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各地级以上市及顺德区招生办公室（考试中心）、各有关高等学校：
我省2012年第二批本科（含普通类、艺术类、体育类）B类院校招生录取工作进展顺利，该批次大部分院校已完成招生计划。但由于考生志愿填报不均衡，部分高校未能完成招生计划，尚有少部分已达到第二批本科B类高校录取最低控制分数线的考生未被录取。根据《关于做好广东省2012年普通高校招生工作的通知》（粤招〔2012〕11号）和《关于做好广东省2012年普通高等学校招生网上录取工作的通知》（粤招〔2012〕13号）精神，为使更多线上考生有上大学深造的机会，省招生办公室将对资格线上且未被录取的考生进行征集志愿。现将有关事项通知如下：
一、征集志愿和录取时间
第二批本科B类院校征集志愿时间为7月31日14:00时--8月1日下午16:00时，录取时间为8月2日。
二、征集志愿条件
这次征集志愿各科类的资格线为：第二批本科B类院校文科类为470分（其中广东科技学院、广东海洋大学寸金学院为470分，其他高校为477分及以上，含政策性加分，下同），理科类为452分（其中广东科技学院、广东海洋大学寸金学院为452分，其他高校均为459分及以上）；体育类为文化科总分338分，体育术科196分；美术类（统考），文化科总分298分，美术术科197分（其中广东海洋大学寸金学院为文化总分298分，美术术科197分，其他高校为文化总分303分及以上，美术术科199分及以上）；音乐类（统考），文化科总分292分，音乐术科195分。
该批次征集志愿院校、专业计划详细情况及要求另文通知。
三、征集志愿流程
1.7月31日14:00时起，考生可通过电信声讯台、互联网或直接到当地市、县（区）招生考试机构指定的报名点查询录取结果。
2.经查实未被录取且高考成绩在第二批本科B类院校征集志愿资格线（含）以上的考生有资格登录“广东省普通高考征集志愿系统”填报志愿。
3.征集志愿采用考生自行上网填报或到市、县（区）招生考试机构指定报名点集中填报两种方式。具体填报方法由各市、县（区）招生考试机构确定。省教育考试院于7月31日14:00时－8月1日下午16:00时开放“广东省普通高考征集志愿系统”，考生需在规定的时间内填报志愿，逾时一律不再受理。
“广东省普通高考征集志愿系统”网址：
①通过市、县（区）招生考试机构征集志愿的考生，须在规定的时间内持本人准考证、身份证和高考成绩单到所在市、县（区）招生考试机构指定的报名点办理填报征集志愿手续。
②自行上网填报征集志愿的考生，凭高考报名时自行设置的密码及考生号进入广东省普通高考征集志愿系统。考生自行上网填报征集志愿后，须在8月1日下午16:00时前到所在的市、县（区）招生考试机构指定报名点打印征集志愿表，并签名。
四、注意事项
1. 8月2日组织高校录取时，以考生网上填报的征集志愿信息为投档依据。有意向参加征集志愿的考生，必须按时在网上填报公布的尚未完成招生计划的第二批本科B类院校志愿。
2.已经被高校录取的考生，不得申请填报征集志愿。【2b补录】
3.参加征集志愿的考生，分类别进行填报，艺术类考生不得兼报普通类专业，体育类考生不得兼报理科类专业，即：美术类考生可单报美术类院校专业或单报普通类院校普通专业，音乐类考生可单报音乐类院校专业或单报普通类院校普通专业，体育类考生可单报体育类院校或单报理科类院校普通专业。【2b补录】
4.文科类、理科类考生征集志愿实行平行志愿投档录取模式。文科类、理科类第二批本科B类院校征集志愿的考生，每人可填报一个院校志愿组，每人可填报A、B、C三所平行而有序的院校志愿，每个院校最多可填报6个专业志愿和1个专业服从志愿。报考美术类、音乐类、体育类院校（专业）征集志愿的考生，每人只能填报2所院校志愿（非平行志愿）。每个院校最多可填报6个专业志愿和一个专业服从志愿。
5.征集志愿时，考生预先填好《2012年广东省普通高校招生征集志愿表》（见附件），该表由各市招生考试机构提供，考生也可在省教育考试院的网页上下载。
6.考生应在规定的时间内登录“广东省普通高考征集志愿系统”，依照事先填好的《2012年广东省普通高校招生征集志愿表》录入院校代码与专业代码。
7.考生提交已填报的志愿后，网上征集志愿系统将进行数据逻辑校验，如果出现红色的警告字符，请考生仔细核对院校代码与专业代码后进行修改，直至正确为止。
8.考生在网上填报志愿并保存后，如未点击“志愿确认”，则可在填报志愿截止时间前多次上网修改自己填报的志愿。考生确定不再进行志愿修改时，必须点击“志愿确认”。未在网上确认的志愿不予承认。已在网上确认的志愿，考生不得更改。投档时，以考生网上确认的征集志愿数据为准。当所有考生都完成了“志愿确认”，报名点方能在网上进行志愿表的打印。各报名点应在填报志愿截止前督促考生
提早完成志愿的确认，且必须让考生本人在“2012年广东省普通高校招生征集志愿表”（考生网上确认后打印的志愿表）上签名。
9.各市在网上填报志愿时间截止后，由各中学（报名点）统一打印考生志愿表给考生签名，考生签名的志愿表存入考生档案。
10.考生要对自己填报志愿的准确性负责。考生网上填报志愿信息一经确认，任何人不得更改。
11.考生未在规定时间内填报志愿的，则被视为放弃填报志愿处理。
12.各市、县（区）招生考试机构为保证考生志愿信息及时准确地录入，不得通过代理服务器上网。
13.各级考试机构在征集志愿过程中，若出现问题请及时与省教育考试院联系。
高招处值班电话：020－38627924，38627819（传真）
五、征集志愿投档录取原则和顺序
（一）平行志愿投档原则和顺序
第二批B类院校文科类、理科类征集志愿录取时不再进行预投档，但实行两次投档、录取，即：
1.第一次投档在征集志愿资格线上，根据平行志愿投档原则，按考生分数排位从高到低依次检索，以1：1投档比例投档，由高校择优录取。即按考生成绩排位顺序从高到低，依次检索每位考生填报的院校志愿，如果符合A志愿院校的投档条件，则投A志愿院校，如果达不到A志愿院校的投档条件，则继续检索B志愿院校，依次类推。
2.第二次投档，在第一次投出考生审录结束进行。第二次投档时，按院校缺额专业情况，在征集志愿资格线上，根据平行志愿投档原则，按考生征集志愿以1:1投档比例对缺档院校进行补档。也可视具体情况，对缺额专业进行指定专【2b补录】
业补档（含服从专业）。即投档时，根据考生填报的院校及专业志愿情况进行检索投档。
征集志愿投档时，如院校投档线低于原公布最低录取分数线，则该投档线为该校最低录取控制分数线。
（二）第二批B类院校美术类、音乐类、体育类投档原则和投档顺序
1．投档原则：按1：1的投档比例，以考生征集志愿顺序从高分到低分一次性提供电子档案由高校择优录取。投档时，先在文化总分录取最低控制分数线上，按考生术科分成绩从高分到低分投招生计划数的60%的考生电子档案；然后在术科录取最低控制分数线上，按文化总分从高分到低分，投招生计划数的40%的考生电子档案。对征集志愿录取的高校若投档后仍未能完成招生计划的，省招生办公室视院校生源情况在征集志愿各类别资格线上，按上述投档原则一次性提供档案给高等学校择优录取，则投档线为该校最低录取控制分数线。
2．投档顺序：第一步按省招委划定的分数线即美术类按文化科总分328分、美术术科210分，音乐类按文化科总分307分、音乐术科210分，体育类按文化科总分343分、体育术科198分的分数线一次性投考生征集的1-2志愿档案。第二步对未完成计划的院校，按美术类、音乐类、体育类征集志愿资格线投考生征集的1-2志愿档案并一次性提供档案给高校择优录取。
普通高考考生征集志愿工作涉及到广大考生的切身利益，各市、县（区）招生考试机构要认真负责、高度重视，并指定专人负责此项工作，确保考生征集志愿工作顺利进行。
附件：1.2012年广东省普通高校招生征集志愿表
第三批本科(2B) 目录
学院的证书，并以独立学院名称具印。从全国范围看，独立学院自1999年6月诞生，是指普通本科高校依据相关规定，是为了贯彻落实教育部八号文件精神，按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院。独立学院的产生，主要有以下几种方式：国办院校结合企业资本联合举办、民办大学挂靠改制和国办大学独立兴建这三种方式
二、独立学院的性质
独立性：独立学院有独立的校园和基本办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，应具有独立法人资格，能独立承担民事责任。独立学院还按国家有关教育事业统计工作的规定，独立填报《高等教育基层统计报表》。在性质上是一所完全独立的院校。
民办性：独立学院与大学内部学院的重要区别还在于其完全的民办性，独立学院由于其独立性，其经费来源不是来自国家拨款而是由学院的举办方通过各种方式筹集得到，在经费、学费和其他一些相关的管理上也都是按照民办大学的方式进行管理。
三、三本院校的性质
1、正规性
3本高校都是国家教育部审批的高校。3本高校都是国家正规统招高校。3本高校学生的学籍都是电子注册。3本高校都有固定的校舍和导师。3本高校都是全日制授课的高校。3本高校毕业生都持有三
证：毕业证、学位证、派遣证。3本高校毕业生的学历和文凭都是国家承认的。
2、公办性
少数3本大学是经教育部批准的省属普通本科院校，按教育成本收取学费，被定为国有高校实行新的管理模式和运行机制的试点单位。
3、民办性
有的公办大学（申请者）与社会力量（合作者，包括企业、事业单位，社会团体或个人和其他有合作能力的机构）合作举办的“独立学院”，具有民办性，完全是一所民办的“独立学院”，在性质上是一所完全民办的独立学院。
民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。
4、合作性
无论普通本科高校（申请者）与地方政府还是社会力量合作举办的高等教育机构，还是中外合作办学形式，都具有合作性。
5、独立性
独立学院和民办高校都具有独立的校园和基本办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历、学位证书，独立进行财务核算，都具有独立法人资格，都能独立承担民事责任。
独立按国家有关教育事业统计工作的规定，独立填报《高等教育基层统计报表》。在性质上是一所完全独立的院校。
四、三本院校的招生
3本大学的招生是通过学院办学所在的省市，根据参加全国高考统一招生的招生计划的基础上，按录取批次的方式进行的。 一本、二本、三本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制都为四年，毕业文凭和学位证书都是相同的都是以自己高校名称具印，都是“普通高等学校”教育证书。所以三本的毕业生将获得国家承认的学历证书。
五、最近几年关于独立学院的相关政策
一）、根据教育部有关规定，高校二级学院发放文凭有变，2003年普通高校二级学院招收的新生，毕业不再发放校本部文凭，改发独立学院的文凭。
二)、按照教育部要求，从2008年开始，独立学院录取的本科新生，毕业时要统一授予独立学院学士学位，不再颁发母体高校的学位证书。
三)、国家对“三本院校”的政策待遇：“三本院校”的学生在奖、贷学金、考研、考公务员、户籍管理，毕业生就业等方面与其他本科(一、二本）学生享受同样的政策待遇。
六、高等教育只分四个层次和等级
大学层次和等级
第一层次和等级：博士教育层次。
第二层次和等级：硕士教育层次。
第三层次和等级：学士教育层次（本科教育层次）
第四层次和等级：专科教育层次。
(1)博士教育层次、(2)硕士教育层次、(3)学士教育层次（本科教育层次）、(4)专科教育层次，分四个层次和等级，博士教育层次比硕士教育层次高一个层次，硕士教育层次比学士教育层次（本科教育层次）高一个层次，学士教育层次（本科教育层次）比专科高一个层次。
(1)博士教育层次
博士研究生教育层次是最高的学位教育层次。 博士(即普通博士研究生)，在职博士(专业学位)，荣誉博士等。 博士严格讲来是分为两类的，正在读的还没有获得博士学位的学生，只能称为博士研究生；已经获得博士学位的人员，才是真正意义上的博士。
(2)硕士教育层次
我国的硕士研究生按照培养方式的不同可以分为学术硕士教育和专业硕士教育两种:
全日制学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主授予学位的类型主要是学术型学位(颁发学位和学历证书)。
全日制专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是现在市场紧缺的应用型人才。 (颁发学位和学历证书)。
(3)学士教育层次（本科教育层次）
很多时候会在心里想，青春究竟是什么颜色的，是绿色的，是青涩懵懂的我们身上青绿的校服，是途径教学楼那一旁蓊郁的树丛；也许是金色的，是每天高高生起的太阳，是充满热血与前进的我们眼神里流露的耀眼的光芒；青春亦是灰色的，当铺天盖地的作业考卷纷纷砸向我们，一路奋力前行换来的却是始终无法在前方的雾霭沉沉中看到高考终点的影子，那是我们的眼里的那一片天是灰蒙的。
我印象深刻的一句话：十年前的我们盼青春，十年后的我们致青春。
这，似乎是在这二十年里对我的心态变化最好的阐释。年少时的我们总是像一株树苗一样盼望着赶快长大，去做一些现在想做却无力做到的事情，去看见更多陌生的风景，去认识更多的朋友。而在这十年间，我似乎已经开始慢慢地实现这些当初的想法，但还在前进的路上，只是当我们有能力做到了彼时无能为力之事，我们早已无法回头，这些在彼时高尚的东西在此刻却觉得是淡然的存在，变得可有可无。
涉足了这么多的地方之后，即使外面的世界里繁花似锦却还不如家中的一株幽兰，清静而淡雅，恬静而安分。还是故土好，连故土的那一片天空都是让人留恋的。走过很长的一段路，看过了那么多风景，朋友有认识了不少，但彼此交心能无所顾忌畅谈的朋友却少之甚少，看见了带着虚假面具说着道貌岸然的话的他们，我却独独怀念年少与我一同玩石子的人而已，只为找回当初的那一份纯真。
我很喜欢刘同的一本书谁的青春不迷茫
现在的我二十岁站在人生十几岁的终点上，望向四周云雾缭绕，竟看不清脚下的路。青春里都带着点迷茫，因而更觉得谁的青春不迷茫，这似乎让我承认并接受了这种迷茫。 七月份，得知高考成绩那天，我很迷茫。我没有考上本科，只考个3a似乎他们都抱着我会考上的期待，但结果还是让他们失望。但人生里并没有绝对的事情，很多往往始料未及。那时候的心情是茫然的，突如其来的结果更让我欲哭无泪。他们会说高考不是人生的全部，会说其实3a也不错这样的话来安慰我。但这场高考的战役中，我还是输了，输的彻头彻尾，而输的结果就是要用更大的代价来偿还。
后来的我通过补录进入了一所2b院校，学习一个与计算机有关的专业。这让我与心仪的商务日语的专业失之交臂。人生的失意总是接踵而至。一个对数学和物理痛恨至极的文科生竟然会沦落到选一个工科类的专业，想到每天要埋头于高数物理和计算机编程语言中挣扎，我的心更是凉了下来。从教学楼经饭堂的路上，从饭堂回宿舍的途中，我一直很沉默，是对自己的未来深感担忧，害怕眼前的迷雾挡住了去往未来的路。因为无法预知的未来而彷徨无措。
车道山前必有路，船到桥头自然直。既然车已到山前，船也已经逼近了桥头，何不顺其自然。青春的迷茫很多时候是短暂的，你要做的，只是尽力而为，随心而走，总有一天会走到迷茫的尽头。那时的你将会为有一段迷茫的青春而庆幸，它让你找到了自我，让你收获成长，拥有努力战胜一切的力量。
迷茫的青春，真好，谁的青春不迷茫啊。
青春就是要用来被缅怀，被追忆，去体味，去领悟。尽管其中的滋味酸涩难咽，但它带给你的感觉却足以令你久久回味。即使时过境迁，物是人非，曾经的轮廓早已模糊不堪，但我仍旧愿意带着眼泪去回味那一段曾经的岁月。
偶尔翻翻抽屉的杂物，看见很多年前买的磁带，已经蒙上一层岁月留下的尘埃。那时候的我还无力买一个mp3，只有休闲的时光里伴着老式的收录机的声音度过，有时候是听电台，深夜的电台总是带着静谧的味道，我听孙潇毅的星空夜话，当时第一次听到这个声音，就觉得安静而美好，能在这烦闷的夜里静静地陪我入眠。而现在，当我再去听这个电台的时候，换成了一个陌生的声音，当初的dj已不在，而我却带着点怀旧之心对那个声音甚是想念。我记得我买的磁带里有一首飞轮海的酸甜，那时候的飞轮海还没有解散，吴尊还没爆出结婚生
子，那时候的四个阳光的大男孩还是我们眼中最亮眼的星星，只是如今回首，回味起来就如同这首歌歌名一样酸甜。
我的书架上放着厚厚的一层，全是小说和杂志。这些都是我这么些年慢慢积累下来的，这些都是我珍藏多年的书，更是一段青涩纯真的岁月。
初中时候，老师教的第一首吉他曲就以青春为名，那时候的我第一次听这首歌却偏偏喜欢它的前奏，一个呜字拖得很长，更像是在哭诉，我也不知为何，只是觉得莫名的悲，一种带着对青春里清淡风云和梦的追忆。
青春的花开花谢让我疲惫却不后悔。这是歌里面的一句歌词。
我在不停地追忆往昔，回首观望，曾经的青春早已失去。因为没能勇敢地站起来回答问题，没能好好地跟同学告别，没能在纯真年代里谈一场恋爱......这些都成为我心中难以遣怀的事。但缅怀不是让我们知道现在的自己有多后悔。后悔是令我厌恶的一个词，披上凄凉，无能无力的色彩。然而我更想给昔日的青春错过带点平淡，不必流下你的泪水，只怀念而不怀感伤。当有一天能淡然的讲诉那一段青葱岁月，无怨亦无悔。
我想说一些青春里快乐的事，悲伤懊悔苍凉，这一类的冷色调的词似乎不应该成为昔日青春里的底色，应该是悠扬向上的乐曲，这才是青春的主旋律。
每年的暑假，我都是在外公外婆家度过的。热气腾腾的夏日里有终日的蝉鸣和蛙声。在吃过晚饭的傍晚时候，我的表哥表姐就会带着我和邻居的同龄小孩玩，那时候的我们的手中都一辆四驱车，就在屋檐四周那用用作排雨水而砌成的一条水泥沟里赛车。那时候的日子仿佛只有充足的阳光，与后来漫天的考卷和可怕的高考相隔甚远。
我还上山采过野果子，那种也果子很甜，吃到嘴里甜到心里，却让嘴和舌头都变成紫色了。我们会在人家栽种的麦草下打滚，躺在软绵绵的草地里仰望蓝天，白云，青山，绿水，看着夕阳沉沉地坠落。
而后来，这些在当时看来是生活的全部，有一天却从我的生活中散场，言情小说，磁带，明星，开始慢慢占据我的生活。初中那会，我们会在短暂的课间里唱歌，享受恬静安好的时光，在走廊追逐打闹，刻意绕一大圈从其他的教室经过，却只为见心仪的男生一眼，即使他不知道我，单纯的心却始终装下美好。
青春里的快乐很纯粹，一个漂亮的玩偶就能满足，一句赞美的就会动容，一个简单的瞬间就会心动。庆幸那时的自己，活得足够纯粹。
青春的话题似乎永远也聊不完道不尽。我愿将我珍藏的青春拿之与你们共享，将它们变成一串串的文字，从回忆的片段里变成永恒真实的存在。因为它们是岁月最好的馈赠。
关于组织远程2015年春季学期期末考试的通知
各学习中心及学员：
本学期期末考试定于2015年9月4日—5日进行。具体考试日程及各门课程的考核方式详见平台上“公告”或“教务信息—远程教育考试通知”栏目中的《远程2015年春季学期期末考试日程安排表》。现将本次考试的组织工作通知如下：
一、考试预约或取消预约
本次考试开考课程为教学计划中2015年春季学期的课程，2015春年级所开设的专升本《计算机应用基础》未开考，该课程将在下学期期末考试开考。期末考试考点原则上设置在学员所在的学习中心。平台开通考试预约或取消预约的时间是自即日起至6月15日止，预约或取消预约操作同时面向学员和各站点管理老师开放。对教学计划中2015年春季学期的课程（《大学英语三》除外），学院对在5月13日及其之前已选课成功的代理批量预约了期末考试。《大学英语三》的考试预约和有特殊情况的学员请按如下方法进行个别预约操作：
1、参加《大学英语三》考试的专升本学员需自行或请站点老师代理该门课程的考试预约操作；
2、尚未选课的学员应于6月15日前到平台上先行选课，然后再自行或请站点老师代理预约操作；
3、需重修的学员或课程已及格要求重考的学员应于6月15日前自行到平台上进行考试预约；如所考重修的课程与期末考试课程时间相冲突，应按所在站点要求向站点管理老师提出书面留考申请。
4、不参加期末考试的学员应于6月15日前自行或请站点老师代理到平台上取消期末考试预约。
为了规范考试秩序，学院重申：上述需自行预约的学员如果未按要求成功执行预约操作，将不得参加考试。不听劝阻参加考试的，所获成绩归于无效，不予查分，不予补录。另外，上述不能按期参加考试需自行取消预约的学员如在规定的时间内未能取消预约，平台系统将视其参加考试并记考试次数一次。
二、需要站点学校配合的工作
1、通知有特殊情况的学员按时完成预约或取消预约的操作；
2、做好考场安排，制作考场安排表、打印座位标签和带成绩栏的签到表；
将考试日程、地点通知到位，提醒学员携带学生证按期参加考试，没有证件不允许参加考试；
《英语（二）》、《大学英语（三）》、护理（学）专业部分课程（具体课程稍后在此公
布）的客观题部分需做在机器阅卷卡上，提醒参加上述课程考试的学员自备2B铅笔、橡皮。机器阅卷卡上学号和试卷类别均要填涂完整，因不按要求填涂造成机器无法读卡而无成绩，其后果由考生本人承担。
备好信封，开考前考生须关闭手机，监考人员将手机装入信封并密封。考生考试期间不准使用手机等通讯工具，否则以严重作弊处理，并按规定作相应的处分。
3、组织学员认真学习《东南大学考试纪律》、《东南大学（远程教育）学生考试管理办法》等考试文件，做好诚信教育；
组织监考教师认真学习《东南大学继续教育学院监考教师工作细则》、《东南大学学生考试管理办法》等考试文件，做好监考培训，严防和杜绝作弊、替考现象发生。
为严肃考试纪律，学院重申：若站点学校考场出现大面积作弊行为，或在阅卷中同一考场被鉴定为有作弊行为的人数超过该考场实考人数1/3的，学院将对站点学校进行通报批评，全部成绩按零分记录；有作弊行为的人数超过该考场实考人数1/2的，则取消该考场全部考生本次考试成绩；若站点学校考场屡次发生大面积作弊行为，学院将取消该站点学校考点资格。
本次考试的阅卷工作预计于2015年10月上旬结束，成绩约于10月中旬在平台上发布。
东南大学远程教育学院教学部
2015年5月14日
本文来源：http://www.gbppp.com/jd/450020/
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