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城郊小学2009---2010学年度第一学期团队工作总结 本期学校团队工作始终坚持把学生的道德思想建设活动与学校的德育工作放在一切工作的首位，在大力培养学生创新精神和实践能力的同时，开展了一系列主题鲜明，形式多样，情趣甚浓的团队活动，学校育人氛围浓烈，学生素质全面提高，切实加强了青少年的思想道德教育。具体工作如下：
一、切实加强团组织建设。
本期我校为团队干部的学习、工作创造了良好的环境和条件，定期召开会议，加强了团干培训和团队工作的经验交流，团干工作能力普遍提高。
二、坚持教育与管理相结合，培养青少年学生的良好习惯
1、坚持逐日检查、每周一评的方法，对学生每天的纪律、卫生、课间操三个方面进行考核，评比优秀班级。
2、扎实开展“三管住”教育活动，培养学生的良好习惯。在全校范围内扎实开展以管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画；管好自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留脚印的“三管住”系列教育活动。
3、推行“学生志愿者”文明服务，树立校园的文明新风。发动学生志愿者设立文明示范点、文明监督岗，佩戴相关标志，在校园的多处主要地点进行“微笑提示”，推动学生的民主自我管理。
三、广泛开展特色鲜明的主题教育活动，加强对青少年学生的思想
教育
1、利用国旗下讲话、班会以及板报橱窗等宣传阵地，对学生进行思想品德教育，培养青少年优秀的道德品质。
2、开展了“我看改革开放三十年”“告别生活陋习、争做文明市民”“美化家园，你我同参与”等征文活动。
3、在“五四”青年节举行了“弘扬五四精神，唱响青春旋律”主题歌咏比赛，增强团队员的组织光荣感和历史使命感。
4、组织开展了“爱心”捐款活动。全校师生共计捐款壹千余元。
5、组织全校学生听取《法制交通安全讲座》，开展《关爱生命，远离毒品》签名活动，进一步提高学生的安全法制意识。
四、创新思想道德教育形式，积极打造团队工作新亮点
1、实施“图书漂流计划”，营造校园书香氛围。不少学生把自己已经阅读过的好书都捐献出来，陈列在开放式阅览架上。一本本好书见证了师生的爱心，见证了师生的共同成长。
2、设立校园“失物招领屋”，大力弘扬拾金不昧的传统美德，捡拾财物者有了交公的处所，丢失财物者有了寻回的希望。
城郊小学
二00九年十二月
寿县太平学校2014年秋学期
团 队 工 作 总 结
共青团寿县太平学校委员会
二0一五年二月六日
2014年秋学期，我校团队工作，在团县委的领导下，在校党支部的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，深入学习党的十七大和五中全会精神，立足工作实际，紧紧围绕学校教育教学工作中心，以人为本，服务青年学生，服务素质教育，积极开展实践教育和校园文化活动，提高全体学生的思想道德素质和科学文化素质，为我校的发展做出了积极的贡献。
现将我校2014年秋学期团队工作开展情况总结如下：
一、开展全方位的主题教育活动
全面深入学习党建、团建理论知识，开展全方位的主题教育，教师节、重阳节、国庆节、元旦等重大节日、纪念日，通过演讲、征文、主题队会等多种形式对全体学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们具有高尚的道德情操和良好的行为习惯，用科学理论构筑青年学生的精神支柱。每月确立一个教育主题：九月为尊师敬老教育月，十月为传统美德教育月，十一月为文明行为养成教育月，十二月为安全守纪教育月，元月为革命传统教育月，二月为理想成才教育月，既注重教育的长期性，又突出教育的阶段性。如：重阳节组织部分学生到敬老院慰问； 10月18日举行入团宣誓；11月13日，举行主题队会“学习与理想”； 12月17日与镇司法所、派出所联合举办“法制教育”专题讲座，并要求学生听后讨论，写出心得体会。这些教育活动提高了全体学生的思想道德素质，激发了他们立志成才、报效祖国而努力学习的自觉性，在校园文明创建活动中充分发挥了生力军作用。
二、开展实践教育活动，服务素质教育
以提高学生的综合素质为目标，以社区服务为主要内容，以净化美化校园环境为切入点，广泛开展各项公益活动和社会服务活动。如：9月开展了“捐资助困”活动，发动全校学生捐款资助本校贫困学生、单亲学生；
10月16日，组织全体团员开展清理校园垃圾、净化校园活动；11月15日，青年志愿者服务小组开展清除校园“牛皮癣”、美化校园活动。通过这些活动，使全体团员、学生得到良好的锻炼，受到深刻的教育，磨练了意志，树立了正确的劳动观点，提高了关爱他人、奉献社会的公民意识，培养了创新精神和实践能力，有力地推进了素质教育。
三、加强团的阵地建设和校园文化建设
办好黑板报、广播站、橱窗展览，充分利用宣传阵地，大力宣传本校好人好事、社会模范人物的先进事迹、介绍健康有益的生活知识、科学知识，弘扬校园文化主旋律，以正确的舆论引导人，以优秀的精神鼓舞人。如：通过橱窗栏，展示每年经我校毕业升入省示范高中的学生、考取重点大学和研究生的学生以及在校优秀学生的照片和事迹，极大地激发了在校学生努力学习、立志成才的热情，增强了学习的积极性和主动性。
在加强团的阵地建设的同时，加强校园文化建设，组织开展丰富多彩、生动有趣的文体活动和知识竞赛活动， 如： 10月，举行了“爱国主义读书活动”征文比赛；11月10日，组织拔河比赛。元旦组织文艺联欢；元月6日，组织硬笔书法比赛；这些活动的开展丰富了学生的文化生活，增长了知识，培养了能力，陶冶了情操，促进了学生综合素质的提高。
四、开展评优活动
引入竞争机制，开展“评先进树典型”活动。榜样的力量是无穷的，每学期都开展“优秀团员”、“先进支部”等评选活动，对表现突出的先进个人和先进集体进行评选表彰，同时做好先进典型的宣传工作，发挥先进典型的示范作用和导向作用。
五、加强团的自身建设
1、组织建设和团干队伍建设：大力抓好校团委会和支部组织建设，配齐配强团委班子和支部干部，建立健全各项规章制度，建好档案材料和活
动资料，分类保存，规范管理，做到有章可循，有据可查。
2、团员队伍建设：制定和落实团员发展规划，及时把具备入团条件的优秀学生吸收到团内来，不断充实新鲜血液。加强对入团积极分子的培养和入团后再教育，注重团员质量，做到成熟一个发展一个，保持团组织的严肃性和吸引力。秋学期发展了25名新团员，使我校团青比例达51.86%。同时加强现有团员的管理和教育，广泛开展实践活动，强化团员意识，提高团员整体素质，增强团组织的凝聚力和战斗力。
六、加强中学生团校建设
制定专题培训计划和学习制度，精心安排内容，选聘优秀教师，组织学生、入团积极分子、团员上好团课，学习理论知识，提高全体学生的整体素质；对支部干部尤其是初一支部干部进行理论培训和业务培训，切实提高团干的思想道德素质和工作组织能力，使他们能够独立开展活动，胜任支部工作，做到培训一人带动全班。
七、加强留守儿童教育工作
进行留守儿童日常思想行为调查，掌握留守儿童总体情况，建立留守儿童信息库，制定留守儿童教育工作计划和教育管理措施。建立留守儿童联系制度，加强与家庭的联系，争取当地政府的支持。建立留守儿童交流互助制度，开展丰富多彩的活动，增进留守学生之间、留守学生与其他同学之间的互动交流，建立同学之间互相学习、互相帮助的友爱亲密关系，形成互助学习共同共同进步的良好风尚。
社区服务团队总结
为响应学校“三早”教育的目的，促进医学生社会实践能力的提高，提高服务能力和水平，满足社区居民的基本健康需求。2013年秋季，我们在基础医学院长学制各级领导的正确指导下，同学们认真贯彻落实服务社区工作精神，通过求真务实、团结进取、无私奉献的精神，服务着新竹社区、琅西社区。现将上学期社区服务工作汇报如下：
社区服务人数为38人，包括11级、12级、13级的同学们，服务总次数为192次，团队与琅西社区、新竹社区衔接，服务两个社区居民的一些保健、预防、治疗等问题。我们通过咨询、发放宣传单等方式，加强加深社区居民对健康的了解，进一步完善居民对慢性病的认识。同时依据长学制团委的资金支持，进行如下的活动：
1.量血压：为社区的人们进行简单而有活动意义的义诊活动，帮助社区居民了解自己的一些身体基本情况，提出一些有针对意义的建议。
2.宣传：向社区居民普及高血压、冠心病、呼吸系统疾病、痔疮等高发病率疾病的相关知识。
3.理疗活动：为社区居民进行免费的理疗活动，帮助社区居民放松筋骨，缓解颈椎病、腰椎间盘突出、肩周炎等带来的痛症
4.义务家教：定期定点的为社区留守儿童进行辅导，了解他们的学习情况。
5.慰问：队员走进空巢老人家庭，陪空巢老人聊天，散步，帮助空巢老人做力所能及的家务
6.免费上门理发：队员直接上门免费理发，解决了行动不方面的老人理发困难的问题。
活动进行的意义
通过进行社区活动，加深了同学们服务社区的精神、认识到进行三早教育的必要性，同时也把所学知识运用到实践中去，为以后成为一名优秀的医生奠定基础。
不足之处
1）工作不足：队员对于一些知识还不是很了解，一些服务态度也有待加强
2）服务设施不足：缺少相关的资金，物品购置不足，使深入健康服务工作受到影响。
下一步工作计划
进一步完善团队建设，在琅西社区和新竹社区打下品牌。开展相应的健康讲座，制作宣传栏和宣传展板，进一步加强与社区领导、社区服务人员（各类服务人员）的联系，加大服务社区的力度，树立医大学子的良好形象。
2011-2012学年度第二学期
七里店学校团队工作总结
一年来，我校团支部在学区团总的正确领导下，在学校党支部和学校领导的关心和支持下，在全体团员的共同努力下，紧紧围绕上级团委的工作要求，密切结合学校的工作实际，认真学习实践科学发展观，以服务青少年健康成长为宗旨，以加强未成年思想道德建设为出发点，以创新实践活动（主题教育）为载体，以爱国主义教育、文明礼貌教育为主线，加强团员的思想认识，提高我校全体团员的素质，培养新一代优秀团员。凸显共青团先锋模范作用，著有成效的开展了团总支的各项工作，现把本年度主要工作总结如下：
（一）加强团员的思想道德教育。
1、积极开展优秀学生入团前的培训工作。利用业余团校开展入团培训班，主要介绍团的知识，增强学生对中国共产主义青年团的认识；指导如何写入团申请书和填写入团志愿书；
2、利用团课、主题班会等形式引导帮助团员青年树立远大的理想、端正自身的世界观、人生观、价值观。
3、以庆祝新中国成立60周年为契机，围绕 “祖国在我心中”这一主题，通过征文、演讲、广播、国旗下讲话、黑板报等形式的教育活动引导和教育团员青年积极继承和弘扬优秀的民族精神。
（二）加强团总支的组织建设。
1、健全团的各项管理制度，不断完善团籍档案的管理。我校团总支根据《团章》中团工作的具体要求，结合本校实际，制订工作制度、团的档案制度。
2、大力加强班级团干培训，提高团干素质。高素质的团干是提高团工作水平的有力保证。因此，我校团总支坚持每学期的团干培训，采取集中培训与自学相结合的原则，切实加强团干的思想作风、学习作风、工作作风、生活作风的建设，使广大团干以良好的作风影响和带动其他团员和班级同学，以高尚的人格感召和凝聚同学。
3、做好团员队伍建设，加强团员的教育和管理工作。坚持开展“举团旗、唱团歌、戴团徽、交团费，过团日”等团员意识教育活动教育、引导团员青年学习团的知识，增强团员意识，牢记自己是青年的先进分子，增强作为团员的光荣感和责任感，在班级中发挥模范带头作用。有计划、有步骤发展新团员，及做好毕业生的团籍转移工作。
4、继续做好“全团带队”工作，发挥共青团的凝聚力和号召力，指导学校少先队的工作，尤其做好优秀学生入团推荐工作，永葆团组织的生机活力。
（三）开展形式多样的主题活动，增强团组织的凝聚力。
加强未成年思想道德建设是学校德育工作的中心环节，作为中学团总支，本着“寓教育于活动”的原则，创造性地开展了各种有意义的活动，在活动中力争使广大团员学生得到良好的教育，增长见识，有所收获，有所启发，促进青年学生健康成长。
1、利用教师节开展“感恩行动”主题教育，鼓励学生制作贺卡献给老师一句祝福语；
2、组织开展了爱祖国征文、 “祖国在我心中” 演讲比赛，祝福祖国班级黑板报比赛等活动；
4、利用每周升旗仪式的时间，对广大学生进行爱国主义、集体主义教育，以及安全意识教育、日常行为规范养成教育等；
5、开展“庆元旦、迎新年”活动。征集新年寄语，要求每位团员青年带动全班同学写好新年寄语，培养学生树立自信心，力争在新的一年中学习有新目标、成绩有新超越。推动一批
优秀学生健康成长，同时推动了学校教育教学质量向前发展。强化团的服务功能，发挥团员青年参与学校管理的能动性。
6、组织开展“献爱心”活动，结合晋江的慈善日、玉树地震、全国助残日等在全校师生中开展 “慈善一元捐”、 “赠人玫瑰 手留余香”等爱心募捐活动。
7、结合全市开展“全民绿化行动”，号召全体团员青年积极参加美化晋江、美化家乡、美化校园的知绿、植绿、护绿活动，规划校园绿化区班级负责制，为“绿色学校”荣誉添砖加瓦，贡献自己一份力量。
8、针对学生上网引发事件在全校师生中开展“健康上网大家谈”主题教育活动，通过学生写心得体会交流、班级黑板报、主题班会比赛等形式，促进学生深入理解网络利弊及如何健康上网，促进自身学习、健康成长。【如何写好服务团队工作的总结】
9、积极配合学校开展“班级工作月评”有力促进学校教育教学管理井然有序、蒸蒸日上。
（四）存在不足及今后努力方向
增强团员意识教育有待深化、团员青年的服务意识和服务能力有待进一步改善提高、团组织建设有待进一步规范、提高科学运作效率、创新活动载体，增大服务学校教育教学范围等。 在新的一年度，我校团总支将继续扎实工作，一方面加强学生团员的培养教育，净化团员队伍思想，增强团组织凝聚力、努力促进学生各方面素质提高。另一方面，积极配合学校全面工作，以团员队伍为带头兵带动学校正气向良性发展，积极创建平安、文明、和谐校园。 总之，本学年团的工作取得了较可人的成绩。但是，工作中还有不少地方有不足的地方，相信在今后工作中在上级领导的指导和关怀下，在校领导带领下，工作会有进一步改进，会取得更好的成绩。
第1篇：春季团队工作总结
一学期来，学区团队工作在上级团委和学区各级领导的关心指导下，继续坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为重点，不断加强日常行为规范养成教育，积极开展丰富多彩的活动，全面扎实地推进学区团队工作的顺利开展。现就一学期来的主要工作总结如下：
一、认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育
一学期来，在学区团总支和少先队大队部的带领下，各校少先队大、中队组织和各级辅导员始终把少年儿童思想道德教育放在首位，把养成教育作为少先队工作的重点。认真学习贯彻《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神。为把这项工作引向深入，学区在4月份以开展清明节系列活动为契机，在全学区少年儿童中广泛开展了“革命先烈永不忘，民族精神代代传”活动。活动包括三个阶段：一追寻革命先烈的足迹，二传承精神文明新风尚，三立志奋发有为建小康。学生从历史中寻找民族精神，从身边小事中体验社会新风尚，从“奋发有为建小康”读书征文中表达自己对美好未来的向往，充分地认识和体验到做为一名当代少年儿童，弘扬和培育民族精神的重要意义。同时，今年9月1日，新颁《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》即将正式实施，学区抓住这一契机，结合各校实际，自行修订了一份《小学生日常行为规范实施细则》，并在各校中广泛开展学习宣传活动。各校均能通过晨会、早操、班队会课、国旗下讲话等途径组织全体学生开展各种形式的学习教育活动，比先进、找差距、促提高，有效地加强了学生的日常行为规范水平，促进了良好校风的形成。在4月30日举行的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》知识竞赛活动中，埔兜小学陈梅珠、埔兜小学姜达煌两位同学分别以98分和89分的好成绩获得中、高年段第一名。
二、重视业务培训，提高团队工作效率
在当前课改形势下，广大团员教师、各级辅导员大部分能重视学习，积极探索新时期团队工作的新思路、新做法，不断地提高自己的工作能力，提高思想素质。其中，多位老师撰写的团队和班级工作论文在县级获奖或收入县、学区汇编。
当然，在对团队学生小干部的培训方面，各校普遍重视不够，其中包括大、中、小队干部的培训、校园文明督导队的培训和指导、每月“三赛”评比员的指导和评比制度的落实等。希望在以后的工作中，能引起各校的重视。
三、进一步建好、用好少先队教育阵地，充分利用社会各种教育资源，保证少先队事业可持续发展
本学期，结全学区教学常规管理检查工作的开展，德育处、少先队联合推出了《德育工作常规管理检查记载表》。这一检查记载表采用量化评分的方式对学校德育常规工作做了指导性评价。突出了少先队工作在学校德育中的重要地位。其中，关于少先队工作方面的检查项目就有27项，内容涉及绿化美化、班级布置、礼仪推普、队干培训、思品班队等方面，为学校行政、各级辅导员顺利、有效地开展少先队工作提供了努力的方向，促进了少先队教育阵地建设的进一步深入。
伴随着《德育工作常规管理检查记载表》的实施，我们迎来了许多令人欣喜的成绩：其中，做为少先队工作与新课改衔接的“图书角”已走进大部分班级，成为队员获取课外知识的一个窗口；中心小学升旗仪式以阵容强大、训练有素、服装整齐获得各级的好评；“景观大道保护行动”深入开展，拓展成除“警校共建”外我学区德育工作的又一特色阵地，获得县团委、教育局的好评；鼓号队和腰豉队的训练成果初显，在5月份举行的观摩评比活动中，中心小学、后店小学分获鼓号队和腰鼓队比赛第一名。
四、以体验教育为主要途径，深入开展各项教育活动
一学期来，学区少先队组织以少年儿童为主体，以“养成好习惯我能行”为主题，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的体验教育活动。为进一步引导和激励少年儿童弘扬雷锋精神，学区在三月份开展了“学雷锋，见行动”系列活动，各校结合实际，组织学生开展了故事会、主题中队会、绿化美化、清除白色污染等活动。在此后举办“我身边的小雷锋”征文活动中，我们从队员们的字里行间欣喜地发现，一个又一个的小雷锋正在我们身边茁壮成长。后西赵莹婷、中心陈小霞、下坂郑杰婷等三位同学还获得本次征文一等奖。
另外，围绕体验教育这一大主题，本学期学区还组织开展了“让地球妈妈重现光彩”主题中队观摩活动、一年级“做诚信好儿童”讲故事比赛、小学生校园歌手比赛、小学生美术书画比赛、环保征文活动、保护景观大道手抄报展评、“爱国爱乡”社会实践活动等。特
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