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2015福建卫生职业技术学院招聘条件
2015福建卫生职业技术学院招聘条件详情如下：
1.具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，遵纪守法，品行端正;
2.身体健康，符合公务员录用体检标准;
3.年龄35周岁及以下(1979年2月25日之后出生)、40周岁及以下(1974年2月25日以后出生)，详见具体岗位要求。各项资格认定截止时间为2015年7月31日;取得境外学历学位证书报名者应提供教育部留学服务中心出具的学历学位认证书(认证截止时间为2015年7月31日)。
紧张的考试备考阶段即将来临，特此，小编为大家准备了2015福建卫生职业技术学院招聘考试备考模拟冲刺试题：
(1). 冻疮是由于皮肤哪一部分受损而引起的?( )
A. 毛囊
B. 汗腺
C. 竖毛肌
D. 毛细血管
参考答案:D
(2). 下列关于不可见光的说法中，正确的是( )。
A. 靠近光谱中红光的不可见光是紫外线
B. 紫外线可以诊断疾病
C. 可以用红外线来遥控电视
D. 红外线可以帮助人体合成维生素D，促进身体对钙的吸收
参考答案:C
(3). “三落三起”是邓小平同志波澜壮阔伟人生涯中，坎坷经历的真实写照，其“第二落”落脚地位于江西省( )。
A. 东乡县
B. 宁都县
C. 进贤县
D. 新建县
参考答案:D
(4). 1900年，英美等帝国主义国家为了镇压中国人民反抗侵略的运动，组成了“八国联军”进攻中国。“八国联军”指以下哪八个国家( )。
A. 英美法德俄日意奥
B. 英美法俄日德奥葡
C. 英美法德日葡荷意
D. 英美德法俄荷意比
参考答案:A
(5). “修身齐家治国平天下”出自于哪部著作( )。
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《大学》
D. 《中庸》
参考答案:C
(6). 我国从新民主主义进入社会主义的标志是( )。
A. 中华人民共和国成立
B. 十一届三中全会
C. 第一部《中华人民共和国宪法》的通过
D. 社会主义改造的基本完成
参考答案:D
本文摘自福建事业单位招聘考试网：
2015福建卫生职业技术学院招聘面试内容
根据笔试和技能测试的合计总分从高到低，按岗位拟招聘人数与进入面试人数1：3的比例确定面试人选(比例不足按实际人数确定面试人选)。目前2015福建卫生职业技术学院招聘面试内容暂未公布，考生可关注中公福建事业单位招聘考试网，及时查看有关面试事宜通知，以更好准备此次考试！
紧张的考试备考阶段即将来临，特此，小编为大家准备了2015福建卫生职业技术学院招聘面试备考试题：
医疗卫生实操面试：四肢骨折现场急救外固定技术实践操作
1.肱骨骨折固定法【福建卫生技术学院】
将夹板放在骨折上臂的外侧，用绷带固定;再固定肩肘关节，用一条三角巾折叠成燕尾式悬吊前臂于胸前，另一条三角巾围绕患肢于健侧腋下打结。若无夹板固定，可用三角巾先将伤肢固定于胸廓，然后用三角巾将伤肢悬吊于胸前。
2.尺、桡骨骨折固定法
(1)夹板固定法用两块长度超过肘关节至手心的夹板分别放在前臂的内、外侧并在手心放好衬垫，让伤员握好，以使腕关节稍向背屈，再固定夹板上下两端。屈肘90度，用大悬臂带悬吊，手略高于肘。
(2)无夹板固定法采用大悬臂带、三角巾固定法。用大悬臂带将骨折的前臂悬吊于胸前，手略高于肘。再用一条三角巾将上臂带一起固定于胸部，在健侧腋下打结。
3.股骨骨折固定法
(1)健肢固定法：用绷带或三角巾将双下肢绑在一起，在膝关节、踝关节及两腿之间的空隙处加棉垫。
(2)躯干固定法：用长夹板从脚跟至腋下，短夹板从脚跟至大腿根部，分别置于患腿的外、内侧，用绷带或三角巾捆绑固定。
4.胫排骨(小腿)骨折固定法
(1)夹板固定法伤员仰卧，伤腿伸直。夹板长度超过膝关节，上端固定至大腿，下端固定至跖关节及足底。并将健肢靠近伤肢，使双下肢并列，两足对齐。关节
处及空隙部位均放置衬垫，用5～7 条三角巾或布带先将骨折部位的上下两端固定，然后分别固定大腿、膝、踝等处。足部用三角巾“8”字固定，使足部与小腿呈直角。
(2)无夹板固定法伤员仰卧，伤腿伸直，健肢靠近伤肢，双下肢并列，两足对齐。在关节处与空隙部位之间放置衬垫，用5～7 条三角巾或布条将两腿固定在一起。足部用三角巾“8”字固定，使足部与小腿呈直角。
特别提示骨折临时固定注意事项有以下几点：
①如为开放性骨折，必须先止血、再包扎、最后再进行骨折固定。
②下肢或脊柱骨折，应就地固定，尽量不要移动伤员。四肢骨折固定时，应先固定骨折的近端，后固定骨折的远端。夹板必须托扶整个伤肢，骨折上下两端的关节均必须固定。绷带、三角巾切忌绑扎在骨折处。
③夹板等固定材料不要与皮肤直接接触，要用棉垫、衣物等柔软物垫好，尤其是骨突部位及夹板两端。
④固定四肢骨折时应露出指(趾)端，以便随时观察血液循环情况，如有苍白、发维、发冷、麻木等表现，应立服松开重新固定，以免造成肢体缺血、坏死。
本文摘自福建事业单位招聘考试网：
考单招——上高职单招网
2016福建卫生职业技术学院高职招考语文模拟试题（附答案解析）
一、(18分，每小题3分)
1．下列词语中加粗的字，读音全部正确的一组是( )
A．冠(guān)冕 唱和(hè) 买椟(dú)还珠 茅塞(sè)顿开
B．玷(diàn)辱 埋(mái)怨 吹毛求疵(cī) 处(chù)心积虑
C．缄(jiān)默 走舸(gě) 分(fēn)外妖娆 差(chāi)强人意
D．饿殍(fú) 濒(bīn)临 情不自禁(jìn) 载(zài)歌载舞
2．下列没有错别字的一组是( )
A．脉膊 度假 貌合神离 坐收鱼利
B．凋敝 谍血 既往不究 金碧辉煌
C．辖制 勘误 层峦叠嶂 墨守陈规
D．沉缅 幅员 人才倍出 反映问题
3．对下列词语的解释，正确的一组是( )
A．寒暄(没话找话说)
心惊胆寒(形容紧张害怕)
寒苦(天气极冷)
问寒问暖(形容对别人的生活十分关心)
B．陈诉(向别人诉说自己的痛苦或委屈)
陈陈相因(在传统的基础上改进)
陈迹(过去的事情)
推陈出新(去掉旧事物的糟粕，取其精华，使旧事物向新的方向发展)
C．逐个(一个一个地)
群雄逐鹿(比喻争夺天下)
逐客(赶走客人)
随波逐流(比喻自己没有主见，随着潮流走)
D．见怪(责备，怪罪)
见仁见智(对不同的问题，见解却一致)
见证(可以作为证据的物品)
一见如故(初次见面就像老朋友一样)
4．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是( )
①新的《中华人民共和国婚姻法》再次规定，夫妻之间有相互______的义务。
②我国入世后，与世贸组织规则不一致的相关法律法规需要_____、修改，同时还要制定一批新的法律法规。
③新时期的志愿者行动可以说是雷锋精神的___________和深化。
A．抚养 废止 继续 B．抚养 废置 继续
C．扶养 废止 延续 D．扶养 废置 延续
5．下列各句中加粗成语，使用不恰当的一项是( )
A．这小店原来门庭若市，现在却是惨淡经营，濒临破产。
B．这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释。
C．眼看到手的胜利被他自己搞砸了，真是功败垂成。
D．我俩分别将近十年，想不到在这里萍水相逢。
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6．选出没有语病的一句是( )
A．走进新建的师范学院的实验大楼，我感到很受鼓舞，很想上这儿来学习。
B．他的神侃，竟也招来了不少梦寐以求想发财，但又不肯吃苦出力的人。
C．《条例》对经济领域中的一些问题，从政策和理论上作了详细的规定和周密而深刻的说明。
D．与建国初期相比，目前江苏省人均寿命已由37岁提高到74.13岁，跃居全国各省第三位。
二、(12分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成7—10题。
小波理论有助疏通互联网络
新加坡科研人员在研究小波函数理论和构造方面有了新发现，这将为数据压缩、图像识别和信号传送提供更有效的方法，从而有助于解决信息高速公路(互联网)的拥挤阻塞现象。
小波理论是当今世界数学界的热门话题，它是通过数据提供的信号选出合理的基函数，从而找出最简单的算法。这就好比阅读一篇外语文章，倘若有一本专门为这篇文章准备的词典，阅读起来就会倍觉方便。小波理论就是要找出分析数据最简单有效方法的“专用词典”。
小波理论的提出已经有30多年的历史，现在世界各国的数学家都在进行研究，以找出小波理论在实际中切实有效的应用途径。
据知，目前小波理论的用途之一是帮助解决了指纹电脑识别仪上出现的问题。使用指纹识别仪时，由于拇指每次按压的力量不同，按得太重，出现在电脑上的指纹一团黑，按得太轻，图像却又朦朦胧胧。如果电脑的识别能力不强，就难以准确核对，那拇指就得一按再按，直到获得认可为止。这难免费时费事。
为了解决这个“棘手”的问题，新加坡科研人员利用小波理论上的新发现，帮助清除电脑指纹上的黑团，或加强纹路，加强扫描器所得的图像素质。
小波理论的另一个用途是，以小波理论来压缩数据，可使储存数据和资料的空间缩小60—100倍。换句话说，就是，当你从网上下载资料时，以往要花60分钟的，现在只需1分钟便可以了。
此外，使用小波法，还能够突破目前录像数据压缩法的局限。简单地说，目前，一个图像要在录像机播映时，必须将图像转换成录像机才可解读的程序；如果要用在智慧卡上，又得转换成一个新程序，储存多一次；图像要用在手提型电脑时，又得转换一个程序，再储存一次，非常耗时费时。
而采用小波理论，就能克服这个麻烦。以小波法来储存图像，只需要转换一次，就可以让不同的人根据不同的条件，下载图像，不需要每次都得“量身定做”。这样就可以一图多用。
现在，新加坡的科研人员已完成了整个演算法，正在申请商业权。预料不久的将来，一些商家便会开始采用这个名为“可融通的录像压缩新法”。到时，人们不仅能以更短的时间来进行网上购物或下载网上图像，也可以更方便快捷地展开多方视频会议，再不存在因各方面的解析能力不同，而使某一方无法参与视频会议的问题。
7．下面对“小波理论”的诠释，表述最准确的一项是( )
A．小波理论是为数据压缩、图像识别和信号传递提供有效方法的理论。
B．小波理论是通过提供的信号选出合理的基函数，从而找出最简单算法的理论。
C．小波理论是分析数据最简单有效方法的“专用词典”。
D．小波理论是帮助解决信息高速公路拥挤阻塞现象的理论。
8．下列理解不符合原文意思的一项是( )
A．小波理论的研究由来已久，现在，在切实有效的应用途径方面，已有重大突破。
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B．小波理论是数学和计算机科学相结合的应用型理论。
C．文中的“量身定做”是指录像数据图像要根据不同的使用方法和用途，设计合适的程序。
D．“可融通的录像压缩新法”极大地提高了计算机图像的自由下载速度，也为视频会议提供了更优质的服务。
9．下列对小波理论的用途的叙述，不准确的一项是( )
A．小波理论可帮助清除因拇指按压力量太大而在电脑上留下的指纹黑团。
B．如果拇指按压力量太轻，使用指纹识别仪时，图像就很朦胧，小波理论可帮助加强纹路，加强扫描器所得的图像素质。
C．小波理论可用来压缩数据，在很大程度上，缩小了储存数据和资料的空间。
D．用小波理论来储存图像，突破了目前录像数据压缩法的局限，让不同的人根据不同的条件下载图像。
10．根据本文提供的信息，以下推断不正确的一项是( )
A．倘若你想从网络画廊买一幅画，用目前的方法，等一张画完全显现在电脑屏幕上，可能要1分钟，但使用小波法，只需1秒钟。
B．如果一台膝上型电脑或随身电脑无法下载一个文件的高密度数据，使用小波法，就可选择下载密度低的部分。
C．采用小波理论，简便自由。不想放大图像，就可选择缩小图像；无法下载彩色图像，就可选择黑白图像。
D．使用小波理论，展开多方视频会议方便、简捷，与会的任何一方都可以毫无障碍地参与会议。
三、(15分，每小题3分)
阅读下面一段文言文，完成11一15题。
天下大定。高祖都洛阳，诸侯皆臣属。故临江王焕为项羽叛汉，令卢绾、刘贾围之，不下。数月而降，杀之洛阳。
五月，兵皆罢归家。诸侯子在关中者复之十二岁，其归者复之六岁，食之一岁。 高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”
《史记·高祖本纪》
11．对下列句中加粗词的解释，不正确的一项是( )【福建卫生技术学院】
A．天下大定 大定：基本稳定
B．所降下者因以予之 降下：攻克，占领
C．与天下同利也 天下：大家，指刘邦的臣属
D．给馈饷，不绝粮道 馈饷：粮饷
12．下列各组句子中加粗词的意义和用法，相同的一项是( )
A．①故临江王焕为项羽叛汉
②此其所以为我擒也
B．①战胜而不予人功”
②项羽有一范增而不能用
C．①其归者复之六岁
②攻之不克，围之不继，吾其还也？
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D．①项氏之所以失天下者何
②此三者，皆人杰也
13．对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是( )
A．数月而降，杀之洛阳 称代前文的“焕”
B．其归者复之六岁，食之一岁 称代“其归者”
C．所降下者因以予之 称代城池
D．此三者，皆人杰也，吾能用之 称代子房、萧何、韩信
14．下列句子分别编为四组。直接说明高祖取得天下的原因的一组是( )
①高祖都洛阳，诸侯皆臣属
②陛下慢而侮人
③陛下使人攻城略地，所降下者因以予之
④与天下同利也
⑤决胜于千里之外，吾不如子房
⑥此三者，皆人杰也，吾能用之
A．①③④ B．③④⑤
C．③④⑥ D．②④⑥
15．下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是( )
A．高起、王陵说高祖刘邦性情傲慢而且好侮辱人，但他能和大家共享利益，所以大家愿意为他效力。
B．高祖称赞张良、萧何、韩信三人都是人中俊杰，说自己的能力不如他们。
C．“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也”。这是汉高祖成就帝业之后，对“天时不如地利，地利不如人和”这一饱含东方哲人的睿智的命题的具体阐释。
D．此段对话充分显示了刘邦作为一代开国帝王，富于政治远见，勤于思索，善于总结历史经验的雄才大略。【福建卫生技术学院】
第Ⅱ卷(非选择题，共105分)
四、(15分)
16．将文言文阅读材料中的画线句子译成现代汉语。(5分)
(1)其归者复之六岁，食之一岁(2分)
译文：___________________________________________。
(2)有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利(3分)
译文：__________________________________________。
17．读下面的一首诗，按要求回答。(6分)
柳 李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。
①试析“曾逐东风拂舞筵”中“逐”的精妙之处。
答：_______________________________
②试析这首诗对比的表现手法。
答：____________________________________
18．出下列名句名篇中的空缺部分。(只选两小题)(4分)
(1)人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。____________，___________。(李白《将进酒》)
(2)红藕香残玉簟秋，__________，___________。云中谁寄锦书来？ ___________，________。(李清照《一剪梅》)
(3)如怨如慕，如泣如诉，____________，___________。(苏轼《赤壁赋》)
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五、(18分)
阅读下面的文字，完成19—22题。
空山鸟语
郭枫
到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。
当然，山上有的是娇艳的花、婆娑的树，有的是奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵；在山上，每一片风景，都会使你神迷。但，我说我还是最喜欢听山里的鸟叫。到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧!
鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言吗？
你不懂得鸟的语言吗？我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。
在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌，一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里进落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背红纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着，厮磨着，总是分不开啊!那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用？人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。
山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的挹郁里。不是吗？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不想管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳!为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？
过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华：透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩，任凭幽谷去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟的默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪吗？在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南；“咕——咕——”我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪!长檐飞角的小街，更加寂寥了哪!江畔的落日更苍凉了哪!“咕——咕一—”奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。——是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温!
到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然和人世的沧桑了吗？那么，除了敞开自己的心灵；还要做些什么呢？还要做些什么呢？我想做一只鸟，在山中。
[注]郭枫，原名郭少鸣，江苏徐州人，台湾著名诗人和散文家。
19．作者为什么“最喜欢听山里的鸟叫”？为什么说“想做一只鸟”？(5分)
答：______________________________________________
______________________________________。
福建中专名单大全
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三明市燎原职业技术学校（筹办）。 福建闽北卫生学校、
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松溪县职业中学、
武夷山旅游职业中专、
南平机电职业学校、
建瓯中华职业学校、
福建南平中华职业学校、 南平经济贸易学校、
福建卫生职业技术学院教案 №：
福建卫生职业技术学院 第 1 页
福建卫生职业技术学院 第 2 页
福建卫生职业技术学院 第 3 页
福建卫生职业技术学院 第 4 页
福建卫生职业技术学院关于开展
第一届“师德标兵”评选活动方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，围绕建设“省内一流，国内领先”高职院校的中心工作，深入开展师德师风建设活动，形成“敬业爱生，业精德诚”的师德风尚，塑造一支师德高尚、业务精湛的师资队伍，不断加强师资队伍建设，提高教学质量，提升学院核心竞争力。
二、评选范围及对象
（一）积极承担学院教育教学任务，教学教育效果突出，深受学生欢迎，师德高尚的教师、辅导员；
（二）尽职尽责、认真完成本职工作，服务意识强，工作业绩突出，师生满意度高的党政管理人员及教辅人员。
三、评选条件
（一）认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观，忠诚党的教育事业，有较高的政治素质。
（二）爱岗敬业，严谨治学，有强烈的事业心，本职工作成绩突出，受到师生的广泛赞誉。
（三）自觉遵守职业道德规范，以身立教，为人师表，团结同志，严以律己，宽厚待人，热爱学生，关心集体，顾全大局，自觉抵制各种不正之风，有良好的师德形象。
（四）绩效考核成绩达到优秀，在教书育人、管理育人、服务育人中成绩突出。
四、评选办法
（一）民主推荐 各部门（以处室、系部为单位，下同）根据评选条件动员教职工积极参与，民主推荐候选人。原则上每部门可在全院范围推荐2-3名，其中推荐本部门人选的，应附上被推荐人先进事迹材料。附属医院可根据评选条件在医院内推荐1-2名候选人。
（二）党总支审核提名 党总支对所属各部门推荐的候选人名单进行审核，在民主推荐基础上，提名2-3名候选人（院直机关党总支可提名4-5名）。各党总支提名时应附上本总支所属候选人先进事迹材料（原则上各党总支提名本总支的人选名额不超过2名）。
（三）民主评议 学院对各党总支提名的候选人及事迹材料予以公布，接受全院教职工及学生评议。
（四）组织评选 结合民主评议，学院组织对候选人进行进一步考核与测评，综合考核及测评情况，由党委会审议确定6名“师德标兵”人选进行公示。对公示无异议的，予以表彰。“师德标兵”的评选活动每两年开展一次。
五、评选工作要求
（一）各部门应于5月21日前完成民主推荐工作，各党总支应于6月10前完成提名工作
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