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浅谈对法律的认识
姓名：余东琬
学号：201007010009 法律由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。广义的法律：是指法的整体，包括法律、有法律效力的解释及行政机关为执行法律而制定的规范性文件（如规章）。狭义的法律：专指拥有立法权的国家权力机关依照立法程序制定的规范性文件。中国的十类主要部门法为：宪法、行政法、民商法、刑法、经济法、诉讼法、劳动法、自然资源与环境法、军事法、科教文卫法。
法律对于社会和人类文明发展期一定的,规范作用,包括;指引人类行为， 其社会作用涉及三个领域 包括社会经济， 政治生活 ，思想文化。
当今社会需要具备各种素质的人才，法律素质是现代公民必不可缺少的一种素质，现代法制社会要求每个社会成员都应该学法、知法、守法，依照法律从事生产和生活，一切活动必须纳入法制的轨道。这就要求每个社会成员具备相应的法律素质，在行为上依法办事。法律素质的提高有赖于法制教育，特别是大学生这一特殊群体，法律素质的提高更为迫切。他们是祖国的未来，其法律素质的高低对于国家的长治久安、实现依法治国、建设社会主义法制国家具有特别重
要的意义。大学生法律素质的提高，法制观念的树立，在一定程度上依靠学校法制教育。一个人的法律素质不会自发的形成，必须进行有意识的培养，其培养内容包括两个方面：一是灌输和宣传马克思主义法律观、价值观；二是普及法律常识。对于高校学生来说，应该把重点放在马克思主义法律观、价值观教育方面。在高校对大学生进行法制教育，其目的不仅仅在于使学生了解法律知识，更重要的是要增强广大学生的法制观念和法律素质。作为当代的大学生，作为未来的社会主义市场经济的建设者，作为21世纪中国参与国际竞争的高素质人才，如果没有相应的法律知识，没有较强的法制观念和较高的法律素质，就不能适应市场经济和社会发展的需要。另外，培养良好的法制观念和法律素质，有助于大学生树立社会主义公民意识，增强公民权利义务和当家作主的责任感，为将来投身到社会主义建设事业，并在社会生活中带头学法、守法、用法，减少犯罪起到重要作用。对于改变我们民族多年来形成的轻视法律的心理、为社会主义法制建设创造良好的心理环境，有其重要的作用。
学习法律是培养大学生遵纪守法、维护社会稳定
与和谐观念的需要；是使大学生正确理解和坚持实行依法治国方略、建设社会主义法治国家的需要；是完善和优化大学生的知识结构，提高法律素质，将自己培养成“四有”人才的
需要。大学生一定要从这样的高度去认识学习法律的极端重要性，认认真真地学好“法律基础”课
我对律师职业的看法
律师一词往往和雄才善变联系在一起，这是我成为一名法学生之前的看法，后来我成为广东技术师范学院政法学院法学专业的一名本科生，对律师一词的看法逐步加深，让我明白律师不仅仅和雄才善变联系在一起。
什么是律师？《中华人民共和国律师法》规定律师是依法取得律师执业证书，接受委托或者指定，为当事人提供法律服务的执业人员。律师的性质就是以为社会提供法律服务为职业的法律服务工作者。【对于法律行业的评价】
律师职业是一个高端的职业，不是想从事这一职业就能从事的。执业有门槛，律师执业需要依法取得律师执业证书，而取得律师执业证书的前提是通过通过率极低的国家司法考试。今年我第一次参加国家司法考试，在考场中看到很多叔叔阿姨甚至爷爷级别年龄的人都出现在考场上，心中感慨万千，是什么样的力量支撑着这群人参与司考？单凭这份心智与毅力律师就值得别人敬佩，单凭执业门槛就可看出其职业之高端，更何况执业后的一些条条框框的限制！
在我看来，一位优秀的律师应当学识渊博、文笔犀利、善于学习，有雄辩的口才与灵活的头脑、敏锐的反应能力及处事圆滑老到，更重要的是具备律师职业道德，追求公平正义！
律师，首先要拥有渊博的学识，应当了解大部分的法律知识，对法律外的事亦有所涉猎，专业法律理论扎实，尤其针对其所从事的具体专业领域更是要有一个质的认识，只有这样其文笔方能犀利，所书写的文书才能一针见血，其言语才能令人信服。此外还应当拥有灵活的头脑与敏锐的反应能力 ，能够较好地应对突发的情况。我相信这样的律师在处理繁杂的法律问题时能够游刃有余。 律师应当善于不断地学习，因为社会迅猛发展，知识日益更新，只有不断学习，才能立足于知识前沿，不被社会所淘汰。还应当在空余时间参加各种各样的研究会，以提高自己在某些法律领域的专业能力
一位好的律师对于国情应当有非常清醒的认识，若是不顾国情拿外国精华原封不动地应用在自己的国家，用外国的法律处理自己国家的法律事务，那么所得的结果只能是南辕北辙。
善于处理人际关系，人际交往对律师来说是非常重要的。如果说渊博的学识雄辩的口才，犀利的文笔，敏锐的反应能力是成为一名优秀律师的硬件条件，那么善于处理人际关系则是成为一名优秀律师的软件条件。作为一名优秀的律师，处理好与当事人的关系，能得到当事人的信任，工作能够更好的展开，也能确保后续案源的出现。处理好与同事间的关系，能为自己营造一个和谐的工作氛围。处理好与法官等位于公权力机关的人的关系，有利于工作的顺利结束。总之，若擅长协调各方面的关系，能游刃有余地与形形色色的人打交道将为律师职业生涯增添一份迷人的色彩！
律师职业既要求讲究效益又要求坚守职业操守，追求正义！律师讲究效益，因此委托人的利益才是第一位，当然，前提是律师必须坚守职业道德，这是律师在执业过程中不能跨越的底线。律师不代表正义，不过律师不代表正义不等于不追求正义，对于律师而言实现和体现正义的方式就是最大限度地维护委托人合法权益。
以上是我大学以来对律师职业的理解，或许今后我也会成为一位律师，那么我会为成我心目中的优秀的律师而努力！
浅谈对法律职业道德的一点认识
江西师范大学法律系08一班 黄昱心
摘要：通过对法律和职业道德的定义的论述，引出了对法律职业道德意义的认识，法律职业道德是法律知识和技能的基本内容，是司法职业自治的实施途径。加强法律职业道德，可以德化于社会，推动和谐社会的建设进程。
关健词：法律、职业道德、法律职业道德意义
一、法律
法律是人类社会发展的过程化产物。在不同的国家在不同的时代，法律被赋予了不同的含义，但一成不变的是：法律是被国家赋予的强制性社会规范。
法律是一种概括、普遍、严谨的行为规范。法律的行为模式一般有三种（1）可以这样行为，称为授权性规范； （2）必须这样行为，称为命令性规范； （3）不许这样行为，称为禁止性规范。法律是国家制定和认可的行为规范，国家制定形成的是成文法，国家认可形成的通常是习惯法。法律是国家确认权利和义务的行为规范。法律以国家强制行为为保障实施的行为规范，是一种国家意志，它的实施就由国家来保障。法律是人民的盾牌，用以保护该国人民的生命财产等，使其能够自由安全幸福的生活。是以法律条文的形式明确告知人们，什么是可以做的，什么是不可以做的，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。【对于法律行业的评价】
二、职业道德
职业道德是一般社会道德在职业生活中的具体体现。是职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围，它通过公约、守则等对职业生活中加以规范。职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任和义务。主要内容：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。 职业道德包括以下八个方面： 1、是职业规范，受社会普遍的认可。 2、是长期以来自然形成的。 3、没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。 4、依靠文化、信念和习惯，通过员工的自律实现。 5、大多没有实质的约束力和强制力。 6、是对员工义务的要求。 7、标准多元化，代表不同企业可有不同的价值观。 8、承载着企业文化和凝聚力，影响深远。
职业道德理解为以下四个方面： 1、鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。它表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为某一职业的人们所特有道德心理和道德品质。也
造成从事不同职业在道德品貌上的差异。如常说，某人有“军人作风”、“ 工人性格”、“农民意识”、“干部派头”、“学生味”、“学究气”、“商人习气”等。2、往往比较具体、灵活、多样。总是从本职业的交流活动出发，采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例，以至标语口号之类的形式，这些形式既易于为从业人员所接受和实行，而且易于形成职业道德习惯。 3、是用来调节从业人员内部关系，加强职业、行业内部人员的凝聚力；也是用来调节从业人员与其服务对象之间的关系，用来塑造本职从业人员的形象。 4、既能使道德原则和规范的“职业化”，又使个人道德品质“成熟化”。职业道德始终是在阶级道德和社会道德的制约和影响下存在和发展的。任何一种形式的职业道德，都在不同程度上体现着阶级道德或社会道德的要求。职业道德是道德意识和道德行为成熟的阶段。职业道德与各种职业要求和职业生活结合，有较强的稳定性和连续性，形成比较稳定的职业心理和职业习惯，以致在很大程度上改变人们原来生活阶段的品行。
职业道德的特点：1. 具有适用范围的有限性。每种职业都担负着一种特定的职业责任和职业义务。由于各种职业的职业责任和义务不同，从而形成各自特定的职业道德的具体规范。2. 具有发展的历史继承性。 职业具有不断发展和世代延续的特征，不仅其技术世代延续，其管理员工的方法、与服务对象打交道的方法，也有一定历史继承性。如“有教无类”、“学而不厌，诲人不倦”，从古至今始终是教师的职业道德。3. 表达形式多种多样。由于各种职业道德的要求都较为具体、细致，因此其表达形式多种多样。4. 兼有强烈的纪律性。 纪律也是一种行为规范，但它是介于法律和道德之间的一种特殊的规范。它既要求人们能自觉遵守，又带有一定的强制性。例如，工人必须执行操作规程和安全规定；军人要有严明的纪律等等。因此，职业道德有时又以制度、章程、条例的形式表达，让从业人员认识到职业道德又具有纪律的规范性。
职业道德的作用：1、调节职业交往中从业人员内部以及其与服务对象间的关系。即运用职业道德规范约束职业内部人员的行为，促进内部人员的团结与合作。职业道德要求行业人员团结、互助、爱岗、敬业、齐心协力地为发展本行业、本职业服务。另一方面，职业道德规定了制造产品的工人要怎样对用户负责；营销人员怎样对顾客负责；医生怎样对病人负责；教师怎样对学生负责等等。 2、有助于维护和提高本行业的信誉。一个行业、一个企业的信誉，也就是它们的形象、信用和声誉，是指企业及其产品与服务在社会公众中的信任程度，提高企业的信誉主要靠产品的质量和服务质量，而从业人员职业道德水平高是产品质量和服务质量的有效保证 。3、促进本行业的发展。 行业、企业的发展有赖于高的经济效益，而高的经济效益源于高的员工素质。员工素质主要包含知识、能力、责任心三个方面，其中责任心是最重要的。而职业道德水平高的从业人员其责任心是极强的，因此，职业道德能促进本行业的发展。 4、有助于提高全社会的道德水平，是整个社会道德的主要内容。职业道德一方面涉及到每个从业者如何对待职业，如何对待工作，也是一个从业人员的生活态度、价值观念的表现；是一个人的道德意识，道德行为发展的成熟阶段，具有较强的稳定性和连续性。职业道德也是一个行业全体人员的行为
表现，如果每个行业，每个职业集体都具备优良的道德，对整个社会道德水平的提高肯定会发挥重要作用。
职业道德的特征：1、职业性。职业道德内容与职业实践活动紧密相连，反映着对从业人员行为的道德要求。2、实践性。只有在实践中，对人员职业活动的具体行为进行规范，解决现实生活中的具体道德冲突。 3、继承性。在不同的发展阶段，同样一种职业因服务对象、服务手段、职业利益、职业责任和义务相对稳定，从而形成了被不同社会发展阶段有不同的职业道德。 4、具有多样性。不同的行业和不同的职业，有不同的职业道德标准。
三、 法律职业道德的意义
目前在道德问题的认识上笼罩着某种强烈的社会政治氛围。比如社会大众要求遏制法律领域的腐败，执政党制定并推行“以德治国”的方针，以及司法决策层顺应时势部署安排围绕职业道德建设的教育整顿活动等，就使得人们在开展法律职业道德教育时，在对法律职业道德重要性的认识上，表现出明显的时势政策倾向。法律职业道德是偏重于时势政策的需要，也要从社会整体道德建设的角度出发，即立足于法律职业自身的特性、从法律职业与法律职业道德的内在关联的方面对后者的意义予以解说。 强化从法律职业自身的特性和需要出发来认识法律职业道德的重要意义。这样做不仅有助于纠偏，有助于按照认知的规律性形成、健全和改进法律职业道德教育的品质，体现道德的属性。
道德是一种关于是非、善恶的判断，是一种人的良知和内心确信才能真正发挥作用的东西；道德实践包括道德教育则是一种求于内（道德认同）、达于外（道德行为）的活动。就法律职业道德教育而言，如果在法律职业道德重要性的认识上不贯彻一种“内在视角”，如果不能揭示法律职业特性与法律职业道德之间的内在关联，使从业者发自内心地感受到职业道德对于其事业的至关重要，那么，就不可能使他们形成内在的道德确信，并基于道德认同在自己的行为中表现出道德自觉。
在法律职业道德教育中，单纯的“外在视角”、仅仅从时势政策的需要来阐说法律职业道德的意义，显然忽视了法律职业自身的需要和特性，忽视了法律职业作为道德判断的主体地位。它向职业者传达的信息是“社会有需要，你（们）不得不”，而不是“你（们）有需要，你（们）应该”，因而很容易使从业者从心底里产生隔膜，并进一步造成道德上的压迫感或强制感，使人如有重负。因此，良好的法律职业道德教育必须兼顾内、外两种视角，在对法律职业道德重要性的认识上，既考虑时势政策的要求，更顾及职业主体的需要和职业的特性。
什么是“内在视角”下的法律职业道德的意义呢？从法律职业的形成来看，法律职业道德在其中具有不可缺少的作用。没有法律职业道德的支撑，就不会有现代法律职业。因此，法律职业道德对于法律职业的重要性，用简单的一句话来概括就是：法律职业道德是法律职业的一个基本的构成因素。对此，我想从法治社会中法律职业的特有品质的角度，做一点具体阐述。【对于法律行业的评价】
现代法治社会中的法律职业必须具备四种有机联系的品质，即掌握专门的法律知识和技能、致力于
社会福祉、实现自我管理、以及享有良好的社会地位。法律职业道德之所以重要，从“内在视角”来看，就在于它与法律职业的这些品质密切联系。法律职业道德是法律知识和技能的基本组成部分，是为社会服务的职业精神的具体体现，是法律职业实现自我管理的一个基本途径，是法律职业享有良好社会地位的有效保证。
法律职业道德作为法律知识和技能的基本内容，是法律职业者在自己的职业活动中应该遵循的判断是非、善恶的准则。要成为一名法律职业者，其先决条件之一，就是要掌握基本的职业道德知识和技能。对法律职业道德的认知，为从事法律职业活动所必需，它应该属于法律职业者必须具备的最低限度的能力的要求。法律职业者必须知道自己的责任，知道一个社会的法律事务应该如何来完成。具体地说，他应该知道道德是关于是非、善恶的判断，它不同于美丑、真假、神圣和世俗、称职和不称职等价值判断；知道决定职业行为对错、好坏的标准，以及证明职业行为和道德主张为正当的适当理由；知道职业上的“善”为何物，其依据何在：知道在面临道德争议时如何形成自己的立场，将不同的道德理由整合为连贯一致的形态，得出解决道德争议的办法。
从事法律职业必须具备职业精神，而法律职业精神的核心，就是致力于社会福祉、用自己的专长为社会服务。在这种精神中，强调的就是利他主义的伦理性。它所遵循的不“只是赚钱的要求”，也不以赚钱多少来衡量、评价职业成就的高低。这样一种克己利他的属性，恰恰也是道德评价的精髓所在。道德评价从根本上说是一种利他的评价，追求的是有利于他人和群体，有利于国家、民族和社会，并在此前提下定位自我利益的实现。法律职业道德也不例外。法律职业道德在处理职业与社会、职业个人与职业整体、以及职业个人与其他利益主体的关系方面所提出的各种要求，都体现了服务于社会的利他主义职业精神的要求。从动态实现的角度看，法律职业者之所以能够以自己掌握的专业知识和技能为社会服务，关键是因为在这种专业知识和技能中所包含的职业道德成分，发挥了定向规制的作用。
法律职业道德作为司法职业自治的实施途径。法律职业是一个自主自律的职业群体，它通过各种途径或手段实现自我管理，其中最重要的就是制定和实施职业道德准则。法律职业自治，是一种道德意义上的自治；它要为社会所允诺，就必须以造福于社会为前提，而不能是反社会、反道德的结党营私、党同伐异。因此，法律职业要自主地为从业者制定专门的“伦理法典”，并通过非正式的同行压力，通过限制进入职业组织，通过审查、处分甚至清除那些严重违反职业道德准则的人，维护和实现职业自治。 法律职业道德作为良好社会地位的有效保证。法治社会中的法律职业是一个享有很高社会地位的社会精英团体，而作为这种地位的一个重要保证。一个职业的社会地位的高低，取决于其是否拥有、以及在多大程度上拥有社会公信和社会尊重，而这在很大程度上又取决于社会对它的道德评价。法律职业道德不仅使法律职业具有足够的职业道德内涵，而且还因为这种职业道德所贯穿的服务于社会的精神，而使它同时具有充分的社会道德内涵。它有效地支撑和巩固了法律职业的社会地位。法治社会，法院是社会利益矛盾的调解器，是维护社会公平与正义的“最后一道防线”；法官是正义的化身，其所作的裁判是
对国家法律和个人道德综合运用的结果，其行使审判权关系到对人的生杀予夺和对公民的合法权益能否提供切实有效的保护，关系到社会经济、生活秩序的安定。加强职业道德建设，培养高尚的职业情操，法官才能通过公正、高效、文明地解决具体纠纷，展现其知识、素质、涵养和人格魅力，从而德化于当事人，德化于社会，推动和谐社会的建设进程。
四、结论
通过法律和职业道德的论述，初步分析总结了法律职业道德的意义。法律职业道德是法律知识和技能的基本内容，是司法职业自治的实施途径。加强法律职业道德，可以德化于社会，推动和谐社会的建设进程。
主要参考文献:
1、曹建明主编：《法官职业道德教程》，法律出版社2002年12月版；
2、郭本禹： 《道德认知发展与道德教育 》1999
3、波斯纳： 《道德和法律理论的疑问》 2001
4、朱小蔓 ： 《 道德教育论丛( 1)》 2000
; “打官司一定要找个好律师。”许多老百姓找律师往往不担心律师知不知法，担心请来的律师有没有德。今后，这种担心将会越来越少。司法部部长张福森在全国司法厅（局）长会议上强调，要把职业道德建设放在更加突出的位置，将道德评价作为进入法律服务行业的实质条件，凡是品行不好的，决不允许进入法律服务队伍。 张福森说，我国的法律服务队伍素质总体上是好的，但同时也要清醒地认识到，法律服务队伍素质，特别是职业道德素质方面存在不少问题。少数律师无视职业道德和执业纪律，片面追求经济利益；有的不是把主要精力用在研究案情、调查取证上，而是想方设法“打通”法院门路，为了赚钱而不择手段；有的利用各种手段搞不正当竞争；有些公证处出具假证错证等。这些问题虽然发生在少数人身上，但影响很坏，危害了法律服务队伍的形象和声誉。 张福森指出，对于取得法律职业资格，申请从事律师、公证员执业的，要加强职业道德的上岗培训，同时要探索建立对实习律师、公证员的品行进行考核的机制。要将职业道德教育真正作为法律服务队伍继续教育的内容，克服重业务培训，轻道德教育的现象，使广大法律职业人员坚持正确的从业思想，形成良好的职业风气。 据介绍，司法部门将建立健全法律服务队伍职业道德规范，为严格约束各类法律服务人员的执业行为提供依据。规范分为三个层次、二个方面。三个层次为：国家法律法规和部门规章有关法律服务职业道德的规范；全国和各地方律协、公证员协会制订的行业自律规范；三是各法律服务机构制订的内部自律性管理规范。两个方面为：约束法律服务人员自身执业行为的准则；法律服务人员与司法人员、行政执法人员相互监督制约的规范。
名家对律师职业的评价
律师这个职业是一个高尚的职业，这个职业在促进社会进步和维护法律与秩序方面，有著良好的传统和远大的前程。律师作爲国家进步的先锋，总是热情地捍卫人类的自由和法律的统治。对於那些有著敏锐才智、具有从事艰苦工作能力和抱负的年轻人来说，律师这个职业有著无限宽广的前景。这个职业会给予他们以识别人的品质和洞察力，这个职业会给他们提供一个机会，使他们能够在正确地执行正义与维护法律准则方面发挥他们的作用。 ——B·马利克
律师这个职业是一个伟大的职业，爲了完成这一职业的责任，这一职业的每个成员都必须忘我地投身於他的职责。律师是有才能者的伟大职业，无论环境的荣衰，还是命运的变迁，都不能阻止这些有才能者前进的步伐。从事这一职业需要具有渊博的知识、很高的精神能力和广泛的文化。
——基舒·普拉萨德
我要对年轻的辩护律师提几句忠告：你可以热血沸腾、激情满腔，但这种激情却要由理性来支配；你应当保持你的独立性和不妥协性，但要有节制，不失礼仪上的谦恭；不要束缚你奔放的情感，但要防止显得虚僞做作。
——戈帕尔吉·梅罗特拉
一个真正伟大、优秀和成功的律师必须具备以下素质：他必须掌握法律知识，并且是人类行爲方面的专家，他必须是口才流利的演说家，机智的策略家、优秀的指挥官，一个多才多艺的人，他必须对人类生活的各方面具有广泛知识；他必须对人和人的行爲方式有一种内在的知识。
——D·N·辛哈
征服世界的将是这样一些人：开始的时候，他们试图找到梦想中的乐园，最终，当他们无法找到时，就亲自创造了它。
——肖伯纳
一．前言
人的一生，从母体到坟墓，不过数几十年。人从一出生就注定着一步步走向死亡，产自一颗受精卵，归于一堆尘土，关于存在以前和毁灭以后的事我们不得而知。因而对于人生存的意义的探究，只能在我们所能了解到的这数几十年。那么怎样的人生算是有意义的呢？是不知所措虚度光阴浑浑噩噩捱到生命尽头，还是有一个细致的规划，不慌不乱地步步为营，细细品味千姿百态的世界更有意义呢？取舍显而易见。这就需要对于人生进行规划。而一个人的人生，很大部分时间都是以从事某种职业作为生活方式的。作为一个社会人，其存在的意义则很大程度上在于他所作出的社会贡献，而社会贡献则主要是通过职业上的作为来体现。因此一个人的职业占一个人人生的大部分，职业的选择和贡献也影响着其存在的社会价值。因此对于职业的规划显得尤为重要。职业的规划，一方面是由于人各有异，优缺点的不同会影响职业道路走得如何，对于一个人，只有可以扬长避短的职业才能更好地实现其价值。另一方面是由于人不是天生就能够从事某种职业的，而是需要通过成长过程中的积累和学习才能达到职业的要求，从而获得一份职业。尤其在现今社会，失业问题的严重性时刻悬挂在每一个等待走进社会的人的心中，要知道如何才能更有效地学习到职业所要求的知识和技能，则需要针对职业要求详细制定计划，一步步完成，避免因为失去方向而走偏或停滞。“机会是留给又准备的人的。”一句耳熟能详的道理提醒我们——正在学习过程中的我们，要想有一个有条理而有意义的人生，就要在客观评价自己的基础上确定目标，了解这个目标所需要的知识和素质，并为这个目标详细安排不同时期学习计划，完成一份完整的职业规划。
二．对自身的客观评价
对于自身的评价对于职业规划来说是最基本的。因为一个人的能力和性格会对所要从事的职业产生很大影响，或有推动作用，或有阻碍作用。因此有一个客观全面的自我评价是一份完美职业规划的前提。
首先从客观能力方面的评价。我是一名大学本科一年级生，就读于中央民族大学法学院。在步入大学之前完成了12年的普通教育，成绩在所在人群中属中等偏上。知识储备偏重文科，人文和社会知识比较充足，并能在此基础上形成自己的基本看法，不过由于储备有限，并不特别深刻或者有独到见解，仅是能较快理解吸收，在较浅层次上产生共鸣。不过我认为这是学习法哲学方面相对理工科学生的优势。受智商的限制和兴趣的影响，在理工科方面知识储备少，在逻辑推演等方面反应较慢。这是从事对法律逻辑要求较强的职业的薄弱点，并且几乎没有可以攻克的可能性。总的来说，学习能力较强，在达到职业要求的知识储备方面不会有太大障碍。在组织和语言方面能力一般。
其次是性格评价。对于自身性格的评价其实是较为困难的，因为人表现出来的性格往往会和内心真实的形象间存在差异，甚至会因为环境和对象的不同而有完全不同的表现。就一般人对我的评价而言，较为陌生的人的印象是较内向，沉静，不爱说话，低调，冷漠，有点不好相处。一般熟悉的人认为较好相处，性格较开朗，和善可亲，处事认真、谨慎、冷静，表现的较成熟，淡定。而18岁以前认识的人的评价基本是开朗，大方，幽默，善良，善于和人相处，有冒险和创新精神，有强烈的正义感，强势，有主见，但是比较大大咧咧，不顾细谨，有时过于冲动，容易固执己见。在我个人看来，其实我的原本性格是偏外向的，一般喜欢和人打交道，活泼开朗，积极向上，但是比较懒，粗心，不喜欢繁琐的东西。在慢慢成长的过程中，由于我本身想要变得比较成熟的意愿和周围环境的变化（到一个陌生环境上大学），导致我有意无意在向想要形成的性格方面靠拢，尽量冷静淡定，细心和谨慎。但是在此过程中又有一些自卑心理的影响，导致我在和人相处方面出现了点障碍，不太喜欢和一群人交流，更不喜欢被关注，因而有了冷和静的评价，这实际上是一种缺陷。从性格的变化中可以看出可塑性较强，假如能够继续发展下去，是会成为一个理智冷静，独立自强，追求稳定的女性。但是在自信心方面需要加强，才能形
成更加健康的性格。
最后是对职业的态度。在我看来，只有真正喜欢自己的职业，才能迸发出无限的热情为之奋斗，愿意使之成为贯穿终身的事业。很多人选择法学并不是出于自己的意志，或者至少不是十分积极追求态度，有的调剂，有的父母做主，有的随大流。而我是从小就想从事法律工作，并且一直以大学学法律为目标而努力至今。对于法律工作的认识，首先是小时候单纯觉得能够惩恶扬善，保护弱势群体，维护和体现正义是十分帅气，其次是年纪稍长之后在初步接触到社会时对于公平的渴求，再后来是对认识到法律带给社会的秩序和稳定，因而觉得极为神圣和迫切。因此在选择法律工作作为职业的方面，我存在着极大的热情，并愿意为之努力。
性格对于职业的影响远远超过知识的影响，因为知识只是在具体的工作中被应用，是整体工作的一部分，然而性格却是能影响整个工作过程的，它会在潜移默化中影响一些选择和做法，从而形成自己做事的风格，影响整个工作的发展态势。因此对于职业的影响，很大程度上取决于性格。
法律工作者所要接触的人群很多，因此善于和各种人打交道是必备条件。其次是严谨，无论是从事哪种法律工作，法律的适用都离不开严格和谨慎，因为法律的权威恰恰源于此。然后是冷静和理智，因为纷繁复杂的案件需要一颗清醒的头脑和客观的态度去理清思路，假如总是带入过多主观情感，则对明事理辨真假毫无用处。然后是独立和坚强。一方面法律工作者本身作为弱势群体的求助对象，当然首先要有可靠的形象，能够独当一面完成他们的委托；其二是处理法律问题，往往除了法条就再无可以倚靠的对象。而向来法律作为道德的底线（这是我个人观点），都是在遇到道德败坏到单纯道德规范无法调整时才会去适用法律，因此法律工作者常常要面对的几乎都是社会的黑暗面，如若没有一颗积极而坚强的心，则很难在这么多负面的影响下不丧失对社会的希望和对法律工作的热情。最后，也是最重要的一点，是始终保持着的善良和正义感。维持公平不是法律的最终目标，法律的最终目标是
通过正面和侧面向善的引导，实现社会整体的有序和稳定。法律一方面是善的保护者，另一方面也是依赖着社会的善良。因此善良和正义是每一个法律工作者内心最坚定的信念。
综上所述，我认为，在能力方面，我有学习法律的优势，但同时需要加强逻辑以及语言表达的培养。我性格中先天的积极和开朗和后天形成中的冷静和理智有利于我从事法律工作，但是在发展中与人交往的缺陷会对职业产生很大的负面阻碍。对于职业心态方面没有问题，但是随着法律学习的深入，需要更加深刻体会。
三．未来职业选择
综合考虑了我个人的评价和在学习了这么门课程之后所了解到的各种法律职业所需要的素质和能力，以及个人的喜好之后，我认为，我比较适合从事教学科研工作，成为一名大学教师。 通过课程我了解到了关于大学法律专业教师的一些工作。大学教师是分职称的，因此工作内容也就不同。关于讲师的工作内容，主要有：讲授、辅导高等学校的基础课、专业基础课、专业课的课程，答疑、批改作业，组织课堂讨论；参加实验室建设，指导实验教学；组织、指导生产实习、社会实践和社会服务；指导课程设计、毕业设计、毕业论文；负责学生思想政治工作，担任班主任或政治辅导员；编写教材及讲义，进行教育教学研究；编审教材及教学参考书；进行学生学习成绩的考试考核；进行科学研究、技术开发等。所以并不是我们以为的只用来上一两节课，辛苦程度远远大于我们的想像。至于收入方面，是视学校而定。然而作为教师这个职业，收入并不是吸引力，所以如果是抱着赚钱的想法，教师并不是个理想的职业。在生活状况方面，教师相比律师等职业，较为稳定，尤其是女性的话，在兼顾家庭等方面比较能协调。
作为一名教师，首先是寒暑假的休假是很吸引人的，其次教师面对的群体是学生，相对单纯，社交心理负担较小。然而教师的话，社会抗压性比较弱，不如公务
员或者律师等。所以如果要选择教师作为职业，就要做好这些准备。 要做一名大学教师，如果是想要做学术研究，首先在学历上要求较高，一般是硕士或者博士学位，所以读研是必须的。学术上要有一定的成就。
四．未来三年行动计划
有了目标，便需要与之相对应的详细计划了。要做一名大学教师，硬性条件是一定程度的学历水平。鉴于目前我本科的毕业尚还有三年，因此关于拿到硕士以上学位证书的计划暂且不做赘述。然而要拿到硕士以上的学位证书，首先是要考研，而能够考上研究生的基础，则在于本科这几年打好的基础。因此做好本科剩余这三年的计划是极为重要的。
首先是专业知识方面的储备和应用能力。法律的学习内容并不比别的专业少，而且也存在着相当大的难度，因此要抓好专业课的学习。目前已经修过了宪法，法制史，法学导论等课程，以及民法和刑法的一部分。从上学期成绩来看专业课排名处于中等偏上水平，但是仅只是考试并不能代表已经好好掌握了这几门课程。因此在专业课学习的方面，还要加强理解和记忆。首先是理解，不光是对法律概念，还有法条，以及凝结在法条背后的法律哲学体系。其次是记忆，因为考研也会有很大一部分偏重记忆的内容，而且准确的记忆是严谨适用法条的的基础。由于剩余三年的课程并不相同，因此只需要形成一个好的学习习惯，就能在各门专业课程中有的受益。因此在专业课学习上的目标和需要采取的行动可列为如下的表格：
1、董嘉鑫：你虽调皮却也可爱，幽默且又搞笑，虽聪明贪玩，但每一次作业都做的清楚认真，课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？但男子汉应当一诺千金，希望下学期每周末晚都能在餐厅和你共进晚餐！
2、姜满：你是个让人又疼又气的孩子，你活泼开朗，调皮好动，爱说爱讲，记得开学初，你总跑前跑后主动帮老师做事。老师觉得你特别能干，可是课堂上你爱坐着发呆，家庭作业总不能按时认真完成，老师知道你基础不是很好，可是如果你能多一份耐心和恒心，何愁妳补不了不足呢。孩子，努力吧，老师期待你更大的进步！
3、徐文轩：老师对你特别有亲近感，一来和老师同姓，二来你是值得老师夸赞的数学课代表，父母给了你聪明的脑袋，你却又非常的勤奋好学，学习习惯很好，所以你是班中出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗？我相信，你不会使我失望。
4、刘梓涵： 别看你是个男孩子，却很乖巧、贴心，知道为人着想，善解人意，这也可能是受家庭影响，这因为此，你人缘特别好。在学习方面，你很认真，一学期一来，你的学习习惯有所改善，课堂上例如不仅听课认真，而且能踊跃发言，课后作业书写较之从前进步斐然，虽然做作业速度较慢，思考时间稍长，但只要努力，勤奋，肯花时间，成功一定属于你！记得寒假坚持做口算题哦！
5、王子尹：亲爱的宝贝，你像个小仙子一样善良单纯，热情开朗。你的舞台渲染力让人惊讶，特别记忆犹新的是家长会上和升旗仪式中
你的表现获得了很多家长老师的赞叹，在学习上，你认真但是不够努力，课堂上发言积极，无论哪节课参与度都很高，但是课后缺乏砖研的精神，努力程度恐怕还不够，希望在新年里你能扬长避短更上层楼！
6、程樱雯：你是一个特别开朗特别可爱，特别热情，特别热爱班集体，特别会为人着想的孩子。在学习上你有一定的自觉性，能够做到不懂就问，课堂表象良好，课后作业质量高，成绩稳中求进，但是缺乏竞争意识，容易被困难吓倒，希望新年里能扬长避短更上一层楼！
7、张传威，你是个聪明开朗，情商特别高的小男孩。平日里你的身影总是穿梭在老师身边，你不仅是老师身边最机灵的小助手，也是班级里不可缺少的一份子，谢谢你孩子。在学习方面，你同样积极主动，成绩优秀，祝愿你百尺杆头更进一步！
8、张峻途：你是一个开朗活泼，聪明机灵，语言表达能力强的孩子，有强烈的好奇心，对问题有追根就底的毅力，诚实勇敢，学习自觉，上课积极举手，大胆发言，有个人独立的思想，学习成绩优秀，老师希望以后继续努力，争取更大的进步！
9、葛萌：你像山野中的小花，虽然默默无闻，却也有自己的芬芳。你热爱班级，尊敬师长，学习认真，特别在助人为乐、热爱劳动方面，是我们班名副其实的“好学生”。祝愿你在新的一年把自己的长处最大限度地光大发扬。加油，孩子
10、 杨子桓：可爱的小男生，老师觉得你就像个小小博士，爱思考，并且总一副思索的状态，爱看书，且种类很多，爱画画，画的猫惟妙
惟肖，但是在生活中却有些拖拉，缺少条理，这在很大程度上影响你学习的效果，所以请从整理房间整理抽屉开始学会有条理的学习生活！
11、曾文雅;一个人如其名的孩子，知道吗？老师特别喜欢你的文静端庄、落落大方的举止，还有你的努力，你努力改掉了不良的听课习惯，现如今，在课堂上老师能发现你专注的神情，时常听到你积极的发言，感受到你对知识的渴望。真棒！老师希望你各方面严格要求自己，不断完善自己，迎接更大的挑战，培养过硬本领
12、邹新航：你总是笑呵呵的，好像从未经历过忧愁，你分析问题常有独到之处，语言表达能力强，做事认真，老师很是欣赏你的这一点。只是你常很难安静下来专心听讲，如果少动身边的“小玩具”，多读书，把更多的时间花在学习上，相信你将会变得更加出色！
13、黄馨璐：知道吗？老师喜欢你，源自于天生对你的亲近，还有你出笔不凡的绘画水平，让我很是佩服和喜欢；同学喜欢你，是因为你性情温和，乐于助人。唯一不足时你还不是特别放得开，平时上课发言不踊跃。其实，每次你回答得都不错，你应该相信自己。在新
的学期中，老师希望你把手举得高高的，加油
14、杨辰;你懂礼貌，讲卫生，开朗大方，与人为善，知道为别人着想，老师特别喜欢你，在学习上，态度较之开学，有个明显的进步，课堂听课认真，课后能按老师要求完成作业，但是书写还是很马虎，这在很大程度上影响自己成绩,的希望寒假能好好练字，争取开学
能有进步！
15、王婷：你乖巧、可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。你关心集体，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友，相信你会更出色的。孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地！
16、邓淦元：在学校，你是个很听话懂事的孩子，学习也很有起色，经常看到你利用课间时间默写单词，或者阅读课外书，这些改变，老师看在眼里喜在心里，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的！
17、何惧：在你妈妈面前，你是一位说话响亮，调皮可爱的小男孩，可在老师面前，你却是一位在课堂上说一句话就会脸红，害羞的小男生。其实你挺不错，回答得也挺好，寻找到属于你自己的那份信心和勇气，大胆表现吧，你将是优秀的。
18、朱嘉乐：你很聪明，而且爱动脑筋，通过你的努力，这学期你的学习习惯有了很大的转变，成绩进步很快，课堂上爱说悄悄话的习惯也慢慢改掉了，与人相处也变得和善，知道为人着想了，所以说，你的进步真是有目共睹，祝贺你孩子！
19、宁静：看过你文情并茂的作文，了解到你是一位内心世界十分丰富的女孩，事实上你的确是个少见的善良单纯，有着超出年纪的懂事和体贴，所以老师同学发自心底的喜欢你的这一个性，并且都很乐意和你这个大姐姐一样会关照的孩子相处。在学习上，你认真，努力，在稳重求进，相信只要持之以恒，你会拥有骄傲的成绩的
20、 纪朱耀 你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的男孩，也树立了你的威望，你是老师的得力助手，我为你喝彩，我为你骄傲！愿你我共携手，共创班级美好明天！21、蔡一帆：我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽、仗义，你快人快语，直抒胸襟，同时又单纯重义气！你头脑聪明，思维开阔，对新知的掌握特别的快，只是生活上海缺少条理，祝愿你新的一年百尺竿头更近一步！
22、刘梓鹏：你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！
23、臧艺涵：你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮助教师排忧解难，帮助其他同学攻克难关，我对你充满了感激之情，我想得到你帮助的同学也会经常感谢你。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。我为你感到无比的自豪。 愿你健康、快乐、上进！
24、刘看村：你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好，老师真的特别喜欢你，愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的小学生！
25、朱仁杰：虽然你性情温和，言语不多，却看得出你样样要强，不
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