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预防医学就业前景
预防医学以人群为研究对象，应用宏观与微观的技术手段，研究健康影响因素及其作用规律，阐明外界环境因素与人群健康的相互关系，制定公共卫生策略与措施，以达到预防疾病增进健康延长寿命提高生命质量为目标的一门医学科学。
预防医学是从医学科学体系中分化出来的，它是研究预防和消灭病害，讲究卫生，增强体质，改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件的科学。预防医学与临床医学不同之处在于它是以人群为对象，而不是仅限于以个体为对象。医学发展的趋势之一，是从个体医学发展到群体医学，今天许多医学问题的真正彻底解决，不可能离开群体和群体医学方法。
预防医学是以“环境-人群-健康”为模式，以人群为研究对象，以预防为主要思想指导，运用现代医学知识和方法研究环境对健康影响的规律，制定预防人类疾病发生的措施，实现促进健康，预防伤残和疾病为目的的一门科学。预防医学的特点包括：工作对象包括个体和群体，工作重点是健康和无症状患者，对策与措施更具积极预防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微观和宏观相结合，研究重点是环境与人群健康之间的关系。
该学科应用现代医学及其他科学技术手段研究人体健康与环境因素之间的关系，制定疾病防治策略与措施，以达到控制疾病，保障人民健康，延长人类寿命之目的。随着医学模式的发展，该专业日益显示出其在医学科学中的重要性。
近年来专业工作领域内有影响人物和成果介绍：
近年来，我国性病、爱滋病流行有抬头趋势，我国预防医学学者谢春荣、王书诒等人倡导并发起了预防性病、爱滋病的宣传活动，使广大群众认识了上述疾病的实质和传播途径，有效扼制了疾病的传播。李文生等人撰写的《中国地方病防治》一文获96年世界预防医学学会优秀论文金奖。
就业注意事项：预防医学就业领域虽广，但本科教育只是向学生灌输了一些基本知识，涉及相关领域还很不深入，就业后应不断学习相关领域知识，接受继续教育。
就业状况及收入状况：收入状况则依所选就业方向而定。一般选择与医疗相关行业，如临床、卫生防疫，收入偏低(与整个医疗系统收入偏低有关)，如从事研究工作则待遇较好。从事非医疗工作则收入可观。
目前预防医学专业就业领域关联的主要行业可分为三类，发展各不相同。一类临床医疗和卫生防疫部门发展缓慢，且缺乏活力，但随着医疗制度改革力度的不断加大和社区医疗的逐步普及，状况将有所改善。从事医疗和防疫工作短期内不会有明显转机。但从长远看将会是不错的选择。因此，此类并非毕业生就业首选。二类即从事研究工作。
此类中要求人才学历层次较高，且从事环境卫生等边缘科学研究或爱滋病预防研究要比从事地方病、流行病研究更有发展前途，且此类出国深造机会极大。三类即从事海关检疫等社会性强的职业，由于其受政治、经济各种因素的影响，其前景难以预测，但可能会是当前毕业生就业的主要方向之一。
就业方向
毕业生的就业方向(需求人数从多到少)：
1、疾病预防控制中心(CDC)
2、中国卫生监督(CNHI)
3、出入境检验检疫局
4、食品药品监督管理局(SFDA)
5、医院
6、卫生行政部门
7、高校教师
就业需要的职称：公共卫生执业医师
预防医学的就业方向和就业前景
医学院校的专业设置，总体上来说，就是三大领域：基础医学，预防医学，临床医学。因为自己是预防医学领域的学生，所以想随便写两句自己专业的就业前景和方向。
培养目标
本专业培养具备预防医学基本理论知识和卫生检测技术，能在卫生防疫、环境卫生食品卫生监测等机构从事预防医学工作的医学高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识，受到卫生检测技术、 疾病控制的基本训练，具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生、实施食品卫生监督等工作的基本能力。
就业方向
1．掌握预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力；
2．掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力；
3．具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进入群健康措施与计划的能力；
4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；
5．熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作；
6．掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
就业前景
预防医学的就业前景，相比来说，可能要比基础医学和临床医学的就业面广一些。而且就业后接触的行业领域要较基础医学和临床医学丰富一些。
预防专业的考研问题，其实并不像基础医学和临床医学那样必须化。因为不管任何学历的人，最终的目的还是就业。读书是手段，不是目的。
现在说说就业情况，当然了，下面列出的情况，都是在没有任何关系，没有任何背景，没人的情况下，完全凭借学历程度和自身能力找到的工作。
基础医学的本科生毕业，如果只是本科毕业，可能只能到一些研究所，高校，医药科研公司去做很简单的重复工作，毕竟上面有无数的硕士，博士，博士后，海归压着，或者当医药代表。或者除非你在上大学时期，就准备出国深造，那么学基础的，本科毕业后，继续出国读硕士，博士的话，那是个很好的选择。
所以，基础的学生，很多都是7年制的，直接出来是硕士，或者
就是本科毕业后不断的考硕，考博，然后出国，最后在国外继续迷茫。。。。【预防医学就业前景】
临床专业的学生，那就不用说了，如果只是本科毕业的话，除非你有关系，否则可能很难医院工作，除非是你愿意去乡镇的卫生院，区级的社区卫生服务中心。所以很多院校的专业设置，为了逃避这种情况，都纷纷将临床专业设置为7年制硕士。而你要想进区级医院，市级医院或者2甲以上医院的话，最起码是硕士，有的三级医院，起点都是博士，博士后，甚至是带项目的博士，毕竟，学临床专业的学生，基本上只能到医学从事医疗工作。离不开医院的工作环境。
而预防医学的学生，在不同的学历阶段，就业面是不一样的： 本科毕业，就是到区级，县级的CDC，或者卫生监督所，总体来说，工作相对算稳定，有保障，但是想有大发展的话，可能性不是很大。而且不会有特别高的收入。或者考卫生局的公务员，因为卫生行政部门，招录公务员，基本上只要学预防医学的，很少用到临床的和学基础的，因为卫生局需要的是有宏观，大卫生概念，人群健康整体概念的以学生，这是制定政策的基础。
硕士毕业：因为在硕士期间，你是做项目的，做科研课题的，也会接触到各个领域的人。同时，你的专业背景，科研学习经历等等，可以去以下一些工作单位：
1，一些大型综合医院的预防保健科，病案统计科，信息统计科，也可以到医院的科研处，教育处等等，因为你有做项目，管理医疗项目的经历，有从事项目开发与监管的经历（不过，不是所有医学院校的预防专业研究生都如此的）。
2，可以到医疗卫生行业的出版社，杂志社，从事医学出版物的编辑工作，如果能到核心期刊的出版社工作的话，待遇也很好的。 3，可以到高校，从事助教工作，不过，说实话，除非你硕士毕业时能留在你所念的学校的院系里，否则，如果是想进一所新的高校从事教学工作的话，基本要是博士为起点。但在高校收入不会很高，除非有一天，你成为研究生导师以后。
4，可以到一些与公共卫生相关的科研单位，事业单位工作，像CDC，监督所，一些科研单位，同时，因为预防医学有很多分支，如果你是学毒理的，环境卫生的，食品卫生的，你或许可以去一些医药，食品安全的生物技术公司等，如果是学统计与流行病，慢性病，妇幼卫生的话，可能只能到一些科研单位和医疗单位。
5，同时，也可以考国家公务员，地方级的公务员等等，而且要考国家公务员的话，基本上都要求硕士为起点。卫生部和人口计生委，药监局，是作为医学生考国家公务员三个主要选择。
6.可以到一些医疗教育，培训等单位，公司，像一些考研培训单位，因为他们看重的是你考研的经历和学习体会。当然，如果你是当年免试的研究生的话，可能就无法满足那些公司的需要。
7，可以到医疗保险公司，因为对于会统计，和人群疾病预防的学
生来说，在做医疗保险的评估核准时，他们是需要的。
8，有一些医院有专门的流行病室，如果你是学流行病专业的。 9，同时，你虽然已经拿到了硕士学位，但在就业时，可以抛弃自己的专业和学历，而以自己的能力，去应对更广阔的医疗行业的求职方向。
10，最后一个选择，就是考博，两个原因，一个是，你自己特别喜欢这个行业，想继续深造，想出国留学，想搞科研，另一个原因，就是为找不到工作时，提供一个暂时的缓和之路，毕竟，现在想考博士的人，很大一部分，并不是因为第一个原因，而是第二个原因，多一个选择吧。而且现在博士越来越不好毕业，上了博士后，就业面可能就相对更窄了。
很多时候，如果是基础医学和临床医学的硕士生，那么我想继续攻读博士学位，是一个必然的，也是一个应该的选择，毕竟基础医学和临床医学，与预防医学相比，是个技术性，操作性，创造性，探索性很强的专业，并不像预防医学，公共卫生那样，虽然也有很大的科研创造空间，但是，应用型要强一些，真正的理论创新与探索，与基础医学和临床医学相比，还略显不足，这可能也是很多预防医学生硕士毕业后就想先工作的原因。
对于预防医学的博士生来说，因为毕竟我还不是博士，我只是硕士毕业，所以我只能说说我粗浅的看法：
就业状况及收入状况：收入状况则依所选就业方向而定。一般选择与医疗相关行业，如临床、卫生防疫，收入偏低（与整个医疗系统收入偏低有关），如从事研究工作则待遇较好。从事非医疗工作则收入可观。
目前预防医学专业就业领域关联的主要行业可分为三类，发展各不相同。一类临床医疗和卫生防疫部门发展缓慢，且缺乏活力，但随着医疗制度改革力度的不断加大和社区医疗的逐步普及，状况将有所改善。从事医疗和防疫工作短期内不会有明显转机。但从长远看将会是不错的选择。因此，此类并非毕业生就业首选。二类即从事研究工作。此类中要求人才学历层次较高，且从事环境卫生等边缘科学研究或爱滋病预防研究要比从事地方病、流行病研究更有发展前途，且此类出国深造机会极大。三类即从事海关检疫等社会性强的职业，由于其受政治、经济各种因素的影响，其前景难以预测，但可能会是当前毕业生就业的主要方向之一。
而预防医学的学生，在不同的学历阶段，就业面是不一样的：
本科毕业，就是到区级，县级的CDC，或者卫生监督所，总体来说，工作相对算稳定，有保障，但是想有大发展的话，可能性不是很大。而且不会有特别高的收入。或者靠卫生局的公务员，因为卫生行政部门，招录公务员，基本上只要学预防医学的，很少用到临床的和学基础的，因为卫生局需要的是由宏观，大卫生概念，人群健康整体概念的医学生，这是制定政策的基础。
我也很想问这个问题 研究生的话可能稍好一点 本科生的话 疾控中心 经常没关系进不去 医院不要这个专业 公司企业更不用说 过境检疫局之类的要的是卫生检验专业 所以预防医学基本上就是鸡肋!
也许可以期望一下公务员考试竞争不限专业的职位 或者唯一对口的卫生监督所 当然 前提还是人家要招人.. 不然就是选择特岗 村官什么什么的 最后一招也只有丢开专业打临工 或者自己创业
总之 当年学这个专业 现在理智看来并不是前途一片光明 所以 请努力吧 多掌握一点专业以外的东西说不定还可以混的更好
我是今年毕业的，预防医学专业。
说实话，工作还是比较难的，我们专业大部分同学还是选择了考研
但在找工作的同学中，基本都考每年十月份的公务员考试，上的还是少数
其他的同学在学校的招聘会上努力，也一般，男生明显比女生受欢迎，可以签一些南方的医院、疾控中心，但不一定有编制
到了三月份全国各地的卫生部门开始了事业单位考试，上的几率还大些，有各地、市的疾控、卫生监督、社区卫生服务中心等，要多留意这方面的信息，别错过报名时间
如果有能力、成绩好，就应该自己多跑、多找，不要光等着单位来学校找你
趁着现在的时间好好提高自己，素质高的学生哪个单位都会愿意要的，加油！
预防医学是以人群为主要研究对象，按照预防为主的卫生工作方针，从群体的角度探索与人类疾病和健康相关问题（如社会、心理、环境等因素与疾病和健康的关系），预防疫病的发生，控制疾病的发展及促进健康的一门科学。预防医学与临床医学不同之处在于她是以人群为对象，而不是仅限于以个体为对象。医学发展的趋势之一，是从个体医学发展到群体医学，今天许多医学问题的真正彻底解决，不可能离开群体和群体医学方法。预防医学的任务要求它必须高瞻远瞩，面向医学的未来，从战略的高度考虑人类的疾病和健康问题。
该学科应用现代医学及其他科学技术手段研究人体健康与环境因素之间的关系，制定疾病防治策略与措施，以达到控制疾病，保障人民健康，延长人类寿命之目的。随着医学模式的发展，该专业日益显示出其在医学科学中的重要性。 该专业培养从事预防医学实验工作与科研工作，具有一定卫生管理知识和外语水平的卫生医师。学生在掌握一般临床医学理论知识与技能的基础上，能系统地掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，能运用所学的知识、技能从事实际工作和科学研究工作。
业务培养目标：本专业培养具备预防医学基本理论知识和卫生检测技术，能在卫生防疫、环境卫生或食品卫生监测等机构从事预防医学工作的医学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识，受到卫生检测技术、疾病控制的基本训练，具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力；
2.掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力；
3.具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的能力；
4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；
5.熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作；
6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
毕业生的就业方向（需求人数从多到少）：
1、疾病预防控制中心(CDC)
2、中国卫生监督（CNHI）
3、出入境检验检疫局
4、食品药品监督管理局（SFDA）
5、医院
6、卫生行政部门
7、海关【预防医学就业前景】
8、高校教师
就业需要的职称：公共卫生执业医师
主干学科：基础医学、预防医学
辅助学科：临床医学
主要课程：医用生物学：理论+实习两部分；学习细胞结构，基因复制，蛋白质转录，遗传病；入门学科；基础医学院学习；
无机化学：理论+实习两部分；学习与医学相关的无机化学；入门学科；基础医学院学习；
有机化学：理论+实习两部分；学习与医学相关的有机化学；入门学科；基础医学院学习；
医用物理学：理论+实习两部分；学习与医学相关的物理学；入门学科；基础医学院学习；
高等数学：简单的高等数学，主要用于理解后期药理学中的药动学和药代学；入门学科；基础医学院学习；
人体解剖学：理论+实习两部分；形态学，学习正常人体的结构；重要学科；基础医学院学习；
组织与胚胎学：理论+实践两部分；形态学；用于学习正常人体在显微镜及电镜下的结构，胚胎的发育过程；重要学科；基础医学院学习；
生物化学：理论+实践两部分；从分子的水平学习生命体内的一切化学过程；重要学科；基础医学院学习；
医学微生物学：理论+实践两部分；学习对人有危害的微生物及其对人体形成危害的主要原因；一般学科；基础医学院学习；
免疫学：理论+实习两部分；学习人体的免疫机制，后期会研究到分子水平；一般学科；基础医学院学习；
生理学：理论+实践两部分；研究正常人体得以维持正常状态的机理、机制；重要学科；基础医学院学习；
人体机能实验学：生理学的实践部分；重要学科；基础医学院学习；
人体寄生虫学：学习各种人类寄生虫的生活史，对人体危害的机理，诊断及治疗方法；一般学科；基础医学院学习；
病理学：理论+实践两部分；研究人体在患病状态下的组织改变及代偿机制，组织损伤的修复过程；重要学科；基础医学院学习；
药理学：理论+实践两部分；研究各类药物在人体的代谢机理，作用机制，副作用；重要学科；基础医学院学习；
诊断学：理论+实践两部分；研究疾病的诊断手法；重要学科；基础医学院学习；
眼科学：学习眼类疾病及诊治；了解学科；临床医学院学习；
耳鼻喉科学：了解耳鼻喉类疾病及诊治；了解学科；临床医学院学习；
医学影像学：学习利用X光片、CT、B超、核磁共振等资料进行诊断的能力；了解学科；临床医学院学习；
传染病学：理论+实习两部分；研究各类传染病的临床症状及治疗方法，与流病的根本区别在于个体与群体的区别，不能混为一谈；一般学科；临床医学院学习；
妇产科学：了解妇科疾病及产科流程；了解学科；临床医学院学习；
儿科学：理论+实习两部分；儿童的成长发育，常见病，重要病的诊断、治疗；了解学科；临床医学院学习；
内科学：理论+实习两部分；了解常见的内科病；了解学科；临床医学院学习； 外科学：理论+实习两部分；了解常见的外科病；了解学科；临床医学院学习； 放射防护：研究放射性物质，放射线及其防护措施，防护效果；一般学科；公共卫生学院学习；
卫生统计学：概率论与数理统计在医学上的应用，确定相关的医学事件是否是必然的，必然的可能性是多少；精髓学科；公共卫生学院学习；
卫生化学：理论+实习两部分；倾向于卫生检验，主要是对未知物的定性定量；重要学科；公共卫生学院学习；
流行病学：方法学；通过人群在人员、地区、时间上的健康状态反应差别来确定可疑的对人体有害的因素，在无病、病初及病中采取有效措施，控制有害因素的危害效应，最大限度的保护人群；精髓学科；公共卫生学院学习；
卫生毒理学：理论+实习两部分；方法学；通过动物实验判定某化学物质是否对人体有害，以及有害的程度及有害机理，制定化学物质的安全接触限值；精髓学科；公共卫生学院学习；
环境卫生学：理论+实习两部分；人所生活的环境中有可能对人体造成损害的各种因素的研究，提出防护措施；重点学科；公共卫生学院学习；
营养与食品卫生学：理论+实习两部分；两门学科的合并，分为营养学与食品卫生学两部分，营养学探讨食物中的营养物质及人体的需要量，食品卫生学重在研究食品污染的原因及有效的防护措施；重点学科；公共卫生学院学习；
劳动卫生与职业病学：理论+实习两部分；研究各种职业有害因素及防护；重点学科；公共卫生学院学习；
儿童少年卫生学：从人群的角度来研究儿童的生长发育；重点学科；公共卫生学院学习；
社会医学与卫生事业管理学：把人做为一种社会动物来进行研究，探讨生活在社会中的人的心理对人体健康的影响，对医疗资源进行合理规划，实现人人享有初级卫生保健；重点学科；公共卫生学院学习。
各科目的整体结构：
1、卫生毒理学和卫生统计学是预防医学的基石，流行病学是预防医学的上层建筑，架设在卫生毒理学和卫生统计学这两块基石之上，构成了整个预防医学的骨架。
2、食品卫生，环境卫生，儿少卫生，劳动卫生是预防医学骨架的具体运用实例，是卫生毒理学，卫生统计学，流行病学在小范围内的具体运用，自成体系。
3、基础医学和临床医学是预防医学的血肉，血肉和骨架的交融产生了食品卫生，环境卫生，儿少卫生和劳动卫生。
本科修业年限：五年
授予学位：医学学士
相近专业：临床医学
与临床医学的联系与区别：
项目 临床医学 预防医学
基础医学 重点修习 重点修习
临床医学 重点修习 稍做了解
预防医学 稍做了解 重点修习
医师种类 临床医生 预防医生
治疗方法 个体治疗 群体治疗
处方权 有 无
隶属 临床医学院 公共卫生学院
别名 医疗系 卫生系
1、目前各地的妇幼保健不过就是妇婴医院或生殖医院，主要从事临床工作，有任务工资，其社会工作只不过是象征性的捎带工作，但很能锻炼个人的行政管理能力，女生可以适应。
2、妇幼专业还可以从事医院妇产科临床工作，目前风险很大，也很累，熬夜班需要好体质。
3、预防医学就业范围较窄，局限于疾控中心（防疫站）和基层卫生院，大城市的社区卫生院预防人员早叫领导关系占完了。疾控中心虽然门槛较高，一旦进入，就有很好的工作学习环境和待遇，这是卫生系统最能锻炼人的地方，如果是工业卫生、食品卫生管理工作，灰色收入能让你不愁车房的，有机会进入卫生局公务员。
4、如果不考虑公职，许多私立大学最缺的人员是预防医学和妇幼保健教师，每月收入2500--4000甚至更高。
5、如果去医药公司搞营销或当培训师、坐台讲师，也有较高收入，但需极强的营销观念和实战能力，华而不实没有业绩绝对不行，这个工作极具刺激和挑战性，但工作环境极不稳定，可能经常出差，把家装进背包里到处作驴友，一旦赚钱了自己就有独立创业机会，
6、考了医师执业证书去私立医院，不能升值就永远是奴隶。
医学院校的专业设计，总体来说就是三大领域：基础医学、预防医学、临床医学。 预防医学的就业前景，相比来说，可能要比基础医学和临床医学的就业面要广一些。而且就业后接触的行业领域要比基础医学和临床医学要丰富一些。 预防专业的考研问题，其实并不像基础医学和临床医学那样必须化。因为不管任何学历的人，最终的目的还是就业。读书是手段，不是目的。
预防医学的职业前景调查报告
姓名
专业班级
学号
科目
上课时间
任课教师
田亭 预防医学1002班 2502100215 大学生心理健康教育 周一9-10节 黄巧蓉 2010年3月5日
预防医学的职业前景调查报告
一．学校的培养计划
（1）总体目标
培养德智体全面发展，对卫生保健事业具有良好的敬业精神和职业道德，有坚实的公共卫生与预防医学基础理论、基本知识、基本技能，能从事疾病预防与控制、卫生监督、卫生事业管理等工作的初级公共卫生医师或卫生管理人员。
专业培养目标：培养具有良好素质的初级公共卫生医师，这种素质确保其毕业后作为公共卫生医师在上级医师指导下，从事疾病预防与控制、卫生保健、健康促进、社区卫生服务等工作，保证他们具有良好的基础能够进行终身学习和在医学某一学科领域内进一步深造。 业务培养要求：本专业学生应掌握基础医学、临床医学和预防医学的基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的思想品德和职业态度，为毕业后教育打下坚实的基础。
毕业生应获得以下的态度、知识和技能：
（2）态度目标
1.树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为公共卫生与预防医学事业贡献力量。
2.热爱公共卫生事业和疾病预防控制工作，牢固树立预防为主的观念，具有良好的敬业精神，全心全意为人民健康服务。
3.有极强的法律意识，遵纪守法，公正执法，以保护人民健康、控制疾病、促进国民健康水平的提高为己任。
4.始终将社区的健康利益作为自己的职业责任。
5.树立正确的医学伦理观念，尊重个人信仰，尊重每一个人，理解其人文背景及文化价值。
6.具有较坚实的专业基础和业务技能，掌握卫生管理、疾病预防控制和卫生监督执法的本领。
7.树立终身学习的观念，重视对新知识、新技能的学习和探索，掌握新技术和新方法，不断提高业务水平和能力。
8.勤于思考，具备发现问题、分析问题和解决问题的基本素质和能力。
9.具有健康的心理行为和应对突发公共卫生事件的初步能力。
（3）知识目标
1.基本掌握相关生物科学的基础知识和基础医学的理论知识及其研究方法，指导今后的卫生防病工作实践。
2.掌握生命各阶段的人体正常结构和功能及其异常情况下的各种变化特征。
3.掌握各种常见病、多发病的发病原因、发生机理及诊断和防治原则。【预防医学就业前景】
4.掌握环境因素、社会因素及心理行为因素对人群健康影响的基本理论知识。
5.掌握不同环境条件下有害因素对人群健康的危害、特点及影响因素。
6.掌握环境因素与健康关系研究的原理和方法，包括宏观的流行病学和卫生统计学方法及微观的毒理学方法。
7.掌握不同条件下对健康有害因素的识别、监测和评价的知识和技能。
8.掌握有关社会学的基本知识及卫生事业管理、卫生监督执法的基本方法和程序。
9.掌握健康教育、健康促进的知识和方法，提高人们的自我保健意识和健康水平。
（4）技能目标
1.具有对不同环境条件下存在的有害因素的卫生检测和监督的基本技能。
2.具有分析影响人群健康的各种因素及疾病发生和流行规律的科学研究基本能力。
3.具有制定预防疾病和增进人群健康的实施计划和开展实施工作的初步能力。
4.具有开展调查研究、制定现场调查计划，设计调查表格及初步分析、研究的能力。
5.具有对常见病、多发病防治和开展社区卫生保健服务的基本能力。
6.具有一定的社会工作能力、组织协调能力和人际交流的能力。
7.初步具备处理突发公共卫生事件的基本能力和现场工作能力。
8.具有一定的卫生事业管理工作的能力。
9.具有利用各种信息资源和信息技术进行自主学习与研究的能力。
10.掌握一门外语，具有应用语言的能力。
二．专业就业率调查
中科院发布2010年中国大学生就业报告
东方网6月2日消息：据中国之声《央广新闻》11时50分报道，中国社科院今天发布2010年中国大学生就业报告，连线正在发布会现场的中央台记者费磊。
主持人：去年也发布过同样的报告，你来介绍一下，2010年中国大学生就业报告发布的数据和以往相比有什么样的变化？
记者：可以这样说，今天上午的2010年中国大学生就业报告提供了很多对比的数据，我就从这几个方面跟大家介绍一下和以往的对比，在2010年的就业报告中指出，2009年大学毕业生就业率的情况，半年之后的就业率大概是86.6%，比2008届高出一个百分点，但是比2007届低0.9个百分点，其中211院校毕业半年后的非失业率大概是91.2%，而非211本科毕业生半年后的就业率是87.4%，可以说在高职方面是一枝独秀，比2007年同类毕业半年后高出1.1个百分点，这是从就业率上来说。也就是说2009年的就业率比2008高出一个百分点。
在薪资方面有一个对比数据，2009年211院校、非211本科院校、高职毕业院校毕业半年之后的月薪分别是2756元、2241元和1890元，比2008届分别上升了8%、10%和15%，都是有明显的增长，其中高职高专院校毕业生的增长是最多的，幅度也是最大的。
另外在就业率、失业率方面，有这样一组数据，09年的毕业生半年后的就业率最高的专业大类是工学，最低是法学，而高职、高专的就业率最高的是资源开发和测绘，最低的也是法律大类。
指出十个本专科失业率最高的学科，其中八个专科，2007年到2009年连续三届失业人数最多的专科分别是法学、计算机科学和技术、英语、国际经济与贸易、工商管理、汉语言文学、电子信息工程和会计学，这八大类从2007到2009年是持续失业率最多的，毕业半年后，失业人数最多的十个高职、高专的专业这里头列出七个，分别是计算机应用技术、机电一体化技术、电子商务、会计、电算化、物流管理、计算机网络技术和商务应用，报告中也指出，目前解决大学生就业的有效途径应该解决专业结构性失业和解决此类失业类型的核心就是调控专业的供应量，这是从就业的专业上来看，是跟往年持续几个专业下降的情况。
从对大学生对工作的满意度方面来说，2009年毕业生离校时掌握工作能力水平有所提高，平均提高了两个百分点，但是工作岗位对于毕业生达到的要求水平也是普遍提高，2009届比2008届平均高出5个百分点，因此2009届大学毕业生的能力满足比上一届来说呈现一种下降的趋势，另外最受人关注的一点就是目前大学生就业当中的弱势群体，这个就业报告中对2009年弱势群体进行了分析，发现与全国2009届大学生、毕业生平均分布相比，低收入就业漂族又超出了5个百分点，主要集中在北京、上海、深圳。
各专业（大类）毕业生就业率排名
专业大类 就业率（%） 月均收入（元）
工学 90 2,208
管理学 89 2,160
经济学 88 2,266
历史学 87 2,053
农学 87 1,807
文学 86 2,138 理学 84 2,068 教育学 84 1,968 医学 82 1,710 法学 79 2,010 哲学 76 2,112 就业率排名靠前专业（小类）
专业 就业率（%） 月均收入（元） 石油工程 99 3,399 工程造价
金属材料工程
航海技术
过程装备与控制工程
油气储运工程
给水排水工程
农业机械化及其自动化
轮机工程
建筑环境与设备工程
土木工程
材料成型及控制工程
包装工程
财务会计教育
热能与动力工程
水文与水资源工程
测绘工程
电气工程及其自动化
机械设计制造及其自动化
安全工程
法语
车辆工程
医学影像学
机械工程及自动化
印刷工程
会计学
学前教育
工程管理
朝鲜语
纺织工程
护理学
财务管理
人力资源管理
城市规划
医学检验
自动化 99 1,949 96 2,120 96 3,600 96 2,266 95 2,622 95 2,088 95 1,866 95 3,220 95 2,163 95 2,194 94 2,128 94 2,182 94 2,210 94 2,288 94 2,118 94 2,453 94 2,269 94 2,090 94 2,352 93 4,043 93 1,996 93 1,679 93 2,154 93 1,919 93 2,111 93 1,597 93 2,153 93 2,647 92 2,005 92 1,889 92 2,341 92 2,156 92 2,462 92 1,836 92 2,275
物流管理 92 2,321 交通工程 92 2,228 化学工程与工艺 92 2,014 审计学 91 2,362 电子科学与技术 91 2,447 物流工程 91 2,322 保险 91 2,779 材料物理 91 2,221 建筑学 91 2,651 德语 91
通信工程 91
机械电子工程 90
工程力学 90
地理科学
交通运输
药物制剂
工业工程 90
日语
市场营销
动物科学 90
预防医学 90 2,021 制药工程
治安学
水利水电工程
中药学 89
思想政治教育 89
测控技术与仪器 89
金融学
生物医学工程 89
国际商务
应用化学
工业设计
食品科学与工程 89
英语教育
材料科学与工程 89
英语
环境工程
广播电视新闻学 88 2,119 无机非金属材料工程
财政学
植物保护
园艺
信息管理与信息系统2,872 2,418 2,244 2,326 90 2,003 90 2,057 90 1,818 2,283 90 2,495 90 2,298 1,911 90 1,886 90 2,611 89 2,286 2,010 1,821 2,199 89 2,530 2,249 89 3,335 89 2,035 89 2,099 1,852 89 1,830 2,116 89 2,163 88 1,954 2,123 88 2,118 88 1,759 88 1,793 2,243 88 88
营养师就业前景
本文来源：http://www.gbppp.com/jd/450957/
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