【www.gbppp.com--经典美文】
七年级下册成语、词语解释和造句
102班 周慨然
1、人迹罕至：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
造句：南城县东百余里龙门山，山巅有寺，幽僻孤寂，人迹罕至。
2、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
造句：广场这时已是一片锣鼓喧天，人声鼎沸。
3、骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。
造句：美国发生了骇人听闻的9.11恐怖袭击。
4、来势汹汹：动作或事物到来的气势很厉害。
造句：洪水虽然来势汹汹，但我们的抗洪工程安然无恙。
5、荒草萋萋：形容杂草丛生的样子。荒草，名词，杂草。萋萋，形容词，形容草长得茂盛的样子。
造句：这里荒草萋萋渺无人烟，是动物和昆虫的乐园！
6、马革裹尸：马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。
造句：神秘的古罗布泊是马革裹尸的战场。
7、燕然未勒：意即未平定边疆的战乱，“燕然”，山名，即今蒙古杭爱山。
8、可歌可泣：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。
造句：《长恨歌》一篇，有声有色，“可歌可泣”。
9、鲜为人知：鲜：很少；为：被。 很少有人知道。
造句：每个名人的背后都有一个鲜为人知的故事。
10、锋芒毕露：比喻锐气和才华等全都显露在外面，多指不成熟，骄傲，甚至盛气凌人。或形容人傲气逼人，逞强好胜。 造句：他颇有才华，可惜锋芒毕露，别人很难和他合作。
11、家喻户晓：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。
造句：《西游记》是本家喻户晓的名著。
12、鞠躬尽瘁：指勤勤恳恳，竭尽心力，为革命，为人民奋斗终身。 造句：诸葛亮为蜀国鞠躬尽瘁,成就了一番丰功伟绩。
13、妇孺皆知：孺：小孩。皆：都。妇女和小孩都知道。表示某事物广泛为人所知晓。
造句：我认识奥本海默时他已经四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。
14、锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止；不：表示否定。镂刻不停，比喻坚持到底，不放弃。
造句：他锲而不舍，终于获得了成功。
15、迥乎不同：形容差别很大，很不一样。
造句：值得注意的是山的南北，自然条件迥乎不同。
16、兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年,一年到头。
造句：农民伯伯兀兀穷年的的干了一辈子，却是帮地主干活！
17、警报迭起：指警示的信号反复响起。
造句：在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张。 18慷慨淋漓：形容情绪、语调十分激动，说话十分畅快。 造句：他站在台上慷慨淋漓的演讲。
19、沥尽心血：沥：滴。比喻付出了全部精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力，或耗尽心思和精力。
造句：为了完成这部作品，他沥尽心血。
20、心会神凝：指精神高度集中,用心专而深.
造句：他心会神凝地盯着学校的大门，眼睛一动不动。
21、气冲斗牛： 形容气势之盛可以直冲云霄。气：气势；牛、斗：即二十八宿中的斗宿（南斗六星）、牛宿。
造句：兴见马忠是害父仇人，气冲斗牛，举青龙刀望忠便砍。
22、义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。胸中充满了正义的愤恨。发于正义的愤懑充满胸中。
造句：当他在电视上看到歹徒残忍的杀死了那么多无辜的生命的时候，顿时义愤填膺。
23、参差不齐：参差：长短、大小不一致。又引申为有差别，不一致。形容水平不一或很不整齐。不能用于时间等。 造句：我班47人，语文水平参差不齐。
24、戛然而止：声音突然终止。 （戛：拟声词。戛然：突然停止的样子。）
造句：这支乐曲旋律急促；气势宏伟；当推向高潮时；又戛然而止；让人回味无穷。
25、叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
造句：每个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
26、大彻大悟：形容彻底醒悟或觉悟。 毛骨悚然恐惧的样子。身上毛发竖起，脊梁骨发冷，形容十分恐惧。
造句：这阴冷的气氛令人毛骨悚然。
27、怏怏不乐：怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。 造句：我因为生病没能和同学去看电影，而怏怏不乐。
28、骊歌：告别的歌。
造句：他唱起了骊歌。
29、讪笑：讥笑，讥讽。
造句：他毫不客气地讪笑了起来。
30、澎湃:指声势气势宏伟。
造句：这海洋澎湃着。
31、 九曲连环：河流弯曲，很复杂的情况。
造句：这条河九曲连环。
32、一泻万丈：猛跌不止。
造句：这价格一泻万丈。
33、诧异：感到惊奇或奇怪。
造句：他十分诧异。
34、奇趣横生：充满美妙意趣。 造句：越是艰难，越是奇趣横生。【沥尽心血】
35、亦复如是：同样如此。 造句：这冒险亦复如是。
36、嗥鸣：大声嚎叫。
造句：狼在嗥鸣。
37、谰语：没有根据的话。 造句：他在谰语。
38、污秽：肮脏的东西。
造句：你这个污秽的东西！
39、亘古;远古
造句：在那亘古的地方，会有什么？
40、彷徨：犹豫不决。
造句：他彷徨着。
41、弥高;更高。
造句：仰之弥高。
42、群蚁排衙：整齐地排列着。 造句：他们群蚁排衙。
43、深邃：深沉。
造句：她用那深邃的眼睛看着我。
44、踌躇：犹豫。
造句：他十分踌躇。
题 _ _ _ __线 _ _ 答_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 号 要 位 座 _ _ _ _ _ _ 不_ _ _ _ _ _ _ _订 考场 内 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 线_ _ _ 姓名 _ 订_ _ _装 _ _ _ _ _ _ _ 级 装 班 太和二中2014年七年级语文第二学期
期中检测卷
（总分：120分；考试时间：120分钟 其中卷面分：5分）
一、积累与运用（36分） 1．默写。（13分）
①一切都是瞬息，一切都将会过去； ， 。 ②深林人不知, 峨眉山月半轮秋， ，竹中窥落日 ③谁家玉笛暗飞声， 愿驰千里足， ，凭君传语报平安 ④ ，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。将军百战死， 。 ⑤自古以来，有不少文人墨客吟颂黄河，赞美黄河。请写出关于黄河的古诗词句子（意思完整的上．．．．．．下两句．．．
）：（2分） 2．请你根据拼音，将词语用规范的汉字工整的书写在横线上。（4分）
每年3、4月份进入天文大潮间，全世界的冲浪、跳伞爱好者们似有“mò qì”地聚集在巴西的圣多明各镇欢度“冲浪节”，因为附近的亚马孙河北部支流在完全没有现代文明zǔ yì的自然河道上恣意奔涌，可形成长达60公里、高达4 米的潮涌奇观。涛声震耳，万丈kuáng lán，气势磅礴。人们除了看到大潮的汹涌péng pài外，还能为迎潮而上立攀巨浪之巅的勇敢冲浪者拍手喝彩。 3．下列词语书写全．对．一项是( )（2分） A．来势凶凶 锲而不舍 荒草萋萋 家喻户晓 B．九曲连环 一泻千里 锋芒必露 义愤填膺 C．妇儒皆知 人声鼎沸 炯炯有神 兀兀穷年 D．当之无愧 杂乱无章 惹人注目 沥尽心血 4．加点成语使用不当的一项是( )（2分）
A．这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离．．．．
。 B．2012年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知．．．．的他成为全球关注的焦点。 C．“鞠躬尽瘁，死而后已．．．．．．．．．
”正好准确地描述了邓稼先的一生。 D．几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙．．．．了。 5．厦门歌舞剧院有一场文娱演出，你的一位同学给你买了一张票，约你一同去看，不巧你因故不能前往，回答得体的一句是( )（2分）
A．对不起，你怎么买今晚的票？我正好有事，你另送别人吧？ B．对不起，我正好有事，如果你诚心请我看，就去改换明晚的吧！ C．谢谢你，这场戏，我已经看过了，你自己去看吧！
D．谢谢你，听说这一场演出很吸引人，但因为我正好有事不能同你分享，实在遗憾。 6．根据你的阅读体验，按要求填写内容。(5分)
成长中的少年，有的带着多彩的梦走向成熟，有的经历苦难的岁月变得坚强„„
7．综合学习（8分）
2012年已经渐行渐远，但2012年发生的许多事却给我们留下深刻的印象。让我们一起来回顾一下在2012年给我们困惑思考、欢笑感动的一些片段吧。
【片段一】《中国好声音》——让梦想飞扬的舞台。它不是以貌取人的舞台，而是心声相映的邂逅。它让梦想锻造的歌声唱出故事，让有故事的歌声演绎传奇，为我们的2012制造了成长的正能量。在2012，我们知道：梦想是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；梦想是一团火，她燃烧着我们奋斗的斗志； ， 。【片段二】《江南style》——让世界沸腾的神曲。所有的人都想知道，一个挺着肚腩的男人，做出纵马疾驰时的蹦跳动作，为什么会在2012年红遍全球。科学家近日提出，①一段音乐在脑中不断重复、挥之不去的现象叫“耳朵虫”，而神曲的流行正因为“耳朵虫”作怪。②这首神曲以3.6秒为一个周期将五个音节重复4次，而整首歌中五个音节的核心节奏重复了100次以上。这样，节奏简单且不断重复的片段当然让所有的人“无法忘怀”。 【片段三】“世界末日”预言——让人们深省的“误会”。①现在也许你得意非凡：“没有船票，我也度过了2012”！但是，这个去年最大的“误会”却让我们明白了许多：好好珍惜现在的生活，认真过好每一分钟。珍惜身边的人，常回家看看。②保护珍惜地球，防止不再破坏环境。2013的日子继续。是的，每个人就是自己的诺亚方舟。
（1）阅读【片段一】，联系文意，在横线上补全句子。（2分）
， 。（2）阅读【片段二】，请写出①②两句所运用的说明方法。（2分）
① ② （3）【片段三】中句子①标点符号使用不当，请将修改后的句子写在横线上。（2分）
（4）【片段三】中句子②语意不当，请将修改后的句子写在横线上。（2分）
二、古文阅读。（15分）
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始
就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 ——《孙权劝学》
【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！”
——《秉烛夜读》
【注释】①炳烛：点烛。 ②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。 ③昧行：在黑暗中行走。 8．解释下列加点的词语。（4分） （1）卿今当涂．．掌事( ) （2）及鲁肃过．寻阳( ) （3）恐已暮．矣( ) （4）盲臣安．敢戏君乎( ) 9．下列句中加点字意义相同的一项是：（ ）（2分） A．见．往事耳 大兄何见．事之晚乎 B．孰．若孤 孰．与昧行乎 C．蒙辞以．军中多务 自以．为大有所益 D．晋平公问于．师旷曰 贤于．材人远矣 10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） ①士别三日，即更刮目相待。
②少而好学，如日出之阳。
11．晋平公担心学不好的理由是 。吕蒙不愿学的理由是 。（每个所填不超过5个字）（2分） 12．以上两文都涉及学习，其中的孙权和师旷在劝勉他人学习时都善于引导，使人心服口服。假如你的好朋友沉迷于网络，你打算怎样劝告他?（3分）
三、阅读下面的文字，完成13～17题。（19分）
出发前夕，我将班里56名不过十六七岁的学生分成了28组。我告诉他们，这次外出游玩，只能有28人跟队而行，剩下的一半，必须老老实实地待在教室里自习。
狭小的空间里顿时一片哗然。他们觉得我的安排严重不公，因为不论是谁，都不可能主动放弃这次机会，而甘愿待在闷热乏味的教室里。
他们决定用沉默来抵抗我的不公，他们想用这种非暴力的手段迫使我就范。
时间在一分一秒地流逝，台下开始窃窃私语。我在讲台上严肃地说，我绝不可能改变主意，但你们之间，是同学，是友谊，不管我把你们56人分成了几组，带走了几个人，你们的情谊仍旧不会改变。对于你们的搭档，你真就如此吝啬？连一次小小的机会都不肯让给他？
这番话，再度使他们陷入沉默。在他们未出结果之前，我转身离开了教室。
清早，旅行社的大巴开进了校园，班长将最后的名单递给了我，不多不少，整整28人。
我惊奇地发现，这份名单的成员，竟是如此特别。他们的谦让，令我肃然起敬——经济条件好的学生把机会让给了家庭拮据的学生，学习成绩好的学生把机会让给了学习成绩差的学生，强者让给了弱者，男生让给了女生。
名单上有多处涂改的痕迹，不难看出，他们曾发生过激烈的争执。
临行前，我要求外出游玩的学生主动握一握那些让出机会、甘愿留在教室里的同学。于是，感人的一幕出现了，56只十六七岁的手，紧紧握在了一起。他们相互寒暄，微笑叮咛，没有半点火药味儿。
旅行的途中，我给了他们一个小小的建议，写一篇简单的游记，送给这28组里的另外一个人，让他们也充分感受到你的快乐以及这沿途的美景。
回程之后，没有一人欠交游记。不管是多么顽劣、多么厌学成性的孩子，他们都极其认真地完成了这次作业。甚至有的人，还在游记的背后附上了一张鲜艳的彩笔画。
当他们把游记主动送给那位留在教室里的同学时，阳光忽然灿烂起来。我让他们再次握手，感谢那位胸怀宽广的同学，让你有了一段开心的旅程。他们的右手，又紧紧交织在一起。 没有谁因错失了这样的良机而沮丧，也没有谁后悔当初的抉择。
其实，我想让他们见识的，并不是一次短途旅行中的见闻，而是让他们在如此不公的条件下学会把最宝贵的财富装进自己的人生行囊中。
13．文中写到了学生之间哪几次握手？请分别概括。（4分）
14．“我惊奇地发现，这份名单的成员，竟是如此特别。”名单的“特别”之处在哪里？（4分） 15．在这次旅游事件中，学生们收获的“最宝贵的财富”是指什么？（3分）
16．请给文章拟定一个标题。（2分）
17．文中的一件小事成为师生共同拥有的美妙记忆，在你和同学或老师相处的过程中，你们之间发生的什么事给你留下的印象最深，成为你的“美妙记忆”呢？请简要叙述。（要求60字左右）（6分）
五、写作（45分）
题 _ _ _ __线 _ _ 答_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 号 要 位 座 _ _ _ _ _ _ 不_ _ _ _ _ _ _ _订 考场 内 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 线_ _ _ 姓名 _ 订_ _ _装 _ _ _ _ _ _ _ 级 装 班 18．以下两题，任选一题作文。
（1）“ 酷”，原指“残酷”“程度深”“极”„„可如今，中学生中也流行起“酷”来：长相英俊的“酷”，打扮时髦的“酷”，冷峻阴沉的“酷”，模仿歌星的“酷”，学习优秀的“酷”。看来，“酷”已被赋予了多个意义。那么，你是如何理解“酷”的呢？你周围有哪些“酷”的人或事呢？你有哪些“酷”的经历或感受呢？请以“酷”为话题写一篇作文。 要求：
① 题目自拟，立意自定； ② 文体不限； ③ 不少于500字； ④不得抄袭。
（2）生活是七色板，其中蕴含着追逐的艰辛，成功的喜悦，挫折的痛苦，孤单的寂寞„„此时，你可能需要看周围甜美的微笑，听听温馨的话语，请以“生活中需要 ”为题，写一篇文章。
提示与要求：
①请先将题目填充完整，如：欢乐、鼓励、互助、善良、理智„„
②文体不限，除诗歌外，字数不少于500字。
2013期中考参考答案
一、
1．略
2．默契 阻抑 狂澜 澎湃 3．D 4．A 5．D
6．（1）都德 （2）小弗郎士
（3）《童年》 （4）阿廖沙 （5）懂事能干 7．（2）下定义、列数字
（3）现在也许你得意非凡：“没有船票，我也度过了2012！”
（4）保护珍惜地球，防止破坏环境。 二、 8．（1）当涂．．：当道，当权 （2）过．：到 （3）暮：迟、晚 （4）安：怎么 9．B 10．（1）士别三日(读书人分别多日)，就要用新的眼光重新看待（他）。 （2）年少而学，（就）如同初升的太阳。 11．年纪大；事务多。 12．略。（用引导．．
的方式，扣住珍惜青春年华、学习与成才的关系等答题） 三、
13．2次 第一次出发前相互寒暄、叮咛，第二次归来后获得机会的同学向让出机会的同学表示感谢。
14．经济条件好的学生把机会让给了家庭拮据的学生，学习成绩好的学生把机会让给了学习成绩差的学生，强者让给了弱者，男生让给了女生。
15．让学生们懂得了尊重、体谅他人，做事谦让，心存感恩，处事冷静等。 16．握手
初中课本重点字词积累
七年级上册
痴想(chī xiăng) 诱惑(yòu huò) 喧腾(xū téng) 一瞬间(yi shun jian) 训诫(xùn jiè) 耸立(sǒng lì)
悬崖峭壁(xuán yá qiào bì ) 颤抖(chàn dŏu) 瘦骨嶙峋(shòu gŭ lín xún) 头晕目眩(tóu yūn mù xuàn)
迂回(yū huí) 凝视/望(níng shì/wàng)啜泣(chuò qì) 纳罕(nà hǎn) 小心翼翼(xiao xin yi yì) 收敛(shou liǎn) 聒噪(guō zao) 宽恕(kuan shù) 精致（jing zhi）短暂(duan zàn)
卑微(bēi wei) 固执(gu zhí) 一丝不苟（yi si bu gou）迸溅/射(bèng jian/she) 沉淀(chen diàn) 绽开/裂(zhàn kai/lie）伫立(zhù li）忍俊不禁(ren jun bu jīn) 笼罩(long zhào) 伶仃(líng dīng) 遗憾(yi hàn) 盘虬卧龙(pan qiú wo long）童稚(tong zhì) 明察秋毫（ming cha qiu hao）藐小(miǎo xiao)
丘壑(qiu hè） 怡然自得/乐(yí ran zi de) 庞然大物(pang ran da wu) 土砾(tu lì) 倔强(jué jiàng) 洗濯(xi zhuó）寂寥(ji liáo)寥阔(liáo kuo)可望而不可即(ke wang bu ke jí) 玷污(diàn wu) 苦熬(ku áo)
蜕变(tuì bian)碌碌终生(lù lu zhong sheng） 诅咒(zǔ zou) 堕落(duò luo) 点缀(dian zhuì) 给予(jǐ yǔ) 繁弦急管(fan xián ji guan）冉冉(rǎn) 贪婪(tan lán)沉甸甸(chen dian diān)
丰硕(feng shuò）稀疏(xi shū) 霎时间(shà shi jian) 玲珑剔透(ling long tī tou) 雏形(chú xing) 心旷神怡（xinkuangshenyi）慷慨(kangkǎi) 举世无双（ju shi wu shuang）闲适（xian shi） 抢劫(qiang jié) 多愁善感（duo chou shan gan）坚韧不拔(jian rèn bu ba) 问心无愧（wen xin wu kui）
执著(zhí zhuó) 闲暇(xian xiá）奢望(shē wang) 专心致志（zhuan xin zhi zhi）理所当然（li suo dang ran）
蹂躏(róu lìn) 获/受益匪浅(huo/shou yi fěi qian）懊恼/悔(ào nao/hui) 朗润(lǎng rùn) 卖弄(mai nòng)
猝然长逝(cù ran chang shi) 魅力(mèi li) 崭新(zhǎn xin) 酝酿(yùn niàng) 呼朋引伴（hu peng yin ban）
宛转（wan zhuan）应和(ying hè) 嘹亮(liáo liang)黄晕(huang yùn） 烘托/烤(hōng tuo/kao) 花枝招展（hua zhi zhao zhan）响晴（xiang qing）蓑衣(suō yi) 抖擞(dǒu sǒu)狭窄(xia zhǎi) 宽敞（kuan chang）贮蓄(zhù xu) 芊芊细草(qiān qian xi cao) 黛色（dai se）轻飞曼舞(qing fei màn wu)
主宰(zhu zǎi) 灵秀（ling xiu） 磅礴(páng bó) 澹澹(dàn) 匍匐(pú fú) 苦涩(ku sè)
闲情逸致（xian qing yi zhi）春华秋实（chun hua qiu shi）春花秋月（chun hua qiu yue） 栖息(qī xi)枯涸(ku hé) 清洌(qing liè) 凛冽(lin liè) 梦寐(meng mèi) 温馨(wen xīn) 憔悴(qiáo cuì)
肃杀(sù sha) 诀别(jué bie) 荡漾(dang yàng) 嫌恶(xian wù) 笑柄(xiao bǐng) 什物(shíwu) 瑟缩(sè suo)恍然大悟(huǎng ran da wu) 惩罚(chéng fá) 虐杀(nüèsha) 分歧(fen qí) 脸颊(lian jiá)
形影不离（xing ying bu li）苦心孤诣(ku xin gu yì) 蕴含/涵(yùn han) 寒颤(han zhàn) 信服（xin fu）
沐浴（mu yu）各得其所（ge de qi suo）匿笑/名(nì xiao/ming) 荫蔽/庇(yìn bi) 炫耀(xuàn yao) 称职(chèn zhi) 愚蠢(yu chǔn)不可救药（bu ke jiu yao）滑稽(hua jī) 骇人听闻(hài ren ting wen)
随声附和(sui sheng fu hè) 御聘(yu pìn) 头衔(tou xián) 授予(shòu yu) 勋章(xūn zhang)
漂渺/缥缈(piāo miǎo) 陈列（chen lie）神通广大（shen tong guang da）生气蓬勃(sheng qi péng bo)
澄澈/清(chéng che/qing) 兴高采烈（xing gao cai lie）绵延（mian yan）潺潺(chán) 霹雳(pī lì) 情不自禁(qing bu zi jīn) 踉踉跄跄(liàng qiàng) 泥泞(ni nìng) 孪生(luán sheng) 庇护(bì hu) 塞翁失马（sai weng shi ma）
七年级下册
确凿(que záo) 缠络(chán luò) 臃肿(yōng zhong) 脑髓(nao suǐ) 鉴赏（jian shang）觅食(mìshi)
人迹罕至(ren ji hǎn zhi) 书塾(shu shú) 和蔼(he ǎi) 渊博（yuan bo）蝉蜕(chan tuì) 倜傥(tì tǎng)
人声鼎沸(ren sheng dǐng fei) 胸襟(xiong jīn）懒惰(lan duò) 挪动(nuó dong) 简/丑陋(jian/chou/lòu)
栅栏(zhà lan) 撩起/逗(liāo qi/dou) 徘徊(pái hui） 花/田圃(hua/tian pǔ) 沉沦(chen lún)讪笑(shàn xiao)
来势汹汹(lai shi xiong xiōng) 沼泽(zhǎo ze) 沮丧(jǔ sang) 弥漫/散(mí man/san) 嫉妒(jí dù) 踱(duó)荒草萋萋（huang cao qi qi）泯然(mǐn ran) 山巅(shan diān) 澎湃(péng pài) 狂澜(kuang lán)
哺育(bǔ yu)屏障(ping zhang) 思量(si liang) 气氛(qi fēn)诧异(chà yi) 钥匙(yào shi) 祈祷(qí dǎo)
崎岖(qí qū)一泻千里(yi xiè qian li) 阻抑(zu yì) 炽痛/热(chìtong/re) 泛滥(fan làn) 呻吟(shēn yin)
斑斓(ban lán)谰语(lán yu)荒/怪诞(huang/guai dàn)亘古(gèn gu) 默契(mo qì) 镐头(gǎo tou) 污秽(wu huì) 可汗(kè hán)扑朔迷离(pu shuò mi li) 华裔(hua yì) 可歌可泣（ke ge ke qi） 鲜为人知(xiǎn wei ren zhi) 至死不懈(zhi si bu xiè) 鞠躬尽瘁(ju gong jin cuì) 死而后已（si er hou yi）
当之无愧（dang zhi wu kui）家喻户晓（jia yu hu xiao）截然不同(jié ran bu tong) 孕育(yùn yu) 锋芒毕露（feng mang bi lu）惹/引人注目（re/yin ren zhu mu）铤而走险(tǐng er zou xian) 锲而不舍(qiè er bu she) 炯炯有神(jǒng jiong you shen) 兀兀穷年(wù wu qiong nian) 赫然(hè ran)
沥尽心血（li jin xin xue）潜心贯注(qián xin guan zhu) 心会神凝（xin hui shen ning）心扉(xin fēi)
迥乎不同(jiǒng hu bu tong) 慷慨淋漓（kang kai lin li）卓越(zhuó yue) 门槛(men kǎn) 深邃(shen suì)
气冲/吞斗牛(qi chong dǒu niu) 踌躇(chóu chú)喃喃(nán) 喧嚣(xuan xiāo) 白皙(bai xī) 钦佩(qīn pei)
殷红(yān hong) 琐事/屑(suǒ shi/xie)脚踝(jiao huái) 荒谬(huang miù) 义愤填膺(yi fen tian yīng)
刮目相待（gua mu xiang dai）涉猎(shè lie) 情趣盎然(qing qu àng ran) 肆无忌惮(si wu ji dàn) 怠慢(dài man)踊跃(yǒng yue)皎洁（jiao jie）纠葛(jiu gé) 铿锵(kēng qiāng) 恬静(tián jing) 大彻大悟（da ce da wu）束缚(shu fù) 羁绊(jī ban) 冗杂(rǒng za) 蓦然(mò ran) 惬意(qiè yi) 惊心动魄（jing xin dong po）叹为观止（tan wei guan zhi）戛然而止(jiáran er zhi) 依样画葫芦
蘸(zhàn) 参差不齐(cēn cī bu qi) 翩翩起舞(piān pian qi wu) 变幻多姿（bian huan duo zi） 阐述/证(chǎn shu/zheng) 绮丽(qǐ li) 静/肃穆（jing/su mu）粲然(càn ran) 嗔视(chēn shi) 叱咤风云(chì zhà feng yun) 浑身解数(hun shen xiè shu) 闻所未闻（wen suo wei wen）
不可思议（bu ke si yi）癫狂(diān kuang) 毛骨悚然(mao gu sǒng ran) 角逐(jué zhu) 濒临(bīn lin)
耀武扬威（yao wu yang wei）怏怏不乐(yang yang bu le) 姗姗来迟(shān shan lai chi) 吞噬(tun shì)
忧心忡忡(you xin chōng chong) 疲惫不堪(pi bei bu kān) 真谛(zhen dì) 卷土重来（juan tu chong lai）芸芸众生(yún yun zhong sheng) 死得其所（si de qi suo）缭绕(liáo rào) 异口同声（yi kou tong sheng）
砭骨(biān gu) 窒息(zhì xi) 步履维艰(bu lǚ wei jian) 轮廓(lun kuò) 斩钉截铁（zhan ding jie tie） 哀悼(ai dào) 迫不及待（po bu ji dai）锤炼（cui lian）阴霾(yin mái) 怂恿(sǒng yǒng) 怅然(chàng)
孜孜不倦(zī zi bu juan) 夸父逐日（kua fu zhu ri）尘埃(chen āi) 辩护（bian hu）对峙(dui zhì) 畏罪潜逃(wei zui qián tao)进退维谷（jin tui wei gu）炫目（xuan mu）悲怆(bei chuàng) 娴熟(xián shu)
逞能( chěng neng) 湛蓝(zhàn lan) 苍穹(cang qióng ) 一尘不染（yi chen bu ran）恍惚(huǎng hū)
略胜一筹(lue sheng yi chóu) 眼花缭乱（yan hua liao luan）粉身碎骨（fen shen sui gu） 秩序井然(zhì xu jing ran) 旖旎(yǐ nǐ) 胆怯(dan qiè) 安详（an xiang）呵斥(he chì) 咆哮(páo xiào)
掠过(lüè guo) 剽悍(piāo hàn) 驯良(xún liang) 驾驭(jia yú) 窥伺(kuī sì) 疮痍(chuāng yí)
1、邓稼先
yuán xūn diàn jī xuǎn pìn yáo yán bèi sònɡ zhòu yè kūn lún zhì yǒu
元勋 奠基 选聘 谣言 背诵 昼夜 昆仑 挚友
kě ɡē kě qì xiǎn wéi rén zhī zhì sǐ bú xiè jū ɡōnɡ jìn cuì dānɡ zhī wú kuì
可歌可泣 鲜为人知 至死不懈 鞠躬尽瘁 当之无愧
jiā yù hù xiǎo fēnɡ mánɡ bì lù fù rú jiē zhī
家喻户晓 锋芒毕露 妇孺皆知
2、说和做----记闻一多先生言行片段
shū tóu bào qiàn zhì xù shēn xiāo bàn lǚ xiáo kǎi shuò ɡuǒ zhuó yuè dié qǐ 梳头 抱歉 秩序 深宵 伴侣 小楷 硕果 卓越 迭起 pénɡ pài dà wú wèi qiè ér bù shě mù bù kuī yuán lì jìn xīn xuè xīn bú zài yān 澎湃 大无畏 锲而不舍 目不窥园 沥尽心血 心不在焉 kānɡ kǎi lín lí qì chōnɡ dòu niú
慷慨淋漓 气冲斗牛
3、回忆鲁迅先生
yǎo kāi dié kǔn ké sou tiáo ɡēnɡ jiǎo ròu xīn jīn jiào duì cǎo shuài 舀 揩 碟 捆 咳嗽 调羹 绞肉 薪金 校对 草率 xí zǎo yōu rán fēn fù mǒ shā ɡē dɑ shēn wù tònɡ jué bù yǐ wéi rán
洗澡 悠然 吩咐 抹杀 疙瘩 深恶痛绝 不以为然
5、黄河颂
diān pī qì pò kuánɡ lán zhuó liú wǎn zhuǎn pínɡ zhànɡ bǔ yù bǎnɡ yànɡ 巅 劈 气魄 狂澜 浊流 宛转 屏障 哺育 榜样
hào hào dànɡ dànɡ
浩浩荡荡
6、最后一课
wǔ duó wán zhuǎn xuān nào qì fēn chà yì ào huǐ chénɡ fá nú lì
捂 踱 婉转 喧闹 气氛 诧异 懊悔 惩罚 奴隶 yào shi zì tiě qí dǎo
钥匙 字帖 祈祷
7、土地的誓言
niǎn shì yán xiōnɡ tánɡ háo mínɡ shān jiàn ɡāo liɑnɡ bān lán chán rào 碾 誓言 胸膛 嗥鸣 山涧 高粱 斑斓 缠绕 ɡèn ɡǔ mò qì tián lǒnɡ mái zànɡ ɡǎo tou tú rǎnɡ hé dào fēnɡ ráo
亘古 默契 田垄 埋葬 镐头 土壤 禾稻 丰饶
wū huì chí rǔ
污秽 耻辱
9、阿长与《山海经》
ɡē zhì qí zēnɡ wù pú sà zhú ɡān fán suǒ tú fěi biàn zi xiōnɡ pú 搁 掷 脐 憎恶 菩萨 竹竿 烦琐 土匪 辫子 胸脯
chuānɡ bā jié wèn āi dào mò lì shū zhāi pī lì zhèn sǒnɡ cū zhuō shóu ɡuǎ 疮疤 诘问 哀悼 茉莉 书斋 霹雳 震悚 粗拙 守寡
10、老王
dēnɡ bēnɡ shāo huánɡ kǒnɡ zhǒnɡ zhànɡ huānɡ pì qǔ dì jiànɡ ɡé xiānɡ qiàn 蹬 绷 捎 惶恐 肿胀 荒僻 取缔 降格 镶嵌
mén kuànɡ zhì bèn wú rǔ kuì zuò
门框 滞笨 侮辱 愧怍
11、台阶
kěn bènɡ qiào kē mén kǎn hòu dɑo zāo ɡāo xǐnɡ wù shǎnɡ wǔ 啃 蹦 撬 磕 门槛 厚道 糟糕 醒悟 晌午 fán zào tóu lú zì yán zì yǔ yán wài zhī yì wēi bù zú dào dà tínɡ ɡuǎnɡ zhònɡ 烦躁 头颅 自言自语 言外之意 微不足道 大庭广众
13、叶圣陶先生二三事
xiū rùn shēnɡ shū shānɡ zhuó kěn qiè pì rú ménɡ lónɡ léi zhui biè niu 修润 生疏 商酌 恳切 譬如 朦胧 累赘 别扭 tuō tà tuǒ tiē huì rén bú juàn bù chǐ xià wèn diān pèi liú lí yǐ shēn zuò zé 拖沓 妥帖 诲人不倦 不耻下问 颠沛流离 以身作则
14、驿路梨花
zhài niǎn kánɡ yì lù mí mánɡ dǒu qiào lù sù zhú miè jiǎn lòu yōu xián 寨 撵 扛 驿路 迷茫 陡峭 露宿 竹篾 简陋 悠闲 xiū qì jīnɡ yínɡ zhé sǔn
修葺 晶莹 折损
15、最苦与最乐
lǎn shī yì dá ɡuān qì yuē jiān dū pái jiě xún huán 揽 失意 达观 契约 监督 排解 循环
rú shì zhònɡ fù hǎi kuò tiān kōnɡ bēi tiān mǐn rén
如释重负 海阔天空 悲天悯人
17、紫藤萝瀑布
pù bù bènɡ jiàn tiǎo dòu nínɡ wànɡ fán mì lǒnɡ zhào kū huái yí hàn 瀑布 迸溅 挑逗 凝望 繁密 笼罩 枯槐 遗憾 rěn jùn bú jīn xiān lù qiónɡ jiānɡ
忍俊不禁 仙露琼浆
18、一棵小桃树
tuì chàn huǐ duō suo jīn chí zhí zhuó fú shì wéi suǒ
褪 忏悔 哆嗦 矜持 执着 服侍 猥琐
yòu zhì chàn dǒu chì luǒ xuè qì fānɡ ɡānɡ hōnɡ hōnɡ liè liè
幼稚 颤抖 赤裸 血气方刚 轰轰轰轰烈烈 miáo xiǎo hún pò 渺小 魂魄 huò bù dān hánɡ 祸不单行
第三单元复习卷
1．下列加点字的音、形完全正确的一项是（ ）(2分) A 磐．石(pán) 含蓄．(xù) 白皙．
(xī) 钦．
佩不已(qīn) B 荒漻．(miǜ) 筹．划(chóu) 赫．然(hâ) 兀．
兀穷年(wù) C 彷．徨(páng) 暑．名(shǚ) 深邃．
(suì) 迥．乎不同(jiǒng) D 涉．猎(shâ) 迭．起(diã) 彭湃．(bài) 义愤填膺．
(yīng) 2.下列各组词语书写准确无误的一项是
（ ）（2分）
A．马革果尸 妇儒皆知 心会神凝 彷徨
B．感情震荡 燕然勒功 零乱不堪 徙劳
C．一拍即合 当之无愧 惹人注目 磐石
D．和爱可亲 死而后己 无瑕顾及 滑稽
3.根据语句内容，选择恰当的一项（ ）
（2分）
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时
局极端险恶， 。但此时此地，有何
话可说? 我谨以最虔诚的信念，向殉难者献
誓：心未死， ，和平可期 ，
杀人者 必覆灭。
A人民无比沉痛 志不绝 争取民主
B人心异常悲愤 意志紧 民主自
由
C人生生活痛苦 斗志昂 民主有望
D人心异常悲愤 志不绝 民主有
望
4.下列括号内的解释有误的一组是
（ ）（2分）
A.亘古（远古）； 人迹罕至(罕：稀少)； 气冲斗牛（斗牛：星宿名）
B.余暇（暇：空闲）； 疲惫不堪(堪：能忍受)； 进退维谷（维：是）
C.晦暗（昏暗）； 略胜一筹 ( 筹：档次)； 人声鼎沸（沸：开水）
D. 蓦然(突然)； 面面相觑 （ 觑：看)； 鲜为人知（鲜：少）
5．下列说法中与课文内容不符的一项是
( )（2分）
A. 《闻一多先生的说和做》选自《人民
日报》，作者臧克家，是我国现代著名
2
诗人，主要作品有《烙印》《桔红》等。
B. 贝多芬是德国作曲家、钢琴家，也是世界著名的音乐家，其代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。
C. 莫泊桑在着力刻画四位著名作家形象
时，插入一些抒情和议论，其作用是让
渎者更深刻地认识四位作家，有助于提示人物的性格特征。 D. 《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马迁编的《资治通鉴》。
6．用下列哪一句话概括《福楼拜家的星期天》更合适( ) （2分） A．近朱者赤， 近墨者黑 B. 物以类聚，人以群分 C．谈笑有鸿儒，往来无白丁 D．曲高和寡 7.下列句子没有语病的一句是（ ）（2分） A．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 B．增加质量是语文教学改革的当务之急。 C．我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 D当外国友人来福州时，受到了福州人民的热烈欢迎。 8.名著导读填空：（6分） 长篇小说《童年》的作者是前苏联作家 。这是以作者自身经历为原型创作的 体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《 》、《 》）《童年》讲述了作者一段沉重的童年往事。主人公是 ，他随母亲去投奔外祖父，在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的他过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。小说塑造了贪婪吝啬、专横残暴的外祖父、宽厚善良、聪明能干的外祖母、还塑造
了淳朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，这些使
小说主人公在黑暗污浊的环境中保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个 的人。 9、背诵优美诗文，可以丰富语言积累，提
高语文素养。尽你所知，在下面的横线上补齐所缺的名
本文来源：http://www.gbppp.com/jd/462981/
推荐访问:沥尽心血的意思 沥尽心血的拼音