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十一届六中全会

时间:2018-03-05   来源:工作报告   点击:

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十一届六中全会 第一篇_十一届六中全会概要

十七届六中全会精神解读学习心得

中国共产党第xx届六中全会于2011年10月15日至18日在北京举行. 全会听取和讨论了xx受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。部分基层工作者和文化研究专家学者列席会议,全会决定党的十八大于2012年下半年在北京举行.

全会强调,坚持中国特色社会主义文化发展道路,深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣,必须全面贯彻党的xx大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持社会主义先进文化前进方向,以科学发展为主题,以建设社会主义核心价值体系为根本任务,以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点,以改革创新为动力,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,培养高度的文化自觉和文化自信,提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,弘扬中华文化,努力建设社会主义文化强国。提出了到二0二0年文化改革发展奋斗目标,号召全党全国为实现这个目标共同努力,不断提高文化建设科学化水平,为把我国建设成为社会主义文化强国打下坚实基础。 党的xx届六中全会是在全面发展的重要阶段召开的重要会议,全会在总结历史经验,科学分析形式的基础上,阐明了中国特色社会主义文化发展道路,确定了建设社会主义强国的宏伟目标,提出了新形势下推进文化改革发展的指导思想,重要方针.目标任务,政策举措.充分体现了我们党文化上的高度自觉性和政治上的远见卓识,使推进我国文化改革发展的纲领性文件.全会必将对推动社会主义文化大发展大繁荣,全面建设小康社会,推进中国特色社会主义伟大事业产生重大而深远的影响.

前几天在网上看到”限娱令”,湖南,江苏,浙江的卫视都纷纷响应,这个举措对加强我国的道德建设和文化建设是非常有帮助的.

全会还提出一个要加强文化自信,在当前形势下,党提出文化自信非常重要,文化自信问题是针对我们的文化不自信提出来的,即针对文化自卑心理,文化弱势心理,文化防御心理等等提出的.这些心理影响着我们的文化外交,影响着我们文化的"走出去",如何激发我们的文化自信心理?一百多年来,有识之士一直在努力,孙中山提出了"振我中华",毛泽东同志提出要创造我们的新文化,改革以后以邓小平为代表的中国共产党人提出建设中国特色的社会主义文化.特别30多年来.我们在创造巨大的经济,政治辉煌的同时.也取得了一系列的文化成果,大大激发了中国人民的文化自信.随着我们在国际上受到越来越多的关注,我们的思想文化在国际上的影响也越来越大,中国人的文化自信心达到了空前的程度.这次会议的召开,标志着我们的文化自信提升到一个新的高度.

作为一名在读的研究生,我们生活在校园中,首先我们应从自身做起,做到文明用语,待人和善,和同学间积极交流.再次告诫自己爱护学校的公共设施,做到举止文明,尊敬师长.弘扬我们的民族文化,积极参建文化活动.然后当我们走出校园的时候,做一个文明人,做一个有文化自信的中国人,对自己国家的历史熟知,当听到一个外国人在头头是道的讲解我们国家的历史时,我想是时候该对我们的文化修养进行加强了.最后所有的一切都要落实到我们的行动上,我们作为党员或预备党员,要以自己的行动影响他人,去做好弘扬民族文化的每一件事.

十七届六中全会学习有感:文化强国必须高举我们的精神旗帜

不论哪个国家,想要确立其文化地位、维护其文化传统,想要以文化兴国、以文化强国,

都必须构筑在核心价值体系这一精神基石上,必须鲜明地亮出自己的精神旗帜。当前,无论从国际形势还是从国内环境来看,全面建设社会主义核心价值体系,更显必要而紧迫。不论社会思想观念如何多样多变,不论人们价值取向发生怎样变化,只要我们自己的精神旗帜毫不动摇,就能够心里有谱,心里有底,不为任何风险所惧,不被任何干扰所惑。

“社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向”,刚刚闭幕的xx届六中全会突出强调了建设社会主义核心价值体系的重要性,并将其作为中国特色社会主义文化建设的根本任务。这一表述,反映了我们从XX年10月党的xx届六中全会明确提出这一课题以来,在这方面的认识和理解进一步深化,又提升到了一个新的层面。

一个国家、一个社会,总有其社会成员所普遍认同的价值体系,其中的主体和灵魂就是核心价值体系。对社会来说,它是维系社会团结和睦的精神纽带,是推动社会全面发展的精神动力,是指引社会前进方向的精神旗帜。从文化角度看,核心价值体系是文化的内核,规定着文化的性质。有什么样的价值体系,就有什么样的文化立场、文化选择。不论哪个国家,想要确立其文化地位、维护其文化传统,想要以文化兴国、以文化强国,都必须构筑在核心价值体系这一精神基石上,必须鲜明地亮出自己的精神旗帜。

古老而年轻的中国,同样也有着自己鲜明而独特的精神旗帜。五千年文明历史,中华文化的基因与血脉早已熔铸在每个中国人心里,而我们也长久地驻扎在世界价值体系的高点。近现代以来,面对“三千年未有之变局”,中华儿女苦苦变革求索,最终选择了中国共产党作为领导者,从革命、建设到改革一路走来,我们的精神旗帜上又印刻下时代先进文化的崭新内涵。今天,当我们审视这条艰辛探索出来的中国特色社会主义道路,审视已经确立起来了的中国特色社会主义制度,绝对不能忽视其中必然蕴含着的内在精神,这就是社会主义核心价值体系。没有这个生命之魂,当代中国的一切发展进步便无从谈起。

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。当前,无论从国际形势还是从国内环境来看,全面建设社会主义核心价值体系,更加鲜明地高举我们的精神旗帜,更显必要而紧迫。

国际上,全球政治经济格局正在剧烈变动调整之中,国家间文化软实力的竞争、意识形态的交流和冲撞,都在日趋激烈。在这场较量中,最激烈也最关键的就是核心价值体系。谁忽视这一领域,谁就可能不打自败,甚至一败涂地。这决不是危言耸听。我国经济总量已达世界第二,但在意识形态领域依然面临“西强我弱”的不乐观局面。我们要在国际竞争中把握主动权,更好地维护国家利益,就必须更加重视文化的能量,让“中国价值”占据应有的位置。

国内而言,56个民族、13亿人口、幅员辽阔的国土、复杂的内部差异,要把人们的思想意志凝聚起来,就必须有一个无法撼动的精神内核。尤其是今日中国,社会结构深刻变动、利益格局深刻调整,人们思想观念的活跃度、开放度和独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,道德意识、价值取向日趋多样。这无疑对统一思想、凝聚共识带来不少新挑战. 实际上,形势越是复杂,社会越是多元,就越需要坚守核心价值。我们既不能不顾人们思想道德的客观差异,用一个标准硬性要求所有的社会成员,但也不能因为存在多层多元的思想观念,而降低甚至否定整体社会的基本要求。因此,时代要求我们必须更有效地以核心价值体系来引领社会思潮,既尊重差异、包容多样,又要有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。不论社会思想观念如何多样多变,不论人们价值取向发生怎样变化,只要我们自己的精神旗帜毫不动摇,就能够心里有谱,心里有底,不为任何风险所惧,不被任何干扰所惑。 从利益在价值观中的本质决定作用看,在人类价值观体系中对其他价值观起着支配作用而处于核心地位的价值观只有两种:一种是个人主义,一种是集体主义。中国有着独特的历史文化传统,近现代又经历了不同于别国的发展路径,所形成的价值体系必然具有迥异于别

人的浓厚的自我特色。实事求是地说,对于中国这样一个有着长期集体主义传统又面临特有剧烈转轨的社会来说,对核心价值体系的理解必须坚持自己的东西,而绝对不能盲从西方,迷信别人,甚至照抄照搬。一句话,在核心价值体系上改旗易帜,无异于自取毁灭,我们对此必须头脑清醒、立场坚定。

文化强国已在路上,更需要夯实我们的精神基石。关键的是,一要解决好认知认同问题,使之转化为社会群体意识,二要在日常实践中持之以恒、坚持落实。只要我们高举社会主义核心价值体系这一精神旗帜,推动全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范,就一定能凝聚起全民族的力量,共创中华民族伟大复兴的光明未来。

十七届六中全会精神解读学习心得

今年xx届六中全会一个鲜明的主题,就是科学概括和深刻阐述了中国特色社会主义文化发展的道路,提出坚持中国特色社会主义文化发展道路,深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣,努力建设社会主义文化强国。

建设社会主义文化强国,就是要着力推动社会主义先进文化更加深入人心,推动社会主义精神文明和物质文明全面发展,不断开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高的新局面,建设中华民族共有精神家园,为人类文明进步作出更大贡献。

文化复兴是中华民族复兴的重要组成部分,是中华民族全面复兴的标志。一个国家、一个民族若只有经济的发展而没有文化的发展,是不全面的。只有精神文化和经济、政治、社会等各方面同步发展,才能真正实现繁荣昌盛。从理论上讲,任何一个社会都是由政治、经济、文化形成的一个系统。既要有经济发展,又要有政治发展,也要有文化发展,这三者是不可分离的。但同时它们又不是完全同步的,一个国家可以拥有高速发展的经济,却未必有高度的文化发展水平。马克思也曾经讲过,一个经济落后的国家,它的文化可能会处于世界领先地位。为此,这就要求全国各族人民自觉地在发展经济的同时,推动文化的发展,使人民群众既有物质生活的保障,又有精神生活的享受。当然我们的经济繁荣很重要,军事实力增强也很重要,制度建设也很重要,但是最后中华民族能不能复兴,最根本的标志是中华文化的复兴,也就是形成自己一套独特的思想体系、价值体系、生活方式、社会科学、大众文化等等。只有当我们的整个文化体系具有现代性,具有领先性,能够吸引全世界的人民来学习,只有到了那个时候,中国的现代化才可以说是真正的实现了,中华文化才可以说真正复兴了,整个中华民族才可以说真正复兴了。

文化活动与经济活动、政治活动的相互作用,构成了社会活动的基本内涵。人类创造了文化,文化也塑造了人类。如今,我们已进入信息化和经济全球化时代,社会交往的广泛和大众传播技术的迅猛拓展,使得社会心理和民众素质,越来越成为重要的文化力量。目前世界综合国力的竞争,归根结底是民族素质的竞争。这就预示着各种文化产品,作为社会心理和人文精神的容器和出口,它在推动社会进步方面所发挥的作用,将会加倍地呈现。文化及其产品日益成为民族凝聚力和创造力的源泉,成为综合国力激烈竞争的因素。人们看得很清楚,文化事业和文化产业的迅猛发展,正在并将继续为社会进步提供强大的动力与支撑。在这中间,文化产品对社会道德形成的影响力,也会日益凸显。文化产品有认识、审美、教育等功能。文化产品对社会道德的影响力,属于教育功能的范围。

教育事业是培养人才的行业,教育系统是社会的文化高地,是保存、传承、传播和创造先进文化的重要场所,对社会的文化建设具有强烈的辐射功能、提升功能和示范功能。我们贯彻落实党的xx届六中全会精神,就要坚持以科学发展观为指导,大力推进学校文化建设,注重高素质人才的培养,不断提高学校文化的创新力、软实力和竞争力,为建设创新型国家

【十一届六中全会】

和全面建设小康社会作出更大的贡献。

学习十七届六中全会公报全文的心得

听了曾老师在《网络思想政治教育概论》课上对我们青年大学生的批判,使我们逐渐意识到:学思想政治教育的学生必须关心时事,关心周围发生的政治事情,我们是社会政治人,不关心政治的人,政治就会来关心你。这一句话很经典,让我们真正认识到时事政治的重要作用。下面是我学习xx届六中全会公报全文的一些心得,跟大家分享:

中国共产党第xx届中央委员会第六次全体会议,于2011年10月15日至18日在北京举行。全会听取和讨论了xx受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。全会指出,当今世界正处在大发展大变革大调整时期,文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显,维护国家文化安全任务更加艰巨,增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。全会提出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。

每一次党召开全体会议,都给我们带来新的知识和思路,为我国社会向前发展指明道路。这一次,把文化体制改革和推动社会主义文化大发展大繁荣作为一个重大问题来研究,可见文化对社会进步的巨大贡献。我们学了哲学,知道社会意识反作用于社会存在,强调文化的重要性,也就是坚持了唯物史观,我国的发展离不开文化的发展和文化的推动作用。在经济全球化的今天,我们更应该注意资本主义思想的渗透和侵袭,要坚持社会主义核心价值观,坚持用马克思主义思想武装我们的大脑,坚持以人为本和科技兴国的思想战略,继续推进学习型组织的建设。

作为大学生,我们要有担当祖国建设的历史责任感,不仅要有学好本专业的决心,而且还要注重自己的修养,提高自己的软实力,为未来走入工作岗位为社会做贡献而奠定文化基础。

党员干部学习十七届六中全会心得体会

中共xx届六中全会今年10月15日至18日在北京召开,会议出台了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。这个《决定》重点围绕“培养高度的文化自觉和文化自信”和“努力建设社会主义文化强国”等重大问题作出专门的战略部署。从这一点来看,文化“三自”已然从“云杉”的思考上升为中央的战略。这也是一种高度的自觉和默契。特别是建设文化强国更是“文化自强”的题中应有之意和着重提出的一个的重大战略问题。这也是文化“三自”一文颇具全局性、战略性、前瞻性的一个具体体现。

中国是举世公认的文明古国之一,与其他文明古国相比,最大的特点就是中华文化绵延数千年而不曾断流,是当之无愧、独一无二的传世文明古国。然而,就是这样一个传世文明古国在近代却沦落为一个积贫积弱、被人讥讽为“东亚病夫”的国家。改变“东亚病夫”的形象就要“站”起来;甩掉“积贫”帽子就要“富”起来;根治“积弱”的毛病就要“强”起来。要建设一个经济强国,要建设一个军事强国,还要建设一个文化强国。这就是中国人的强国梦。

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建设文化强国,就要重视文化工作,懂得文化建设规律,推动文化大发展大繁荣。那么文化是干什么的呢?搞不清文化内涵,就抓不到文化精髓,就建不成文化强国。在笔者看来,文化的内涵至少包括以下四个基本方面:

一是文化的政治功能,表现为意识形态,根本是其倡导的核心价值体系。以文化人这是治国理政的重要方式和途径。这需要灌输也需要引导,就是说既要强化理论武装又要强化思想引领,既要注重思想观念的培养又要注重伦理道德的规范。说到底是一种国民性人格的长期培养和根本塑造。【十一届六中全会】

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二是文化的社会功能,表现为满足人民的精神文化需求,根本是发展社会文化事业。人,从其根本属性来讲,是物质性、精神性和政治性的有机统一体,有物质的,精神的、政治的需求,相应我们要建设物质文明、精神文明和政治文明。文化在其中所起的作用就是,在满足人的精神需求过程中对人从精神上加以安顿。

三是文化的对外功能,表现为文化的民族性,根本是提高文化的软实力、对外的竞争力和影响力。古往今来的一切战争,形式上都是生存空间即利益的争夺,而究其根本还是文明的冲突,即不同文化间的同化和异化现象。哪种文化强大,就会表现为民族的优越性和民众的自豪感上,最终要看其文化的科学性和先进性。

四是文化的经济功能,表现为文化的生产力,根本是发展文化产业。文化能够从精神财富变成物质财富,这要归功于市场化和产业化的贡献。特别是在当代,开发文化消费市场,发展文化产业,对于转变发展方式,调整经济结构、走科学发展之路、打造新的经济增长点而言,具有十分重要的现实意义。

说到这里,有必要讨论一下经济崛起之后是否会自然出现一个文化大发展大繁荣高潮的问题。按照马克思主义的逻辑和观点——经济基础决定上层建筑来看,似乎是顺理成章的事情。唐朝的时候,我们强大,周边的国家比如日本来学我们;近代的时候,日本明治维新强大了,我们又去学日本。后来美国强大了,我们又去学美国。现在中国逐渐强大了,别的国家也应该来学中国。孔子学院在国外的兴起似乎就是这样的征兆。在我们建设经济强国的同时,好像一个文化强国也将横空出世一样。说实话,这样的论断不免有些太理想化了。

试问当代中国有多少可以像孔子和《论语》那样传世的巨匠和巨著呢?如今的文化盛世有多少含金量?文化的天空上星星闪耀,总抵不上一个火红的太阳。我们现在不缺星星,只是缺一个红太阳。所以还需要一个艰辛的沉淀和结晶的过程。而文化上的奇迹最终还是得靠人去完成,靠天才一样的人物去实现。这样的天才需要很多优秀的品质,但至少一点是不能缺乏落差性、震撼型那样一种思维。这种思维的形成,有赖于社会重大变迁的影响,至少是人生经历的坎坷造成的那样一种刻骨铭心的灵感触动。而我们现在的人几乎被物质的盛世已经平庸化了,这对于创意性的文化而言是致命的软肋。所以,从传统的模式中很难有这样的奇迹,除非打破常规,包括打破常规的思维和方式,从更大视野、更大范围去寻找和发现这样的天才。说实话,这样的天才人物几乎没有一个专门培养出来的,只能由社会环境和人生经历去造就出来。

最后说一点文化强国的印象。在笔者看来,至少应该有这样三个基本条件。一个是绝对的自信。没有自信就强不起来。一个是绝对的有力。包括实力、活力、竞争力,说到底就是创造力。没有这些力的支撑和作用也强不起来。一个是超凡的魅力。文化强国应该有这样一种气度和品质,不能一味地让人怕,让人感觉是文化霸权,或者文化殖民、文化侵略的野心昭然若揭,而要让人觉得崇敬、向往。而这些归根结底还是要有文化的巨人。一个文化强国没有一个文化巨匠,无论如何也是说不过去的。这样的天才是这个文化强国的旗帜、灵魂和标志。我们建设文化强国的目的未必是为了造就这样一个文化的巨人,但如果没有这样一个代表的符号,总归是一个缺乏灵气的庞然大物而已。从文明古国向文化强国的转变和进发,没有天才人物的薪火相传,总觉是是有一道无法逾越的沟壑,让人难以释怀和动容。

十一届六中全会 第二篇_市学习十一届六中全会简报

我市各县市区认真学习十七届六中

全会精神

党的十七届六中全会胜利举行后,我市各地各部门迅速掀起学习贯彻全会精神的热潮。大家一致认为,十七届六中全会是全面建设小康社会关键时期和文化改革发展重要阶段召开的重要会议,对加快推进社会主义现代化,开创中国特色社会主义事业新局面,推动文化大发展大繁荣,具有重大而深远的意义。大家纷纷表示,一定要把全会精神学习好、领会好、贯彻好,切实做好本职工作,为全市经济社会文化和谐发展作出应有贡献。

市政协

10月19日上午,市政协机关组织广大干部职工传达学习中共十七届六中全会精神。会议强调,广大政协党员干部要紧紧围绕会议确定的各项任务,精心组织市政协委员深入视察调研,了解文化界人士和文化企业的意见建议,反映文化体制改革过程中的新情况新问题,切实履行政协职能,为市委、市政府决策积极建言献策。会议要求,市政协广大党员干部要认真领会全会精神,深入贯彻落实全会部署,要围绕主题,把握实质,结合实际,抓好落实,通过组织系统的学习,把广大政协干部职工的思想和行动统一到全会精神上来,要学习好、领会好、贯彻好全会精神,为推动社会主义文化大发展大繁荣作出贡献。

市委组织部

市委组织部机关党员干部通过电视、报纸、网络等媒体,认真收听收看和学习党的十七届六中全会精神,大家一致认为,全会是在全面建设小康社会关键时期召开的重要会议,审议通过的关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展、大繁荣若干重大问题的《决定》,在总结历史经验、科学分析形势的基础上,提出了新形势下推动文化改革发展的指导思想、重要方针、目标任务、政策举措,充分体现了我们党文化上的高度自觉和政治上的远见卓识,是推进我国文化改革发展的纲领性文件。一定要学习领会全会精神,坚定理想信念,立足本职岗位,积极进取,勤奋工作,不断提升组织工作科学化水平。

市政府办公厅

党的十七届六中全会召开后,市政府办公厅广大干部职工通过电视、报纸进行了认真学习。大家一致认为,这次全会是我们党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,召开的一次十分重要的会议,对我们党团结带领全国各族人民,继续全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。大家表示要把学习贯彻全会精神与当前开展的精细化管理主题实践活动结合起来,与推动我市文化体制改革、文化产业发展、增强我市文化软实力的具体工作结合起来,以贯彻落实全会精神为动力,切实做好当前各项工作,为全市经济社会文化和谐发展作出应有贡献。

市文化厅

10月19日上午,市文化厅召开了十七届六中全会精神座谈会,畅谈全会对文化大发展大繁荣的重大意义。大家一致认为,建设“文化强国”、“保障人民基本文化权益”、“推动文化产业成为国民经济支柱性产业”等提法,也令人耳目一新。推动文化大发展、大繁荣,从根本上离不开国民文化素质的整体提高,而这不可能单纯靠市场化的方式来完成,政府有责任向社会成员提供基本的、均等化的公共文化服务。全会为文化发展的未来勾勒出了更加美丽的蓝图。作为主管XX文化的政府职能部门,大家觉得使命神圣、责任重大,纷纷表示要振奋精神、齐心协力,推动XX文化更快更好地向前发展。

市文联

10月19日,市文联召开党组扩大会议学习十七届六中全会精神,并部署今后一段时间围绕全会精神积极开展的工作任务,要求文联系统全面学习贯彻全会精神,为进一步促进我市文艺事业的大发展大繁荣落实各项具体任务。

市委宣传部副部长、市文联党组书记刘斌作了专题辅导,大家全文学习了《中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议公报》及《人民日报》社论。市文联党组成员及各部门、各协会负责人参加了学习,与会同志作了学习体会发言。

市公务员局

党的十七届六中全会召开后,市公务员局机关广大干部职工通过报纸、广播、电视、网络等媒体渠道,及时收看收听会议内容,认真学习会议精神。大家纷纷表示,一定要认真学会贯彻《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,以强烈的责任感,全力以赴做好各项工作,把会议精神落实到具体行动中来。要加强修养、坚定信念,做党和政府放心的公务员;要求真务实、勤政为民,做受人民群众拥护的公务员;要依法行政、秉公执法,做人民群众信赖的公务员;要刻苦学习、提高能力,做符合时代精神的公务员;要艰苦奋斗、清正廉洁,做经得起考验的公务员,努力建设一支政治坚定、业务精湛、作风过硬、人民满意的公务员队伍,为建设社会主义文化强国提供人才支持。

市社科界

十七届六中全会结束后,我市社科界理论工作者认真学习全会精神,表示要深入落实科学发展观,坚持社会主义先进文化前进方向,以科学发展为主题,以建设社会主义核心价值体系为根本任务,以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点,紧密结合自身的教学和科研,为弘扬中华文化作出新的贡献。西北大学XX精神研究中心主任梁星亮教授在学习全会精神后认为,在先进文化建设中,这些年XX在XX红色文化建设取得了显著成就,得到社会的广泛认可。西安财经学院教授张文军在学习全会精神后认为,这次会议是今后一个时期指导我国文化改革发展的纲领性文件,作为科研工作者,要按照《刚要》确立的目标,立足创新,为推动文化大发展大繁荣作出贡献。

市委党校

19日上午,市委党校召开校委扩大会议,对全校学习研究宣传贯彻六中全会精神作了具体安排。下午各总支(支部)先后组织全体党员学习了党的十七届六中全会公报,并进行了讨论。市委党校校委要求,教研部门要组织精兵强将搞好宣讲,科研处要及时召开理论研讨,力争出一批高质量的成果,校刋校报、校园网要及时开辟专栏搞好宣传报道。要加强党校文化建设,提高文化软实力,为建设西部强市和市级强校作出积极贡献。广大党员干部一致认为,我国文化改革发展,为坚持和发展中国特色社会主义提供了强大的精神力量。深入学习宣传贯彻党的十七届六中全会精神是当前和今后一个时期党校党建工作的重要任务。

XX出版集团

10月19日,XX出版集团召开会议,集中学习了十七届六中全会公报,并就如何贯彻落实六中全会精神进行了热烈讨论。XX出版集团将抓住这千载难逢的发展机遇从以下五个方面贯彻落实:一是要坚持精品战略。始终挺拔主业,把社会效益放在首位,努力把握市场导向,紧扣时代主题,凸显XX风情,出版更多的面向市场、贴近群众的优秀作品,满足人民群众的文化需求,迈开“走出去”步伐,实现“做足教育出版、做强大众出版、做精专业出版”的主业发展目标。二是要坚持数字出版战略。要在现有的基础上,力争五年内基本完成数字化转型。三是坚持股份制改造战略。四是要坚持项目带动战略。五是要坚持人才强企战略。通过挖掘人才、培养人才、引进人才,探索建设一个良好的用人机制,并通过人才的流动和使用打造充满蓬勃生机和活力的企业氛围。

延 安

10月19日下午,XX市委办公室召开全体干部会议,学习党的十七届六中全会公报,传达六中全会精神。党员干部纷纷表示,要以党的十七届六中全会精神为动力,全力做好各项工作,及早谋划、及早动手,认真做好第三次党代会报告草拟、会议筹备等各项工作,充分发挥以文辅政作用,为市委领导当好参谋助手。据悉,XX各县区党委也立即召开中心学习小组会议,学习党的十七届六中全会精神。大家一致表示,要认真学习党的十七届六中全会精神,进一步坚定中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神,为建设圣地XX、生态XX、幸福XX作出新的贡献。

十一届六中全会 第三篇_十一届六中全会解读三

十七届六中全会精神解读之三

--建设“文化强国”两重背景五个标准【十一届六中全会】

“来源:中国共产党新闻网” 18日,中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议胜利闭幕,此次全会从中国特色社会主义事业总体布局的高度,部署了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣,并提出了建设社会主义“文化强国”。中国传媒大学文化产业研究院研究员、原国家发改委文化产业研究中心主任齐勇锋在接受记者采访时指出,中央提出建设“文化强国”具有两重背景,今后衡量中国成为“文化强国“有五个标准。

齐勇锋表示,中央提出“文化强国”的目标有国际、国内两大背景:

从国内层面看,当前我国社会经济发展到了一个新的阶段,对文化建设提出了更为迫切的要求。我们提出全面建设小康社会的目标,这不仅包括经济发展的目标,也包括文化软实力大幅提升、文化艺术高度发展繁荣、人民的精神生活更加充实健康等目标。六中全会提出“文化强国”的后,使得建设全面建设小康社会的目标更为清晰,这也更好地体现了社会主义的本质要求。

国际背景来说,当前面临国际经济危机二次探底,出现了失业率高企、贸易萎缩等问题,中国在经济危机当中一花独秀并且还有很大的发展空间。但是也应该看到,在我们经济实力不断增长的同时,软实力发展还不够,特别是在国际金融体制改革、面临国际秩序重建当中,我们发挥的作用还十分有限。中华文化的优秀成果如天人合一、和而不同、和谐文化等这些文化资源的国际影响力还有限。中华文化可以弥补西方文化当中单向思维、个人主义等缺陷,通过发挥我们的软实力在国际经济新秩序构建的过程中发挥作用,从而为克服金融危机做出更大的贡献。

齐勇锋认为,“文化强国”应该有五个标准来衡量:一是文化、艺术、哲学、社会科学高度繁荣,形成一批有世界影响力、广泛传播的文化艺术精品、作品和节目,而且这些作品不断涌现。二是文化产业的规模大幅提升,文化企业的竞争力大幅提高,文化企业的经济规模应该占到GDP比重的8%到10%左右,形成一批有国际竞争力的文化企业和文化产业集团,在世界文化产业发展中起到引领作用。三是文化人才辈出、济济一堂,涌现出一批有国际影响力的文化艺术大师,形成有中国风格、国际表达的文化艺术流派、学派,形成百家争鸣、百花齐放的发展局面。四是文化版权贸易由净进口变为净出口,具有较强的竞争力,在世界文化贸易当中发挥主导作用。五是国家文化软实力大幅提高,能够提出引领国际经济社会发展潮流的议题,在构建国际新秩序当中发挥作用。目前的国际议题主要有西方发达国家提出,中国文化软实力大幅提升后,应该在议题的提出方面占据重要地位,发挥更多积极的作用。

十一届六中全会 第四篇_会议解读之十八届六中全会

凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务!

会议解读之十八届六中全会

考研政治中涉及到很多会议,针对这些会议,考生是不是会有混淆,下面凯程考研政治辅导老师对考研政治中涉及到的会议进行汇总,希望可以帮助大家复习!

十一届六中全会在考研政治毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论以及中国近现代史纲要中都有一定的篇幅介绍,而其中的知识点众多,在考研政治的命题中也较容易命制选择题。

1、党的十一届六中全会通过的《关于建党以来党的若干历史问题的决议》指出,毛泽东思想的活的灵魂,是贯穿于毛泽东思想各个理论组成部分的立场、观点和方法,它们有三个基本方面,主要包括什么,正确答案应为实事求是,群众路线,独立自主。这道题目本身没有难度,但是有众多的干扰选项容易选择。例如党的三大优良作风,就包括了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的作风;第二个容易混淆的“三”即毛泽东在《<共产党人>发刊词》中通过总结中国革命两次胜利和两次失败的经验教训,揭示了中国革命发展的客观规律,指出:“统一战线,武装斗争,党的建设,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝”,即“三大法宝”;第三个容易混淆的“三”是中国革命要走农村包围城市、武装夺取政权的道路,必须处理好三大关系,即土地革命、武装斗争和根据地建设的关系;最后一个容易混淆的“三”是在半殖民地中国无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式是红军、游击队和红色区域的建立和发展。通过对于此知识点的考查,我们发现在毛中特和史纲中有众多知识点是非常相近的,而如果考生对此类知识点不加以整理的话,很容易在做题时选错。

2、关于社会主义初级阶段的主要矛盾,对于社会主义初级阶段的主要矛盾的确立也有一个探索的过程,主要经历了中共八大——《关于正确处理人民内部矛盾的问题》——十一届三中全会——《坚持四项基本原则》表述规范的比那话,而直到1981年,党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对我国社会主要矛盾作了规范的表述:“在社会主义改造基本完成以后,我国所要解决的主要矛盾,是人民目前增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”【十一届六中全会】

中国近现代史中社会不同历史时期的社会主要矛盾是史纲中一个重要的线索,而社会主义初级阶段的主要矛盾是毛中特中一个重要的理论知识。当然对于十一届六中全会还有一个重要的考点那就是科学评价毛泽东和毛泽东思想,但因为在2013年考研政治真题中已经对于此考点有所考查,所以就不再做介绍。通过对于这次会议的整理,还是需要考生自己下工夫对相近的知识点或者一条知识线索进行整理比较。

小提示:目前本科生就业市场竞争激烈,就业主体是研究生,在如今考研竞争日渐激烈的情况下,我们想要不在考研大军中变成分母,我们需要:早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班(如果经济条件允许的情况下)。2017考研开始准备复习啦,早起的鸟儿有虫吃,一分耕耘一分收获。加油!

十一届六中全会 第五篇_1981年6月,中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

十一届六中全会 第六篇_1981年6月中共十一届六中全会通过的文件是( ) A.关于党的若干历

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

十一届六中全会 第七篇_1981年6月,中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

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