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最美教师事迹材料
我叫+++，是+++中学一名普通的高中++教师，自++年执教以来，一直以自己勤奋踏实的工作作风，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个教师的神圣职责。在校领导和同事的深切关怀下以及自己的不断努力下，我也在不断地成长着、收获着。现将我这五年来的工作总结如下：
一、热爱学生、为人师表
自工作以来，我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。
“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。”——这一直都是我的育人准则。古人说：“亲其师，才能信其道。”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，我特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。课堂上，发现有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了，我会立即找其了解原因，寻找对策。 当然，每一个班里都会有一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，他们常常会遭到冷漠和厌恶，但是在我看来，无微不至的关怀似乎比讽刺和挖苦更能令他们进步。因为每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。所以我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。事实证明，这种做法还是显有成效的，当时班里的几个学困生对待学习的态度发生了变化，成绩也有了较明显的提高。
除了扮演好教师的角色以外，在班主任工作期间，每天，我都坚持早到班，迟下班，及时的关注学生的思想动态，生活上有困难就给与帮助，学习上有困难就给与指导。“感人心者莫先乎情”，由于我的耐心教育和真心付出，渐渐地师生间的距离近了，学生对我的信任度也越来越高了。现在虽然他们已经步入了大学的殿堂，但每年的教师节，我的办公桌上、电子信箱里都会收到许多来自天南海北的祝福，我想，一个老师，最大的幸福莫过于此。
二、注重学习、勤奋钻研
“腹有诗书气自华。”教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了给学生做榜样，作为一名教师，特别是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。必须坚持学习，不断学习，唯有这样，才能永远保持一颗鲜活的心灵，“给孩子一杯水，自己先得有一池的活水。”每年，我都自费购买许多教育教学的期刊杂志。读书，是我经常必做的功课！因为热爱阅读，所以，阅读也回报了我。一则则课堂教学实录与反思给我提供了优秀的教育资源，让我把课堂经营得风生水起。
读别人的文章，但也更应该有自己的想法与感悟。多年来，我既学习业务知识，又阅读各方面的书籍；既向同行学习，学习同事教材处理方法、驾驭课堂、研究问题的能力，又向专家学习，读理论著作，听专家的讲座，领悟专家的教育
思想和先进的教学理念。我在渴求学习现代教育理论与他人的经验的同时，勤于思考，勇于探索，并认真地总结反思，将其内化为自己的东西。
在教学中，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，坚持课堂教学改革，不断探索课堂教学新途径。课堂上我有意识地让学生参与到课堂中来，循序渐进地培养学生的语文素养。我注重把深的讲浅、把难的讲易、把易的讲透，把看似平常的问题讲得有意思，富有生命力。久而久之，许多学生对语文学习的兴趣越来越浓厚。
另外，作为一名年轻教师，我在课前非常重视备课，在备课中一直要求自己要做到“五备”，即备教材、备学生、备教法、备教学用语、备板书；课中激情投入，处理好教学的各个环节，使课堂具有吸收力，引起学生学习兴趣；课后认真反思自己的教学过程，听取学生的意见和建议，分析成功之处或欠缺所在，制订进一步的改进措施。
“一个教师，要赢得学生的好感与尊敬，就首先要把课上得既扎实又生动；一个教师要赢得社会的认可和肯定，就首先要拿出一流的教育教学业绩。”我坚信：“只要真情付出，用心教学，就会有丰厚的回报”。
三、恪尽职守、锐意进取
从事教育教学工作以来，我恪尽职守、任劳任怨、教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准来要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在日常的教育教学中，为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和教育活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，所以在学校举行的新秀课大赛中自己的表现也得到了领导的一致好评，并多次被学校评为优秀教师。
不过，在工作期间， 我既教书又育人，还经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
总之，回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。我在教育这块责任田里辛勤地耕耘，默默地奉献，逐渐取得了较好的工作成效，得到了学校、家长、同事的一致好评。付出就有回报！沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一名平凡的人民教师，我知道自己肩上的担子是多么重，要走的路还多么远，我将继续凭借毅力与智慧，肩负着更多的关注与责任，在教育这方平凡而神圣的舞台上努力追寻、前行……
我愿在教师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，感谢老师们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上，因为我们是同行者；感谢领导对我的信任、支持、理解和帮助，没有您们的帮助和支持，我会偏离方向；只有领导、老师、我、我们永远在一起，我们的事业才会无往而不胜。
最美女教师——张丽莉同志先进事迹材料
张丽莉，曾用名张旭弘，1984年1月19日出生，女，身高168厘米，中共预备党员，黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师，1997年至1999年在佳木斯第三中学读初中；1999年考入依兰师范学校；2004年专升本进入大庆师范学院；2007年毕业于哈尔滨师范大学；毕业后就职于佳木斯市第十九中学。
2012年5月8日，张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，现已逐渐康复。
媒体报道此事之后，张丽莉变成了家喻户晓的英雄人物，无论是网络上还是媒体报道中，"最美女教师"都成了张丽莉的代名词；目击车祸的同事回忆：“当时那种情况，换个人可能需要考虑一下才会冲上去，没想到丽莉能够如此毫不犹豫。”
张丽莉的丈夫是李梓烨，二人于2007年相识，2009年结婚，一直很恩爱。她每天早晨5点多起床，7点多到校，晚上9点左右才回家，再备课到半夜。她为人热情宽厚，对待工作十分认真。
事件发生后，人民日报、新闻联播等主流媒体，纷纷报道了“最美女教师”的感人事迹，黑龙江省主要领导要求医院全力救治张丽莉，黑龙江全省掀起向张丽莉学习的高潮；紧接着，中华全国总工会授予张丽莉全国“五一劳动奖章”称号，全国妇联授予张丽莉全国“三八红旗手”荣誉称号，教育部也授予张丽莉“全国优秀教师”称号。 成长经历
车祸前，她淡然恬静、明媚如花；车祸时，她挺身而出，化身最美天使；车祸后，她的大爱为人们推开一扇窗，爱之花正怒放。
一个阳光、向上、善良、有责任心，有憧憬也有迷茫的80后女教师
张丽莉的网名是“华丽内心”，她的QQ空间叫“一脸幸福”。
点击进入“一脸幸福”的空间，翻看着她多年来写下的心情文字，品读她的演讲稿，如同聆听婉转悠扬的琴声，字里行间透出她的懂得感恩的人生态度、乐于施爱于人的人生追求。
“在有生之年，不倾国、不倾城，只是倾尽所有去爱。”这是她曾以敲打键盘的方式流露的心声。
在用一字一句，点点滴滴去还原张丽莉的成长拼图同时，我们也读懂了她，读懂了这个让整个中国感动的丽莉。
当故事被传阅，善行被传播，相信会让更多的人重新审视社会主流风气，重新衡量自己的选择。
教育世家里编织儿时梦想
“长大后我要成为你”
“小时候，经常怀揣羡慕，偷偷地阅读爷爷案边那一本本已被翻旧泛白的教科书，翻看一摞摞用红笔批改过的作业本„„”
爷爷是老师，家中常飘书香。一个稚嫩的小女孩，常常看着家中进进出出的大哥哥、大姐姐们，感觉无比羡慕。如今，爷爷翻旧泛白的教科书，家中书房传来的爸爸与爱徒们谈至兴起时的欢声笑语„„这些都是丽莉脑海中的温暖记忆。
那时，她比别的孩子更早知道，世界上有一种爱叫“师生情”。当时，稚嫩的张丽莉在心底暗暗种下了一粒“当一名老师”的种子，“长大后我要成为你”。
带着母亲遗愿考上师范校
“试想，如若妈妈还在，红日背景下的三口之家该是一幅怎样的人间美景？” 2004年的冬天很冷。那个冬天，家传噩耗，张丽莉的母亲癌症晚期，已到弥留之际。正在紧张复习准备考大学的张丽莉匆匆赶回家。在病床前，她一边复习功课一边照顾母亲，陪母亲走完人生最后一段日子。
母亲的离世，对她是个不小的打击。带着母亲临终的嘱托，收起悲伤，张丽莉挑灯夜读，最终考上了哈尔滨师范大学中文系。
一路走来可以发现，张丽莉一直在向做一名人民教师的目标迈进着。初中毕业前，张丽莉坚定地将依兰师范学校写在了报考志愿表的第一栏。
大学毕业回佳木斯任教只为守在爸爸身边
“血浓于水的亲情不能复制，爸是生命中唯一的亲人了。为了照顾他，我要回佳木斯任教。”
张丽莉是爸爸贴心的“小棉袄”。这么多年，一直与张丽莉形影不离的全家福后面，写着“我和爸爸相依为命”，虽然字迹已模糊，照片已泛黄，但张丽莉的细腻与感伤清晰可见。
2007年，大学毕业后，张丽莉并没有像离巢的小鸟，远走高飞，而是选择回到佳木斯，在佳木斯市第十九中学当了一名老师，回到了父亲的身边。
透过张丽莉只言片语的心情文字，可以感受到她有一种深深的满足感和幸福感。她说，她喜欢和爸爸在夕阳西下的时候漫步街头，即使两人默默不语，在她看来，也是一种无以言说的幸福。
在和父亲散步的那一刻，张丽莉是微笑的。她会时不时地侧目看看身边慈祥的父亲，再看看挂于天际的美丽夕阳，然后深吸一口气，从心底里说一句“多美好的日子啊！” 初涉社会偶有小迷茫
“生活用不经意的点滴，来装饰我原本波澜不惊的生活，但我更加期盼它将会用心安排给我的缕缕惊喜，因为，那才是我生活中的主色调”
从校园走进社会，张丽莉很淡定、很努力。
参加工作后，丽莉的生活环境变了，生活中的角色也变了。安静下来时，丽莉总会有感而发，文字中透露出淡淡的小迷茫。看着自己剪短的头发又长长了，她写道：忽然
觉得人生很多东西犹如自己的发丝，虽然熟悉，却数不清楚它的千丝万缕。但人活着又不能像头发一样，发型不如意可以随意剪烫，颜色不喜欢可以随性烫染„„但生活又怎么能够如此随心所欲呢？随后，她会安慰自己说：其实仍旧不够成熟，可是懂事还不够吗？成熟太累，懂事就好！
带着小迷茫的张丽莉并没有不知所措，并逐渐适应了工作节奏，她说：人的生物钟真是很厉害，即使我一再提醒自己今天是周日，可以睡个懒觉，可是已经适应的作息时间仍旧早早地将我从睡梦中叫醒！
她努力工作，她很忙碌，却安心享受着这样的忙碌，她说：每天的生活那叫一个充实！
如愿走上三尺讲台毫不吝惜放飞师爱
“终于，要真正走上我向往已久的三尺讲台，我急切地恳求他们(家人)赐予我一剂能够成为优秀教师的灵丹妙药。得到的答案是：为师，别吝惜你的爱，将师爱放飞。” “时光如白驹过隙。似乎眨眼间，我便由三年前刚刚从大学毕业的青涩学子，成长为奋战在教育一线的一分子。我一直在用爱心，陪伴学生们成长。”2007年9月，23岁的丽莉终于站在了三尺讲台之上。
丽莉像所有80后一样也曾有过焦虑：其实，生活中，很多事情没有外表所伪装的那样，真的可以让你望而却步，真正让你止步不前的，仅仅是你自己头脑中的胆怯和所有的假想而已。勇敢迈出第一步，你就会看到不曾享受过的风景„„我是80后，我的学生是90后，怎么能相处好呢？她给自己的答案是：带着你的善良出发。要记住，多给孩子表扬和鼓励。
“以后这三年我们就要一起走过了，初一三班是我们的家，我们都是一家人，初中三年要学习生活在一起，我们要互帮互助、互相关爱，我们是兄弟姐妹，一起携手走过三年。”丽莉老师的话，学生们至今都还记得，学生们亲热地叫她“丽莉姐”。 “我，是你们的老师，就要对你们负责。”这是丽莉常挂在嘴边的一句话。 未当妈先当班主任用母爱浇灌每名学生
“用爱心浇灌孩子的心灵，用耐心期待学生的成长，用信心见证从事教育事业时最初的诺言——心怀师爱，温暖你我。”
2009年，张丽莉当上班主任，虽然认为自己还是青年教师，有些胆战心惊，但仍
接下了班。两年的实践教学，她明白了，只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生。 丽莉的父亲说，那时，张丽莉每天早上6点半前准时到校，每天晚上八九点才到家，到家就成了“一滩泥”，但休息一会儿后，就给家长打电话，交流学生们的情况。 2009年冬天的那件事让闫泓佚至今铭刻在心。班里有位同学生病了，丽莉老师领着班干部去看望。过马路时一辆自行车因为路滑直冲过来，眼看就要撞上了，身边的丽莉老师一把将他揽在怀中，丽莉老师却被自行车撞个正着。“孩子，没事吧？”这是被撞后丽莉老师说的第一句话。闫泓佚的目光停留在老师被车子刮开了大口子的裤子上，他忘不了几天后张老师一瘸一拐来讲课的样子。
“来，我们一起过马路，别着急，慢点，看着点儿车。”这些话16岁的闫泽坤每天都要听上一遍。
“她把全部的爱都倾注在学生身上了。”张丽莉的同事靳艳萍老师说，“丽莉几乎把周末和课余时间都用在与学生交流了。张老师和每位学生家长都非常熟悉，经常电话或短信交流学生的学习和生活情况，不少后进生到了张老师的班上，都有长足的进步。学生为什么喜欢她，因为她用爱心善待每名学生。看到学生的扣子没系好，她会上前整理；看到学生衣服脏了，她会帮着洗。哪个学生会不喜欢这样的老师！”
任教五年由爱出发成为最受欢迎老师
“作为教师，如果孩子们期盼一缕春风，那么，我愿献上整个春天；如果孩子们渴求一滴海水，我愿倾其一片海洋；如果孩子们要撷取一片红叶，我愿给予整片枫林„„而我所需要的，只是在青春年华，放飞师爱，伴着我可爱的孩子们，风雨兼程，一路同行！”
一页页翻看张丽莉QQ空间里的细碎文字，一字一句都透着她对学生们深沉的爱。“我是幸福的，因为我用无私的心，滋润了孩子稚嫩的心，是你们让我感觉到青春的美好和生命的可贵。”
“一转眼就要跟着孩崽子们进初三了„„”“徒儿们，今天一定要长脸噢！百天倒计时开始！”“孩崽子”、“徒儿们”，张丽莉总是这样称呼她的学生们，而张丽莉也成学生们口中的“美丽的丽莉姐”。
任教5年，张丽莉由爱出发，一直在学生身边，与他们风雨兼程。
在张丽莉的空间里，写满了学生对她说的话，这些都是她一个字一个字敲出来的，她珍视学生们对她的爱。比如“‘往往，最感动的时刻是，来自被老师想起，而最美好的时刻也是源于想起了老师您。即使，你我没有约定，但却有默契。老师，元旦快乐！’——元旦收到来自爱徒祝福短信中，最给力的一个！Happy！”【最美女教师事迹】
如今，在教室的小黑板上仍留着张丽莉写下的“距离中考仅有36天”的字样，在教室的最后一排，她给自己留的课桌，仍每天有学生擦拭。曾经，在不讲课时，她就坐在学生中间，她也会听别的老师讲课，提升自己的讲课水平。
2011年，她被同学们选为“2011年度最受学生欢迎的老师”，还颁发了奖状。这一定是她最喜欢的一项荣誉，因为这是学生对老师的认可。
键盘敲击出美丽心情满满的都是满足幸福
张丽莉希望她的美丽心情，也能带给孩子们。她经常给孩子们诵读经典诗文，她留给孩子们的作文题目，是诗人一般的“你是我心中最美的风景”、“那一刻，我的世界春暖花开”„„
我是一个幸福的小孩儿。如今要奔三了！
我将乐于助人，做一个温暖他人的自己。
我希望学生们都早点像我一样，每天过着幸福甜蜜的生活！
压力大多来自放大的自我，要学会放下。
“幸福藏在每天的生活中，上QQ，充黄钻、畅快地K歌说偶像、向漂亮YY进军，我要减肥！”
还好，明天就周五了！还好，这周的晚课都上完了！还好，今天上午能听张姐的课！还好家里还有一个饭盒„„吼吼，我咋这么幸福呢？
学生们都记得，“丽莉姐”最喜欢的一句诗就是“面朝大海，春暖花开”。她的阳光，让学生们更向上，她的坚强让学生们更执著。
“80后”的丽莉年轻时尚，她说要做个明媚的女子。她的QQ空间页面上，缀满红色的玫瑰，她早晨起床后第一件事就是拉开窗帘，欣赏清晨的风景。
她的网名叫“华丽内心”，她的空间叫“一脸幸福”，她的个性签名是“思路广、欢乐多”，她的QQ空间寄语是“做个明媚的女子，不倾国、不倾城，只是倾尽所有去爱。”
她喜欢“庞克摇滚团”，喜欢有着笑眼的韩国帅男张根锡，会在日志大胆地写下“张根锡，做我男朋友吧！”然后再加上两个“吼吼„„”自我解嘲。
她也有小女子的娇态和向往，“那些漂亮的衣服，等着俺哦！”
在工作之余，她也会“打扮漂亮儿滴，出去high去喽！吼吼„„”
她也用文字记录生活中的小温馨。“威(老公的小名)他爸在吃饭时很‘幸运’地吃到一粒沙子，并十分镇定地说：亏得牙窟窿大！我倒！哈哈哈！太幽默啦！”
她的生活丰富多彩。她会和老公度蜜月时戴着大草帽、穿着有鲜花朵朵的大裙子，站在海边吹海风；她会在新年晚会上，穿上高跟鞋和晚礼服羞涩地走上舞台；她也会在学校晚会上客串主持人，语言流畅，举止大方；她还会和同事一起照相时恶搞，伸出舌头扮鬼脸，也会抬起脚，模仿韩国“nobody”的经典姿势„„
车祸时，丽莉和她的徒儿们正在备战中考。几天前，学生们的丽莉姐还站在讲台上讲课，妙语连珠、引人入胜。如今，教室墙上依旧挂着距离中考还有36天的倒计时板，这是当初丽莉和学生们一起挂上去的。“徒儿们”还记得，丽莉姐说过，等数字变成0的那天，她要领着大家好好玩上几天。
“当大难来临的一刹那，谁能预知自己的命运？当命悬一线的瞬间，谁能握紧亲人的双手？于此时的人们，生命的存在才是最大的幸福，不论以怎样的形式，不论身体的躯壳是否完整，他们所需要的仅仅是将自己的生命延续。所以，有生的日子都要快乐！”她做到了，在车祸的瞬间，她拯救了学生的命运。她感动了这个世界。
临危不惧 舍己救人
回顾张丽莉受伤的那一幕，第十九中学教师李金茹泣不成声。
那天，距离李金茹几米外的张丽莉站在车旁正在疏导学生。突然，原本停在路旁的客车猛地向学生们冲过来。危急时刻，只见张丽莉向前一扑，将车前一名吓傻的学生用力推到一边，自己却被无情的车轮碾到了下面。
“我当时第一反应是丽莉完了，大喊快救张老师。孩子们也高喊，张老师怎么了！”李金茹说：“其实丽莉当时如果躲开完全有充足的时间，但她把精力放在救学生上了！”
“最美教师”张丽莉事迹
5月8日晚，在佳木斯市第四中学门前，正当一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来。危急时刻，她一把推开了身边的两个学生，自己却被卷入车下„„
5月8日20时30分许，佳木斯市第十九中学下晚自习的初三学生涌向四中校门（因学校正在装修，初三学年借用四中校舍），没想到他们的前面正面临着危险——停在胜利路北侧第四中学门前的一辆金龙大客车突然失控，连撞两车后向校门口的学生们撞来。
“面对失控冲过来的汽车，张丽莉老师可以选择退避，但她用手推开、用身体撞开了身边的学生，随即被卷入车下遭到碾压，如今，她双腿高位截肢。张丽莉老师感动了佳木斯，她是我们佳木斯人的骄傲。”11日傍晚，在佳十九中，副校长靳艳萍眼含泪花讲述了三天前发生的心痛一幕。
客车撞来，张老师选择了向前【最美女教师事迹】
张丽莉，出生于1984年1月19日。2007年，她从哈尔滨师范大学中文系毕业后，来到佳木斯十九中任教。年轻善良、漂亮大方、开朗爱笑，张丽莉在学生中有着极强的亲和力。 “我刚出校门，惨祸就发生了。”十九中学生刘晔目击了8日那起惨祸的经过——“当时有几个学生背对着前面的大客车走着，完全不知道危险。”“张老师冲了过去，救出两个学生。这时前面这辆大客车撞到了一辆依维柯客车，而张老师已被碾车底下去了。随后依维柯客车又撞向了对面的一辆本田轿车。”还在医院接受治疗的学生孙智鸿说，当时肇事的那辆客车冲出去三四十米，张老师向前一扑，用手将车前一名已经吓傻的学生推到一边，又用屁股将旁边的一名学生顶到了一边，她自己却被猛冲过来的客车撞倒在地。
“张丽莉老师当时面对着车，离学生有一米多远，如果想躲，闪一下就行了。” 十九中初三七班班主任李金茹说。
初三九班班主任王玉文老师说，他在医院看到张丽莉的片子中显示腿上的骨头都已分离。 张老师有时清醒，有时不清醒，直到后半夜血压稳定后才做的手术。
美丽女教师，再也无法站上三尺讲台
佳木斯市中心医院院长曹洪涛告诉记者，当天21时许，他们收治了6名伤员，5名学生1名老师，其中一名学生只是手外伤，并不严重，现已离院，其余4名学生伤势不是很严重，还在医院接受治疗。受伤最严重的是教师张丽莉，经多名专家联合会诊和全面检查后，医院初步诊断张丽莉为双下肢碾压、失血性休克、骶骨骨折、双上肢及双手碾轧伤，生命垂危。当晚23时30分，中心医院医护人员历时5个半小时，为她实施了“急诊双下肢高位截肢术”。 10日上午，张丽莉病情有所好转，但还没清醒，还没脱离危险期。经哈医大二院ICU主任李海波教授、骨外科主任韩剑锋教授与该院的各科专家一起会诊，张老师的情况不容乐观，院方将严密观察病情变化，24小时监测生命体征，时刻注意并发症的发生。因为在今后3~4天内可能出现感染及心脏、肾脏等多脏器衰竭的并发症高发期，皮肤及肌肉组织不排除存在继续坏死的可能，随时都有可能危及生命。
曹洪涛表示，中心医院已专门组成救治小组，动员一切力量，不惜任何代价，全力以赴救治张丽莉及其他受伤学生。
被轧伤后清醒时，她还说要先救学生
同事李金茹当天晚上一直陪着张丽莉，在医院呆了一夜。“被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在医院时还对我们说要先救学生，后来就完全昏迷 了。”李金茹数度落泪，“经常在马路上引领学生的她却倒在了马路上。”
“她是我们的教学新秀，语文教学水平较高的一位老师。要么不做，要做就做得最好——这是她的座右铭。”副校长靳艳萍说，2007年张丽莉才来学校，年轻的她经常主动去听老教师的课，进步很快。语文教研组长张立波老师是张丽莉的师傅，二人感情特别好，张丽莉高二时母亲去世，参加工作后一直跟着张立波，二人相处得像母女，张立波生病时都是张丽莉在身边照顾、帮着料理家务。张丽莉出事后，张立波悲痛过度已经病倒在床。
靳艳萍说，张丽莉在危急瞬间救了两名学生，事发时场面特别混乱，校方目前还没找到被救的学生。
没做过母亲的她，把班里的孩子当成自己的孩子
待学生就像自己的孩子。张丽莉是十九中学初三三班的班主任，她把班里53名学生都看成自己的孩子。没做过母亲的她，却把母亲这个角色诠释得最美。
学生闫泽坤回忆说，每次放学和张老师一起出校门，她都会拉着我和同学说：“来，我们一起过马路，别着急，慢点，看着点儿车。”没想到，她为了保护和救同学被车撞倒，被截掉了双腿，我和同学们都特别难过。闫泽坤说到这已经泣不成声。
学生闫泓佚说，2009年冬天，我读初一，班里有个同学生病了，张老师领着班干部去看望。准备打车时，一辆自行车因为路滑摇摇摆摆地撞了过来，张老师一把将我揽在怀中，车子刮坏了她的皮裤子，而她的第一反应却是问我：“孩子，你没事吧？”张老师就像妈妈一样，待我们就像对待自己的孩子。
“夏天她在教室地上洒水为我们降温，冬天她买来电水壶给我们烧开水喝。”学生张佳岩说，放学时学生等不到来接的家长，她就主动打车送学生回家。开家长会时，她给每个家长买水喝。“我们全家都喜欢她。”
“听说这事后，这两天我一直没睡好觉。”学生家长赵雅波说 ，丈夫去世后，身体不好的她和儿子相依为命。张老师得知情况后，每个月都给孩子100元钱，“从初一开始到现在，三年了，寒暑假也没落过。”
丈夫说：“她是我的唯一，我是她的依靠。”
11日，记者在佳木斯市采访时了解到，张丽莉老师舍身救学生的事迹，在该市大街小巷广为流传。
11日，在佳木斯市中心医院ICU重症监护室门前，摆满了学生们送来的花篮，不断有老师和学生来看望张丽莉。做完高位截肢手术的张丽莉仍在昏迷中，身上还连接着各种监控仪器，淡蓝色棉被下半部空荡荡的，还没脱离生命危险。“我告诉他们，马上要中考了，要以学习为主，不用来了。” 张丽莉的丈夫李梓烨，满脸憔悴，还沉浸在悲痛中，这时还在为妻子的同事和学生着想。
“我天天去接她，就那天有事没接。”李梓烨直埋怨自己，“不想再回忆那个场景了，心里太难受了。”
李梓烨和妻子张丽莉2007年相识，2009年结婚，一直很恩爱。 “她每天早晨五点多起床，七点多到校，一直到晚上九点左右回家，再备课到半夜，特别要强。”李梓烨说。 “2010年年末，她流产后没休息几天就上班了，并且说等送走这个毕业班后再要孩子，还有一个多月就中考了，可是没想到出了这事。”李梓烨痛苦地低下了头，“我接到电话赶到医院时，看到她腿上都是碎肉，几乎没有跟骨头连着的。”
“没法想象她醒来后看到自己失去双腿的样子，我都不知道怎么跟她说。”李梓烨说：“不管以后怎么样，我都是她的依靠 ，她就是我的唯一。”
“爱的接力”救助“最美女教师”张丽莉
为救学生被车碾断双腿 ， 张丽莉义举感动国人
两台救护车，护送一个病人，辗转300多公里，从佳木斯到哈尔滨，沿途各县医院救护车紧急待命。母亲节当天，佳木斯市第十九中学初三三班的语文老师张丽莉被转送至哈尔滨医科大学附属第一医院的重症监护室(ICU)内。
在5月8日一次交通事故中，她一把推开已吓呆的学生，自己却被车碾断了双腿，她今年刚满29岁„„这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心。在网络上，数以万计的网友纷纷留言为“最美教师”张丽莉祈福祝愿。她的事迹和病情牵动众多国人的心，引发了一场“爱的接力”„„
现状：依然属于创伤急性期阶段
为了让张丽莉得到最好的治疗，今天凌晨3点，张丽莉被转至哈尔滨医科大学附属第一医院，黑龙江省卫生部门组织了专门的医疗团队，并从全国请来专家为张丽莉会诊。
在今天下午的新闻发布会上，哈尔滨医科大学附属第一医院重症监护室主任赵鸣雁介绍，经来自北京的专家与本院专家会诊认为，张丽莉目前依然属于创伤急性期阶段，前一段的抢救治疗取得了阶段性的胜利，暂时生命体征平稳。在今后的治疗中依然可能出现包括腹部、肺部、创伤切面在内的各种各样的问题。目前，医院已经针对张丽莉老师的病情制定了严密的治疗方案。
经多名专家联合会诊和全面检查后，医院初步诊断张丽莉为双下肢碾轧、失血性休克、骶骨骨折、双上肢及双手碾轧伤，生命垂危。5月8日晚23时30分，当地医护人员历时5个半小时，为她实施了“急诊双下肢高位截肢术”。
回顾：为了学生她迎着危险冲了上去
张丽莉是佳木斯市第十九中学初三三班的语文老师，由于学校校舍装修，初三学年的学生在佳木斯市第四中学借用校舍上课。为了方便学生上下学，学校找来大客车接送学生。5月8日晚8时38分，下晚自习的学生走出校园，在佳木斯市胜利路第四中学门前，一辆大客车正等待着放学的学生。
据大客车司机肖某某交代，在等待时，她在驾驶位和别人有交接东西的行为，导致腿部拌到了制动杆，从而使大客车冲向了刚刚走出校园的学生。
“当时肇事的那辆客车冲出去三四十米，张老师向前一扑，用手将车前一名已经吓傻的学生推到一边，又用屁股将旁边的一名学生顶到了一边，她自己却被猛冲过来的客车撞倒在地。”在事故中受伤的学生小孙讲述了当时的情况，和小孙一样，还有4位同学也在事故中受伤，幸运的是他们都没有大碍。
“张丽莉老师当时面对着车，离学生有1米多远，如果想躲，闪一下就行了。”十九中初三七班班主任李金茹说。
然而，张老师并没有选择躲避，为了学生，她迎着危险冲了上去。
反响：数百名市民自发在医院门前为她送行
离开佳木斯市去哈尔滨治疗时，数百名市民自发在医院门前为张丽莉送行。进入哈尔滨市区，自发前来的的哥在入城口处等待迎接她。从今天上午开始，陆续有哈尔滨市民来到病房门前为张丽莉献花、加油。
记者从佳木斯市委宣传部得知，张丽莉出生在一个教师世家，爷爷、爸爸都是老师，成为一名教师是她从小的愿望。
2007年，张丽莉走出校门，如愿地成为了佳木斯市第十九中学的一名语文老师。在工作中，她刻苦钻研获得学校领导和同事们的一致好评。2010年，张丽莉当上了现在初三三班的班主任，她的细心和耐心让她成为了53个孩子的好妈妈。然而，2011年，本来已经怀孕的她因为劳累而失去了腹中已经到来的小生命，此后，由于工作繁忙，她也一直都没再要孩子。 “最美教师”张丽莉的事迹在网络上引起了广泛关注，网友们转发与张丽莉有关的新闻，并纷纷评论称赞张丽莉的英勇举动，并为她祈福祝愿。
网友王小闹MOMO说：“最美教师，你的奋力一推，拯救了两条花季生命，感动了龙江大地！愿您早日康复！”
网友L-is-o说：“要多勇敢才能在飞驰的车前冲上前，心里要多有力量，才敢以自己的命和死神做交易换孩子。最美教师，既是最美的老师，也是心灵最强大的人。”
网友“好一个杨坤”说：“这种危难之下本能的反应，是如此的难能可贵！”
让平凡之美润物无声
“做幼儿教师这么多年了，孩子又哭又闹的，天天跟他们在一起，你烦不烦呀!”每每听到这样的疑问，她总是笑笑说：“跟孩子们在一起是很快乐的”。这就是一位平凡的幼儿教师最美的心声。
XXX老师是一名从教30多年的幼儿园老教师，从踏上工作岗位到现在，她一直奋战在幼教第一线，默默耕耘，无私奉献，勤勤恳恳、踏踏实实地工作着。和她年龄相仿的老师，都因年龄原因相继退为后勤老师或保育老师，而她却依然冲锋陷阵坚守在幼教一线岗位上，现如今在带班的老师中就属她年龄最大，面对繁重的工作，琐碎的事情，她却毫无怨言，坦然面对。依然象年轻教师一样，除了每天正常的带班工作外，还积极参加园内各项活动比赛、研讨、赛课等任务，并都能取得较好的成绩，发挥了学科带头人的示范带头作用。她虽没有留下骄人的业绩，也没有做出惊人的壮举。但正是在这平凡和朴实中，她用教师的职业道德诠释着一名普通幼儿教师存在的价值!
一、爱岗敬业，严于律己。
作为一名教师，一名市级骨干教师，她在思想上严格要求自己，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，始终把师德放在首位。在工作中、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，团结助人。不管是青年时期还是现在，都一如既往的坚持自己的信念。
在工作中能刻苦钻研业务，积极探索教育教学规律，参加教育教学改革。三十年里，她带过各年龄层次的班级，但不管带那个年龄班，她都能认真组织好幼儿的一日活动，把握好活动中的各个环节，认真备课，精心制作幼儿的教具学具，认真上课，认真反思。能面向全体幼儿，重视个体差异。能组织幼儿积极参与环境布置，使班级的游戏活动、区域活动开展得有声有色。张老师具有热爱幼儿的职业情感，关心、了解、爱护和尊重每一位孩子。在传授知识的同时，积极引导、促进幼儿全面发展。同时也能做好家长工作，利用业余时间家访，与家长保持密切的联系，真正令大家觉得感动的是张老师三十年如一日的那种对待工作的热忱和认真是大家所不及的，“老当益壮”，“人老心不老”，“张老师，做什么事都那么认真” „„每每谈到张老师，都能听到老师对她的夸奖。她是一名深受老师爱戴、幼儿、家长喜爱的好老师。
正因为张老师热爱幼儿教育事业，所以工作一直干得很出色，也取得了不少的成绩，获得了不少的荣誉：
1997年9月被评为市优秀青年教师；2007年9月被评为市、区学科带头人；2006、2012、
2013年年度考核为“优秀”等次；曾多次对区、园开讲座、开示范课、观摩课；撰写的论文、案例有二十篇左右在省、市、区获一、二、三等奖；参加市级教学赛课获一等奖；曾多次辅导
孩子参加省、市、区幼儿绘画比赛获一、二、三等奖。
二、关爱孩子，无私奉献。
陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。作为
一名幼儿园的老教师，在三十多年的工作实践中，她懂得了“没有爱就没有教育”、“师爱是师德的灵魂”、“用心去爱每一位孩子”。也更懂得了对教育事业的无怨无悔的责任感和奉献精神，对所有孩子的真诚无私的爱。无论在生活上还是学习上，她时时刻刻关爱着每个孩子，成了孩子最要好的朋友和玩伴，用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。在平时的活动中，张老师努力实践着。对天资聪颖的孩子，她有意识的培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，她用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找孩子的自信，打开孩子心灵的窗户；对生病的孩子，她更是少不了关怀、探望„„记得她班有个性格非常内向的孩子叫瑞瑞，刚来幼儿园时，眼泪总是含在眼里，不爱说话，脾气很倔。跟她说话，她永远都是点头、摇头，从不和你多说一句话，一年来在她身上倾注了张老师的爱和教育，为了培养她的自信，张老师时刻关注她，经常和她谈心，聊天，和她做朋友，“逼”她开口说话，功夫不负有心人，在张老师的爱心、耐心、关心下，她终于开始轻声讲话了。她终于肯喊老师早了。早上会喊老师早，放学会和老师再见。这在别的孩子是一件多么容易的事情，可对瑞瑞来说却是一件非常了不起的事情。从此，面对她每次小小的进步张老师都及时给予表扬和鼓励，瑞瑞对自己更有信心了，说话的语气也壮了，笑容常挂在她的脸上，看到这一切，她的妈妈高兴的说，瑞瑞现在胆子大多了，象变了一个人似的，这都要感谢张老师呀！这就是爱的力量，教育的力量！这就是一种无私奉献！“润物细无声”一份耕耘，一份收获。三十年来，像这种事例，举不胜举。当一批批的孩子离开幼儿园后到幼儿园来看她的时候，当她教过的孩子又将他们的孩子送到幼儿园时，张老师真的很欣慰，她感觉到从来没有的快乐、成功。
三、工作勤奋，踏实肯干。
张老师执迷幼教事业，她满怀激情的为之奋斗。虽然她家里幼儿园很近，但她中午从不回
家。说用这段时间备备课，看看书，充实自己的业务水平，以适应新时代幼儿教师的步伐。对工作，她兢兢业业、认真负责、踏实肯干；对同事，她如春风般温和。在工作中，不论重活、脏活、累活，还是加班加点，她从不计较个人得失。以谦虚、积极、进取的心态去迎接挑战。
多年的工作也使她深刻认识到：只有真诚相待、用心工作，才有收获；唯有爱，才是最好的教育。
至今她仍担任着班长和年级组长工作。幼儿园活动非常多，班级事务也非常琐碎。但作为一班之长，在工作来临时，她总能主动先思考，经常为了高质量的完成任务主动加班加点，甚至利用晚上、周末时间来加班。她所带的班级经常在园内的环境评比活动、创造性游戏评比活动、自然角科学角创设活动中多次获得一、二、三等奖。
在担任年级组长期间，能认真当好年级组长，主动承担工作重任，带领组员认真开展年级组工作，学习理论，研讨教学、开展教科研活动及特色活动。凝聚教师的力量，圆满完成年级组的每一项工作。在与同事的相处中，能友好融洽的相处，不计较个人的得失。在同事找她帮忙时她总是很热心的帮助同事，把事情做好。例如其他老师赛课、上公开课要试教找她帮忙看课时，她都很乐意，即便是工作很忙的情况下也没有因此而拒绝同事的要求，并在结束时为同事指出问题，帮助一同想方法解决，力争让老师能获得好成绩
对孩子，她倾出了全部爱心，她从心里爱孩子，孩子们也非常喜欢她。她说：和我的孩子们在一起，不但快乐而且充实。她还说：每每听到孩子们甜甜的“老师好”，“老师，我喜欢你！”一切的苦和累都烟消云散，留在心里的是欣慰，是幸福。
我们都知道“做好事不难，难的是一辈子做好事。”同样“认真对待一件小事不难，难的是一辈子都认真对待每一件小事。”张老师的最美之处就在于她几十年如一日不被磨损的这种认真态度，兢兢业业地做好每一件小事，把每一件小事做好、做完美！这正是我们大家要向她好好学习的。其实，只要你留心，你就会发现“榜样在身边，平凡也伟大！”
身边最美教师事迹材料
王利芬，女，汉族、1977年出生，本科学历，1999年参加工作，现任小学语文四年级教师。
王老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
十六年来，王老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：
一、 默默耕耘、不断钻研
1999年9月，王老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、 细心关爱，耐心帮助
教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。王老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在王老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫孔令笑。她学习不是很好，更不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，王老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在英语课学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。后来孔令笑同学的学习进步了许多，还当上了王老师精挑细选的英语课代表
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