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CH3CH2CH2OH＋O2
催化剂 △ 催化剂
△ CH3CH(OH)CH3＋O2
1—丙醇与浓硫酸混合加热生成丙烯
环己醇与浓硫酸混合加热生成环己烯
HOOC—COOH与足量乙醇在浓硫酸加热条件下：
乙二醇与足量乙酸反应
乙二醇与HOOC－COOH发生反应 乙二醇的催化氧化 2-氯丙烷与KOH的乙醇溶液共热 阿斯匹林 与 NaOH溶液共热：_____________________________。
化合物 与NaOH溶液共热：
___________________________________________________________________________。
由乳酸(CH3CHOHCOOH)制环酯(C6H8O4)的酯化反应：_____________________________。
对苯二甲酸与乙二醇制聚酯：_________________________________________________。
1、通过核磁共振氢谱可以推知（CH3)2CHCH2CH2OH有多少种化学环境的氢原子（ ）
A．6 B．5 C．4 D．3
2、已知化合物B3N3H6（硼氮苯）与苯的分子结构相似，分别为
则硼氮苯的二氯取代物（B3N3H4Cl2）的同分异构体的数目为 ( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
3、某烃结构式如下：－C≡C－CH＝CH－CH3，有关其结构说法正确的是:
A. 所有原子可能在同一平面上 B. 所有原子可能在同一条直线上
C. 所有碳原子可能在同一平面上 D. 所有氢原子可能在同一平面上
4、有八种物质：①甲烷、②苯、③聚乙烯、④聚异戊二烯、⑤2－丁炔、⑥环己烷、⑦邻二
苯酚、⑧环己烯，既能使酸性高锰酸钾溶液褪色，又能使溴水因反应而褪色的是（ ）
A．③④⑤⑧ B.④⑤⑦⑧ C.④⑤⑧ D.③④⑤⑦⑧
5、实验室用溴和苯在FeBr3催化下制取溴苯，得到粗溴苯后，要用如下操作提纯：(1)蒸馏；
(2)水洗；(3)用干燥剂干燥；(4)用10%的NaOH溶液洗涤。正确的操作顺序是：
A、(1) (2) (3) (4) B、(4) (2) (3) (1)
C、(4) (1) (2) (3) D、(2) (4) (3) (1)
6、A、B两种烃，它们含碳质量分数相同，下列关于A和B的叙述正确的是( )
A．A和B一定是同分异构体 B．A和B最简式一定相同
C．A和B不可能是同系物 D．A和B的化学性质相似
7、下列物质一定属于同系物的是( )
A．③和④ B．①、②和③ C．⑤和⑦ D．④、⑥和⑧
8、将铜丝放在酒精灯火焰上加热后，分别再将其放入下列溶液中，取出洗涤、干燥后铜丝
质量减轻的是( )
A．苯 B．盐酸 C．乙醇 D．乙醛
9、下列各组混合物，只要其总质量固定，不管它们以何种比例混合，完全燃烧后产生水的
量是一个恒量的是( )①乙炔和苯； ②甲烷和乙烷； ③乙醇和丙三醇； ④甲醛和葡
萄糖； ⑤乙烯和乙酸。
A、②③ B、①④ C、③⑤ D、③④
10、下列有关除杂质（括号中为杂质）的操作中，错误的是（ ）
A、福尔马林（蚁酸）：加入足量饱和碳酸钠溶液充分振荡，蒸馏，收集馏出物
B、溴乙烷（乙醇）：多次加水振荡，分液，弃水层
C、苯（苯酚）：加溴水，振荡，过滤除去沉淀
D、乙酸乙酯（乙酸）：加饱和碳酸钠溶液，充分振荡，分液，弃水层
11、检验某卤代烃(R-X)中的X元素，下列操作：(1)加热煮沸；(2)加入AgNO3溶液；(3)
取
少量该卤代烃；(4)加入足量稀硝酸酸化；(5)加入NaOH溶液；(6)冷却。正确的操作顺序是
( )
A. (3) (5) (1) (6) (4) (2) B. (3) (1) (5) (6) (2) (4)
C. (3) (2) (1) (6) (4) (5) D. (3) (5) (1) (6) (2) (4)
12、有两种气态烃的混合物，它们都能使溴水褪色。1体积该混合烃完全燃烧后，可得3.6
体积的CO2和3体积的H2O蒸气（同条件下测定），则混合烃可能是 （ ）
A．C2H6与C3H6 B．C2H4与C4H8 C．C4H8与C3H6 D．C3H6与C4H6
13、胆固醇是人体必需的生物活性物质，分子式为C25H45O，一种胆固醇酯是液晶材料，分子
式为C32H49O2，合成这种胆固醇酯的酸是（ ）
A．C6H13COOH B．C6H5COOH C．C7H15COOH D．C6H5CH2COOH 14、以乙醇为原料，用下述6种类型的反应：①氧化；②消去；③加成；④酯化；⑤水解；
⑥加聚，来合成环乙二酸乙二酯()的正确顺序是( )
A．①⑤②③④ B．①②③④⑤ C．②③⑤①④ D．②③⑤①⑥
15、中草药秦皮中含有的七叶树内酯（每个折点表示一个碳原子，氢原子未画出），具有抗
菌作用。若1 mol七叶树内酯分别与浓溴水和NaOH溶液完全反应，则消耗的Br2和NaOH的
物质的量分别为（ ）
A、2 mol Br2 2 mol NaOH B、2 mol Br2 3 mol NaOH
C、3 mol Br2 4 mol NaOH HOO D、4 mol Br2 4 mol NaOH HO
16、在同温同压下，一定量的某有机物和过量的金属钠反应产生aL氢气，另取等量的该有
机物与足量的小苏打溶液反应，可以收集二氧化碳气体bL，若a＝b，则该有机物可能是
A．HOOC－COOH B．HOOC－CH2OH
C．HOCH2－CH2OH D．CH3COOH
17、某羧酸衍生物A，其分子式为C6H12O2，实验表明A和氢氧化钠溶液共热生成B和C，B
和盐酸反应生成有机物D，C在铜催化和加热的条件下氧化为E，其中D、E都不能发生
银镜反应。由此判断A的可能的结构有
A．6种 B．4种 C．3种 D．2种
18、 “茶倍健”牙膏中含有茶多酚，但茶多酚是目前尚不能人工合成的纯天然、多功能、
高效能的抗氧化剂和自由基净化剂。其中没食子儿茶素（EGC）的结构如下图所示。关于EGC【11月9号】
的下列叙述中正确的是 （ ）
A、分子中所有的原子共面
B、1molEGC与4molNaOH恰好完全反应
C、易发生氧化反应和取代反应，难发生加成反应
D、遇FeCl3溶液发生显色反应 OH
19、某种药物主要成分X的分子结构如下：
关于有机物X的说法中，错误的是 （ ）
A．X难溶于水，易溶于有机溶剂 B．X能跟溴水反应
C.X能使酸性高锰酸钾溶液褪色 D．X的水解产物能发生消去反应
20、设NA为阿伏加德罗常数的值，下列有关叙述不正确的是
A.标准状况下，1L庚烷完全燃烧所生成的气态产物的分子数为7/22.4NA
B.1 mol甲基（—CH3）所含的电子总数为9NA
C.0.5 摩1, 3-丁二烯分子中含有C=C双键数为 NA
D.1 mol碳正离子（CH+
3）所含的电子总数为8NA
21、甲醇、乙二醇、丙三醇中分别加入足量的金属钠产生等体积的氢气(相同条件)，则述种
醇的物质的量之比是
A.2∶3∶6 B.3∶2∶1 C.4∶3∶1 D.6∶3∶2
22、CH3OH和C2H5OH的混合物与浓H2SO4共热，可能生成的有机物最多有
A.2种 B.3种 C.4种 D.5种
23、各取1 mol的下列物质与溴水充分反应，消耗Br2的物质的量按①②③顺序排列正确的
是 ①漆酚
③白藜芦醇
②丁香油酚
A.2 mol、2 mol、6 mol B.5 mol、2 mol、6 mol
C.4 mol、2 mol、5 mol D.3 mol、2 mol、6 mol
24、美国魏考克斯合成的一种有机分子，像一尊释迦牟尼佛。称为释迦牟尼分子。
有关该有机分子的说法正确的是
A、该有机物属于苯的同系物
B、1mol该有机物完全燃烧需消耗25molO2
C、1mol该有机物最多可以和10molH2发生加成反应
D、该有机物的一氯代产物的同分异构体有12种
25、苏丹红是很多国家禁止用于食品生产的合成色素.结
构简式如右图.关于苏丹红说法错误的是
A 分子中含一个苯环和一个萘环 B 属于芳香烃
C 能被酸性高锰酸钾溶液氧化 D 能溶于苯
26、CH3CH(C2H5)CH(C2H5)CH(CH3)2的名称是
A．2，3-二甲基-4-乙基戊烷 B．2-甲基-3,4-二乙基戊烷
C．2，5-二甲基-3-乙基己烷 D．2，4-二甲基-3-乙基已烷
27、某草药中有一种色素，它的结构简式为，用它制
成的试剂可以检验物质的酸碱性。能够跟1 mol该化合物起反应的Br2(水溶液)或H2的最大
用量分别是：
A．3 mol、5 mol B．6 mol、8 mol C．3mol、4 mol D．6 mol、10 mol
28、已知A物质的分子结构简式如下：
溶液混合共热，充分反应后最多消耗NaOH的物质的量为：
， l mol A与足量的NaOH
A．6mol B．7mol C．8mo1 D．9mo1
29、绿色农药——信息素的推广使用，对环保有重要意义。有一种信息素的结构简式为
CH3(CH2)5CH=CH(CH2)9CHO。下列关于检验该信息素中官能团的试剂和顺序正确的是（ ）
A．先加入酸性高锰酸钾溶液；后加银氨溶液，微热
B．先加入溴水；后加酸性高锰酸钾溶液
C．先加入新制氢氧化铜悬浊液，加热；冷却后过滤，加入过量的硫酸再加入溴水
D．先加入银氨溶液；再另取该物质加入溴水
30、某农民偶然发现他的一头小母牛食用腐败草料后，血液不会凝固。化学家由此得到启发，
从腐败草料中提取出结构简式为右下图所示的双香豆素。下列关于双香豆素的推论中错误的
是
A．有望将它发展制得一种抗凝血药
B．它无嗅并略具芳香味，因而可用来制备致命性出血型的杀鼠药
OCH2
OO
和甲醛通过缩合反应制得 C．它可由化合物D．它易溶于水、乙醇、乙醚
31、a mL三种气态烃混合物与足量氧气混合点燃爆炸后，恢复到原来的状态（常温、常压），
体积和缩小2a mL。则三种烃可能是 （ ）
A．CH4，C2H4，C3H4 B．C2H6，C3H6 C4H6
C．CH4，C2H6，C3H8 D．C2
H6，C2H2，CH4
32、2005年中国防治禽流感药物研究取得重大突破，从中药材提取的金丝桃素对人感染的
H5N1亚型禽流感家禽活体具有良好的治愈率。已知金丝桃素的结构简式如下：
下列有关说法正确的是（ ）
A．金丝桃素的分子式为C17H22O3N
B．金丝桃素能在NaOH溶液中加热反应得到两种含苯环的化合物
C．金丝桃素能与浓硫酸和浓硝酸的混合液反应
D．在金属镍催化并加热下，1mol金丝桃素最多能与4molH2发生加成反应
33、环氧乙烷、丁酸与乙醇的混合物，碳元素的质量分数为54%，则氢元素的质量分数为
A、9% B、10% C、11% D、12%
34
、用丙醛
(CH3-CH2-CHO)制取聚丙烯2CH(CH3的过程中发生的反应类型为（ ）
①取代 ②消去 ③加聚 ④缩聚 ⑤氧化 ⑥还原
A．②③⑥ B．⑤②③ C．①④⑥ D．②④⑤
35、芳香族化合物A的分子式为C7H6O2，将它与NaHCO3溶液混合加热，有酸性气体产生．那
么包括A在内，属于芳香族化合物的同分异构体的数目是（ ）
A．5 B．4 C．3 D．2
36、某有机物结构简式为 ， 则用Na、NaOH、NaHCO3与等物质的
P132
1．关于安培力和洛伦兹力，下列说法中正确的是 ( )．
A．安培力和洛伦兹力是性质不同的两种力
B．安培力可以对通电导线做功，洛伦兹力对运动电荷一定不做功
C．运动电荷在某处不受洛伦兹力作用，则该处的磁感应强度一定为零
D．洛伦兹力既不能改变带电粒子的动能，也不能改变带电粒子速度
解析 洛伦兹力是磁场对一个运动电荷的磁场力作用，而安培力是磁场对所有参与定向移动的电荷(电流)的磁场力的合力，二者本质都是磁场力，故选项A错误．洛伦兹力永远与电荷运动方向垂直，所以洛伦兹力不做功．安培力是洛伦兹力的宏观表现，它虽然对引起电流的定向移动电荷不做功，但对通电导线是可以做功的，二者虽本质相同，但效果不同，故不能说安培力就是洛伦兹力，选项B正确．电荷运动方向与磁感线方向在同一直线上时，运动电荷也不受洛伦兹力作用，而该处磁感应强度不为零，所以选项C错误．洛伦兹力不改变带电粒子的速度大小，但能改变速度的方向，所以选项D错误．
答案 B
2.如图3－4－15所示，在真空中，水平导线中有恒定电流I通过，导线的正下方有一质子，初速度方向与电流方向相同，则质子可能的运动情况是
( )
．
－15
A．沿路径a运动
B．沿路径b运动
C．沿路径c运动
D．沿路径d运动 图3－4
解析 由安培定则，电流在下方产生的磁场方向垂直纸面向外，由左手定则，质子刚进入磁场时所受洛伦兹力方向向上，则质子的轨迹必定向上弯曲，因此C、
D项必错；由于洛伦兹力方向始终与电荷运动方向垂直，故其运动轨迹必定是曲线，则B项正确，A项错误．
答案 B
3．带电荷量为＋q的粒子在匀强磁场中运动，下列说法中正确的是 ( )．
A．只要速度大小相同，所受洛伦兹力就相同
B．如果把＋q改为－q，且速度反向，大小不变，则洛伦兹力的大小、方向均不变
C．洛伦兹力方向一定与电荷速度方向垂直，磁场方向一定与电荷运动方向垂直
D．粒子在只受到洛伦兹力作用下运动的动能不变
解析 因为洛伦兹力的大小不但与粒子速度大小有关，而且与粒子速度的方向有关，如当粒子速度与磁场垂直时F＝qvB，当粒子速度与磁场平行时F＝0.再者由于洛伦兹力的方向永远与粒子的速度方向垂直，因而速度方向不同时，洛伦兹力的方向也不同，所以A选项错．因为＋q改为－q且速度反向时所形成的电流方向与原＋q运动形成的电流方向相同，由左手定则可知洛伦兹力的方向不变，再由F＝qvB知洛伦兹力的大小不变，所以B选项正确．因为电荷进入磁场时的速度方向可以与磁场方向成任意夹角，所以C选项错．因为洛伦兹力总与速度方向垂直，因此，洛伦兹力不做功，粒子动能不变，所以D选项正确．
答案 BD
4．来自宇宙的带有正、负电荷的粒子流，沿与地球表面垂直的方向射向赤道上空的某一点，则这些粒子在进入地球周围的空间时，下列说法正确的为
( )．
A．正离子将相对于预定地点向东偏转
B．负离子将相对于预定地点向东偏转
C．正离子将相对于预定地点向西偏转
D．负离子将相对于预定地点向西偏转
解析 离子射向地球的情况如下图所示，根据左手定则正离子将向东偏转，负离子将向西偏转，故选A、D.
答案 AD
5．在图3－4－16中虚线所围的区域内，同时存在电场强度为E的匀强电场和磁感应强度为B的匀强磁场．已知从左方水平射入的电子，穿过这一区域未发生偏转，不计该电子重力，则这个区域内E和B的方向可能是 ( )．
图3－4－16
A．E和B都沿水平方向，并与电子运动方向相同
B．E和B都沿水平方向，并与电子运动方向相反
C．E竖直向上，B垂直纸面向外
D．E竖直向上，B垂直纸面向里
解析 如果E竖直向上，B垂直纸面向外，电子沿图中方向射入后，电场力向下，洛伦兹力向上，二力可能平衡，电子可能沿直线通过E、B共存区域，故选项C正确；同理选项D错误；如果E、B都沿水平方向，且与电子运动方向相同，电子不受洛伦兹力作用，但电子受到与E反方向的电场力作用，电子做匀减速直线运动，也不偏转，故选项A正确；如果E、B沿水平方向，且与电子运动方向相反，电子仍不受洛伦兹力，电场力与E反向，即与速度同方向，故电子做匀加速直线运动，也不偏转，故选项B正确．
答案 ABC
6．如图3－4－17所示为一阴极射线管，左侧不断有电子射入．当在管的正
下方放置一通电直导线AB时，发现射线的径迹向下弯曲，则
( )【11月9号】
3－4－17
A．导线中的电流从A到B
B．导线中的电流从B到A
C．若要使电子束的径迹向上弯曲，可以通过改变AB中的电流方向来实现
D．电子束的径迹与AB中的电流方向无关
解析 电子在通电直导线产生的磁场中运动时，无论直导线中的电流方向如何，电子的运动速度都是和磁感应强度的方向垂直的．根据左手定则，由于是负电荷，四指应指向左方；根据电子的偏转方向可以确定磁感应强度的方向为垂直纸面向里；根据安培定则，导线中的电流方向从B到A.如果导线中的电流方向反向，则其产生的磁场方向也反向，电子的偏转方向也相反，故选项B、C正确．
答案 BC
8．一磁场宽度为L，磁感应强度为B，如图3－4－19 所示一电荷质量为m、带电荷量为－q，不计重力，以一速度(方向如图)射入磁场．若不使其从右边界飞出，则电荷速度的最大值应为多大？
解析 若要粒子不从右边界飞出，当达到最大速度时的运动轨迹如图，由几
mv2L何知识可求得半径r，即r＋r cosθ＝L，所以r＝.又因为Bqv，所r1＋cos θ
BqrBqL以v＝mm1＋cos θ
答案 BqL m1＋cos θ
9．设在地面上方的真空室内存在匀强电场和匀强磁场．已知电场强度和磁感应强度的方向是相同的，电场强度的大小E＝4.0 V/m，磁感应强度的大小B＝0.15 T．今有一个带负电的质点以v＝20 m/s的速度在此区域内沿垂直场强方
向做匀速直线运动，求此带电质点的电量与质量之比q/m以及磁场的所有可能方向(角度可用反三角函数表示)．
解析 根据带电质点做匀速直线运动的条件，得知此带电质点所受的重力、电场力和洛伦兹力的合力必定为零．由此推知此三个力在同一竖直平面内，如右图所示，质点的速度垂直纸面向外
由合力为零的条件，可得：
mg＝qvB＋E
求得带电质点的电量与质量之比
qg代入数据得： mE＋Bvq9.80＝1.96 C/kg. m20×0.15＋4.0因质点带负电，电场方向与电场力方向相反，因而磁场方向也与电场力方向相反．设磁场方向与重力方向之间夹角为θ，则有：
qEsin θ＝qvBcos θ
解得tan θ＝vB/E＝20×0.15/4.0，θ
＝arctan 0.75.
即磁场是沿着与重力方向夹角θ＝arctan 0.75，且斜向下方的一切方向． 答案 见解析
10．如图3－4－20所示，一带电荷量为2.0×109 C，质量为1.8×10－－16 kg的粒子，在直线上一点O沿与直线成30°方向进入磁感应强度为B的匀强磁场中，经过1.5×10－6 s后到达直线上另一点P，求：
铜陵县城关幼儿园周工作计划
主题：环保小卫士 班级大三班 第 九 周 （ 11 月9 日—11 月 13 日）
1、新聘老师范围？
答：新招聘未转正的，除了新招的特岗（不录入），以及上一年没有年度考核的老师，均可列为新招。转正了的，包含特岗，都按普通老教师录入。
大部分老师都不属于新聘老师的这个范畴，包括新接转的特岗教师，新接转的特岗教师工龄和教龄是从其服务期起的当年当月（实习期）开始计算，故新接转的特岗教师不属于新聘教师。
2、学校信息管理员不注意把学校的教师搞成新聘教师了，是否可以调整？
答：信息管理员登录，在变动管理-新老师入职管理里面删除这个老师的账户，然后再用系统管理员重新生成这个账户
3、老师调入其他学校属于新教师招聘吗？
答：不属于新聘，属于调入。
4、学校管理员在创建教师个人账户时，是以学校实际的在职在编教职工数来创建还是以学校编制数来创建？因为学校实际教职工数与编制数不相符。
答：以在校的编制数。如幼儿园老师不在园内，按编制所在学校录入
5、民办校长要录吗？
答：一般部分民办学校长，录入为管理岗位。如果同时在校任职，以教师岗位为主。
6、是不是今年退休的都不采集了？
答：是的，不采集。
7、学校人员已经不在原学校了，但是学校编制还在，这个教师信息录在哪儿？
答：按编制录入。
8、教育教学是从参加工作一年一年填起吗？
答：从2013年春季开始填，分春季秋季。
9、基本待遇中，绩效指基础性绩效还是加上奖励性绩效，其它津补贴和其它具体指哪些内容，如，特校的特殊津贴，特级教师津贴放在那一栏？
答： 基本待遇表中，基本工资指：岗位工资+薪级工资+10%等；绩效工资指：基础性绩效+奖励性绩效+附加基础性绩效工资等；其他津贴补贴指：特级教师津贴、乡镇干部补贴等。
10、信息采集是从哪年开始，比如：工资、年度考核、培训情况等。
答：相关经历就是从个人开始工作录入。考核方面考虑到系统建设是一个渐进的过程，一次性采集信息量大，工作时间周期不够，此项只采集近两年的也可，各校视教师数量和实际工作量自行确定。（但是这些信息在首次录入以后也需要完善的，按理说是越详细越好）
11、没有账号的新公办学校以及有办校资格的新民办学校没有账号的，以及有账号但学校已经拆撤或者已经合并了的学校，请各位中心校（教辅站）老师做好统计报给我们，统计表到时候交给市教育局。
消防疏散演练活动方案
边
寨
小
学
2015年11月
边寨小学
消防疏散演练活动方案
11月为我国消防宣传月，为进一步提高学生消防安全意识和自防自救技能，增强学生在灾害情况下的应急处理能力，根据中心校精神，结合我校实际，决定于2015年11月9日上午举行应急疏散演练活动。
一、参练人员
学校全体师生
二、安全演练领导小组
组 长：杨建文
副组长：冯海云
组 员：杨锦荣、梁变梅及各班班主任
三、人员分工安排
1、总指挥： 杨建文
2、现场指挥： 冯海云
3、报警组： 冯 旭
4、引导疏散组： 各班班主任
5、警戒组： 胡 锋
四、各班集合地点
各班学生到操场预定地点集合。
五、演习日程安排
1、安全教育由各班班主任负责。
2、班级黑板报由各班负责。（安全内容）
3、演习时间：2015年11月9日上午10:10分。
六、演习过程
1、发出疏散命令。（总指挥广播：边寨小学紧急疏散演练活动现在开始）
2、听到疏散撤离命令后，参演老师（班级任课教师）及学生由前迅速离开教室，在行进过程中自然形成纵队，按相关次序及路线迅速撤离（路线可参照广播操）。撤离过程中，如遇烟雾，学生应用湿毛巾捂住口、鼻（也可用衣袖）并蹲下行走，同学之间不要推、挤，不得大声喧哗，二楼学生必须依次下楼，要发扬团结协助和先人后己的精神。参演老师必须时刻提醒学生注意，不挤、不踩踏，保证学生安全。不上课的班主任应立即到达班级集合指定位置，等待清点人数。凡靠楼梯口的班级，任课教师听到撤离信号后马上到达相应的楼梯平台，指挥学生疏散，待最后一位学生离开后，方可撤离。
3、到达疏散集结地后，各班班长清查班级人数并汇报情况，汇报顺序：
班长- 班主任-总指挥。
4、全部集结完毕后，请总指挥进行讲评。演练结束后按原路返回教室。
七、注意事项
1、要教育引导学生树立“珍视生命，防范第一”的思想，让学生掌握安全疏散的基本路线。
2、下楼梯靠右通行。在撤离过程中要顾全大局，保持镇静，服从指挥。
3、疏散前要加强对学生的教育，不得打闹嬉戏，下楼梯时严禁跳跃，避免发生事故。
4、对行动不便的特异体质学生，教师要给予特别关注。
5、密切注意疏散过程中的突发情况，发现学生意外伤害，及时对其进行救护。
边寨小学
2015年 11 月6日
消防疏散演练活动总结
边
寨
小
学
年11 2015月
每年11月9日是我国的”11.9消防日”，今年的主题是„人人参与消防，共创平安和谐 ‟ 人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程，因为生命不可以轮回！生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。
“119”这个数字让我们想起了火警电话，所以，我们也把这一天作为消防安全的教育日。 提到“消防”二字，我们必然会联想到“火灾”，脑海里便会出现浓烟、毒气和熊熊烈火这样一些场景。有人在火场死里逃生，有人葬身火海……
现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡2000多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。2008年海宁“2·15”特大火灾造成39人当场烧死，4人受伤（其中一人因伤势过重医治无效死亡）的严重后果。事后查明是有一伙老人，搞迷信活动，在一个违章建筑里面点火，结果火烧起来了。1994年新疆克拉玛依友谊馆发生特大火灾，致使325人被烧或窒息死亡，其中中小学生288人，干部、教师及工作人员37人，受伤住院者130人。 倾刻间，五光十色的剧场成了火魔肆掠的人间地狱，其状真是惨不忍睹。造成火灾的直接原因是由于克拉玛依友谊馆人员及其主管部门负责人严重违反消防安全管理规定、玩忽职守，汇报演出活动的组织者严重失职、渎职造成的。令人痛心的是，火灾的悲剧每年还在各地不同程度地上演着。
纵观这些夺走无数人生命的火灾事故，有几起不是我们消防安全意识淡薄酿成的恶果？有几起不是对我们漠视生命，追求一时利益的惩罚呢？其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有及时地处理好？究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。
当然，假如真的遇上火情，也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境，只有绝望的人。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。
在消防日来临之际，希望大家能够关注消防安全，珍爱生命，不要玩火，学会保护自己和尊重他人的生命。
2016年11月9日数学期中考试试卷
一、选择题（共10小题；共50分）
1. 如图，
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