【www.gbppp.com--演讲稿】
篇一：教师即兴演讲稿
5号话题：怎样理解教育质量
每个老师对于教育质量有不同的理解，那么根据他的理解会做出相应的教学行为。
有的老师追求教学内容的最大化，所以我们往往可以看到在他的课堂上总是侃侃而谈，论古博今，恨不得把所有知识都灌输给学生；有的老师以学习成绩为重，经常带着学生去找文中的重难点，反复学习、大量练习，在这种情况下不考高分都难。但这样就能就能达到教育质量的最高化吗？我不这样认为。在我的观点里，使学生学有所成，把学生培养成社会所需要的人才，让学生拥有正确的价值观，人生观，世界观，这才是教育质量的最高化！我们经常可以看到当今社会上的那些不良商贩、电脑黑客、贪官等，你能说他们不聪明吗？他们很聪明，他们所拥有的知识和智慧是高于一般人的，但是才能越高，他们所拥有的力量也就越大，给社会带来的破坏力也就越强。这是曾经教导他们的老师愿意看到的吗？我想不会是的。 我经常在班级里对学生说：“成才使人安身，而成人使人立命！老师一直认为学会做人大于他所拥有的才能！”我们从日常的教学管理中可以看到，有的学生成绩不错，但恃宠而骄，甚至对班里其他同学大呼小叫，这是我们要培养的学生吗？我们也可以看到有些学生虽然成绩一般吗，但团结同学，尊老爱幼，乐于助人。这才是我想要的学生，我不渴望把学生培养成在社会上事业很成功，很有名气的这样人，我所期盼的是把学生培养成对社会有用的人，对社会有贡献的人！即使他从事着最平凡的事业！我立志让学生“养正毓德，学做真人”！使得我的教育质量达到最大化，这也是我所追求的！
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着他的绿茵的。”我愿默默地帮助学生成为一个社会所需要的贡献性人才！篇二：教师即兴演讲题答题技巧
教师招考面试之演讲题答题黄金结构
第一，谈认识。阐述对论点的认识和理解。（是什么）
第二，摆论据，证明论点。（为什么）
第三，扣题目，小升华。任何一个演讲都不能就事论事，而应该在最后呼应题目的结尾部分对论点进行升华。（怎么办）
【示例】
一、作为一名教师，请以“教书育人，无怨无悔”为主题发表演讲。
①教师不仅仅是知识的传播者，更是美好心灵的塑造者。教书育人是神圣职责，无怨无悔是终身信念。
②“为师者，或如良医知症去病救人，或如庸医用药钝刀杀人；教育，具不可重复之属性，定形定性，时过境迁，难能更始重来”。作为一名教师，要深知教书育人工作的重要性，如何做好此项工作，在很大程度上取决于教师对学生是否了解，是否有爱心。教师应该是学生生活中最好的监护者、指导者和知心朋友。在教学工作中，教师首先要有满腔的热情，要用真心去爱护学生，要像爱护自己的兄弟姐妹、亲生儿女一样去爱护他们、关心他们、教育他们。在课余时间尽可能多地和学生接触，了解他们在学习和生活上的困难，了解学生在想什么、做什么、有什么爱好、特长以及他们的家庭状况等，在了解的基础上，给予他们及时的指导与帮助。教师对学生的爱还应体现在他对学生充分的尊重、信任以及建立和谐的师生关系等方面，教师要做学生的“生活导师”和“人生顾问”，使学生有心里话想和你说、愿和你说、敢和你说。
③在教育岗位上，我对自己充满了信心，我深知自己不是最优秀的，但我会努力地踏着无数前辈的脚印，继续立足于三尺讲台，用辛勤的汗水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”。
二、对四川大地震中出现的范跑跑事件，你是如何看待的？
①范美忠是四川大地震中在地震发生时至学生于不顾，独自逃生的一位老师。因其临危脱逃，被网友们称为“范跑跑”。②范跑跑如果作为一名普通人临危逃生是一种“求生”本能，无可厚非；但是作为一名人民教师，却有违《中小学教师职业道德规范》，在危难中应当让体力和经验不如自己的学生走在前面。因而他受到了舆论的普遍谴责。
③作为一名人民教师，应当是师德的示范和表率。师德最主要的就可以用四个字来概括：敬业爱生。也就是说忠实于人民的教育事业、祖国的教育事业、党的教育事业，因为这个教育事业是我们国家和民族发展的基础，“爱生”就是爱护每一个孩子，每一个学生。结合自身实际谈体会和打算。
教师招聘考试面试常见问题
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目前，一些教师招聘单位要求应聘者在试讲之前有面试环节，面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要考查考生的应变能力。考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。
1. 为什么要选择教师这个行业？
【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。
2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？
【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！
3.你最赞赏的教学方法是什么？
【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！
4.为什么学生会偏科？
【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。 我为什么要当教师
绝大多数人之所以如此杰出，是因为在他们需要时有一批默默无闻的教师。
我为什么要当教师呢?
我要当教师因为我喜欢学校工作日历所提供的生活节奏。七月和八月的假期，给了我一个机会去思索、研究和写作－－为今后的教学总结我的心得。
我要当教师因为教学永远是一个变化无穷的工作。甚至当我的教材是同样的，我总是改变着
教学方法，然而更重要的是，我的学生总是在变化。
我要当教师因为我喜欢有出错的自由，有吸取教训的自由，有激励我自己和我的学生的自由。 我要当教师因为我喜欢提出那些学生必须尽力思索才能回答的问题。这世界充满着对蹩脚古怪问题的正确答案。在教学中，我有时有意回避那些正统的提问。
我要当教师因为我喜欢学习。确实，我之所以感到我的教师生涯还颇有活力，是因为我总是不断地学习。我人生事业中最重要的发现之一就是：不是因为我懂得多少，正相反是我酷爱学习。
我要当教师因为我以我能设法将我自己和我的学生从传统封闭式的课堂学习中解脱出来而进入外面的真实世界。
我要当教师因为教学给了我许多的饮料去品味，许多“森林”去进入和离开，许多好书去阅读，许多象牙塔般高深领域和现实世界的经历去探索。教学给了我前进的步伐，多变的人生和挑战以及不断学习的机会。
尽管如此，我还是忘了说我为什么要当教师的最重要的理由。
使我感到欣慰的是，作为我的学生，她茁壮地生根、发芽成长起来了。
看到学生在我眼前成长、变化着。当一名教师就好比在创造生命，我可以看到我所孕育的泥人开始呼吸。没有什么能比能那么近的亲眼看到生命的呼吸更令人激动的了。
不当教师，我或许可以得到地位、金钱和权力。我从我所最乐意去做的事情中得到了报酬：读书学习，和人们交谈，去发现或提出各种各样的问题
我也有权力。我有权力去提请别人注意，去展开有趣的话题，去问那些难以回答的问题，去表扬一个大胆的回答，去谴责掩盖真理，去向学生推荐书籍，去指出前进的道路。我还会去在乎其它什么权力吗？
但是当教师也确实提供了一些除了金钱和权力之外的东西：爱。不仅仅是对学习的爱，对书本的爱，对思想的爱，而且是作为一个教师所能感受到的那些难得的学生步入教师的生活并开始呼吸的爱。
教师面试口头自我介绍范例
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面对教师这个神圣又伟大的职业，是多少人心中向往的事业，因为它不仅要求有丰富的知识还要有高尚的人格。在应聘教师岗位自我介绍时，应注重推销自己的哪些特点呢？教师在面试时是通过怎样的自我介绍来吸引面试官呢？以下的这篇教师面试自我介绍中重点突出自己的文化水平、工作经验和对教育事业的信心，请接着阅读。
各位尊敬的考官，早上好：
今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的高兴，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面通过五分钟求职自我介绍让您了解我的基本情况。现年xx岁，x族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在xxx工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事xx工作，随后因公司需要到xx，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取加入公务员的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得公务员是一个正确的选择，这些就坚定了我报考公务员的信心和决心。所以我参加了这次公务员考试并报考了xx，如果这次能考上，我相信自己能够在xx中得到锻炼和有获得发展的机会。公务员是一种神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，所以要
求公务员要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这就是我对公务员认知的最好诠释。所以，这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为中国共产党领导下的一名优秀国家公务员，认真践行“三个代表”，全心全意的为人民服务。假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。篇三：教师即兴演讲题目之63个话题教师即兴演讲题目之63个话题 来源： 思雨教育资源网|教学资源|课件论文|作文 作者：无边思雨 发表日期： 2009-5-30 13:16:19 阅读次数： 910 查看权限： 普通文章
1、如何维护班集体荣誉？
2、如何看待学生时代早恋问题？
3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。
4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？
5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？
6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？
7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？
8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？
9、“言行、仪表”与个人的发展。
10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？
11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样的个性？
12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。你对方尚礼的这种行为有何评述？
13、电视广告不宜过多
14、保护环境是每个人的责任
15、我中学时代的一个朋友
16、世界需要热心肠
17、向权威挑战
18、2008年的我
19、我爱电视广告
20、我的母亲
21、尊重是孩子成长的基石
22、如何培养学生的好奇心
23、推广普通话
24、“恶语伤人六月寒”
25、我心中的偶像
26、假如我是画家
27、童年趣事
28、珍惜现在
29、我最爱看的电视节目
30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？
31、新课程背景下良好师生场的营造。
32、让谐趣幽默走进我们的课堂。33、阅读教学中如何开展有效的对话教学？
34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系？
35、新课程背景下一堂好课的标准是什么？
36、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么？
37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”？
38、如何挖掘教材资源，准确选点，扎实训练？
39、语文教师自身的哪些素养是课堂教学的重要资源？
40、如何解决小学语文教学中形式化、听众化、领导化的合作学习?
41、如何回笼学生偏离主题的拓展？
42、你如何面对教学中不可避免的“表面文章”？
43、什么样的课堂是实效课堂?
44、“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”这一教学思想有何利弊？
45、口语交际在语文教学中有何作用？
46、在语文教学中如何重视养成教育，促进学生语文素养的提高？
47、如何引导学生进行有效地朗读评价？
48、多媒体技术在语文教学中的优势是什么？
49、阅读教学中如何引导学生自评和互评？
50、怎样把握课堂上的精彩生成，捕捉教学时机？
51、怎样处理开放的课堂教学和完成教学任务的关系？
52、如何看待语文课堂教学的“精致化”？
53、作文教学如何避免“模式化”？
54、课堂教学必须有预设与生成,如何把握好两者的关系?
55、教师如何在课堂上关注学习有困难的学生?
56、结合苏教版教材《艾滋病小斗士》的教学，谈谈你对小学高年级性教育的思考？
57、班集体的形成
58、班干部的培养
59、班级目标的确定
60、常规管理的落实
61、怎样和家长交流
62、如何处理突发事件
63、如何开展班级主题学校德育活动的形成”“班干部的
即兴演讲比赛题签：
1、“5.12四川省汶川地震”中的感人事迹。
2、选择平凡
3、我愿做一颗铺路石（甘为人师）
4、让爱在教育事业中闪光
5、在反思中成长
6、师德是教育之魂7、在班主任岗位上放飞希望
8、读书伴我成长
9、保护地球——人类共同的家园
10、说诚信
话题一共有这样几个：
1、如果这次基本功竞赛中可以放弃一项，你会放弃哪一项？为什么？（竞赛项目共有即兴演讲、课堂教学及反思、平时的教育随笔及限时命题小论文等五项）――这个话题有点怪，是说明哪一项最不重要呢？还是阐述哪一项难度最大呢？演讲者毫不客气地称最想放弃的就是即兴演讲这一项。哈哈，我想，如果我是参赛者大概也会持这种观点的。
教师，平凡中的不平凡
一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血与精力，饮水思源，怀师感恩。作为今年刚刚走上教师岗位的一名新教师来说，我是无比幸运的，一想到我将会在未来每天和40个孩子在一起学习生活我就感到无比快乐和幸福。但我也深感任重而道远。
伴随着忐忑的心情，我开始了我的教师生涯，并且还当上了班主任。开学前，我焦虑了好长时间，怕自己管理不好班级，怕教不好课程，误人子弟。然而，当我真正面对这两个班级的学生时，我才由衷的感觉到，一名教师并且身为班主任对一个学生的成长是多么的重要，你的一言一行都在影响着学生，你应该传递的是正能量。而在这短短的两个多月的时间里，我对教师这个职业有了深刻而异样的认识。
教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射。人之前，我曾经这样想过：谁愿意，将自己的才华局限在那小小的三尺讲台？谁愿意，面对着一群懵懂的孩子日复一日地传授着相同的知识？谁愿意，在一届届学生的迎来送走中看到自己的年华流逝？只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收获金钱；不像作家，写篇惊世巨作，便可一举成名；不像服装设计师，设计出新颖的服装„„有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。我们每天就是那么平凡地在岗位上奉行着这四个字：教书育人。这四个字说起来简单，但要把它做好却不是那么的容易。有人说，教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。孔子选择了责任，就放弃了车马华服，疏食饮水，门徒三千；陶行知选择了责任，脱下长袍，挽起裤管，用生活教育的理念塑造新人；马卡连科也选择了责任，放弃了教条的教育理论，开创社会主义教育的新篇。能载上史册的毕竟是有限的，而一代又一代众多教师只是默默的担负责任，传递火种，播种希望。“苦恨年年压金钱，为他人做嫁衣裳”，他们剩下的只有一肩明月，两鬓如霜！【我的教师生涯演讲稿】
然而也许只有真正做过矫饰的人，才能真正体会到教师的幸福，才能体会这份责任的不平凡。感谢你，可亲可敬的同行们，是你们用青春、用热血、用无怨无悔的选择告诉了我它的不平凡。考取了硕士研究生，却远赴贵州支教的徐本禹告诉我感恩和责任；用爱点燃知识的火把，扎根深山１８年的悬崖小学支教夫妻李桂林、陆建芬告诉我坚守和奉献；在天崩地裂的一瞬间，奋不顾身保护学生的谭千秋告诉我无私和使命，面对突如其来的卡车，舍己救生得张莉莉告诉我牺牲和奉献。
还有许许多多的“魏书生们”“李镇西们”, 从他们身上，我明白了“人类灵魂的工程师”的份量；从他们身上，我明白了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话的内涵；从他们身上，我更明白了：一名教师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份责任。即使是在平凡的岗位上，也可以做出不平凡的业绩。
一提到老师：有人就会说：“教师这个职业太清贫了。”
的确，当教师永远也发不了财，可是我的银行里有我无穷的财富，我的班集体就是我的银行：我存入银行一个微笑，就会有六十多个家庭从银行支取出微笑；我存入银行一份爱，他们将来撑起的社会就会从银行取得无数的爱；如果我存入爱和能力，他们就会有能力使世界成为爱的世界。
朋友，不要说我们一无所有，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱播洒着希望。遥想有一天，他们将来成了祖国的光荣，就是我们最大的收获，存起来，成就他们快乐的生活，取出时，就变成我们永远的幸福。
是的，我所从事的事业很平凡，但能给无数家庭带来希望；我所从事的职业很简单，但能帮助无数学子成就梦想；我所从事的职业很清贫，但它能使我的祖国更加富强。
任何一个岗位，要想让他有点成就，都必须从最平凡的小事做起，我愿坚守在这平凡的岗位上，去铸就一个不平凡的人生。
各位领导、老师：
大家好，我演讲的题目是《我付出 我快乐》 我想斗胆问问在座的各位领导、同仁：你是不是每天都很快乐？人生苦短,没有任何理由
让我们不快乐， 生命本身的意义，就是追求快乐！快乐对于人生是多么重要!只有快乐才有
健康的体魄，只有快乐才有向上的精神，只有快乐才能更好的工作！那么怎样才能天天快乐
呢！我是这样做到的。
我从教我快乐，我付出我快乐。我是一名普普通通的农村小学教师，我所在的滦平镇中
心校，教师人员紧缺， 03年领导把我分配到北李营小学教三年级和六年级复式班，且不说
学校偏僻，路程遥远，也不说天天骑自行车上下班要在路上奔波两个小时，最为困难的是两
个年级共四十多名学生，所有学科由我一个人教。虽然开始时搞得手忙脚乱，虽然没有一点
喘息时间，虽然很劳累，但我依然快乐。因为领导信任我，全中心校只有这一个复式班，就
把这个艰巨的任务交给了我，说明在领导心目中我有能力胜任此项工作，况且教学相长，我
还年轻急需掌握教学方法、积累经验，我比别人多教一个年级，那么我收获的经验掌握的方
法也是别人的二倍啊！于是我快乐的投入工作，积极的克服困难。学生学习基础差，我路程
远中午不回家，正好利用中午时间给学生辅导。学生家庭困难，我在偏远地方教学，没有过
多机会逛街，节省下来的资金接济我的学生，给他们买些衣服、鞋帽、学习用具之类，学生
生病买药不方便，我身体健康我的医疗卡用不了用它买些常用药，哪个学生有了小毛病就给
他们救救急。学生上学路远，中午带饭，我也带饭，于是用大锅天天给学生和自己蒸饭，蒸
好了和学生围坐在一起共进午餐，学生大吃大嚼狼吞虎咽，我也吃得香香甜甜。学生成了我
的追随者，时刻不离的围着我，什么话都跟我说，有什么好吃的当然也忘不了我，我的讲桌
每天都像供桌一样，摆着山桃啊，杏啊、梨啊，山枣啊之类的好吃的。那是可爱的学生们辛
辛苦苦采摘的，自己舍不得吃敬献给老师的!那是一颗颗金子般的心灵啊！那是用金钱也买不
到的人间真情啊！那是孩子们对老师最真最纯的爱啊！每当见到这一切我就非常感动，每当
这时候我的心中就溢满了快乐。我从教我快乐，我付出我快乐，付出有了回报尤为快乐!就这
样我快乐的教了四年复式班，而且是全中心校唯一的一个复式班，我最为快乐的是： 我所教的复式班成绩，所有学科在全中心校均名列前茅，而且我积累了很多教学经验，
多篇论文在省级报刊发表。其中《如何搞好农村复式班教学》获得省级科研成果奖。老师们
和领导们也给了我很高的评价，这四年中，年度考核给我评了三个“优秀”和一个县级三等
功。怀着快乐的心态去教学，教学是快乐的，快乐的教学，学生是快乐的，结果也必然是快
乐的！
07年中心校动员一批老师到更偏远的地方去支教，我们中心校老师严重老龄化平均年龄
49岁，老师们上有老下有小，都很不容易，年轻教师有的孩子小，有的要照顾父母。而我还
年轻，虽然孩子还小但也上小学了，我的双方父母都有哥哥姐姐们照顾，孩子还能托付给我
妈妈照管，算一算我比别人条件方便点儿，于是我主动找领导要求我去支教。我去的地方是
长山裕中心校，那里急缺英语教师，于是让我教三所学校三个年级七个班的英语，且不说年
级复杂，班多学生多，单说学生英语基础那是难以想象的差，但是我没有气馁，我想如果这
里不缺老师让我们支教干啥，如果学生什么都会还用我们老师教啥，拼他一年总会有成效的。
还是老办法中午不回家，加班加点给学生补课，反复讲解、教读、教写，一切从零开始。备
课写教案一律放在晚上，有时太累了，太困了，我就拿手机定时睡一觉再起来备课。我备课
不是按固定格式抄教参，也不是备知识，小学英语很简单知识不难备，我备的是方法：是让
学生如何轻松愉快的学习的方法，是让学生一学就会的方法，是让学生学起来上瘾的方法，
是让学生自愿学习、快乐学习的方法。有时为了让学生轻松的掌握一个类型的知识，我常常
冥思苦想，彻夜难眠，在头脑中反复设想着采用各种方法教学的情景，不行推翻再想，再不
行再推翻，每当有了好方法去实践并取得成功时，学生学会了知识快乐，掌握了方法快乐，
体验到了成功快乐，而他们的快乐都融成了我的快乐！所以我辛苦快乐，劳累快乐，付出也
是快乐的。我教的这三个年级七个班英语，期末考试成绩，除了一个班获得全中心校第二外，
其余的六个班均获得第一名。 回滦平镇后，领导又让我教三所学校三个年级六个班英语，有了支教时积累的经验，我
轻车熟路教起来容易多了，这三所学校三个年级六个班的英语，期末考试成绩有五个班及格
率100%，一个班及格率98%，优秀率六个班均在55%以上。望着学生优秀 的成绩我的心情无比快乐。多年的教学让我积累了一定的教学经验，也积累了保持心态
快乐的经验。在此分享给各位领导同仁： 人生苦短,没有任何理由让我们拒绝快乐。 要相信：没有攀不上的高山,没有趟不过去的河, 为心灵减掉些沉重,遗忘些痛苦,抛掉些烦恼; 采撷明媚的花朵,让生命朝气蓬勃！ 人不是命运的神灵，我们无法预知未来， 我们所能做的也能做到的就是： 少些自怨自艾，多些豁达明朗； 少些斤斤计较，多些宽宏忍让， 以从容的心态回首几度东风，几度花落， 心态快乐，从教快乐，付出快乐，人生快乐！ ——这就是我们的师德！ 谢谢大家！篇二：演讲稿(教师的快乐) 教师的快乐
上小学的时候，我的一位数学老师姓赵，总是微笑着跟我们说话，即使犯了错误，也是
进行温柔地教导。那时候，因为赵老师，我们都不愿放假，总喜欢偎在老师的身边问长问短。
于是当一名教师成了我的理想。 九三年秋天，我走上了从小就憧憬的三尺讲台，开始了我的教师生涯，怀揣着对教育的
热爱，享受着教师的快乐。
我的快乐源于我的学生：看着学生们日益懂事，我很高兴。 小新，母亲带他改嫁三次，不停的更换继父，让本该活泼的男孩子沉默寡言，几乎不跟
同学交流。对自己的妈妈，更是不愿多说。初中三年，我通过主题班会教会学生们感恩，利
用家长会增进孩子跟家长的交流，还抓住机会跟小新个别交流，使他发生了很大的变化。上
高一小新生日那天，他给我打电话：“老师，今天是我的生日，我给妈妈送了礼物，还承担了
家务，妈妈很高兴，老师，谢谢你。”放下电话，我高兴得哭了。其实，小新的妈妈刚跟我通
完电话，我能感受到孩子妈妈的激动。我知道，三年的引导成功地让小新明白了母亲的无奈
和辛苦，我的真心得到了最好的回报！ 晗晗，刚上初中时名不见经传的孩子，小学从未当过班干部，初一阶段整天昏昏欲睡，
我单独跟她谈话，告诉她我觉得她是个很有能力的孩子，如果有什么困难一定要告诉我，我
会尽全力帮助她。我帮她分析，教给她调整时间，初二她就对初中生活应付自如了，一节体
育课结束时晗晗不小心扭了脚，我扶她进了医务室，并替她脱了袜子配合医生检查，检查结
束再帮她穿上，这让晗晗非常感动。分组以后，晗晗担任小组长，我特意给她安排了一个学
习成绩差，又有很多毛病的组员，她有些不乐意，找我，我对她说：“像你这么有能力的孩子
怎么可能没办法呢？因为在老师的眼里你最棒，相信你一定会帮他提高的。”结果，一学期下
来，她带的组总评第一，那个最差的同学有了很大的进步。初二下学期，她被评为优秀团支
书，之后又被评为市级优秀班干部。初三，她参加推荐生的考试，面试那天下了大雨，晗晗
自己坐公交去了考场，被雨淋了的她哆哆嗦嗦的走上平时没见过的实验操作台，她看到了考
官眼里的不屑。（这是后来她跟我讲述的）面试的失利让她觉得很愧对老师，我就对她说：“那
些老师不知道你是多么优秀的孩子，咱争口气，考个高分给他们看看，让他们后悔没第一眼
瞧上你！”晗晗很努力，用高分考进了一类高中。初中毕业的那个暑假，晗晗特意学了十字绣，
把第一个作品送给了我，接受了学生的心意，我觉得很幸福！ 大硕，小学时出名的捣蛋包。经常被老师批评，曾经跟他同班过的同学都敬而远之。初
一，军训期间，他就百般耍赖，想尽办法逃避训练。后来他拿人家的笔用不坏不会还，用人
家的东西比自己的还随意，问他原因，他竟然表现得无所谓。通过跟家长的交流，我明白了
大硕不跟家长交流的原因，我要求家长不要打孩子，少说话，多观察，找机会尽量表扬。在
学校里，我尽量给他更多的关注。我安排他做卫生委员，不干活，但要天天认真监督检查，
结果他很认真，他当卫生委员期间，我们班卫生几乎不扣分。初二暑假，他被家长送到部队
跟军人们生活了一个多月，一开学，他就找我：“老师，我在部队上学会了跑步整齐又不累的
方法，让我当体育委员吧，我教教同学们。”正好我们班体委因为做了牙龈手术不能说话，我
就接受了他的申请，他还真认真，我们班整队速度，跑步队形整齐程度都有了很大改进。初
三我帮他解决了困扰他的女朋友问题，又制止了企图打架的莽撞行为。协助他顺利考上了高
中。直到今天，大硕一直喜欢遇到事情跟我商量，我为这份信任感到骄傲！ 我的快乐还来自学生家长，中考结束，我总能收到家长们的问候，不管走到哪里，总有
跟我打招呼的学生家长，所以我的脸上总是挂着笑容，我为得到家长的尊重而自豪！ 我的快乐还有学校领导和同事们的支持，我带学生开各种主题班会，我带学生出去踏青，
学校领导和同事们都给予了最大的支持和帮助。 每天走进校门，接受着声声问候，我的心是快乐的，我很感谢充满活力的学生们，是他
们让我内心永葆青春，做教师，我很快乐！ 我觉得自己很幸运，陪着学生们走过了二十个真诚而晴朗的岁月。在每一个精彩而亲切
的日子里，我感受着快乐。我怀着不可思议的热情喜欢他们，通过各种方式：一句话、一个
动作、甚至一个眼神，来滋润孩子的身心，让每个孩子纯真的心灵感受更多的阳光，愿“书
声、歌声、笑声”充满我们的校园，愿大家都做个快乐教师！篇三：我奉献我快乐演讲稿(教
师)
我奉献我快乐演讲稿（教师） 立足岗位作贡献演讲稿 不知道为什么，在所有的颜色中我最偏爱绿色，或许是绿色的事物能给人清新的感受，
或许绿色代表奉献、顽强和生生不息的生命力，所以我钟爱那一片片绿荫。从xx年大学毕业
起，我带着满腔的热情和儿时的梦来到了这片充满绿色的净土上，与孩子们为伍，终于，我
找到蓝天下的绿荫，于是，我有了一个新家—中国科学院幼儿园，一个绿色事业的家?? 伴??做了一辈子教师的爷爷的话不时地响在我的耳边，提醒着我。我微笑着走进了孩子
们的中间，和“小男子汉们”脑门顶着脑门，手腕扳着手腕地比试，跟小公主们一起唱呀、
跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中，我读到了孩子们的心底的声音：老师，我们欢迎你！ 在孩子们中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时开
心、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当我辛勤的汗水浇灌
在孩子身上时；当我汗流颊背、口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，
突然间，我感觉自己很有成就感：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大，
是其他任何工作无法比拟的。慢慢地，我便爱上这份职业。 现在我带的是托班的孩子，托班的孩子年龄小，大小便经常解在衣裤上。刚开学的近一
个月的时间每天早上几乎都要哭，每天早上我也会条件反射地情绪紧张，但还是要耐心地处
理每件事情。我想我不仅仅要做他们的老师，同时还要学会做他们的妈妈，其中的辛苦是不
言而喻的。每结束一天的工作，倒在床上不想动了，还真觉得累。可是每当我看到自己的辛
劳和爱心使孩子们取得一点点进步时，一股由衷地欣慰油然而生。
记得曾经带过一个叫张昊的孩子，刚入园的时候他两岁半，几乎不会说话，他还分不清
楚班里的三位老师，把所有的老师一律叫成刘老师，其实班里根本没有刘老师。我看着这张
白白净净的可爱的小脸蛋，期盼着能从自己的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音，可他只是
瞪着眼睛看着我??我开始有点惧怕--这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班？我不禁
有些心酸。我想，作为一名老师我有责任也有义务去帮助他。于是，我就利用每天中午他醒
来比较早的时间来教他说话。刚开始，他还比较配合，但是大概到了半个月左右的时间，他
不但没有进步，而且还很不配合。那时我真的很灰心，想放弃。可是，转念一想，我不能！
这样做，对于我来说是责任也是义务，我必须这样做！于是，我使出各种办法来教他。终于，
两个半月之后我的努力没有白费，他终于能准确说出班里的三位老师了。那天一下午我都高
兴的不得了，还特意给爷爷打了个电话。 一段时间后，张昊已完全适应了幼儿园的生活，还会说几个日常短语。在生活护理上，
我们对他也是加倍地关心和照顾，张昊原来老拉肚子的毛病也好了，他妈妈说在医院花了一
万多都没有治好，还是上幼儿园好。我们也为张昊的一点一滴的进步而感到自豪，如果您没
有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，这是我用
满腔的爱换取的一份厚礼-----一份世俗的天平无法衡量的感情：孩子们爱我，我更爱孩子们。
世界上的爱有无数，而孩子们最需要的爱是鼓励和关怀以及毫无怨言的耐心。 我千百倍的
耐心和付出，也得到了家长的理解与支持。听到家长说“老师，没关系，我们能理解”这样
的话，我真的很感动。法国作家雨果这样写道：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，
比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们的心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们
的工作也会发出动人的光彩！ 工作快三年了，虽然有时候也觉得累，觉得苦，但我不怨。因为孩子快乐成长的过程正
是教师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，当你生【我的教师生涯演讲稿】
病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸??有孩子们的关心和爱护，你能不感到
幸福吗？当你感到劳累，想休息片 刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗？面对这份幸福，
我骄傲，我激动，我更加难忘。 当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折。的确，幼儿教师的工作十分平凡，然而，
不少同事几十年如一日，把自己的青春与精力全部献给了孩子，这，就很不平凡！真的让我
感动不已！在平凡而充实的工作中，我将继续以自己的满腔热情，注释幼儿教师的职责，呵
护幼儿的成长，书写中国科学院幼儿园教育事业的不平凡！ 我骄傲，我是一名幼儿教师！ 我骄傲，我是一名中国科学院幼儿园的教师！篇四：快乐奉献 无悔青春———教师演讲
稿
快乐奉献 无悔青春 *** 各位领导，各位同仁： 大家好！
今天我演讲的题目是《快乐奉献，无悔青春》。有人说教师工作是乏味的，日复一日地呆
在一方教室里从春到夏，从秋到冬；有人说教师工作是枯燥的，呆板的教科书捣乱的学生没【我的教师生涯演讲稿】
有新鲜感没有激情；有人说教师工作是辛苦的，备课讲课批改作业嘶哑的嗓子就是见证；有
人说教师工作是清贫的，每月的薪资刚到手一转眼就能花个干干净净；我却说，教师工作是
快乐的，我沉醉于这种快乐，享受于这种快乐，这种快乐源于一颗奉献的心，一颗爱学生的
心。
伟大的教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育”，是的，教师首先要有一颗爱学生的心，
只有发自内心的热爱，才能耐心地指导学生、培养学生，只有发自内心的爱，才能让教师更
有责任感和使命感，督促自己更好更细心地完成教育。这种爱，源于高尚的师德，这种爱，
是无私的奉献，这种爱，铸就了一名教师的师魂。 2012年的暑期刚刚大学毕业的我，在老家办了一个暑期辅导班，那是我第一次有老师这
个身份，我并不是一名师范毕业生， 但经过一个月的和孩子们的接触，我喜欢上了教书这份工作，当孩子们带着求知的目光
望着我时，当他们为获得了知识而喜悦时，当他们围在我身边向我诉说时，我深深地感受到
了教师这份职业的魅力，我的价值在三尺讲台上可以得到实现，我的内心在学生们掌握了知
识的目光中获得了满足，我甚至觉得，我--***，就是为教师这份职业而生的。所以，我毅然
地做了一个我今天都为之自豪的决定：我要做一名光荣的人民教师。 在接下来的时间里，我通过辛苦的学习拿到了教师资格证，又通过了2014年的特岗考试，
终于成为了一名真正的老师。当我第一次真正踏上讲台时，我是忐忑又激动的，我知道，这
是第一步，我在今后的岁月里，要无数次地踏上讲台，要无数次地在黑板上挥洒书写，要无
数次地不厌其烦地讲解，要无数次地批改作业，有太多太多的无数次〃〃〃而每一次，我都
会把它当成第一次来做，严肃而认真，带着一颗虔诚地心去做，因为，这是我热爱的无悔的
事业。
当清晨的阳光还没有透过云层染亮树叶时，学生的朗读声已在校园里回荡，我的心也起
了床，充满了生机；走进教室，面对学生们求知的目光，将精心备好的课一点点给学生传授
时，我的心，比吃了一顿好饭还要满足；布置批改作业，发现当天知识掌握不好的学生，专
门找到他给他点拨，直到他真正弄懂，这样我的心才能踏实；夜幕降临，回想自己一天的所
为，反思自己需要改进的地方，然后在安稳中睡去，这，就是我的充实快乐的每一 天。
当然，作为一名新手教师，我还有很多不足，如何更有效地实施教学，如何更好地组织
管理学生，如何和学生建立良好的师生关系，这些都是我需要探求摸索的问题，我会向老教
师们虚心求教，会认真反思思考，我会带着这颗爱学生的心，把爱传递给更多人，相信通过
我的不断求索，我一定会早日成为一名真正优秀的老师。 上学期期末，我查出了患有****这一病症，在寒假期间动了手术并请了一周的病假，在
这期间，我的学生给我发信息说：“老师，您赶快回来吧，我们都想您了！”，看着信息，我的
心里满满的都是感动，我在想，我所做的并不多，但我却收获了那么多，有学生的关心，同
事的关怀，更有自己内心的知足和幸福，这样的一份事业，我还有什么理由不快乐？还有什
么理由不尽情奉献自己的力量？ 亚里士多德说过“教育的根是苦的，但其果实是甜的”。我愿抛去那些乏味枯燥，因为我
每天的心都是崭新的；我愿承受那 份辛苦，因为我可爱的学生们收获了知识获得了成长；我愿守得住那份清贫，因为教育
本就是一方净土；我愿快乐奉献，无悔青春，只因为我是快乐的，我在从事一份我真正热爱
的事业。
我的演讲完毕，谢谢大家！篇五：工作着,快乐着演讲稿 各位领导、老师们：
大家下午好!我今天幼儿教师普通话演讲比赛的题目是——工作着，快乐着。 很多人都觉得幼儿园教师的工作很轻松很惬意!的确，在园中，孩子是快乐的，除了老师
带给了他们玩的、吃的、学的乐趣外，还有老师为他们创造的舒适、宽松的生活环境! 教师
是爱孩子的，从心底的出发，但是很少有人会考虑幼儿教师所处的环境。年年孩子不同，班
班孩子不同，个个孩子不同，如此多的不同，带给老师的不仅是欣喜，同时不可避免的是更
多的挑战、困惑和艰辛。
篇一：立德树人 争做“四有”好老师演讲稿(张运祥)
让青春在无私奉献中闪光
—立德树人 争做“四有”好老师 主题演讲稿 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！
今天我演讲的题目是《让青春在无私奉献中闪光》。
下课后，我主动找到李荣兰，对她说：“你不用委屈，你努力了！老师不怪你！但是你的学习方法得改一改！不能死学，要灵活地学！”然后教了她很多学习方法。
谈话过后第二天，李荣兰突然写信给我说：“老师，我不想读书了。我要和同班同学王菊花一起出去打工。因为我成绩太差了，很丢脸！爸妈骂我憨，不让我再读下去了，我很伤心。” 接到信后，我立刻找到她了解情况。那一天，我与两位学生谈了两个多小时，终于让她俩打消了辍学打工的念头。
一天，李荣兰对我说：“老师，我好想能有一本作文书。”听后，我趁到县城办事的机会给李荣兰买来了作文书，还给她买了一本教材全解。第二天，我就把书交给了李荣兰。“这几本书送给你，希望你努力学习。”接过我买的书，李荣兰流下了感动的泪水。
在我的鼓励和帮助下，期末考试，李荣兰的语文考了92分，荣膺全班第三名。时间一长，她和我成了无话不谈的朋友，几乎每次遇到困难他就会打电话或写信给我，因为从我这儿她感受到了爱，因为有爱这个学生不再感到自卑，成绩才进步快。是啊，这才是为人师的自豪，给学生一份爱，收获的是一份沉甸甸的惊喜、幸福。我愿将爱心化作春雨，润物细无声。 爱学生，还要永不言弃，竭力挽救后进生。记得在威宁任教期间，有一个叫祖杰的学生，他很调皮，上课时老是吹自己嘴里那颗有洞的牙，趁老师转身板书时，吹出响声，破坏课堂纪律，搞得其他同学不得安宁，考试从来没超过40分。
我一方面要求同学们不要歧视他，一方面用自己的爱心去感化他、激励他。祖杰没有笔，我买给他，没有本子，我也买给他，没有上课，我就去他家家访问情况„„这样劳心费神，祖杰的恶习一点没有改观，而且越来越不像话，一会儿摸女生头发，一会儿转头说话、做鬼脸、伸舌头，搞得我十分恼火。
上课的时候，祖杰还经常在老师讲课时插嘴，打断老师授课，眼看温情感化不行，我改变了以往单独找他谈话的方式，在全班同学面前严厉地批评教育他，平静了一段时间，祖杰又故伎重演且花样翻新，不仅染发蓄发，还经常迟到、旷课，甚至逃学，同学们谁也不愿搭理他。 我看到被孤立的祖杰怪可怜的，下课后就主动和他聊天，经过交谈了解到，祖杰家里姊妹多，父母忙做生意，无暇照顾子女。再加上祖杰任性、不听话，父母更不待见他，从来不给他必要的零花钱。又一次我说：你老是戴耳机上课，这是你爸妈给你买的吗？祖杰气愤地说：“我自己钱买的。爸妈不给，我就自己挣，耳机是我和同学放学后当泥水工挣的，反正父母不想让我读书，又不管我，我就„„”说着，眼泪啪嗒啪嗒往下流，似乎所有委屈的泪水在这一刻喷涌而出。为了挽救祖杰，我反反复复给他做了不知多少次工作，如进行心理疏导、个别辅导、给家长打电话、请他吃饭等等。经过耐心的劝解，祖杰把头发理了，恢复到正常学生的模样，并且再也没有逃课。后来他顺利的毕业了。通过这件事让我明白：能挽留一个学生能够造福一个家庭，能够为社会培养一个合格公民，毕业后不至于危害社会；能引导一个迷茫的孩子重新走向光明远比考高分重要；坚持远比放弃更有意义。
没有爱便没有教育，但仅仅有爱又绝不是一位好老师。“学高为师，身正为范”，一个好老师首先是一个爱读书的人。平时，我总会让自己静下心来，捧着一本书，用心阅读，去吸收营养，开拓视野，提升精气神，不断修正自己的人生航向。其次应该是学识渊博的人，为了提升自身的学识修养，在经济极度紧张时，我毅然决定：去北京读书。在 2011年11月，通过面试、笔试，被首都师范大学研究生院录取，成为语文学科教育方向在职研究生。为了完成学
位课程，寒暑假，我从未休息过，也是因为学习未能给我爷爷吊孝，连我的爷爷临终前的最后一面都没见着，留下了终身遗憾„„。事情是这样的：在完成学位课程还剩两天，第二天中午1时许，弟弟突然打来电话，说：爷爷去世了。听此，我的眼泪夺眶而出，在寝室哭了很久。想到83岁的爷爷在世时那音容笑貌，目送我出门，怕有一天见不到我，在门口流泪时；在家苦心等待我回家过年时（因为当年未回家过年）；他卧病在床，我未能照顾他时。我的泪如雨下，心如刀割。我无论如何也要见爷爷最后一面，于是我打电话哭泣着对妈妈说：“我要回来吊孝！可是学校不批假，必须完成小组讨论课。但我非常想坐飞机返回来！妈妈安慰说：“人老了终究是要死的，你回来，他也死了。也不能复生。你还是安心学习吧。”再一想到：如果私自旷课要挂科，加上身上没有钱。可是我作为长孙，不回来觉得不孝。但是最后，我还是狠下心来，还是完成学业再说吧！因为我想能够拿到硕士学位，将来能够在教育战线上建功立业，也是对九泉之下的爷爷最大的安慰，也是最大的孝。可是后来，我听妈妈说：爷爷去世时，连眼睛很久都没有闭上，留下了无尽的牵挂„..。当走在回家的路上，远远看见山坡上在一片枯黄的草叶中新的一抔黄土时，我无限伤悲„„.。 但是，我想到能够提高业务能力，为自己的专业发展注入源源不断的活水时，我无怨无悔。喜欢读书的我，只好朗诵岳飞《满江红》：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”来安慰自己；吟诵李白的《宣州谢眺楼饯别校叔书云》：“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”来宽慰自己；哼着刘德华的《今天》：“如果要飞得高，就应该把地平线忘掉。”，顿时心中也释然。
老师们，朋友们！让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年华，让我们在这个平凡，但是崇高的岗位上，继续无私奉献，把我们的爱，我们的情，我们的学识，我们的德都留下来，让青春在无私奉献中闪光！ 谢谢大家！
篇二：做四有好老师演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、老师们：
大家好！今天我演讲的题目是《学习总书记讲话，做四有好老师》。
2014年9月9日，第30个教师节到来前1天，习近平总书记在北京师范大学同师生代表进行了亲切的会谈。会谈期间，习总书记对广大教师表达了节日的问候，对广大教师的辛勤工作致以真诚的谢意。习总书记指出，作为一名好老师，应当具备四大特质，即：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。习总书记对广大教师寄予厚望，希望大家“把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。”
在学习了习总书记的讲话后，作为一名教师的我感慨万千，从中受到了极大的教育和启发。我深刻意识到，自己身上还存在着许多不足之处，距离四有好老师的标准还相差甚远。习总书记的讲话恰如指路明灯，为我的教师生涯确立了明确的奋斗目标，使我能够朝着既定的目标努力拼搏、不断进取，避免出现迷茫无助、徘徊不前等不良情况。正所谓，当头棒喝使人警
首先，我意识到，好老师一定要有正确的理想信念。作为老师，我们的首要任务是传道，我们教育学生的目的是要教育他们追求真、善、美。我们要大力倡导社会主义核心价值观，积极传播中华民族伟大复兴的中国梦和中国特色社会主义的共同理想。我们要胸怀祖国和民族，要“积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。”教育无国界，但教育者有他自己的祖国！只有真正爱国的人才配谈教育！
其次，好老师一定要有高尚的道德情操。老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件。其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德的引导人。作为老师，我们要无私奉献，要以身作则，要成为遵守社会主义道德和弘扬中华传统美德的模范，成为学生学习和崇拜的榜样，在金钱、名利、物欲的诱惑面前把握住自
己，坚守住自己的人格底线。我们要以桃李满天下为自豪，要以“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神为约束，尽心尽责地教育学生，培养这些祖国的花朵。作为园丁，对我们最好的回报就是“待到山花烂漫时，他在丛中笑！”。一笑解千愁，作为老师，夫复何求？！
第三，好老师一定要有扎实的学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学 态度、科学的教学方法是老师的基本素质??处在特殊的信息化时代，我们面临着许多新的要求和挑战。我们一定要从容面对、与时俱进，树立终身学习的意识，不断地给自己充电，全面提升自己各方面的知识和水平，做到既能授人以鱼，又能授人以渔。我们可以严厉刻板，但不能学识浅薄。我们不一定能成为无所不知的百事通，但一定要成为学生心目中知识渊博的好老师！
最后，我意识到，好老师一定要有仁慈怜爱之心。没有爱的教育，宛如无水池塘，终将枯竭。爱是世界最美丽的语言，爱是解决一切问题的万能钥匙。我们一定要有一颗仁慈怜爱之心，一定要热爱岗位、热爱学生，热爱世间一切美好的事物。我们要尊重学生、理解学生、宽容学生，我们要通过欣赏来增强学生的信心，通过信任来树立学生的自尊。我们要用爱来感化学生、教育学生，使学生身心健康、茁壮成长。有爱就有力量，用真爱武装起来的老师们是战无不胜的！
总而言之，我深刻意识到，作为一名教师，我们一定要具备崇高的理想和正确的信念，一定要以身作则、学高身正，一定要充满爱心、善待学生。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”只有奉献自己，才能造福社会；只有牺牲自己，才能照亮他人！
老师们，让我们一起努力吧！历史不一定会记住我们的名字，但学生必将记住我们付出的点点滴滴
篇三：做“四有老师”演讲稿
如何做一名好老师（演讲稿）
蒙兴富
各位老师、各位同学，大家下午好！ 今天我演讲的题目是《如何做一名好老师》。 “老师”多么骄傲的称呼；“老师”多么光辉的职业。有人把老师比作铺路石，送走一批又一批的过路人。有人把老师比喻为蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，蜡炬成灰泪始干。老师的一生是朴实的、平凡的。朴实得像老百姓灶台上的一包盐，一日三餐缺之不可。同时老师从事的职业是伟大的，不然怎么会有“教育是太阳底下最光辉的事业”、“教师是塑造人类灵魂的工程师”的美誉呢？
那如何做才是一名好老师呢？前不久听了也看了龙继发副校长介绍的凯里十一小龙晓英校长，让我们非常敬佩和振奋。龙晓英调进凯里十一小，学校各方面都比较差，操场还都是烂泥地。看着这一切，她哭了。“龙晓英哭了”这话龙继发副校长多次提到，我们也多次调侃。从现在来看,在困难面前她没有退缩，暗下决心走出了一条符合学校的发展之路。看“特色”到十一小，成了一张明片。这闪亮的明片，是龙晓英办学的理想、坚定的信念和执着的追求，铸造而造。对此我要说，“龙晓英的哭”是因为她爱这份土地，爱这份事业，爱得深沉。 还记得2008年四川的那场大地震吗？汶川映秀镇小学29岁的数学老师张米亚。在大地震来临时用双臂紧紧搂住两个小学生，以雄鹰展翅的姿势护住孩
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