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“宣传纲要”的写作
【定义】 宣传纲要就是一种宣传方面的工作要点，属于应用文，在一些宣传公文中有所涉及。 【格式】 总体上包括标题和主体。
标题是“关于****的宣传纲要”，居中。
主体：
第一部分:交代清楚这份宣传纲要的背景，说明此宣传纲要所要宣传的活动以及发起活动的原因。
第二部分:交代宣传纲要的具体内容，包括指导思想、总体目标、宣传内容、宣传载体、宣传措施等方面。（其中指导思想、宣传措施必不可少。）
最后部分：发出鼓励或倡议。
《人民调解法》、安置帮教、社区矫正
工作宣传提纲
一、人民调解法
《人民调解法》已由2010年8月28日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议通过，于2011年1月1日起施行。《人民调解法》的颁布，对规范人民调解工作，化解社会矛盾，维护社会稳定，构建和谐社会都产生重大作用。为深入学习、宣传、贯彻《中华人民共和国人民调解法》，特编印本提纲。
１、总 则
人民调解是指人民调解委员会通过说服、疏导等方法，促使当事人在平等协商基础上自愿达成调解协议，解决民间纠纷的活动。
人民调解委员会调解民间纠纷，应当遵循下列原则：
(一)在当事人自愿、平等的基础上进行调解；
(二)不违背法律、法规和国家政策；
(三)尊重当事人的权利，不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利。
人民调解委员会调解民间纠纷，不收取任何费用。
县级以上地方人民政府司法行政部门负责指导本行政区域的人民调解工作。基层人民法院对人民调解委员会调解民间纠纷进行业务指导。
县级以上地方人民政府对人民调解工作所需经费应当给予必要的支持和保障，对有突出贡献的人民调解委员会和人民调解员按照国家规定给予表彰奖励。
２、人民调解委员会
人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织。
村民委员会、居民委员会设立人民调解委员会。企业事业单位根据需要设立人民调解委员会。镇、街道以及社会团体或者其他组织根据需要可以参照本法有关规定设立人民调解委员会，调解民间纠纷。
人民调解委员会应当有妇女成员，多民族居住的地区应当有人数较少民族的成员。
人民调解委员会委员由村民会议或者村民代表会议、居民会议推选产生；企业事业单位人民调解委员会委员由职工大会、职工代表大会或者工会组织推选产生。
人民调解委员会委员每届任期三年，可以连选连任。
村民委员会、居民委员会和企业事业单位应当为人民调解委员会开展工作提供办公条件和必要的工作经费。
３、人民调解员
人民调解员由人民调解委员会委员和人民调解委员会聘任的人员担任。人民调解员应当由公道正派、热心人民调解工作，并具有一定文化水平、政策水平和法律知识的成年公民担任。人民调解员在调解工作不得有下列行为：
(一)偏袒一方当事人的；
(二)侮辱当事人的；
(三)索取、收受财物或者牟取其他不正当利益的；
(四)泄露当事人的个人隐私、商业秘密的。
人民调解员从事调解工作，应当给予适当的误工补贴；因从事调解工作致伤致残，生活发生困难的，当地人民政府应当提供必要的医疗、生活救助；在人民调解工作岗位上牺牲的人民调解员，其配偶、子女按照国家规定享受抚恤和优待。
４、调解程序
当事人可以向人民调解委员会申请调解；人民调解委员会也可以主动调解。当事人一方明确拒绝调解的，不得调解。
基层人民法院、公安机关对适宜通过人民调解方式解决的纠纷，可以在受理前告知当事人向人民调解委员会申请调解。
人民调解委员会可以指定一名或者数名也可以由当事人选择一名或者数名人民调解员进行调解。人民调解员根据调解纠纷的需要，在征得当事人的同意后，可以邀请当事人的亲属、邻里、同事等参与调解，也可以邀请具有专门知识、特定经验的人员或者有关社会组织的人员参与调解。
人民调解员调解民间纠纷，应当坚持原则，明法析理，主持公道。调解民间纠纷，应当及时、就地进行，防止矛盾激化。发现纠纷有可能激化的，应当采取有针对性的预防措施；对有可能引起治安案件、刑事案件的纠纷，应当及时向当地公安机关或者其他有关部门报告。
当事人在人民调解活动中权利：
(一)选择或者接受人民调解员；
（二)接受调解、拒绝调解或者要求终止调解；
(三)要求调解公开进行或者不公开进行；
(四)自主表达意愿、自愿达成调解协议。
当事人在人民调解活动中义务：
（一)如实陈述纠纷事实；
(二)遵守调解现场秩序，尊重人民调解员；
(三)尊重对方当事人行使权利。
５、调解协议
人民调解委员会调解达成调解协议的，可以制作调解协议书。当事人认为无需制作调解协议书的，可以采取口头协议方式，人民调解员应当记录协议内容。调解协议书可以载明下列事项：
(一)当事人的基本情况；
(二)纠纷的主要事实、争议事项以及各方当事人的责任；
(三)当事人达成调解协议的内容，履行的方式、期限。
调解协议书自各方当事人签名、盖章或者按指印，人民调解员签名并加盖人民调解委员会印章之日起生效。调解协议书由当事人各执一份，人民调解委员会留存一份。
口头调解协议自各方当事人达成协议之日起生效。
经人民调解委员会调解达成的调解协议，具有法律约束力，当事人应当按照约定履行。当事人之间就调解协议的履行或者调解协议的内容发生争议的，一方当事人可以向人民法院提起诉讼。
经人民调解委员会调解达成调解协议后，双方当事人认为有必要的，可以自调解协议生效之日起三十日内共同向人民法院申请司法确认，人民法院应当及时对调解协议进行审查，依法确认调解协议的效力。
人民法院依法确认调解协议有效，一方当事人拒绝履行或者未全部履行的，对方当事人可以向人民法院申请强制执行。
人民法院依法确认调解协议无效的，当事人可以通过人民调解方式变更原调解协议或者达成新的调解协议，也可以向人民法院提起诉讼。
６、人民调解方式技巧
做好人民调解工作有要“五心”、“五术”。“五心”：信心、耐心、细心、爱心、恒心。“五术”：法术、理术、情术、刚术、柔术。
二、刑释解教人员安置帮教工作
刑释解教人员安置帮教工作，是指在党委、政府统一领导下，依靠各有关部门和社会力量对特定对象进行的一种非强制性的引导、扶助、教育、管理活动。
安置帮教工作的一般对象是刑满释放五年、解除劳教三年内的人员和假释、暂予监外执行、附加剥夺政治权利的社区矫正期满解除矫正人员，主要对象是没有生活出路和重新违法犯罪倾向的刑释解教人员。
安置帮教工作目标任务：刑释解教人员放出人来有人接，接回来有关管，就业有人扶，创业有人帮，困难有人助。各级党委、政府是安置帮教工作的组织领导者，承担组织领导的职责，公安、司法、民政、劳动和社会保障、工商、税务、财政、金融、妇联、工会、共青团等部门是安置帮教工作的成员单位，承担安置帮教工作的主要任务。
安置帮教工作职责
一、对本辖区刑释解教人员做到底摸清、情况明。每季度上报一次刑释解教人员名册及帮教安置情况。
二、指导释解人员居住地帮教小组建立、完善帮教制度及措施，落实安置工作的有关规定。
三、对释解人员建档。重点掌握释解人员同出狱后不落户或人户分离及“三假”即假姓名、假身份、假地址和“三无”即无家可归、无亲可投、无业可就情况，落实帮教安置措施。
四、实行释解人员与帮教安置组织成员结对帮教制度，知道并做好帮教安置工作。
五、加强工作调研、指导、和检查督促，不断提高安置率和帮教质量。
六、认真完成上级交办的各项工作。
安置帮教工作环节和流程：核查、衔接（信息衔接、人员衔接、措施衔接）、【宣传纲要格式】
安置、帮教、解除帮教。
三、社区矫正工作
社区矫正是与监禁矫正相对的行刑方式，是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。
社区矫正适用范围：
1、被判处管制的；
2、被宣告缓刑的；
3、被暂予监外执行的，具体包括：
（1）有严重疾病需要保外就医的；
（2）怀孕或者正在哺乳自己婴儿的妇女；
（3）生活不能自理，适用暂予监外执行不致危害社会的。
4、被裁定假释的；
5、被剥夺政治权利，并在社会上服刑的。
社区矫正工作任务：
1、按照我国刑法、刑事诉讼法等有关法律、法规和规章的规定，加强对社区服刑人员的管理和监督，确保刑罚的顺利实施；
2、通过各种形式，加强对社区服刑人员的思想教育、法制教育、社会公德教育，矫正其不良心理和行为，使他们悔过自新，弃恶从善，成为守法公民。
3、帮助社区服刑人员解决在就业、生活、法律、心理等方面遇到的困难和问题，以利于他们顺利适应社会生活。
社区矫正工作分为六个环节，即接收、管理、教育、考核、奖罚、解矫。
天长市司法局印制
应用文写作系列 （三）：宣传纲要
【例题(2010年·国考地市级申论真题·第三题)】
A市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。(20分)
要求：
(1)对有关宣传内容的要点进行提纲挈领的陈述;
(2)体现政府精神，使全市各界关心、支持污染整治工作;
(3)通俗易懂。不超过400字。
前一小节中简述了宣传稿的写作方法，这里所要了解的宣传纲要它与宣传稿极为相近的一类应用文。宣传纲要，它既具有宣传稿的特性，同属宣传教育类应用文，然而它又要满足提纲的写作特征。这一类文体，其格式较为简单，主要是包含标题与正文两个部分。 对于标题拟写，宣传稿重在醒目，如“增强安全意识 共建和谐社区”，而宣传纲要的标题只要能够明确体现出所要宣传的内容主题即可，如“关于A市治理近海水域污染整治工作的宣传纲要”。
宣传纲要的正文内容部分，要交代宣传纲要的背景、指导思想、主要措施等方面。要注意的是，宣传纲要应体现条理性、内在层次性与逻辑性。正如上述例题所示，其内容要点也一般只需进行提纲挈领的陈述。
总的来看，宣传纲要是一类较为简单的应用文，在格式上更为淡化，诸如称谓、落款之类的要素都不包含在内。要重视的是进行这项宣传工作其本身的意义与作用，传达精神实质。
给人改变未来的力量
申论应用文写作：宣传纲要
【例题(2010年·国考地市级申论真题·第三题)】
A市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。(20分)
要求：
(1)对有关宣传内容的要点进行提纲挈领的陈述；
(2)体现政府精神，使全市各界关心、支持污染整治工作；
(3)通俗易懂。不超过400字。
【中公教育解析】
前一小节中简述了宣传稿的写作方法，这里所要了解的宣传纲要它与宣传稿极为相近的一类应用文。宣传纲要，它既具有宣传稿的特性，同属宣传教育类应用文，然而它又要满足提纲的写作特征。这一类文体，其格式较为简单，主要是包含标题与正文两个部分。【宣传纲要格式】
对于标题拟写，宣传稿重在醒目，如“增强安全意识 共建和谐社区”，而宣传纲要的标题只要能够明确体现出所要宣传的内容主题即可，如“关于A市治理近海水域污染整治工作的宣传纲要”。
宣传纲要的正文内容部分，要交代宣传纲要的背景、指导思想、主要措施等方面。要注意的是，宣传纲要应体现条理性、内在层次性与逻辑性。正如上述例题所示，其内容要点也一般只需进行提纲挈领的陈述。
总的来看，宣传纲要是一类较为简单的应用文，在格式上更为淡化，诸如称谓、落款之类的要素都不包含在内。要重视的是进行这项宣传工作其本身的意义与作用，传达精神实质。
应用文写作系列 （三）：宣传纲要
【例题(2010年·国考地市级申论真题·第三题)】 a市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政【宣传纲要格式】
府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。(20分) 要求：
(1)对有关宣传内容的要点进行提纲挈领的陈述;
(2)体现政府精神，使全市各界关心、支持污染整治工作;
(3)通俗易懂。不超过400字。 前一小节中简述了宣传稿的写作方法，这里所要了解的宣传纲要它与宣传稿极为相近的
一类应用文。宣传纲要，它既具有宣传稿的特性，同属宣传教育类应用文，然而它又要满足
提纲的写作特征。这一类文体，其格式较为简单，主要是包含标题与正文两个部分。 对于
标题拟写，宣传稿重在醒目，如“增强安全意识 共建和谐社区”，而宣传纲要的标题只要能
够明确体现出所要宣传的内容主题即可，如“关于a市治理近海水域污染整治工作的宣传纲
要”。
宣传纲要的正文内容部分，要交代宣传纲要的背景、指导思想、主要措施等方面。要注
意的是，宣传纲要应体现条理性、内在层次性与逻辑性。正如上述例题所示，其内容要点也
一般只需进行提纲挈领的陈述。 总的来看，宣传纲要是一类较为简单的应用文，在格式上更为淡化，诸如称谓、落款之
类的要素都不包含在内。要重视的是进行这项宣传工作其本身的意义与作用，传达精神实质。
篇二：应用文写作系列 (三)：宣传纲要 应用文写作系列 （三）：宣传纲要
【例题(2010年·国考地市级申论真题·第三题)】 a市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政
府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。(20分) 要求：
(1)对有关宣传内容的要点进行提纲挈领的陈述;
(2)体现政府精神，使全市各界关心、支持污染整治工作;
(3)通俗易懂。不超过400字。 前一小节中简述了宣传稿的写作方法，这里所要了解的宣传纲要它与宣传稿极为相近的
一类应用文。宣传纲要，它既具有宣传稿的特性，同属宣传教育类应用文，然而它又要满足
提纲的写作特征。这一类文体，其格式较为简单，主要是包含标题与正文两个部分。 对于
标题拟写，宣传稿重在醒目，如“增强安全意识 共建和谐社区”，而宣传纲要的标题只要能
够明确体现出所要宣传的内容主题即可，如“关于a市治理近海水域污染整治工作的宣传纲
要”。
宣传纲要的正文内容部分，要交代宣传纲要的背景、指导思想、主要措施等方面。要注
意的是，宣传纲要应体现条理性、内在层次性与逻辑性。正如上述例题所示，其内容要点也
一般只需进行提纲挈领的陈述。 总的来看，宣传纲要是一类较为简单的应用文，在格式上更为淡化，诸如称谓、落款之
类的要素都不包含在内。要重视的是进行这项宣传工作其本身的意义与作用，传达精神实质。 应用文写作系列（三）：宣传纲要 资料来源：中政申论在线备考平台 前一小节中简述了宣传稿的写作方法，这里所要了解的宣传纲要它与宣传稿极为相近的
一类应用文。宣传纲要，它既具有宣传稿的特性，同属宣传教育类应用文，然而它又要满足
提纲的写作特征。这一类文体，其格式较为简单，主要是包含标题与正文两个部分。
对于标题拟写，宣传稿重在醒目，如“增强安全意识 共建和谐社区”，而宣传纲要的标
题只要能够明确体现出所要宣传的内容主题即可，如“关于a市治理近海水域污染整治工作
的宣传纲要”。 宣传纲要的正文内容部分，要交代宣传纲要的背景、指导思想、主要措施等方面。要注
意的是，宣传纲要应体现条理性、内在层次性与逻辑性。正如上述例题所示，其内容要点也
一般只需进行提纲挈领的陈述。 总的来看，宣传纲要是一类较为简单的应用文，在格式上更为淡化，诸如称谓、落款之
类的要素都不包含在内。要重视的是进行这项宣传工作其本身的意义与作用，传达精神实质。 温馨提醒：
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【例题(2010年·国考地市级申论真题·第三题)】 a市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政
府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。(20分) 要求：
(1)对有关宣传内容的要点进行提纲挈领的陈述;
(2)体现政府精神，使全市各界关心、支持污染整治工作;
(3)通俗易懂。不超过400字。
【中公教育解析】
前一小节中简述了宣传稿的写作方法，这里所要了解的宣传纲要它与宣传稿极为相近的
一类应用文。宣传纲要，它既具有宣传稿的特性，同属宣传教育类应用文，然而它又要满足
提纲的写作特征。这一类文体，其格式较为简单，主要是包含标题与正文两个部分。 对于标题拟写，宣传稿重在醒目，如“增强安全意识 共建和谐社区”，而宣传纲要的标
题只要能够明确体现出所要宣传的内容主题即可，如“关于a市治理近海水域污染整治工作
的宣传纲要”。
宣传纲要的正文内容部分，要交代宣传纲要的背景、指导思想、主要措施等方面。要注
意的是，宣传纲要应体现条理性、内在层次性与逻辑性。正如上述例题所示，其内容要点也
一般只需进行提纲挈领的陈述。 总的来看，宣传纲要是一类较为简单的应用文，在格式上更为淡化，诸如称谓、落款之
类的要素都不包含在内。要重视的是进行这项宣传工作其本身的意义与作用，传达精神实质。 给人改变未来的力量
申论应用文写作：宣传纲要
【例题(2010年·国考地市级申论真题·第三题)】 a市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政
府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。(20分) 要求：
(1)对有关宣传内容的要点进行提纲挈领的陈述；
(2)体现政府精神，使全市各界关心、支持污染整治工作；
(3)通俗易懂。不超过400字。
【中公教育解析】
前一小节中简述了宣传稿的写作方法，这里所要了解的宣传纲要它与宣传稿极为相近的
一类应用文。宣传纲要，它既具有宣传稿的特性，同属宣传教育类应用文，然而它又要满足
提纲的写作特征。这一类文体，其格式较为简单，主要是包含标题与正文两个部分。 对于标题拟写，宣传稿重在醒目，如“增强安全意识 共建和谐社区”，而宣传纲要的标
题只要能够明确体现出所要宣传的内容主题即可，如“关于a市治理近海水域污染整治工作
的宣传纲要”。
宣传纲要的正文内容部分，要交代宣传纲要的背景、指导思想、主要措施等方面。要注
意的是，宣传纲要应体现条理性、内在层次性与逻辑性。正如上述例题所示，其内容要点也
一般只需进行提纲挈领的陈述。 总的来看，宣传纲要是一类较为简单的应用文，在格式上更为淡化，诸如称谓、落款之
类的要素都不包含在内。要重视的是进行这项宣传工作其本身的意义与作用，传达精神实质。
内部资料
注意保存
老干部工作动态
第6期
中共辽宁省委老干部局 2015年3月12日
编者按：为深入学习、全面领会习近平总书记等中央领导同志在全国离退休干部先进集体和先进个人表彰大会上的重要讲话精神，最近,中组部老干部局组织编写了《学习贯彻习近平总书记等中央领导同志在“双先”表彰大会上重要讲话精神宣传提纲》，要求各级老干部工作部门在认真组织学习习近平总书记等中央领导同志重要讲话原文的基础上，组织广大老同志和老干部工作者深入学习好《宣传提纲》，把学习领会讲话精神的过程作为统一思想、凝聚正能量的过程，作为提升士气、振奋精神的过程，作为开阔视野、谋划工作的过程，为卓有成效地做好新形势下的老干部工作，努力开创老干部工作新局面打下良好的思想基础。本刊将《宣传提纲》原文刊发，供各级老干部工作部门组织学习使用。
学习贯彻习近平总书记等中央领导同志 在“双先”表彰大会上重要讲话精神宣传提纲
经党中央同意，11月26日上午，中央组织部在人民大会堂隆重召开全国离退休干部先进集体和先进个人表彰大会，对全国150个先进集体和450名先进个人进行了表彰。习近平总书记和刘云山、张高丽、马凯、许其亮、赵乐际、栗战书等中央领导同志，亲切接见了与会的“双先”代表和老干部工作部门负责同志并合影留念，习近平总书记发表了饱含深情的重要讲话，刘云山同志出席表彰大会并作重要讲话，赵乐际同志作总结讲话，对学习贯彻“双先”表彰大会精神提出了明确要求。第二天，人民日报、光明日报、经济日报、人民网、中国共产党新闻网、新华网等中央新闻媒体都以《认真做好新形势下老干部工作，传承党的光荣传统和优良作风》为题，对表彰大会和中央领导同志讲话精神进行了报道。人民日报还在头版配发题为《组织引导老同志为党的事业增添正能量》的评论员文章，中国组织人事报也刊发题为《不忘本来才能开辟未来》的评论员文章。
经中组部部务会批准，11月26日下午、27日上午，召开了全国老干部局长会议。会议认真学习贯彻全国离退休干部“双先”表彰大会精神，回顾总结2014年老干部工作，安排部署2015年工作，
并就老干部工作为党的事业增添正能量问题作出明确指导，提出具体要求。
中央领导同志的亲切接见和重要讲话，在全体与会代表、全国广大离退休干部和老干部工作者中，乃至在全党全社会都产生了极为热烈的反响。大家纷纷用“没有想到”、“前所未有”、“十分激动”、“无比幸福”、“深受鼓舞”、“倍感自豪”等字眼，形容自己抑制不住的激动与感动。表彰大会刚刚结束，许多代表就迫不及待地给单位的领导和同事、自己的家人和朋友打电话，报告大会的盛况，表达自己激动兴奋的心情。当天晚上，在各级老干部工作部门的组织下，全国多数离退休干部和老干部工作者通过集中与分散相结合的方式，认真收看了中央电视台《新闻联播》的相关报道，并通过座谈交流、打电话、写感想等方式畅谈心中的感受。广大老同志、老干部工作者和社会各界人士纷纷在网上表达自己的观感，仅仅两天时间，在人民网、中国共产党新闻网、新华网、新浪网、腾讯网、老干部之家网等网站上的点击量就达70多万次，跟贴2万余条，好评如潮。除大陆地区外，港、澳、台和美国、英国、法国、澳大利亚、新西兰、加拿大、日本、韩国、新加坡、马来西亚等地区和国家均有网民访问点击。
这次大会浓墨重彩地勾画了今后老干部工作的蓝图，承前启后，影响深远，具有里程碑的意义，标志着老干部工作迈上了一个新的起点。习近平总书记等中央领导同志在这次表彰大会上的重要讲话，站在党和国家事业发展全局的高度，紧密结合老干部工作发展的实
际，提出了一系列新思想新论断新要求，大大提升了老干部工作的地位，丰富了老干部工作的内涵，为卓有成效地开展老干部工作创造了十分难得的环境和机遇；进一步拓宽了老干部工作的领域和空间，为推动今后老干部工作开创了新的广阔平台和良好的发展前景；很好地解决了老干部工作何去何从及怎么发展的重大问题，消除了部分老同志和老干部工作者对老干部工作发展的疑虑，让大家吃了“定心丸”。学习宣传、贯彻落实“双先”表彰大会精神并结合学习领会全国老干部局长会议精神，重点把握好以下五个方面：一是对老干部工作特殊重要地位作了更高层次概括；二是对老干部工作职责作了新的丰富与完善；三是对推进今后老干部工作的总体思路作了进一步明确；四是对老干部工作主体业务提出了新的更高要求；五是对广大老同志和老干部工作队伍寄予了新希望。
一、对老干部工作特殊重要地位作了更高层次概括
习近平总书记在接见与会代表时指出，老干部工作是非常重要的工作，在我们党的工作中具有特殊重要的地位，承载着党中央关心爱护广大老同志的重要任务。还指出，老干部工作别的国家肯定没有，其他党也没有，我们有，这是中国共产党党的建设的特色。各级党委和政府要从传承党的优良作风、弘扬中华民族传统美德的高度，认真做好新形势下老干部工作。刘云山同志强调，老干部工作是党的组织工作和中国特色干部人事工作的重要组成部分。新形势下，老干部工作只能加强、不能削弱，只会加强、不会削弱。中央领导同志的这些重要论述，把老干部工作的特殊重要地位提升到了
新高度，把做好老干部工作的特殊重要意义提升到了新境界，使我们感到非常振奋、深受鼓舞。我们要深刻领会、深入思考、深化认识，进一步强化大局意识和使命意识，不断增强做好老干部工作的光荣感和责任感。
一要深刻领会老干部工作是“中国共产党党的建设特色”的重要论述。这一重要论述，可以从四个方面来理解，第一，老干部工作体现了我们党始终牢记历史、坚守根脉的高尚政治特质。我们党始终牢记广大老干部为我国革命、建设、改革作出的重大贡献，始终将老干部作为党和国家的宝贵财富，历来尊重和爱护老干部，历来高度重视老干部工作。刘云山同志在这次表彰大会上再次强调，不忘本来才能开辟未来，要求我们把老同志的历史贡献和功勋业绩铭记于心。我们党始终牢记老同志的历史贡献，坚守自己的根脉，这是我们党的本色，也是我们党的特色。第二，老干部退休制度建立对于我们党的建设具有特殊的重要性。《中共中央关于建立老干部退休制度的决定》指出，“老干部离休退休和退居二线的制度，是保障党和国家政治生活正常进行和健全发展的一项极其重要的制度”“不同国家和社会各有自己的退休制度，这些制度不可避免地各有自己的特殊性。我们的老干部离休退休和退居二线的制度，当然也必须从我党我国的实际情况出发，从广大老干部的实际情况出发”。老干部工作与我国改革发展相伴而生，在我们党的建设伟大工程和伟大事业中发挥了非常重要而又特殊的作用，对党的建设来说既是特色又是优势。第三，老干部工作对于巩固党的执政地位和
创建语言文字规范化示范校宣传提纲
为了加强语言文字规范化工作，优化国家通用语言文字应用环境，教育部、国家语委去年作出了开展语言文字规范化示范校创建活动的决定。
一、开展示范校创建活动的意义
1．普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化，是保证社会高效运转和提高社会信息化水平的必要条件。开展示范校创建活动，就是要进一步提升学校语言文字工作的整体水平，推动学校在全社会更好地发挥基础作用和积极影响。
2．普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育和熏陶，使学生具备良好的语言文字应用能力，是造就高素质专门人才和拔尖创新人才的需要。开展示范校创建活动，对于全面推进素质教育、提高青少年人文素养具有重要意义。
3．开展示范校创建活动，有利于鼓励先进，推广经验，带动更多的学校共同推进和提高，以确保国家“2010年以前在全国范围内普通话初步普及、社会用字基本规范”的目标如期实现。
二、示范校创建活动的基本目标
用5年时间，建设一批国家级示范校和省级示范校。通过创建活动，使《中华人民共和国国家通用语言文字法》和有关方针政策、规范标准在教育系统广为知晓，各级各类学校形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制，广大师生员工的语言文字规范意识普遍增强，学生的语言文字应用能力普遍提高。
三、国家级示范校的基本要求
国家级示范校应是普通话成为校园语言，教育和校园环境用字规范程度高，长期以来取得显著成绩的学校。具体要求是：
1．学校各级班子认识明确，有健全的语言文字工作机构、制度、机制，在语言文字工作制度化、规范化、科学化方面成绩突出；
2．干部、教师了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，师生员工有较高的语言文字规范意识；
3．注重训练，教师和行政人员普通话水平全面达标且整体水平明显高于一般学校；学生能说标准或比较标准的普通话，熟练掌握和使用规范汉字，熟练运用汉语拼音；
4．各科教学均重视培养学生的语言文字规范意识和应用能力；重视与口语表达密切相关专业学生的语言文字基本功训练，坚持把普通话水平达标列入学生毕业条件，学生普
通话水平在普遍达标的基础上有较高的一级达标率。高等学校相关专业在语言文字应用研究方面有高水平研究成果；
5．校园有良好的语言文字环境，师生员工在教育教学、日常工作、会议、宣传和其他集体活动中均能自觉使用普通话和规范汉字，用语用字规范程度高；
6．普及普通话和语言文字规范化宣传教育经常化并融入校园文化建设中，形式多样，内容丰富，有较强的吸引力和教育效果。积极参与全国推普宣传周等社会宣传活动，对社会普及普通话和语言文字规范化工作作出贡献。
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