：消防安全培训教育制度一、单位全体员工每半年进行一次集体培训。
二、新上岗和进入新岗位的员工须进行上岗前的消防安全培训。
三、下列人员应接受消防安全专门培训。
1、单位的消防安全责任人、消防安全管理人；
2、专、兼职消防管理人员；
3、消防控制室的值班、操作人员；
4、其他依照规定应当接受消防安全专门培训的人员。
四、培训内容：
1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；
2、各部门、各岗位的火灾危险性和防火措施；
3、有关消防设施的性能（）、灭火器材的使用方法；
4、报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能；
5、组织、引导在场宾客疏散的知识和技能。
五、消防监控室值班操作员应进行专业培训，考试合格持证上岗。
六、培训方式：
1、由保安部门组织召集对饭店全体员工的培训；
2、邀请消防部门专业人员授课；
3、结合本年度消防演练，组织培训；
4、通过制作墙报、宣传栏、贴图画等方式进行消防安全教育。
七、根据不同部门的实施情况和工作需要，对其员工进行有针对性的培训。
八、因工作需要员工换岗前进行再教育培训。
防火检查制度
一、防火检查人员由饭店消防安全管理人员和各部门负责任组成。
二、防火检查应填写检查记录，检查人员和被检查部门负责任在检查记录上签名。
三、防火检查应填写检查记录，检查人员和被检查部门负责任在检查记录上签名。
四、防火检查内容：火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；消防车通道、消防水源情况；、灭火器材配置及有效情况；用水、用电有无违章情况；、重点工作人员以及其他员工消防指示的掌握情况；消防安全重点部位的管理情况；易燃易爆危险品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况；消防（控制室）值班情况和设施运行、记录情况。
五、发现火灾隐患，及时填写火灾隐患当场整改通知书和火灾隐患限期整改通知书，并督促整改。
防火巡查制度
一、防火巡查人员由专职管理人员和保安员担任。
二、防火巡查应每2小时进行一次。
三、各部门的防火巡查由在岗位的防火责任人、员工对辖区岗位上的消防安全状况、安全操作执行情况进行检查。
四、营业结束时应当对营业现场进行检查，消除遗留火种。
五、防火巡查人员当及时纠正违章行为，妥善处置火灾隐患。无法处置时，应当立即报告。
六、发现初起火灾应当立即报警，并及时扑救。
七、防火巡查内容：1、用火、用电有无违章情况；2、安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；3、消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整；4、常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品影响使用；5、消防安全重点部位的人员在岗在位情况；6、其他消防安全情况。
八、防火巡查人员应填写巡查记录，巡查人员及其主管人员应当在巡查记录上签名。
九、发现火灾隐患应及时填写火灾隐患整改通知，并督促整改。
消控中心值班制度
一、认真执行消防法规、熟悉饭店的消防设施、设备，做好维护和保养。
二、实行24小时值班制度，分三班8小时作业，监视消控主机运行情况。
三、一旦出现报警，立即与楼层值班员或保安员联系迅速查清报警原因。
四、爱护仪器设备，发现小故障应立即排除，如出现较大故障，；立即请工程部技术员进行修复。
五、熟悉本单位的火灾报警程序。
六、每班认真填写“消防监控系统运行情况记录”。
七、无关人员不准进入消控中心。
火灾隐患整改制度
一、饭店对存在的火灾隐患，应当及时予以消除。
二、对下列违反消防安全规定的行为，防火检查人员应当责成各部门责任人当场整改并督促落实。
1、违章进入生产、储存易燃易爆危险物品场所的；
2、违章使用明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使用明火等违反禁令的；
3、将安全出口上锁、遮挡，或者占用、堆放物品影响疏散通道畅通的；
4、消火栓、灭火器材被遮挡影响使用或者被挪作他用的
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