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人际关系敏感期 寻找志同道合的朋友
人际关系敏感期——寻找志同道合的朋友
九月初刚到混龄班时，老师曾在他的记录表上写过“懂得通过交换玩具与其他小朋友一起玩……”，之后在很长一段时间里，毛毛每到周末则会主动对我说：“妈妈，我要同XXX一起玩。”在这个时候，小家伙的人际敏感期表现得相当明显了，尤其是这周日的行为更有力证明了。
周六在参加早教中心举办的“奇妙的朋友”活动时碰到邓宇涛妈妈，因为邓宇涛的姑姑住在我们楼上，所以邀请涛妈在去他姑姑家时，带着邓宇涛一起来我家玩。正好涛妈说周日下午要去他姑姑家，到时候可以来找毛毛一起玩。在一旁的小人把这话就记住了。
周日早上起床穿衣服时，小人问我：“邓宇涛什么时候来呢？”我告诉他可能要下午，小人有些失落。下午三点左右，邓宇涛姑姑带着他下楼了，送到后他姑姑回家去了，留下邓宇涛和毛毛一起玩。
我给俩小人切了个火龙果和苹果，告诉他们阿姨要看书，你们自己玩吧。俩小人没有来打扰我，隐约听到两个人一直在玩“打怪兽”的游戏，在沙发上、床上到处爬、到处躲。有小朋友来我家，弄脏弄乱了都无所谓，只要他们自己注意安全，其他的我一律不干涉。
早教中心出来的孩子我都不担心他们的安全意识，而且也知道相处时的方式；那么我的回避，则能让他们更痛快的玩。透过他们偶尔传来的对话声，我知道他们相处是非常和谐的。不知道是谁不小心撞了对方，给对方道歉说“对不起”，而另一个说“没有关系”；“毛毛，你小时还是非常可爱的……”可能是涛涛看到毛毛小时候的相册，发出了这样的感慨，让在里屋的我听到都忍不住觉得可爱好笑。
在家玩了一个多小时，外面大好的太阳不去晒晒实在觉得可惜。刚开始俩人都一致表示就要在家玩，在我说要去看鱼的鼓动下，俩人还是一起到户外活动了。在户外，我也只是一个跟班，负责给他们照相，至于他们要去哪里，要玩什么，怎么玩，全都他们自己决定。 五点半时，我带着俩小人上楼，准备给他们煮点小米粥当晚餐，因为在楼下时给他们一人买了一袋小馒头，俩家伙都吃完了，所以再喝点小米粥晚上应该就差不多了。当我们走到三楼时，正好邓宇涛姑姑下来接他回去，不过邓宇涛却不想回，对他姑姑说：“我就要在这里喝小米粥。”小孩子之间是最纯洁的，我也希望他和毛毛能多玩一会，所以他姑姑又折回去了。 当我准备好了晚餐，正准备开饭时，邓宇涛妈妈来接他了。邓宇涛妈妈在一旁陪我聊着天，等着孩子们把小米粥喝完。孩子们喝了一半都不想喝，继续跑沙发上去玩了。而我和涛妈也没有管他们，继续聊我们的，最开心的是还敲定了十一月初一起带孩子们去三亚玩。 抬头看闹钟，七点半了，我也没有再留邓宇涛，让他改天再来和毛毛一起玩。不过邓宇涛却不想回家，而毛毛在一旁也有些不舍。就在黔驴技穷时，涛妈说：“那让毛毛去我家睡吧。”原本只是希望涛涛能痛快和妈妈回家，没有想到毛毛却当真，非要和邓宇涛一起回家，而涛涛也在一旁一直对我说：“阿姨，你就让他去吧。”
看来今天不让他去他是不会畅快的了，也不想给孩子们第一次单独玩耍留下遗憾。既然俩人都这么执着，那就跟着涛妈一起去吧。当我送他们到电梯口时，小人还推我进屋，并对我说：“九点半也不要送我回来。”当他们走后，我心里在想：哼，我就不信你小家伙真能在涛涛家住，半夜不找我才怪呢。
混龄班的家长都非常开明，有好几个玩得好的女孩子的家长，她们就是相互单独在对方家里玩，有时候也会在对方家留宿。只不过这俩男孩要比他们小，而且也从来没有留宿过，如果现在他们真有这样的想法的话，那倒可以一试，慢慢培养他们的独立性。
晚上当我收拾完厨房、洗澡泡过脚后，时间刚好九点。还是有点不放心，于是给涛妈去了个
电话，小人在电话里仍然很兴奋地回答我：“我不要回去，我就在这里睡，晚上我不会找妈妈的，不会哭的……”既然说得这么信誓旦旦，我在电话里拜托了涛妈几句就挂电话了，也做好了他在邓宇涛家睡的准备。
可刚过十多分钟，我在床上看书时，涛妈的电话来了，原来是他让涛涛和毛毛睡下后没有几分钟，毛毛就对涛妈说：“阿姨，你送我回家吧。”哈哈，果不其然，还是离不开我这个妈妈。当我到小区门口从车里抱出小人时，小人紧紧搂着我的脖子，主动在我脸上亲了一下。短暂的离别有让他意识到还是在妈妈身边更好吗？！
这一次他主动要求去同学家住，虽然最后没有住成功，不过我觉得有了这次的体验，也让他判断了他自己可以承受的范围了。当我抱他上楼时，我故意逗他：“你不说要在邓宇涛家睡吗？怎么又要阿姨送你回来呢？你就在邓宇涛家睡嘛。”“我还没有长大，等我到六岁了我就可以去他家住了。”
现在再想起昨天晚上发生的事情，如果当时执意不让他和涛涛一起回去，他可能会一直在家里哭闹，而且也错过了一次他检验自己承受力的机会。就像大人一样，很多的事情需要我们去尝试，行或者不行，如果没有行动，我们永远都不知道自己的能力如何。孩子这次的行为也是如此，当他到同学家玩过后准备上床睡觉时，他觉得他还是没法做到晚上没有妈妈的陪伴，最后决定回家。虽然这样增加了家长来回送的负担，但孩子能通过这样的体验心智有所成长，那就是值得的()。
人际交往的敏感期，是儿童成长和发展过程中一个很重要的需求。在这个过程中，他们会逐渐去寻找志同道合的玩伴，而家长需要做的是给他们提供创造机会，培养他们独自交往的技能。
小学生对字词的掌握包括认知读音，还包括运用，造句就是要求在理解的基础上加以运用。今天语文小编就给同学们带来志同道合如何造句，希望能帮助同学们提高语文基础水平。
志同道合如何造句
1、我看了看同学们的神态，他们有的探讨问题，有的胸有成竹，有的忧心重重，有的毫不在乎，有的自信非凡&&
2、同学们听了顿时来了兴趣，每双眸子都透露着十分焦急的灵光，平时总是起带头习惯的班长胸有成竹地准备好游戏，可是不料竟被老师阻拦了。
3、你瞧!这匹骏马像一位大将那样胸有成竹，好像能打一场激烈的胜仗一样，紧挨着的是一匹健壮的枣红马，它好像是总指挥似的。
4、来到教室虽然我很有信心，但也有那么一小点点紧张，我想把紧张赶走，可紧张好象还依然在我的脑海里，害我不能胸有成竹地准备比赛。
5、经过这个小插曲，孙杨第二次下水故意慢点，接着他胸有成竹地游啊游，到终点时竟超出了世界纪录3秒多!
6、交卷时我像平常一样胸有成竹，但是意义却明显不同。【志同道合】
7、回首过去，我们思绪纷飞感慨万千;立足今日，我们胸有成竹信心百倍;展望未来，我们引吭高歌一路欢笑。
8、而我则胸有成竹走进屋里，拿出早已准备好的隐形枪，瞄准礼物砰地一声，礼物不见了。
9、到了拉票的环节，张大富胸有成竹胸有成竹的上了台，说道：我今后一定多为村里做贡献，你们有事就说，我保证慷慨大方!
10、垂头丧气，感觉自己一无是处，定会碌碌无为，遗憾终生;胸有成竹，凡事相信我能做好，放胆一试，则会功名成就，不枉此生。
11、不过也有不少记忆力好的同学胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫属。
12、高处不胜寒，年轻时骄傲的汉武帝，如何在垂暮之年，因江充巫蛊案而使那胸有成竹的信心击溃。
13、我拿起笔来得意洋洋地做了起来，不到半个小时就做完了，胸有成竹在把试卷交上去。
14、我胸有成竹地站了起来反驳林雅琪：世界名人培根说过：‘史鉴使人明智，诗歌使人巧慧&&’这不足以说明开卷有益吗?人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。
15、有的同学很紧张，因为他怕自己上台时发挥不好。有的同学很自信胸有成竹，但是他们只要有一点时间都会用在练习，都想在大赛上一显身手。
志同道合如何造句由查字典语文网小编整理，仅供参考。
葛店房产-结束您的“单身”生涯
常年在外打拼，孤身一人，无依无靠，身边没有一个可以说话、陪伴的人，你孤单吗？看着身边的人一个个出双入对，你羡慕吗？出门在外，一个人风里来雨里去，没有人关心没有人问候，生活中的你是否也是这样。随时随地享受着一个人的世界？如果你感到孤单，如果你羡慕同伴，如果你想要一个陪伴你的人，想要一个知己、一个朋友，那么来葛店买房吧，在这里你会遇见许许多多的与你志同道合的人们，你们会成为朋友，知己，或是恋人。我们的地址就在鄂州葛店开发区人民路与创业大道交叉口西南角，也许你的另一半就在这里等你噢。
我一直相信从选房上可以看出一个人的性格和审美，选择时尚现代、简洁大气和有质感的房子的人应该都是事业比较成功的人，他们成熟稳重；比较关注公共交通、生活配套、景观绿化，户型面积与功能设计、外立面品质的人，应该都是刚在社会上打拼了几年的年轻人，他们有活力，有激情，更有上进心；还有。。。在葛店有很多这样的人，不同的年龄，不同的性格，更有不同的风格品味，都说物以类聚，人以群分。相信和他们在一起，你定能创造出属于你的精彩。
古人有云“成家立业”，古人又云“修身齐家治国平天下”。可见在我们老祖宗的眼里，家是一个人获得成功的保证。那么现在你还不打算让自己有个家吗？
志同道合-藏头诗志业尝探绝编义， 同官载酒出郊圻。
道边白鹤来华表，
合充凤食留三岛。
如何找志同道合的朋友，以爱和信念，一同创造能改变世界的梦想 来源： 罗伟鸿Freddy的日志
早前AIESEC香港大学分会邀请我分享经验，希望借此对港大学生人生有正面影响。无独有偶，九月初母校理工大学人文学院官方邀请我作为“杰出校友”分享理大的三年教育如何令我创办社会企业的成就。我在台上老实回答，其实我没有什么杰出而且我都忘记了八年前大一的几乎所有正规教育...而我内心知道是AIESEC的国际经历、梦想启发与朋友相助让我成就今天。人生不外乎要活出一个无悔的人生，当中我以三个故事去细说一下我的经历、反思与行为。
第一个，爱的故事。人生就是要爱我所爱。我第一份认真工作是经AIESEC交流到印度Google作管理培训生。那时间我问了自己一句：“如果生命只剩下一年，你会继续做下去吗？”我想起一张墓碑的图片，上面印着：Google employee. 这会是我想要的终点吗？我不断反思："什么是真正让我快乐、想起来会让身体的细胞雀跃兴奋而且甘心乐意为此拼命？" 我看见软件工程师在工作上如有神助，个个金晴火眼疯狂微笑工作，可惜我不是其中一员，Google的无限创意与我擦身而过。爱我所爱对我来讲到底是什么？我在工作上找不到，我就在我生活中寻找。
印度的生活像真实联合国，50个国借都是一群好友。 AIESEC的可爱之处就是真正实在的多元国际化。我真正爱上这一个多元种族和平共处的景象，他们互相了解互相欣赏，充满尊重和包容，在友好的环境下享受快乐多元。 AIESEC对我影响很深，在国际conference当中我深深真切地感受到，this is possible。为著爱我所爱，我离开了Google，义务走到东欧小国马其顿全职贡献我所相信的AIESEC价值，当中的历练使我有能力与勇气走年青创业之路。就是现在我为带领的社会企业 Inter Cultural Education (ICE )
马丁路德金说过一句：“如果一个人没有找到一些事你愿意献上你的生命去做的，你还未真正了解生命的意义（”if a man hasn't discovered something that he will die for, he isn't fit to live）这有关活着的动力，夸张一点说：你为此而活。你以一生的力量去创造出一个你“非常愿意看到的景象”，我称之为“愿景”。而我的愿景是要创造“快乐多元社区”（Enjoyable Diverse Communities），就是我想看到的未来。
要找到自己的“愿景”，一定要清楚了解自己所锺爱的是什么，套古希腊哲学家一句千古名言：know thyself. 找一个时间静静与自己的心对话，整理思绪，你其实一路完全掌控着自己的生命与未来。努力去寻找自己，世上没有事情好得过你一路上爱你所爱。能让你找到自己的，只有你自己。要爱我所爱就要找到自己，而Explore －不断探索就是我的建议。不但扩阔自己的国际视野和不同经历，你会找到自己，也会续渐做你所爱的，爱你所做的。（Do what you love, love what you do）
第二个，做的故事。在寻找自己爱做的事时，我时常忆起在印度的一个经历，姑且命名为香蕉的故事。我在印度时，交通非常可怕，车子每次停顿在红灯前, 都会传来有小乞丐向我讨食物。 面对着小乞丐, 我可算无能为力－ 给他钱，一分钟内会有一大堆孩子过来；不给钱，装着没有看见，这是逃避。 我每每逃避，内心都很不舒服。我发现Google免费食物中存着多得吃不完的香蕉，我决定做一次有效的“资源整合”。我拿了公司的香蕉，送给我遇到的
小乞丐。没想到，换来的是他真挚的笑容。而那个笑容使我确信：“wherever we are，we can make a difference ”（无论我们在哪里，我们都可以作出改变）之后我每天进行有效的“资源整合”。直至一天，印度老总跟我说“hey Freddy！ I realized that you really like banana，don't you？ ”哈哈！我微笑回答我所作的，他好奇一直问着”为什么”（why）我不是印度人也在为印度做好事。我觉得两个字就可以总结，他问我why，我回他一句“why not？ ” 去做改变，我们只需拥有一个why not的态度。
我不断分享这个小故事，甚至在TEDx Talk 中我也带出这个影对我影响深远的生命插曲。这个why not态度是我在众多AIESEC好友身上确切感受到的。重点不是一条香蕉有多大影响力，重点是我的微小行动影响了Google的员工们，最后我们不只发香蕉，而是安排了团队自发慕款活动为印度孤儿出力，有程式员更创造出一个内部“一click捐款”网站，我不知道这跟发香蕉有没有关系，但我深信“无论我们在哪里，我们都可以作出改变”是真实的。在你心中，你知道你想做某些事，只是你到底有没有勇气去走一条没有人走的路。在同辈中我看见有人比我走得更快更远，我反覆思量，我真心想做出一番伟大事业，可以移风易俗，可以爱我所爱。于是有八个事在心中浮现出来“没有退路，做就对了”（No Plan B, Just Do It）。【志同道合】
带着这个make a difference和why not的态度，我勇敢去为我所爱的快乐多元社区去寻找创造方法。但我看见香港的大学当中，香港人、内地人和国际学生都很分化，各自各生活，没有真正“享受”多元。 ICE也有接获某顶尖大学几个培训多元国际能力的项目，大学意识到学生需要，而我们在一直接触各色各样的大学生时，更惊讶特别是港生和内地生有着深深的鸿沟，几乎到互不重视对方存在的境地。我曾在浙大交流、北京工作以及在内地多个城市深交了大量AIESEC好友，我们的友情打开了我对祖国的连结，什至我喜欢上微博多于Facebook，都是因为他们。 “友情可以引发改变”，我也是深深相信的。
然后我发想，有什么可以增长香港人、内地人和国际学生这个铁三角的友谊？又反思，是什么让AIESEC全球的人这么融洽友好？思前想后，我得出一个小结论：共同信念、共同经历。 （Common Belief, Common Experience) 我得让这铁三角相信“无论我们在哪里，我们都可以作出改变” 的信念，又需要让他们一同经历一些有义务的工作，由此而建立友谊。
最后我整合了三年ICE在大学和中学的经验，重新创造了一个模型，以有效的“资源整合”为使命，努力把大学中的国际资源整合到中学里，以提升学生理解世界大事和各国文化的能力。简单一例子，一个南非学生在香港读大学，我从大学招募他，配以一个内地学生和一个香港学生组成一个三角团队，送他们到中学做一个拓展国际视野项目，要跟中学生分享南非的文化，而且讲理中国与南非之间的国际关系与历史，加上香港大学生的从旁指引与适时翻译，这个本来互不理睬的铁三角，瞬间变成一支高效而满有启发的国际团队。 ICE就是想为这个三角加入互相合作、理解和欣赏的态度，一切就自己有改变。大学生们在过程中认同自己需要更国际化，同时在为中学生的做的项目中，一直为社区作贡献。 It really makes a difference。所以ICE的使命就是要“整合国际资源，提升学生理解世界大事和各国文化的能力”(Integrate international resources to enhance students' ability to understand global affairs and culture) 我们找到了一个我们愿意献上一生努力的愿景，也找到一个推动我们行为做改变的使命。有使命就有意义，我的建议是Execute，适时执行，使命必达。
第三个，信的故事。我相信生命影响生命，也相信领袖就是能正面影响众人行为和信念的那【志同道合】
个人。 AIESEC经常讲Leadership和Role model. 有一个国际领袖，我一直奉他为我生命学习对象，他名叫耶稣。我以一个有关领导力的故事来说明：有一天，门徒问耶稣什么是领导力。耶稣看着他，二话不说，跪下来，帮他洗脚。门徒吃惊地问，老师，这是什么一回事。圣经马太福音23章11节记载耶稣说“你们中间谁为大，谁就要作你们的用人。”（The greatest among you will be your servant.）意思就你有能力的，就要付出，就要去服务他人。一个成功领袖就要甘心乐意去服务人。耶稣在当时被称为基督，相信并跟从基督精神的人称为基督徒，世上有20亿人受耶稣影响，预计数目会不断增加。
我拥抱为人服务的价值观（Serve）, 而我们一心推广多元文化之间相互理解（Understand），从而灌输互相尊重（Respect）的态度，以友情（Friendship）把我们的世界串联起来。 SURF就是我们做事的价值观，SURF也是一种能力，不是每个人与生俱来的，而且懂得SURF会是一件很酷的事。有一句说话可以总结：“我们不能阻止浪潮，但我们可以学习SURF”（We cannot stop the waves but we can learn to SURF）全球化的浪潮只会与日俱增，而香港和内地只会有更多的融合，我们不能阻止，所以我们要在巨浪上提升各人的SURF能力。
正确的价值与信念会引导我们走一条正义的路，我深信创造“快乐多元社区”（Enjoyable Diverse Communities）可以解决种族分化问题，也可以使人享受平等世界上的不同文化元素。我深信我们的使命去“整合国际资源，提升学生理解世界大事和各国文化的能力”会对年青有帮助，更有可能有深远影响。如果LeaderSHIP领导力是一艘船，我就要建造船只、招揽船员，然后走到船头，指着我们共同相信的目的地，鼓舞着众船员努力做好各项工作，一起为理想出发。㩗程、如家和汉庭的创办人季琦说过真正的创业是“一帮志同道合的朋友，快乐地，成就一件伟大的事业”我想，这正中ICE现在的状况。
ICE的第一个培训师Zulifye是牛津的AIESECer, 在ICE两年找到了人生使命爱她所爱，现在在黎巴嫩中为联合国做和平工作。现在ICE的培训师Till也是牛津的AIESECer, 我在台湾认识他，而他所爱的，正正是当下ICE的愿景、使命和价值观。我们带领的ICE正与大学和AIESEC合作，招募上百个不同大学生为高中生扩阔国际视野，我们这艘船在招募志同道合的朋友，以爱和信念，一同创造“快乐多元社区”。我最后一道建议是Excite, 让你所深信的事使你身体的细胞雀跃兴奋。
人生是一个旅程，旅程本身就是收获。 （The journey is the reward）在爱你所爱以前，你需要Explore，使你找到真正的自己；在做你所爱时，你需要Execute，没有退路做就对了；在你确信你的信念之后，Excite yourself and others，找志同道合的朋友，以爱和信念，一同创造能改变世界的梦想。
用能力模型把工作描述、个人发展计划和目标设定整合起来，诺和诺德中国公司注重招聘和公司价值观有可能统一的员工。
作为全球最大的生物制药公司之一，诺和诺德公司在用于糖尿病治疗的胰岛素开发和生产方面居世界领先地位。公司总部位于丹麦，在全世界70个国家拥有分支机构。诺和诺德（中国）获得了很好的发展，在中国招聘员工的数目正以每年一百多人的速度增长，2003年，诺和诺德获得“中国最佳雇主”称号。诺和诺德（中国）人力资源与企业交流总监洪朝阳说：“我们招聘的原则是寻找和我们志同道合的人”。
你们最近在招哪些职位？
我们的组织近年来发展得很快，每年都有一百多人的增长。因为整个公司的人员结构是超过四分之三的是医药代表，所以我们招收新员工中医药代表的数目也差不多占到这个比例。其他各个部门也都有，包括市场、对外事务部、人力资源部、财务、IT、办公室管理等等。 你们招聘有哪些程序？
最开始的时候我们都是人力资源部的人做这些工作，后来随着需要招聘人数增加，我们的人手不够了。所以现在我们的方式是和外部第三方的人力资源机构合作：我们收集职位的要求、能力标准等给他们，他们帮我们去做广告，接着帮我们做一定的初筛，但是很多重要职位我们会自己去做初筛。然后再进行第一轮、第二轮的面试。所有重要的职位面试时人力资源部的人一定要在场。
说到招聘，就要谈到我们特有的一个模型，诺和诺德公司有一个理念，认为员工应当和公司一同发展。我们在为员工做培训，帮助他们发展的时候感觉应该有一个模型，可以把人才量化。公司现有的模型我们认为都不是很适合，所以我们决定自己来做这个模型。在做这个模型的时候，我们有一个理念：简单实用、因需而生，还要有一点前瞻性，并且一定要看到效果。我们提出一个原则叫做KISS（keep it simple and stupid），让模型像傻瓜相机一样简单易用。
我们把工作描述、个人发展计划和目标设定三个系统用能力模型贯穿到了一起，变成了一个系统进行了整合。因为之前就有这三个系统，但是相互之间也没有什么联系。现在的状况是在设定职位的时候，这个职位已经有工作描述了：需要担负怎样的职责、执行这些职责需要怎样的能力等。这些能力不要超过7个，5个最好。把这5个最需要的能力列在上面，分成三级：我知道——一级，我会做——二级，我会让别人做——三级。人力资源和各部门的主管谈，确认了这个东西，就拿去登广告。选人的时候就集中在这5个能力上，面试的时候我们设计了考察这5个能力的问题。根据这5个能力，每个能力设计两个问题。用这种方式可以公平的去比较员工相互之间的能力。这些人到达设定的岗位之后，就会根据工作描述进入“我的个人发展计划”。
你们在招聘时最注重应聘者哪些素质？
我们相信能力有可塑性，但是价值观的形成需要更长的时间。所以我们在筛选人的时候就特别注意他的价值观是否有可能和企业统一。
我们认为，公司也应该像产品一样，是和别人不一样的。什么会不一样呢？产品、系统，同行之间，大家相差并不大。最大的差异其实是人心，是员工是否对工作尽心的投入，是否认可公司的文化。“物以类聚，人以群分”，我们吸引和我们志同道合的人。
新员工一进来的时候，我们就要为他们做培训。首先就要讲工作不仅是工作，而且是一份事业。讲我们的工作怎样能够拯救生命。我们告诉他们：你们不是卖药的，而是教育者。在中国医患比例比较低的情况下，很多对患者传播知识的工作就需要医药代表来做。销售产
品只是一个自然的结果。
曾经有一个例子：新员工一进来我们就要为他做很多专业知识的培训。第一期培训就有十五天，第二期培训还有十多天。有一个医药代表就很不耐烦地说：“为什么要讲这么多东西呀？我要做的工作就是把药卖出去就行了，你管我用什么样的方法呢！”我们回答说我们就是很在乎用什么样的方式来做事情。后来那个人我们就没有录用。
同样还有一个令我印象特别深的事情：培训之后，有一个医药代表对我说：“做了这么多年的医药代表，还是第一次意识到我是一名教育者。而且我的工作能够帮助很多人，使得他们的人生变得不一样。这让我觉得非常有成就感。”这样员工就把自我实现和公司的目标结合起来了。这样一种信念使得他们在工作中总是能够充满热情。
原文：
托福独立写作模板：你的朋友和你志同道合吗
托福独立写作模板：你的朋友和你志同道合吗
Some people choose friends who are different from themselves. Others choose friends who are similar to themselves. Compare the advantages of having friends who are different from you with the advantages of having friends who are similar to you. Which kind of friend do you prefer for yourself? Why?
有些人喜欢和与自己性格不同的人交朋友，有些人则喜欢与和自己性格相似的人做朋友。比较一下两种朋友的优点，你更想和那种类型的人成为朋友？为什么？
托福独立写作模板：英文例文
There are a lot of advantages to having friends who are different from you. For one thing, they’ll give you a different way of looking at the world,. Friends who are different can introduce you to foods, music, politics, and books you’ve never tried before. If you’re a spontaneous kind of person, someone who is more scheduled can help you get better organized. You, on the other hand, can help them loosen up a little bit, and do things more on the spur of the moment.
Someone who is different from you won’t have the same reaction to situations. This can be a big help. If you’re the kind of person who gets very impatient waiting for your meal in a restaurant, it helps to have someone calm with you. Your friend can help you keep your temper. If you’re a little timid about standing up for yourself, a more assertive friend can help you develop a little more self-respect.
However, there can also be advantages to having friends who are similar to you. You usually enjoy doing the same things, so you don’t have to argue about
what you want to do. Sometimes it’s fun experiencing new things. Other times, it’s more fun doing what you know you’ll enjoy.
All things considered, I think I’d like to have a lot of acquaintances who are different and a few close friends who are similar to me. That seems the best of both worlds.
托福独立写作模板：范文词汇
self-respect：自尊，自尊心;自重;自爱;脸面
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