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临沂大学实践教学质量提升计划
（讨论稿）
为了全面贯彻落实《临沂大学关于深化本科教学改革提高应用型人才培养质量的实施意见》（临大发[2012]9号）精神，深入实施“临沂大学关于印发内涵提升计划（2011---2015）的通知）（临大发
[2011]23号），扎实推进实践教学工作，通过实施“实践教学质量提升计划”，进一步提升学生的创新能力、实践能力、自主学习能力和就业创业能力。
一、定位与目标
实践教学是全面实施素质教育，强化实践育人，培养学生实践技能、创新能力、科学素质的重要组成部分，是教学不可缺少的重要环节，要依据“应用型”人才培养要求和不同专业培养目标,按照“完善实践教学体系，拓展实践教学平台，丰富实践教学内容，创新实践教学方法，推进资源信息化，提高共建共享水平”的总体思路，将实验、实习（实训）、毕业论文（设计)、科研创新等实践内容有机融入到实验教学、创新实践和综合实践各个环节，构建多层次的实践教学新体系，促进知识传授、能力培养和素质提高协调发展。
二、主要内容
（一）实践教学体系建设
1．结合山东省应用型名校建设人才培养方案修订，根据各学科专业特点和我校优势特色，科学设置实践课程和实践教学环节，优化整合实践教学内容，将科研训练和创新创业训练活动纳入教学环节，形成“实验教学、创新训练和综合实践”三位一体的实践教学体系。力争在学分（学时）设置上达到人文社会科学类专业占总学分（学时）20%以上，理工农医类专业占总学分（学时）25%以上。
2．实验教学要按照基础性、综合设计性、研究创新性三个层次
设计实验内容，精心遴选实验项目，公共基础性实验推行分级实验教学，满足学生多样化需求。
3．创新训练要围绕学生科研训练、学科竞赛、学生课外创新创业开展训练项目，并扩大项目立项覆盖面、调动学生参与的积极性。完善国家、学校、学院三级创新创业训练资助支持体系，实施学科竟赛和大学生创新创业训练支持与奖励计划；开展大学生科技文化节、学术活动月、学院文化周、科技创新兴趣小组、学生社团等为主要形式和载体的课外实践创新活动。
4．综合实践要围绕军事训练、生产劳动、专业见习、实习（实训）、毕业论文（设计）等实践环节，建立类别多样、环节完善、推进有序、全学程不断线、各段有重点的综合实践体系，通过过程管理，不断完善实施流程，提高实施效果。
5．结合教学体系建设，深入推进实践教学改革，重点进行实验教学模式改革、实验课程内容整合、实习实训形式多样化建设，开展实践教学课程建设、实验项目拓展、实验仪器自主开发和实验教材编写等工作，不断将最新科研成果转化为实践教学内容。
（二）实践教学硬件支撑体系建设
1．省级、校级实验教学示范中心基本条件建设和提升。投入专项经费，对各级实验教学示范中心进行重点建设，以“六个先进、两个显著”为建设要求，以提高示范性为目标，不断改善硬件条件，保证实验项目和仪器设备的更新率，使公共基础实验的仪器配置达到一人一套，专业基础实验仪器配置达到两人一套。
2．实验教学基础薄弱的专业改善性建设。如文科实验平台，或者对培养学生创新实践能力具有特色的平台、新建专业实验室建设项目，给予大力的倾斜支持，保证各专业实践教学条件能够满足专业人才培养的要求。即课程有平台，实验有条件。
3．校外实习基地建设。采用“联合共建、合作共享”模式，原则上每个专业都应建立3个以上稳定的校外实习基地，形成与地方政府、企事业单位共建实习基地的模式。按照理工类、人文类、经管类分类指导的原则，建设专业相关性强、联系紧密、特色鲜明的校外实习基地，如理工类的科研院所、生产加工企业、野外实习基地，人文类的文化企事业单位等，每年学校给予实习实训经费支持，保证计划内的教学实习能够全面落实。
4．校内实习实训基地建设。扩大校内实训资源的开放，建设专业类实训平台，如信息类创新实验平台、金加工类实训平台等，利用好模拟法庭、模拟证券交易所、模拟电子商务、政务平台、校史馆、校广播电台等，形成以高科技设备、教学模具为基础，集教学、示教、操作、考试等为一体的多功能学习和实训平台。
5．创新实验室建设。各专业要充分利用各类实验室、工程中心、人文研究中心、大型仪器平台的研究条件，引导扩大实验室开放，部分教学资源用于学生课外科技创新活动；多渠道筹资建设若干个学科类创新实践平台，同时鼓励有基础、有条件的学院为学生建设开展创新活动的专用场所、设备、资源，形成稳定的创新平台，为学生开展课外创新活动或第二课堂学术训练活动创造条件；利用大学科技（创业）园的政策支持，积极创造条件对学生创新创业项目进行孵化。营造自由、多元、开放的学习和训练环境。
（三）实践教学管理运行体系建设
1．加强对实验教学的运行管理。完善实验编排、实验大纲的落实、教学过程检查、实验报告撰写、实验考核等环节，落实基本实验教学条件、实验教学开课准备情况、实验教材（讲义）情况、师资配备情况，检查学校各类教学管理规章制度的落实情况。
2．加强实习实训的运行管理。各专业要按学校人才培养要求完
善实习教学体系，制订实习计划、实习教学大纲、实习指导书，合理安排实习教学内容，并根据循序渐进的原则，有层次、分阶段地安排好实习教学进度，撰写实习总结，加强实习带队教师、指导教师配备，建立指导教师双聘制度、实习基地联络制度，实习基地要有专人负责实习工作，保证实习效果。
3．加强毕业论文（设计）环节的管理。修订《临沂大学本科毕业论文(设计)指导手册》，重视毕业论文的系统设计和整体安排，进一步明确指导老师的职责，加强指导老师的责任意识，进一步规范和完善毕业论文选题、开题、撰写、答辩工作流程，重视工作流程的规范化、科学化，加强对学生撰写毕业论文规范性培训和指导，避免学术不端行为的发生。
4．加强科研创新实践的规范化管理。修订和完善各类创新项目管理办法，规范各类大赛的组织参与形式，鼓励各教学单位开展学术讲座、学术报告、学术论坛等活动。加强对学生训练项目的分层管理，完善立项评审、中期检查、结题答辩等过程管理，加强对经费使用的监管和项目实施效果评价。加强对各类学科竞赛资助项目的总结和管理。
（四）实践教学考核评价体系建设
1．建立实践教学考核评价指标体系，配合学院本科教学状态评估、国有资产与实验设备管理处开展实验室（实验设备）评估，定期开展实践教学评估。
2．鼓励各教学单位、实验教学中心探索学生实验教学考核方式、考核标准、评分办法，探索创新训练、综合实践教学环节考核模式和制定相关的成绩评价、学分奖励措施。
3．完善学校实践教学工作量核算办法，使实践教学与理论教学工作核算标准相匹配，不同类型实践教学工作量核算内部平衡，建立
客观、公正、公平的工作量核算方式，调动教师从事实践教学的工作积极性。
4．鼓励各教学单位，根据自身特点和实际情况，发挥主导作用，探索行之有效的实践教学考核、工作量折算、学生学习效果评价等改革措施和内部管理办法。
（五）实践教学质量保障体系建设
1．建立实践教学工作责任制度。理顺各教学单位关于实践教学的管理体制，建立责任制和责任体系，保证实践教学有人规划、有人安排、有人落实、有人督促检查，统筹安排、调配、使用实验教学资源和相关教育资源。
2．建立实验教学指导教师岗前培训和授课教师遴选制度。对新任实验教师，各教学单位或实验室要组织任课前培训，进行预备实验、熟悉实验内容、实验仪器、实验指导规范、实验要求，对实验备课情况要进行必要的检查，同时，对是否具备实验教学指导能力给予考核评价，遴选指导教师。
3．建立实验教学听课制度和督导检查制度。选派熟悉实验教学流程、教学经验丰富的顾问、督导到实验室听课，检查指导实验课程的教学情况。
4．坚持毕业论文（设计）抽检制度。采取重点检查与随机抽查相结合的办法进行检查，检查毕业论文(设计)的比例不少于30%。使用“本科生毕业论文(设计)防抄袭检测系统”，开展论文查重，有效遏制毕业论文(设计)的抄袭行为，切实提高毕业论文(设计)的质量。
5．坚持科研创新实践项目过程管理制度。加强学生各类创新创业训练项目的过程管理，特别是立项评审、中期检查、结题管理，完善各项管理制度，保证执行质量，引导学生积极开展创新实践活动，培养学生的科学探索精神，训练严谨求实的科研作风，塑造优良的科
临沂大学创新创业实践学分认定标准
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丁成建同志
在全市中等职业学校招生工作会议上的讲话
（二〇一〇年四月二十八日）
同志们：
今天这次会议的主要任务是传达省厅有关会议精神，总结交流1-4月份全市职业教育与成人教育工作，重点部署中等职业学校招生和首届职业教育节的筹备工作。刚才有关县区的同志作了发言，科室的同志传达了省教育厅有关会议精神，通报了有关工作，下面，我再讲以下两个方面的问题。
一、关于前段工作的回顾
今年以来，全市职业成人教育工作安排的非常紧凑，着重进行了2010年职业院校技能大赛、省市职业教育专项督导、重点专业评估以及春季初三分流招生工作，都取得了较好的成绩。
1、成功举办了2010年职业院校技能大赛。3月24日至31日，我市成功举办了2010年职业院校技能大赛，进行了计算机应用技术、电工电子技术、数控技术、汽车运用与维修、焊接技术、服装设计制作与模特表演、财经、建筑、护理、烹饪、幼儿教育、旅游服务12个专业30个项目的比赛。
今年的大赛在认真总结首届大赛成绩的基础上，根据我
市职业教育的特点进行了完善，取得了一系列成绩，主要有以下几个方面：一是专业项目多，比赛专业及项目涵盖了全市中等职业学校的骨干专业；二是实行师生同赛，多数专业赛场上出现了师生同台竞技的局面；三是参赛人数多，近900人次师生参加了30个项目的比赛，是去年的2倍多；四是实行异地裁判执法，除个别专业比赛外，我们从济南、枣庄、日照等地的职业院校聘请了80多名专业水平高、有裁判经验的专家担任大赛的裁判工作，确保了比赛过程和结果的公正、公平、公开和权威；五是水平高、效果好，通过大赛，进一步促进了全市职业院校基础能力建设，促进了技能教学，加强了各校教师间、学生间的交流，提高了技能教学水平，各专业比赛水平均好于首届比赛；六是加深了校企合作关系，部分企业派人到赛场进行了观摩，多数承办学校的实训设备供应商派出技术人员，对大赛提供了技术支持；八是新闻宣传力度大，赛前，大赛办公室与市委宣传部联合召开了新闻发布会，临沂各大新闻媒体记者进行了跟踪报道，各新闻媒体共发布大赛新闻报道50多次。临沂报业集团所属临沂日报、沂蒙晚报、鲁南商报和临沂电视台鲁南视线网站记者进行了全程报道，分别发布了9次全面、深入的报道。通过各媒体的宣传，营造了浓厚的大赛氛围，向社会全面展示了我市职业院校师生的技能水平和风采，使更多的群众通过大赛对职业教育有了进一步的了解。
我市45名选手参加了全省职业院校技能大赛中职组的
比赛，参加了8个专业类别22个项目48人次的比赛。在五个项目中获得二等奖6个，沂水县职教中心的王云龙、张建国、徐继生、于志鹏等同学分别获数字影视后期制作技术、数控车工、机电一体化装配与调试项目二等奖，临沂建设职工中专的张瑜同学获建筑专业工程算量二等奖，临沭县职业中专的孙浩溢、王晓梦同学分别获单片机编程与调试项目二等奖。临沂交通职业中专的管亚伟、临沂第一职业中专的施德源等16名同学分别获三等奖，郯城县职业中专的高秀丽、临沂长城职业中专的王殿君等20名同学获得优秀奖。沂水县职教中心方德强等12名教师获优秀指导教师奖。临沂市代表队获优秀组织奖。
2、进行了职业教育专项督导工作。为迎接省政府对我市的教育专项督导工作，市政府教育督导团对各县区职业教育等工作进行了专项督导，通过督导进一步摸清各县区职业教育的基本状况。
3、开展了重点专业评估工作。根据市教育局、市财政局关于评选市级重点专业的文件精神，各学校积极进行了申报，共申报市级重点专业54个，市教育局在对照标准初步筛选的基础上，组织评估组进行了考察评估，目前正在进行汇总整理，近期将先公布一批。暂时不具备条件的，下半年再进行申报、评审。
4、开展了春季初三分流招生工作。部分县区根据春节前后初三学生流失严重的情况，及早部署招生工作，召开县
区中职招生工作会议，制定招生办法，积极开展了初三分流招生工作，目前全市春季招生4000多人，临沭县职业中专、沂南县职业教育学校春季招生工作取得了显著成效，分别达到了830人、400多人。郯城县职教中心（鲁南职专）积极与有关部门联系，合作举办涉农专业，招收成人学中专生1500多人。
二、关于下一步工作
（一）重点抓好招生工作。中等职业学校招生是职业教育工作的重中之重，做好中等职业学校招生工作，扩大中职在校生规模，对加快普及高中阶段教育，促进就业创业、改善民生和构建和谐社会具有非常重要的意义，各县区、各学校要采取积极有效的措施，努力完成今年的招生任务。
1、各县区要根据教育部、省教育厅的要求，把中职招生工作作为年度教育工作的一项重要任务，实行教育行政部门一把手负责制，列入目标管理，切实负起责任，统筹中等职业教育和普通高中的招生，统筹各类中等职业学校招生，统筹公办和民办职业学校招生，统筹区域内和跨区域的中等职业教育招生，统一确定招生计划、制定招生政策和招生办法，统一组织招生工作。
2、要进一步加大招生工作的宣传力度，形成强大的宣传声势。要通过各种形式，广泛宣传国家大力发展中等职业教育的重要意义，宣传中等职业教育资助和涉农专业免费等政策措施，向广大学生和家长提供全面详细的招生信息，以
吸引更多的愿意接受职业教育的青少年学生就读中等职业学校，努力营造良好的社会氛围。
3、进一步拓宽工作思路，创新招生机制。要多方组织生源，积极面向初中毕业生、未升学普通高中毕业生、复转军人以及进城农民工、回乡返乡农民工等群体招生，要为有学习需求的农民和农民工提供学习机会。要积极争取妇联、计生等部门支持，举办独生子女中专班，搞好农村妇女中等职业教育和技能培训。要充分利用优质职业教育资源，积极开展联合招生、合作办学。要积极落实免学费政策，开设涉农专业，推动农村职业教育发展。
4、进一步严肃招生工作纪律，规范招生秩序，推进招生工作“阳光工程”。 要克服部门和地方保护倾向，为高中阶段教育学校招生提供公平、公正、有序的招生环境和优质服务。要进一步规范招生机构和招生行为，未经招生资格审查和公示的学校不得招生；未经同意，中等职业学校不得借联合办学的名义，随意设立分校或校外办学点；不得以联合招生合作办学为名进行乱招生、乱收费；未列入教育部跨省招生来源计划的学校不得跨省招生，未经省市教育部门审核，不得跨市招生。对违反高中阶段教育招生政策、采取虚假宣传招生、扰乱招生秩序、非法招生、有偿招生、违反国家有关规定乱收费的，要严肃处理，并追究当事人及主管单位负责人的责任，构成犯罪的，移交司法部门追究刑事责任。
（二）切实搞好教育教学管理，积极争创示范校、规范
老师们、同志们：
明天就是学校更名三周年的纪念日。为庆祝更名三周年，学校党委主要安排了四项内容：一是在市蒙山沂水大剧院举办一场感恩老区汇报会，面向全市各级领导和社会各界汇报工作，让沂蒙人民感受大学三年来取得的突出成绩，动员全市力量共同加快推进应用型名校建设；二是撰写一份报告，向省委省政府汇报更名三年来的工作，以取得更大的支持；三是在校内召开一个座谈会，进一步研讨下一步的发展；四是借今天这个通报会，举行这个简朴的纪念大会，回顾总结三年来的工作，提出一些问题供大家思考，也为开好座谈会做个准备。
回顾三年以来，学校党委带领全校师生，针对“办什么学、怎么办学”“培养什么人、怎样培养人”等根本问题，集思广益完成了综合性大学的顶层设计，出台了一系列导向内涵提升的政策措施，开展了一系列扩大学校影响、树立品牌形象的工作。今天，以成功获批山东省应用型特色名校为标志，我们可以自豪地说，更名之初提出的“三大转变”任务已经基本完成，尤其是围绕质量和特色为核心的内涵建设方面，我们取得了一系列令人鼓舞的突出成绩。
第一，顺利完成了向综合性大学的转变。这主要体现在三个方面： 一是在顶层设计上完成了向综合性大学的转变。我们通过两次解放思想大讨论，确定应用型大学的办学定位和一系列改革发展目标，确定了“五年强特色、十年创一流”的战略步骤，凝练形成了新的校园精神，确立了“一二三四五”的总体工作思路，坚持以质量和特色为核心的内涵发展主线，围绕三大重点实施三大战略，坚定不移地实【临沂大学论坛】
施导向政策，在办学的各个领域都实施了卓有成效的创新改革，引领了更名以来的创新发展。
二是在治理结构上实现了向综合性大学的转变。适应新的发展需要，我们进行了机构、人员、体制、机制等一系列内部关系调整，适应临沂行业产业发展需求，优化学科专业布局，建立了基本覆盖区域行业产业的学科专业体系，推进放权强院、二级办学改革，五大改革领域都有了不同程度的推进，初步构建了校院两级教授治学体系，顺利完成了管理体制上划，大大延伸了综合性大学的办学功能，拓展了办学领域，优化了办学条件。
三是树立了综合性大学的新形象。通过举办70周年校庆、全国第一届大学生传统运动会、沂蒙精神与社会主义核心价值体系、群众路线教育等论坛、全国化学分析年会、全国地方综合性大学招生协作会等一系列在全国产生重大影响的活动和学术会议，在较短时间内树立了综合性临沂大学的新形象，连续三年实现招生过万、持续爆棚的局面，全日制在校生达到了39900余人，成为省属高校办学规模最大的大学之一。
第二，顺利完成了发展方式向内涵发展为主的转变。这主要体现在五大突破上：
一是实现了人才培养质量的重大突破。按照“具有沂蒙精神特质和国际视野的高素质应用型人才”人才目标定位，我们实施了红色育人和国际视野培育两大工程，构建“一体两翼”的人才培养体系。特别是红色育人已经形成了特色和品牌，受到了教育部副部长李卫红和
李法泉、李群、高晓兵、孙守刚等省委领导和社会各界的高度评价，以红色育人为基本内容的探索实践连续两次入选全国党建会议交流材料，带动了教学和人才培养质量的提升，国家“本科教学工程”项目实现重大突破，获批“国字头”的精品课程、综合改革试点专业等教学精品项目7个。三年来，我校学生在全国全省比赛中共获得2538项奖励。体育学院木球队、啦啦操队，外国语学院、法学院、机械工程学院、汽车学院、理学院、生科院、教育学院、化学化工学院、信息学院等学院的学生都曾在世界大赛和全国大赛中夺得优异成绩，艺体类学院也在省里多次获得了艺术类大奖。学生就业创业率也走在了全省高校前列。
二是实现了人才队伍建设的重大突破。为解决人才队伍“有山无峰”问题，我们出台了在国内外都产生重大冲击和影响的高层次人才引进政策，刚柔并举，引育结合，柔性引进了薛其坤院士、徐星研究员、郑晓廷教授、周忠和教授、张二利教授、张桂玉董事长，全职引进了张书圣部长、李日升主任等一批高层次人才和地方专家，引进了一批紧缺专业的高水平博士和硕士师资，填补了国家千人计划、长江学者团队、国家杰青、新世纪人才等多项空白，新世纪人才由原来1人增加到6人，4人被评为“山东省首席专家”，1人获评“山东省有突出贡献的中青年专家”。对内我们出台了“导向科研、导向基层”和“导向教学、导向高层次人才”的导向政策，实施青年杰出人才培育计划、“千名教师培训计划”，从总体上提升了全校教学科研人员适应综合型大学办学的能力素质。《光明日报》对我校“弱化官本位，
回归学本位”连续八天追踪报导，引起了媒体和全社会关注；柔性引进人才工作成为“全省十佳人才工作创新案例”，人才工作目标责任制考核首次获得优秀，第一次受到省政府的表彰。不仅如此，我们的“回归学本位”也符合了十八届三中全会对高等教育去行政化的要求。郭省长也在青岛高校座谈会、全省创新创业大会等多次给予高度评价。
三是实现了科研工作的重大突破。为强化科研管理工作，我们对科研管理机构进行了调整，先后召开了振兴社科大会和科技创新大会；加大对科技工作的支持力度，把上划之后的新增经费全部用于内涵提升，拿出5000万元用于教学科研实验设备建设，拿出1800万兑现科研配套和科技奖励，得到省科技厅领导的高度评价。遴选了10个重点学科平台给予倾斜支持，经过三年调整，科研工作局面实现了重大转变。在世界顶级学术期刊《自然》《科学》连续发表学术论文，2011年发表的《始祖鸟不是鸟》使我校首次跻身全国高校论文排行榜第22位，今年又连续发表3篇高水平论文，数量排在全国高校第8位、全省高校第1位。国家自然科学基金、社科基金项目实现十几倍增长，跃居省属高校第10位。年度科研经费超过了2000万元，全校承办的全国全省学术会议数量层次明显提升。
四是实现了文化传承创新的重大突破。我们立足老区得天独厚的红色文化资源优势，用足用好沂蒙精神这一政治品牌，配合红色育人工程的实施，建设了一批红色文化场馆和设施、开展了一系列红色教育活动、创作研制了一批沂蒙文化产品，召开了每年一度的沂蒙精神研讨会，组织师生创作排演了以沂蒙红色乐舞剧三部曲为代表的一批
文艺精品，参加了在济南举行的“十艺节”演出，扩大了学校的品牌影响。组建研究团队，成立了文化传承协同创新中心，争取国家级、省级基地平台20余个，成为教育部首批12个思想政治研修基地之一、3个全国高校党性教育基地之一，把沂蒙精神的研究推进到了新的阶段。获批省政府第一届文化创新奖，获得了学校历史上第一个泰山文艺奖，在文化传承创新上走在全省前列。可以说，五年强特色，我们的老区大学特色已经真正确立。
五是实现了对外开放的重大突破。为贯彻落实教育对外开放、省政府关于推动“山东-京畿道高校合作联盟”建设的部署，全面推进学校国际视野培育工程，同时为解决我校长期以来对外开放高成本、低收益的现象，我们召开了对外开放大会，出台了对韩合作办学激励政策，提出了“突出韩国、兼顾其他”的总体思路，明确了对外开放的重点，成立了中韩学院，与韩国10余所高校建立了友好关系，中韩合作办学专业7个，成为与韩国交流最密切、合作最广泛的省属高校之一。另外，我们还积极参与全省高校和临沂市对外文化交流项目，成功申报了海外华裔青少年中华文化传承基地，达成3项共建孔子学院协议，对外开放呈现出了崭新局面。
第三，顺利完成了由教学型向应用型大学的转变。这主要体现在三大调整上：
一是完成了办学结构的调整。按照我们确定的人才培养目标，适应区域经济社会发展需要，我们主动调整了学科专业布局，针对工科偏轻的现象，新成立了物流学院、建筑学院、汽车学院、机械工程学
1、 首先从地域和人口上，临沂是中国第五大城市（是不是有点吹牛，但临沂市1.72万
平方公里，辖兰山、罗庄、河东3个区和郯城、苍山、莒南、沂水、蒙阴、平邑、费县、沂南、临沭9个县，共计180个乡镇办事处，7151个行政村，1022.7万人，仅排在北京、上海、重庆和深圳之后，你说呢？）
2、 临沂是著名历史文化名城临沂始建于春秋,已有2490多年的历史。汉晋文化、红色文
化与当代文化共存互依；书法文化、兵学文化、孝文化、商文化根深叶茂。临沂市博物馆有文物万余件,其中国家级文物300余件。银雀山汉墓出土的《孙子兵法》、《孙膑兵法》竹简,被称为上世纪七十年代世界50件重大考古发现之一;沂南县北寨汉墓汉画像石刻全国仅有;2003年在王羲之故居发掘出土的晋墓被列为全国十大考古新发现。我国许多历史文化名人，如春秋时期的曾子、子路，战国时期的荀况，东汉珠算发明家刘洪，西汉经学家匡衡，三国时期著名军事家诸葛亮，东晋书圣王羲之，南北朝文艺批评家刘勰，唐代书法家颜真卿、颜杲卿等，有的出生于此，有的在这里生活过，都留下了难以湮灭的印迹。孔子72贤徒,临沂占12人,著名24孝,临沂占7孝。临沂还是著名的革命老区，是山东最早建立中XXXXXX组织的地区之一。在抗日战争和解放战争时期,临沂是沂蒙山抗日根据地和山东解放区的首府所在地,我党、我军先后在这里创建了滨河、鲁中、鲁南革命根据地,是中共中央华东分局、山东省人民政府、八路军115师、抗大一分校、大众日报社等党政军机关驻地,素有“山东小延安”之称。刘少奇、陈毅、罗荣桓、徐向前、粟裕等老一辈无产阶级革命家都曾在这里战斗工作过，赵博、罗炳辉、刘炎、陈明、李竹如、常恩多、汉斯.希伯等著名革命烈士都在这块土地上献出了生命。沂蒙人民为夺取革命战争胜利，为新中国的建立做出了巨大贡献，10多万优秀的临沂儿女为中国革命牺牲，著名的“红
嫂”、“沂蒙六姐妹”的故事传颂大江南北。【临沂大学论坛】
3、 临沂是著名现代商贸物流城
临沂自清代起就是繁华著名的商埠，光绪33年成立沂州府商务会,府城沂州和所属各县等“商铺林立,贸易发达”,京货业、广货业、杂货业以及其他各业非常兴旺。改革开放以来,临沂商贸物流业有了长足发展。现有各类交易市场1006处,2006年商品交易市场成交额达725.4亿元,其中临沂批发城由68个专业批发市场组成,日均流动人口达40多万,商品交易辐射全国26个省、市、自治区,成交额连续数年居全国同类综合批发市场前三位。从事物流业的企业单位有4900家,从业人员21万,各类运输车辆33万辆,仓储面积300万平方米。市区内形成了10处专业物流中心,12处货运站,510家货运信息配载站,1200条配载线路。2006年,货物运输量1.1亿吨;货运周转量89.2亿吨公里。物流业总额1500亿元,实现物流业增加值250亿元。
4、 临沂位居中国城市增长竞争力第七位
《2007年中国城市竞争力蓝皮书》公布。临沂市凭借科学有效的经济增长方式和以人为本的城市经营理念,位居中国城市增长竞争力第七位。本次报告由中国社会科学院牵头,两岸四地城市竞争力专家共同携手,国内著名高校、国家权威统计部门和地方科研院所近百名专家历时大半年时间联合完成。报告的主题为:品牌,城市最美的风景。报告从市场规模、经济增长、生产效率、资源节约、经济结构和生活水平6个方面,利用标准的客观数据对两岸四地的200个地级以上中国城市的综合竞争力进行定量和分析,并首次将原始数据全文载入。
5、 临沂市荣获中国120个城市竞争力排行榜政府效率单项奖第一名
2006年在杭州举行的第四届中国投资环境论坛上，世界银行发布了120个中国城市竞争力排行榜，临沂荣获政府效率单项奖第一名
6、 临沂荣膺2006跨国公司眼中最具投资潜力的中国城市
2006年8月31日由中国社会科学院工业经济研究所、中国经营报社主办的中国城市竞争力论坛，临沂市荣膺2006跨国公司眼中最具投资潜力的中国城市
7、 临沂荣登2006中国投资环境百佳城市
国家统计局城市社会经济调查司对全国287个地级以上城市依据2005城市基本情况统计年报资料，从区位及自然环境，经济环境，市场环境，人力资源环境，基础设施环境，社会服务环境，综合治安环境等方面进行综合测评，
8、 临沂沂河环境综合治理工程获得中国人居环境范例奖
临沂市沂河环境综合治理工程在国家建设部公布的2006年人居环境奖获奖城市名单中，获中国人居环境范例奖
9、 临沂的沂河小埠东橡胶拦河坝，是目前世界上最长的橡胶坝，被上海大世界吉尼斯
总部列为1999年大世界吉尼斯之最
10、 临沂国电费县电厂，总装机容量720万千瓦，是亚洲最大的火力发电厂
11、 临沂书圣文化节被评为中国节庆50强，荣获中国十大文化艺术类节庆和中国十大
最具潜力节庆两项大奖
12、 临沂有4处景区入围2006中国最令人向往的地方50强
13、 临沂银雀山汉墓竹简博物馆，是山东重点文物保护单位，是全国第一座汉墓竹简博
物馆。
14、 算圣刘洪创建的“乾象历”是我国第一部传世的引进月球运动不均性历法
15、 临沂市临沭县小型手扶拖拉机生产能力全国第一
16、 临沂市莒南县大店镇，是中国磨具第一镇
17、 临沂市莒南县是全国最大的花生米加工、销售、出口集散地
18、 临沂市苍山是全国最大的蔬菜生产县，全国最早利用恒温技术储存蔬菜的主产区之
一，苍山县还是国家确定的第一批“全国无公害蔬菜生产基地示范县”、“全国蔬菜标准化生产示范区”、“全国出口蔬菜生产基地县”
19、 临沂市平邑县，是金银花产量全国第一县【临沂大学论坛】
20、 临沂市蒙阴县有我国最大、最早的金刚石矿
21、 临沂板材加工及出口量占全国的30%以上，全国第一
22、 临沂新汽车站设计日发客车5000辆，亚洲第一
23、 临沂有世界最大的自然博物馆，（平邑天宇自然博物馆）
24、 临沂有世界最大的山体石雕寿星，（平邑蒙山）
25、 临沂有亚洲第一长橡胶坝，
26、 临沂有亚洲第一大大学城，临沂大学目前占地面积8000亩设立全国唯一一个大学
校园高尔夫球场。
27、 临沂有亚洲最大汽车站，
28、 临沂有亚洲最大火电场，
29、 临沂有全国最大的城市湿地公园，
30、 临沂有全国最大物流城，
31、 临沂有全国最大国际文化城，
32、 临沂有全国最大的板材基地（平邑），
33、 临沂有全国最大的蔬菜基地，
34、 临沂是全国奥迪a6最多的城市，(宝马奔驰也不少)
35、 临沂是全国第一个GDP过千亿的革命老区
36、 临沂是中国人口最多的地级市，
37、 临沂是全国第二大商品批发市场，
38、 临沂是中国政府效率最高的城市，
39、 临沂是山东省人口最多的地级市，
40、 临沂是山东省面积最大的地级市，
41、 临沂是山东省城市面积扩张最快的城市，
42、 临沂是山东省城市人口增长最快的城市，
43、 临沂是山东省高速公路通车里程最多的城市，
44、 临沂是山东省私家车增长最快的城市，
45、 临沂是山东省宝马等名车最多的城市，
46、 临沂是山东省百万富翁最多的城市，
47、 临沂是山东省消费增幅最大的城市，
48、 临沂是山东民营经济发展最块的城市，
49、 临沂是山东省私营企业境外上市最多的城市，
50、 临沂是山东省企业境外投资最多的城市，
51、 临沂是山东经济增长最快的城市之一，临沂是外商眼中最具投资潜力的城市之一，
52、 临沂是山东省城市竞争力增长最快的城市，
53、 临沂有全省最高电视塔，
54、 临沂有山东省最大城市广场，
55、 临沂有山东省最大的群众户外健身基地，还被国家体育总局挂牌为国家级户外健身
基地。
夯实管理 提质量 丰盈内涵 促发展
——在全区小学教学质量管理论坛上的发言 尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
首先，非常感谢教育局给我们提供这样一个分享教育管理智慧的平台！同时，也借此向一直以来关心、支持和帮助我校发展的教育局领导及在座的同仁表示诚挚地感谢！下面就我校一年来的教学工作向大家作以汇报。我汇报的题目是：夯实管理 提质量 丰盈内涵 促发展。
去年九月份学校迁至新校区，根据学校发展规划，我们树立了“做强队伍、 做优质量 、做亮特色、做大品牌”的目标，力求在夯实管理、提升内涵的基础上用特色铸就学校的品牌。一年来，我们围绕这一思路主要从以下几个方面开展工作： 一、完善管理体制，从夯实管理上做文章
“管理出效益，管理出质量”。新校区投入使用后，采取联小和一小本部分层管理和评估的办法，从制度建设、日常管理等方面加强和创新了对一小本部的管理。
首先，实行级部管理，并通过岗位竞聘完善了教研组、年级组管理网络，形成了这样一个（“校长室—教研室—中心教研组—级部—学科教研组”、“校长室—教导处-级部—班主任”）双线并行的教研和学生管理网络。
其次，加强了制度建设。级部管理、双线并行管理模式经过一个学期的尝试后，我们在广泛采纳教干教师的意见的前提下，修订并出台了一系列教学管理制度（举例：这是我们新出台的级部评估细则，在细则中我们尝试着加入了日常管理的10项
内容，并且在600分的总分中，它占到170分；经过本学期的操作，证明我们的尝试是对的。）能最大限度的调动教干教师的积极性。
第三，注重了过程性的管理和量化。首先做到了严格落实制度；同时注重了工作的有始有终，有布置有检查，有检查有量化（以考勤为例），并及时公布检查量化成绩。所以，级部、个人的评估成绩就是通过平时积累的过程性量化数据加上教学成绩而得，增强了评估的公平性和透明度；而且每项工作从方案的制定到工作的落实都注重了“细”（考虑周密、落实细致），突出 “实”（有实效）；在抓过程量化的同时重视了激励机制的综合运用，以此激发教师工作积极性和工作热情。分设月奖励、年终表彰、年度表彰：信息报道奖励和星级班级量化每月都兑现；年终主要从多维层面进行表彰奖励；年度主要针对教学工作进行表彰。今年的六一，我们又配合家委会设立了奖教奖学基金，基金主要用于奖励成绩突出的教师和扶困助学。可以说规范化的制度、有效的管理，公平择优的奖励措施，优化了学校的管理体制，在全体教干教师中创设了人人积极工作、个个认真研教的良好工作氛围，彰显了学校管理的特色。
二、创新校本研究 从做强队伍上下功夫
桃李放飞因雨润，俊才辈出赖师贤。为造就名师群体，我们创新校本研究，采取“整体推进，突出重点”的工作思路：一是在对本部教师的评估提高了要求，对能有所侧重，有力的激发了教师苦练基本功的热情。（举例：教学常规：基本功（粉笔字、钢笔字、普通话、计算机操作）、说课答辩等内容；二是加大骨干教师、青年教师培养力度，这一方面主要体现在刘校长培养人才的大手笔上，只要有培训、只要是对教师的专业成长有力，我
们每次都选派教师参加，一年来，我校教师参加国家、省、市级培训达200余人次，花费16余万元。二是加强信息技术的学习应用。达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的标准，主要做好了电子备课系统的使用及电子白板使用的培训，逐步使教师具备计算机辅助教学能力；四是加强校际交流，临沂九小是我校的长期联谊校，今年7月18日，我校又升级为临沂大学第二附属小学，依托临沂大学高校资源，对我校实施名师名校工程、提高教育水平有很强的推动作用。
三、落实高效课堂 从做优质量上去努力
教学质量的提高关键在课堂，为此，我们在课改的大背景下，积极转变教育教学理念，倾力打造高效课堂，提高课堂教学效率。结合我校的实际，首先开展了合作教学的研究，以课堂教学大比武、说课答辩等活动为载体，通过同伴互助、互动研修等方式，以捆绑式量化为约束机制，推动教师之间的差异合作，实现“资源共享、智慧共享、质量共享”；其次是通过全员参与的远程研修引导教师扎扎实实的练课、磨课；第三，从本学期开始实施教学质量月调研制度，目的在于加强薄弱学科、薄弱班级的管理，加快薄弱教师的成长，进一步提升学校整体教学质量。
四、拓展优化学生管理内容和渠道，从构建全方位育人体系上求突破
我校本着为学生终身发展的原则，注重了小学生养成性习惯的培养。主要做法是：抓基础、抓常规、抓养成。
首先，从细节入手，坚持管理过程“严、细、实、恒”。坚持从学生“坐、立、行”等基本行为规范抓起，严格要求，强化管理。制定了《开发区一小学生文明礼仪80条》，结合《星级班级评估细则》做到事事、处处规范到位、要求明确，为强化落实，
教导处、级部双线管理，督查结果由教导处汇总，每周一汇总、每月一量化、公示、奖励。期末纳班主任考核。
第二，开展主题教育活动。从本学期开始依据《小学生行为规范》、《小学生守则》，结合重大节日，提炼出教育主题，分解到每个月，做到月月有主题，周周有内容。学校、班级、教师、学生都围绕主题通过校园广播、每周的升旗仪式、班队会开展不同形式的主题教育活动。（举例）这是下一步我们要重点研究的课题。
第三，从说普通话、写规范字抓起，提升学生的综合素养。 第四、加强家校合作，努力实现学生管理无缝对接。 家庭教育是一切教育的基础。我校一直特别注重加强家校联系，形成家、校教育合力，为此，我们通过家校平台、家长会、家校互评等形式，实现了学生管理的全方位、立体化。
五、凸显特色打造，向铸就学校品牌上求发展
为张扬学生个性，促进学生全面发展，学校树立“特色就是品牌”的理念，积极探索“以人为本、因材施教”的特色教育新模式——在全面推进素质教育的基础上从培养学生兴趣入手，精心筹划，开设了古筝、国画、二胡、舞蹈、声乐、棋艺、乒乓球等22个兴趣小组和军乐团、广播站等6个社团组织。每周的二、四中午活动。
其次，精心打造校园文化。校园墙壁、宣传栏和各楼层都有不同育人主题。楼道内张贴的是学生作品、活动剪影，营造了浓厚的经典文化育人氛围。一年一度的艺术节、读书节、运动会等丰富多彩的活动，构建了积极向上的校园文化。每天的晨练、早读、午练字，成为校园内靓丽的风景线。
学校在特色教育方面的大胆尝试，也结出了丰硕的成果：
师生作品多次参加省、市比赛，并取得优异成绩（举例）；兴趣小组在今年六一节上的才艺展示，得到了与会领导、家长的一致好评。
回顾一年来的工作，我们取得些许的成绩：我校先后荣获“山东省远程研修先进学校”、“临沂市教学先进学校”、“临沂市少先队工作红旗单位”、 “临沂市科技创新大赛优秀组织奖”等荣誉称号；我校教研室成功晋升为“临沂市三星级教研室”。同时成功承办了市区校级大型活动（举例）。一年来
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